人教版七年级上册音乐精品系列阿里郎PPT

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1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
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2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
3. 旋律中最典型的节奏型是什么？
旋律中最典型的节奏为Ⅹ·Ⅹ ⅩⅩ。
人教版七年级上册音乐课件 5.2阿里郎 (共18张PPT)
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对比欣赏
这两首歌曲表达怎样情感？ 在音乐的节奏、节拍、速度、 旋律上有何共同点和不同点？
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5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
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6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
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3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
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4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。
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7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
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典型的节奏为Ⅹ·Ⅹ ⅩⅩ。 模仿长鼓为歌曲伴奏。
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阿里郎
1. 歌曲是几拍子？强弱规律是什么？
2. 歌曲情绪是怎样的？表达怎样的情感？
伴 奏
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sin li duo mu ga suo pa piong lan da
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阿里郎
1.跟音乐轻声哼唱。 2. 用×·× ××节奏型模仿长鼓为歌曲伴奏。
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2003年阿里郎演唱组发行了第一张 同名专辑《阿里郎》。扎实深厚的演 唱功底、独具特色的四部和声、劲爆 震撼的舞台表现力、国际化多元的音 乐风格与时尚造型让这张专辑获得了 好评和认可，被誉为"最具潜质和实 力的内地演唱组"。
1、歌曲表达怎样的情绪？ 2、歌曲的节拍、速度怎样？ 3、演唱有何特点？ 4、在视频中看到了哪些伴奏乐器？
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名称
节拍来自百度文库节奏 速度 旋律 情绪
阿里郎 1 3/4 长短 稍慢 优美、 略带忧
传统
流畅 愁、伤 感
阿里郎 2 3/4 长短 中速 优美、 活泼愉
珍岛
快，幽 默
阿里郎 3 3/4 长短 稍快 悠扬、 快乐、
新阿里郎
快畅 幸福
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1）音乐旋律没有4、7 ，多采用五声音调， 2）多用附点音符的长短节奏或短长节奏等三 拍子的复合变化节奏。 3）旋律多二、三度螺旋式的升降，旋律流畅， 优美。 4) 歌曲由四个乐句组成,是由单乐段发展而成 的复乐段，擅长使用汉族民歌起、承、转、 合四句体乐段形式。 5）演唱时的即兴创作特点。
3. 旋律中最典型的节奏型是什么？
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阿里郎
1. 歌曲是几拍子？强弱规律是什么？
朝鲜音乐多为三拍，节奏以长短为基本形态：强 弱 弱。
2. 歌曲情绪是怎样的？表达怎样的情感？
情绪忧伤委婉，表述妻子对丈夫的思念，期盼相聚， 倾诉衷肠。
1、这是哪个民族的乐曲？ 2、乐曲是几拍子？ 3 、主要的节奏型是什么？
想一想
1、歌曲表达怎样的情绪？ 2、歌曲的节拍、速度怎样？ 3、演唱有何特点？ 4、在视频中看到了哪些伴奏乐器？
1、音乐情绪：忧伤的、略带忧愁； 2、节拍：3/4，速度：稍慢。 3、演唱特点：有颤音、滑音 4、主要伴奏乐器：枷椰琴、长鼓。
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编一编
要求：请在《阿里郎》歌曲 的曲调上，对节奏或重新填 词进行简单改编
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课堂小结
通过本课学习，我们初步认识了亚洲部分国 家的民间音乐。课后请同学们多收集各国各地 的民族音乐，充分感受其独特的艺术魅力。
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朝鲜
长鼓 朝鲜族长鼓起源于印度细腰鼓，构造独特，音色 柔和，常用于歌舞伴奏及齐合奏。
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朝鲜
伽耶琴
朝鲜族弹拔乐器。流行于朝鲜族居住地区.演奏时，一端着 地，一端置左膝上，双手弹拨，表演姿态文雅别致。用于 独奏、合奏及“伽耶琴弹唱”。
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a li lang, a li lang, a la li yuo a li lang,ko ge luo. no mon kan da
la runl po li lo ka si nei ni no