奇思妙想,巧记英语单词
6. 奇思妙想—把GRE词汇拆开来背诵
奇思妙想—把GRE词汇拆开来背诵面对浩如烟海的GRE词汇，犹如一座沉重的大山压在身上，翻身不得。
想要翻身的第一步就是记忆单词，将GRE词汇狠狠地踩在脚下。
很多考生都盼望着能够扬眉吐气的一天。
小编想说的是，这一天已经不是很远了。
今天小编就带领大家进行创造性的记忆单词，把单词拆开，然后运用你的奇思妙想进行联想记忆。
拆开单词进行记忆也就是拆分法，把一个词按某种易于背诵的方法拆分开，从而把这个词给记住。
这个方法对记住单词是很有帮助的。
小编就为大家列举几个例子一探究竟。
例如：charisma这个词，意思是“具有领导魅力的；非凡的领导力”，可以把它拆解为cha(=china 中国)+ris(=rise升起)+ma(mao毛泽东)，意思即为中国升起了毛泽东，毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物，而这个词也就相应地记住了。
再比如：adamant这个词，意思为“坚定的；固执的，坚强的”，我们可以把这个词拆解为三部分：a(一只)+dam(大坝)+ant(蚂蚁) →一只站在大坝上的蚂蚁，虽然说风浪很大，但它依然屹立不到，自然就有坚强的感觉了。
还有一个经典的单词morose，意思是“郁闷的，心情不佳的”，你就可以把这个词拆分为mo(谐音为没有)+rose(玫瑰花) →没有玫瑰花，试想下情人节，你是个男生无人可送玫瑰花，你是个女生没人送你玫瑰花，只能一个人躲在寝室里面背单词，自然就是郁闷的了。
运用拆分法记忆GRE单词非常方便，而且很有意思。
下面小编又找到了一些例子供大家参考。
abysmal a. 深不可测的;糟透的记法：abysmal→aby( →bay 海湾)+smal(→small 小的)→海湾虽小却极深aftermath n. 后果记法: aftermath →after(在…之后)+math(n. 数学→计算)→秋后算帐，后果可想而知aloof ad. 远离a. 疏远的，冷淡的记法: aloof →a+loof(→fool 蠢人)→远离蠢人参考词: loaf(v. 游荡)amenable a. 顺从的记法: amenable →amen( int. 阿门)+able →上帝啊，让他变成一个顺从的人吧，阿门asylum n. 避难所;收容所记法1: asylum →a+ sylum( →slum 贫民窟)→贫民窟是穷人的逼难所参考词: clumsy (a. 笨拙的)上面就是小编为大家整理的一些可以拆分的GRE词汇，相信对背诵这些单词肯定是有帮助的，大家一起努力吧。
最爆笑趣味英语单词记忆法
如果你在记忆英语单词时感到困扰，那么你可能需要尝试一些更有趣的方法来帮助你记忆。
以下是一些最爆笑趣味英语单词记忆法，帮助你更好地记住英语单词：
1. 故事法：将需要记忆的单词串联成一个有趣的故事。
这样，你就可以通过故事情节轻松记住这些单词。
2. 联想记忆法：将单词与一些有趣的事物或场景联系起来。
例如，记忆“elephant”这个单词时，可以想象一个大象在跳舞，它的长鼻子不停地摆动，这样你就不会忘记这个单词了。
3. 歌曲和韵律法：将单词编成歌曲或押韵的句子，这样可以帮助你轻松记住这些单词。
这种方法尤其适合记忆一些常用的短语和表达方式。
4. 图像记忆法：将单词转换成图像，这样可以帮助你更深刻地记住这些单词。
你可以使用不同的颜色、形状和大小来描绘每个字母，以便更好地记住单词。
5. 重复和复习法：重复是记忆之母。
定期复习学过的单词，可以帮助你巩固记忆。
你可以使用不同的方式来复习，例如做练习题、背诵、默写等。
以上这些方法只是帮助你更好地记住英语单词的一些技巧。
最重要的是，你需要保持耐心和毅力，不断练习和巩固学过的单词，这样才能真正掌握英语词汇。
奇思妙想背单词
奇思妙想背单词一开篇语学了好长时间的英文，最令人头痛的要数枯燥的记忆了，多少宝贵的时光从中逝去！其实我们每个人都是记忆的天才，记忆是一张大网，只不过我们还没来得及编织这美妙的记忆之网，颗颗闪光的珍珠散落在记忆的大海中，不见了踪影！下面请您先记住以下20个字，再来体验一下你超群的记忆力吧！新而不新，旧而不旧，以旧带新，不学能知，不习能熟请在5分钟内熟记以下单词：(注意用自己已会的单词来带动生词的记忆）1 name 名字2 game 游戏3 same 同样的4 fame 名声5 cake 蛋糕6 bake 烘烤7 baker 面包师8 fake 伪造9 lake 湖 10 make 制造11 snake 蛇 12 shake 摇动 13 take 拿走 14 mistake 错误15 wake 唤醒 16 board 板 17 blackboard 黑板 18 cupboard 食橱19 cardboard 纸板 20 aboard 在车、船上怎么样，是不是感觉自己是记忆天才呢？想知道为什么具有如此的天赋吗？请看下集：速效记忆的四大原理！二速效记忆的四大原理（上）一、物像是记忆的根本。
物像即事物的形象，所谓“百闻不如一见”。
当我们浮想往事时，就好象在大脑中挂了一张银幕，往事历历在目。
要掌握一门外语也应达到用这种语言进行思维的程度，既think in English。
因而我们在背单词时，脑子里不应仅仅是字母组合，而要出现相应的形象，使我们的记忆更加生动，从而赋予枯燥的词汇以鲜活的生命！二、联想是记忆的关键。
联想即由甲事物想到乙事物。
因为事物之间存在着千丝万缕的联系，因而联想的客观基础是无处不在的。
我们也知道孤立的一个记忆单位是容易忘的，只有将新旧知识联系起来，形成一张大网，才能牢不可破！比如我们看到一个新的单词：intelligent (有智慧的），好似很难记，可只要和已知单词一联系，马上可以记住。
in-tell-i(I)-gent(gent是gentleman的缩写，绅士或男厕所的意思）一个生词变成了四个已会的简单单词，“在什么里面-告诉-我-男厕所（看来能找对厕所是最基本的智商）”，事情是不是变得简单了呢？更可喜的是这种联系是极为普遍的。
奇思妙想学单词
奇思妙想学英语单词——让小孩子插上想象的翅膀任其驰骋在奇思妙想的神秘国度里片段一：奇思妙想——呈现、体验新单词这是PEP小学英语五年级的第一课时，教学young，old，tall，short，strong，thin，funny，kind，在greeting之后，我为了引出新课，同时想给课堂增加些趣味，便提问学生“Do you like Liu Qian ?”一听到刘谦，他们的兴致就来了，齐声回答了：“Yes!”我趁着他们兴致浓厚，顺着话题又问：“Do you like his magic?”“Yes!”他们更大声地回答了我。
于是,我很自然地引进了动画：“I will show you a magic.”他们都盯着屏幕，期待的表情写在了脸上。
“Magic! Magic! Magic!”伴随着尖叫声，一个铅笔一样的纤细小人出场了，并配有节奏感很强的自述：“Thin, thin , I am thin.”可突然间小人摇身一变，变成了一个胖嘟嘟的火星人，“Fat, fat, I am fat.”接着是一个年轻的女子，她高傲地唱到“Young ,young , I am young.突然她被施了魔法，变成了一个老太婆，她沮丧了“Old, old, I am old.”学生被搞笑的动画给逗乐了，并对本课即将教授的单词有了初步的视觉和听觉感知，这使得接下来的单词教学顺利有效了许多。
片段二：奇思妙想——巩固、记忆新单词这是一节四年级的单词复习课。
他们的英语基础不好，三年级的单词没有掌握。
我把三年级的重点单词打印了出来，要求他们每天背半个单元的单词，一个星期后进行听写。
可是过了一个星期，他们听写不出来，最多十个里面勉强写对两三个，我就要求他们重新默写，可是他们一个个表情沮丧，无助的看着中文，半天也写不出英文，还时不时跟我讨价还价：老师，能不能明天默啊？老师，你还是让我罚抄吧。
我想起自己当初记忆单词的场景以及以前做的很多成功的家教经验，我想我该教他们怎样去记忆单词。
初一年级学生英文单词记忆的奇技淫巧
初一年级学生英文单词记忆的奇技淫巧初一的学生们，你们好！今天我将和你们分享一些关于记忆英文单词的奇技淫巧。
记忆英文单词对于学习英语是非常重要的，但有时候它可能会让你感到有些困难。
别担心，我将为你们介绍一些小窍门，帮助你们更轻松地记住这些单词。
首先，我们来谈谈“联想记忆法”。
这种方法就像是给每个单词穿上了一个独特的服装，让它们变得更容易辨识和记忆。
比如，如果你要记住单词“elephant”，你可以联想它的发音和大象的形象。
想象一下，大象的名字就是“elephant”，这样你就能更容易地记住这个词了。
其次，试试“故事记忆法”。
这种方法是把单词串成一个有趣的故事，让它们在你的大脑里变得生动起来。
比如，如果你要记住“delicious”这个词，你可以编一个故事，说你去了一家餐馆，点了一份非常美味的食物，然后你就会记得“delicious”这个词是用来形容美味的。
第三，尝试“重复记忆法”。
就像是练习打篮球或者学习乐器一样，记忆英文单词也需要反复练习。
你可以写下这些单词，每天重复几遍，或者利用闲暇时间复习。
通过不断地重复，这些单词就会渐渐地在你的大脑中留下痕迹，变得更容易记住。
此外，利用“记忆宫殿法”也是一个不错的选择。
这种方法利用你对于家里或者学校的熟悉程度，把你要记忆的单词与具体的地点联系起来。
比如，你可以把单词与你家里的每个房间或者学校的每个角落联系起来，这样一来，你走到哪里，就能想起相应的单词。
最后，不要忘记“利用语境记忆法”。
这种方法是把单词放在一个具体的语境中，让它们变得更加真实和有用。
比如，你可以把单词用在句子中，或者找一些相关的图片和视频来帮助记忆。
语境可以让单词更有意义，也更容易被记住。
通过这些奇技淫巧，相信你们可以在学习英文单词的路上走得更顺利。
记得每天坚持练习，相信自己，你们一定能够取得进步！加油！。
搞笑妙思翻译巧记单词!
搞笑妙思翻译巧记单词：救护车ambulance “俺不能死”雄心ambition “俺必胜”强壮strong “死壮”羡慕admire “额的妈呀”脾气temper “太泼！”经济economy “依靠农民”海关custom “卡死他们”怀孕pregnant “扑来个男的”地主landlord “懒得劳动”宝马车BMW“别摸我”KFC“开封菜”speed“施必得”费用fee “费”妈妈mum “妈咪”小版的mini “迷你”1.I never change whatever U change电流不随电压改变而改变，当时就把这句话死死的记住了。
2.If you think you can, you can.如果你认为你是个罐头，你就是个罐头。
3.One apple a day,keep the doctor away.每天听一遍小苹果，医生都不敢治我。
4.You are the apple of my eye.腻是窝的小丫小苹果~~5.An apple everyday keeps a doctor awayNO.1 原始版本。
一天一苹果，医生远离我~NO.2 进击版本。
一天一个App，博士学位远离我…NO.3 神经版本。
一天一遍小苹果，医生也救不了我…-_-# 6.R U kidding?No,I am serious.你是凯迪吗？不，我是塞洛斯。
7.I want to see you我想要两颗西柚8.Student Today，Husky Forever.一天是学生，永远都是狗。
9.I saw a saw saw a saw我看到一把锯锯一把锯10.A saw saw a saw.英雄识英雄。
11.Young faults last for a life一见杨过误终生12.If you do not leave me, I will by your side until the life end.翻译一：如果你不离开我，我们会死在一起。
奇想妙记说文解字速记英语单词
奇想妙记说文解字速记英语单词奇想妙记+说文解字示例1.明=日+月2.解=角+刀+牛+牛+角+刀3.overcome，发出尖叫声若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词:6。
lung n.肺[近形词]狼心狗肺(lung)7.van n.有篷载重汽车，运货车[近形词]运货车(van)上是盐(yan)包此外，若将近形词比较记忆法做进一步的引申，我们还可将other和order做为词首词尾字母相同的首尾词进行联想记忆;可将teacher和burther作为同尾词进行联想记忆;可将burst和nurse作为同腰词进行联想记忆;可将garden和pardon作为腰尾词进行联想记忆;可将custom和stomach作为同部词进行联想记忆。
六、词形颠倒法将汉字干颠倒过来写就是士，再将由颠倒一下就成了甲，这是一种简捷的汉字识记方法。
无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。
对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。
1.evil n.罪恶[颠倒词]生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil) n.网[颠倒词]十(ten)张网(net)3.pot n.壶，罐[颠倒词]壶(pot)的盖子在其顶端(top)如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词:4.nut n.果仁，干果[颠倒词]吞(tun)食果仁(nut)5.new a.新的[颠倒词)新(new)闻(wen)七、子母词联想法我们都还记得，当初我们学会了大尺和采等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：大字头上加一横就是天字，尺字下面添两点就是尽字，采字右边增补三撇就是彩字。
相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其他字母或字母组合构成的。
若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
奇思妙想记单词
法国人(French)把他扔进了壕沟/ 战壕(trench)里，我把他扭伤(wrench)-iterate系列:一个有文化的人(literate)，爱上了重复说话(iterate)，长大以后学会了掺假(adulterate)，生病以后变成了文盲(illiterate)，之前无文字记录(preliterate)，离开后只能删除(obliterate)只有lank瘦又长(lank)，b在lank前变空格(blank)，f在lank前是侧翼(flank)，p在lank前厚木板(plank)，lank变rank是排名(rank)，前面加c是曲柄(crank)，前面加f真坦白(frank)，前面加p才是恶作剧(prank)新郎有mm (groom)，凹槽有ve(groove)逗(d) 他小傻瓜(dolt)，叫(j) 他是颠簸(jolt)，有毛(m) 就脱毛(molt)，不行(b) 就离开(bolt)-icate系列:黛玉美丽脆弱(delicate)，daddy奉献一生(dedicate)，三角恋爱复杂(intricate)，弟弟里面提示(indicate)abble好象able，baby胡言乱语(babble)，哥哥口齿不清(gabble)，弟弟在那戏水(dabble)，gobble 狼吞虎咽(gobble)，nibble小口吞咽(nibble)含苞要谦卑(humble)，贪步会跌倒(tumble)fl-系列:飞回inch为畏缩(flinch)，飞来的圆木在鞭打(flog)，飞在空中是本能(flair)，飞来的姑姑在炫耀(flaunt)，锁在一起成群飞(flock)，飞到外边受蔑视(flout)，飞到下边才挣扎(flounder)flee为逃走，fade为褪色，fling抛石头，feeble才脆弱拍卵石(peddle)，入碎石(rubble)，写涂鸦(scribble)，好跛行(hobble)、鬼借口(quibble)飞来小鹿(fawn)怕典当(pawn)，小蛇在前才产卵(spawn)专家爱打人(spank)，天鹅爱打扮(swank)妈妈不开心(mump)，不要去碰她(bump)，哥哥大傻瓜(gump)，长个大肿块(lump)，丰满才漂亮(plump)，死了才脱落(slump)a部分(fraction)i摩擦(friction)，部分无花是党派(faction)，摩擦无花是小说(fiction)图钉在前是处理(tackle)，明明在前是混合(mingle)，火花在前才闪烁(sparkle)，开始在前才震惊(startle)在海岸线(coast)上烧烤(roast)，为吹嘘(boast)自己而干杯(toast)哥哥听闪光(glisten)，走路他读书(tread)，太婆有气无力(torpor)，懒鬼无精打采(languish)不在灌木丛中(bush)，哥哥喷涌而出(gush)，喝水才会安静(hush)，漂亮才会豪华(plush)箱里的哥哥在狂欢(binge)，为了哥哥去伪造(forge)，哥哥拿着棍子进驳船(barge)，拿着锡桶去微染(tinge)，有罪的哥哥被烧焦(singe)，双胞胎的哥哥心里剧痛(twinge)，坏哥哥却得了军功章(badge)阿弗为光线在争吵(affray)，赌博为光线被出卖(betray)，大街上光线在迷失(stray)，只好到光线下去祈祷(pray)，钩住光线的是盘子(tray)，装灰的盘子是烟灰缸(ashtray)家有提篮(hamper)他篡改(tamper)，篡改无人是纵容(tamp)，纵容加花是踩实(tramp)弟弟慢说(drawl)不争吵(brawl)，专家平躺(sprawl)他拖网(trawl)-ulate系列:成年之后才谄媚(adulate)，否定以后起波澜(undulate)，模式变调才调音(modulate)，拖拖拉拉才发芽(pullulate)微风breeze，冰冻freeze，挤来挤去squeeze弟弟做苦工(drudge)，哥哥表抱怨(grudge)，罚他去跋涉(trudge)小溪(stream)无花是蒸汽(steam)，蒸汽无他是缝隙(seam)敲击(rap)他掉陷阱(trap)，蛇做皮带-捆住他(strap)弟弟里边提示(indicate)，离开只能放弃(abdicate)线路圆的才循环(circulate)，只有可靠才计算(calculate)，表达清楚有艺术(articulate)，投机特别靠推测(speculate)-ulate系列:张贴海报要推测(postulate)，里面有蛇才绝缘(insulate)，哥哥老鼠来祝贺(gratulate)，人类IP 要控制(manipulate)不吹动(blow)，飞流动(flow)，哥发光(glow)，洞中空(hollow)我老去山地(wold)，妈妈做模具(mold)，飞入旧羊栏(fold)我女巫(witch)，掉水沟(ditch)，披投掷(pitch)，高被钩(hitch)表达清楚有艺术(articulate)，骂人有污点(maculate)试验的木板(slab)，缺乏的马虎(slack)，落后的煤渣(slag)躺下残杀(slay)，晚来的提名(slate)，跌落的肿块(slump)他倾斜(tilt)，我枯萎(wilt)，蛇入淤泥(silt)皆抛弃(jilt)一个大门是玛瑙(agate)，GRE大门在汇总(aggregate)，街道里面在煽动(instigate)，向前翻页才繁殖(propagate)，门前有烟是消毒(fumigate)，向前飞离挥如土(profligate)，共同束缚(colligate)送缓和(mitigate)易怒的是桌子(irritable)，灌溉的是大门(irrigate)，扔掉大门受惩罚(castigate)，那六个大门在航行(navigate)，投资大门为调查(investigate)前面唱歌的是海鸥(gull)，海鸥喝水用硬壳(hull)，拉住海鸥快安静(lull)，飞到山后去思考(mull)，海鸥不同意变公牛(bull)，打它一下变白痴(dull)，只好重新去挑选(cull)不简洁(brief)，哥悲伤(grief)，阿姨平躺为缓解(relief)只有er是轻率(temerity)，p气缓和和煅炼(temper)，加a变成颜料蛋(tempera)，再加馒头气质变(temperamental)，去掉馒头加te，自制-温和和适度(temperate)，去掉速度加街道，动乱-骚动-暴风雨(tempest)成年在前才掺假(adulterate)，每天吃ve成习惯(inveterate)喝水的巫婆(hag)那个唠叨(nag)，娃娃摇摆(wag)她追随(tag)吊胃口(dangle)，我得到(wangle)，花争吵(wrangle)，它混乱(tangle)，专家在前才闪光(spangle)只有rim是边缘(rim)，前面加b含义不变(brim)，前面加鬼真恐怖(grim)，前面加p才是端庄整洁(prim)六个mm精力充沛(vim)，卖了mm变成残废(maim)，mm的家里塞满果酱(jam)只有inch是英寸(inch)，飞回一寸为畏缩(flinch)，拍进一寸用手捏(pinch)，吃掉一寸才发芽(inchoate)小蛇在前永远严厉(severe)，小花在前永远尊敬(revere)-le系列:做做在前是乱写/涂鸦(doodle)，种类在前是点燃(kindle)，蛇儿乘风来骗取(swindle)，弟弟随风日渐少(dwindle)离开爱的要忍耐(abide)，不爱你的要等待(bide)一条卷发(curl)他简短(curt)，不要控制(curb)到凝乳(curd)Lucy刻苦攻读(lucubrate)，卡里调整校对(calibrate)，亚当心理阴影(adumbrate)，窝转脊椎动物(vertebrate)一个搅动不安(agitate)，爱花花儿愤怒(irritate)，离开浮于空中(levitate)，啪啪心儿跳动(palpitate)有花的是兄弟(brother)，没花的是打扰(bother)，兄弟无人是肉汤(broth)，肉汤倒过来是悸动(throb)爱得痛了(agony)，痛得哭了(sob)，哭得清醒了(sober)，看见妹妹又阴郁了(somber)不要光线要争吵(fray)，去掉争吵要付出(defray)，争吵加O是突袭(foray)，或者变L是剥皮(flay)由他里面开始吃(initiate)，一再填充才相关(affiliate)，向下五度才偏离(deviate)，一再离开得减轻(alleviate)重画只能放弃(relinquish)，完成才会征服(vanquish)，生气才会痛苦(anguish)，懒鬼才会衰弱(languish)表达清楚有艺术(articulate)，骂人有污点(maculate)，一加就喷出(ejaculate)，一骂死割除(emasculate)生病的屁股攻击你(assail)，快鹅病痛生畏惧(quail)，旅游生病真痛苦(travail)，我为生病而恸哭(wail)愤怒bile，适婚女孩nubile，娴熟habile，不稳易变labile只有last 持续-最后(last)，无法持续只能爆炸(blast)，炸开了岩石成碎片(clast)，前添后加才变灵活(elastic)布莱迷失是污点(blemish)，虽然不多也很脏(blot)，见不到光就枯萎(blight)，不持续就爆炸(blast)，炸坏了腿别怪我(blame)-le系列:locale为现场(locale)，我怕被刺穿(impale)，边上侧边行(slide)，抱狗不敢前(boggle)600加花粗鄙人(boor)，600条街道往前推(boost)，60个阿姨真烦人(bore)，600个MM真繁荣(boom)外边的阿姨真奇怪(outre)，6个阿姨勾引你(lure)，借助阿姨进牛栏(byre)，阿姨套你是反驳(retort)只有race是比赛(race)，baby比赛用背带(brace)，哥哥比赛真优雅(grace)，跟他比赛是追踪(trace)夹克(jacket)怕包裹(packet)，花形球拍(racket)不能做支架(bracket)轻快带来危险(brisk)，草率带来灰尘(brash)，辫子带来帮助(braid)，边缘带来墨水(brink)，品牌带来and(brand)，影响带来unt(brunt)，吹牛每一个裂口(breach)，脆弱带来little(brittle)割公牛膨胀(bulge)，看体积(bulk)不是灯泡(bulb)，买个圈做浮标(buoy)外科医生(surgeon)不萌芽(burgeon)，鸽子有猪(pigeon)蹲地牢(dungeon)，跑到泥里真生气(curmudgeon)，故意钓到白杨鱼(gudgeon)半身雕像bust，灰尘dust，阵风吹来gust，欲望小妹lust快死的柳树病枯黄(sallow)，放在大厅真神圣(hallow)，墙边的小猪在打滚(wallow)，飞来飞去真休闲(fallow)嘴唇可修剪(clip)，离开可分裂(cleave)，圆木可阻碍(clog)，可变多阻塞(clot)作茧自缚cocoon，浅吟低唱croon，孤独无助maroon，胆小懦夫poltroon，捕鲸鱼叉harpoon，讽刺文章lampoone来就得意(elate)，离开就切除(ablate)，出口在通风(ventilate)，向前变椭圆(prolate)，两边在扩散(dilate)，共同来核对(collate)共同套他为曲解(contort)，共同踹他为悔恨(contrite)，共同带来为协商(confer)，共同坚定为确认(confirm)，共同发现易搞混(confound)，共同做过为宽恕(condone)，共同夹死为拥挤(congest)，共同给予为默许(connive)大街上下雨为拉紧(strain)，共同拉紧是束缚(constrain)，拉紧少花是污点(stain)，反复拉紧是限制(restrain)盖他为秘密(covert)，少花是贪求(covet)，c去是公开(overt)，他去就结束(over)宇宙花钱买摩丝(cosmos)，好战花钱买铜铃(bellicose)，你我花钱买衣服(costume)，固定花费为宠爱(cosset)，有钱人花钱买鸵鸟(ostrich)，就爱花钱开玩笑(jocose)cr-系列:老鼠系领带(cravat)，母牛胆小鬼(cower)，胖人手艺好(craft)，吃饭板条箱(crate)，看见一蠢驴(crass)，排名真古怪(crank)，妹妹抱佛脚(cram)，容易生皱纹(crease)，编辑才信任(credit)乌鸦(crow)你加冕(crown)，山顶可休息(crest)，沙发(couch)有花弯腰捡(crouch)，趴下匍匐(creep)看小溪(creek)飞来戒指落边缘(fringe)，看到戒指就谄媚(cringe)，专家拿戒指设圈套(springe)，小p变y注射器(syringe)飞来小鹿(fawn)怕典当(pawn)，小蛇在前才产卵(spawn)，不要肌肉(brawn)来草坪(lawn)，打个哈欠(yawn)到黎明(dawn)大胆的(bold)秃驴(bald)，不要无耻的(ribald)露肋骨(rib)de…ate系列:价值在贬值(depreciate)，神圣在玷污(desecrate)，声音会爆炸(detonate)，自由才谨慎(deliberate)，魔鬼在游行(demonstrate)，大量被毁坏(devastate)，六个才偏离(deviate)，种族被根除(deracinate)删掉大门为代表(delegate)，下边锯掉为镇压(subjugate)，同入大门起波澜(corrugate)，潜水大门在漂泊(divagate)，你的大门在取消(negate)，油炸大门护航舰(frigate)e…ate系列:人类的发源(emanate)，Lucy的阐明(elucidate)，虚弱的神经(enervate)，数字的列举(enumerate)，等级的上升(escalate)，彻底的根除(eradicate)MM全部逛商店(mall)，街道全部有书店(stall)，里面书店在安装(install)，喝水全部到大厅(hall)，哥哥全部有胆量(gall)，弟弟全部在闲荡(dally)，专家全部变碎片(spall)小花生病变小河(rill)，哥哥河边来烤肉(grill)，妹妹河边在尖叫(shrill)，弟弟河边钻孔忙(drill)外国人(foreign)或者假装(feign)低头屈服(deign)于雨的统治(reign)色缺就退隐(sequester)，禁止过栏杆(banister)，四你不吉祥(sinister)，关进修道院(cloister)，六百支持者(buster庞然大物)，旋转老处女(spinster)公牛在前在恐吓(bully)，填进一匹小母马(filly)，小花全部在聚集(rally)，老俞全部支持者(ally)，哥哥全部真恐怖(gally)，打来打去在戏弄(dally)生气的边缘(flange)，火光在摇曳(flare)，问到了烧瓶(flask)，姑姑在炫耀(flaunt)，法律的瑕疵(flaw)，出去才蔑视(flout)，我们的面粉(flour)，下边深陷(flounder)，后来的恭维(flatter)，残废的火焰(flame)口音在加重(accentuate)，四牛在弯曲(sinuate)，一挖就撤离(evacuate)，十点变稀释(attenuate)，向外才掩饰(extenuate)，流动才波动(fluctuate)完全的utter，黄油的butter，翅膀拍动flutter六朵花剧毒(virulent)，离开真充足(opulent)，特别容易碎(?)，卡车真凶残(truculent)，不要不诚实(fraudulent)，成功多汁水(succulent)，退出可食用(esculent)哥哥学习要收集(glean)，哥哥离去小故障(glitch)，哥哥速度会烦躁(grate)，哥哥成熟会抱怨(gripe)里面惰性(inert)怕敏捷(pert)，向外作用才施加(exert)爱速度愤怒(irate)，O速度演讲(orate)，怕速度闲聊(prate)，既怕又爱才盗版(pirate)a居住(inhabit)，i禁止(inhibit)，禁止向外为展览(exhibit)-culate系列:夹死提手势(gesticulate)，不爱防注射(inoculate)，拍下盗公款(peculate)，向外同接触(osculate)桌前不可入(inscrutable高深莫测的)，可入到tiny(scrutiny详细审查)，金桌活画面(tableau)，金盘是高原(plateau)，金哥占卜者(augur)，e加螺丝钻(auger)里面四牛在暗示(insinuate)，前面mate灵长类(primate)里面书店在安装(install)，里面仍然在滴注(instill)中间有门是监禁(intern)，我在中间是暂时(interim)，中间说话要禁止(interdict)，中间有玩是休息(interlude)-date系列:坐那约会要安定(sedate)，蚂蚁约会要提前(antedate)，男生约会下命令(mandate)，里面否定才淹没(inundate)家里有罐子(jar)，罐里有戒指(jarring刺耳的)，罐子里行走用暗语(jargon)，带冰远足(jaunt)是偏见(jaundice)一个MM送秋波(leer)，五个MM换话题(veer)，街道MM在驾驶(steer)，缺人就会变疯狂(queer)，鄙视读作sneer，外表读作veneer-est系列:男生如果明白(manifest)，最快乐的是说笑(jest)，Z形上升才刺激(zest)，用毛乐死骚扰人(molest)，向前挖掘最简化(predigest)泥土谦卑(humble)，翻布寻找(fumble)，就混杂(jumble)一个烂死的鱼叉(lance)，因无茶而冷淡(nonchalance)，一个娘娘腔的男人(nance)，证明艺术的出处(provenance)，钢笔记下惩罚(penance)，命令变成大炮(ordnance)，分开如此不和谐(dissonance)，牛的细微差别(nuance)用树皮(bark)，做方舟(ark)，蛇在公园玩火花(spark)，一只百灵(lark嬉耍戏弄)车担忧(cark) 死猫他烧焦(scathe)，我吃花盘旋(wreathe)，拉开这车床(lathe)，O床生厌倦(loathe)，来这真柔软(lithe)，不来变快乐(blithe)不是永远的饮料(beverage)，花是永远的幻想(reverie)，蛇是永远的脱离(sever)，驴是永远的断言(asseverate)不是肢体(limb)你描绘(limn)，怕跛行(limp)它有限(limit)猛烈责骂是速度(berate)，蕾丝速度会伤害(lacerate)，伤害妹妹会消瘦(macerate浸软)，吃过离开真恐怖(macabre)拥有小门避难所(haven)，里面有老妈是内行(maven)，你个内行淡紫色(mauve)，去掉ve带伤害(maul)，伤害德林易流泪(maudlin感情脆弱的)缺乏钥匙是小卒(lackey卑躬屈膝者)，变为中间就混合(medley)，全部小卒在小巷(alley)，各种小巷有厨房(galley船上厨房)，珍珠无e在和谈(parley)，脱毛倒置又混杂(motley)我们焊接(weld)我合并(meld)，因i焊接是操纵(wield)小样他闲聊(tattle)，我在争斗志(mettle)，网络添麻烦(nettle)，谁在削木头(whittle)，扔掉掐死你(throttle)raff(大量)淫雨霏霏，他日关税重重(tariff)，雪上轻舟飞过(skiff)，quaff豪情痛饮你毛在呻吟(moan)，他毛入壕沟(moat)微尘是mote，溺爱是dote，死记硬背才rote坏哥得徽章(badge)，他在做树篱(hedge)，不让牛轻推(nudge)，我们挤进去(wedge)，十个小木屋(?)，做完就离开(dodge)-acle系列:树上结蜜糖(treacle)，或者发神谕(oracle)，男生戴手铐(manacle)，债多会崩溃(debacle)傲了猫头鹰(owl)，思考才皱眉(scowl)，怎样才咆哮(howl)，生长变吼叫(growl)苍白尝试是琐碎(paltry)，全部尝试食品室(pantry)，森林尝试是哨兵(sentry)，过去尝试是糕点(pastry)，巨大尝试是偏狭(?)。
用联想法巧记10个英语单词
Word 文档
1 / 1 用联想法巧记10个英语单词
许多人都为记忆〔英语单词〕而苦恼，老是记了又忘，忘了又记，反反复复，学习效率低，长期如此，会不宠爱〔学习英语〕。
其实，学习英语单词是有技巧的，用联想记忆法记忆英语单词既记得牢又好玩。
下面是学习啦我给你讲讲如何用联想法巧记英语单词?
联想巧记英语单词ling n. 研磨，制粉
【记法】谐音：米零【联想】使大米变成很小的颗粒，这个过程就是研磨和制粉的过程。
联想巧记英语单词2.mendicity n. 行乞
【记法】分解为：men(人)+di(抵)+city(城市)【联想】人们连自己的城市都给抵押出去了，只好去别处行乞。
联想巧记英语单词3.caprice n. 怪想法
【记法】分解为：cap(帽子)+rice(米)【联想】用帽子装大米想法明显就是个怪想法。
联想巧记英语单词4.clown n. 小丑
【记法】分解为：cl(丑陋)+own(自己)【联想】小丑为了取得观众的快乐 ，常常丑化自己。
联想巧记英语单词5.content n. 满足 a. 满足的
【记法】分解为：c(财)+on(在上)+tent(帐篷)【联想】竟然有财宝落在自己的帐篷上。
联想巧记英语单词nguid a. 倦怠的，无精打采的
【记法】谐音：懒鬼的【联想】一个懒鬼什么事情都不想做，成天都是无精打采的。
联想巧记英语单词7.chide v. 责备，骂
【记法】分解为：c(错)+hide(藏)【联想】把错藏起来，其目的就是为了不受责备。
联想巧记英语单词8.bobby n. 巡捕(=policeman)，警察 【记法】谐音：保币【联想】运钞车里的警察就是爱惜货币的。
十大趣味记忆英语单词的方法技巧
十大趣味记忆英语单词的方法技巧1.形象比较例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。
记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。
可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass 区分开了。
2.画图记忆例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。
通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。
3.变换字母通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。
例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。
4.添加字母例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出d a y,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。
又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的情形,就不难掌握boil这个词了。
5.删节字母这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。
例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。
6.谐音联系将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。
例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。
通过谐音联想也能记住这个词。
7.逆向思维这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。
例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。
8.分解记忆学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。
如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。
怎样利用联想记忆法记忆英语词汇
怎样利用联想记忆法记忆英语词汇利用联想记忆方法记忆英语单词比较有效的一种方法，回忆时只要能记得相应的汉字，就可以写出英语的单词。
下面由店铺给你带来关于怎样利用联想记忆法记忆英语词汇，希望对你有帮助!利用联想记忆法记忆英语词汇1、奇特形象情景法奇特形象情景法就是把单词字母或字母组合编成由离奇、荒诞的形象组成的情景，使学习者在特定的情景中不需作意志上的努力就能轻易记住单词。
例如：(1)bat n. 蝙蝠编码：(我)被“一只”[蝙蝠]提(到空中)。
提示：“被”是b的谐音码，a有“一(只)”的意思，“提”是t 的谐音码。
联想：有一个终生难忘的场面：我正在吃饭，突然飞来一只蝙蝠，一下把我提上天空。
(2)gun n. 枪编码：鸡有泥[枪]。
提示：“鸡”、“有”、“泥”分别是g,u,n的谐音码。
联想：一只大公鸡，手拿一杆泥做的枪，威吓来往客人。
(3)debt n.债、债务编码：[债务]得(用)鼻涕(还)。
提示：“得”是“de”的拼出码，“鼻”、“涕”则分别是b, t 的谐音码。
联想：我欠了很多债，债主一概要求用鼻涕偿还，真是太怪了，想来真有点令人作呕。
(4)gift n. 礼物编码：鸡是否提[礼物](来)?提示：“鸡”、“提”分别是g, t的谐音码，“if”有“是否”的意思。
联想：我十岁生日那天，宾客如云，我在大门口迎接客人，真在些应接不暇。
突然，一只大公鸡也走了过来，一副点头哈腰的模样，它也要前来恭贺，大人问我“鸡是否提了礼物来?……“(5)hawk n. 鹰编码：鼠(用)帽子(遮住)灯泡(然后用)枪(打)[鹰]。
提示：“鼠”是h的谐音码，“帽子”、“灯泡”、“枪”则分别是a, w, k的象形码。
联想：机灵的米老鼠用一顶帽子遮住我们家的灯泡，架好机关枪，直轰门外的鹰。
(6)mass n. (聚成一)团编码：妈(和)两条蛇[聚成一团]。
提示：“妈”是“ma”的拼出码，“蛇”是S的象形码。
联想：我妈有一天成了一位养蛇的能手，她非常喜爱蛇，常常和两条大蟒蛇聚成一团，简直成了好朋友。
巧学妙记英语单词
巧学妙记英语单词采用巧妙的记忆方法可以帮助提高记忆效率。
以下是老师总结的的巧学妙记英语单词的方法：Apple - 苹果：A开始字母像一个苹果。
Banana - 香蕉：拆分为"Ba"和"nana"，类似哄小孩的声音"Ba-na-na"。
Cat - 猫：想象一只可爱的小猫在说"Cat"。
Dog - 狗：狗的叫声是"Dog"。
Elephant - 大象：记忆方法为EL + EP + HANT，拆分为三个部分。
Fish - 鱼：翻转"F"，它像一条鱼在水中游动。
Guitar - 吉他："G"像吉他的形状。
Hat - 帽子："H"像一个帽子。
Ice Cream - 冰淇淋："Ice"像冰，"Cream"像奶油。
Juice - 果汁：记忆方法为J + UICE，发音类似"juice"。
Kite - 风筝："K"像一个风筝的形状。
Lion - 狮子："L"像一个狮子的鬃毛。
Monkey - 猴子：发音类似"monkey"。
Nurse - 护士："N"像一个护士的帽子。
Orange - 橙子：橙色像橙子的颜色。
Penguin - 企鹅：想象一个戴着领带的企鹅，像一个"Pen"在"guin"（领带）。
Queen - 女王：Q + UEEN，发音类似"queen"。
Rabbit - 兔子：Rabbit的第一个字母是"R"。
Sun - 太阳：太阳的形状像一个"u"。
Tiger - 老虎："T"像一个老虎的条纹。
运用奇思妙想来记单词
外教一对一运用奇思妙想来记单词1.record音标：/rɪ'kɔːd/意思：vt.记录助记：re(这个前缀表示“再，回”)，cord(它作为单词的意思是“绳子”，作为词根的意思是“心”)。
我们可以这样记：再次用绳子做记录，或者再次用心想，引申为“记录”。
例句：I recorded his lecture. 我将他的讲演记录下来。
2.bright音标：/braɪt/意思：adj.明亮的助记：b(“玻，bo的拼音首字母”)，right(右边的)。
玻璃右边是明亮的(左边很脏)。
例句：We enjoyed the bright sunshine. 我们享受明亮的阳光。
3.birthday音标：/'bɜːθdeɪ/意思：n.生日助记：birth(出生)，day(一天)。
出生的那一天当然是生日了。
例句：Happy birthday to you. 祝你生日快乐。
4.rent音标：/rent/意思：v.出租助记：ren(忍ren拼音)，t(痛tong拼音首字母)。
忍痛出租(自己心爱的男朋友、或刚装修好的房子等)。
例句：We don’t rent our rooms to students. 我们的房间不租给学生。
5.mention外教一对一 音标：/'menʃ(ə)n/意思：vt.提及，说起助记：men(man的复数形式，意思是“人类”)，tion(发音近似“神”)。
提起这件事就人神共愤。
例句：He mentioned the event,but didn’t go into details. 他提到那件事，但没有详细说明。
6.design音标：/dɪ'zaɪn/意思：v. 设计助记：de(的)，sign(签名)。
我的签名经过设计。
例句：She designs dresses for the singer. 她为这位歌手设计服装。
7.corner音标：/'kɔːnə/意思：n.角落助记：corn(玉米)，er(儿er)。
聪明妈妈让孩子奇思妙想记单词
聪明妈妈让孩子奇思妙想记单词要学好英语，方法很重要。
但是假设做个学习的有心人，巧记英语知识，其实英语学习也不难。
在此，我就英语学习中的联想记忆加以引见，以起“抛砖引玉”的作用。
一、用联想法记忆单词如在学crime(立功)这个单词时，可联想到criminal(罪犯)，想到sentence(判刑)。
学到reduce(增加)这个词，便可联想到它的同义词decrease和decline、反义词increase及其相关用法，这样便可记住一连串单词和用法。
同时也要留意单词的前后缀，先找到词根，再加前后缀。
如agree(赞同)的名词是agreement,其反义词为disagree,disagreement。
再如real(真的)其副词是really,由此可联想到名词reality(理想)，描画词realistic(理想主义的)，以及realism(理想主义)和realist(理想主义者)，也可联想到动词realise(完成)。
英语中这样的词很多，学生完全可以自己归结和联想。
二、用联想法记忆知识点在温习虚拟语气表意见、要求或命令“应当做……”这一意思时，suggest等动词后的宾语从句的谓语动词用should+动词原形，should可省略。
像suggest这类词很多，难记忆，学生可以归结这样一句话：I DROP CAPS,即“I:insist果断，D:demand/desire要求/央求，R:request央求require要求/需求，O:order命令，P:propose意见，C:command命令，A:ask 命令和advise意见，P:prefer宁愿，S:suggest意见”。
这样就好记多了，而且经过记住这些词，学生还可学会相关知识，如以上这些词变为主动语态时仍用should+动词原形，should 可省略。
Eg:It will be suggested that she(should)finish her homework on time。
初学巧记英语单词的方法
初学巧记英语单词的方法
初学者需要掌握一些巧记英语单词的方法，以下是一些简单实用的技巧：
1. 利用联想记忆：将难记的单词或词组与熟悉的事物联系起来，形成视觉印象或奇思妙想，这样可以更容易地记忆。
例如，将“elephant”（大象）联想为一只佩戴围裙的大象在做饭。
2. 分类记忆：将单词按类别分组，如动物、食物、数字、颜色等。
这样可以更容易地记忆，并且有利于单词记忆的联想和联系。
例如，把所有水果单词放在一个组里进行记忆。
3. 利用图像化技巧：画出单词对应的图片或符号，这样可以将单词与图像联系起来，加深记忆。
比如，“apple”（苹果）可以画出一个圆圆的红苹果。
4. 制作词卡并反复背诵：将单词和对应的释义、用法等写在小卡片上，随时随处拿出来看，加强记忆。
同时，可以反复背诵，使单词深入内心，加深记忆。
5. 利用语言环境记忆：将单词和对应的语境联系起来，例如句子或者短语，这样能够帮助我们更好地理解、记忆单词并掌握正确用法。
初学者要多采用巧记单词的方法，不仅可以加深记忆，还可以提高英语学习效率。
当然，记忆单词还需要坚持不懈地学习，并不断实践和运用，才能真正掌握和使用英语。
一秒思维单词速记
一秒思维单词速记一、基础词汇。
1. cat [kæt] n. 猫。
- 记忆方法：“cat”的发音很像猫的叫声“喵”，很容易就记住这个单词表示猫，是名词。
2. dog [dɒg] n. 狗。
- 记忆方法：“dog”这个单词简单直接，发音也短促，联想小狗的形象，它是名词表示狗。
3. pen [pen] n. 钢笔。
- 记忆方法：可以想象拿着一支钢笔（pen）写字的画面，“pen”这个单词简洁好记，是名词。
4. book [bʊk] n. 书。
- 记忆方法：看到“book”，可以想象一本打开的书的形状，它的发音也比较简单，是名词。
5. red [red] adj. 红色的。
- 记忆方法：看到“red”就联想红色的东西，比如红色的苹果，它是形容词，表示红色的。
6. blue [bluː] adj. 蓝色的。
- 记忆方法：天空是蓝色（blue）的，这个单词发音清晰，是形容词。
7. big [bɪg] adj. 大的。
- 记忆方法：张开双臂表示大（big）的动作，这个单词简短易记，是形容词。
8. small [smɔːl] adj. 小的。
- 记忆方法：可以对比“big”来记忆，发音比较顺口，是形容词，表示小的。
二、进阶词汇。
1. elephant ['elɪfənt] n. 大象。
- 记忆方法：“elephant”的发音比较有特点，[e]像大象长长的鼻子，是名词。
2. tiger ['taɪgə] n. 老虎。
- 记忆方法：“tiger”发音有力，联想老虎的凶猛，是名词。
3. pencil ['pensl] n. 铅笔。
- 记忆方法：和“pen”联系起来，“pencil”比“pen”多了个“cil”，是名词表示铅笔。
4. ruler ['ruːlə] n. 尺子。
- 记忆方法：“ruler”的发音比较规则，联想用尺子测量东西的画面，是名词。
5. green [griːn] adj. 绿色的。
24 奇思妙想记单词(3)-34个课件速记巧记高中英语单词
“ THANKS ”
016
奇思妙想记单词2
ward [wɔːd] n. 保卫,看护,病房,收容所
【助记】war（打仗），d（联想成“打点滴”），打仗后在病房打点滴。 【拓展】war [wɔː(r)] n. 战争
闪电突破高考单词3500
016
奇思妙想记单词2
boom [buːm] n. v.繁荣
【助记】联想成：600（boo）个麦当劳M。 如果你开了600家麦当劳，是不是很繁荣？
闪电突破高考单词3500
016
奇思妙想记单词2
helmet ['helmɪt] n. 头盔；安全帽
【联想助记】hel（help帮助）+me（我）+t（头）：头盔可以保护我的头 。
闪电突破高考单词3500
016
奇思妙想记单词2
-dge 大哥
闪电突破高考单词3500
016
奇思妙想记单词2
edge [edʒ] n. 边缘；优势
【联想】e可以表示眼睛，dge大哥。大哥(dg)拿着刀的“边缘edge”在我眼e前晃 【真句】I sat on the edge of the street ...【2014浙江阅读】我坐在街边......
闪电突破高考单词3500
016
奇思妙想记单词2
judge [dʒʌdʒ] n. 裁判；法官 vt. 判断，断定
【助记】ju（局）dge（大哥），法官是局里的大哥。 【真句】The judges gave no hint of what they thought, so I left the room really
worried.【2013上海阅读】评委没有给出他们想法的暗示，所以我离开的时候非常担心。
奇思妙想,巧记英语单词
奇思妙想,巧记英语单词••••近几年的英语高考,•是对中学使用新教材效果的综合检验。
纵观这些试卷,•我们可以更进一步领会到使用新教材的主要目的：尽可能培养中学生实用交际能力和的听、说、读、写、译综合能力。
学生要想提高这五个方面的能力，以及在高考英语中取得比较理想的成绩，光靠掌握书本上的词汇量是不够的，也就是说，学生必须扩大他们的英语词汇量。
高中英语新词汇教多，学生大多会觉得记忆背诵英语单词很枯燥乏味，尤其是男同学。
从我自己多年的教学经验得出以下体会：英语老师如果能有效提高班级男同学的英语单词记忆的积极性，那么他的英语教学工作就会轻松许多，且教学效果会比较明显。
但如何才能有效提高班级男同学的英语单词记忆的积极性并且扩大学生的词汇量，这是英语教师和学生必须面对和解决的问题。
在这里，我介绍两种记单词方法----图示法和联想法，这两种方法，本人在多年的教学中取得了较好的效果，供大家参考。
•••一、图示法 英语学习者就是在记忆单词时，充分发挥自己的想象力，运用各种恰当的图示或图形，来帮助记忆单词或词组，从而扩大自己的词汇量。
例一、比较 besides ，except ，but (作介词时)三者都可表示“除....外,”但却有区别，可图示如下：besides ,表示“除....外还有”也•就是两部分相加，如图(一) I have much more besides this.除了这个以外,我还有许多。
except 、but “除...之外(没有)”， —表示从整体中减去一部分，如图（二），从整体A 中减去B 。
eg (1) He works every day except/but Sunday 。
除星期天外，他每天工作。
eg (2) All of them except/but I/me had been there before. 除我之外，他们以前都到过那里。
例二、比较on. in. under. over. above. across. through.等这几个表示方位的介词，可图示(三)如下： eg (1) A is on the Box.(A 与Box 相接触) 在盒子上面。
奇思妙想记单词(最新修订)
Foreign Languages School of Fuyang Normal College 马炳军
热烈欢迎各位骨干教师的参与互动！ 衷心希望与同行们一起 共创和谐课堂！
奇思妙想记单词
—中学英语单词大PK
主讲人：阜阳师范学院外国语学院 马炳军
词汇大看台，妙招等你来（1）
• 英语词汇浩如烟， 我的妙招有万千； • 基础词汇有四千， 过关斩将胜神仙； • 外语学习过三关， 语音词汇语法关； • 词汇记忆过五关， 拼读识记第一关， 意义识记第二关， 词性识别第三关， 词义辨析第四关， 词语搭配第五关， 关关都须刻苦练， 记忆方法是关键。 过了五关斩六将， 听的能力第一将， 说的能力第二将， 读的能力第三将，
语音定型，词缀定位 tele+phone tele+vision tele+graph tele+gram tele+scope tele+camera 电视摄像机 tele+cast 电视广播 tele+film 电视影片 tele+sat 通讯卫星 tele+course 电视课程 tele+communication tele+control 遥控，远距离控制 tele+typewriter or tele+printer
追根求源，拨乱反正
mountainous—mountain—mount encouragement—encourage—courage expression—express—press impression—impress—press fortunately—fortunate—fortune—tune identification—identical-identity-identify identification card=identity card=ID （鉴定，证明，同一） immigration—immigrant—migrant im+migrant （入境）移民 em+migrant （出境）移民
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奇思妙想,巧记英语单词••••近几年的英语高考,•是对中学使用新教材效果的综合检验。
纵观这些试卷,•我们可以更进一步领会到使用新教材的主要目的：尽可能培养中学生实用交际能力和的听、说、读、写、译综合能力。
学生要想提高这五个方面的能力，以及在高考英语中取得比较理想的成绩，光靠掌握书本上的词汇量是不够的，也就是说，学生必须扩大他们的英语词汇量。
高中英语新词汇教多，学生大多会觉得记忆背诵英语单词很枯燥乏味，尤其是男同学。
从我自己多年的教学经验得出以下体会：英语老师如果能有效提高班级男同学的英语单词记忆的积极性，那么他的英语教学工作就会轻松许多，且教学效果会比较明显。
但如何才能有效提高班级男同学的英语单词记忆的积极性并且扩大学生的词汇量，这是英语教师和学生必须面对和解决的问题。
在这里，我介绍两种记单词方法----图示法和联想法，这两种方法，本人在多年的教学中取得了较好的效果，供大家参考。
•••一、图示法 英语学习者就是在记忆单词时，充分发挥自己的想象力，运用各种恰当的图示或图形，来帮助记忆单词或词组，从而扩大自己的词汇量。
例一、比较 besides ，except ，but (作介词时)三者都可表示“除....外,”但却有区别，可图示如下：besides ,表示“除....外还有”也•就是两部分相加，如图(一) I have much more besides this.除了这个以外,我还有许多。
except 、but “除...之外(没有)”， —表示从整体中减去一部分，如图（二），从整体A 中减去B 。
eg (1) He works every day except/but Sunday 。
除星期天外，他每天工作。
eg (2) All of them except/but I/me had been there before. 除我之外，他们以前都到过那里。
例二、比较on. in. under. over. above. across. through.等这几个表示方位的介词，可图示(三)如下： eg (1) A is on the Box.(A 与Box 相接触) 在盒子上面。
eg (2) B is in the Box.(B 在Box 内) B 在盒子里面。
eg (3) C is under the Box.• • C 在盒子下面(且不与盒子接触)。
eg (4)Ｄ is above the Box.D 在盒子的上方(D•不一定与盒子垂直)。
eg (5) E is over the Box. E •在盒子的正上方 (E 与盒子垂直)。
eg (6) F(A person) is walking across the Box.F(一人)从盒子上走过，across •表示“横过，横着从.....表面经过，且不时与.....表面相接触 。
eg .We walked across the street. 我们走过街道。
•••••eg (7) H (A mouse) ran through the Box.H(一鼠)从Box•中窜过。
through表示“从....内经过”。
• eg. We walked through the forest.我们穿过这座森林。
B.C.D位于A的东面，可分别表示为：1)B is/lies in the east of A.(A包含B)C is/lies on the east of A.A与C相接壤)D is/lies to the east of A. (A与D相分离)• 注：C位于A的东面还可表示为:C is/lies to the east of A.••••这时的be/lies to只表示方位，而不涉及A.C是否相接：若要强调A与C相接壤，则用C is/lies on the east of A.••••另外，be/lies on还可表示在...江、河、湖畔上。
•eg.Nanjing is/lies on the yangtze River.南京位于长江之滨。
••••这种图示法简单易学，且效果比较好，尤其是当我们在记那些容易混淆的单词或词组时，效果更明显。
再比如：如何区分go on doing sth, go on to do sth, go on with sth.•这三组词。
这三者都表示“继续做某事”，但含义有所不同，可图示如下：••A••• A (1)go on doing sth表示“继续做同一件••••图（五）事”(如图五)eg. They went on working till late into the night. •••••他们继续工作到深夜。
A AB B (2)go on to do sth••图（六）•• “做完一件事后，继续做另一件事”(如图六)强调前后两件事不相同。
eg. He went on to read the text after he listened to the tape.他听完磁带后，接着继续读课文。
•A•••• A (3)go on with sth 表示做某事一度中止，图（七） ••• 后又继续，(如图七)eg. He took a cup of tea and went on with the story.•••••他喝了一杯茶后，又继续讲故事。
二、联想法就是运用各种思维方法，结合自己的学习和生活经验，把所要记忆的单词与其他事物有机地联系起来，从而到达帮助自己记忆的目的。
例一、broom意思为“扫把、扫帚”，可联想为：扫把上头小，下头大，形状很像字母b;另外，扫把可用来扫房间(room)。
这样一来，扫把这个单词就是b + room == broom．这种方法既形象又直观，印象深刻。
例二，welcome意思为“欢迎、款待”，可联想为：well + come == welcome，come有“来”的意思，well 为“好”。
来得好，也就是欢迎，当然也会受到款待，然后两人的手握在一起，即两个ll变成一个l，也就是welcome．例三、hello意思为“喂、嗨”，打电话或打招呼用语。
•初学英语的学生很容易写错这个单词。
同学们不妨这样联想记忆，一个人(he)在打电话，ll为两根电话线，o为话筒，即he+ll+o == hello.这样一联想，相信你永远不会忘记此单词。
例四，news（仅用作单数）意思为“新闻、消息”，可以联想为:news是由n(north)+e(east)+w(west)+s(south)东、南、西、北这四个单词的首字母组成。
因为新闻也就是来自于东南西北各方向的消息。
你看，由一个单词可以联想到其他四个单词，并且联想自然流畅，真是一举多得何乐而不为了？例五，history意思为“历史、来历”，可联想为his + story == history.男人的故事即为历史，这也反映了男人的特权和地位，比如在父系氏族时期。
例五,scar意思为“伤痕,伤疤”。
可联想为:伤疤是被车子(car)撞的,且伤疤的形状为s型。
Scare意思为“惊吓,恐吓”。
可联想为:某人缺乏关心(care),结果被惊吓死了(S) 。
scold意思为“批评，责骂”，可联想为: 批评，责骂人的口气太冷（cold），结果把人冷死了（s）。
例六，区分相似单词sweet sweat 。
sweet意思为“甜的，芳香的，讨人喜欢的”，可联想为:蜜蜂（bee）的蜜是“甜的，芳香的，讨人喜欢的”，而蜜蜂和甜这两个单词中都含有字母（ee）；sweat意思为“汗的，出汉的”。
可联想为:喝了茶就会出汗，而茶（tea）和汗（sweat）这两个单词中都含有字母（ea）.这样一联想，两个单词不就很快记住了吗？例六，巧记外国人名。
如Washington可联想为：华盛顿喜欢洗衣服（Washing），一次洗一吨（ton）。
Newton 可联想为：牛顿是新的（New）科学巨人，有一吨重（ton）。
Churchill可联想为：丘吉尔不喜欢去教堂（Church），因为他去了就要生病（ill）。
Shylock(夏络克)，莎士比亚名著《威尼斯商人》中的人物——吝啬鬼夏络克。
可联想为：Shylock(夏络克)的羞耻（Shy）被锁住了（lock），所以他贪婪无耻。
例七，巧记以 o结尾的名词复数形式．本人经过认真地排查，发现在高中范围内以o结尾的名词复数形式除了Negro(黑人) hero（英雄） mosquito（蚊子）volcano（火山） potato（土豆） tomato（西红柿）这几个常用的外，其他大多以o结尾的名词复数形式是直接加-s。
这样就可联想为Negro(黑人) hero（英雄）和mosquito（蚊子）爱在volcano（火山）上吃potato（土豆）和 tomato（西红柿）。
例八，巧记onion（洋葱） opinion（观点） toilet（盥洗室，厕所）。
onion（洋葱）可联想为：on + i +on == onion 即我（i）在（on）之间；opinion（观点）可联想为：opinion==op + in + i +on 即我（i）的观点在（in）和（on）之间；toilet（盥洗室，厕所）可联想为：I + to + let 即我（i）去（to）厕所里放水(let)。
例十，巧记like(喜欢) Nike(耐克) hike(远足) 可联想为：我喜欢（like）穿（Nike）去远足（hike）。
限于篇幅，本人在此仅举十例，如有机会，再有后续。
运用此方法时，只要联想自然，•即要记忆的单词与所联想之物有着自然的联系，则可大胆想象，充分发挥主观创新能力，来帮助加深记忆。
总之，在英语单词教学中，合理运用教学方法，可以加深学生对单词和词组的理解，提高学生的词汇量，提高学生的实用交际能力和听、读、写、译的能力，并提高英语的教学效果，从而达到事半功倍的目的。