七年级语文下册 第六单元 24《口技》课堂练习 冀教版

《口技》课堂练习

一、翻译句子并解释加线的词语。

1京中有善．口技者。

2会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，

3口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

3众宾团坐。

4少顷．，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

5遥闻深巷中犬吠．，便有妇人惊觉．欠伸，其夫呓．语。

6既而儿醒，大啼。

7夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳．啼，妇拍而呜之。

8又一大儿醒，絮絮不止。

9当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱．大儿声，一时齐发，众妙毕备。

10满坐宾客无不伸颈．，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

11、未几．，夫齁．声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

12、微闻有鼠作作索索，盆器倾．侧，妇梦中咳嗽．。

13、宾客意少．舒，稍稍正坐。

14、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。

15、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

16、中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

17、又夹百千求救声，曳．屋许．许声，抢夺声，泼水声。

18、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

19、人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

20、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几．欲先走。

21、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

二、文章内容考察

1、概括第一段文字的内容，并分析本段在全文中的作用。

2、文中为什么交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”

3、概括第二段文字内容。并分析描写声音的顺序。

4、找出侧面描写的句子，并分析其作用。

5、概括第三段文字的内容，并分析描写声音的顺序

6、概括第四段文字的内容，并分析描写声音的顺序

7、结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”

8、本文主要的写法是什么？

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