七年级语文下册 第六单元 24《口技》课堂练习 冀教版
石家庄市藁城区语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
石家庄市藁城区语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、双基积累 (共6题；共58分)1. （1分）翻译古汉语。
凡所应有，无所不有。
________2. （2分）与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是（）A . 贤于材人远矣B . 于舅家见之C . 则其受于人者不至也者D . 日扳仲永环谒于邑人3. （50分）《三峡》重点句子翻译。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。
（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（4）有时朝发白帝，暮到江陵。
（5）虽乘奔御风，不以疾也。
（6）素湍绿潭，回清倒影。
（7）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（8）清荣峻茂，良多趣味。
（9）常有高猿长啸，属引凄异。
（10）空谷传响，哀转久绝。
4. （2分）“映日荷花别样红”这个诗句如果要连续，正确的读法是（）A . 映日——荷花——别——样红B . 映日——荷花——别样——红C . 映日荷花——别样红D . 映日——荷花——别样红5. （1分）翻译古汉语。
一时齐发，众妙毕备。
________6. （2分）下列对课文相关内容的理解有误的一项是（）A . 中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B . 课文内涵丰富，底蕴厚重，凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先形象。
C . 这篇文章句式多变，有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用。
使用长句可以使表达简明干脆、生动活泼，有利于抒发感情，能够取得明快有力的修辞效果。
D . 本文语言平实，人物关系单纯，时间推移、地点转换都非常清晰，适合作速读训练。
二、课内阅读 (共1题；共6分)7. （6分）阅读下面的文字填空。
（1）“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大‘雪’，珍珠如土金如铁。
”这几句俗谚口碑出自哪部文学作品？简要谈谈你对这几句话的理解。
《口技》练习题及答案
《口技》练习题及答案一、选择题1. 《口技》一文中，描述了口技表演者模仿了哪些声音？A. 鸟鸣声B. 犬吠声C. 马嘶声D. 所有以上2. 口技表演者在表演时，观众的反应是什么？A. 惊讶B. 赞叹C. 哄笑D. 无动于衷3. 口技表演者在表演中使用了哪些技巧？A. 模仿动物声音B. 模仿自然声音C. 模仿人声D. 所有以上二、填空题4. 《口技》一文中，口技表演者首先模仿了________的声音，接着模仿了________的声音，最后模仿了________的声音。
5. 口技表演者在表演时，观众的反应是________，这表明了口技表演者的技艺非常高超。
三、简答题6. 请简述《口技》一文中口技表演者表演的三个阶段。
7. 根据《口技》一文，分析口技表演者表演技艺的特点。
四、论述题8. 论述《口技》一文所体现的古代口技艺术的魅力及其在当代社会的意义。
五、翻译题9. 将以下句子翻译成英文：“口技表演者以其精湛的技艺，赢得了观众的阵阵掌声。
”六、判断题10. 根据《口技》一文，口技表演者在表演时，观众最初是哄笑的，后来转变为赞叹。
（）答案：一、1. D 2. B 3. D二、4. 鸟鸣，犬吠，马嘶 5. 赞叹三、6. 口技表演者首先模仿鸟鸣声，接着模仿犬吠声，最后模仿马嘶声，每个阶段都引起了观众的不同反应。
7. 口技表演者技艺高超，能够惟妙惟肖地模仿各种声音，使观众如临其境，展现了口技艺术的独特魅力。
四、8. 口技艺术的魅力在于其能够通过声音的模仿，创造出丰富多彩的声音世界，使观众感受到声音的魔力。
在当代社会，口技艺术不仅是一种娱乐方式，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。
五、9. The ventriloquist won rounds of applause from the audience with his exquisite skills.六、10. ×（观众最初是惊讶的，后来转变为赞叹的）。
冀教版语文七年级下册24《口技》同步练习
《口技》同步练习1、给下列加粗字注音并解释。
大宴（）_____________哗（）_____________叱（）_____________齁（）声____________中间（）力拉________几（）欲__________2、指出下列各句中“之”字的用法。
A、于厅事之东北角______________B、而呜之______________C、久之，目似瞑______________D、医之好治______________3、下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词，例如：名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。
A、京中有善口技者_____________作__________________________B、妇抚儿乳___________________作__________________________C、妇手拍儿声_________________作__________________________D、不能名其一处也_____________作__________________________4、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
A、少顷B、既而C、是时D、一时E、未几F、忽G、俄而H、忽然（1）表示突然发生：____________、____________（2）表示同时发生：____________（3）表示相继发生：____________（4）表示在特定的时间内发生：____________（5）表示过了很短时间就发生：____________、____________、____________5、写几个摹拟声音的词语。
_______________________________________________________________________6、理解填空。
A、本文在写作上的最大特点是______________________________________________。
2019-2020年初中语文七年级下册第六单元24 口技语文版课后练习第二篇
2019-2020年初中语文七年级下册第六单元24 口技语文版课后练习第二篇第1题【单选题】读课文《口技》，选出下列句子翻译正确的一项( )A、但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（突然听见屏风里抚尺一拍，所有坐着的人静悄悄的）B、便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（接着一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，说着梦话）C、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹（坐满了的客人没有一个伸长脖子的，都偏着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着）D、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（过了一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来）【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项( )A、虽人有百手B、虽然受地于先王C、虽我之死，有子存焉D、故虽有名马【答案】：【解析】：第3题【单选题】《口技》中为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中成语使用不正确的一项是( )A、10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。
B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。
C、乌云滚滚，幕天席地，暴风雨就要来了！D、朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句中划线词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是( )A、何陋之有B、予独爱莲之出淤泥而不染C、驴不胜怒，蹄之D、水陆草木之花【答案】：【解析】：第6题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。
京中有善口技者( )A、乐善好施B、善自保重C、善骑者堕D、善始善终【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句中不含通假字的一项是( )A、又夹百千求救声，曳屋许许声……B、满坐寂然，无敢哗者C、风吹草低见牛羊D、出门看火伴，火伴皆惊忙【答案】：【解析】：第8题【单选题】选出下列对划线词解释有误的一项( )A、会宾客人宴(举行宴会，动词) 几欲先走(逃跑)B、侧目(用眼看，动词) 宾客意少舒(不多)C、指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起，举起)D、几欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)【答案】：【解析】：第9题【填空题】辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
语文：第24课《口技》同步练习(语文版七年级下)
《口技》同步练习一、给加点的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉．欠伸（）A．juéB．jiào2．中间．力拉崩倒之声（）A．jiān B．jiàn3．宾客意少．舒（）A．shǎo B．shāo4．曳屋许．许声（）A．xǔB．hǔ5．两股战战，几．欲先走（）A．jǐB．jī6．夫齁．声起（）A．hān B．hōu7．夫叱．大儿声（）A．chìB．chī8．满坐宾客无不伸颈．，侧目（）A．jìng B．jǐng9．曳．屋许许声（）A．yèB．zhuài10．盆器倾．侧（）A．qǐng B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手（）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4．两股（大腿）战战（）5．不能名（说出）其一处（）6．几欲先走（行走）（）7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）9．中间（其中）力拉崩倒之声（）10．京中有善（擅长）口技者（）三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。
答（）A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备参考答案一、1A 2B 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9A 10B二、1即使2√3只4√5√6跑7√8喂奶9夹杂10√三、D阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
七年级语文下册第六单元24《口技》课堂练习冀教版
《口技》课堂练习一、翻译句子并解释加线的词语。
1京中有善．口技者。
2会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，3口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
3众宾团坐。
4少顷．，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
5遥闻深巷中犬吠．，便有妇人惊觉．欠伸，其夫呓．语。
6既而儿醒，大啼。
7夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳．啼，妇拍而呜之。
8又一大儿醒，絮絮不止。
9当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱．大儿声，一时齐发，众妙毕备。
10满坐宾客无不伸颈．，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
11、未几．，夫齁．声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
12、微闻有鼠作作索索，盆器倾．侧，妇梦中咳嗽．。
13、宾客意少．舒，稍稍正坐。
14、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
15、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
16、中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；17、又夹百千求救声，曳．屋许．许声，抢夺声，泼水声。
18、凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；19、人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
20、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几．欲先走。
21、忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二、文章内容考察1、概括第一段文字的内容，并分析本段在全文中的作用。
2、文中为什么交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”3、概括第二段文字内容。
并分析描写声音的顺序。
4、找出侧面描写的句子，并分析其作用。
5、概括第三段文字的内容，并分析描写声音的顺序6、概括第四段文字的内容，并分析描写声音的顺序7、结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”8、本文主要的写法是什么？。
初中语文语文版七年级下册第六单元24口技
语文版七年级下册（2023）第六单元第24课口技同步练习题1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
齁．声( )絮．絮( )意少．舒( )夫叱．大儿( )曳．( )屋许．许( )声几．欲先走( ) 屏zhàng( )犬fèi( ) yì语( ) shǎo顷( )2．解释下列加点词语。
(1)会．宾客大宴________________(2)施．八尺屏障_________________(3)众宾团．坐________ (4)但．闻屏障中________(5)众妙毕．备_________ (6)宾客意．少舒________(7)虽．人有百手_________ (8)不能名．其一处_________(9)两股．战战_________ (10)几．欲先走_________3．解释下列加点词的不同含义。
(1)众妙．毕备_________以为妙．绝_________(2)妇抚儿乳．________儿含乳．啼________(3)满坐．寂然___________________________________________坐．屏障中__________(4)手有百指．________指．其一端________4．下列句子划分朗读节奏不正确的一项是( )A．京中/有善口技者B．口技人坐/屏障中C．但闻/屏障中/抚尺一下D．妇/拍儿/亦渐拍渐止5．《口技》一文的作者是___代的________。
文章节选自《虞初新志·秋声诗自序》。
《虞初新志》是清朝张潮编选的______小说集。
6．“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”在文中起到了什么作用？7．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。
②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
七年级下《口技》练习题及答案-最新学习文档
七年级下《口技》练习题及答案一、给下列加点字注音。
呓(yì)语吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn) 几(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之声曳(yè)屋许许(hǔ)声少(shǎo)二、解释重点词语。
1.善：擅长，善于。
2.会：正赶上。
3.团坐：相聚而坐。
团，聚集、集合。
4.少顷：不久，一会儿。
5.满坐寂然：全场静悄悄的。
坐，通“座”。
寂然，安静的样子。
然，······的样子。
6.惊觉：惊醒。
7.呓语：说梦话。
8.既而：不久，紧接着。
而，这里作表时间的副词的词尾。
9.乳：作动词用，喂奶。
10.呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
11.絮絮：连续不断地说话。
12.初：刚，刚开始。
13.叱：大声呵斥，严厉批评。
14.众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕：全、都。
备：具备。
15.未几：不多久。
16.意少舒：心情稍微放松了些。
意：心情。
少：同“稍”稍微。
舒：伸展、松弛。
17.俄而：一会儿，不久。
18.中间：其中夹杂着。
中：其中;间：夹杂。
19.曳屋许许声：(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词，呼喊声。
20.群响毕绝：各种声音全都消失了。
三、解释一词多义。
坐：众宾团坐(坐下) 满坐寂然(通“座”，座位)乳：妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头)而：既而儿醒(表时间副词的词尾，不译) 妇拍而呜之(连词，表顺承)妙：众妙毕备(妙处，名词) 以为妙绝(奇妙，形容词)指：手有百指(手指) 不能指其一端(指明) 绝：以为妙绝(极) 群响毕绝(停止)作：有鼠作作索索 (拟声词) 百千齐作(发出) 四、找出通假字并解释。
满坐寂然“坐”通“座”，座位。
2019-2020年语文版语文七年级下册24 口技习题精选九十八
2019-2020年语文版语文七年级下册24 口技习题精选九十八第1题【单选题】下面选项中对《口技》内容把握不正确的一项是( )A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】读课文《口技》，为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列没有歧义的句子是( )A、我看见他高兴得跳起来。
B、身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C、从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
D、刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下面说法不正确的一项( )A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇。
B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中划线词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A、便有妇人惊觉欠伸B、会宾客大宴C、奋袖出臂，两股战战D、夫起大呼，妇亦起大呼【答案】：【解析】：第6题【填空题】解释下列句中的字词。
河北大学版七下语文《口技》 习题精选
初中语文试卷灿若寒星整理制作《口技》习题精选一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是( )A．又夹百千求救声，曳屋许许声……B．满坐寂然，无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。
(1)京中有善口技者。
( )( )(2)便有妇人惊觉欠伸。
( )( )(3)众妙毕备。
( )( )(4)宾客意少舒，稍稍正坐。
( )( )(5)曳屋许许声。
( )3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是( ) A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( ) A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。
善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．选出下列对红色词解释有误的一项( )A．会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)C．指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)D．几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)2．理解填空。
七年级语文下册第六单元24《口技》练习冀教版
《口技》练习一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（）A．juéB．jiào2．中间力拉崩倒之声（） A．jiān B．jiàn3．宾客意少舒（） A．shǎo B．shāo4．曳屋许许声（） A．xǔB．hǔ5．两股战战，几欲先走（）A．jǐB．jī6．夫齁声起（） A．hān B．hōu7．夫叱大儿声（） A．chìB．chī8．满坐宾客无不伸颈（） A．jìng B．jǐng9．曳屋许许声（） A．yèB．zhuài10．盆器倾侧（） A．qǐng B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手（）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4．两股（大腿）战战（）5．不能名（说出）其一处（）6．几欲先走（行走）（）7．当是（这）时，妇手拍儿声（）8．妇抚儿乳（吃奶）（）9．中间（其中）力拉崩倒之声（）10．京中有善（擅长）口技者（）三、根据课文填空。
1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴满坐寂然，无敢哗者（坐：）⑵妇抚儿乳（抚：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（股：；几：；走：）⑻儿含乳啼（乳：）⑼侧目，微笑（目：）⑽一时齐发，众妙毕备（一时：；妙：；毕：）⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意：；少：；舒：；稍稍：）⑿会宾客大宴（会：；宴：）⒀虽人有百手（虽：）⒁不能指其一端（指：；一端：）⒂群响毕绝（毕：；绝：）⒃于是宾客无不变色离席（于是：）⒄中间力拉崩倒之声（间：）5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练
语文版初中语文七年级下册第六单元第二十四课口技课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、双基积累 (共6题；共22分)1. （5分）读《口技》，本文在写作上的最大特点是________。
本文是以________为序，分别记叙了口技表演者在表演前的________及表演即将开始时的情况，表演者的________和听众的________，表演结束时的情景。
2. （2分）与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是（）A . 贤于材人远矣B . 于舅家见之C . 则其受于人者不至也者D . 日扳仲永环谒于邑人3. （10分）参照课文注释,翻译下列句子。
（1）小信未孚（2）忠之属也。
可以一战4. （2分）下面选项中对《口技》内容把握不正确的一项是（）A . 本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B . 本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C . 听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D . 文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
5. （1分）翻译古汉语。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
________6. （2分）下列没有歧义的句子是（）A . 我看见他高兴得跳起来。
B . 身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C . 从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
D . 刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。
二、课内阅读 (共1题；共4分)7. （4分）文学常识、名著阅读填空。
（1）《海燕》是________在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。
他在苦难中长大，《________》是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是________与________巧妙结合的成果。
语文版初一语文下册第24课《口技》达标练习
语文版初一语文下册第24课《口技》达标练习夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字选择正确的读音。
(1)便有妇人惊觉欠伸（）A.juéB.jiào(2)来宾意少舒（）A.shǎoB.shāo(3)两股战战，几欲先走（）A.jǐB.jī(4)夫齁声起（）A.hānB.hōu(5)夫叱大儿声（）A.chìB.chī(6)满坐来宾无不伸颈，侧目（）A.jìngB.jǐng(7)盆器倾侧（）A.qǐngB.qīng解析：结合具体语境，分清多音字和形似字的读音。
答案：(1)B (2)B (3)B (4)B (5)A (6)B (7)B2.下列对句子中加点词的说明，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
(1)虽（尽管）人有百手（）(2)会（适逢）来宾大宴（举行宴会）（）(3)但（然而）闻屏障中抚尺一下（）(4)两股（大腿）战战（）(5)不能名（说出）其一处（）(6)几欲先走（行走）（）(7)当是（这）时，妇手拍儿声（）(8)妇抚儿乳（吃奶）（）(9)中间（其中）力拉崩倒之声（）（10)京中有善（擅长）口技者（）解析：结合具体语境，明白得多音和多义字的意思。
答案：(1)即使(2)√ (3)只(4)√ (5)√(6)跑(7)&radi c; (8)喂奶(9)夹杂(10)√3.下列语句与原文完全相同的一项是（）A.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B.满座来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
解析：本题考查对本文语句把握的熟练程度。
答案：D我综合我进展一、阅读明白得（一）阅读下面的文字，完成4-8题。
2019-2020年初中语文七年级下册24 口技语文版习题精选三
2019-2020年初中语文七年级下册24 口技语文版习题精选三第1题【单选题】读课文《口技》，选出对“两股战战，几欲先走”翻译正确的一项( )A、两个屁股索索发抖，几次都想抢先要走。
B、两条腿索索发抖，几乎都想抢先逃跑。
C、两条腿索索发抖，几乎要抢先走掉。
D、两条腿索索发抖，几次要抢先走。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出与例句中加线的字意义相同的一项。
以为妙绝( )A、群响毕绝B、络绎不绝C、绝处逢生D、千古绝唱【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列句子中加线词解释不正确的一项( )A、京中有善口技（擅长）满坐寂然（同“座”）B、中间力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳（喂奶）C、不能名其一处（说出）两股战战（大腿）D、宾客意少舒（心情）几欲先走（跑）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各组划线的词，词义相同的一组是( )A、手有百指不能指其一端B、京中有善口技者择其善者而从之C、众妙毕备群响毕绝D、满坐寂然口技人坐屏障中【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、京中/有善口技者B、口技人坐/屏障中C、但闻/屏障中/抚尺一下D、妇/拍儿/亦渐拍渐止【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列带下划线的字注音。
大宴______ 哗______ 齁______ 中间力拉______ 几欲先走______【答案】：【解析】：第8题【填空题】《口技》一文选自《______》，这本书是______朝的______编选的一部笔记小说集。
本文的作者是______朝的______。
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《口技》课堂练习
一、翻译句子并解释加线的词语。
1京中有善．口技者。
2会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，
3口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
3众宾团坐。
4少顷．，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
5遥闻深巷中犬吠．，便有妇人惊觉．欠伸，其夫呓．语。
6既而儿醒，大啼。
7夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳．啼，妇拍而呜之。
8又一大儿醒，絮絮不止。
9当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱．大儿声，一时齐发，众妙毕备。
10满坐宾客无不伸颈．，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
11、未几．，夫齁．声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
12、微闻有鼠作作索索，盆器倾．侧，妇梦中咳嗽．。
13、宾客意少．舒，稍稍正坐。
14、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
15、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
16、中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
17、又夹百千求救声，曳．屋许．许声，抢夺声，泼水声。
18、凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
19、人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
20、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几．欲先走。
21、忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二、文章内容考察
1、概括第一段文字的内容，并分析本段在全文中的作用。
2、文中为什么交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”
3、概括第二段文字内容。
并分析描写声音的顺序。
4、找出侧面描写的句子，并分析其作用。
5、概括第三段文字的内容，并分析描写声音的顺序
6、概括第四段文字的内容，并分析描写声音的顺序
7、结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”
8、本文主要的写法是什么？
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