高考作文写作指导:腐草无光,化为萤而跃彩于夏月(附文体详解及范文展示)

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全国高考最新预测作文及范文7篇2023

全国高考最新预测作文及范文7篇2023

全国高考最新预测作文及范文7篇2023全国高考最新预测作文及范文(篇1)阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但只要你有树的种子,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。

当你长成参天大树以后,在遥远的地方,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,活着,是美丽的风景;死了,依然是栋梁之材。

活着死了都有用,这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。

结合上述材料,请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。

要求:结合材料,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】这属于单则具有哲理性的材料作文。

考生首先要做的是提取材料中阐述的哲理性内涵——成长的标准。

据材料中的第一个句号内容“能够吸收泥土的养分,自己成长起来。

”可知,其哲理性内涵之一是“要学会自力更生,自我成长”;据材料中的第二个句号内容“活着死了都有用”可知,其哲理性内涵之二是“无论生死,都要产生自己的价值和追求的信仰。

能不能实现自己的价值和信仰,最终还是取决于自我,与一切环境无关。

”此作文题的驱动任务很简单,即“结合上述材料,请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。

”,也就是说,要求考生不能脱离材料侃侃而谈,还要结合上述分析出的两个哲理性内涵,再围绕“成长的标准”进行立论。

【佳作赏析】以我之卓越,成国之风景大风泱泱,大潮滂滂;时代青年,国之栋梁。

如果把人生比作一棵树,信仰就是那种子,榜样就是那养分,卓越的人生就是一道风景。

在青年成长的道路上,我们应秉持信仰,汲取养分,以我之卓越,成国之风景。

奠基·心中有信仰,脚下有力量。

唐代魏征曾在《谏太宗十思疏》中说:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

”人生如树,信仰做种;人生如泉,信仰为源。

信仰是人生的根本,信仰决定人生远行的方向。

携信仰前行,黄文秀、石磊等大学生村官在扶贫一线不忘初心;携信仰前行,南仁东用尽生命所有的光,点亮中国“天眼”;携信仰前行,更多的医务人员递交了奔赴抗“疫”一线的请愿书;携信仰前行,歌手韩红奔波在抗“疫”一线,打通了一条充满爱与温暖的《天路》……他们心中有信仰,脚下有力量,他们活着是风景,死后是栋梁。

菜根谭全文附译文[1]

菜根谭全文附译文[1]

菜根谭全文附译文似和风细雨涤荡心灵,一部《菜根谭》汇集修身养性、为人处世的人生哲学,明代还初道人洪应明以精练明隽、雅俗共采的文字道出了旷古稀世的奇珍宝训。

本书编译从儒、释、道三家的思想体系,对《菜根谭》以通俗直观的解释,加上工笔大师王丹先生的绘画珠联璧合,白纸黑画凝聚万里山川之气,言语之中宛见古贤之心。

《菜根谭》是明代还初道人洪应明所著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。

具有三教真理的结晶,和万古不易的教人传世之道,为旷古稀世的奇珍宝训。

对于人的正心修身,养性育德,有不可思议的潜移默化的力量。

《菜根谭》博大精深,妙处难以言传,须有心人在工作之余,沏一杯清茶,静静的品位,菜根会越来越香,心智会越来越高。

细味此书,一则重温人间那种已被淡忘了的真趣,二来清醒一下被金钱烧灼得晕头转向的头脑,寻找的修身养性的途径、待人处事的准则,学会高瞻远瞩,学会达观人生。

《菜根谭》的文字简炼明隽,更是叫人含咀无穷,它亦骈亦散,融经铸史,兼采雅俗。

似语录,而有语录所没有的趣味;似随笔,而有随笔所不易及的整饬;似训诫,而有训诫所缺乏的亲切醒豁;且有雨余山色,夜静钟声,点染其间,其所言清霏有味,风月无边。

中国人的处世哲学中有一股韧劲,咬得菜根百事可做,任何艰难险阻都能被以柔克刚地化解;中国人人生态度中有一种达观,总是相信人性善的光辉会将自家的恶迹掩埋;中国人的应世妙方中有一种率真,饮食男女,人生欲存,醇酒妇人,浅酌低唱,也不失为人生本来面目。

《菜根谭》能告诉我们的事情很多很多,在今天,现代化的城市喧嚣已经湮没了古代风情并带给我们与日俱增的焦虑、烦躁、不安乃至一天天的失眠和纵欲时,《菜根谭》如一溪清泉,能涤去我们焦燥的尘灰,化解我们心中的积烦。

1、弄权一时,凄凉万古栖守道德者,寂寞一时;依阿权势者,凄凉万古。

达人观物外之物,思身后之身,守受一时之寂寞,毋取万古之凄凉。

【大意】一个坚守道德规范的人,虽然有时会遭受短暂的冷落;可那些依附权势的人,却会遭受永久的凄凉。

高考作文写作人物素材:萤烛辉日月,人间烟火味

高考作文写作人物素材:萤烛辉日月,人间烟火味

高考作文写作人物素材:萤烛辉日月,人间烟火味伯克曾言:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。

”在中国南昌,有这样一对普通的夫妇:他们不是所谓的神厨,却经营着一间最特别的“餐厅”;他们不曾掀起社会巨浪,却成为“感动中国2020年度人物”;他们总是谦称自己不过是做了一件简单的事,却给千家万户的生活掺了一丝暖意。

今天,一起走近万佐成、熊庚香夫妇的人生故事,看看他们如何将温暖传递、将感动续写。

万佐成、熊庚香是一对来自江西省南昌市新建区联于乡的六旬夫妇。

从2003年起,他们在江西省肿瘤医院旁边的小巷里经营早点摊位。

原本只是租个小铺面卖油条早点,却在某一天发生转变。

那天正要收摊,夫妇俩遇上一位前来求助的母亲——她身患骨癌的孩子想要吃母亲烧的菜,她便想借个炉灶做顿饭。

善良宽厚的万佐成夫妻俩立刻答应了她,还告诉她:“别说一顿饭,天天过来都行。

”从这一次意外的施援起,他们主动向更多的人大开方便之门,小小的油条摊逐渐变成了成百上千的“共享厨房”。

随着有关借火炒菜的求助越来越多,万佐成、熊庚香也在努力为病人和家属们创造更好的做饭条件:旧有的6个炉子不够用,他们就陆续添了10多套厨具和煤球炉;晨光熹微,他们已经起床,将锅碗飘盆、油盐酱醋等物件和调料摆放好,同时生火烧水、煮饭熬粥,等待着患者家属们。

夫妇二人本是无偿提供厨房,并无收费之意,但后续为了维持煤炭和用水等基本开销,才决定象征性地收取每道菜1元的费用。

而这间“一元厨房”已在寒来暑往中坚持了十八载,其间氤氲着的浓浓人间烟火气,伴病患们走过一段段坎坷多舛的岁月,抚慰他们为求医问药而奔波疲惫的心。

“有一天病人不到这里来了,我就退休。

”这也寄予着熊庚香朴素真诚的愿望——愿世间再无病痛。

医院里,亲人们扶持陪伴;医院外,爱心厨房提供另一种守护,这对平凡的夫妇让世界品尝了爱的味道,感受到家的温暖。

爱是一种美德一间小小的铺面,却招待了一波又一波人群,每天都有患者家属前来排队,借火烧饭。

恒600字广东中考优秀作文解析

恒600字广东中考优秀作文解析

恒600字广东中考优秀作文解析恒中考优秀作文1据《礼记·月令》:“季夏之月……腐草为萤”,古人以为萤火虫是由腐草化来的。

尽管这是不科学的说法,但我依然喜欢这种对生命的解释:腐草的逝去,换来的是萤火虫的新生,一种生命的延续。

一个生命的凋谢,又有一个生命的诞生,不是生命永恒的循环吗?而萤火虫,从出生到死去,仅仅只有20多天甚至更少。

就像歌曲《腐草为萤》的歌词说的那样,它于季夏诞生,却又“颓废在季夏第三月”。

小小的萤火虫,它永远都不能看到冬天的景色,但它依然热爱这个世界。

它散发着微弱的光芒,点缀了这快要容不下它们的生存地。

尽管萤火虫它对于这个世界很渺小,但它依旧拼命的往前飞,只因它想在夏末来临之前多看看这个世界,怎料它已被这世界看去。

它虽不起眼,但那点点萤光终是入了我们的眼,诠释了生命朴实无华的美丽。

正因为它只拥有短短的寿命,所以才想记住这个世界更多的风景。

只是寂寞永在。

记得第一次见到萤火虫,是在乡间田野边。

那时候,漆黑一片,它微弱的光芒却是那么的耀眼,可是只有它一只在飞,没有人知道它要飞去哪,只是萤火虫,真的很难再见到了。

那一瞬,与我们一群人在一旁说笑形成了鲜明的对比,那是生命的寂寞。

生命的周期早已注定,那是永恒不变的定律。

可是我们赋予生命的情感色彩也是永恒的,生命教给我们的也是永恒的。

我们不能去改变生命的长短,但我们能体悟生命。

就如萤火虫,即使是渺小的它也教会我热爱生命,热爱这个世界,要在有限的生命里绽放自己最美丽的一面。

生命的韧性没有最大值,它们各自在自己的领域大放异彩,歌颂着生命的顽强,赞美着这世界的精彩。

而生命本身即是永恒。

恒中考优秀作文2恒,是一直存在于我们身边的东西,它可以是亘古不变,是坚持不懈,也是不忘初心。

对于我们来说,恒无非就是一种优良的品质,它可以助你摆脱困境,让你做事持之以恒。

人有所不同,恒的用处自然也就不同,对于追逐梦想的年轻人,它是持之以恒;对于边境驻守的战士们,它是坚如石的守护:对于迷惘不知所措的人,它自然就成了不忘初心。

2023年高考作文备考之“标题+开头+结构+素材+结尾”

2023年高考作文备考之“标题+开头+结构+素材+结尾”

“标题+开头+结构+素材+结尾”积累标题部分011.拟为丹心借一枝出自张煌言的《甲辰八月辞故里》,原诗是:“惭将赤手分三席,拟为丹心借一枝。

”意思是:不敢奢望能与于谦、岳飞在西子湖畔同列,只想凭着自己的丹心,在他们的墓旁借取一小块地,(待为国而死后)能栖身于此。

后来,张煌言通过努力,成为了匡扶社稷、救民水火的大英雄。

在他英勇殉国后,被人安葬在了西湖旁边,成为“西湖三杰”之一。

写作文时,要表达学习英雄、争做英雄的主题,或者是爱国报国的中心,都可以用“拟为丹心借一枝”做标题。

2.唯我道心清似水出自《小窗幽记》,原话是:唯我道心清似水,任它世事冷如冰。

写作文时,可以用“唯我道心清似水”,表达这样的意思:内心高洁、坚定,不受外在喧嚣和浮华的影响。

因此,适用于“修养”“风范”“拒绝喧嚣”等主题。

此外,这个标题还可以略作改编,适用于更多主题。

比如,写“闲”的主题时,可以改编为“唯我闲心清似水”。

3.莫教弦管做离声出自欧阳修的《别滁》,原诗如下:花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。

离别,一般都很伤感,然而,欧阳修却在诗中表示“我亦且如常日醉,莫教弦管作离声”,也就是认为离别不过是寻常之事,不必伤感,更无需“弦管作离声”。

这样写,表达了一种豁达的心境。

写作文时,适用于“离别”“乐观”等主题。

比如,写与毕业季相关的作文,表达“离别是为了更好的再聚”的主题,就可以用“莫教弦管做离声”作标题。

4.黄花松柏乃吾师出自《小窗幽记》,原话是:白云山岳皆文章,黄花松柏乃吾师。

大自然的很多现象,可以给我们带来启发,让我们收获科学知识、人生哲理,因此,应该走进自然,学习自然。

写作文时,遇到“尊重自然”“感知自然”“向自然学习”等主题,可以用“黄花松柏乃吾师”作标题。

比如,写2015年广东高考作文题“不同途径感知自然”时,就可以用这个标题。

5.西子湖头有我师出自张煌言的《甲辰八月辞故里》,原话是:国亡家破欲何之?西子湖头有我师。

高考语文满分作文范例及解析:仰望的苇草

高考语文满分作文范例及解析:仰望的苇草

阅读下面的材料,根据要求写作。

夜晚,古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。

他仰望星空,不料前面有一个深坑,一脚踏空,掉了下去。

水虽然仅没及胸部,离地面却有二三米,上不去,只好高呼救命。

一个路人将他救出。

他对那人说:“明天会下雨!”那人笑着摇头走了,并将泰勒斯的预言当做笑话讲给别人听。

第二天,果真下了雨,人们对他在气象方面的知识如此丰富赞叹不已,有人却不以为然,说泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。

两千年后,德国大哲学家黑格尔听到这个故事,想了想,说了一句名言:“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。

”要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文;不要套作,不得抄袭。

【试题来源】四川省眉山中学2018-2019学年高二10月月考语文试题【答案解析】仰望的苇草仰望星空,夜幕中迷人的未知与遥远的理想在闪烁发光;俯瞰大地,众生渺小如草芥,或仰或伏,姿态各异。

作为一根天地间无比脆弱的苇草,我愿意选择如泰勒斯般仰望的姿态,痴迷于星空,向往着苍穹。

仰望,是种美丽的姿态,它象征着人类对于永恒真理的求索,对于未知事物的向往,对于精神自由的追求。

那星空是人类渴求的智慧,它可以是泰勒斯的气象知识、苏格拉底的“知识即美德”、霍金的宇宙本源。

实际上,人类的一切进步与文明成果都是接近星空的过程。

这星空很美,纵然它如此遥远。

因为遥远,仰望,饱含着种种风险。

它有时会让你与生存着的世俗脱节,似泰勒斯般狼狈地落入深坑,面临物质匮乏、境遇惨淡、不被理解的窘况。

所以许多人选择了垂下头颅,仅仅专注于脚下那片实际存在的土地。

他们生活着,却不询问生命的本原在于什么;他们存在着,却不好奇存在的意义是什么。

他们还往往嘲笑着那些仰望星空的特立独行者落入逆境的坑,却不知自己已然沉醉在平庸无知的沼泽中,一无所成。

正如帕斯卡所言:“人只是一株脆弱的苇草,然而却因会思考而伟大。

”仰望的姿态,赋予了人之为人的价值,怎能为了物质利益而舍弃?可是在当下,有太多人反其道而行之。

腐草为萤,耀采于月的作文

腐草为萤,耀采于月的作文

腐草为萤,耀采于月的作文《腐草为萤,耀采于月》篇一:《点亮黑夜的小“星辰”》在夏天的夜晚,有很多奇妙的事情。

就像那“腐草为萤”,听起来就特别神秘。

你想啊,腐烂的草怎么就能变成一闪一闪的萤火虫呢?这就像是魔法一样。

我家住在农村,一到夏天,晚上那可热闹了。

尤其是在屋子后面的那片小空地,周围有些野草,还有个小水沟。

有一天晚上,我正坐在门口乘凉,忽然发现不远处有个小小的亮点在空中飘来飘去。

我好奇地跑过去看,嚯,原来是只萤火虫。

它的光亮忽明忽暗的,就像个小灯笼在打着信号。

我就想啊,这萤火虫从哪冒出来的?是不是真像古人说的,是腐草变的呢?我就开始在那片有萤火虫的地方找腐草,还真让我看到了一些干草堆。

那些干草看起来破破烂烂的,可能有些都开始腐烂了。

我想这也许就是萤火虫的“家”呢。

这小家伙,它虽然小小的,但是在夜晚的黑暗里却特别显眼。

周围都是黑乎乎的,就它像个小明星一样闪着光。

我想捉住它看看,可它飞得特别灵活,这儿一下那儿一下的。

我跟着它跑来跑去,累得气喘吁吁,可它好像在逗我玩一样,就是不让我抓到。

这时候月亮出来了一点,淡淡的月光洒在地上,那只萤火虫在月光下飞舞着,那画面就像是它在和月亮比谁更亮呢,可真有趣。

篇二:《月光下的萤火之舞》那只小萤火虫让我挂念了好多天。

所以又到了晚上,我早早地就跑到那个小空地去等它。

那天的月亮特别亮,像个大圆盘挂在天上。

月光照在那片长着野草的地上,就像给大地铺了一层白银似的。

我没等多久,就看到一只、两只……越来越多的萤火虫出现了。

它们有的在低空飞舞,有的在草尖上停留一会儿又飞起来。

我就静静地看着它们,感觉它们就像在跳一场特别的舞蹈。

那些萤火虫在月光下穿梭着,它们的光亮结合在一起,就像一条闪闪发光的小溪流在游动。

我看到一只萤火虫停在了一片烂草叶上,那草叶已经有些发黄发暗,可能真的快成腐草了。

我就想,难道这就是它出生的地方?它在那里待了一会儿,又飞了起来。

我跟着这群萤火虫走着,感觉自己像是闯进了一个神秘的小世界。

高考作文专题训练“尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”导写及范文

高考作文专题训练“尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”导写及范文

作文专题训练“尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”导写及范文原题:阅读下面的材料,根据要求写作。

沙苗得雨世上,好像——只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西——金就在它里面上面小诗意味深刻,你有何感想?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

审题:这是一道引语式的材料作文题。

材料为一首哲理小诗,诗中指出最不值钱的沙子里有最宝贵的金子,这里面蕴含着哲理。

沙子最不值钱,它有着朴素的外表,它是最平凡的东西,而最宝贵的东西藏在沙子里面,我们可以由此延伸,外表朴素的人往往具有高尚的品德,平凡事业往往有着伟大意义,简单的生活中蕴涵着人生的真谛。

就个人而言也许你总觉得自己普通如沙子,但如果你能挖掘自己的潜能,同样能够使自己的人生发出金子般的光辉。

由此看来,如果自己的平凡的,不要妄自菲薄,因为平凡中蕴含着伟大,只要我们挖掘自身的潜能,只要我们努力拼搏,相信我们肯定能让自己的人生煜煜生辉,发出金子般耀眼的光芒;如果别人平凡,我们更不能轻视,因为伟大的业绩源自平凡,正是这些平凡的人,他们创造出了伟大的业绩,给我们的社会做出突出的贡献,这样的例子有很多。

比如“雷锋传人”郭明义、“马路邮差”王顺友、“深藏功与名”的张富清等,正是这些看似平凡的人物,创造了伟大的业绩,很好地阐释了“沙与金”的关系。

写作时,我们要着眼于“平凡与伟大”这一话题展开,注意“小”与“大”的落差,体现出作文的立意。

这类作文可以安排成论点并列的形式。

开篇先引出观点:平凡中孕育伟大。

主体分论点一,平凡是生命的本色;分论点二,不凡是生命的追求。

最后,苔花虽小,亦可留得满地清香,它的本质感染和召唤着每一位有心的世人。

正如菲•贝利所言:“不要光赞美高耸的山峰,平原和丘陵一样不朽。

”我们何不回归平凡的自己,从一朵苔花做起,让平凡的生命,彰显牡丹般的绚丽?立意:1.英雄来自平凡。

2.平凡中孕育伟大。

3.普通的人可以写书不平凡的故事。

2024高考作文押题预测----让绿叶精神永放光芒;莫让青春负芳华

2024高考作文押题预测----让绿叶精神永放光芒;莫让青春负芳华

2024高考作文押题预测----让绿叶精神永放光芒;莫让青春负芳华【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。

鼬鼠这种动物,一生不断“深挖洞,广积粮”,它要储存二十多个“粮仓”,足够十几只鼬鼠毕生享用。

到老时,它就会躲进“粮仓”,坐享其成。

但鼬鼠必须经常啃咬硬物,磨短两颗门牙,否则就会因门牙无限生长而难以进食。

“粮仓”里没有储存硬物,鼬鼠最后饿死在自己的粮堆上。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【参考立意】(1)将①与⑤组合,居安思危,未雨绸缪。

(2)将①⑨与⑪组合,既要仰望星空,更要脚踏实地”。

(3)将①与⑩组合,岂可自甘为蓬间雀”。

(4)将②⑥与⑧组合,忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。

(5)将③④与⑫组合,莫让青春负芳华”。

(6)将⑦与⑬组合,让绿叶精神永放光芒”。

【精选范文】让绿叶精神永放光芒亲爱的朋友们:大家好!今天,我站在这里,要与大家探讨一个主题——“让绿叶精神永放光芒”。

首先,请让我们一起想象一片绿叶。

它是鲜活的,生机勃勃的,无论是春夏秋冬,它都在那里默默付出,无私奉献。

它不求名利,不计得失,只是默默地承受着风雨,承受着阳光,用它的绿意,为这个世界增添一抹亮色。

这就是绿叶的精神。

那么,我们是否可以从中得到一些启示呢?我们是否可以在自己的生活中,也拥有这种绿叶精神呢?我想,我们可以的。

我们可以学习绿叶的坚韧不拔,学习它的无私奉献,学习它的默默无闻。

在生活中,我们不妨多做一些“绿叶”的事,多关注他人的需要,多给予他人帮助,少一些自我中心,少一些功利心态。

这样,我们的生活就会更加充满绿叶精神,更加美好。

奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人生的价值不在于你得到了多少,而在于你贡献了什么。

”这正是绿叶精神的最好写照。

我们在生活中,应该有这种精神——不计较得失,不为名利,只是为了心中的理想和信念而奋斗。

高考语文满分作文范例及解析--穷且益坚益,不坠青云之志

高考语文满分作文范例及解析--穷且益坚益,不坠青云之志

根据要求作文。

玉帝召一干诗人把话。

问:“尔等人间一行,想必感慨颇多。

既皆为诗家,请一言以蔽之。

”李白率然而叹:“人生得意须尽欢,莫使金空对月。

”对待人生,李商隐幽然低吟:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

”朱熹微微一笑:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。

”天祥挥袖而起:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”弃疾扼腕长啸:“把栏杆拍遍,无人会登临意!”王勃奋臂击案:“穷且益坚,不坠青云之志。

”杜甫捻须慢吟:“会当凌绝顶,一览众山小。

”听此,玉帝笑了:“哈哈,莫非‘浮生若梦,浮尘如空’?”听了以上议论,你有何看法?请自选角度,自拟题目,作文一篇。

除诗歌外,文体不限,不少于800字。

【试题来源】上海市浦东新区上海实验学校2020届高三9月月考语文【答案解析】穷且益坚益,不坠青云之志“穷且益坚益,不坠青云之志。

”出自初唐诗人王勃的《滕王阁序》,“穷”意指“不得志,处境艰难、窘迫”,“益”的意思是更加,“坠”,失去;“青云之志”,有高尚的志向,全句的意思是,虽然贫穷,但意志更加坚定,不能丧失高尚的志向、奋起向上的气概。

警示那些“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃,面对一切艰难险阻,总能执着地追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。

贝多芬,他双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋了又听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。

是什么,使这些人走向成功?是什么,使那些人为世人所称赞?答案除了汗水之外,最重要的一点就是他们有远大的志向。

正是志向敦促他们努力,努力,再努力!西汉著名的史学家、散文家司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。

就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。

贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。

司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。

无数次的历史证明,一个能取得卓越成就的人,必定是一个志向远大的人。

2015浙江高考作文

2015浙江高考作文

2015浙江高考作文【篇一:2015年浙江高考作文满分14篇】2015年浙江高考作文题阅读下面的文字,根据要求作文:古人说“言为心声”、“文如其人”。

性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。

这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。

这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①题目自拟,观点自定。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

60分人品之于格调,犹如花之于瓶。

花美,自玉瓶相衬。

而空得一只精致优雅之瓶,未必得一奇绝独美之花。

故有贞行高节之品,其文之格调必卓然清洁。

而虚附格调之风雅,未可知其人品之高下。

抱朴子有言曰:“朱绿之藻,不秀于枯河。

倾山之流,不发于涸源。

资不厚,则其惠也不博。

才不丰,则其辞也不赡。

”没有高洁的人品,犹如干涸的河道,无源的山泉,怎么可有会有华丽的水藻,不尽的长河?古今中外,凡性情贞洁高尚之士,其文无不充满了生命的深邃。

那是颜真卿的“政可守,不可不守”的宽原磅礴,是亚里士多德的“吾爱吾师,吾更爱真理”的坚定追求,是谭嗣同的激昂鲜血,是鲁迅的辛辣笔墨,这样卓然不群的格调,是铮铮风骨的再现,是人品操行的反映。

有不俗的人品,方可有不俗的格调。

但竟有不凡自命风雅的斗方名士,以为有了不俗的格调便可逆推出自己“不俗”的人品。

他们的可笑之处在于,格调的高雅与人品的清高之间,并非是一个简单的等号。

当年乾隆皇帝盛赞赵孟頫赵体之矫健流畅,认为其字“柔中自有镔铁骨”。

郑板桥则不以为然,直言其字谄媚,“宋之降臣,何骨之有?”字且如此,人亦如是。

那些投降失节的汉奸中,不乏有不同于俗的文章格调。

他们纵有如此之格调,却依旧难觅半点不俗之人品。

这份不称其人的反差,犹如明镜不幸遇嫫母,良砚不幸遇俗人,宝剑不幸遇庸将。

实为格调之不幸也。

有关“梅竹兰菊四君子”写作指导与示例

有关“梅竹兰菊四君子”写作指导与示例

有关“梅竹兰菊四君子”写作指导与示例阅读下面的文字,根据要求作文。

明人黄凤池辑有画谱《梅竹兰菊四谱》,画谱小引中说:“文房清供,独取梅竹兰菊四君者无他,则以其幽芳逸致,偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。

”四君子各有其特色。

梅,雪中吐蕊;竹,山间伴月;兰,谷底播芳;菊,野外凌霜。

今天,人们对梅竹兰菊的感受,总是以深厚的民族文化精神为背景,称梅竹兰菊为“四君子”,用来标榜君子的美好德行,或喻其高洁,或赞其谦逊,或美其清雅,或称其飘逸,四君子之美之贤而全无世俗之态。

中华优秀文化包括“梅竹兰菊四君子”独一无二,影响了一代又一代青年。

也许你喜爱四君子,也许更喜爱其中一种,为什么呢?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

命题解析这个命题,写作当不存在偏题。

但扣准“四君子”独有品格行文,或许并非容易。

一般来说,写其一方能深透,即便“四君子”都“喜爱”,但行文难免蜻蜓点水,不易出彩。

一个事例对应一“君子”的写法,多有失切。

怕主要是在认识积累和思维品质上见高下。

从命题看,谈“喜欢”的原因(“为什么呢”),有形无形,“自我”必在其中。

也就是说,重在“我”的独特感受,脱离自我感受泛泛而谈,或只取他人事例以印证“君子”特征,是不切合题意的。

实际上,应该是写人生态度、生命取向。

“高洁”“谦逊”“清雅”“飘逸”,对梅竹兰菊的品格概括是不够精准不够全面的,写作时可发挥,但必须切合其特征。

佳作展示竹中窥人梅兰竹菊乃花中四君子,若说梅令人洁、兰令人幽、菊令人淡,那么竹,便是集山川秀丽于一身,涤人之秽肠而澄莹其神骨。

静观一支竹的生长,不似别的花那般肆意,却将一腔清气留在一生中。

透过竹翠绿的外表,窥得的是一个个人,以及一个民族的脊梁。

一支竹,一生中许多的时光都是在黑暗中度过的,要忍耐多少无边的黑暗,度过多少没有太阳的日日夜夜,30cm,对于我们来说只不过是一个微小得不能再小的长度单位,但竹子,却要花4年的时间,才能冲破固土,而以后的每天以30cm的速度疯狂生长,迅速成长。

素材积累:10句国学名著《菜根谭》名言,运用示范

素材积累:10句国学名著《菜根谭》名言,运用示范

10句国学名著《菜根谭》名言,运用示范1.腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

(洪应明《菜根谭》)适用于“洁身自好”、“修身养性”、“摆脱环境影响”等主题。

比如,写“摆脱环境影响”时,可以这么用:环境可以同化人,但人也可以摆脱环境的影响。

粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

如果你身处污秽,希望你能变成秋蝉;如果你暂居晦暗,希望你能化身为夏萤。

2.伏久者,飞必高,开先者,谢独早。

(洪应明《菜根谭》)适用于“快和慢”、“先和后”、“沉淀(积累)”。

比如,写“沉淀(积累)”时,可以这么用:《菜根谭》中说,伏久者,飞必高,开先者,谢独早。

此话不无道理。

因为开先者缺乏积淀,所以没有能量长期支撑;而伏久者,因为一直在默默蓄力,所以一旦高飞,必然直上青云,腾飞万里。

3.君子虽不玩物丧志,亦常借境调心。

(洪应明《菜根谭》)适用于“君子之道”、“修身养性”、“器”。

比如,写2018年天津高考作文题“器”时:谁说君子不器?君子虽不玩物丧志,亦常借境调心。

运用一些器物来镜照自我,修身养性,非但无污于君子之德,反而有助于提升君子之情操。

4.一点不忍的念头,是生民生物之根芽。

(洪应明《菜根谭》)适用于“不忍”、“善良”、“慈悲”等主题。

比如,写“慈悲”主题时,可以像《菜根谭》这样用:一点不忍的念头,是生民生物之根芽;一段不为的气节,是撑天撑地之柱石。

故君子于一虫一蚁不忍伤残,一缕一丝勿容贪冒,便可为万物立命、天地立心矣。

5.事业文章,随身销毁,而精神万古如新。

(洪应明《菜根谭》)适用于“短暂和永恒”、“物质和精神”等主题。

比如,写“物质和精神”主题时:物质会腐朽,而精神可以永远在历史长河中闪光,所以中国古人说,事业文章,随身销毁,而精神万古如新;而拿破仑也有言,精神终将战胜利剑。

还可以这么用:拿破仑在临死前说:“我曾经统领百万雄师,现在却空无一人;我曾经横扫三大洲,如今却无立足之地。

耶稣远胜于我,他没有一兵一卒,未占领过尺寸之地,他的国却建立在万人心中。

2023高考作文预测范文:浮尘不拂,真珠难露、一叶落知天下秋

2023高考作文预测范文:浮尘不拂,真珠难露、一叶落知天下秋

2023高考作文预测范文:浮尘不拂,真珠难露、一叶落知天下秋阅读下面的文字,根据要求作文。

《淮南子·说山训》一文,有“见一叶落而知岁之将暮”的句子;苏洵《辨奸论》则有“月晕而风,础润而雨”的句子,意为:月晕出现,预示将要刮风;础石湿润,意味着将要下雨。

比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。

以上材料对我们发现问题、解决问题具有启示意义和思辨色彩。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【立意】1.尝脔知鼎,见微知著。

2.“一枝红杏”推知“满园春色”。

3.未雨绸缪,防微杜渐4.一叶落未必能知秋,看待事物要全面。

【例文】一叶落知天下秋“合抱之树,生于毫末;九层之台,起于垒土”,万事万物莫不是由细微之处累积而成。

所谓“见微知著”,便是独具慧心的人能够于细微之处见大局面。

晋时名士选择女婿,不必细细访求他人平日里的性气行止,只从东床坦腹一举便可看出那人放任洒脱之性,正与己道相合。

人的修养心性如何,自能从举手投足中体现。

了解一个人虽难,在细节处冷眼瞧去,却能多少了然于心。

俗话云“在家看抹布,出门看鞋跟”,只消看抹布是否能够清洗干净,鞋跟是否不染泥沙,就能看出女主人持家如何。

所以,“见微知著”一言,无论古今,都是闪耀着智慧光芒的经验之谈,在人事中莫不通用。

“见微知著”之谈不止用于体察人事,更可用以检测国力。

雪糕不可谓不小,其销售情况却能见出一地乃至一国的发展状况。

看一个地区是否有较高的幸福指数,不仅要看报表上“衣冠楚楚”,光鲜亮丽的数字,更要看街道角落的摊贩是否能因合理的规划而不再惶惶于城管,看檐角垂着常青藤的院门无人时敢不敢敞开,看超市里的婴儿用品是否只有进口的才会一售而空。

有着深入底层,伸入细微处的敏锐触角,我们才能更为全面地认识一地乃至一国。

“见微知著”是一种全新的视角:当全局者如云山雾罩,难以看清或被故意修饰所蒙蔽时,从细节入手,更能剥去文饰,直抵本质和真相。

2021年高三作文“战国名将李牧‘积蓄力量、厚积薄发’”原题解析及优秀范文

2021年高三作文“战国名将李牧‘积蓄力量、厚积薄发’”原题解析及优秀范文

2021年高三作文“战国名将李牧‘积蓄力量、厚积薄发’”原题解析及优秀范文原题呈现李牧是战国末期赵国名将,奉赵王之命驻守雁门,抵抗匈奴。

他每日让军士“习骑射,谨烽火,多间谍”,匈奴来袭,他就派人收拢人马、牛羊、物资到堡垒中,任凭匈奴如何叫阵,就是坚守不出。

他还每日都要杀牛给士兵们吃。

赵王认为李牧安于享乐,不思进取,便将他撤回。

替换他的将领屡屡出战匈奴,却多次被匈奴打败,损失惨重。

赵王只好召回李牧将他派往雁门,李牧又和之前一样,每天命将士们“习骑射,谨烽火,多间谍”,依然闭门不战。

但是他手下将士们求战若渴,希望李慕能够带他们攻灭匈奴,一雪前耻。

李牧经过一番准备和设计,与匈奴进行决战,几乎让匈奴全军覆没。

匈奴从此元气大伤,十多年都没敢再犯赵国边境。

班级计划举行“读史品史”活动,围绕上述材料展开讨论。

对上述材料,你有怎样的感触?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

佳作展示养精蓄锐,蓄势待发敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!李牧是赵国名将,奉赵王之命驻守雁门,抵抗匈奴,但李牧每日命将军们“习骑射,谨烽火,多间谍”,闭门不战。

这在赵王看来是安于享乐,不思进取的行为;却为后来的战争打下了坚实的基础,只用一次决战,李牧带领将士攻灭匈奴,使匈奴元气大伤,不敢再犯赵国边境,可见养精蓄锐对于成功的重要性。

千里之行,始于足下,养精蓄锐成之础。

古人云:“合抱之木,生于毫末,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下。

”这无不在向我们昭示着积累的重要性,生于蓝天下,存于宇宙间,万物都在积累中不断成长。

人类在实践中不断探索积累,养精蓄锐;脚踏实地,埋头苦干。

成功不可一蹴而就,需要养精蓄锐。

正如李牧,虽闭门不战,但每日训练将士,提高将士们的战斗力,只用一次战争就让匈奴元气大伤,十多年来匈奴不敢再犯赵国边境,正所谓养精蓄锐,一战成名。

【菜根谭15】腐草无光,化为萤而耀采于夏月

【菜根谭15】腐草无光,化为萤而耀采于夏月

【菜根谭15】腐草无光,化为萤而耀采于夏月【原文】粪虫至秽(huì)变为蝉而饮露于秋风;腐草无光化为萤而耀采于夏月。

故知洁常自污出,明每从晦(huì)生也。

【个人理解】粪土中的长出的虫子最肮脏污秽,待它蜕变成了“蝉”饮露水于秋风中,何等的高洁;腐烂不堪的草没有光彩,等化生出萤火虫来,光彩将会闪耀于夏天的月夜。

所以高洁常常于污秽中诞出,光明每每从晦暗中生发!【心得体会】1.《维摩诘经》云:“譬如高原陆地不生莲花,卑湿淤泥乃生此花。

”菩萨的这朵妙法莲花,只能在污泥中出生长养,美艳高洁。

不要回避污秽肮脏,这里往往出生高洁;不要排斥烦恼逆境,往往会打造良才。

2.古人有句话:“地至秽者多生物,水至清者常无鱼“,一块堆满了腐草和粪便的土地,才是适合许多植物生长的好土壤,既然适合了植物,就适合以植物为食的人和动物;一条清澈见底的河流,常常不会有任何鱼虾来繁殖,纯净水能养鱼吗?3.接受社会这个大染缸,最能锻炼人,最成功的是朱元璋,小时候,颠沛流离,放过羊,当过和尚,要过饭,还流浪三年,他走遍了淮西的名都大邑,接触了各地的风土人情,见了世面,开了眼界。

艰苦的流浪生活铸就了朱元璋坚毅、果敢的性格。

参加义军,最终成为我们最有建树的帝王之一。

4、现在有很多私塾,有些条件好的家庭,不让孩子参加正规的学校教育,而是送到私塾小班培养,当然了,里面的孩子都会培养成规规矩矩的好孩子,但是毕竟没有经过社会染缸,孩子将来有没有足够的免疫力?温室的花固然美丽,不一定能经得起风霜雨打,倒不如荒郊野外野花野草茁壮。

5、年少时疏于管教,丘吉尔养成无法无天的恶劣性格。

就连刚蹒跚学步时,他就经常甩开保姆的手,脸上摔得青一块紫一块。

上学后也是少有的另类,偏科严重,劣迹斑斑,长期班内倒数第一。

每当家教老师提出补习要求,丘吉尔能逃就逃。

2002年,英国广播公司组织的评选英国人民心中“最伟大的100名英国人”调查中,丘吉尔被英国民众选为他们心中有史以来最伟大的英国人。

(高中议论文)草萤有耀终非火

(高中议论文)草萤有耀终非火

“草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。

”萤火虽亮,终不及火之热烈;荷露虽圆,终不及明珠之光泽。

现在,太多太多的“萤火”“荷露”横流世间。

人们总是用贪婪的目光追逐着那些有名有利有权的“成功人士”,畅销书榜上各种昂贵的成功学书籍人手一本。

是什么时候开始,低投入高回报成了人人挂着嘴边的终极目标?有多少人为了敛财丢掉了道德、良心?真真假假,假假真真,又有多少人发现自己穷的只剩钱了?是的,钱很重要。

但它就像“萤火”“荷露”,美好流于表面,始终无法取代“火”“明珠”。

我们应该静下心,透过事物表象,去看本质。

当今社会,物欲横流,真假难辨。

太多的人迷失在黑夜里不知所措,太多的人沉沦在欲望里无法自拔。

太多人想要名、想要利、想要权,于是他们苦苦追求,以为这便是存在的意义。

然而,当他们都得到以后才发现,这只不过是浮于表面的假象罢了。

草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。

我们想要的不应该只是那稍纵即逝的萤火和雨露,不应该只是那虚浮于世间的名利,即使它们再逼真诱惑,也终究是假的。

我们应该去追求真实的幸福,陪伴家人的温暖便是那闪耀的火,坚守一颗初心便是那最晶莹的珠。

让我们携手同行,去追求那真正的耀火和明珠。

大千世界,有多少人被眼下的假象所迷惑,不曾,不愿,亦或是,不敢伸手去触碰真实。

草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。

又有多少人被草萤的微光所摄,为荷露的剔透所迷,于是畏惧不敢上前,流恋而不愿返。

然而,有火为何无焰?是珠为何在野?没有人肯做一个最简单的推理来验证自己的判断,也没有勇士来扑灭星火,掷碎玉珠,打破假象。

于是大多数人没有经历过真正的烈火就被融化了斗志,没有见过真正的珠玉就被迷惑了心志,只留真相在屏风后顾影自怜。

在这个后真相的时代,人们对事情的真相已经不甚关心,反而对部分没有社会责任感,博人眼球的微博大v,公众号发表的看似有理有据实则自以为是的揭露和看似为正义发声实则肆意发表的煽动性的言论深信不疑。

但草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。

净从秽生,明从暗出——菜根谭读后感1000字

净从秽生,明从暗出——菜根谭读后感1000字

净从秽生,明从暗出——菜根谭读后感1000字:经典好句摘抄:粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

因知洁常自污出,明每从晦生也。

大意:粪土里所生的虫是最脏的,可一旦化为蝉却只饮秋天洁净的露水;腐败的野草本不发光,可一旦孕育成萤火虫以后,却可在夏天的夜空中发出耀眼的光彩。

由此而知,洁净的东西常常从污秽中产生,明亮的事物常常在黑暗中出现读后感心得体会:有这么一种人具有强大的人格魅力,而且在事业方面也是非常成功的。

我总结了一下,大概有两点:一是做事的坚忍不拔与认真执着,二是为人善良热情与平等待人。

看似简简单单的这么几个字,做到与没有做到之间的差距:好比两个人在赛跑,发令枪一声响,其中一人是奔着目的地往前奔跑的,另一个人却是一直在原地打转。

这里我想说明一下,做到是指最少做到其中一项,如果两项都做到了,那就是乌龟与兔子的区别。

只要大家生活中留心观察、思考、总结……相信大家肯定会认同我所说的,而且肯定也会略有所悟的。

昨天上午闲来无事,就去玉渊潭公园跑跑步,一是尽量让自己养成良好的生活习惯,二是跑步有助于活跃思维、促进大脑思考,三是顺便减减肚子上的赘肉。

在跑的过程中,突然想到家训一事。

我们家在我这辈及往前追溯N辈,据我所知是没有家训的。

我想这样的事情在我这辈及以后是不能再延续下去了。

那如何立这个家训呢?脑海里首先想到的是上面的这两条。

这两条所表达的内理,也是我这几年一直在接受熏陶教育的,但真正让自己有感触、并且进行细致深入总结的原因有两点:一是自己尝试实践了一点点;二是身边优秀的人很多,他们身上的优点也很多,但是都具备这么两个共同的素质。

由于工作性质和工作内容的关系,经常可以接触到很多行业的精英,有政府监管机构的、有学术界的、也有工业企业界的,读后感.包括经常可以亲近的单位领导、学校里的师长以及行业里的前辈、甚至是同辈中的佼佼者,他们或许没有系统的信仰,但是他们每个人都有这样为人处事的准则。

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高考作文写作指导:腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

作文题目
科学家发现,与普通种子比较,经受了太空辐射的种子在发育时,表现各异:小麦生长更好,高粱性状不良,而水稻则没有明显变化。

这似乎也是人生的写照。

从小到大,在经历并将继续经历一次次“辐射”后,人们变成“小麦”、“高粱”,或者“水稻”。

我们有着相似的经历,但演绎出不同的人生。

读了以上材料,也许你会想到自己的现在和过去,甚至自己的未来。

请用事件或细节、以及思考,在一定的环境中,呈现你自己,也面对你自己。

要求:不出现姓名、班级等信息,自拟标题,字数800以上。

作文解析
“辐射”是什么?如何理解“辐射”的象征意义?这是这篇记叙文最大的困难。

我们可以把辐射理解为人生的一次考验,在经历考验之后,自己如何选择和变化,既要真实地展现自己,也要反思自己。

“相似的经历”,“不同的人生”提醒我们,要写的故事可以与周围的人有对比。

在辐射的影响下,每个人的成长是不一样的,而成为“小麦”、“高粱”,或是“水稻”,取决于主体自身的心态、毅力、意志。

例如疫情期间,有的人受到榜样的感召力量立志为国家的富强、民族的未来刻苦奋斗;也有的人正好偷懒,在被窝里打卡,一边上网课一边玩游戏。

又如进入新的高中,环境发生变化,竞争者太优秀,曾经的学霸沦为学渣,有的人选择知耻后勇,奋力追赶,有的人选择自甘堕落,逃避现实。

考场佳作
腐草为萤
严宸
天色有些暗了。

不知是因为天气,还是因为沉重的书包,我有些喘不过气来。

将糟糕的心情简单收拾起,在落雨之前,回到了家中。

借着雨声的遮掩,我轻手轻脚地进了房间,“咔嗒”一声,房门锁紧,拿出今日的作业,胡乱翻了几下竟发现没几道会做,换一门科目,同样的结果。

高中生活才刚开始,在繁重的学习任务下苟延残喘,在陌生的学习环境中忙里偷闲,似乎每个人都还沉溺于初三那个没有负担的暑假的梦中,不肯醒来。

想起这些天班上同学话里话外无不是游戏、小说、漫画,在一片嘈杂中心生不满,却又无能为力,自己似乎也即将成为这嘈杂的制造者。

我愈加烦躁,将作业一股脑地塞回书包,视线却被一本花花绿绿的杂志吸引,突然想起同桌今天的话,“你一定会感兴趣的。

”好像班上很多人都在看它,难道真有什么有意思的地方?要不要——视线却突然被截断,一股冷气随之而来。

原来是窗未关紧,冷风将窗帘吹起蒙住了眼。

理智似乎回到了脑中。

想想今天才发的试卷,那惨不忍睹的成绩,又将杂志放下。

脑中似有天人交战,一个在说,看看又何妨?一个在劝,看了就完了!
我苦笑,我本就如腐草一般,看了如何?不看又如何?已经是最差,还会担心有更差?“咚咚”有人敲门,将杂志又塞回书包,把门打开。

“你这孩子,回来也不说一声——“母亲有些不满,“哎,怎么赤着脚快把鞋穿上。

”我机械般把鞋穿上,看着母亲把温热的牛奶放在桌上,热气升腾,将这一屋子的冷气也温暖了几分,母亲环视房间,眼尖地发现胡乱塞进书包的作业,与那本同白纸黑字极其不和谐的杂志。

她挑眉,我沉默,只是将头低了低。

“我有想过看,但我没看。

我很迷茫能不能看。

”母亲却是笑了,“所谓迷茫,不过是清醒地看着自己沉沦。

眉上的汗水和眉下的泪水,总得选一个的。

游戏输了可以重来,杂志坏了可以重买,但是孩子,你的人生只有一次,仅此一次。

你知道该怎么做的,别让自己失望。

”“可我不过是一株腐草,能有多大造化?”“那得看你自己了。

腐草如何,挫折如何,世界以痛吻你,不要等它要求,是你要报之以歌。

这人各有各的选择,相似的主道,就看你拐进哪个岔路口了。

而彼岸是什么,也正取决于此。


我恍然,重新拿出作业与课本,一个一个地琢磨,将不会的标记,明天再去问老师,至于那本杂志,明早便物归原主。

既然选择远方,便只顾风雨兼程;既然已经开始,便不要让自己后悔。

至于他人如何,路到底是自己走出来的,今日种种,无非是在汗水与泪水中,选择了泪水罢了。

我相信,腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

我的彼岸,定是春暖花开。

评语:以腐草为萤暗喻在挫折人生奋斗发光,在人生迷茫中选择了成为“水稻”,奋起直追。

月光
李俊瑶
你是否还记得,小时候我喜欢拉着你去阁楼的窗上看月亮?
那月亮美得出奇,散出灰蒙的光,如贝壳打碎撒在它的边上,满满的溢出一样。

虽不如火热的太阳般,烧的人心慌,但对我们来说已是足矣——它可以照亮两颗星。

那时我们才十岁,本应是还在玩闹的年龄,我们却早早地进入了课外班。

每天晚上十点,别人早已入睡,而我们的下课铃才刚刚敲响,拉着打哈欠的你跑上黑黑的阁楼,那里一片明亮。

指着天上的白玉盘,笑着看你,今天的月亮也没什么变化。

时光之轴转动着,已是过去三年。

进入中学,几乎同样优秀的我们满怀着希望进入初中。

虽不是一个班,但我知道我们的心是连着的。

第一次月考便都考上班级前列。

一向骄傲的我看到了我们的成绩,不禁自傲起来。

从一次次上课讲话到作业的缺交,我终于从优秀落入平凡。

而从母亲一次次捷报中得知,你不出所料地继续前进,已经是年级前一百了。

彷徨之中,望向窗外——
窗前的月依旧没有什么变化,但它身旁闪烁的两颗星:一颗格外的亮,而另一颗像是走失在了迷茫夜空中,化为了一粒暗淡的微尘。

终于熬到了初三,你稳居年级前列,而我也意识到不能再止步不前。

我开始努力,从一次次的挑灯夜读,一张张刷完的试卷,一直到4A、5A、6A……一次次的进步不断激励着我向前,直到中考得到一张与你一样的答卷。

那天晚上,我看着月亮,眼中的兴奋仿佛是要盈出来,我知道的,我成功了。

眼前的月光依旧没有什么变化,只是星星上多了点光,那光可以击碎黑暗,指引它们走向前方。

……
时光转眼一霎,回头一瞥,已是过去五年,来到同一所高中的我们,还是怀抱着希望,一同向着前方。

抬首望月,还是和那年阁楼上看到的一般。

只是两颗星依旧在月旁环着,明暗交错,而我注意到,之前暗淡的那颗也闪烁着,闪着明亮的光。

只是我们依旧在不断变化。

那一束清冷的月光,像是指明灯,照向我们前进的方向。

评语:
以“月光”为线索贯穿全文,充满诗意;故事清新朴素,源自生活,记录成长。

袅袅墨香染云霞
吴京蒙
粉红的云霞肆意游走在火红的天宫中,明暗相间,深浅相宜,一轮粘稠的蛋黄高悬于上。

细碎的阳光透过枝头将影子拉得老长。

我,走在回家路上,一个人回家,同过去很多年一样,却被几道夹着哭声的训诫填满了大脑。

浮云交织着掠过,色彩也不断变幻着,花了眼,不觉间,思绪竟也在漫天云霞中飘远了。

我仿佛又看到大嗓门的老师面红耳赤地说着什么,时不时用力地点点毛边纸上的大字,抑或恨铁不成钢地用力地弹弹我们的脑门儿。

一会儿后,老师已经停下了训诫,只留一版版毛边纸上大大的红圈在无声宣告着什么。

两个四五岁的小女孩并排无助地蜷坐在椅子上,并努力地挪啊挪,企图着把自己埋进那片不大的阴影里。

她肿得似个核桃的眼还在溢着眼泪,嘴唇蠕动着,似要说什么。

可,看了眼她妈妈铁青的脸后却又生生吞了回去。

我则低着头,眼直勾勾地,像要把那纸看穿。

手却固执地,在桌上反复描摹相同的笔画。

清晨,阳光初迸时我便踏光而来。

小小的我抱着一大叠半干的毛边纸,脸上手上尽是墨渍,一脸傻笑地跑向老师,眼中流光四溢。

看到这么一大摞毛边纸,老师似是认可我的认真,先摸了摸我的头。

然后一页页地翻着,但眉头逐渐紧锁,开始了严肃的训诫。

训诫过后,一颗心似是沉至湖底,又因发呆,握笔,腰挺得不够直又被戒尺狠敲了几下。

我伸出手,下意识地想拉拉旁边人的衣角,聊以慰藉。

可……手尴尬地悬在半空中,停滞了一会便收了回来——她已经不在了!从清晨到日暮,放学路上,练字桌前,只余我一人。

我把红肿的手蜷进袖子,泪,却来不及收好,直直地砸入砚台,落在纸上,漾开圈圈涟漪。

云舒云卷中,十一年时光蹁跹而过,四五岁的我们站在桌前哭成泪人的场景也已成历史。

烂漫的白云见证着我为了考级,六点半走在练字的路上,在寒风中抖两下又恢复了精神;火红的余霞见证我拿到一次又一次省级、国家级、甚至全球型赛事的金奖;暗紫的暮
云则无声点亮了我回家的路,给疲惫的我一丝慰藉。

我偶尔习惯性地偏头,想与她分享我的或喜或悲,可最后也只是扯唇兀自一笑,又继续向前走。

我与她,也终究越行越远。

晚霞下,影子拉的老长。

我曾害怕走出黑暗却仍未黎明,害怕丢失我的鲜活可爱,变得自卑怯懦。

我也曾无数次地想过放弃,许是因为热爱,每每嗅到墨香时,这些想法便顷刻不知所终。

所幸,我没有放弃,而是在漫天云霞的见证下走向成功,变得沉稳坚忍,成为了更好的自己,让墨香徐徐萦满余生……
评语:
以老师的严厉训诫作为“辐射”,写了两个练书法的小女孩不同的选择,笔触细腻,描写精致。

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