儿童趣味发声练声曲
儿童合唱练声曲
儿童趣味发声练习低年级:1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明:练习U得发声与咬字,注意学生得口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼, 小猫去钓鱼, 哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明:练习ǖ得发声与咬字,注意学生得口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹, 树不摇, 鸟儿也不叫, 小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉, 眼睛闭闭好！说明:长达六拍得时值学生不容易唱够,要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明:此曲虽然就是C调,但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱您得眼睛里有呀有个我, 我得眼睛里有呀有个您,4. 4 ︱ 6 6 6 ︱3 . 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人, 对呀对面坐; 拍手唱歌笑呵呵, 笑呀笑呵1—‖呵说明:唱歌时,可以让学生配×—,×× ,××× ,××× ,××××五种节奏得拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼, 水中游, 她们从来不撞头, 您让我, 我让您, 大家都就是2 3 1—‖好朋友。
少儿口才儿歌
少儿口才儿歌1. 《小嘴巴会说话》嘿，小朋友们，你们的小嘴巴是不是像个神奇的喇叭呀！看那小八哥，多能说呀，咱也不能差呀！“一二三四五，上山打老虎”，跟着儿歌一起让小嘴巴动起来吧！2. 《声音小精灵》哇哦，小朋友们，你们知道吗，我们的声音里藏着小精灵呢！就像那风铃在风中摇晃，发出清脆的声响。
“啦啦啦，啦啦啦”，快来唱出你们的快乐呀！3. 《口才小明星》嘿，你想成为口才小明星吗？那可比天上的星星还闪耀呢！听听那小鸟叽叽喳喳多热闹，我们也来“呱呱呱，呱呱呱”，大胆说出来呀！4. 《有趣的话语》哎呀呀，那些有趣的话语就像糖果一样甜呢！不是吗？“小老鼠，上灯台”，多么有意思呀，快和小伙伴们分享呀！5. 《嘴巴的魔力》哇，小朋友们的嘴巴可有魔力啦！就像魔法师的魔杖一样神奇哟！“两只老虎，两只老虎”，用嘴巴施展出快乐的魔法吧！6. 《儿歌大冒险》嘿，这可是一场儿歌大冒险哟！就像勇敢的骑士去探险。
“一闪一闪亮晶晶”，勇敢地踏上口才之旅吧！7. 《话语的翅膀》小朋友们，话语就像长了翅膀一样能飞呢！好比那蝴蝶翩翩起舞。
“采蘑菇的小姑娘”，让我们的话语也自由飞翔吧！8. 《会唱歌的嘴》哈哈，小朋友们有张会唱歌的嘴呀！就像那会奏乐的小喇叭。
“丢手绢，丢手绢”，唱出你们的欢乐呀！9. 《口才小火车》呜——口才小火车来啦！它跑得可快啦，就像风一样。
“拔萝卜，拔萝卜”，快搭上这列有趣的小火车呀！10. 《欢乐的儿歌派对》哇塞，这是一场欢乐的儿歌派对呀！大家都在尽情玩耍呢！“找朋友，找朋友”，快来加入这场派对吧！我的观点结论：少儿口才儿歌真的超级有趣呀，能让小朋友们的嘴巴变得超厉害，还能带来好多好多的快乐呢！。
幼儿园小班口才表演用儿歌
幼儿园小班口才表演用儿歌1.《小星星》夜空中最亮的星，照亮我前行的路。
这首《小星星》可是孩子们的最爱，简单易学，旋律优美。
让孩子们手拉手，围成一个大圈，一起唱出这首经典儿歌，感受团结的力量。
歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
2.《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
这首儿歌节奏明快，孩子们在演唱的过程中，可以模仿老虎的动作，增强表演的趣味性。
歌词：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有尾巴，一只没有脑袋，真奇怪，真奇怪。
3.《小燕子》小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
这首《小燕子》描绘了春天的美好景象，让孩子们在演唱中感受到大自然的魅力。
歌词：小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
我问燕子你为啥来，燕子说：“这里的春天最美丽。
”4.《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭。
这首《数鸭子》儿歌，让孩子们在演唱的过程中，锻炼计数能力和口才。
歌词：门前大桥下，游过一群鸭。
快来快来数一数，二四六七八。
5.《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
这首《小白兔》儿歌，让孩子们在演唱中模仿小白兔的动作，提高表演的趣味性。
歌词：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
6.《小蜜蜂》小蜜蜂，采蜜忙，忙忙碌碌为家忙。
这首《小蜜蜂》儿歌，让孩子们在演唱中感受到勤劳的小蜜蜂精神。
歌词：小蜜蜂，采蜜忙，忙忙碌碌为家忙。
花儿朵朵开，蜜儿甜如糖。
7.《小毛驴》小毛驴，滑稽又可爱，这首《小毛驴》儿歌，让孩子们在演唱中模仿小毛驴的动作，提高表演的趣味性。
歌词：小毛驴，小毛驴，滑稽又可爱。
戴着小铃铛，走得慢悠悠。
8.《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
这首《小老鼠》儿歌，让孩子们在演唱中模仿小老鼠的动作，提高表演的趣味性。
歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，老鼠吓跑了。
9.《小猫钓鱼》小猫钓鱼，一心一意，这首《小猫钓鱼》儿歌，让孩子们在演唱中学习专注的精神。
儿童合唱练声曲
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
最新儿童趣味发声练声曲谱
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
儿童趣味发声练声曲
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
儿童合唱练声曲word版本
儿童合唱练声曲儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
少儿声乐曲目
以下是一些适合少儿的声乐曲目：1. 《共产儿童团歌》——革命历史歌曲。
2. 《卖报歌》——安娥词、聂耳曲。
3. 《红蜻蜓》——【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配。
4. 《如果幸福你就拍拍手》——美国民歌。
5. 《劳动最光荣》(美术片《小猫钓鱼》主题歌)——金近、夏日词、黄准曲。
6. 《当我们同在一起》——德国儿歌、欣友译配。
7. 《世上只有妈妈好》(电影《妈妈再爱我一次》主题歌)——蔡振南词曲。
8. 《勇敢的鄂伦春》——鄂伦春族民歌。
9. 《小青蛙，你唱吧》——金波词、新声、书杰曲。
10. 《伦敦桥》——英国儿歌。
11. 《小红帽》——巴西儿歌、赵金平、陈小文译词。
12. 《小鸟飞来了》——德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译配。
13. 《嘀哩、嘀哩》——望安词、潘振声曲。
14. 《小螺号》——付林词曲。
15. 《好爸爸，坏爸爸》(电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌)——诸葛怡、严力词、刘为光曲。
16. 《我多想看看》——王宝柱词、呼格吉夫曲。
17. 《小白船》——朝鲜民歌。
18. 《牧童》——波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配。
19. 《拾稻穗的姑娘》——孙必泰词、颂今。
20. 《妈妈格桑拉》——张东辉词、敖昌群曲。
21. 《月亮河边的孩子》——李肖波词、安建华曲。
22. 《七色光之歌》——李幼容词、徐锡宜曲。
23. 《小红花》——金波词、尚疾曲。
24. 《牧童之歌》——哈萨克族民歌、石夫编曲。
25. 《采蘑菇的小姑娘》——晓光词、谷建芬曲。
26. 《小号手之歌》——黎汝青词、金复载曲。
27. 《妈妈和我》——何贵良词、黄磊曲。
28. 《童心是小鸟》——韩景连词、平安俊曲。
29. 《野菊花》——穆志强词、李嘉评曲。
儿童声乐练声曲
儿童声乐练声曲
儿童声乐练声曲是一种帮助孩子们发展和提高声乐技巧的音乐练习曲。
通过练习这些练声曲，孩子们可以培养良好的音乐感、声音的流畅性和正确的呼吸技巧。
以下是几首适合儿童练习声乐的练声曲：
1. 《两只老虎》
这是一首简单而又富有节奏感的歌曲，适合刚开始学习声乐的孩子们。
这首歌曲可以帮助孩子们练习正确的呼吸和咬字，同时还可以培养他们的音乐感和节奏感。
2. 《小星星》
这首歌曲的旋律优美，而且简单易学，非常适合儿童声乐练习。
这首歌曲可以帮助孩子们练习喉咙的放松和正确的呼吸，同时还可以让他们学会如何控制自己的声音。
3. 《小燕子》
这首歌曲的旋律轻快欢快，很适合儿童声乐练习。
这首歌曲可以帮助孩子们练习声音的流畅性和呼吸的控制，同时还可以让他们学会如何表达自己的情感。
4. 《摇篮曲》
这首歌曲的旋律柔和优美，可以帮助孩子们练习喉咙的放松和正确的呼吸，同时还可以让他们学会如何唱出柔和的声音。
5. 《春天在哪里》
这首歌曲的旋律欢快活泼，适合儿童声乐练习。
这首歌曲可以帮助孩子们练习声音的弹性和呼吸的控制，同时还可以让他们学会如何唱出活泼的声音。
总的来说，儿童声乐练声曲的选择应该根据孩子的嗓音特点和学习阶段来决定。
在选择练声曲时，应该注重简单易学、旋律优美、富有节奏感和音乐性的歌曲，以帮助孩子们更好地掌握声乐技巧和提高他们的音乐素养。
儿童趣味发声练声曲65407
儿童趣味发声练习1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意幼儿的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意幼儿的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值幼儿不容易唱够，要在气息控制上训练幼儿。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合幼儿。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让幼儿配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
说明：此曲训练幼儿“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。
幼儿播音主持小儿歌
幼儿播音主持小儿歌1. 《小嘴巴》小嘴巴，用处大呀，能说话呀，能唱歌呀。
你看那小主持人，哇，多棒呀！例子：宝宝们的小嘴巴是不是很可爱呀！2. 《声音亮》小朋友，声音亮哟，像小鸟，在歌唱哟。
大家快来一起呀，多响亮哟！例子：你们听，那声音多亮呀！3. 《小话筒》小话筒，手中拿呀，我来说，你来听呀。
这感觉，酷不酷呀？例子：拿着小话筒是不是超有趣呀！4. 《站姿正》站得直，挺胸膛呀，有精神，有模样呀。
就像那小松树呀，多帅气呀！例子：你们站得有这么正吗？5. 《表情棒》小脸蛋，笑哈哈呀，表情棒，人人夸呀。
这笑容，多灿烂呀！例子：快看看你的表情棒不棒呀！6. 《故事多》小脑袋，故事多呀，讲出来，真精彩呀。
大家都被吸引啦呀！例子：你是不是也有很多故事呀？7. 《有礼貌》见人先把招呼打呀，礼貌用语嘴边挂呀。
这样才是乖宝宝呀！例子：我们都要做有礼貌的孩子呀！8. 《不害怕》站在台上不害怕呀，大胆展示我最棒呀。
自信满满向前冲呀！例子：你会害怕吗？才不呢！9. 《一起玩》小朋友们一起玩呀，播音主持乐趣多呀。
快来加入我们呀！例子：我们一起玩播音主持多有意思呀！10. 《我爱它》播音主持我最爱呀，每天都想来练习呀。
真的是太棒啦呀！例子：你们爱播音主持吗？反正我超爱呀！我的观点结论：幼儿播音主持小儿歌真的很有趣，可以让孩子们在快乐中学习和成长，培养他们的表达能力和自信心，非常值得孩子们去尝试呀！。
儿童合唱练声曲
儿童合唱练声曲儿童趣味发声练习低年级：仁D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4 3 4 5 5 5— 5 5 5 （师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型仁C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 i 6 5—3 5 i 6 5—i 0i 6 5 3小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 1—钓了许多鱼。
说明：练习0的发声与咬字，注意学生的口型冬小宝宝要睡觉》仁F 3/41 —2 3—2 1——1 —3 2—1—2—— 1 — 2 3——风不吹，树不摇，鸟儿也不叫, 小宝宝 _3—2 | 1——| 1—37 2—2 | 1——| 1——||快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4《小金鱼》3 23 1—5 56 5—66 53 2 23_ 1 —一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生仁F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1」5_6 5_4 3J 22 1—U 1 35 6 5 4 | 3 1 2 2 | 5—你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4 . 4_6_6 6 3 . 3 5_5 5 1 1 U5 6 5 4 3 1 2 2我们每个人，对呀对面坐；手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1— II呵说明：唱歌时，可以让学生配X — , XX , X XX , XXX , XX XX五种节奏的拍手或跺脚。
仁C 3/453 5 — 6 3 5 —i 6《小金鱼》i 6 5 3 5 — 6 5 6—5 3 2 —5 6 5 3小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1 — II好朋友。
说明：此曲训练学生“ OU的发声，要求竖嘴，声音拢。
仁F 2/4«快快跑》德国1 3 5 0 5_4_ 32_ 1 02 2 7_5_ 5_5 3J• •2 2 7_5_ 5 53 1• •快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1 2 3 4 5 0 5 4 3 2 1 —快快跑,马儿快快跑。
小班口才儿歌
小班口才儿歌
1. 《小嘴巴》
小嘴巴，用处大，能说话来能唱歌。
你看那小鸟的嘴巴是不是也很厉害呀，叽叽喳喳叫不停！小朋友们要用小嘴巴说好话哟！
2. 《声音魔法》
哇，我们的声音就像魔法一样，可以表达各种情绪呢！就像小猫咪“喵喵喵”，多可爱呀！我们也来用声音变魔法吧，小班的宝贝们。
3. 《快乐歌谣》
啦啦啦，唱着快乐歌谣，心情多么美妙！就好像吃了甜甜的糖果一样开心呢！大家一起唱起来呀，小班的小伙伴们。
4. 《有趣的儿歌》
嘿，儿歌可太有趣啦！就像一个个好玩的游戏，让我们乐在其中。
不是吗？小班的小可爱们快来呀！
5. 《话语小精灵》
我们说的话就像是小精灵，在空气中飞来飞去。
就像小蝴蝶一样轻盈美丽呢！小班的小朋友们要让话语小精灵带来快乐哟！
6. 《声音伙伴》
我们的声音是我们的伙伴呀，一直陪着我们。
就像我们的好朋友一样
不离不弃呢！小班的宝贝们要和声音伙伴好好相处哦。
7. 《儿歌乐园》
哇塞，儿歌乐园里有好多好玩的呀！就像一个超级大的游乐场，充满了惊喜！小班的小朋友们快来探索吧。
8. 《甜蜜声音》
那甜蜜的声音，就像蜂蜜一样甜呢！是不是像吃了一大口蛋糕呀！小班的孩子们，让我们发出甜蜜声音吧。
9. 《口才宝贝》
嘿，小班的口才宝贝们，你们都是最棒的！就像闪闪发光的星星一样耀眼呀！快来展示你们的口才吧。
10. 《欢乐儿歌阵》
哈哈，这是欢乐儿歌阵呀，充满了活力！就像一群小精灵在跳舞呢！小班的小伙伴们，快来加入吧。
观点结论：小班口才儿歌真的太棒啦，能让孩子们快乐地学习和成长，一定要多多让孩子们唱起来呀！。
儿童趣味发声练声曲谱
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
2020年儿童趣味发声练声曲谱
儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
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儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 12 2 ︱1—︱1 1 13 ︱5 6 54 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖好朋友。
说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。
1=F 2/4 《快快跑》德国1 3 ︱5 0 ︱5 4 32 ︱1 0 ︱2 2 7 5．．︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5．．︱5 5 3 1 ︱快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖快快跑，马儿快快跑。
说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。
1=D 2/4 《池塘里的小鸭》5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5—5—：‖(师) 池塘里游来一群小鸭呷呷呷5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3—︱3—：‖(师) 后面跟着它们的呀妈嘎嘎嘎3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5—‖呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3—‖嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。
1=D 2/4 《公鸡唱歌》3 2 3 5 ︱6—︱6 5 ︱6 —︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖唱歌 wo wo wo , 公鸡唱歌 , wo wo wo.鸭在唱 ga ga ga, 唐老鸭在唱, ga ga ga.鼠在唱 xi xi xi, 米老鼠在唱， xi xi xi。
3 2 3 5 ︱6—︱3 3 ︱3—︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。
1=D 2/4 《小船摇摇》3 5 5 5 ︱3 1．︱4 6 6 6 ︱65 ．︱ 46 ︱3 5 5 ︱海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈4 3 2 ︱2 —︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1—︱ 1 0 ‖妈妈摇着活泼的宝宝。
说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。
1=C 2/4 《问答歌》1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 323 ︱4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱5 —︱(师)小朋友 (生)啊 (师)我问你(生)问什么？(师)火车怎样叫？(师)小朋友 (生)啊 (师)我问你(生)问什么？(师)军号怎样叫？（ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱3 1 ︱（3 1）︱(生)呜呜呜呜嘀哒哒哒哒︱5ⅰ 5 3︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 —‖呜。
嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。
说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。
还可以启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……1=C 2/4 《叫声》6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。
树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫，喳喳喳喳。
墙头走来一只猫，一边走着一边叫，妙妙妙妙。
鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，呷呷呷呷。
说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。
1=D 2/4 《母鸡和小鸡》ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5．．︱5 5 4 ︱．． 6 5咯咯咯咯咯咯嗒！0 0 ︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱5 5 5 5 ︱5 5 5 ︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！3 1 3 2 ︱1 1 6． 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱孩子们那我在这里。
︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ‖请你给我两粒米！6 5．．︱5 5．． 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖咯咯咯咯咯咯嗒！说明：简单的合唱练习曲。
1=D 2/4 《钟声》5 5 3 1 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 ︱5—‖（师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。
叮铃铃。
风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。
要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。
1=E 2/4 《下雨》5 3 5︱6—︱6 6 ︱5—︱5 6 5 3 ︱5 3 2 3 ︱1—‖师 )下雨啦，（生）沙沙沙。
打雷啦生）隆隆隆。
要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。
1=B 2/4 练声曲ⅰ 7 6 ︱ 5 —︱ 5 6 7 ︱ⅰ—‖wu wu说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。
1=D 2/4 练声曲1 2 3 4 ︱5—︱5 6 5 6 ︱5—︱6 5 4 3 ︱2—︱5 4 3 2 ︱1—‖师：小朋友唱 la，生：lala lala la 师:小朋友唱 lo, 生：lolo lolo lo。
Lei， leileileilei lei lv lvlv lvlv lv。
Li， lili lili li lu， lulululu lu。
说明：此曲仍然是教学生练习a、o、ei、v、i、u、的唱法。
中年级：1=C 2/4 《大雨和小雨》5 3 4 2 ︱3 —︱5 3 4 2 ︱3 —︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨1 1 1 ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱5 —︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱快快下。
大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥2 —︱5 5 53 ︱5 5 5 3 ︱4 4 4 2 ︱4 4 4 2 ︱5 3 4 2 ︱1 1 1 ‖沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下。
说明：1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。
2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。
1=E 2/4 《谁在叫》1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱5 5 ︱6 5 4 3 ︱5 —︱1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱小猫喵喵，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦，小鸭嘎嘎，小猪5 5 ︱4 3 2 3 ︱1 —：‖6 ．6 ︱5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱6 ．6 ︱噜噜，啦啦啦啦啦。
喵逃不掉，小鸡5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱3．3 ．． 7 2．．︱6 6．． 6 ．︱叫了鸡妈妈咯咯笑。
嘎了，池塘里小鱼摇3．3 ︱2．3 1 ︱5．5 5 4 ︱3 0 2 0 ︱1—︱1 0 ‖小猪叫了，呼噜呼噜睡大觉。
发声要求：1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。
2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。
1=F2/4 《牛不要叫》3 5 3 ︱2 —︱3 5 3 ︱2 —︱6 5．． 1 2 ︱3 —︱2 3 1 6．︱5．—：‖牛不要叫，羊不要叫；你们肚子饿；我去割青草，………，………；我去割青草；5 3 2 2 ︱1—‖大家吃个饱。
说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。
5 5 3 1 ︱46 5 0 ︱5 5 3 1 ︱4 6 5 5 ︱ⅰⅰ7 7 ︱6 6 5 5 ︱燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中先把种子撒下来，播种完毕多自在，跺跺脚又把手拍，再4 4 3 3 ︱2 2 1 0 ‖燕麦蚕豆和大麦？巡视土地一块块。
说明：可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。
1=C 3/4 《月儿弯弯》3 4 5 5 ︱3 4 5 5 ︱ 5 6 5 3 ︱ 1 3 2 —︱6． 1 2 2 ︱ 2 3 5 3 ︱月儿弯弯月儿弯弯，像只小船在天边，船边星星一闪一闪月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天边，镜子里面有只白兔，2 3 2 1 ︱2 3 1 —‖眨着眼睛像我看。
一蹦一跳要下来。
说明：an的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。
1=F2/4 《月亮爬上来》3 4 5 5 ︱5—︱3 4 5 5 ︱5 —︱5 6 5 4 ︱3 4 5 ︱3 4 3 2 ︱爬上来，月亮爬上来，月亮月亮爬上来，月亮爬上1 2 3 3 ︱3 —︱1 2 3 3 ︱3 —︱3 4 3 2 ︱1 2 3 ︱1 2 1 7．︱1 —‖来。
1 —‖说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。
1=F 4/4 《还要睡吗》1 2 3 1 ︱1 2 3 1 ︱ 3 4 5 —︱3 4 5 —︱5 6 5 4 3 1 ︱还要睡吗，还要睡吗，约翰弟，约翰弟？晨钟响了，5 6 5 4 3 1 ︱3 5． 1 —︱3 5． 1 —‖晨钟响了，叮咚叮，叮咚叮。
说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习。
6 6 5 6 ︱37 6 ︱7 ．6 7 6 ︱3 7 6 ︱7 7 6 6 ︱3．3 6 6 ︱花，吹喇叭，嘀嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒7 7 6 6 ︱3 3 6 6 ︱3 7︱6 —︱6 7 7 ︱6 —‖高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒。