小学生快乐的作文

小学生快乐的作文

关于小学生快乐的作文五篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生快乐的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生快乐的作文篇1

十一长假在大家的期盼中拉开了序幕。今年是我们伟大祖国**周岁生日，普天同庆，到处彩旗招扬，一派节日的景象。

第一天，亲戚朋友们在一起聚会，大家聊着彼此的近况。我们小朋友说着各自学校的趣事，交流玩天天酷跑赢积分兑换座骑的秘决。说到开心之处，大家哈哈大笑。

第二天，我们去挑选了一个机器人的拼装玩具。回到家后，我迫不及待地拿起说明书，开始拼装。这一次，我独自一人参照说明书上的方法，一个配件一个配件的组装，终于自己组装成功了一个机器人，我拥有了一支机器人小分队。

第三天，我带着我的自行车――风水狼去装了一个车篓，让它变得更加帅气。

第四天，我们去看了《新大头儿子和小头爸爸之秘密计划》的电影。大头儿子一家三口都有自己的秘密计划，这个秘密计划也是他们的梦想。大头儿子和小头爸爸攒起零花钱为灾区的小朋友修桥，让他们的上学之路更加安全。大头儿子为了当上小小宇航员努力锻炼身体……经过努力，他们都实现自己的梦想。每个人的'小梦想汇聚到一起就会变成大梦想。

第五天，我和爸爸一起去值班。爸爸的单位位于汤逊湖畔，湖光山色、绿树成行，真是一个好地方。

第六天，我们来到欢乐谷的恐龙乐园，那里的恐龙可真多。我们一进入园区，就传来一阵阵恐龙的吼叫声，把毫无防备的我吓了一跳。霸王龙、雷龙、永川龙、双冠龙张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，

长长的尾巴甩来甩去，一副凶狠的样子，吓得那些胆小的小朋友都不敢上前合影。我钻入了恐龙蛋，化身为恐龙宝宝，让我开心不已。

第七天，也是长假的最后一天，我整理好书包，清点完作业，做好了上学前的准备工作。

十一的长假真长啊！我有七天没有见到老师和同学们，我真想念他们。

小学生快乐的作文篇2

昨天晚上下了一夜的雪，一早爸爸就叫我起床跟他到楼下扫雪。我推开门走到楼下一看，情不自禁的说：“好美啊”。

爸爸拿起扫雪的工具开始打扫，面我在旁边堆起了胖胖的大雪人，开心极了。

爸爸扫到慢坡时，发现一位叔叔的车开不上去了，因为雪下的很厚，雪底下结了一层冰上，汽车的前轮在原地打转怎么也上不去，这时爸爸马上跑过去帮着向前推车，可还是上不去，这时爸爸又上路边拿来了一些干草铺在了车轮前面，然后又去继续推车，车慢慢的动了起来，很快就上去了。这时叔叔对爸爸说：“谢谢”，爸爸笑了笑说“没什么”……

我赶紧跑过来对爸爸说：“爸爸你真棒。”

我通过这件事，我懂的了做好事要从小事做起，从我做起，我们要学习雷锋的精神。

小学生快乐的作文篇3

“喷！真好吃！”这欢快的声音是从哪儿传来的？哦，这是我们正在烧烤啦！

我们九小正在举行秋游烧烤活动，大家一下车，就向东坡岭的烧烤区奔去。我们小组找到了一个好地方。大家围成一团，听着组长分配任务：“陈家欣快去生火，你去串鸡翅，曹定煜和宋昌杰去拿水，我和吴远亮整理东西好！大家分头行动吧1！

我和宋昌杰拿着4大碗水回来，陈家欣已经生好火了，鸡翅膀也已经串好喽！

好了！烧烤活动正式开始了，我们先把串好的鸡翅膀沾上油，撒

点胡椒粉，接着放进火里烤。啧，真是香，哎呀，忘记放烧烤汁了，汗……我的鸡翅膀就快透了，本来打算闻一闻，在烤一会儿，谁知刚想拿上来的时候，组长往火里倒了点儿油。火上加油，那还得了？火一个劲儿的往上生，弄得大家满面灰尘不用说，还把鸡翅膀烤糊了。我的香鸡翅膀啊！

噢，吃完了一个鸡翅膀，当然得吃点其它东西啦！

有鱼丸，哦，串几个吃一吃。我拿着鱼放在炉子上，让它们享受一下赤热，别让它们冻着。嘻嘻，差不多可以了。没想到我拿起叉子的时候，宋昌杰也正好举起鸡翅膀，我的丸子只剩下半场个挂在那里，其它的都进炉子里，“享受”火了。真是好玩。

烧烤的活动充满了欢笑。大家津津有味议论着鸡翅膀的好味道和鱼丸的香味。总之，全场洋溢着一种快乐，一种安享。

烧烤活动后，我们又开始了休闲活动。那些娱乐游戏成了我们的至爱，连老师们也加了这次的活动呢！大家都融入到游戏的快乐中，时间也不知不的溜走了……要回去了，同学们依依不舍地望了望东坡岭——这个快乐的地方，这次的秋游真快乐，真让人流连忘返！

小学生快乐的作文篇4

掌声是生命的泉流，生命需求掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中发声、发热、发光，使人们得到持续尽力的能量。

许多人尽力不懈，就只为了那一声掌声，那一声洪亮亮堂的掌声。掌声对人适当重要，它使全部尽力不会白搭，它是一种鼓舞。在别人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会拍手的人，是懂得赏识别人的人，有了他们给予的掌声，让悲观的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厉的勇气！鼓舞别人的人是支付，是斤斤计较；对别人嘘声的人是小气，没衡量。经常鼓舞别人的人，当有一天他需求鼓舞时，别人也会无私地支付他们的掌声，给予鼓舞。

尽力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐教师期望我去参与竞赛，一来能够添加表演的经历，二来又能够看看自己的才能在哪快乐天教师鼓舞我，他说只需仔细、仔细一定能成功，后来我真的考过了，

教师为我拍手，尽管只要一个人，但我其时却非常的感动！

掌声，使生命从头燃起生命之火；掌声，使悲观丧志的人从头振奋；掌声，发明了许许多多的成功巨人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的心里将会和一只在草原上快跑的马相同，自在豪放！小学生快乐的作文篇5

烈日炎炎的暑假，人们都喜欢去游泳，享受水带来的抚摸与清凉。我才刚学完游泳，就拉着爸爸来到了淹城水世界。

进入园内，百米大池内早已座无隙地。我们换好了衣服，随着推推挤挤的人流进去了。

“嘿，去玩那个吧！”爸爸指着远处的那个巨型滑梯。“不要！”我有点怕水，而那里简直就是一个聚水盆。“胆小鬼！”“……去就去。”怕虽怕，就试一试吧！我戴着眼镜和帽子出发了。

来到了“大门口”，最顶上有一个“莲蓬头”，喷出的水如下雨一般。我低头跑了过去。脚下的阶梯上堆满了积水，如果不小心就会摔跤的。继续往前走，有一个“水帘”，水是直泻下来的，脚下也有水不断地涌出来。我也轻松跨过了。最后一关可有难度了，头顶是一个巨大的风车，每一个叶子上都有很多水，如果想要过去的话必须要被浇很多下。我看着最后一关，咽了口口水，以最快并不滑倒的速度冲了过去。

经过一波三折，我终于来到了滑梯口，有很多人在排队，下面不时发出尖叫声。我在队伍中等着。突然，只听一声巨响，头顶那个装满水的桶直接倒了下来，这桶有生活中的十来倍！这通水把我们这一行已经变成“落汤鸡”的人又加了一层“汤汁”。

终于轮到我了。我双脚伸直，放在滑梯里，双手离着滑梯壁一些距离，这样滑得太快时可以撑住。“啊！”管理员一推，我就迅速往下滑着，并在这个漆黑的滑梯里发出了和前面几个人一样的尖叫声。突然，我好像卡在中间了，并没有下滑。于是就手脚并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬间到了出口，一股水顿时扑面而来。原来这也没什么可怕的嘛，本来忐忑不安的心情也白有了。真好玩！胆大起来的我有缠着爸爸玩了很多遍滑梯和不一样的游戏。