廉政文化教育主题班会

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廉政文化进校园主题班会教案

廉政文化进校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强廉洁自律意识。

3. 提高学生对社会公正、公平的认识，培养学生的公民素质。

二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生廉洁自律意识。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的意义。

2. 如何培养学生将廉洁理念融入日常生活。

四、教学方法：1. 讲座法：讲解廉政文化的内涵和重要性。

2. 案例分析法：分析廉洁典型人物的先进事迹。

3. 讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中践行廉洁。

4. 角色扮演法：让学生通过情景模拟，体验廉洁行为。

五、教学准备：1. 准备相关廉政文化的资料和案例。

2. 准备投影仪和电脑，用于展示案例和图片。

3. 准备纸张和笔，供学生记录和讨论。

4. 准备视频资料，用于播放廉洁典型的先进事迹。

六、教学过程：1. 导入：简要介绍廉政文化的概念，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：讲解廉政文化的重要性，强调其在社会和校园中的作用。

3. 案例分析：分享一些廉洁典型人物的先进事迹，让学生从中受到启发。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁，并将讨论结果进行分享。

5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中的廉洁行为，增强学生的实践体验。

6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调廉洁的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

七、教学反思：1. 反思教学目标的达成情况，看是否达到了预期的效果。

2. 反思教学方法的选择，看是否适合学生的需求。

3. 反思学生的参与度，看是否充分调动了学生的积极性。

4. 反思教学内容的安排，看是否合理、清晰。

八、教学评价：1. 学生对廉政文化知识的掌握程度。

2. 学生对廉洁行为的认同度和践行情况。

3. 学生对班会整体的满意度和建议。

九、教学拓展：1. 组织学生参观廉政文化展览，加深对廉政文化的理解。

2. 开展廉洁主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对廉洁的理解和实践。

廉政文化进校园主题班会

廉政文化进校园主题班会
《廉政文化进校园》
在现代社会，廉政意识的培养已经成为学校教育的一项重要内容。

为了提高学生的廉政意识和道德修养，学校组织了一场主题班会，主题是“廉政文化进校园”。

在班会上，老师首先向同学们介绍了廉政文化的重要性和内涵。

廉政文化是指一种诚信、清廉、廉洁的优良风尚，是一种对不正之风零容忍的态度。

在现代社会，廉政文化已经成为了社会风气的一个重要标志，树立起了正确的人生观、价值观和行为规范。

接着，班主任和学生代表结合实际案例，向同学们介绍了一些身边的不正之风以及其对社会和个人造成的危害。

通过这些真实的案例，同学们对廉政意识的重要性有了更加深刻的认识，并积极参与了讨论和交流。

班会最后，同学们纷纷表达了自己对廉政文化的理解和信仰，并对自己未来的行为做出了郑重的承诺。

他们表示将发扬廉政文化，以诚信为本、以清廉为荣，积极为社会的廉洁建设出一份力。

通过这次主题班会，同学们对廉政文化有了更深入的了解，增强了自己的廉政意识和道德修养，为未来的社会建设打下了坚实的基础。

廉政文化的进校园，不仅仅是一次班会，更是对学生们的一次深刻教育和熏陶。

相信在廉政文化的熏陶下，同学
们将成为更加优秀的社会公民，为建设廉洁社会贡献自己的力量。

廉政清风进校园班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。

本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。

2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。

3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。

通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。

4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。

他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。

5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。

他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。

她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。

2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文

2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标本次主题班会旨在将廉政文化引入校园，通过教育引导，使学生们树立正确的价值观，培养廉洁自律的品格，增强对廉政建设重要性的认识。

具体目标如下：知识目标：让学生了解廉政文化的内涵，认识廉政建设对于国家和社会发展的重要性，掌握廉政相关的基本知识和法律法规。

能力目标：培养学生的思辨能力和判断力，学会识别和分析社会中的廉政与腐败现象，积极参与廉政文化的传播与实践。

情感目标：激发学生对廉政文化的认同感和责任感，形成积极向上的校园廉政氛围，促进学生个人道德修养的提升。

二、教学重点和难点教学重点：廉政文化的核心理念和价值取向。

廉政建设在国家治理中的作用与意义。

学生如何践行廉政文化，树立廉洁自律的榜样。

教学难点：如何将抽象的廉政理论转化为生动有趣的课堂内容，引起学生的兴趣。

引导学生深入理解廉政文化的内涵，形成自觉行动。

帮助学生辨别和抵制身边的腐败现象，形成良好的校园风气。

三、教学过程导入新课：展示廉政文化相关的图片或视频，引起学生的注意。

提问学生对廉政的理解，了解学生的前知。

简要介绍本次班会的目的和意义。

知识讲解：详细阐述廉政文化的历史渊源、基本内涵和核心价值。

分析廉政建设对于国家政治稳定、经济发展和社会进步的推动作用。

讲解相关的廉政法律法规和典型案例，增强学生的法律意识。

小组讨论：分组讨论廉政文化在学校、家庭和社会中的具体表现。

每组选取代表汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

通过小组讨论，加深学生对廉政文化的理解和认同。

情境模拟：设计廉政情景剧，让学生扮演不同的角色，模拟廉政与腐败的冲突和抉择。

通过角色扮演，让学生体验廉政行为的重要性，增强道德判断力。

对学生的表演进行点评，指出其中的亮点和不足，引导学生进一步思考。

课堂互动：开展廉政知识问答游戏，以竞赛的形式巩固学生的廉政知识。

邀请学生分享自己或身边人的廉政故事，激发学生的参与热情。

引导学生总结廉政文化的意义，并提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体计划。

廉洁教育主题班会6篇

廉洁教育主题班会活动目的：1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

活动过程：一、走进廉洁一屋不扫，何以扫天下？二、认识廉洁文明生活，健康成长：中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。

从职业的视角探讨和实践中学生廉洁，更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。

三、体验廉洁主持人：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。

请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。

第一幕：小品《都是“贪”字惹的祸》人物：卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小凡坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。

内容提要：某市要建一座跨江大桥，工程即将招标，精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长，在局长同学老叶的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了邵总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。

半年后警笛长鸣……，邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片），造成了严重的人员伤亡。

两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）……主持人：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？同学们自由讨论发言……主持人：在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，高扬着一身正气和民族精神。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]班会主题：弘扬廉洁文化，以廉洁为荣，以勤俭为本。

时间：5月5日班级：六年级活动过程：一、了解廉洁的内涵廉洁是指不损公肥私，不贪污，历史上清正廉洁盛行之时，国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，国势衰微。

我们要弘扬清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，做一个清白的人。

二、研究几个廉洁小故事1.羊续悬鱼南阳太守羊续生活朴素，为人谦洁，不喜欢当时官僚权贵的贪污腐败，焦俭送鱼给他，他不收，而是挂在室外。

第二年焦俭又送鱼，羊续指着去年的鱼说还在这里，焦俭愧疚而去。

2.以廉为宝XXX城子XXX廉洁，有人送他XXX，他拒绝了，说自己以不贪为宝。

3.XXX拒金XXX赴任途中，昌邑县令XXX送他XXX，XXX责备他，最终XXX理解了他的意思，感到惭愧。

4.XXX总理的衣服XXX总理的衣服很朴素，他不追求奢华，以勤俭为本。

通过这些小故事，我们可以了解到廉洁的重要性，要珍惜廉洁的传统美德，弘扬廉洁文化，以勤俭为本。

XXX一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。

同样，他的一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，但他仍然坚持穿着它们。

当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。

”只要我当总理，会议厅就不准装修。

”这是XXX身体力行的工作作风的写照。

在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议。

在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这正是XXX一贯的工作风格。

1959年，在大跃进的气氛下，XXX未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。

有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向XXX副部长XXX说：“XXX，XXX告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。

”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。

校园廉政文化主题班会教案

校园廉政文化主题班会教案一、教学目标1.了解廉政文化的内涵和重要性。

2.掌握廉政文化在学校中的具体实践方法。

3.提高学生对廉政的认识和意识，培养正确的价值观和道德观。

二、教学内容1.什么是廉政文化？2.廉政文化在校园中的实践方法3.学校廉政建设的重要性和意义三、教学重点1.廉政文化的内涵和重要性2.廉政文化在校园中的实践方法四、教学难点1.如何引导学生树立正确的廉政观念2.如何将廉政文化融入学校教育管理中五、教学策略1.通过案例分析引导学生认识廉政文化的重要性。

2.通过小组讨论和角色扮演等形式，培养学生参与廉政文化建设的能力。

六、教学过程1. 导入（10分钟）以一个实际案例引入廉政文化的概念，激发学生的兴趣。

2. 学习廉政文化（30分钟）讲解廉政文化的内涵和重要性，引导学生理解并讨论。

3. 廉政文化在校园中的实践方法（40分钟）介绍学校廉政文化建设的具体实践方法，与学生分享案例。

4. 小组讨论（20分钟）分组讨论廉政文化在校园中的具体实践方法，并展示讨论结果。

5. 总结（10分钟）总结廉政文化的重要性，鼓励学生从日常生活中做起，积极参与廉政建设。

七、教学反思通过本次教学活动，学生对廉政文化的认识是否得到了提升？如何进一步加强学生对廉政的认识和实践？八、教学延伸可以组织学生开展廉政文化主题活动，如征文比赛、演讲比赛等，进一步深化学生对廉政文化的理解和实践。

特殊应用场合地方政府宣讲会针对地方政府宣讲会，需要增加以下条款：•增加实际案例分析环节，特别是针对地方政府的廉政建设实践案例。

•强调与地方政府宣讲人员的沟通和交流，以便更好地了解廉政文化在地方政府中的具体实践。

相关问题及注意事项•问题：地方政府宣讲人员可能会对廉政文化在地方政府中的实践存在不同看法和经验。

•解决办法：在小组讨论环节中，鼓励学生与地方政府宣讲人员互动交流，促进思想碰撞和经验分享。

学校廉政文化周活动针对学校廉政文化周活动，需要增加以下条款：•强调学生参与度，如组织学生参与廉政文化主题演讲比赛、文艺展示等环节。

廉洁主题班会4篇

廉洁主题班会4篇廉洁主题班会第1篇活动目的：1．培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

2．提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。

通过各种形式来阐述校园廉洁教育的内容，使学生懂得廉洁教育的重要性。

3．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

4．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个老实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德根底。

活动筹划：活动对象：五〔1〕班全体学生活动时间：20xx年x月x日活动地点：五〔1〕班教室活动准备：1．查阅资料，有关廉洁文化进校园的名言警句。

了解廉洁的含义，古人和伟人们关于廉洁的先进事例。

2．请学生自己向大家介绍了解到的伟人故事。

活动教程：一、回忆古诗《石灰吟》导入新课千锤万击出深山，烈火燃烧假设等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

同学们，今天我们的班会主题为廉洁在我心中。

二、认识廉洁什么是廉洁？廉洁的含义是：懂得勤俭节约，洁身自爱，大公无私，做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

懂得弘扬敬廉崇洁，讲诚信守诺言的精神。

三、师生互动，感受廉洁1.学生讲廉洁故事.〔1〕明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。

他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。

可于谦却一一回绝了他们的礼物。

一次，朝廷派他巡察河南。

返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。

同时还写了一首诗说明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。

清风两袖朝天去，免得百姓话短长。

千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

诗中表达的是刚烈之气。

〔2〕宋朝的包拯。

当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。

一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。

而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。

包拯自己也说：能持端州方砚，可谓死南昌无憾。

清廉文化教育班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“传承清廉文化，树立良好风气”。

旨在通过教育引导，让学生了解清廉文化的内涵，树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

二、班会流程1. 开场致辞2. 清廉文化知识讲解3. 清廉故事分享4. 学生互动环节5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了清廉文化教育的重要性，指出清廉文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是构建社会主义核心价值体系的重要内容。

她希望全体学生能够积极参与到清廉文化教育中来，共同营造一个风清气正的校园环境。

2. 清廉文化知识讲解张老师从以下几个方面对清廉文化进行了详细讲解：清廉文化的起源与发展：介绍了清廉文化的起源，以及在不同历史时期的发展脉络。

清廉文化的内涵：阐述了清廉文化的核心内涵，包括廉洁自律、公正无私、忠诚守信等。

清廉文化的现实意义：分析了清廉文化在现代社会中的重要性，强调清廉文化对于个人成长、社会和谐、国家发展的重要作用。

3. 清廉故事分享为了让学生更加直观地了解清廉文化，张老师分享了几个经典的清廉故事：包拯断案：讲述了包拯公正无私、廉洁奉公的故事，让学生认识到清廉品质的重要性。

海瑞罢官：介绍了海瑞不畏权势、敢于直言的精神，激励学生勇于担当、坚守原则。

诸葛亮七擒孟获：讲述了诸葛亮以德服人、以理服人的智慧，引导学生学会宽容待人、以理服人。

4. 学生互动环节为了让学生更好地参与到班会中来，张老师组织了以下互动环节：清廉知识问答：通过提问的方式，检验学生对清廉文化知识的掌握程度。

清廉名言分享：让学生分享自己喜欢的清廉名言，共同感受清廉文化的魅力。

清廉主题演讲：鼓励学生结合自身实际，进行清廉主题的演讲，表达对清廉文化的理解和追求。

5. 总结发言在班会接近尾声时，张老师进行了总结发言。

她强调，清廉文化教育不是一朝一夕之事，需要我们长期坚持、不断努力。

清廉文化班会记录范文(3篇)

第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败斗争，加强青少年学生的廉洁教育，提高学生的廉洁意识，我校决定于20XX年XX月XX日开展“廉洁文化”主题班会。

本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，培养廉洁自律的品质，营造风清气正的校园环境。

二、班会目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的意识，自觉抵制不良风气。

3. 提高学生道德素质，树立良好的社会形象。

三、班会过程1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了廉洁文化的重要性，希望同学们能够积极参与，共同营造廉洁校园。

2. 观看廉洁教育视频组织同学们观看一部廉洁教育视频，通过生动的事例和深刻的道理，让学生们更加直观地了解廉洁文化的内涵。

3. 小组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）什么是廉洁文化？（2）廉洁自律对我们有什么好处？（3）如何践行廉洁自律？各小组在规定时间内进行讨论，并推选代表发言。

4. 代表发言各小组代表分别就讨论结果进行发言，分享了他们对廉洁文化的理解、认识以及践行廉洁自律的方法。

5. 廉洁承诺签名全体同学在廉洁承诺书上签名，表示将自觉践行廉洁自律，为营造廉洁校园贡献力量。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的廉洁教育工作提出了要求。

四、班会成果1. 同学们对廉洁文化的内涵有了更深入的了解。

2. 同学们认识到廉洁自律的重要性，纷纷表示要将廉洁自律融入到日常生活中。

3. 班级廉洁氛围得到明显改善，同学们自觉抵制不良风气。

五、后续工作1. 班主任将继续加强廉洁教育，定期开展廉洁主题活动。

2. 各学科教师结合教学实际，融入廉洁教育内容。

3. 家校合作，共同营造廉洁教育氛围。

本次“廉洁文化”主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中受到了深刻的教育，提高了廉洁意识。

相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够营造一个风清气正的校园环境。

清廉教育班会记录会议(3篇)

第1篇会议时间：2023年X月X日会议地点：XX中学多功能厅参会人员：XX班全体同学、班主任、班委会成员主持人：XX记录人：XX---一、会议背景为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强学生的廉洁教育，培养同学们的廉洁意识和道德品质，XX班于2023年X月X日召开了一次以“加强廉洁教育，筑牢思想防线”为主题的班会。

二、会议议程1. 班主任发言2. 廉洁教育讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言---三、会议内容（一）班主任发言班主任XX老师首先对同学们的到会表示欢迎，并强调了本次班会的意义。

她指出，廉洁教育是培养学生良好品德的重要途径，对于同学们的健康成长具有重要意义。

班主任还结合近期发生的典型案例，告诫同学们要时刻保持清醒的头脑，筑牢思想防线，自觉抵制不良风气。

（二）廉洁教育讲座本次班会邀请了学校德育主任XX老师为大家进行廉洁教育讲座。

XX老师以“廉洁自律，从我做起”为主题，从以下几个方面进行了讲解：1. 廉洁的定义和重要性：XX老师解释了廉洁的内涵，强调了廉洁对于个人和社会的重要性，指出廉洁是社会主义核心价值观的重要组成部分。

2. 廉洁自律的要求：XX老师结合学生的实际情况，提出了廉洁自律的具体要求，包括遵守纪律、诚实守信、勤奋学习、团结互助等。

3. 如何做到廉洁自律：XX老师分享了几个实用的方法，如加强学习、树立正确的人生观、价值观，自觉接受监督等。

（三）学生代表发言班会上，学生代表XX同学分享了自身在廉洁教育方面的体会和感悟。

他提到，通过这次班会，他深刻认识到廉洁自律的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将以更高的标准要求自己，做到廉洁自律。

（四）互动环节在互动环节，同学们就廉洁教育展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，要积极参与到廉洁教育中来，从自身做起，从小事做起，努力成为一名廉洁自律的好学生。

（五）总结发言最后，班主任XX老师对本次班会进行了总结。

她强调，廉洁教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

清廉文化主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为进一步加强校园廉洁文化建设，提高同学们的廉洁意识，营造风清气正的校园环境，我校于2023年10月26日举行了以“弘扬清廉文化，共建廉洁校园”为主题的班会。

本次班会旨在通过教育引导，让同学们深刻理解廉洁文化的内涵，树立正确的价值观，为构建和谐校园贡献力量。

二、班会时间与地点时间：2023年10月26日地点：各班级教室三、班会参与人员主持人：各班班长参与者：全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场致辞2. 清廉文化知识讲解3. 清廉故事分享4. 同学讨论与交流5. 班主任总结发言6. 班级承诺书签署7. 班会结束五、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了弘扬清廉文化，共建廉洁校园。

希望通过本次班会，我们能够共同学习廉洁知识，树立正确的价值观，为我们的校园生活增添一抹清新的色彩。

（二）清廉文化知识讲解主持人：首先，让我们来了解一下清廉文化的内涵。

清廉文化是指以廉洁为核心理念，通过教育、制度、道德、法律等多种途径，倡导廉洁自律、诚实守信、勤俭节约、公正公平等价值观念的文化体系。

（三）清廉故事分享同学A：我给大家分享一个清廉故事——《包拯断案》。

包拯是北宋时期的一位清官，他一生清廉自守，公正无私，为民除害。

在他的故事中，我们可以看到清廉文化的力量。

同学B：我还想分享一个故事——《陶渊明辞官》。

陶渊明是东晋时期的一位文学家，他因为看不惯官场的腐败，毅然辞官归隐。

他的故事告诉我们，清廉是一种品质，更是一种精神。

（四）同学讨论与交流主持人：听了刚才的清廉故事，同学们有什么感想呢？同学C：我觉得清廉是非常重要的，它不仅关系到个人的品德，还关系到整个社会的风气。

同学D：是的，我们应该从小事做起，从自己做起，树立正确的价值观。

（五）班主任总结发言班主任：同学们，清廉文化是我们中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。

3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。

教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。

4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。

5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。

8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。

（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。

2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。

（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。

3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。

教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。

（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。

（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。

5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。

6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。

（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。

（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。

2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。

（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。

（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。

廉政文化知识班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生记录人：李明---一、班会背景为了进一步加强全校师生的廉政意识，弘扬廉政文化，营造风清气正的校园环境，学校决定开展以“廉政文化”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过学习廉政文化知识，提高师生的道德修养，促进学校廉政建设的深入开展。

二、班会流程1. 开场致辞2. 廉政文化知识讲座3. 师生互动环节4. 观看廉政教育视频5. 班级讨论6. 总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞，强调了廉政文化的重要性，指出廉政文化建设是学校德育工作的重要组成部分，对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

2. 廉政文化知识讲座本次讲座由我校法制副校长、资深律师王律师主讲。

王律师从以下几个方面对廉政文化进行了深入浅出的讲解：廉政文化的内涵廉政文化的历史渊源廉政文化的现实意义廉政文化的具体表现如何践行廉政文化王律师结合实际案例，生动形象地阐述了廉政文化的内涵和重要性，使同学们对廉政文化有了更加深刻的认识。

3. 师生互动环节讲座结束后，进入了师生互动环节。

同学们积极提问，王律师针对同学们提出的问题进行了耐心解答，现场气氛活跃。

4. 观看廉政教育视频为了进一步强化廉政意识，同学们观看了廉政教育视频《廉洁的力量》。

视频通过讲述一些典型案例，警示大家要时刻保持清醒头脑，筑牢拒腐防变的思想防线。

5. 班级讨论观看视频后，各班开展了班级讨论。

同学们结合自身实际，畅谈了观看视频后的感受，纷纷表示要向视频中的先进典型学习，做到廉洁自律。

6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调了廉政文化建设的重要性，要求同学们将廉政文化融入到学习、生活和工作中，做到“廉洁自律，从我做起”。

7. 班会结束在庄严的《国歌》声中，本次班会圆满结束。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对廉政文化有了更加深刻的认识，廉政意识得到了进一步提高。

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]

廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。

详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。

3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。

教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。

2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。

4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。

六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。

（2）列举生活中的廉洁行为。

（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。

2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。

（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。

（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。

校园廉政文化主题班会教案8篇

校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。

下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。

应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。

活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。

活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。

2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。

3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。

参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。

合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。

廉洁教育主题班会5篇

“勿以善小而不为勿以恶小而为之”班会记录班会主题：廉洁教育班会时间：2014年3月4日班会地点：九（1）班教室主持人：班主任记录人：班长班会目的：任何人的心灵都是一个善恶对峙的世界，人生的每一步都面临着和恶的抉择。

生活既是人们学习善的过程，也是人们运用善恶观念来评价自己和他人行为的过程。

因此，通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。

班会过程：（一）主持人宣布活动开始，并引出活动的主题。

（2分钟）主持人：善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。

善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。

（二）通过听故事和演小品认识什么是善，什么是恶（15分钟）1、听两位同学讲故事：善的故事：《海瑞的故事》恶的故事：《贪官成克杰的反省》2、欣赏小品：善的小品：《小玲的一天》演绎扶老人下楼、拾金不昧，让座三件事；恶的小品：《电影院里》演绎两位同学看电影时的不文明行为。

3、主持人总结：原来，善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。

那么，为什么善就好，恶就不好呢？（三）通过同学发言和欣赏动画相声认识为什么要“扬善除恶”。

（10分钟）1、主持人引导同学发言，通过列举古今中外的事例深刻认识“善”的益处和“恶”的下场。

2、利用多媒体欣赏动画相声《如此开车》。

主持人点评：在我们的生活中，因不注意这些点点滴滴而酿成的悲剧还不够多吗？扬善除恶，我们该做些什么呢？（四）通过同学发言和欣赏歌曲认识怎样“扬善除恶”：（10分钟）1、主持人引导同学发言，通过列举身边的小事深刻认识注意自己的一言语行的重要性。

2、欣赏同学自己改编和演唱的流行歌曲《老鼠爱大米》；3、主持人小结：只要我们能注意这一点一滴，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们一定会有一个美好的明天。

2024年廉政文化进校园主题班会教案范文

一、教案背景班会主题：2024年廉政文化进校园课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强反腐倡廉意识。

3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。

教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。

2. 培养学生反腐倡廉意识。

教学难点：1. 如何引导学生正确理解廉政文化。

2. 如何激发学生参与反腐倡廉的积极性。

教学准备：1. 教师准备相关资料和案例。

2. 学生提前了解廉政文化相关知识。

二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉政文化的内涵和重要性。

2. 学生分享自己对廉政文化的理解和看法。

步骤二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现廉政文化进校园的案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出建议。

步骤三：小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在学校中推广廉政文化。

2. 各组分享讨论成果，全班共同讨论。

步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。

2. 学生分享自己的感悟和决心，提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体做法。

三、课后作业2. 家长参与评价，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况。

四、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 家长反馈，了解学生在家践行廉政文化的情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。

关注学生在课堂和课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保廉政文化教育的落实。

六、教学拓展1. 组织学生参观廉政文化展览或开展廉政知识竞赛活动，让学生更深入地了解廉政文化。

2. 邀请校内外专家或廉政楷模进行讲座，分享他们的经验和故事，激发学生的反腐倡廉意识。

七、家校合作1. 教师与家长沟通，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况，共同关注学生的成长。

八、实践活动1. 组织学生开展廉政文化主题的社会实践活动，如访问社区、企事业单位等，了解社会廉政建设情况。

校园廉政文化主题班会教案三

校园廉政文化主题班会教案三教学目标•了解廉政文化的重要性•掌握廉政文化的基本知识和核心价值观•培养学生正确的价值观和道德观念教学重点•廉政文化的定义和内涵•廉政文化的核心价值观•如何在日常生活中践行廉政文化教学难点•如何引导学生树立正确的道德观念•如何帮助学生理解廉政文化对于社会发展的重要性教学内容1.廉政文化的概念和内涵–通过案例分析和讨论，引导学生理解廉政文化的含义和涵义，以及廉政文化对于社会发展的重要作用。

2.廉政文化的核心价值观–通过讲解和互动问答，引导学生了解廉政文化所倡导的核心价值观，如诚实守信、廉洁自律、公正廉明等。

3.践行廉政文化的方法和途径–通过小组讨论和角色扮演，让学生们探讨在日常生活中如何践行廉政文化，如诚实守信、不贪污受贿等。

教学过程1.创设情境，引发学生兴趣，提出廉政文化对于社会发展的重要性。

2.讲解廉政文化的概念和内涵，引导学生思考廉政文化对于社会发展的积极作用。

3.通过案例分析，让学生了解廉政文化的核心价值观，引发学生对廉政文化的认同感。

4.进行小组讨论，让学生探讨如何在日常生活中践行廉政文化，培养学生正确的价值观和道德观念。

5.总结课堂内容，强调廉政文化对于社会发展的重要性，并鼓励学生将廉政文化的理念贯彻在日常生活中。

教学反思通过本次课程的教学，学生们对廉政文化有了更深入的认识，对廉政文化的重要价值有了更清晰的理解。

同时，学生们在小组讨论中展现了积极的参与和思考，对于如何在日常生活中践行廉政文化也有了更具体的认识。

在未来的教学中，可以通过更多的案例分析和互动形式，加深学生对廉政文化的理解和认同感，以及如何将廉政文化的理念贯彻在日常生活中的实际行动。

特殊应用场合及相关条款增加1.家长会廉政文化宣传活动–增加条款：在教学内容中增加家长参与的部分，介绍家长在家庭教育中如何践行廉政文化，引导家长与学校共同关注学生的思想道德建设。

–详细说明：在教学内容中增加家长参与部分，可以通过邀请家长参加专题讲座、组织家长与学生一起开展廉政文化主题活动等形式，共同打造廉政文化的教育氛围。

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