部编版语文六年级下册 13 金色的鱼钩同步练习题B卷
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》课后练习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
收敛脆弱颧骨弥漫鱼钩情绪安顿瞻仰皱纹鱼塘二、比一比，再组词。
剑（大剑）颧（颧骨）皱（皱纹）桅（桅杆）弥（弥漫）敛（收敛）灌（灌木）波（波浪）脆（脆弱）你（你好）三、多音字组词。
fénɡ缝补sù宿舍fènɡ缝隙xiǔ一宿xiù星宿四、近义词。
安顿—（安排）弥漫—（充满）衰弱—（虚弱）严厉—（严肃）五、反义词。
衰弱—（强壮）爱惜—（糟蹋）严厉—（温和）沉重—（轻松）六、用合适的词语填空。
（新鲜）的鱼汤（低沉）的声音（饱满）的情绪（整夜）地合不拢眼七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
规则规矩1.我们要遵守交通（规则）。
2.吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。
集中收集3.老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。
4.春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.没有边际。
（无边无际）2.（笑容、光线等）减弱或消失。
（收敛）3.禁不起挫折；不坚强。
（脆弱）4.只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。
（奄奄一息）5.不转眼珠地看，形容注意力集中。
（目不转睛）九、根据课文内容回答问题。
1.“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
”这句话中的“意思”指的是什么?①让“我”不要感情用事，应顾全大局;②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样。
2.从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?战士们喝下鱼汤，老班长的眉头舒展开，充分表现了老班长心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。
3.用“____”画出与加粗句子相照应的句子。
4.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了?当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只是硬咽草根，用鱼骨充饥，“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。
部编本六年级语文下册13金色的鱼钩同步检测试题(含答案解析)
部编本六年级语文下册13金色的鱼钩同步检测试题（含答案解析）13金色的鱼钩1．照样子，每组写3个词语。
1．例：热气腾腾（ABCC）__________________2．例：重重叠叠（AABB）__________________3．例：奄奄一息（AABC）__________________2．在下面的括号里填上合适的关联词语。
1、老班长（_________）瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（_________）一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2、我（_________）接受了指导员交给的任务，（_________）得把你们带出草地。
3、（_________）哪一天吃不上东西，说不定（_________）会起不来。
3．下列各组词语字形完全正确的一组是（）A．威胁碗筷红锈喜出往外B．弥曼鱼饵疙瘩搪瓷碗C．脆弱皱纹照料奄奄一息D．谗救粗糙瞻仰炊事员4．根据要求完成句子练习。
1．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）__________________________________________________________________________ 2．老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________________ 3．他摸了摸嘴好像回味似的说:“吃过了。
我一起锅就吃，比你们还先吃呢。
”（改转述句）__________________________________________________________________________5．用“√”给加点字选择正确的读音。
搪．瓷（táng tán）青稞．（kēɡuǒ）睡觉．（jiào jué）勉强．（qiǎnɡqiánɡ）6．给加点字选择正确的解释，填序号。
部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案
部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
我端起táng cí（）碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不zhī dào（）为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了gē da（）。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太cuì ruò（）！”二、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和（héhuò）着青稞（kēguo）面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼（jiáo jué）了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽（yèyàn）下去。
三、查字典填空。
“迁”字是________结构，用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，用部首查字法应先查部首________。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________，“升迁”中“迁”的意思应选________。
（填序号）四、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（），也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”五、补全词语，并根据句意选填词语。
（）（）一息热气（）（）（）（）其所精兵（）（）1．医生们竭尽全力抢救那个（）的小孩。
2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（）的火锅。
六、句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。
（1）老师经常带领我们到博物馆开展（）活动，那里已经成了我们的第二课堂。
2020部编版六年级语文下册：13金色的鱼钩同步练习题
13* 金色的鱼钩一、给加点的字注音。
抽噎．（）红锈．（）青稞．面（）鱼饵（）和．面（）搀．一段（）瞻．仰（）收敛（）搪．瓷碗（）奄．奄一息（）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1.有一次，我禁不住．．．问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（）2.可是，你也要爱惜．．自己啊！（）三、把词语填写完整。
喜（）望（）（）边（）涯（）（）一息（）（）腾腾（）长（）短昏迷（）（）四、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常（），但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4.望着他那十分（）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
五、按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）2.我背过身，喝鱼汤。
（扩句）3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）六、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）。
A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
七、课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
六年级下册语文试卷-《13 金色的鱼钩》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习13 金色的鱼钩姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng2．给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yē yè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）3．选词填空。
脆弱衰弱脆弱微弱1）.看着我们的身体一每天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2）.白杨树总是那么力争上游，那么倔强直立，不（），也不动摇。
3）.老班长严峻地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4）.老班长渐渐睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别铺张东西啦……”4．给下列加点字注音。
靴．子（）凝视．．（）胸脯．（）呕吐．（）挨．近（）辩．论（）骨髓．（）惩处．．（）5．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
可______（）______（）月______（）______（）莫______（）______（）象______（）______（）6．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（）森郁崇山（）岭前（）后继（）为壮丽（）而不舍寒冬（）月银（）素裹风刀（）剑（）花飘舞1）.这些成语中，__________都与冬季有关。
2）.选择其中的几个成语写一段话：__________7．查字典。
“钩”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①悬挂或探取东西用的器具，外形弯曲，头端尖锐：钩子。
秤钩儿。
火钩子。
②外形像钩子的：蝎的钩子。
钩针。
③汉字笔形之一（亅、乛、乚、乙等）。
④用钩形物搭、挂或探取：钩住树枝爬上去。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
部编版语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》知识点+同步练习
统编语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》知识点+同步练习教材分析：这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
作者介绍：杨旭：江苏无锡人，中共党员，著有报告文学集《检察官汤铁头》、《田野上的风》、《流星》，长篇报告文学《三峡之梦》、《荣氏兄弟》，短篇小说集《非正式谈判》，长篇小说《半个冒险家》等。
多音字：宿：sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）缝：fénɡ （缝补）fènɡ （缝隙）嚼：jiáo（细嚼慢咽）jué（咀嚼）弄：nòng（摆弄）lòng（弄堂）和：huó（和泥）hé（和气）hè（附和）近义词：安顿——安排弥漫——充满衰弱——（虚弱）照顾——关照威胁——威逼鲜美——鲜嫩严厉——严格快活——欢快闪烁——闪耀反义词：爱惜——糟蹋严厉——温和沉重——轻松衰弱——强壮结实——单薄低沉——高亢艰苦——安逸饱满——干瘪粗糙——光滑理解词语：严厉：严肃而厉害。
文中指老班长的态度严肃认真。
收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。
②减轻放纵的程度(指言行)。
文中指老班长的笑容消失了。
粗糙：不精细，不光滑。
文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。
抽噎：一吸一顿地哭泣。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课课练同步练习及答案
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课堂同步练习及答案一、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和．(héhuò)着青稞．(kēguo)面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼．(jiáo jué)了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽．(yèyàn)下去。
二、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不()，也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太()了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”三、写出下列句子所运用的描写方法。
1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
()2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”()3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
()4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”()四、给下面的句子选择正确的含义。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！()A．鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B．鱼钩闪烁着光芒，象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永放光芒。
C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
五、阅读课文片段，完成练习。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
人教部编版六年级下册语文一课一练-13《金色的鱼钩》同步训练(含答案)
13《金色的鱼钩》基础巩固一、给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu ）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）二、照样子，写词语。
奄奄一息（AABC式）：热气腾腾（ABCC式）：三、把下列词语补充完整。
喜出( )( ) 三三( ) ( ) 目不( )( )无( )无( ) ( )( )一息四、读句子，按要求选择正确的选项。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，又想起老班长的舍己为人的精神品质，让人觉得无比温暖。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
快乐阅读草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊!照这样，三年也走不到陕北!”他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了!从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗?”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
他要求我快点走，必须在天黑之前走出草地。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。
他看到我步履蹒跚的样子，不容分说，背起我一步一滑地往前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快离开我!”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。
这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”很快，他陷下去了，已经没顶了。
最新部编版小学语文六年级下册 13《金色的鱼钩》同步练习题(附答案)
13*金色的鱼钩课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
”这句话中“粗糙”的意思是________。
它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说粗糙的________、粗糙的________。
二、选词填空。
衰弱脆弱看着奶奶逐渐( )的身体，爸爸一下子变得( )了。
句子模块三、品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
1.这句话是对老班长的________和________的描写，句子中的动词有：____________________。
从这些词语中可以感受到老班长___________的品质。
2.写一句含有连续动作的话。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、对下面的句子理解错误的一项是()我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D.鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
五、课外阅读。
亲口尝一尝红军来到一座草木茂盛的山脚下。
大家采了许多灰灰菜。
这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是小心一点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。
他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。
【精品】六年级下册语文同步练习第13课金色的鱼钩（1）（人教部编版,含答案）
【精品】六年级下册语文同步练习第13课金色的鱼钩（1）（人教部编版,含答案）六年级下册第13课《金色的鱼钩》一、看拼音写词语jīn sè yú gōu qiū tiān tóng zhì二、组词队（），照（），班（）岁（），病（），威（）1.我们班的（）成绩很高2.妈妈在我生病的时候一直（）我3.医院的（）特别多4.死亡（）着我的生命安全5.爷爷的（）越来越大6.他慢慢的落后在（）后面三、根据意思写词语1.新鲜的（）2.安置，照顾好（）3.病弱，气息弱（）四、句子积累1.找出文中关于颜色的词语2.用颜色造句五、课本梳理炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，-天只走二十来里路。
一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
不到半个月，两袋青稞面吃完了。
饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!1.“老班长”的外貌是什么样子的？2.请你也写出一段外貌描写？3老班长做了什么？六、重点段落品析七、一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。
他喜出望外地跑回来，取出一.根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
八、从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竞好多啦。
可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一-点儿鱼。
有一次，我禁不住问他:“老班长，你怎么不吃鱼啊?”九、他摸了摸嘴，好像回味似的说:“吃过了。
部编版六年级下册语文13金色的鱼钩-练习题含答案-百度文库
部编版六年级下册语文13金色的鱼钩-练习题含答案一、选择正确的答案。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是_____A．这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B．鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
二、用“√”给划线的字选择正确的读音。
搪瓷（táng tán）青稞（kēɡuǒ）睡觉（jiào jué）勉强（qiǎnɡqiánɡ）颧骨（ɡuàn quán）两鬓（bìn bìng）抽噎（yēyè）收敛（liǎn liàn）三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我觉得好像又万根钢针扎着喉管。
”这句话不是比喻句。
（）（2）本文的线索是吃鱼。
（）（3）本文的内容可以大致概括为接受任务、护送病号、壮烈牺牲和永远怀念。
（）（4）课文总共四次描写了老班长的外貌。
（）四、把词语补充完整，并根据意思选填词语。
（）（）一息喜（）望（）三（）两（）目（）转（）（）（）痛哭昏（）不（）热气（）（）两鬓（）（）（1）只剩下微弱的一口气，形容生命垂危。
（）（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。
（）（3）遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
（）五、根据课文内容填空。
1.这篇课文运用了描写，描写，描写，描写等手法，塑造了高大光辉的英雄形象，让我们为老班长和的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
2.品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（1）这句话是对老班长的________和________的描写，句子中的动词有：_________。
从这些词语中可以感受到老班长_____的品质。
（2）写一句含有连续动作的话。
____________________________________________________六、根据要求完成句子练习。
部编版语文六年级下册 13 金色的鱼钩 同步练习题(word版有答案)
13* 金色的鱼钩一、给加点的字注音。
抽噎．（）红锈．（）青稞．面（）鱼饵（）和．面（）搀．一段（）瞻．仰（）收敛（）搪．瓷碗（）奄．奄一息（）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1.有一次，我禁不住．．．问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（）2.可是，你也要爱惜．．自己啊！（）三、把词语填写完整。
喜（）望（）（）边（）涯（）（）一息（）（）腾腾（）长（）短昏迷（）（）四、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常（），但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4.望着他那十分（）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
五、按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）2.我背过身，喝鱼汤。
（扩句）3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）六、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）。
A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B.鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
七、课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
部编版小学六年级下册语文《金色的鱼钩》练习题及答案
【导语】《⾦⾊的鱼钩》是红军长征时的⼀个真实故事，作者抓住⼈物的语⾔、动作、神态等⽅⾯进⾏细致⼊微的描写，揭⽰出⼈物崇⾼的内⼼世界。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版⼩学六年级下册语⽂《⾦⾊的鱼钩》练习题及答案篇⼀ ⼀、选词填空。
严肃 严厉 严格 严峻 1．⽼班长忽然( )地说：“⼩梁同志，共产党员要服从党的分配。
” 2．张⽼师对学⽣的要求⾮常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们⽴正敬礼，显得很（ ）。
4．望着他那⼗分( )的脸，我⼀句话也说不上来，竟扑倒在他怀⾥哭了。
衰弱 脆弱 虚弱 5．别看他⽓势汹汹的，其实他内⼼很( )。
6．由于过度的劳累，苗⽼师的⾝体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
⼆、品读句⼦，完成练习。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的⾦⾊的光芒! 这“⾦⾊的光芒”指的是_____________。
【答案】 ⼀、严厉 严格 严肃 严峻 脆弱 虚弱 衰弱 ⼆、略部编版⼩学六年级下册语⽂《⾦⾊的鱼钩》练习题及答案篇⼆ ⼀、搭配词语 新鲜的 两鬓 斑⽩的 声⾳ 惊⼈的 鱼汤 低沉的 毅⼒ 热⽓腾腾的 草地 整夜整夜地 不合眼 ⽬不转睛地 菜汤 ⽆边⽆涯的 看着 ⼆、读⼀读下⾯的句⼦，说说哪些是打⽐⽅的句⼦。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( ) （2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( ) （3）我的⼼⾥好像塞了铅块似的。
( ) （4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾⼲柴，好像过节似的。
( ) 三、给下⾯的⼀段话填上正确的标点符号。
⽼班长猛抬起头 看见我⽬不转睛地看着他⼿⾥的搪瓷碗 就⽀吾着说 我 我早就吃过了 看到碗⾥还没吃⼲净 扔了怪可惜的 【答案】 ⼀、略 ⼆、② ③ 三、， ， ： “ ， 。
， …… ”部编版⼩学六年级下册语⽂《⾦⾊的鱼钩》练习题及答案篇三 ⼀、给下⾯的词语选择正确的读⾳，⽤“√”标在后⾯。
部编版语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》知识点+同步练习
老班长都要找野菜，挖草根，给病号们做饭。这三个身份表现了老班长对革命工
作高度的责任心。
4、他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西
了。我……我不行啦。 你们吃吧！ 还有二十多里路， 吃完了， 一定要走出草地去！ ”
此处省略号的作用是说话断断续续。“别浪费东西了”说明老班长知道自己不行
的品格。
2、我端起搪瓷碗， 觉得这个碗有千斤重， 怎么也送不到嘴边。 当“我”知道鱼的来
之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用
鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，
实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下
f ènɡ （缝隙
）嚼： ji áo（细嚼慢咽）
ju é（咀嚼 ）
弄： nòng（摆弄） l òng（弄堂）
和： huó（和泥） hé（和气） hè（附和）
近义词 ：
安顿——安排
弥漫——充满 衰弱——（虚弱）照顾——关照
威胁——威逼
鲜美——鲜嫩 严厉——严格快活——欢快
闪烁——闪耀
反义词 ：
爱惜——糟蹋 严厉——温和 沉重——轻松衰弱——强壮
) 了。 7．她的感情很
(
) ，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
这个闪烁着金色光芒的鱼钩。这“金色的光芒”指的
是
。
答案：
一、 ji ān
cāo
qi ǎng
huó
二、轻松
光滑
失去
打击
强大
三、严厉
严格
严肃
严峻
脆弱
虚弱
部编版六年级语文下册13《金色的鱼钩》同步练习题（含答案）
部编版六年级语文下册13《金色的鱼钩》同步练习题（含答案）（统编版）语文六年级下册课课练《金色的鱼钩》一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼．灭（qiān jiān ）粗糙．（zào cāo）作．料（zuò zuó）勉强．（qiǎng jiàng）和．青稞面（huó huò）抽噎．（yī yē）二、写反义词。
沉重—（）粗糙—（）挽救—（）鼓舞—（）脆弱—（）三、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4.望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱5.别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6.由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7.她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!这“金色的光芒”指的是___________________________________。
五、认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
我就问他：“同志，你在那一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”“我吗？在军部。
新部编版六年级语文下册金色的鱼钩同步练习题及答案
新部编版六年级语文下册金色的鱼钩同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
kāng kǎi yǒu xiàn jié zhìzhuàng guānlì rúhéǎi jī dìhuǐ huài二、给加点字选择正确的读音打“√”。
惊鹊．（quèqüè）羞涩．（sèshè）调．色板（tiáo diào）倾吐．（tùtǔ）鸣蝉．（chán cán）一缕缕．（lǔlǚ）三、分清这些字，分别组词。
陈（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蝉（______）阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）四、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（____）（____）斑斓琳琅（____）（____）转瞬（____）（____）枝繁（____）（____）朝夕（____）（____）地久（____）（____）1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
2.六年的光阴，（_________）。
3.在（_________）中，我们一道成长。
五、选词填空。
肃立挺立矗立伫立1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
部编版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷 (新编)
部编版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。
走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。
浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。
叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
这怎么不使人感到亲切、舒服呢？____________________________2 . 反义词。
主动—（_______）认真—（_______）清楚—（_______）糊里糊涂—（_______）鸦雀无声—（_______）清凉—（_______）美丽—（_______）雪白—（_______）舒展—（_______）悲哀—（_______）分散—（_______）讨厌—（_______）高兴—（_______）白天—（_______）特别—（_______）批评—（_______）3 . 给下列加点的字注音。
捉住（________）方块（________）叽喳（________）睡觉（________）快乐（________）种树（________）折纸（________）有劲（________）足球（________）二、语言表达4 . 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字造句)______________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
(缩句)________________________________________(3)露水把鸟的翅膀打湿了。
(改成“被”字句)___________________________________根据课文内容填空。
5 . 造句。
单薄：__________断断续续：__________6 . 仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
部编版语文六年级下册13金色的鱼钩同步练习题B卷
部编版语文六年级下册13金色的鱼钩同步练习题B卷姓名: 班级: 成绩:T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用（共7题；共43分）1.（1分）给下面划线字选择正确的读音。
①秋天稻子上了dido le）场（chdng chdng）,农民伯伯开始忙碌起来。
②刚了（lid。
le）一年的农事，刘伯们又要进城商场（chdng chding）打工。
2.（2分）写岀句子中划线词语的近义词。
母亲哪！我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉嘲着我的脂骨.母亲哪！忙让我躲入你的怀抱！3.（1分）照样子写词语（1）墨绿（表示绿色程度的词语）：、、O（2）毛茸茸（ABB）：、、。
4.（2分）写岀划线词的反义词。
①我们要努力让水多做好事，少做。
②这人对我来说很熟悉，一点儿也不。
5.（15分）按要求写句子.（1）人们把蒜旋放进酯里，封起来。
（改为“被”字句）（2）世界上还有几个剧种是带着面具演出的昵？（改为陈述句）（3）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句〉6.（2分）下列说法有误的一项是（）A .小公鸡不仅教小狗学叫，还以身示范。
B .狐狸嘲笑小狗，但还是教小狗学叫。
C .小狗在学牡鹃叫的时候，以声引来了猎人，但还没不被猎人打中。
7.（20分）读片段.完成后而的练习。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗一一五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐拾起头，瞻仰这鮮红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（1）“瞻仰”的意思是0从这个词中你感受到了什么？（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
”这句话的理解。
（3）课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、、.解析：tr和・怠百、•枯W 和■千枯“、准敞“和•宽可.【第1空】成【第2空】洎绿答案：3-1、【案说】»【sn空】爲乎乎【第2主】笑呵呵答案：3-2、【笄3空】静情哨考点：词形解析：参考答案一、积累运用（共7题；共43分）【第1空】le【業2空】ch3ng【第3空】I话。
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部编版语文六年级下册 13 金色的鱼钩同步练习题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共7题；共43分)
1. （1分） (2019三下·吴忠期中) 给划线的字选择正确的读音。
挑水________（tiāo tiǎo）花骨朵________（ɡū ɡǔ）
钻进去________（zuān zuàn）裸露________（lùlòu）
计划________（huá huà）禁不住________（jīn jìn）
羊圈________（quān juàn）应有尽有________（jìn jǐn）
狂奔________（bēn bèn）勤学好问________（hǎo hào）
2. （2分）按意思写神话典故。
①比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
________
②比喻意志坚决，不畏艰难，有锲而不舍的精神。
________
③为了人民的安宁,不惜代价,改造自然的人。
________
3. （1分）读拼音，写汉字。
suǒwèi shūlǐshuāi lǎo zhēn cáng
________________________________
4. （2分）根据课文内容填写合适的形容词。
________的鹿 ________的池水
________的角________的身段
________地离开 ________地支起耳朵
________的狮子 ________的腿
5. （15分）把陈述句换成把字句。
①我洗干净了红领巾。
②黄鹂吃了卷叶虫。
6. （2分）下列说法不正确的一项是（）
A . 许多文学作品都动情歌颂了人的美好心灵，如曹文轩的《根鸟》、斯比丽的《小海蒂》等。
B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（句中省略号的作用是表示心理活动的时断时续）
C . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建了从北京到张家口这一段铁路。
D . “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹
的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
7. （20分）读句子，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
（1）这段话对刷子李进行了________描写，通过描写刷子李刷墙时的________和刷墙后________，反映了刷子李的________。
（2）第二句话使用了________的修辞方法。
用句中的比喻词写一句话：________
参考答案一、积累运用 (共7题；共43分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
考点：解析：。