两个总体参数的假设检验.ppt
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假设检验PPT课件
60 62.5 65 67.5 70 72.5 75
b
H0 不真
67.5 70 72.5 75 77.5 80 82.5
两类错误是互相关联的, 当样本容 量固定时,一类错误概率的减少导致另 一类错误概率的增加.
b a
要同时降低两类错误的概率a b,或 者要在 a 不变的条件下降低 b,需要增
加样本容量.
(二)备择假设(alternative hypothesis),与原假设相对立(相反)的假设。 一般为研究者想收集数据予以证实自己观点的假设。 用H1表示。 表示形式:H1:总体参数≠某值 (<) (>)
例:H1: 0
(三)两类假设建立原则 1、H0与H1必须成对出现 2、通常先确定备择假设,再确定原假设 3、假设中的等号“=”总是放在原假设中
•
P>α时,H0成立
多重检验及校正
在同一研究中,有时我们会用到二次或多次显著 性检验,从上表可以看出,如果我们将显著性水平确 定为α=0.05水平,做一次显著性检验后我们只能保证 有95%的研究结果与真值是一致的;如果做两次显著 性检验后,研究结果与真值的符合程度就会降至 95%*95%=90.25,当我们进行5次显著性检验后,就 会降至77.4%,即在5次显著性检验后,由α水平所得 到的显著性检验结果的可靠性只有3/4的可靠性。
用于处理生物学研究中比较不同处理效应 的差异显著性。
数据资料中,两个样本的各个变量从各自 总体中抽取,两个样本之间变量没有任何关 联,即两个抽样样本彼此独立,不论两个样 本容量是否相同。
方法1:两个总体方差都已知(或方差未知大样本)
• 假定条件
– 两个样本是独立的随机样本
– 两个总体都是正态分布 – 若不是正态分布, 可以用正态分布来近似(n130和
《假设检验的概念》PPT课件
假设检验实例及解读
• 生物统计学实例:比较两个药物治疗组的患者生存率是否存在显著差异。 • 社会调查实例:通过问卷调查数据,研究两个群体之间的收入差异是否显著。
总结与回顾
假设检验是一种重要的统计方法,帮助我们进行数据分析和科学决策。通过清晰的步骤和方法,我们可以对总体参 数进行有效推断。
3 方差分析
4 非参数检验
用于比较多个样本均值之间是否存在显著差异。
当数据不满足正态分布假设时,使用的一类假设 检验方法。
注意事项
1 假设检验的局限性
假设检验是概率性推断,结果并不能绝对确定总体参数,仅供参考。
2 防范与排除偏差
在实际研究中,要注意样本选择的随机性和可比性,以排除偏差对推断结果的影响。
p值判定
4
参数估计和假设检验。
根据计算出的统计量,计算p值,并与显著性
水平比较,判断是否拒绝原假设。
5
结论推断
根据p值的判定结果,得出对总体参数的推断 结论,并解释研究的统计显著性和实际意义。
常见假设检验方法
1 单样本t检验
2 双样本t检验
用于比较一个样本的均值与总体均值是否存在显 著差异。
用于比较两个独立样本的均值是否存在显著差异。
应用领域
假设检验广泛应用于医学、社会科学、经济学等领 域,帮助我们进行数据分析和做出科学决策。
假设检验的步骤
1
假设设立
首先,根据研究问题,明确原假设和备择假
ห้องสมุดไป่ตู้
显著性水平确定
2
设,以便进行后续统计推断。
确定假设检验的显著性水平,通常为0.05或
0.01,用于判断统计显著性。
3
统计量计算
计算适应研究问题的合适统计量,以便进行
第四章_两个总体的假设检验
net
1
net
2
两个总体比率之差的检验
(例题分析)
H0 :1- 2 0 H1 :1- 2 < 0 = 0.05 n1=200 , n2=200
临界值(c):
拒绝域
检验统计量:
z
0.27 0.35
1 1 0.31 (1 0.31) 200 200 1.72976
两个总体均值之差的估计 (例题分析)
【例】为检验两种方法组装产品所需时间的差异,分别对两种 不同的组装方法各随机安排 12 个工人,每个工人组装一件产 品所需的时间(分钟)下如表。假定两种方法组装产品的时间服 从正态分布,但方差未知且不相等。取显著性水平0.05,能否 认为方法1组装产品的平均数量明显地高于方法2?
2 ( d d ) i i 1 n
d
di
i 1
n
nd
sd
nd 1
匹配样本
(数据形式)
观察序号 样本1 样本2 差值
1 2 M i M n
x11 x12 M x1i M x 1n
x21 x22 M x 2i M x 2n
d1 = x11 - x21 d2 = x12 - x22 M d i = x 1i - x 2i M dn = x1n- x2n
拒绝域
P值决策
z z / 2
z z
z z
P 拒绝H0
两个总体比率之差的检验
(例题分析)
【例】一所大学准备采取一项学生 在宿舍上网收费的措施,为了解男 女学生对这一措施的看法是否存在 差异,分别抽取了 200 名男学生和 200名女学生进行调查,其中的一个 问题是:“你是否赞成采取上网收 费的措施?”其中男学生表示赞成 的比率为 27% ,女学生表示赞成的 比率为 35% 。调查者认为,男学生 中表示赞成的比率显著低于女学生 。取显著性水平 =0.01 ,样本提供 的证据是否支持调查者的看法?
两个总体的假设检验
3
案例1——哪种安眠药旳疗效好?
为分析甲、乙两种安眠药旳效果,某医院将20个失 眠病人提成两组,每组10人,两组病人分别服用甲、 乙两种安眠药作对比试验。试验成果如下:
两种安眠药延长睡眠时间对比试验(小时)
病人
安眠药
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲
1.9 0.8 1.1 0.1 –0.1 4.4 5.5 1.6 4.6 3.4
∵本例中“P(F<=f)单尾”旳值为 0.1503, 故其双边检验所到达旳明显性水平为
2×0.1503 = 0.3006 > 0.20
故在在水平 = 0.20下,12 与 22 间无明显差别。
23
§8.5 大样本两个总体百分比旳检验
设 P1, P2 分别是两个独立总体旳总体百分比,
原假设为
H0: P1 = P2
两种安眠药延长睡眠时间对比试验(小时)
病人 安眠药
1
2
34
5678
9 10
甲
1.9 0.8 1.1 0.1 –0.1 4.4 5.5 1.6 4.6 3.4
乙
0.7 –1.6 –0.2 –1.2 –0.1 3.4 3.7 0.8 0.0 2.0
(1)两种安眠药旳疗效有无明显差别?
(2)假如将试验措施改为对同一组10个病人,每人分别 服用甲、乙两种安眠药作对比试验,试验成果仍如 上表,此时两种安眠药旳疗效间有无差别?
~ t ( n1+n2-2 )
其中:
S
2 w
(n1
1)S12 (n2 1)S22 n1 n2 2
,
称为合并方差。
完全类似地,能够得到如下检验措施:
统计量
备择假设
案例1——哪种安眠药旳疗效好?
为分析甲、乙两种安眠药旳效果,某医院将20个失 眠病人提成两组,每组10人,两组病人分别服用甲、 乙两种安眠药作对比试验。试验成果如下:
两种安眠药延长睡眠时间对比试验(小时)
病人
安眠药
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲
1.9 0.8 1.1 0.1 –0.1 4.4 5.5 1.6 4.6 3.4
∵本例中“P(F<=f)单尾”旳值为 0.1503, 故其双边检验所到达旳明显性水平为
2×0.1503 = 0.3006 > 0.20
故在在水平 = 0.20下,12 与 22 间无明显差别。
23
§8.5 大样本两个总体百分比旳检验
设 P1, P2 分别是两个独立总体旳总体百分比,
原假设为
H0: P1 = P2
两种安眠药延长睡眠时间对比试验(小时)
病人 安眠药
1
2
34
5678
9 10
甲
1.9 0.8 1.1 0.1 –0.1 4.4 5.5 1.6 4.6 3.4
乙
0.7 –1.6 –0.2 –1.2 –0.1 3.4 3.7 0.8 0.0 2.0
(1)两种安眠药旳疗效有无明显差别?
(2)假如将试验措施改为对同一组10个病人,每人分别 服用甲、乙两种安眠药作对比试验,试验成果仍如 上表,此时两种安眠药旳疗效间有无差别?
~ t ( n1+n2-2 )
其中:
S
2 w
(n1
1)S12 (n2 1)S22 n1 n2 2
,
称为合并方差。
完全类似地,能够得到如下检验措施:
统计量
备择假设
两个总体参数的假设检验
Bartlett's test用于比较两个总体 的方差是否存在显著差异。它基 于K2分布理论,通过计算每个总 体样本的方差,然后比较两组方 差之间的差异是否具有统计学显 著性。
Part
03
假设检验的注意事项
样本量
样本量过小
01
如果样本量过小,会导致检验结果不稳定,无法准确
推断总体参数。
样本量过大
两个总体参数的假设 检验
• 假设检验的基本概念 • 两个总体参数的假设检验 • 假设检验的注意事项 • 假设检验的实例分析 • 总结与展望
目录
Part
01
假设检验的基本概念
定义
01
假设检验是一种统计推断方法 ,通过对样本数据的分析,对 总体参数做出假设,并通过检 验假设是否成立来得出结论。
02
在假设检验中,通常会先提出 一个关于总体参数的假设,然 后通过样本数据对该假设进行 验证。
03
假设检验的目的是根据样本数 据对总体参数做出合理的推断 ,并尽可能减少因错误判断而 导致的误差。
目的
判断总体参数是否符合预期
通过假设检验,可以判断总体参数是否符合预 期,从而为进一步的研究或决策提供依据。
两个总体比例的比较
总结词
Fisher's exact test
详细描述
Fisher's exact test用于比较两个总体的分类比例是否存在显著差异,特别是当样本量较小时。它基于 Fisher's exact probability distribution,通过计算概率值来评估实际观测频数与期望频数之间的差异是 否具有统计学显著性。
两个总体方差的比较
01 总结词
Levene's test
Part
03
假设检验的注意事项
样本量
样本量过小
01
如果样本量过小,会导致检验结果不稳定,无法准确
推断总体参数。
样本量过大
两个总体参数的假设 检验
• 假设检验的基本概念 • 两个总体参数的假设检验 • 假设检验的注意事项 • 假设检验的实例分析 • 总结与展望
目录
Part
01
假设检验的基本概念
定义
01
假设检验是一种统计推断方法 ,通过对样本数据的分析,对 总体参数做出假设,并通过检 验假设是否成立来得出结论。
02
在假设检验中,通常会先提出 一个关于总体参数的假设,然 后通过样本数据对该假设进行 验证。
03
假设检验的目的是根据样本数 据对总体参数做出合理的推断 ,并尽可能减少因错误判断而 导致的误差。
目的
判断总体参数是否符合预期
通过假设检验,可以判断总体参数是否符合预 期,从而为进一步的研究或决策提供依据。
两个总体比例的比较
总结词
Fisher's exact test
详细描述
Fisher's exact test用于比较两个总体的分类比例是否存在显著差异,特别是当样本量较小时。它基于 Fisher's exact probability distribution,通过计算概率值来评估实际观测频数与期望频数之间的差异是 否具有统计学显著性。
两个总体方差的比较
01 总结词
Levene's test
第八章 假设检验 (《统计学》PPT课件)
与其,为选取“适当的”的而苦恼,不如干脆 把真正的(P值)算出来。
第二节 一个正态总体的假设检验
一、正态总体
设总体X ~ N(m, 2),抽取容量为n的样本 x1, x2, xn
样本均值 X 与方差S2 计算公式分别为:
2
1 n 1
n i1
(xi
X)
我们将利用上述信息,来检验关于未知参数均值 和方差的假设。
总体参数
均值
方差
总体方差已知
z 检验
(单尾和双尾)
总体方差已知
t 检验
(单尾和双尾)
2 检验
(单尾和双尾)
第二节 一个正态总体的假设检验
二、均值m的假设检验
1.H0:m=m0
2.选择检验统计量:
2已知: Z X m0 ~ N(0,1)
/ n
2未知:
小样本: t X m0 ~ t(n 1)
这个值不像我 们应该得到的 样本均值 ...
...因此我们拒绝 原假设μ=50
... 如果这是总 体的假设均值
60
μ=80
H0
样本均值
第一节 假设检验概述
三、假设检验的程序
一个完整的假设检验过程,通常包括以下几个步骤:
首先,设立原假设H0与备选假设H1; 第二步,构造检验统计量,并根据样本观察数据
小样本:当 t t
2
,则拒绝原假设,反之则接受H0;
5.得出结论。
二、均值m的假设检验
6.例题分析
[例8.3] 某广告公司在广播电台做流行歌曲磁带广告 ,它的插播广告是针对平均年龄为21岁的年轻人的,标 准差为16。这家广告公司经理想了解其节目是否为目标 听众所接受。假定听众的年龄服从正态分布,现随机抽 取400多位听众进行调查,得出的样本结果为x 25 岁S2,18 。以0.05的显著水平判断广告公司的广告策划是否符合 实际?
第二节 一个正态总体的假设检验
一、正态总体
设总体X ~ N(m, 2),抽取容量为n的样本 x1, x2, xn
样本均值 X 与方差S2 计算公式分别为:
2
1 n 1
n i1
(xi
X)
我们将利用上述信息,来检验关于未知参数均值 和方差的假设。
总体参数
均值
方差
总体方差已知
z 检验
(单尾和双尾)
总体方差已知
t 检验
(单尾和双尾)
2 检验
(单尾和双尾)
第二节 一个正态总体的假设检验
二、均值m的假设检验
1.H0:m=m0
2.选择检验统计量:
2已知: Z X m0 ~ N(0,1)
/ n
2未知:
小样本: t X m0 ~ t(n 1)
这个值不像我 们应该得到的 样本均值 ...
...因此我们拒绝 原假设μ=50
... 如果这是总 体的假设均值
60
μ=80
H0
样本均值
第一节 假设检验概述
三、假设检验的程序
一个完整的假设检验过程,通常包括以下几个步骤:
首先,设立原假设H0与备选假设H1; 第二步,构造检验统计量,并根据样本观察数据
小样本:当 t t
2
,则拒绝原假设,反之则接受H0;
5.得出结论。
二、均值m的假设检验
6.例题分析
[例8.3] 某广告公司在广播电台做流行歌曲磁带广告 ,它的插播广告是针对平均年龄为21岁的年轻人的,标 准差为16。这家广告公司经理想了解其节目是否为目标 听众所接受。假定听众的年龄服从正态分布,现随机抽 取400多位听众进行调查,得出的样本结果为x 25 岁S2,18 。以0.05的显著水平判断广告公司的广告策划是否符合 实际?
统计学基础与实务-ppt-第6章假设检验
6-49
总体均值的检验
(大样本)
STAT
1. 假定条件
– 正态总体或非正态总体大样本(n30)
2. 使用z检验统计量 2 已知:z x0 ~N(0,1) n
2 未知:z x0 ~N(0,1)
sn
6-50
总体均值的检验(大样本)
(决策规则)
STAT
1. 在双侧检验中,如果|z| z/2 ,则拒绝原 假设H0;反之,则不能
STAT
1. 研究者想收集证据予以反对的假设 2. 又称“0假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H0
– H0 : = 某一数值
– 指定为符号 =, 或
– 例如, H0 : 10cm
6-12
备择假设
(alternative hypothesis)
STAT
1. 研究者想收集证据予以支持的假设 2. 也称“研究假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H1
– 总体参数包括总体均值、 比率、方差等
– 分析之前必须陈述
6-6
什么是假设检验?
(hypothesis test)
STAT
1. 先对总体的参数(或分布形式)提出某种假 设,然后利用样本信息判断假设是否成 立的过程
2. 有参数检验和非参数检验 3. 逻辑上运用反证法,统计上依据小概率
原理
6-7
假设检验中的小概率原理
z 检验
z x 0 sn
z 检验
z x 0 n
t 检验
t x 0 sn
6-47
STAT
总体均值的检验
(大样本)
6-48
总体均值的检验
(提出假设)
总体均值的检验
(大样本)
STAT
1. 假定条件
– 正态总体或非正态总体大样本(n30)
2. 使用z检验统计量 2 已知:z x0 ~N(0,1) n
2 未知:z x0 ~N(0,1)
sn
6-50
总体均值的检验(大样本)
(决策规则)
STAT
1. 在双侧检验中,如果|z| z/2 ,则拒绝原 假设H0;反之,则不能
STAT
1. 研究者想收集证据予以反对的假设 2. 又称“0假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H0
– H0 : = 某一数值
– 指定为符号 =, 或
– 例如, H0 : 10cm
6-12
备择假设
(alternative hypothesis)
STAT
1. 研究者想收集证据予以支持的假设 2. 也称“研究假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H1
– 总体参数包括总体均值、 比率、方差等
– 分析之前必须陈述
6-6
什么是假设检验?
(hypothesis test)
STAT
1. 先对总体的参数(或分布形式)提出某种假 设,然后利用样本信息判断假设是否成 立的过程
2. 有参数检验和非参数检验 3. 逻辑上运用反证法,统计上依据小概率
原理
6-7
假设检验中的小概率原理
z 检验
z x 0 sn
z 检验
z x 0 n
t 检验
t x 0 sn
6-47
STAT
总体均值的检验
(大样本)
6-48
总体均值的检验
(提出假设)
统计学 第7章 假设检验ppt课件
在对客观事物及其现象进行观测和实验中,随着观测或实验的次数增 多,事件发生的频率和均值逐渐地趋于某个常数。
(1)贝努利定理(Bernoulli Theorem)
ln i mPnnA
PA
1
(6.1)
贝努利定理表明事件发生的频率依概率收敛于事件发生的概率。从而 以严格的数学形式表述了频率的稳定性特征,即n当很大时,事件发生 的频率与概率之间出现较大的偏差的可能性很小。由此,在n充分大的 场合,可以用事件发生的频率来替代事件的概率。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
完整版PPT课件
《统计学教程》
第6章 抽样分布与参数估计
6.1 抽样分布
3.抽样分布
抽样分布(Sampling Distribution)是指从同分布总体中,独立抽 取的相同样本容量的样本统计量的概率分布。所以,抽样分布是样本分 布的概率分布,抽样分布是抽样理论的研究对象。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
★ 讨论题 为什么说抽样分布是抽样理论研究的对象,解释三种分布之 间的联系。
完整版PPT课件
《统计学教程》
独立同分布的中心极限定理是应用最多的一种中心极限定理。设随机
变量相互独立,服从同一分布,且具有相同的有限的数学期望和方差,
则
ln i m Fn
x
n lim k1Xk
nx
x
n n
1
t2
e 2dt
(6.3)
2பைடு நூலகம்
(1)贝努利定理(Bernoulli Theorem)
ln i mPnnA
PA
1
(6.1)
贝努利定理表明事件发生的频率依概率收敛于事件发生的概率。从而 以严格的数学形式表述了频率的稳定性特征,即n当很大时,事件发生 的频率与概率之间出现较大的偏差的可能性很小。由此,在n充分大的 场合,可以用事件发生的频率来替代事件的概率。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
完整版PPT课件
《统计学教程》
第6章 抽样分布与参数估计
6.1 抽样分布
3.抽样分布
抽样分布(Sampling Distribution)是指从同分布总体中,独立抽 取的相同样本容量的样本统计量的概率分布。所以,抽样分布是样本分 布的概率分布,抽样分布是抽样理论的研究对象。
抽样分布反映了依据样本计算出来的统计量数值的概率分布,这是科 学地进行统计推断的基础。例如,在大样本场合,由中心极限定理有样 本均值趋于正态分布。
★ 讨论题 为什么说抽样分布是抽样理论研究的对象,解释三种分布之 间的联系。
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《统计学教程》
独立同分布的中心极限定理是应用最多的一种中心极限定理。设随机
变量相互独立,服从同一分布,且具有相同的有限的数学期望和方差,
则
ln i m Fn
x
n lim k1Xk
nx
x
n n
1
t2
e 2dt
(6.3)
2பைடு நூலகம்
两个总体的假设检验
产品定位评估
评估产品在市场中的定位是否准确,例如测 试目标客户对产品特性的认知与产品定位是 否一致。
社会科学研究中的应用
01
社会现象比较
比较不同社会现象之间的关系, 例如检验不同国家或地区的教育 水平与经济发展之间的关联。
02
政策效果评估
03
文化差异研究
评估政策实施后的效果,例如检 验某项教育政策对提高学生学习 成绩的影响。
02
假设检验只能提供关于总体参数的有限信息,因为 它是基于样本的统计推断。
03
假设检验的结果受到多种因素的影响,包括样本大 小、样本分布、假设检验的类型等。
假设检验与置信区间的关系
假设检验和置信区间是两种不同的统计推断方法,但 它们之间存在一定的关系。
在某些情况下,可以通过置信区间来辅助进行假设检 验。例如,如果一个置信区间不包含预期的参数值,
比较不同文化背景下人们的价值 观、行为和态度,例如探究不同 文化对消费者行为的影响。
THANKS.
根据显著性水平和样本量确定 临界值。
做出推断
根据检验统计量的值和临界值 做出推断,得出结论。
两个总体参数的假设
02
检验
两个总体均数的比较
总结词
在统计学中,比较两个总体均数是一种常见的假设检验方法,用于评估两个总体在平均 水平上的差异。
详细描述
在两个总体均数比较的假设检验中,首先需要设定零假设和备择假设。零假设通常表示 两个总体均数相等,而备择假设则表示两个总体均数不相等。然后,通过计算统计量、 确定临界值和做出决策,判断是否拒绝零假设。常用的统计量包括t统计量、Z统计量等。
两个总体相关系数的比较
总结词
比较两个总体相关系数的假设检验用于评估两个总体变量之间关联的强度和方向。
评估产品在市场中的定位是否准确,例如测 试目标客户对产品特性的认知与产品定位是 否一致。
社会科学研究中的应用
01
社会现象比较
比较不同社会现象之间的关系, 例如检验不同国家或地区的教育 水平与经济发展之间的关联。
02
政策效果评估
03
文化差异研究
评估政策实施后的效果,例如检 验某项教育政策对提高学生学习 成绩的影响。
02
假设检验只能提供关于总体参数的有限信息,因为 它是基于样本的统计推断。
03
假设检验的结果受到多种因素的影响,包括样本大 小、样本分布、假设检验的类型等。
假设检验与置信区间的关系
假设检验和置信区间是两种不同的统计推断方法,但 它们之间存在一定的关系。
在某些情况下,可以通过置信区间来辅助进行假设检 验。例如,如果一个置信区间不包含预期的参数值,
比较不同文化背景下人们的价值 观、行为和态度,例如探究不同 文化对消费者行为的影响。
THANKS.
根据显著性水平和样本量确定 临界值。
做出推断
根据检验统计量的值和临界值 做出推断,得出结论。
两个总体参数的假设
02
检验
两个总体均数的比较
总结词
在统计学中,比较两个总体均数是一种常见的假设检验方法,用于评估两个总体在平均 水平上的差异。
详细描述
在两个总体均数比较的假设检验中,首先需要设定零假设和备择假设。零假设通常表示 两个总体均数相等,而备择假设则表示两个总体均数不相等。然后,通过计算统计量、 确定临界值和做出决策,判断是否拒绝零假设。常用的统计量包括t统计量、Z统计量等。
两个总体相关系数的比较
总结词
比较两个总体相关系数的假设检验用于评估两个总体变量之间关联的强度和方向。
统计学之总体参数的假设检验(ppt 69页)
如果小概率事件发生,是相信零假设, 还是相信数据呢?
当然多半是相信数据,拒绝零假设。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
但小概率并不能说明不会发生,仅 仅发生的概率很小罢了。拒绝正确 零假设的错误常被称为第一类错误 (type I error)。
在备选假设正确时反而说零假设正 确 的 错 误 , 称 为 第 二 类 错 误 ( type II error)。在本书的假设检验问题 中,由于备选假设不是一个点,所 以无法算出犯第二类错误的概率。
因检验统计量的分布是从零假设导出 的,因此,如果发生矛盾,就对零假 设不利了。
不发生矛盾也不能说明零假设没有问 题。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
在零假设下,检验统计量取其实现值 及(沿着备选假设的方向)更加极端 值的概率称为p-值(p-value)。
如果得到很小的p-值,就意味着在零 假设下小概率事件发生了。
这样,拒绝零假设时犯错误的概率实际只 是千分之一而不是旧的a所表明的百分之 五。在这个意义上,p-值又称为观测的显 著性水平(observed significant level)。
这要看具体应用的需要。但在一般的统计 书和软件中,使用最多的标准是在零假设 下(或零假设正确时)根据样本所得的数 据来拒绝零假设的概率应小于0.05,当然 也可能是0.01,0.005,0.001等等。
这种事先规定的概率称为显著性水平 (significant level),用字母a来表示。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
§6.1 假设检验的过程和逻辑
零假设和备选假设哪一个正确,是确 定性的,没有概率可言。而可能犯错 误的是人。
涉及假设检验的犯错误的概率就是犯 第一类错误的概率和犯第二类错误的 概率。
当然多半是相信数据,拒绝零假设。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
但小概率并不能说明不会发生,仅 仅发生的概率很小罢了。拒绝正确 零假设的错误常被称为第一类错误 (type I error)。
在备选假设正确时反而说零假设正 确 的 错 误 , 称 为 第 二 类 错 误 ( type II error)。在本书的假设检验问题 中,由于备选假设不是一个点,所 以无法算出犯第二类错误的概率。
因检验统计量的分布是从零假设导出 的,因此,如果发生矛盾,就对零假 设不利了。
不发生矛盾也不能说明零假设没有问 题。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
在零假设下,检验统计量取其实现值 及(沿着备选假设的方向)更加极端 值的概率称为p-值(p-value)。
如果得到很小的p-值,就意味着在零 假设下小概率事件发生了。
这样,拒绝零假设时犯错误的概率实际只 是千分之一而不是旧的a所表明的百分之 五。在这个意义上,p-值又称为观测的显 著性水平(observed significant level)。
这要看具体应用的需要。但在一般的统计 书和软件中,使用最多的标准是在零假设 下(或零假设正确时)根据样本所得的数 据来拒绝零假设的概率应小于0.05,当然 也可能是0.01,0.005,0.001等等。
这种事先规定的概率称为显著性水平 (significant level),用字母a来表示。
§6.1 假设检验的过程和逻辑
§6.1 假设检验的过程和逻辑
零假设和备选假设哪一个正确,是确 定性的,没有概率可言。而可能犯错 误的是人。
涉及假设检验的犯错误的概率就是犯 第一类错误的概率和犯第二类错误的 概率。
两个总体参数的假设检验共40页文档
两个总体参数的假设检验
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
参数估计假设检验PPT
02
参数假设检验的步骤包括提出假设、选择合适的统计量、确定临界值、 计算检验统计量、做出决策。
03
参数假设检验的优点是简单易行,适用于大样本数据,能够给出明确 的接受或拒绝假设的结论。
04
参数假设检验的缺点是它对总体分布的假设较为严格,有时难以满足。
非参数假设检验
非参数假设检验是一种不依赖于总体分布具体形式的检验方法,它通过对 样本数据本身的特性进行检验来推断总体特性。
优势原则与最小化最大后悔准则
优势原则
在多方案决策中,如果一个方案在其他所有方案中的优势超过某个阈值,则该 方案被视为最优。优势原则是决策理论中的一种准则,用于指导决策者选择最 优方案。
最小化最大后悔准则
该准则是为了避免做出可能带来最大损失的错误决策,而选择一个最优策略使 得最大后悔最小化。
熵准则与信息准则
随机区组设计
总结词
随机区组设计是一种将实验对象按照某些特征进行分组,并在组内进行不同处理的实验设计方法。
详细描述
在随机区组设计中,实验对象按照某些相似特征进行分组,并在组内随机分配不同的处理。这种设计 方法可以控制组间的干扰因素,减少误差,提高实验的精度。
拉丁方设计
总结词
拉丁方设计是一种用于多因素实验的实验设计方法,它将实验对象按照拉丁字母排列,以控制实验中的顺序效应 和边缘效应。
的影响。
CHAPTER 06
相关与回归分析
相关分析
确定变量间关系
通过相关分析,可以确定两个或 多个变量之间的关系,包括正相 关、负相关和无相关。
描述变量间关系强
度
相关系数(如皮尔逊相关系数、 斯皮尔曼秩相关系数等)可以用 来描述变量间关系的强度和方向。
控制其他变量的影
参数假设检验的步骤包括提出假设、选择合适的统计量、确定临界值、 计算检验统计量、做出决策。
03
参数假设检验的优点是简单易行,适用于大样本数据,能够给出明确 的接受或拒绝假设的结论。
04
参数假设检验的缺点是它对总体分布的假设较为严格,有时难以满足。
非参数假设检验
非参数假设检验是一种不依赖于总体分布具体形式的检验方法,它通过对 样本数据本身的特性进行检验来推断总体特性。
优势原则与最小化最大后悔准则
优势原则
在多方案决策中,如果一个方案在其他所有方案中的优势超过某个阈值,则该 方案被视为最优。优势原则是决策理论中的一种准则,用于指导决策者选择最 优方案。
最小化最大后悔准则
该准则是为了避免做出可能带来最大损失的错误决策,而选择一个最优策略使 得最大后悔最小化。
熵准则与信息准则
随机区组设计
总结词
随机区组设计是一种将实验对象按照某些特征进行分组,并在组内进行不同处理的实验设计方法。
详细描述
在随机区组设计中,实验对象按照某些相似特征进行分组,并在组内随机分配不同的处理。这种设计 方法可以控制组间的干扰因素,减少误差,提高实验的精度。
拉丁方设计
总结词
拉丁方设计是一种用于多因素实验的实验设计方法,它将实验对象按照拉丁字母排列,以控制实验中的顺序效应 和边缘效应。
的影响。
CHAPTER 06
相关与回归分析
相关分析
确定变量间关系
通过相关分析,可以确定两个或 多个变量之间的关系,包括正相 关、负相关和无相关。
描述变量间关系强
度
相关系数(如皮尔逊相关系数、 斯皮尔曼秩相关系数等)可以用 来描述变量间关系的强度和方向。
控制其他变量的影
两个总体参数的检验
❖ 2.两配对样本平均数差异的假设检验
d
t
d ~ t(n 1)
s
d
n
s di d 2
d
(n 1)
@
两个总体参数的检验
❖1.2 两个总体比率之差的检验
假定对应两总体的样本容量分别是n1,n2,当n1,n2都 比较大时,可以构造如下检验统计量,该检验统计量服从 标准正态分布。
Z p1 p2 (P1 P2 ) ~ N (0,1)
1 – 20 1 – 2 < 0 1 – 2 > 0
@
两个总体参数的检验
❖ 1.1两个总体平均数之差的检验 1.两独立样本平均数差异的假设检验 (1)假定条件
• 两个样本是独立的随机样本 • 两个总体都是正态分布 • 若不是正态分布, 可以用正态分布来近似(n130和
n230)
• 检验统计量为
@
两个总体参数的检验
❖ 1.1两个总体平均数之差的检验 1.两独立样本平均数差异的假设检验 (2) (12、 22 未知且不相等,小样本) 1. 假定条件
• 两个样本是独立的随机样本 • 两个总体都是正态分布 • 两个总体方差未知且不相等12 22
2. 检验统计量
其中:
@
两个总体参数的检验
❖ 1.1两个总体平均数之差的检验
P(1
P)(
1
1
)
n1 n2
P
n1
p1 n2
p2
n1 n2
@
两个总体参数的检验
❖ 1.3 两个总体方差比的检验 1. 假定条件
• 两个总体都服从正态分布,且方差相等 • 两个独立的随机样本
(n1 1)s12
F
2 1
两个总体的假设检验
两个总体比例的比较
总结词
当需要对两个总体的比例进行比较时, 可以使用卡方检验或Fisher's精确检验。
详细描述
卡方检验用于比较两个总体的分类比 例,要求分类变量无序且样本量较大; Fisher's精确检验用于比较两个总体的 分类比例,要求分类变量有序或无序 且样本量较小。
两个总体方差的比较
总结词
两个总体的假设检验
目录
• 假设检验的基本概念 • 两个总体参数的假设检验 • 两个总体假设检验的实例 • 假设检验的注意事项 • 总结与展望
假设检验的基本概念
01
定义
假设检验是一种统计方法,用于根据样本数据对总体参数做 出推断。
它基于对总体分布的假设,通过样本数据来检验这些假设是 否成立。
目的
当需要对两个总体的方差进行比较时 ,可以使用Levene's检验或 Bartlett's检验。
详细描述
Levene's检验用于比较两组独立样本 的方差,要求样本相互独立; Bartlett's检验用于比较两组相关样本 的方差,要求样本之间存在配对关系 。
两个总体假设检验的
03
实例
实例一:两个总体均数的比较
样本代表性
除了样本量,样本的代表性也是 关键因素。如果样本不能代表总 体,那么基于样本的推断可能不 准确。
假设检验的局限性
假设检验的误判风险
假设检验存在一定的误判风险,即第一 类错误和第二类错误。第一类错误是指 拒绝了实际上成立的假设,第二类错误 是指接受了实际上不成立的假设。
VS
假设检验的适用范围
假设检验有一定的适用范围,超出这个范 围,检验的结果可能不准确。因此,在应 用假设检验时,需要确保其适用性。
相关主题
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样本含量。
例:检验药品外观指标。
医药数理统计方法
H0:药品外观相同; H1:药品外观不同。
第一类错误:本相同,但结论为不同。() (弃真)
第二类错误:本不同,但结论为相同。()
(存伪)
使尽量小一些
例:检验药品质量。 H0:药品质量合格;
医药数理统计方法
H1:药品质量不合格。
第一类错误: 本合格,但结论为不合格。()
设总体 X
~
N
(
1,
2 1
)
,总体Y
~
N
(
2,
2 1
)
,且
X
与Y 相互独立,X1, X2 ,L , Xn1 与 Y1,Y2 ,L ,Yn2 是分别来自
总体X与Y 的相互独立的样本,其样本均值与样本方差
分别为:
1 n1
1 n2
X= n1
i 1
Xi ,
Y= n2
Yi
i 1
F 检验统计量
S12
1 n1 1
体X的样本,总体均值 和方差 2 未知,则
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
检验统计量
检验步骤为:
双侧 医药数理统计方法
(1)建立假设: H0 : 0 H1 : 0
(2)在H0成立的条件下,构造检验统计量
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
(3)对于给定的显著水平,查 2 分布临界值表,
总体X与Y 的相互独立的样本,其样本均值与样本方差
分别为:
1 n1
X= n1
i 1
Xi ,
1 n2
Y= n2
Yi
i 1
S12
1 n1 1
n1 i 1
(Xi
X )2 , S12
1 n2 1
n2 i 1
(Yi
Y )2
H0
: 12
2 2
H1
:
2 1
2 2
一、两个总体方差比较的F 检验
医药数理统计方法
得双侧临界值
2 / 2 (n 1)
和
2 1
/
2
(n
1)
;
(4)统计判断:若 2 2/ 2 (n 1)或
2
2 1
/
2
(
n
1)
,
拒绝H0,接受H1;
若
2 1
/
2
(
n
1)
2
2 / 2 (n
1)
,
接受H0,拒绝H1;
医药数理统计方法
例6-7.根据长期正常生产的资料可知,某药厂生产 的利巴韦林药片重量服从正态分布,其方差为0.25, 现从某日生产的药品中随机抽出20片,测得样本方 差为0.43,试问该日生产的利巴韦林药片的重量波 动与平时有无差异?( =0.01 )
n1 i 1
(Xi
X )2 , S12
1 n2 1
n2 i 1
(Yi
Y )2
F
S12 S22
2 1
2 2
S12
2 2
S22
2 1
~F (n1
1, n2
1)
检验步骤:
1.提出假设: H0构造计算检验统计量
医药数理统计方法
双侧
H1
: 12
2 2
F
S12 S22
2 1
2 2
S12
错误。犯第二类错误的概率大小用β表示。
例:检验某种新药的疗效。
医药数理统计方法
H0:该药未提高疗效; H1:该药提高了疗效。
第一类错误: 本来无效,但结论为有效,此时若推 (弃真) 广此药,对患者不利。
第二类错误: 本来有效,但结论为无效,此时若不 (存伪) 推广此药,会带来经济上的损失。
医药数理统计方法
小概率事件还是会发生的
2.两类错误及记号
医药数理统计方法
(1)当原假设H0为真, 观察值却落入拒绝域, 而作出 了拒绝H0的判断, 称做第一类错误, 又叫弃真错 误。犯第一类错误的概率是显著性水平 。
(2)当原假设H0不真, 而观察值却落入接受域, 而作 出了接受H0的判断, 称做第二类错误, 又叫取伪
复习1:
医药数理统计方法
假设检验的一般步骤
1、建立检验假设;
2.确定检验统计量及其分布,并根据样本值计算 检验统计量的值;
3.根据显著性水平,确定拒绝域;
4.做出统计推断;
复习2:
1.正态总体均值 的假设检验
医药数理统计方法
u 统计量
u X ~ N (0,1)
t 统计量
n
X
t
~ t(n 1)
2
(19)=
2 0.995
(19)=6.844
2 0.01/
2
(19)=
2 0.005
(19)=38.582
(4)统计判断:
Q
2 0.995
(19)=6.844
2
=32.68
2 0.005
(19)=
38.582
所以接受H0,拒绝H1。
假设检验的两类错误
医药数理统计方法
1.假设检验的基本原理:
基本原理就是人们在实际问题中经常采用 的所谓小概率原理:“一个小概率事件在一次试 验中几乎是不可能发生的”.
假设检验的两类错误(概率)
实际情况 H0为真 H0不真
假设检验结论
拒绝H0
第Ⅰ类错误()
弃真错误
接受H0
推断正确(1-)
置信度
推断正确(1- β)
检验功效
第Ⅱ类错误(β)
存伪错误
注意:拒绝H0,只可能犯Ⅰ型错误; 接受H0,只可能犯Ⅱ型错误错误。
当 样 本 含 量医n药一数理定统时计方,法
越 小 ,β 越 大 ; 越 大 ,β 越 小 ; 若 想 同 时 减少和β,只有增大
2 2
S22
2 1
~F (n1
1, n2
1)
当
2 1
2 2
时:
F
S12 S22
(较大) (较小)
~F
(n1
1, n2
1)
医药数理统计方法
3.根据显著性水平和自由度,查F界值表,得:
2
F / 2 (n1 1, n2 1)
(弃真)
第二类错误: 本不合格,但结论为合格。()
(存伪)
使尽量小一些
医药数理统计方法
第六章 参数假设检验
第三节 两个正态总体参数的假设检验
主要内容
一、两个总体方差比较的F 检验 二、两个总体均值比较的t 检验
问题
医药数理统计方法
设总体 X
~
N
(
1,
2 1
)
,总体Y
~
N
(
2,
2 1
)
,且
X
与Y 相互独立,X1, X2 ,L , Xn1 与 Y1,Y2 ,L ,Yn2 是分别来自
解:(1)建立假设: H0 : 0 =0.25 H1 : 0 =0.25
(2)在H0成立的条件下,构造计算统计量
2
(n
1)
2
S
2
(20 1) 0.43 0.25
32.68
df n 1 19.
医药数理统计方法
(3)显著水平 =0.01,df 19 ,查 2 表,得:
2 1-0.01/
u 统计量 S n
u X 0 ~ N (0,1) (近似服从)
Sn
2.配对比较总体均值的 t 检验
t 统计量 t d ~ t(n 1) Sd n
3.正态总体方差的 2 检验
2 统计量
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
医药数理统计方法
四、正态总体方差的 2 检验
医药数理统计方法
设总体 X ~ N (, 2 ) ,X1, X2 ,L , Xn 为抽自总
例:检验药品外观指标。
医药数理统计方法
H0:药品外观相同; H1:药品外观不同。
第一类错误:本相同,但结论为不同。() (弃真)
第二类错误:本不同,但结论为相同。()
(存伪)
使尽量小一些
例:检验药品质量。 H0:药品质量合格;
医药数理统计方法
H1:药品质量不合格。
第一类错误: 本合格,但结论为不合格。()
设总体 X
~
N
(
1,
2 1
)
,总体Y
~
N
(
2,
2 1
)
,且
X
与Y 相互独立,X1, X2 ,L , Xn1 与 Y1,Y2 ,L ,Yn2 是分别来自
总体X与Y 的相互独立的样本,其样本均值与样本方差
分别为:
1 n1
1 n2
X= n1
i 1
Xi ,
Y= n2
Yi
i 1
F 检验统计量
S12
1 n1 1
体X的样本,总体均值 和方差 2 未知,则
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
检验统计量
检验步骤为:
双侧 医药数理统计方法
(1)建立假设: H0 : 0 H1 : 0
(2)在H0成立的条件下,构造检验统计量
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
(3)对于给定的显著水平,查 2 分布临界值表,
总体X与Y 的相互独立的样本,其样本均值与样本方差
分别为:
1 n1
X= n1
i 1
Xi ,
1 n2
Y= n2
Yi
i 1
S12
1 n1 1
n1 i 1
(Xi
X )2 , S12
1 n2 1
n2 i 1
(Yi
Y )2
H0
: 12
2 2
H1
:
2 1
2 2
一、两个总体方差比较的F 检验
医药数理统计方法
得双侧临界值
2 / 2 (n 1)
和
2 1
/
2
(n
1)
;
(4)统计判断:若 2 2/ 2 (n 1)或
2
2 1
/
2
(
n
1)
,
拒绝H0,接受H1;
若
2 1
/
2
(
n
1)
2
2 / 2 (n
1)
,
接受H0,拒绝H1;
医药数理统计方法
例6-7.根据长期正常生产的资料可知,某药厂生产 的利巴韦林药片重量服从正态分布,其方差为0.25, 现从某日生产的药品中随机抽出20片,测得样本方 差为0.43,试问该日生产的利巴韦林药片的重量波 动与平时有无差异?( =0.01 )
n1 i 1
(Xi
X )2 , S12
1 n2 1
n2 i 1
(Yi
Y )2
F
S12 S22
2 1
2 2
S12
2 2
S22
2 1
~F (n1
1, n2
1)
检验步骤:
1.提出假设: H0构造计算检验统计量
医药数理统计方法
双侧
H1
: 12
2 2
F
S12 S22
2 1
2 2
S12
错误。犯第二类错误的概率大小用β表示。
例:检验某种新药的疗效。
医药数理统计方法
H0:该药未提高疗效; H1:该药提高了疗效。
第一类错误: 本来无效,但结论为有效,此时若推 (弃真) 广此药,对患者不利。
第二类错误: 本来有效,但结论为无效,此时若不 (存伪) 推广此药,会带来经济上的损失。
医药数理统计方法
小概率事件还是会发生的
2.两类错误及记号
医药数理统计方法
(1)当原假设H0为真, 观察值却落入拒绝域, 而作出 了拒绝H0的判断, 称做第一类错误, 又叫弃真错 误。犯第一类错误的概率是显著性水平 。
(2)当原假设H0不真, 而观察值却落入接受域, 而作 出了接受H0的判断, 称做第二类错误, 又叫取伪
复习1:
医药数理统计方法
假设检验的一般步骤
1、建立检验假设;
2.确定检验统计量及其分布,并根据样本值计算 检验统计量的值;
3.根据显著性水平,确定拒绝域;
4.做出统计推断;
复习2:
1.正态总体均值 的假设检验
医药数理统计方法
u 统计量
u X ~ N (0,1)
t 统计量
n
X
t
~ t(n 1)
2
(19)=
2 0.995
(19)=6.844
2 0.01/
2
(19)=
2 0.005
(19)=38.582
(4)统计判断:
Q
2 0.995
(19)=6.844
2
=32.68
2 0.005
(19)=
38.582
所以接受H0,拒绝H1。
假设检验的两类错误
医药数理统计方法
1.假设检验的基本原理:
基本原理就是人们在实际问题中经常采用 的所谓小概率原理:“一个小概率事件在一次试 验中几乎是不可能发生的”.
假设检验的两类错误(概率)
实际情况 H0为真 H0不真
假设检验结论
拒绝H0
第Ⅰ类错误()
弃真错误
接受H0
推断正确(1-)
置信度
推断正确(1- β)
检验功效
第Ⅱ类错误(β)
存伪错误
注意:拒绝H0,只可能犯Ⅰ型错误; 接受H0,只可能犯Ⅱ型错误错误。
当 样 本 含 量医n药一数理定统时计方,法
越 小 ,β 越 大 ; 越 大 ,β 越 小 ; 若 想 同 时 减少和β,只有增大
2 2
S22
2 1
~F (n1
1, n2
1)
当
2 1
2 2
时:
F
S12 S22
(较大) (较小)
~F
(n1
1, n2
1)
医药数理统计方法
3.根据显著性水平和自由度,查F界值表,得:
2
F / 2 (n1 1, n2 1)
(弃真)
第二类错误: 本不合格,但结论为合格。()
(存伪)
使尽量小一些
医药数理统计方法
第六章 参数假设检验
第三节 两个正态总体参数的假设检验
主要内容
一、两个总体方差比较的F 检验 二、两个总体均值比较的t 检验
问题
医药数理统计方法
设总体 X
~
N
(
1,
2 1
)
,总体Y
~
N
(
2,
2 1
)
,且
X
与Y 相互独立,X1, X2 ,L , Xn1 与 Y1,Y2 ,L ,Yn2 是分别来自
解:(1)建立假设: H0 : 0 =0.25 H1 : 0 =0.25
(2)在H0成立的条件下,构造计算统计量
2
(n
1)
2
S
2
(20 1) 0.43 0.25
32.68
df n 1 19.
医药数理统计方法
(3)显著水平 =0.01,df 19 ,查 2 表,得:
2 1-0.01/
u 统计量 S n
u X 0 ~ N (0,1) (近似服从)
Sn
2.配对比较总体均值的 t 检验
t 统计量 t d ~ t(n 1) Sd n
3.正态总体方差的 2 检验
2 统计量
2
(n 1)S
2
~
2(n 1)
医药数理统计方法
四、正态总体方差的 2 检验
医药数理统计方法
设总体 X ~ N (, 2 ) ,X1, X2 ,L , Xn 为抽自总