考外校英语语法体系
熬夜吐血整理!整个英语语法体系
文章标题：《熬夜吐血整理!整个英语语法体系探究》一、前言熬夜吐血整理!整个英语语法体系，这是每位学习英语的人都会面临的挑战。
对于很多人来说，英语语法体系复杂而深邃，需要花费大量的时间和精力来掌握。
然而，只有深入理解英语语法体系，才能真正提高英语水平，操控语言的能力。
二、语法体系概述在熬夜吐血整理!整个英语语法体系之前，我们需要先了解英语语法体系的整体架构。
语法体系包括词法、句法和语法规则，通过对这些部分的研究，可以帮助我们更好地理解英语的结构和运用。
1. 词法词法是语言的基本单位，它包括词类、词形变化和构词法等内容。
在英语语法体系中，词法是我们理解和使用单词的基础，良好的词法能力可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
2. 句法句法是研究句子结构和句子成分之间关系的学科。
在熬夜吐血整理!整个英语语法体系过程中，我们需要深入了解英语句子的构成和规则，这对于提高我们的语言表达能力至关重要。
3. 语法规则语法规则是指语言中的语法现象和语法规律。
通过对语法规则的学习和掌握，我们可以更加灵活地运用英语，表达更加准确和丰富的意思。
三、熬夜吐血整理!整个英语语法体系1. 词法的深入研究在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们需要对英语的词法进行深入研究。
这包括词类的分类和词义的理解，通过系统的学习和总结，我们可以掌握更多的词汇，并且在语言运用中更加得心应手。
2. 句法的系统学习句法是语法体系中非常重要的部分，它涉及到句子的结构和成分之间的关系。
通过系统学习句法，我们可以更好地理解句子的构成，从而提高我们的语言表达能力。
3. 语法规则的灵活运用语法规则是我们掌握语言的关键，但是在熬夜吐血整理!整个英语语法体系的过程中，我们不仅仅要掌握规则，更要学会在实际运用中灵活运用。
只有灵活运用规则，我们才能表达更加准确和自然的意思。
四、总结与展望总结一篇文章是对内容的归纳、概括和提炼，通过总结，我们可以更好地理解和把握文章的主旨和重点。
十二大英语语法体系
考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。
其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。
英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
规则动于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
英语语法结构体系图
no one，nothing，none
no one=nobody只指人，谓语动词用单数，不能与介词of连用。
No one likes a person with bad manners。
nothing只指物，谓语动词用单数,能与介词of连用。
a（great/large）number of，numbers of。
只修饰不可数名词
much, a little，little，a bit of，a good/great deal of，a large/great amount of, amounts of.
既修饰可数名词有修饰不可数名词
some，any, a lot of，lots of，plenty of, a great/large quantity of, quantities of。
定语
We should argue the case in allseriousness。(极其严肃地）
Deal all the cards。把牌都发了。
同位语
主语的同位语
实义动词
之前
The people all voted against it.
助动词、情态动词、系动词be
之后
We are all for him.
Nothing except your fears stands in your way。
Think nothing of it。（不用介意这件事)
none即指人也指物，能与介词of连用,根据含义谓语动词用
单数
None of us has got a camera.
全国英语等级考试语法结构知识点最新
全国英语等级考试语法结构知识点最新全国英语等级考试语法结构知识点有很多值得我们留意。
下面是小编为大家整理的全国英语等级考试语法结构知识点，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!全国英语等级考试语法结构知识点该部分考查的语法知识常涉及时态、语态、语气、非限定动词、词性、复合句结构、连词、代词等。
1.基本句型主语+谓语(不及物动词);主语+连系动词+表语;主语+谓语+宾语;主语+谓语+间接宾语+直接宾语;主语+谓语+宾语+宾语补足语。
一切长句、短句、简单句、复合句都是从这5个基本句型衍生出来的，做题时找出句子主干，再添其他成分是分析、理解句子，特别是长句、复合句的关键。
2.对应关系主语：名词、代词、数词、名词从句、动名词、不定式。
宾语：名词、代词、数词、名词从句、动名词、不定式。
表语：名词、代词、数词、名词从句、分词、动名词、不定式、形容词、介词短语。
谓语：动词。
宾补：同表语。
定语：名词、代词(所有格)、数词、定语从句、形容词、非限定动词、介词短语。
状语：副词、介词短语、状语从句、不定式、分词。
3.连句方式两个或两个以上的句子连接时必须要有关联词。
这一类试题几乎每考必有，只是出题方式略有不同。
句子结构在语法上完整就要使用句号;如果不用句号分开，那就必须用关联词把它们连接起来。
注意：关联词可以是并列连词，如and，or，but等;也可以是从属连词，如if，while，when，which，that，because等。
4.虚拟语气虚拟语气在考查语法知识时常常考到，所以也须认真掌握。
(1)混合时态。
有时，条件从句和主句的时态不一样，我们不能硬套虚拟语气主、从句的搭配，要根据具体情况用不同时态的虚拟语气来表达。
(2)宾语从句中。
当主句的谓语动词为suggest，order，request，advise，desire，insist，decide，ask，recommend 等，其后由that引导的宾语从句的谓语为should+动词原形表示虚拟，should可省略。
历年外高资格考试英语语法陷阱题
历年外高资格考试英语语法陷阱题外校初升高英语资格考试2003-2010年语法陷阱题归纳与讲解外校2003年到2010年语法题中有很多设有陷阱的题，我全部归纳了一下，让你的孩子做一做。
你既可以让孩子检测一下自己的英语水平，又可了解外校语法最难的题的难度。
如果这些题你的孩子都没大问题，那就不用担心其他比较简单的语法题了。
外校初升高英语资格考第一组答案与点评1. I _____getting to the cinema late. A. am B. was C. have beenD hate选D hate doing 是like doing 的反义2. Many a student _____the importance of learning English and now the class___notes in English.A. have realized; are takingB. has realized; is takingC. have realized; is takingD. has realized; are taking.选D many a student 意义上为复数，但谓语动词用单数；the class是全班同学，用复数。
3. If you don’t have a pen, a pencil will ___. A. be B go C. doD .use选C That will do. 那能行That won’t do 那不行4. ---How many poor counties will there be in our province before 2000?---There will be only a few, if ____. A. any B. some C. many D much选A if any是if there are any的省略5. ___doesn’t seem to have been any difficulty over the money problem.A It B. There C. That D. He选B There seem to have been... 似乎曾发生过.... doesn’t 为否定6. My sister suggested ___because I was too fat.A me put down weight B. me lost weight C. I lose weight D. I add weigh选C suggest sb should do... should 可省略7. The car destroyed there __to me.A. is not belongB. is belongC. didn’t belongD. belong选C destroyed there 是过去分词作定语，修饰the car 所以应该是The car didn’t belong to me.8. Tom plays basketball____, if not better than, John.A. as wellB. as well asC. so well asD. so well选B 明白,if not better than, 为插入成分，你就知道为什么了。
武汉外校历年资格考英语真题语法部分辅导(2007-2010)
外校历年资格考英语真题语法部分辅导（2007-2010）2010年外校资格考英语真题（语法部分辅导）第二部分单项选择（15分）21. ---Have you sent the manager’s letter?---No, not yet. I must have it _____first.A. signB. be signedC. signedD. to sign22. ---Is your CD player anything like your siste r’s?---Yes, they’re exactly_____.A. alikeB. likeC. likelyD. same23. The spring festival is _____special holiday when ___whole family are supposed to get together.A. the; theB. a; aC. the; aD. a; the24. Mary is very late for work, she _____.A. may miss her trainB. must miss her trainC. may have missed her trainD. could miss her train25. The price of the houses in the city center is much higher than ____of those in the surburbs.A. itB. allC. oneD. that26. ______the meeting himself gave them a great deal of encouragement.A. The mayor will attendB. The mayor to attendC. The mayor attendingD. The mayor’s attending27. I wish it to be understood____what he did has nothing to do with me.A. ifB. whichC. whenD. that28. When you’ve finished reading the book, don’t forget to put it back on my desk,_____?A. do youB. will youC. don’t youD. haven’t you29. Thieves broke ____the shop ____night twice ____one month.A. into; in; forB. at; in; inC. in; at; atD. into; at; in30. ---Why couldn’t they catch the 6:30 train?----Because they were delayed by _____.A. some heavy trafficsB. any heavy trafficsC. heavy trafficD. a heavy traffic31. After driving for twenty miles, he suudenly realized that he ____in the wrong direction.A. has been drivingB. was drivingC. had been drivingD. drove32. The bookstore will be open only in the morning until ____notice.A. furtherB. fartherC. moreD. latest33. They’ve raised 2 billion yuan for people of Yushu, ___I think unbelievable.A. thatB. whatC. whichD. this34. There are ____chairs in the living room.A. dark three very comfortable blueB. three blue very comfortable darkC. three very comfortable dark blueD. very comfortable three dark blue35. Against the wall on the opposite side ____.A. there stand two cupboardsB. two cupboards stand thereC. there two cupboards standD. stand two cupboards2010年外校资格考英语真题（语法部分辅导解释）第二部分单项选择（15分）21. ---Have you sent the manager’s letter?---No, not yet. I must have it _____first.A. signB. be signedC. signedD. to sign答案： C have sth. done 请人做如： have my hair cut ; have my picture taken; have the tree cut down 等22. ---Is your CD player anything like your sister’s?---Yes, they’re exactly_____.A. alikeB. likeC. likelyD. same答案： A be alike =look alike 彼此相似如： You and your brother are (look) very much alike.23. The spring festival is _____special holiday when ___whole family are supposed to get together.A. the; theB. a; aC. the; aD. a; the答案 D a special holiday 泛指； the whole family 特指24. Mary is very late for work, she _____.A. may miss her trainB. must miss her trainC. may have missed her trainD. could miss her train答案：C may have done;或 must have done 对过去发生的事表示猜测如： The ground is wet. It must have rained last night.25. The price of the houses in the city center is much higher than ____of those in the surburbs.A. itB. allC. oneD. that答案： D that 代前面的 the price 2011年的28题也是一样的题. The price of buying a house in central Wuhan is much higher than____in any other area of the city.A. itB. oneC. thatD. which26. ______the meeting himself gave them a great deal of encouragement.A. The mayor will attendB. The mayor to attendC. The mayor attendingD. The mayor’s attending答案： D 动名词做主语，加上某人的。
英语语法体系表
■合成名词: n+n、n+v、n+v-ing、v-ing+n、 v.+n、adj./+n.等。如: snowman
雪人, sunrise日出、 handwriting 笔迹
■合成形容词: adj.+n+-ed、adj.+v-ing、adj.+n、 n+v-ed、 n+v-ing,
合成 adv.+v-ed 等. 如: kind-hearted好心的、 easy-going 随和的、full-time 全
■原级修饰语 ： quite,too,very, rather,pretty, a
little,just,almost,nearly
■比较级修饰语：
much,evern, still,(by)far,a lot,a great deal,a little,a bit
■最高级修饰语：(by)far, much, nearly,almost
■动词+名词：如;take care当心, keep watch 值班
■can/could： ①表示现在或过去的能力 ②表示可能性(一般用于否定句、疑问句) ③表示许可(给予许可不用coud)
■may/might：
①表示请求或给予许可
②表示可能性(一般不用于问句, might可能性比may小)
动
③表示祝愿(一般用倒装)
词
词法
名
■不可数名词不能以数目来计算,不可以分成个体,没有复数形式,不能用不定冠词
词 不可 修饰;若表示个体意义,要借助量词。
数名 ■不可数名词前可以用 (a) little, much, a good/ great deal of, a large
全国英语等级考试语法知识点一览
全国英语等级考试语法知识点一览全国英语等级考试语法知识点有哪些需要考生朋友们注意的呢?下面是小编为大家整理的全国英语等级考试语法知识点，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!全国英语等级考试语法知识点情态动词情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。
这里有介绍情态动词的语法特征，比较can 和be able to，may和might等的用法。
分词英语上的分词分为现在分词和过去分词。
现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
小编为你整理了分词作为定语、状语的用法。
虚拟语气虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。
条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。
非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。
名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。
名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
动名词动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
全国英语等级考试提分攻略一、做好最后时间安排考试迫在眉睫，如何利用好这两天做最后的冲刺很重要。
英语语法的逻辑体系
英语语法的逻辑体系
英语语法的逻辑体系是一种规则和原则的集合，用于构建和解析正确的英语句子。
它包括以下几个方面：
1. 词类：英语单词可以划分为不同的词类，比如名词、动词、形容词、副词等。
每个词类都有其特定的功能和用法。
2. 句子结构：英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。
主语是句子的主要主题，谓语是叙述主语的动作或状态，宾语是谓语动作的接受者。
3. 时态和语态：英语动词根据时间和动作状态的不同，可以使用不同的时态（如一般现在时、过去时、将来时）和语态（如主动语态和被动语态）。
4. 句子类型：英语句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型，每种类型有其独特的语法特点。
5. 修辞手法：英语语法还涉及修辞手法，如比喻、反问、排比等，用于增强语言的表达力和说服力。
这些规则和原则共同构成了英语语法的逻辑体系，使得学习者能够准确地理解和表达英语句子。
掌握这些规则和原则，能够帮助学习者正确运用英语语法，避免语法错误并提高语言表达能力。
北京外国语大学考研二外英语参考资料——新大学英语语法体系
北京外国语大学考研二外英语参考资料——新大学英语语法体系北京外国语大学研究生考试的翻译硕士专业，即MTI口译、MTI笔译，考试科目中有一门第二外语，一般，都考的是二外英语，比如日语翻译硕士（日语MTI口译）、法语笔译、德语口译、朝鲜语口译、西班牙翻译硕士（口译、笔译）；俄语语言文学、日语语言文学（日研中心、日语系）等专业，也需要考察二外英语。
今天为大家分享北京外国语大学二外英语相关参考资料——英语语法体系，希望能帮到大家。
一、动词及其时态动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
通常把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了16个时态。
不同的时态有不同的变化形式。
1、一般现在时：通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时，用单三形式。
2、现在进行时：由助动词be ＋现在分词构成。
3、现在完成时：由“have/has+过去分词”构成，主要有两个含义：①表示动作发生在过去，并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：many times，just，yet，ever，never，already，before，so far, by now等连用。
Eg: I have spent all of my money so far.②表示过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since + 时间点/从句，for two months, so far等。
Eg: I have lived here since 1998.4、现在完成进行时：其构成为：主语+助动词（have/has）+been+动词的现在分词+其他成分。
英语语法基本框架
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
一般过去时
过去进行时
过去完成时
过去完成进行时
一般将来时
将来进行时
现在完成进行时
将来完成进行时
过去将来时
过去将来进行时
过去将来完成时
过去将来完成进行时
一般时 do
将来时 will /be going to do
进行时 be doing
完成时 have done
不管变为那种时态，只要把动词原形拿来变。
动词的非谓语形式 to do/doing/done 1.以 doing 为宾语的动词 2.以to do 为宾语的动词 3.以to do/doing 为宾语,但意义有别的动词 4.以to do/doing为宾语,意义无差别的动词 非谓语动词的时态和语态: 如:to be done/to have done /to have been done/ to be doing being done/having done/having been done
从属连词:用来引导从句:after/when/before/as/while/as long as/in order that /as if 等.
01
02
连词
动词的考法 通过语境来判断时态，如： 1、----How are you today？(NMET 2000) ----Oh，I as ill as I do now for a very long time. A.didn’t feel B.wasn’t feeling C.don’t feel D.haven’t felt 2..The price ,but I doubt whether it will remain so.(NMET 99) A.went down B.will go down C.has gone down D.was going down 3.---Hey,look where you are going!(NMET99) ----Oh, I’m terribly sorry. . A.I’m not noticing B.I wasn’t noticing C.I haven’t noticed D.I don’t notice 4 ---You haven’t been to Beijing, have you?(NMET 98) --- .How I wish to go there! A.Yes,I have B.Yes,I haven’t C.No, I have D.No, I haven’t 5.Shirley ａbook about China last year but I don’t know whether she has finished it.(NMET 98) A.has written B.wrote C.had written D.was writing 6.---Hi,Tracy,you look tired.(NMET 98) ---I am tired.I the living room all day. A.painted B.had painted C.have been painting D.have painted
英语语法体系!一篇吃透
英语语法体系!一篇吃透1、8种句子成分：主语谓语宾语表语定语状语宾补同位语（主干）主语：句中动作的发出者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）谓语：句中的动作。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）宾语：句中动作的承受者。
She made a cup. 她做了一个杯子。
（主干）表语：表示说明主语的品质，状态，特征等。
The cup is red. 杯子是红色的。
（修饰）定语：修饰描述主语或宾语的词（常为形容词）。
She made an ugly thing. 她做了一个丑东西。
（修饰）状语：表示动作发生的时间/地点/原因/目的/结果/方式。
She made the cup quickly. 她快速地做杯子。
（修饰）宾补：对宾语的进一步补充说明。
She decided to make a cup. 她决定做一个杯子。
（a cup是对宾语make的进一步补充：做了什么？——做了一个杯子。
）（修饰）同位语：以一个名词说明另一个名词，对句子中某一成分的进一步解释。
She decided to make a cup, an ugly cup.她决定做一个杯子，一个丑杯子。
（“一个丑杯子”对前面杯子的解释）2、10种单词词性：动词名词形容词副词代词数词介词感叹词冠词连词名词：表示人，物，地点，抽象概念的名称。
例如：Sam, apple, China主要语法：单复数，名词所有格，集合名词，主谓一致动词：表示动作或状态。
例如：smile, run, make, finish等主要语法：be动词，情态动词，及物动词和不及物动词，助动词，系动词，实义动词，被动语态，主谓一致，动名词，分词形容词：修饰名词/代词，表示人或事物的性质或特征。
例如：remarkable, beautiful, heavy, slim等主要语法：比较级，最高级，形副同形，做定语、表语或宾语补足语等副词：修饰动词或形容词，说明时间，地点，程度、方式等。
英语语法框架,图解英语语法合集(打印、排版优)
英语语法知识结构简表图解英语语法基本语法点扫描英语学习思路：语义理解（阅读）；语法研习（语境中的语法）；运用（翻译，写作，听力，口语）Ⅰ.语义理解：通过机械的翻译使学生能看懂基本句子，为后期语境中的语法学习作准备。
Ⅱ.语法研习：在语境中培养学生的语法意义认识；语法运用。
词层面：独立成分+定语类+主语+谓语+（宾语）+状语类句层面：连词；句类别；从句逻辑层面：文化差异。
Ⅲ.运用：通过比较修改加强学生的知识运用能力。
主语类1.名词1.1分类（可数不可数问题及判定标准;冠词问题）；单数The;a/an名词专有名词复数–s;the普通名词可数不可数量词+of1.2单复变化规则（6种。
可数不可数）；-s,-es;-sh,-ch,-x,-s;-c-辅音；-f/-fe;-o;特殊词（不规则变化；单复同形）*注意单形集体名词的单复数判定（意义）*一般单数*复数情况：sports,customs,arms,clothes,sales,accounts…Man/woman+n.:a man teacher>ten men teachers1.3格问题：-'s,of结构；双重所有格；多人问题；1.4名词定语作用(city photograph)。
2.冠词a/an：一个;某个;one more....the涉及具体的物：this,that;these,those。
zero article零冠词：泛指；时间，游戏运动，三餐；系动词（turn writer）；倒装。
3.动名词：名词，但更高于名词因为能带动很多词整体作为一个名词使用。
The news of his giving up the chance to fight back(n.)4.名词性从句4.1定义：整个从句作为名词使用。
4.2分类：主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句。
4.3注意点：1.it作形式主语，形式宾语及虚拟；2.引导词（that,if,whether;what,that,who,which;where,when,how;as,as if,because，there be…使用后意思通即可）；3.语序一律使用陈述语序。
小升初外校英语语法课(难)-4
感叹句
What a beautiful girl, __________? How fast he runs, __________?
had better have（拥有）
(经历，遭受，吃…) need 情态动词
实义动词
You’d better do it by yourself, __________?
I am……
I am as tall as you, __________?
主语为不定代词 somebody 等 （人） 主语为不定代词 everything 等 （事） 主语为指示代词 this, that 主语为指示代词 these, those
主语为 one
主语为动名词或不定式
Everyone is here, __________?
at least a few years. Tiffany became ___1___ and helpless. "I wasreally sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do," Tiffany recalled (回忆). "I ___2___ myself in my room for a whole
---Yes, because his mother has gone shopping 4. My uncle has never been to a foreign country,_______? 5. ---Let’s go and play football,_______?
---That’s wonderful. 6. His wife had the carpets and the curtains cleaned, _______? 7. Harry wouldn’t become a teacher if it hadn’t been for the holiday, _______? 8. They need our help badly at the moment, _______?
考外校英语语法体系
英语语法体系框架任何语言都有语法体系，掌握了语法体系就是掌握了语言学习的诀窍。
英语语法体系无外乎下面几个大类：1、构成句子的成分2、句子的语态3、谓语的时态4、句型或句式5、音与字母的关系6、词性的含义搞清楚这些基本关系，对于语法的学习至关重要。
一、句子的成分1、主语（名词、代词、名词化了的动词（动名词）、名词、分词、副词或数词等，动词不定式或不定式修饰语）主语是执行句子的行为或动作的主体。
如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。
“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体。
如“花谢了”中的“花”就是主语，“谢了”即是对主语“花”的陈述，所以是谓语。
有的语法书也称宾语为“客体”或“受体”。
2、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如：I （like） walking.我喜欢走路。
(一般现在时主动语态)I ( made) your birthday cake last night.昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)It (is used )by travelers and business people all over the world .全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)谓语动词和非谓语动词的区别：1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English.玛丽教我们英语。
（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
最全英语语法路线图(老师总结)
以词构句就形成句法。句法中，最简单的句子叫“简单句”。简单句有五种基本结构：主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系表。简单句变得更简单些，就是省略主语或谓语的一些成分，构成“省略句”。简单句的主语和谓语适当颠倒一下，就构成“倒装句”，倒装句分为完全倒装和不完全倒装句。
简单句还能变得更复杂。简单句加上并列连词and,or, but, for就构成“并列句”；加上从属连词就构成“主从复合句”。主从复合句有三种形式，分别是名词性从句、定语从句和状语从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。定语从句包括限制性和非限制性定语从句，也可以分为关系代词和关系副词引导的定语从句。状语从句有九种，分别是时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、比较。再加上一个东西，叫独立主格结构；再加上强调句型，就是全部的英语语法。
一篇文章说清英语语法体系
一篇文章说清英语语法体系一、词要弄清英语的语法体系，首先要明白英语中有哪些词，在英语主要实词和虚词两大类。
其中虚词，顾名思义，它的意义是“虚”的，即是没有实际意义的词，主要包括4类：连词 and but or so介词 to of with for冠词 the a感叹词 oh wow实词，则与虚词的意义相反，是具有实际意义的词，英语中的实词同样主要包括4类：动词 write listen read speak名词 apple book freedom star形容词 beautiful big alone副词 soon frequently freely另外实词还有2种：数词：one two three 代词:it he she they二、基本句型英语种的简单句为5种，大家一定睡觉都不可以忘~简单句分为以下五种：1、主 + 谓 He is eating2、主 + 谓+宾 He is chipping an apple3、主 + 谓+宾 + 宾补 He kept an apple handy4、主 + 谓+直接宾 + 间接宾语 He give me an apple5、主 + 系+ 表语 It is an apple英语的基本巨型归根到底就是：谁+怎么样了大家可以停下来思考片刻，“谁+怎么样了”这个问题是从人类开始存在以来，至你看到这篇文章的这一刻，一直在发生的、我们一直在思考的、谈论的话题。
上帝（谁）死了（怎么样）人类（谁）发明了火（怎么样）蛇（谁）给了夏娃一个苹果(怎么样）苏妲己（谁）是个狐狸（怎么样）我（我）正在看一篇很好的文章（怎么样）我们再换个角度想这个问题，世界上事物与事物、人与人之间的关系只有1种，就是主与客的关系，如《周易》八卦，其中上卦为客，代表外界，下卦为主，代表算卦人“我”。
也就是英语语法中的的主语（主）和宾语（客）事物与事物的联系，构成了我们的世界，主与客一定存在着某种关系《周易》卦中，主客卦之间的关系有生、克、比合三种，在《周易》的体系中，万物之间的关系皆可以归结为这三种在英语语法体系中，这种关系就是谓语动词或系动词，英语简单句中最核心的句子是2、5：主语+谓语+宾语主 + 系（连系动词） +表语其它都是这种形式的变体。
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英语语法体系框架任何语言都有语法体系，掌握了语法体系就是掌握了语言学习的诀窍。
英语语法体系无外乎下面几个大类：1、构成句子的成分2、句子的语态3、谓语的时态4、句型或句式5、音与字母的关系6、词性的含义搞清楚这些基本关系，对于语法的学习至关重要。
一、句子的成分1、主语（名词、代词、名词化了的动词（动名词）、名词、分词、副词或数词等，动词不定式或不定式修饰语）主语是执行句子的行为或动作的主体。
如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。
“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体。
如“花谢了”中的“花”就是主语，“谢了”即是对主语“花”的陈述，所以是谓语。
有的语法书也称宾语为“客体”或“受体”。
2、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如：I （like） walking.我喜欢走路。
(一般现在时主动语态)I ( made) your birthday cake last night.昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)It (is used )by travelers and business people all over the world .全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)谓语动词和非谓语动词的区别：1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English.玛丽教我们英语。
（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk.... 不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke likes the pop music.拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today.拉克今天没什么事要做。
（do 用原形）3）非谓语动词的特征：如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying English is my favorite.学习英语是我的爱好。
（studying 后跟宾语）2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.在这样的环境下工作太可怕了。
(under such a condition 是working 的状语)It's too difficult for him to master English in such a short time.他在这么短的时间内掌握英语太难了。
（for him 作不定式的逻辑主语）3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.对不起让你久等了。
（to have kept...是不定式的完成形式）Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.从山上看，这座城市美丽多了。
（Seen from...是分词的被动形式）4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。
（coming 起名词作用）There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。
(swimming 起形容词作用)3、宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
Show me（间接宾语）your tickets（直接宾语）,please..4、表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell 等词）之后。
如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
4.1、什么是表语（predicative）在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰主语，表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语常由名词、形容词、介词短语、不定式、动词的-ing形式、动词的-ed、从句来充当，它常位于连系动词（be,become,get,look,grow,turn,appear, seem等）之后。
表语由名词、形容词或相当于它们的词或短语等充当，和系动词一起构成谓语。
Albert Einstein was a famous professor of physics.阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
4.2不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
1.Our plan is to keep the affair secret.我们的计划是让这件事成为秘密。
（主语和表语是相等的）2.This beautiful village remains unknown to the rest of the world.这个美丽的村庄仍未外界所知。
（主语和表语是不相等的）4.3不定式和动名词作表语的区别不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是语法知识书籍一般性、抽象的、经常发生的动作。
His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙4.4现在分词和过去分词作表语的区别现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。
现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。
1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。
（说明狗的特征）2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。
（说明狗的状态）4.5不定式作表语和不定式表示将来时的区别不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。
What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales.他想建议的是降价促销。
4.6-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语是特征。
-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。
She is taking care of the children. 她在照料小孩。
（说明她正在执行的动作）4.7过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。
1.The cup is broken. 杯子碎了。
（说明杯子是状态）2.The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。
（说明杯子承受的动作—被打坏了）5、状语状语(adverbial)是句子的重要修饰成分。
状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
在不同的语言中“状语”有不同的作用。
中文状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子;英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。
例句：（括号内为状语）他（已经）走了。
咱们（北京）见。
歌声（把王老师）带入深沉的回忆。
科学（终于以伟大的不可抑制的力量）战胜了神权。
状语常以以下形式出现：1.副词、形容词经常做状语。
2.表示时间、处所的名词经常做状语，一般名词不做状语，动词中除助动词外很少做状语。
3.介词结构常做状语。
4.一般状语紧连在中心词的前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前边.如[在杭州]，我们游览了西湖美景。
状语说白了就是修饰动作的词，也可以理解成修饰谓语的词。
6、定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘……的’表示。
定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。
“的”是定语的标志。
多层定语从远到近的顺序一般是：表领属关系（谁的）表示时间、处所（什么时候、什么地方）表指代或数量（多少）表动词性词语、主谓短语（怎样的）表形容词性短语（什么样的）表性质、类别或范围（什么）在英语里，一般定语前置时的次序为：限定词，形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前，我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材，指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途。
如：1限定词2 外观3形状4年龄5颜色6国籍7材料8用途。
二、句子的语态语态，是英语语法的基础，在语法学中，语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。
当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语态；如果主语为动作之承受者，称为被动语态。
而在现代英语中，随着感情化的加深，语态在其中的作用越来越大，所以要学好英语，必须学好语态并不是空话。