课程设计(变电所)(1)资料讲解
电气课程设计110kv降压变电所电气部分设计
电气课程设计110kv降压变电所电气部分设计学号：同组人：时间：2011 __大学__学院电光系一、原始资料1.负荷情况本变电所为某城市开发区新建110KV降压变电所，有6回35KV 出线，每回负荷按4200KW考虑，cosφ=0.82, Tmax=4200h，一、二类负荷占50%，每回出线长度为10Km；另外有8回10KV出线，每回负荷2200KW，cosφ=0.82, Tmax=3500h，一、二类负荷占30%，每回出线长度为10km；2.系统情况本变电所由两回110KV电源供电，其中一回来自东南方向30Km处的火力发电厂；另一回来自正南方向40Km处的地区变电所。
本变电所与系统连接情况如图附I—1所示。
图附I—1 系统示意图最大运行方式时，系统1两台发电机和两台变压器均投入运行；最小运行方式时，系统1投入一台发电机和一台变压器运行，系统2可视为无穷大电源系统。
3.自然条件本所所在地的平均海拔1000m，年最高气温40℃,年最低气温-10℃，年平均气温20℃，年最热月平均气温30℃，年雷暴日为30天，土壤性质以砂质粘土为主。
4.设计任务本设计只作电气初步设计，不作施工设计。
设计内容包括：①主变压器选择；②确定电气主接线方案；③短路电流计算；④主要电气设备及导线选择和校验；⑤主变压器及出线继电保护配置与整定计算⑥所用电设计；⑦防雷和接地设计计算。
二、电气部分设计说明书（一）主变压器的选择（组员：丁晨）本变电所有两路电源供电，三个电压等级，且有大量一、二级负荷，所以应装设两台三相三线圈变压器。
35KV侧总负荷P=4.2×6MW=25.2MW，10KV侧总负荷P=2.2×8=17.6MW，因此，总计算负荷S为S=(25.2＋17.6)/0.82MVA=52.50MVA 每台主变压器容量应满足全部负荷70%的需要，并能满足全部一、二类负荷的需要，即S≥0.7 S30=0.7×52.20MVA=36.54MVA 且S≥（25.2×50%＋17.6×30%）/0.82MVA=21.80MVA 故主变压器容量选为40MVA，查附录表Ⅱ-5，选用SFSZ9—__/110型三相三线圈有载调压变压器，其额定电压为110±8×1.25%/38.5±5%/10.5KV。
变电所设计课程设计
变电所设计课程设计《矿山电工学》课程设计说明书设计题目: 35/6kv变电所设计助学院校: 河南理工大学自考助学专业: 机电设备与管理姓名: 聂梦栩自考助学学号: 040213200192 成绩: 指导教师签名:河南理工大学成人高等教育2O14 年 10 月 31 日目录摘要 (I)第一章负荷计算与功率因数补偿 (1)1.1 概述 (1)1.2 计算各组负荷与填表 (4)1.3 各低压变压器的选择与损耗计算 (6)1.3.1 机修厂、工人村与支农变压器 (6)1.3.2 地面低压动力变压器 (6)1.3.3 洗煤厂变压器 (6)1.3.4 各变压器功率损耗计算 (6)1.4 计算6kV母线上补偿前的总负荷并初选主变压器 (7)1.5 功率因数补偿与电容器柜选择 (8)1.5.1 选择思路 (8)1.5.2 无补偿时主变压器的损耗计算 (8)1.5.3 35kV侧补偿前的负荷与功率因数 (9)1.5.4 计算选择电容器柜与实际补偿容量 (9)1.5.5 补偿后6kV侧的计算负荷与功率因数 (10)1.5.6 补偿后主变压器最大损耗计算 (10)1.5.7 补偿后35kV侧的计算负荷与功率因数校验 (10)1.6 主变压器校验及经济运行方案 (11)1.7 全矿电耗与吨煤电耗计算 (11)1.8 拟定绘制矿井地面供电系统一次接线图 (12)第二章供电系统短路电流计算 (14)2.1 概述 (14)2.2 选取短路计算点并绘制等效计算图 (15)2.3 计算各元件的标么电抗 (16)2.3.1 电源的电抗 (16)2.3.2 变压器电抗 (16)2.3.3 线路电抗 (17)2.4 计算各短路点的短路参数 (17)2.4.1 K35点短路电流计算 (18)2.4.2 K66点短路电流计算 (18)K点短路电流计算（折算到6kV侧） (19)2.4.3'212.4.4 井下母线短路容量计算（K7点） (20)2.5 设计计算选择结果汇总 (23)第三章35kV高压电气设备选择 (24)3.1 概述 (24)3.2 高压断路器的选择 (24)3.2.1 按当地环境条件校验 (24)3.2.2 按短路条件校验 (25)3.3 隔离开关的选择 (25)3.4 电流互感器选择 (26)3.5 电压互感器的选择 (27)3.6 35kV避雷器的选择 (28)3.7 6kV电气设备选择 (28)3.7.1 开关柜方案编号选择 (28)3.7.2 高压开关柜校验 (29)3.7.3 36kV母线选择 (30)3.7.4 6kV支柱绝缘子的选择 (31)3.7.5 穿墙套管的选择 (31)3.8 动稳定校验 (32)3.9 热稳定校验 (32)3.10 选择结果汇总 (33)3.10.1 35kV电气设备 (33)3.10.2 6kV电气设备 (33)第四章电力线路选择 (35)4.1 概述 (35)4.2 35kV电源架空线路选择 (35)4.2.1 架空导线型号选择 (35)4.2.2 按经济电流密度初选导线截面 (36)4.2.3 按长时允许负荷电流校验导线截面 (36)4.2.4 按机械强度校验导线截面 (37)4.3 主、副井提升机6kV电缆线路选择 (37)4.3.1 6kV电缆型号选择 (37)4.3.2 按经济电流密度选择主井、副井6kV电源电缆电截面 (37)4.3.3 按长时允许负荷电流校验 (38)4.3.4 按允许电压损失校验电缆截面 (38)4.3.5 按短路电流校验电缆的热稳定 (38)4.4 6kV下井电缆选择 (39)4.4.1 6kV下井电揽型号选择 (39)4.4.2 按经济电流密度选择下井电缆截面 (40)4.4.3 按长时允许负荷电流校验 (40)4.4.4 按允许电压损失校验电缆截面 (40)4.4.5 按短路电流校验电缆的热稳定 (41)4.5 压风机等其他负荷组6kV电缆线路选择 (41)4.6 扇风机1等其他负荷组6kV架空线路选择 (42)4.6.1 扇风机1架空导线型号选择 (42)4.6.2 按经济电流密度初选导线截面 (42)4.6.3 按长时允许负荷电流校验导线截面 (42)4.6.4 按允许电压损失校验导线截面 (43)4.6.5 按机械强度校验导线截面 (43)4.7 选择计算结果汇总 (43)课程设计的收获和建议 (48)参考文献 (48)第一章负荷计算与功率因数补偿1.1概述工矿企业负荷计算，首先需收集必要的负荷资料，按表1-1的格式做成负荷统计计算表，计算或查表求出各负荷的需用系数和功率因数，然后由低压到高压逐级计算各组负荷，在进行负荷归总时，应计入各低压变压器的损耗，考虑组间同时系数后，就可求得矿井６kV母线上的总计算负荷，作为初选主变压器台数容量的主要依据．功率因数的补偿计算与主变压器的容量、负荷率及运行方式密不可分，题意是要求将35kV母线的功率因数提高到0.9以上，故应将主变压器的功率损耗也计入总的负荷中，在计算过程中将会存在估算与最后验算的反复。
供配电课程设计变电所
供配电课程设计变电所一、教学目标本章节的的教学目标是让学生掌握变电所的基本概念、原理和运行方式，培养学生对供配电系统的认识，提高学生的实际操作能力。
知识目标：了解变电所的定义、功能和分类；掌握变电所的主要设备及其工作原理；熟悉变电所的运行管理和维护方法。
技能目标：能够分析变电所的结构和性能；具备绘制变电所一次接线图和运行参数表的能力；掌握变电所的调试和故障处理技巧。
情感态度价值观目标：培养学生对电力行业的兴趣和责任感，增强学生对安全生产的认识，提高学生的职业道德素养。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括变电所的基本概念、设备及运行方式，供配电系统的组成和原理，以及变电所的运行管理和维护方法。
1.变电所的基本概念：介绍变电所的定义、功能和分类，使学生了解变电所在供配电系统中的重要地位。
2.变电所的主要设备：讲解变压器、断路器、隔离开关、互感器等主要设备的工作原理和结构特点。
3.供配电系统的原理：介绍供配电系统的基本原理，使学生掌握电力传输和分配的基本规律。
4.变电所的运行管理：讲解变电所的运行流程、操作方法和安全规程，培养学生具备较强的实际操作能力。
5.变电所的维护方法：介绍变电所的维护保养方法，使学生了解如何保证变电所的稳定运行。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解变电所的基本概念、原理和运行方式，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解变电所的运行管理和维护方法。
3.实验法：学生进行实地参观和操作，提高学生的实际操作能力，培养学生的实践技能。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《供配电系统及变电所设计》等教材，为学生提供理论知识的支撑。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，直观地展示变电所的设备和工作原理。
变配电所课程设计
变配电所课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解变配电所的基本原理，掌握变压、配电及保护装置的工作原理。
2. 学生能够描述变配电所的组成结构，了解各部分设备的功能和相互关系。
3. 学生能够掌握电力系统中电压、电流的等级划分，了解不同电压等级的应用场景。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决变配电所的简单故障问题。
2. 学生通过实际操作，学会使用验电笔、万用表等工具进行电力检测。
3. 学生能够根据实际需求，设计简单的配电线路图，并进行基本的线路计算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 培养学生安全意识，使他们认识到电力安全的重要性，遵守电力设施操作规程。
3. 培养学生团队合作精神，学会在小组讨论中分享观点，共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，以理论教学和实验操作相结合的方式进行。
学生特点：学生具备一定的物理基础，对电力知识有一定的了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 理论教学：a. 变配电所的基本概念、组成结构和工作原理。
b. 电力系统中电压、电流的等级划分及设备参数。
c. 变压器、配电装置、保护装置的结构和功能。
d. 电力线路的基本计算方法和电路分析。
2. 实践教学：a. 变配电所设备的认识与操作，包括验电笔、万用表的使用。
b. 变压器、配电柜等设备的拆装与维护。
c. 配电线路图的设计与绘制。
d. 简单故障的分析与处理。
教学大纲：1. 第一周：变配电所基本概念、组成结构和工作原理的学习。
2. 第二周：电力系统中电压、电流的等级划分及设备参数的学习。
3. 第三周：变压器、配电装置、保护装置的结构和功能的学习。
4. 第四周：电力线路的基本计算方法和电路分析。
5. 第五周：实践操作，设备认识、操作与维护。
(完整)110KV变电所一次部分设计
课程设计(论文）题目 110KV变电所一次部分设计学院名称电气工程学院指导教师职称讲师班级电力113班学号学生姓名2014年 6月 30日电气工程基础设计任务书一、设计内容要求设计110KV变电所(B所）的电气部分二、原始资料1供设计的变电所有A、B、C三个,各自的地理位置和系统发电机、变压器相关数据如附图1所示.附图1 各变电所的地理位置2各变电所的10kV低压负荷分别为P a=500kW，P b=300kW，P c=200kW.3各变电所典型负荷曲线有两种,分别如附图2（a）和附图2（b）所示。
4110kV输电线路l1、l2、l3、l4的长度各不相同，电抗均按0。
4Ω/km计.5每位同学设计的原始数据，除了P a=500kW,P b=300kW,P c=200kW之外，其它数据应根据自己所在班级的序号，在附表1中查找。
附图2 典型日负荷曲线附表1 每位同学设计原始数据查找表三、设计任务（1)设计本变电所的主变压器台数、容量、形式。
（2)设计高低压侧主接线方式。
(3）设计本变电所的所用电接线方式。
（4）计算短路电流。
(5）选择电气设备（包括断路器、隔离开关、互感器等）。
设计成果1.设计说明书一份 2。
计算书一分 3。
主接线图一份要求:上述3者按顺序装订成一册（简装，钉书针左边钉好3颗,勿用夹子夹)五、主要参考资料［1]姚春球。
发电厂电气部分。
北京:中国电力出版社:2004［2]电力工业部西北电力设计院.电力工程电气设备手册(第一册）.北京：中国电力出版社,1998 ［3]周问俊.电气设备实用手册.北京:中国水利水电出版社，1999［4]陈化钢。
企业供配电。
北京：中国水利水电出版社,2003。
9[5]电力专业相关教材和其它相关电气手册和规定摘要：本次设计为110kV降压变电站电气一次部分的初步设计，根据原始资料，以设计任务书和国家有关电力工程设计的规程、规范及规定为设计依据.变电站的设计在满足国家设计标准的基础上，尽量考虑当地的实际情况。
110kV变电站电气一次部分课程设计
课程设计任务书设计题目：110kV变电站电气一次部分设计前言变电站（Substation）改变电压的场所。
是把一些设备组装起来,用以切断或接通、改变或者调整电压.在电力系统中，变电站是输电和配电的集结点.主要作用是进行高底压的变换，一些变电站是将发电站发出的电升压，这样一方面便于远距离输电，第二是为了降低输电时电线上的损耗；还有一些变电站是将高压电降压，经过降压后的电才可接入用户。
对于不同的情况，升压和降压的幅度是不同的，所以变电站是很多的,比入说远距离输电时，电压为11千伏，甚至更高，近距离时为1000伏吧，这个电压经变压器后，变为220伏的生活用电，或变为380伏的工业用电。
随着我国电力工业化的持续迅速发展，对变电站的建设将会提出更高的要求。
本文通过对110KV变电站一次系统的设计,其中针对主接线形式选择,母线截面的选择,电缆线路的选择，主变压器型号和台数的确定，保护装置及保护设备的选择方法进行了详细的介绍。
其中，电气设备的选择包括断路器、隔离开关、互感器的选择和方法与计算，保护装置包括避雷器和避雷针的选择。
其中分析短路电流的计算方法和原因，是为了保证供电的可靠性。
目录第1章原始资料及其分析 (4)1原始资料 (4)2原始资料分析 (6)第2章负荷分析 (6)第3章变压器的选择 (8)第4章电气主接线 (11)第5章短路电流的计算 (14)1短路电流计算的目的和条件 (14)2短路电流的计算步骤和计算结果 (15)第6章配电装置及电气设备的配置与选择 (18)1 导体和电气设备选择的一般条件 (18)2 设备的选择 (19)结束语 (25)致谢 (26)参考文献 (27)附录一：一次接线图第一章原始资料及其分析1。
原始资料待建变电站是该地区农网改造的重要部分，预计使用3台变压器，初期一次性投产两台变压器，预留一台变压器的发展空间。
1.1电压等级变电站的电压等级分别为110kV，35kV,10kV。
课程设计--某制药厂全厂总配变电所及配电系统设计
课程设计--某制药厂全厂总配变电所及配电系统设计1. 概述本文档旨在对某制药厂全厂总配变电所及配电系统进行设计。
该系统的主要目标是为制药厂提供稳定可靠的电力供应，以确保其正常运营和生产。
2. 变电所设计2.1 变电所位置选择根据厂区规划和结构，变电所应位于距离主要用电设备较近的位置，以最大程度地减少输电损耗，并便于配电系统的布置和管理。
2.2 变电设备选择变电所的主要设备包括变压器、断路器和隔离开关等。
设备的选择应满足制药厂的实际负荷需求，并考虑其安全性、可靠性和经济性。
2.3 变电站布局变电所的布局应合理，以确保设备之间的安全间距，并提供便于操作和维护的空间。
同时，应考虑到变电站的扩展性，以满足未来可能的电力需求增长。
3. 配电系统设计3.1 配电方案选择根据制药厂的负荷需求和供电可靠性要求，选择合适的配电方案。
常见的配电方案包括单供电源和双供电源系统，根据实际情况进行选择。
3.2 配电设备选择配电系统的主要设备包括开关柜、熔断器、接触器等。
设备的选择应考虑到负荷的特点、操作和维护的便利性，以及系统的可靠性和安全性要求。
3.3 配电网络布置根据制药厂的用电设备分布和负荷要求，合理布置配电网络，确保电力供应均衡、可靠，并便于故障排查和维修。
4. 安全措施为了保障人员和设备的安全，设计过程中应充分考虑安全措施。
包括但不限于接地保护、过载保护、短路保护以及灭火系统的设置等。
5. 总结本文档对某制药厂全厂总配变电所及配电系统的设计进行了概述。
设计的关键在于满足制药厂的用电需求，同时确保供电的可靠性和安全性。
在设计过程中，应综合考虑负荷特点、设备选型和布置等因素，并采取相应的安全措施。
最终设计出的系统应能够保障制药厂的正常运营和生产。
变电所的课程设计
变电所的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解变电所的基本概念、组成和作用；2. 学生掌握变电所主要设备的结构、原理和功能；3. 学生了解变电所的安全运行措施及其重要性。
技能目标：1. 学生能够分析变电所的电气接线图，识别各设备及其连接关系；2. 学生通过实际操作，掌握变电所设备的简单维护与检修方法；3. 学生能够运用所学知识，对变电所的运行状况进行初步判断。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程事业的热爱和责任感，增强安全意识；2. 学生通过学习变电所知识，增强对我国电力工业发展的认识，培养民族自豪感；3. 学生在小组合作中，学会沟通、协作，培养团队精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电力工程基础课程，针对八年级学生设计。
学生在本阶段已具备一定的物理知识和动手能力，对电力设备有一定了解。
教学要求注重理论与实践相结合，通过实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、演示和参观，使学生掌握变电所的基本知识；2. 技能目标：通过实际操作和练习，提高学生的实际操作能力；3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、实践活动，培养学生对电力工程的兴趣和责任感。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，紧密结合教材，确保科学性和系统性。
主要包括以下几部分：1. 变电所概述- 变电所的定义、作用及分类；- 变电所的组成及其在电力系统中的地位。
2. 变电所主要设备- 变压器：结构、原理、功能及分类；- 断路器：结构、原理、功能及分类；- 隔离开关、负荷开关、熔断器等设备的基本原理和功能。
3. 变电所电气接线图- 电气接线图的基本符号和表示方法；- 识别变电所电气接线图，分析各设备连接关系。
4. 变电所的运行与管理- 变电所运行的基本要求和安全措施；- 变电所设备的维护与检修方法；- 变电所运行状况的监测与判断。
5. 变电所实践操作- 变电所设备认识与操作练习；- 变电所设备简单维护与检修实践；- 小组合作，分析实际案例，提出解决方案。
10kv变电所课程设计
10kv变电所课程设计一、课程设计背景和目的1.1 课程设计背景10kV变电所是电力系统中重要的配电设施，其主要功能是将110kV或35kV高压电网输送的电能通过变压器降压为10kV供给用户使用。
10kV变电所的运行状态对于保障电力系统的安全稳定运行至关重要。
1.2 课程设计目的本次课程设计旨在通过对10kV变电所的结构、原理、运行及维护等方面进行深入学习，提高学生对于10kV变电所工作原理和操作技能的掌握，培养学生具备分析、解决实际问题能力以及工作中的安全意识。
二、课程设计内容2.1 10kV变电所概述介绍10kV变电所的基本概念、功能及其在配网中的作用。
2.2 10kV变电所结构详细介绍10kV变电所各种设备（如隔离开关、负荷开关、断路器等）在布置上应遵循哪些规定，并说明各种设备之间应满足哪些安全距离。
2.3 变压器原理及参数介绍变压器的基本原理、类型及其参数，以及变压器在10kV变电所中的作用。
2.4 10kV变电所的运行介绍10kV变电所的运行过程，包括开关操作、负荷调节等内容。
2.5 10kV变电所的维护介绍10kV变电所的定期检修和日常维护工作，包括设备巡视、清洁、润滑等内容。
三、课程设计教学方法3.1 理论授课通过讲解PPT或黑板板书等方式，对于10kV变电所概述、结构、原理及其参数进行详细讲解。
3.2 实验教学在实验室中设置模拟10kV变电所实验装置，让学生亲手操作各种设备并模拟实际工作情况，提高学生实践操作能力。
3.3 讨论研究设置小组讨论环节，引导学生分析和解决一些实际问题，并对于不同方案进行比较分析。
四、课程设计评估方法4.1 平时成绩占比30%平时成绩主要考察学生对于理论知识掌握情况和参与讨论情况。
4.2 实验成绩占比30%实验成绩主要考察学生对于10kV变电所各种设备的操作技能。
4.3 课程设计报告占比40%课程设计报告主要考察学生对于10kV变电所结构、原理、运行及维护等方面的掌握情况，包括理论知识和实践操作技能。
35kv变电所课程设计
35kv变电所课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握35kv变电所的基本原理、设计和运行维护方法，提高他们在电力工程领域的专业素养和实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够阐述35kv变电所的基本构成、工作原理和运行方式；了解变电所的设计流程、技术要求和规范；掌握变电所的运行维护方法和故障处理技巧。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行35kv变电所的初步设计和评价；具备分析和解决变电所运行过程中问题的能力；熟练操作变电设备，进行故障排查和处理。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电力工程事业的热爱和责任感，提高他们遵守行业规范、安全生产的意识，培养团队合作精神和不断创新的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.35kv变电所的基本原理：介绍变电所的定义、分类和功能，重点阐述35kv变电所的工作原理和运行方式。
2.35kv变电所的设计：讲解变电所的设计流程、技术要求和规范，包括电气主接线、辅助接线、设备选型、布局等方面的内容。
3.35kv变电所的运行维护：介绍变电所的运行管理、设备维护、故障处理等方面的知识。
4.35kv变电所的安全生产：强调安全生产的重要性，讲解变电所的安全操作规程、应急预案等。
5.案例分析：分析典型的35kv变电所设计、运行和故障处理案例，提高学生的实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和知识点，引导学生掌握35kv变电所的相关知识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解35kv变电所的设计、运行和故障处理过程，提高实际操作能力。
3.实验法：学生进行实地考察和实验操作，加深对变电所设备和工作原理的理解。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队合作精神和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《电力系统及其自动化》、《变电站设计与运行》等。
变电所供配电课程设计
变电所供配电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握变电所供配电的基本概念、原理及组成部分；2. 使学生了解供配电系统中常见的设备及其作用；3. 帮助学生掌握电力系统中短路、过载等故障的处理方法；4. 引导学生了解电力系统的运行与管理。
技能目标：1. 培养学生运用供配电知识解决实际问题的能力；2. 提高学生分析、设计供配电系统的能力；3. 培养学生运用相关软件进行供配电系统仿真的技能；4. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程的兴趣和热情，激发他们探索科学的精神；2. 培养学生关注国家电力事业发展，增强社会责任感；3. 引导学生树立安全意识，养成严谨、认真、负责的学习态度；4. 培养学生尊重劳动、珍惜资源、保护环境的价值观。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在培养学生掌握供配电知识，具备实际操作和设计能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，但对供配电系统的了解有限，动手能力、创新能力有待提高。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
通过课程学习，使学生能够达到以上设定的课程目标。
后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。
二、教学内容1. 变电所供配电系统概述- 介绍变电所供配电系统的基本概念、组成及其功能；- 分析电力系统运行的基本原理。
2. 变电所主要设备及其作用- 详解变压器、断路器、隔离开关等主要设备的工作原理及功能；- 学习电力线路、配电装置等部分的构造和性能。
3. 供配电系统故障处理- 掌握短路、过载等常见故障的现象及原因；- 学习故障处理方法及安全措施。
4. 电力系统的运行与管理- 了解电力系统的调度、监控、保护等方面的知识；- 掌握电力系统运行维护的基本要求。
5. 供配电系统设计及实践- 学习供配电系统的设计原则和步骤；- 结合实际案例，开展供配电系统设计实践。
发电厂课程设计--11010kV变电所电气部分设计
最高温度40℃，最热月最高平均气温32℃3.变电所10kV侧过电流保护动作时间为1秒4.110kV输电线路电抗按0.4Ω/km计5.发电厂变电所地理位置图（附图一）6.典型日负荷曲线（附图二）附图一发电厂变电所地理位置图G：汽轮机 QFQ－50－2，50MW COSφ=0.8，X〃d=0.124T：变压器SF7－40000/121±2×2.5%P o = 46kW P K = 174kW I o% = 0.8 U K% = 10.5 附图二典型日负荷曲线3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕成品提交的设计文件和图纸要求：1. 设计说明书1份2. 设计计算书1份3. 图纸：变电所主接线图4．主要参考文献1、姚春球.发电厂电气部分.北京：中国电力出版社2、范锡普.发电厂电气部分.北京：中国电力出版社3、陈跃.电气工程专业毕业设计指南.电力系统分册.北京：中国水利水电出版社设计说明书一、 对变电所A 在电力系统中的地位，作用及电力用户的分析： （一）变电所A 在电力系统中的地位与作用：由发电厂变电所地理位置图可以得出，变电所A 的电压等级为110kV ，重要负荷所占比例为65%，在整个供电网络中的作用为地区变电所。
即以对地区用户供电为主，是一个地区或城市的主要变电所，电压一般为110kV ～220kV 。
全所停电时，仅使该地区中断供电。
（二）对电力用户的分析：由任务书中，原始资料图表可得：A 变电所的重要负荷占总负荷65%，有功功率P=22MW,有功功率因数ϕcos =0.9。
按其供电可靠性的要求，负荷被分为三个等级，Ⅰ类负荷为重要负荷，任何时候都不能停电，Ⅱ类负荷，仅在必要时可以短时间停电，其余为Ⅲ类负荷，停电时不会造成大的影响，必要时可以长时间停电。
通常，Ⅰ类负荷需要采用两个独立的电源供电，当其中的任一电源发生故障而停电时，不会影响另一个电源持续供电，保证供电连续性。
某冶金机械厂降压变电所的电气设计(1)知识分享
某冶金机械厂降压变电所的电气设计(1)某冶金机械厂降压变电所的电气设计1.设计资料1.1工厂总平面图工厂总平面图如图1所示图1 工厂总平面图1.2工厂负荷情况该厂多数车间为两班制，年最大负荷小时数为4600h，日最大负荷持续时间为6h。
该厂除铸造车间、电镀车间和锅炉房属二级负荷处，其余为三级负荷。
该厂的负荷统计资料如下表1。
表1 工厂各车间负荷情况厂房编厂房名负荷类设备容量需要系数功率因数tan1 铸造车间动力520 0.4 0.7 1.02照明10 0.9 1.0 02 锻压车间动力240 0.3 0.65 1.17照明10 0.9 1.0 03 金工动力390 0.32 0.65 1.12车间照明10 0.9 1.0 04 工具车间动力290 0.35 0.65 1.33照明10 0.9 1.0 0续表1厂房编厂房名负荷类设备容量需要系数功率因数tan5 电镀车间动力450 0.6 0.80 0.75照明10 0.9 1.0 06 热处理车间动力260 0.62 0.82 0.82照明10 0.9 1.0 07 装配车间动力170 0.4 0.75 1.02照明10 0.9 1.0 08 机修车间动力100 0.3 0.7 1.17照明 5 0.9 1.0 09锅炉车间动力115 0.8 0.8 1.05 照明 3 0.9 1.0 010仓库动力50 0.4 0.9 0.75照明 2 0.9 1.0 0 11生活区照明400 0.8 1.0 0.481.3供电电源情况按照工厂与当地供电部门登定的供用电协议规定，本厂可由附近一条10kV的公用电源干线取得工作电源。
该干线的走向参看工厂总平面图。
该干线的导线牌号为LGT-150(0.36 Ω/km)，干线首端距离本厂约8km。
干线首端所装设的高压断路器断流容量为500MVA。
为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。
1.4气象资料本地区的年最高气温为38℃，年平均气温为23℃，年最低气温为-8℃，年最热月平均气温为33℃，年最热月平均气温为26℃，年最热月地下0.8m处平均温度为25℃。
某机械厂变电所电气一次部分设计课程设计
《供配电技术》课程设计报告题目：某机械厂变电所电气一次部分设计姓名： *****学号： *****班级： *****专业： **************指导教师： *****起止日期：电气与自动化工程学院《供配电技术》课程设计评分表设计题目：某机械厂变电所电气一次部分设计班级：******学号：*********姓名：********指导老师：年月日《供配电技术》课程设计任务书专业电气工程及其自动化班级1607131、1607132（电气技术方向）一、目的和要求供配电技术课程设计是该课程理论教学之后的一个集中性实践教学环节，要求学生在学习供配电技术基本知识的基础上，通过综合应用所学知识设计一个具体任务的供配电一次系统。
通过设计进一步巩固所学过的理论知识，熟悉供配电系统的基本构成和任务，了解常用电气设备的结构、原理、性能、用途，掌握中小型变电所电气一次部分设计的步骤和要求。
了解变电所电气设计相关的国家标准、规程、规范以及电气主接线的绘制方法，学会查阅供配电设计手册、设备手册的方法，树立工程观念，培养分析和解决一般工程实际问题的能力。
二、设计内容根据给定的设计任务完成供配电系统电气一次部分的设计（设计任务附后）。
三、基本要求：（1）掌握供配电系统设计的方法、内容和步骤。
（2）根据所给定设计任务，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，完成变配电系统电气一次部分的设计任务，写出设计说明书。
（3）具备计算机绘图能力，绘出供配电系统一次系统设计图样。
（4）提交的设计报告内容充实、方案合理、图纸齐全。
撰写格式符合相关要求。
四、进度安排五、课程设计报告课程设计报告用纸一律采用A4纸。
上下边距为2.2cm，左边距3.0cm（留装订线），右边距为2.0cm。
设计报告封面必须统一。
内容包括评分表、封面、目录、正文、收获、参考文献等（并按此顺序装订）。
六、设计参考资料[1] 刘燕. 供配电技术 [M]. 北京：机械工业出版社，2016.[2] 任元会. 工业与民用配电设计手册 [M]. 3版. 北京：中国电力出版社，2005.[3] 刘笙. 电气工程基础 [M]. 2版. 北京：科学出版社，2008.[4] 许继继电保护装置说明书许继集团技术资料[5] 弋东方．电气设计手册电气一次部分[M]．北京：中国电力出版社，2002.[6] 刘宝林. 电气规程规范及标准大全 [M]. 北京：中国计划出版社，1991.[7] 余建明，同向前，苏文成. 供电技术 [M]. 4版. 北京：机械工业出版社，2008.[8] 翁双安. 供配电工程设计指导.北京：机械工业出版社，2012.[9] 中国机械工业联合会.供配电设计规范 [S] 北京：中国计划出版社，2010.[10] 刘介才主编. 工厂供电设计指导.北京：机械工业出版社，1998[11] 刘介才主编. 实用供配电技术手册..北京：中国水利水电出版社，2002[12] 刘介才主编. 工厂供用电实用手册.北京：机械工业出版社，2001七、成绩评定课程设计成绩由平时表现、报告及设计答辩三个方面成绩组成，各部分所占比例分别为30%、50%、20%。
电力系统分析课程设计--变电所一次系统设计
电力系统分析课程设计--变电所一次系统设计课程设计报告题目某冶金机械修造厂总降压变电所一次系统设计课程名称电力系统分析课程分析一、概述 01.1 课程设计目的要求 01.2 设计原则 01.3 设计具体内容 0二、设计课题基础资料 (1)2.1 生产任务及车间组成 (1)2.2 设计依据 (1)2.3 本厂负荷性质 (2)三、负荷计算及无功功率补偿 (2)3.1 负荷计算 (2)3.2 无功功率补偿 (6)四、变压器台数和容量的选择 (7)4.1 变电所主变压器台数和容量的选择 (7)4.2 车间变压器台数和容量的选择 (8)五、一次系统主接线方案设计 (9)六、架空线路的设计 (10)6.1 35kV架空线路的选择 (10)6.2 35kV母线的选择 (10)6.3 总降压变电所10kV侧电缆的选择 (10)6.4 总降压变电所10kV侧母线的选择 (11)七、短路电流计算 (11)7.1 短路计算的目的 (11)7.2 短路电流计算过程 (11)八、总降压站的电气主接线图及其设备选择与校验 (13)8.1 电气主接线图 (13)8.2 一次设备的选择与校验 (14)九、心得体会 (16)参考文献 (17)一、概述1.1 课程设计目的要求目的：通过课程设计进一步提高收集资料、专业制图、综述撰写的能力，培养理论与实际应用结合的能力，开发独立思考的能力，寻找并解决工程实际问题的能力，为以后的毕业设计与实际工作打下坚实的基础。
要求：（1）自学供配电系统设计规范，复习电力系统的基本概念和分析方法。
（2）要求初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。
（3）通过独立设计一个工程技术课题，掌握供配电系统的设计方法，学会查询资料，了解电力系统中常用的设备及相关参数。
（4）在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。
（5)完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。
变电站课课程设计
变电站课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解变电站的基本概念、结构和功能，掌握变电站的主要设备及其工作原理，能够分析变电站的安全运行和维护要求。
1.了解变电站的基本概念、结构和功能；2.掌握变电站的主要设备及其工作原理；3.掌握变电站的安全运行和维护要求。
4.能够识别变电站的主要设备及其功能；5.能够分析变电站的运行状况，判断故障原因；6.能够制定变电站的安全运行和维护措施。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电力行业的兴趣和热情；2.培养学生遵守安全生产的意识；3.培养学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括变电站的基本概念、结构和功能，变电站的主要设备及其工作原理，以及变电站的安全运行和维护要求。
1.变电站的基本概念、结构和功能；2.变电站的主要设备及其工作原理；3.变电站的安全运行和维护要求。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解变电站的基本概念、结构和功能，变电站的主要设备及其工作原理；2.讨论法：用于分析变电站的安全运行和维护要求，引导学生主动思考问题；3.案例分析法：通过分析典型故障案例，让学生掌握变电站的故障判断和处理方法；4.实验法：安排实地参观变电站，让学生亲身体验变电站的运行环境和设备功能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《电力系统及其自动化》；2.参考书：《变电站运行与管理》；3.多媒体资料：变电站设备工作原理动画演示；4.实验设备：变电站模型或仿真软件；5.实地参观：安排学生参观变电站，了解实际运行情况。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本节课将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和理解程度；2.作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识，通过作业完成情况评估学生的掌握程度；3.考试：安排一次考试，测试学生对变电站知识的掌握程度，包括基本概念、设备原理和维护要求等。
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课程设计(变电所)(1)
变电所设计任务书（1）
一、题目220KV区域变电所设计
二、设计原始资料：
1、变电所性质：
系统枢纽变电所，与水火两大电力系统联系
2、地理位置：
本变电所建于机械化工区，直接以110KV线路供地区工业用户负荷为主。
3、自然条件：
所区地势较平坦，海拔 800m，交通方便有铁，公路经过本所附近。
最高气温十38o C 最低气温 -300C
年平均温度十100C 最大风速 20m／s
覆冰厚度5mm 地震裂度＜6级
土壤电阻率＜500Ω.m
雷电日 30
周围环境较清洁、化工厂对本所影响不大
冻土深度1.5m 主导风向夏南，冬西北
4、负荷资料：
220KV侧共4回线与电力系统联接
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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110KV 侧共12回架空出线，最大综合负荷256MW ， COS φ= 0.85
用户名称最大负荷MW
线路长度KM
回路数重型机械厂60 20 2 机床厂20 15 1 军工机器厂60 20 2 汽车制造厂40 15 2 化工机械厂30 10 1 化工厂30 20 1 化肥厂40 20 2 市区变电所
40
10
1
10KV 侧装设TT —30－6型同期调相机两台5．系统情况
设计学生：＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成设计日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
变电所
100KM
150KM
6╳TS1035/240-40 6╳SSP2-260000/220
4╳QFS-300-2 4╳SSP-360000/220
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。