人教部编版九年级下册12《词四首》之《破阵子.为陈同甫赋壮词已寄之》课件(20张ppt)教学课件
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第12课《词四首——破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共14张PPT)部编版语文九年级下册
学习目标：
初读课文，读出诗词内容 品读课文，品析画面豪壮（重点） 悟读课文，悟出作者情感（难点）
晴
知人论世
辛弃疾（1140—1207年），字幼安，号 稼轩，南宋豪放派词人，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照 并称“济南二安”。其词艺术风格多样， 以豪放为主。多抒写力图恢复国家统一 的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。现 存词六百多首，有《稼轩长短句》等传 世。
冲锋杀敌凯歌旋 英雄壮志立功策
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 了却君王天下事，赢得生前身后名
晴 吟读诗词，析悲情
“醉里”“梦里”都是虚幻的，那么现实又是怎样的呢？
可怜白发生！ 国家大事未了，壮志难酬，这是借酒消愁啊。
晴
吟读诗词，析悲情
永遇乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古
宋 · 辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风 吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记， 烽火扬州路。可堪回首，佛狸下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇 老矣，尚能饭否？
晴
吟读诗词，析悲情
题临安邸林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
晴
拓展延伸
如果你去参加《经典咏流传》节目，你会 选择什么乐器来搭配这首词呢？为什么呢？
晴
初读诗词，找词眼Leabharlann 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
晴
初读课文，读出诗词内容 品读课文，品析画面豪壮（重点） 悟读课文，悟出作者情感（难点）
晴
知人论世
辛弃疾（1140—1207年），字幼安，号 稼轩，南宋豪放派词人，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照 并称“济南二安”。其词艺术风格多样， 以豪放为主。多抒写力图恢复国家统一 的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。现 存词六百多首，有《稼轩长短句》等传 世。
冲锋杀敌凯歌旋 英雄壮志立功策
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 了却君王天下事，赢得生前身后名
晴 吟读诗词，析悲情
“醉里”“梦里”都是虚幻的，那么现实又是怎样的呢？
可怜白发生！ 国家大事未了，壮志难酬，这是借酒消愁啊。
晴
吟读诗词，析悲情
永遇乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古
宋 · 辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风 吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记， 烽火扬州路。可堪回首，佛狸下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇 老矣，尚能饭否？
晴
吟读诗词，析悲情
题临安邸林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
晴
拓展延伸
如果你去参加《经典咏流传》节目，你会 选择什么乐器来搭配这首词呢？为什么呢？
晴
初读诗词，找词眼Leabharlann 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
晴
人教部编版九年级下册12《词四首》之《破阵子.为陈同甫赋壮词已寄之》课件(20张ppt)精选课件
2.沙场秋点兵”的“秋”字有何表达效果？
“秋”点明了季节，烘托了出征前肃杀的氛围， 隐含了诗人企愿军中生活，渴望再有机会从军杀敌， 建功立业的豪情壮志。
3.“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？本 句表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点？
战马像的卢马一样跑的飞快，弓箭像惊雷一样，震 耳离弦。描写了想象中的激烈的战斗场面。
破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之
---辛弃疾
辛弃疾
学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
翻分
塞麾 外下
角联hu灯看ī 营剑
x名ían事 。 ， 声 炙 。 ，
。，
。，
词
辛 弃
以 寄
疾之
破阵子
为/陈同甫/
以寄之
【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，
赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
• 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生 命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一 件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。 这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心 灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心， 只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩， 辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下 之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。 善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无 事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故 能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。 不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家， 其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故 能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人 者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的
“秋”点明了季节，烘托了出征前肃杀的氛围， 隐含了诗人企愿军中生活，渴望再有机会从军杀敌， 建功立业的豪情壮志。
3.“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？本 句表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点？
战马像的卢马一样跑的飞快，弓箭像惊雷一样，震 耳离弦。描写了想象中的激烈的战斗场面。
破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之
---辛弃疾
辛弃疾
学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
翻分
塞麾 外下
角联hu灯看ī 营剑
x名ían事 。 ， 声 炙 。 ，
。，
。，
词
辛 弃
以 寄
疾之
破阵子
为/陈同甫/
以寄之
【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，
赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
• 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生 命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一 件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。 这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于 蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心 灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心， 只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩， 辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下 之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。 善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无 事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故 能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。 不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家， 其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故 能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人 者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的
九年级语文部编版下册第12课《词四首——破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共29张PPT)
11
理想的世界
描述词境 结合选文，以第一人称视角，用散文的语言，描述选文内容， 可以展开适当的想象，加入适当的心理描写。 开头示例 一个秋天的清晨，作为将军的我推帐而出。黄沙漫漫，近处，我 们的几十座军营一座挨着一座，井然有序。军士们早已起床，有 的已经在营外列阵操练，喊声阵阵。帐营内外，响起哀厉而高亢 的号角声，听来让人热血沸腾……
注意了这种形式，开始介入它的文学创作。晚唐、五代，
致力于词的文人逐渐增多，一些著名的词人如温庭筠、韦
庄、李煜都具有自己独到的风格。此时，文人词和民间词
的区分也逐渐明显，到了宋朝，由于特殊的历史条件导致
了宋词空前的繁荣、发展与提高，并且产生了许多著名的
词人。
24
• 北宋苏轼高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统 观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪 放词的风格。苏轼“以诗为词”，不仅用诗的某些表现手 法作词，而且把词看作和诗具有同样言志的作用，使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面 的意义，不把它作为音律的附庸，不让思想内容和艺术表 达受损害，给词的发展注入新的血液。
28
作业
29
17
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的 战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉 梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂ 的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难 酬的痛苦和愤恨。
18
对 比 赏 析
19
（一）相同点： 内容上：都有对边塞景象、征战将士的描写。 情感上：都将个人经历与征战戍边联系在一起，由此引
婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折 而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。
理想的世界
描述词境 结合选文，以第一人称视角，用散文的语言，描述选文内容， 可以展开适当的想象，加入适当的心理描写。 开头示例 一个秋天的清晨，作为将军的我推帐而出。黄沙漫漫，近处，我 们的几十座军营一座挨着一座，井然有序。军士们早已起床，有 的已经在营外列阵操练，喊声阵阵。帐营内外，响起哀厉而高亢 的号角声，听来让人热血沸腾……
注意了这种形式，开始介入它的文学创作。晚唐、五代，
致力于词的文人逐渐增多，一些著名的词人如温庭筠、韦
庄、李煜都具有自己独到的风格。此时，文人词和民间词
的区分也逐渐明显，到了宋朝，由于特殊的历史条件导致
了宋词空前的繁荣、发展与提高，并且产生了许多著名的
词人。
24
• 北宋苏轼高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统 观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪 放词的风格。苏轼“以诗为词”，不仅用诗的某些表现手 法作词，而且把词看作和诗具有同样言志的作用，使它具 有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面 的意义，不把它作为音律的附庸，不让思想内容和艺术表 达受损害，给词的发展注入新的血液。
28
作业
29
17
主题
《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的 战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉 梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂ 的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难 酬的痛苦和愤恨。
18
对 比 赏 析
19
（一）相同点： 内容上：都有对边塞景象、征战将士的描写。 情感上：都将个人经历与征战戍边联系在一起，由此引
婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折 而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之-PPT全文课件
的卢：古代烈性的名马, 三国时代刘备所乘马就叫
的卢。
生前身后名。可怜白发生！
新知导入
醉里 挑灯 看剑，
醉里：喝醉 时
挑灯：挑亮油 灯
梦回吹角连营。
吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：扎在一起 的众多军营。
沉醉中挑亮灯光抽 出剑来细看，梦中各 个营垒接连响起号角 之声。
八百里分麾下炙，
把烤牛肉分给部下饱
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。
新知讲解
8.“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事” 指（ 收复中原、统一国家 ）的大事？“了却”后是什 么样的心情？有什么深刻含义？
写了自己凯旋而归、了却心愿的快感，表达了恢复中原的 壮志和大功告成的喜悦，多么美好的理想，使词的感情上 升到了最高点。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版 九年级下
新知导入
破阵子
－－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃
疾
靖康事发，豪放词派获得迅猛发 展，集为大成。达到顶峰阶段。 这一时期产生了豪放词领袖辛弃 疾。这一时期词风慷慨悲凉，相 激相慰，以爱国恢复的壮词宏声 组成雄阔的阵容，统治了整个词 坛。
的卢。
生前身后名。可怜白发生！
新知导入
醉里 挑灯 看剑，
醉里：喝醉 时
挑灯：挑亮油 灯
梦回吹角连营。
吹角连营：吹号角的声音响遍全营。连营：扎在一起 的众多军营。
沉醉中挑亮灯光抽 出剑来细看，梦中各 个营垒接连响起号角 之声。
八百里分麾下炙，
把烤牛肉分给部下饱
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。
新知讲解
8.“了却君王天下事，赢得生前身后名”中的“天下事” 指（ 收复中原、统一国家 ）的大事？“了却”后是什 么样的心情？有什么深刻含义？
写了自己凯旋而归、了却心愿的快感，表达了恢复中原的 壮志和大功告成的喜悦，多么美好的理想，使词的感情上 升到了最高点。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
部编版 九年级下
新知导入
破阵子
－－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃
疾
靖康事发，豪放词派获得迅猛发 展，集为大成。达到顶峰阶段。 这一时期产生了豪放词领袖辛弃 疾。这一时期词风慷慨悲凉，相 激相慰，以爱国恢复的壮词宏声 组成雄阔的阵容，统治了整个词 坛。
人教部编版九年级下册12《词四首》之《破阵子.为陈同甫赋壮词已寄之》课件(20张ppt)
破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之
---辛弃疾
辛弃疾
学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的 憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真 的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界 都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态 度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被 内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。 无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台， 不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候 开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来 的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去， 一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报 在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一 天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调 自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通 宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就 有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就 没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决 吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家， 青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了， 记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀登者 的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心， “恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到 人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生 命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该 怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美 好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善�
---辛弃疾
辛弃疾
学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的 憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真 的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界 都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态 度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被 内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。 无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台， 不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候 开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来 的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去， 一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报 在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一 天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调 自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通 宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就 有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就 没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决 吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家， 青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了， 记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀登者 的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心， “恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到 人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生 命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该 怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美 好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善�
2024-2025学年统编版语文九年级下册第12课《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT
请品一品此词，寻找词中的“壮”。
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟，声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队，具体描绘了军中的战 斗生活气息，表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面，进一
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨
打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈
铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片
神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！
旆，兼引马军入场，尤为壮观。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），原字坦夫，后改字 幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军，力主抗金，与当政的 主和派政见不合，屡受打击，隐居上饶20年。曾 短期被起用，但不受重视，壮志难酬，临终时还 大呼“杀贼！杀贼！”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五
理解词作
壮景
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
奏乐 啖肉 豪迈 热烈
《史记 》“五十弦瑟，声音悲切。”
沙场秋点兵
临敌出征 豪气满怀
雄壮
军营生活
分食酒食、翻奏军乐、检阅 军队，具体描绘了军中的战 斗生活气息，表现了官兵们 昂扬的壮志。
战斗场面
惊险壮烈的战斗场面，进一
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 步刻画了冲锋陷阵、杀敌报 国的抗战英雄形象。
拓展阅读
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨
打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈
铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片
神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人 物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘 裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！
旆，兼引马军入场，尤为壮观。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），原字坦夫，后改字 幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照 并称“济南二安”。
他21岁参加抗金义军，力主抗金，与当政的 主和派政见不合，屡受打击，隐居上饶20年。曾 短期被起用，但不受重视，壮志难酬，临终时还 大呼“杀贼！杀贼！”。抱恨而终。
作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤 恨。
词作风格
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT精品课件
体 知
派别
词的特点
识
内容：侧重儿女情长 婉 结构：缜密
约 语言：清新绮丽
派 风格：音韵谐婉，具有柔婉之美
代表人物
柳永、 李清照
豪 内容：多为军情国事
放 风格：气势恢宏，汪洋恣肆，崇尚直 苏轼、
派
率，境域宏大
辛弃疾
文言知识积累
重
点
字
麾（ huī ）下
·
炙（ zhì ） ·
文言知识积累
古
今 异
可怜白产生（ 古义：可惜；今义：值得同情 ） ··
义
课文初读感知
读
法
朗读描写军旅生活、战斗场面的部分时，节奏要
指
点
明快，声音要嘹亮，气势要豪ห้องสมุดไป่ตู้；最后一句应读
出悲愤、失落之感。
课文初读感知
层
次 上阕（①）：描述军营生活，表达了词人期望再有机会参军
结
构
杀敌、建功立业的心情。
下阕（②）：描写猛烈的战斗场面，抒发壮志难酬的悲愤。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过对军旅生活
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品行素养
领会词中大方激昂的感情，激发爱国热情，培养 积极乐观的生活态度。
课文全篇探究
[发散思维]《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，作者有意作“壮 词”，“壮”是这首词的风格，请体味作品是怎样体现“壮”的。
人教部编版九年级下册第12课《词四首—破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共35张PPT)[优秀课件资料]
![人教部编版九年级下册第12课《词四首—破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共35张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/de7931887c1cfad6185fa715.png)
用“/”划出诗句 的停顿。
注音：
麾（ huī ） 的（ dì )卢
炙（ ） zhì 霹雳（ ）pī lì
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生！
上阕写词人当年军营中的战斗生活。“醉 里”点明酒醉之中，“挑灯看剑”写动作 神态，显示词人杀敌报国的愿望是多么迫 切。这是现实的写照。“梦回”写到来日 破晓，“吹角连营”显示士气的高涨，军
心的振奋。这场面何等壮观、热烈。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！
1、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？
梦回吹角连营……赢得生前身后名。
2、 这几句写了哪些内容？ A、军营生活
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅 军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气 息，表现了官兵们昂扬的斗志。
Ｂ、战斗场面
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进 一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战 英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷 阵，所向无前的英勇气概，历历如在目 前。
你读出了什么？听出了什么？
可怜/白发生！
“可怜”一词表现了作者怎样的心情？
这一切，只是梦中的回想，现实中，仍 然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵 挡得了岁月蹉跎，白发丛生！
何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的雄壮中陡然跌落变为 悲壮，表现了理想与现实，希望与失望的矛 盾，抒发了词人壮志难酬，报国无门的悲愤 心情。
注音：
麾（ huī ） 的（ dì )卢
炙（ ） zhì 霹雳（ ）pī lì
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生！
上阕写词人当年军营中的战斗生活。“醉 里”点明酒醉之中，“挑灯看剑”写动作 神态，显示词人杀敌报国的愿望是多么迫 切。这是现实的写照。“梦回”写到来日 破晓，“吹角连营”显示士气的高涨，军
心的振奋。这场面何等壮观、热烈。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 嬴得生前身后名。 可怜白发生！
1、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？
梦回吹角连营……赢得生前身后名。
2、 这几句写了哪些内容？ A、军营生活
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅 军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气 息，表现了官兵们昂扬的斗志。
Ｂ、战斗场面
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进 一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战 英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷 阵，所向无前的英勇气概，历历如在目 前。
你读出了什么？听出了什么？
可怜/白发生！
“可怜”一词表现了作者怎样的心情？
这一切，只是梦中的回想，现实中，仍 然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵 挡得了岁月蹉跎，白发丛生！
何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的雄壮中陡然跌落变为 悲壮，表现了理想与现实，希望与失望的矛 盾，抒发了词人壮志难酬，报国无门的悲愤 心情。
人教部编版九年级下册《词四首之破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》精讲优秀PPT课件(共16页)
〔名师整理课本专题〕人教部编版九 年级下 册《词 四首之 破阵子 ·为陈 同甫赋 壮词以 寄之》 精讲优 秀PPT课 件（共 16页） -ppt优 质说课 稿 〔名师整理课本专题〕人教部编版九 年级下 册《词 四首之 破阵子 ·为陈 同甫赋 壮词以 寄之》 精讲优 秀PPT课 件（共 16页） -ppt优 质说课 稿
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第12课《词四首——破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共34张PPT)统编版语文九年级下册
2、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴 02 望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句
子: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 。
3、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以 03 “了却君王天下事，赢得生前身后名 。”直抒胸臆，表达作者的爱
国激情和雄心壮志。
4、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦 翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
研读探究
1、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”表达了什 么内容？
开头两句写军营里的夜与晓。 “醉里挑灯看剑”一句有三层意思：“看剑”表示雄心， “挑灯”点出时间，醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国。 次句“梦回吹角连营”，写拂晓醒来时听见各个军营接连 响起雄壮的号角声。上句是看，此句是闻。
研读探究
2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。” 写出了什么场面？ 这三句写兵士们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面。 八百里：牛。（典故）。八百里分麾下炙是一个倒装句，正 常的顺序为“分麾下八百里炙”的倒装，分给部下烤牛肉， 以犒劳出征的士卒。 五十弦：瑟，泛指乐器（典故：以前都有50弦，因三皇之 一的泰皇受不了它发出的悲哀之音，才下令改为25弦）。
再读课文，理解内容
重点字词 ⑴破阵子：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》，后用为词牌。 ⑵陈同甫：陈亮（1143—1194），字同甫，南宋婺州永康（今浙江永康县）人。与辛弃疾志同道 合，结为挚友。其词风格与辛词相似。 ⑶挑灯：把灯芯挑亮。看剑：抽出宝剑来细看。 ⑷梦回：梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。吹角连营：各个军营里接连 不断地响起号角声。角：军中乐器，长五尺，形如竹筒，用竹、木、皮、铜制成，外加彩绘，名目 画角。始仅直吹，后用以横吹。其声哀厉高亢，闻之使人振奋。 ⑸八百里：牛名。《世说新语 汰侈》载，晋代王恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。分麾（huī）下 炙（zhì）：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉 ⑹五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌 ⑺沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。
子: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 。
3、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以 03 “了却君王天下事，赢得生前身后名 。”直抒胸臆，表达作者的爱
国激情和雄心壮志。
4、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦 翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
研读探究
1、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”表达了什 么内容？
开头两句写军营里的夜与晓。 “醉里挑灯看剑”一句有三层意思：“看剑”表示雄心， “挑灯”点出时间，醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国。 次句“梦回吹角连营”，写拂晓醒来时听见各个军营接连 响起雄壮的号角声。上句是看，此句是闻。
研读探究
2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。” 写出了什么场面？ 这三句写兵士们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面。 八百里：牛。（典故）。八百里分麾下炙是一个倒装句，正 常的顺序为“分麾下八百里炙”的倒装，分给部下烤牛肉， 以犒劳出征的士卒。 五十弦：瑟，泛指乐器（典故：以前都有50弦，因三皇之 一的泰皇受不了它发出的悲哀之音，才下令改为25弦）。
再读课文，理解内容
重点字词 ⑴破阵子：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》，后用为词牌。 ⑵陈同甫：陈亮（1143—1194），字同甫，南宋婺州永康（今浙江永康县）人。与辛弃疾志同道 合，结为挚友。其词风格与辛词相似。 ⑶挑灯：把灯芯挑亮。看剑：抽出宝剑来细看。 ⑷梦回：梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。吹角连营：各个军营里接连 不断地响起号角声。角：军中乐器，长五尺，形如竹筒，用竹、木、皮、铜制成，外加彩绘，名目 画角。始仅直吹，后用以横吹。其声哀厉高亢，闻之使人振奋。 ⑸八百里：牛名。《世说新语 汰侈》载，晋代王恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。分麾（huī）下 炙（zhì）：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉 ⑹五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌 ⑺沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。
第12课《词四首——破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共21张PPT)统编版语文九年级下册
背景导入
这首词作于宋神宗熙宁八年（1075），当时作者在密州 （今山东诸城）任知州，政治处境不好。一次偶然的围猎活 动，激发了作者少年时期就有的立志报国的豪情，为了提高 民众保卫祖国的意识和能力，创作了此词。这是宋人较早抒 发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意 义。今天我们就一起了解这次演习的盛况。
为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。 作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。以 上主要写“出猎”这一特殊场合下表倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发 由打猎激发起来的壮志豪情。
⑻为报：为了报答。太守：古代州府的行政长官，宋代称知州。 ⑼孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻。 ⑽酒酣胸胆尚开张：酒意正浓，胸怀开阔，胆气豪壮。尚，更。 一说还，尚且。 ⑾鬓微霜：鬓发略微有些发白。霜，白的意思。 ⑿持节：带着皇帝的符节命令。节，兵符，传达命令的符节。 ⒀会：应当。挽：拉。雕弓：弓臂上雕镂花纹的弓。满月：形容 弓弦拉开时形状像圆月一样。 ⒁天狼：星名，亦名犬星，在南天，象征侵掠。《史记·天官书》 载：“狼比地有犬星，曰南极老人。”这里代指辽和西夏。《楚 辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬， 右臂擎着苍鹰。戴着锦缎做的帽子，穿着貂皮做的衣服， 带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满 城的人跟随我出猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，就像三 国孙权一样。
我痛饮美酒，心胸仍然开阔，胆气更为豪壮，虽然 两鬓微微发白，但又有何妨？什么时候皇帝会派人来， 就像汉文帝派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪一样。我将 使劲力气把雕弓拉得像满月形状，朝着西北方瞄望，射 向侵略者军队。
这首词作于宋神宗熙宁八年（1075），当时作者在密州 （今山东诸城）任知州，政治处境不好。一次偶然的围猎活 动，激发了作者少年时期就有的立志报国的豪情，为了提高 民众保卫祖国的意识和能力，创作了此词。这是宋人较早抒 发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意 义。今天我们就一起了解这次演习的盛况。
为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。 作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。以 上主要写“出猎”这一特殊场合下表倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发 由打猎激发起来的壮志豪情。
⑻为报：为了报答。太守：古代州府的行政长官，宋代称知州。 ⑼孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻。 ⑽酒酣胸胆尚开张：酒意正浓，胸怀开阔，胆气豪壮。尚，更。 一说还，尚且。 ⑾鬓微霜：鬓发略微有些发白。霜，白的意思。 ⑿持节：带着皇帝的符节命令。节，兵符，传达命令的符节。 ⒀会：应当。挽：拉。雕弓：弓臂上雕镂花纹的弓。满月：形容 弓弦拉开时形状像圆月一样。 ⒁天狼：星名，亦名犬星，在南天，象征侵掠。《史记·天官书》 载：“狼比地有犬星，曰南极老人。”这里代指辽和西夏。《楚 辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬， 右臂擎着苍鹰。戴着锦缎做的帽子，穿着貂皮做的衣服， 带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满 城的人跟随我出猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，就像三 国孙权一样。
我痛饮美酒，心胸仍然开阔，胆气更为豪壮，虽然 两鬓微微发白，但又有何妨？什么时候皇帝会派人来， 就像汉文帝派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪一样。我将 使劲力气把雕弓拉得像满月形状，朝着西北方瞄望，射 向侵略者军队。
第12课《词四首——破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》课件(共24张PPT)部编版语文九年级下册
豪壮的雄心壮志
辛弃疾说这首词是“赋壮词”，请结合本词说说你的理解。 词中哪些语句表现了“壮”？ 壮”字的含义又是什么呢？ “赋壮词”就是写雄壮风格的词，故作豪言壮语。
（1）“八百里…五十弦…秋点兵”——军营生活的勇猛雄壮
（2）“马作的卢…霹雳弦惊” ——杀敌场面的壮观激烈
（3）“了却君王…身后名”
——为国立功的雄心壮志
这里的“壮”指的是“雄壮”。
这首词的“壮”，仅仅是“雄壮”的意思吗？
不是，还有“悲壮”的意思。最后一句“可怜白发生”
也是壮语，只是这里的“壮”是“悲壮”的意思。
你知道辛弃疾为何而醉了吗？
国家大事未了，自己壮志难酬，所以喝酒，借酒消愁。
读了此词，你心目中的辛弃疾是一个什么样的形象？
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。请从修辞角度赏析该句。
比喻 把弓箭声比作惊雷声，生动地再现了 紧张激烈的战斗场面，表达了词人希 望驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。
“了却君王天下事，赢得生前身后名”请从写法角度分析。
直抒胸臆。 既想替君王统一大业，又期望自己名 垂青史，表达了词人的爱国热情和雄 心壮志。
“可怜白发生”请从写法角度品析句子？
1.虚实结合。前面写梦境，运用虚写追忆以前军营的 阅兵场面和沙场的作战场面；“可怜白发生”一句是实写， 将梦境转为现实，揭示了理想与现实的尖锐矛盾。
2.欲抑先扬。梦境中征战沙场的军旅生活是“扬”， 现实中报国无门、早生华发是“抑”，雄壮到悲壮，从希 望到失望，形成强烈对比。抒发了作者报国无门、壮志难 酬的抑郁和愤慨。
到了南宋时期文人已明确地把苏轼、辛弃疾作 为豪放派的代表，以后遂相沿用。豪放派对以后的 诗歌创作产生很大的影响。
疏通文意 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾说这首词是“赋壮词”，请结合本词说说你的理解。 词中哪些语句表现了“壮”？ 壮”字的含义又是什么呢？ “赋壮词”就是写雄壮风格的词，故作豪言壮语。
（1）“八百里…五十弦…秋点兵”——军营生活的勇猛雄壮
（2）“马作的卢…霹雳弦惊” ——杀敌场面的壮观激烈
（3）“了却君王…身后名”
——为国立功的雄心壮志
这里的“壮”指的是“雄壮”。
这首词的“壮”，仅仅是“雄壮”的意思吗？
不是，还有“悲壮”的意思。最后一句“可怜白发生”
也是壮语，只是这里的“壮”是“悲壮”的意思。
你知道辛弃疾为何而醉了吗？
国家大事未了，自己壮志难酬，所以喝酒，借酒消愁。
读了此词，你心目中的辛弃疾是一个什么样的形象？
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。请从修辞角度赏析该句。
比喻 把弓箭声比作惊雷声，生动地再现了 紧张激烈的战斗场面，表达了词人希 望驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。
“了却君王天下事，赢得生前身后名”请从写法角度分析。
直抒胸臆。 既想替君王统一大业，又期望自己名 垂青史，表达了词人的爱国热情和雄 心壮志。
“可怜白发生”请从写法角度品析句子？
1.虚实结合。前面写梦境，运用虚写追忆以前军营的 阅兵场面和沙场的作战场面；“可怜白发生”一句是实写， 将梦境转为现实，揭示了理想与现实的尖锐矛盾。
2.欲抑先扬。梦境中征战沙场的军旅生活是“扬”， 现实中报国无门、早生华发是“抑”，雄壮到悲壮，从希 望到失望，形成强烈对比。抒发了作者报国无门、壮志难 酬的抑郁和愤慨。
到了南宋时期文人已明确地把苏轼、辛弃疾作 为豪放派的代表，以后遂相沿用。豪放派对以后的 诗歌创作产生很大的影响。
疏通文意 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
九年级语文部编版下册第12课《词四首——破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共20张PPT)
下 跌
词作联读
以壮写悲
壮中含悲
辛弃疾《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
jīng
chān
chuò lù
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆
姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家
种树书。
这是辛弃疾晚年的作品，那时他正在家中闲居。
凌云的壮志 豪壮的军容 壮阔的战场 雄壮的气概 悲壮的抒怀
03 看一种悲怆的梦境与现实的陡转
陡转是原有的思维定势之门的陡然关闭， 又是新的智慧之门的豁然敞开。陡转也可以用 于词作的内容感情的表达，请你仔细观察《破 阵子》这首词的陡转之处，说说它的表达作用 。
沙场点兵
闻角梦回
连营分炙
陡 然 克敌制胜
名。 可怜/白发生。
读出层次
请同学们再次朗读词作，要求用朗读的刻 意停顿来表现出你对词作层次的理解。并 且请说明你这样分层朗读的理由。
破 阵 子
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。// 八百里分麾下 炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。//马作的卢 飞快， 弓如霹雳弦惊。// 了却君王天下事， 赢 得生前身后名。// 可怜白发生。
01
寻一个词眼
请大家在词作中任意找取一个字词，来作为你对这首词内容主旨情感 等方面的大概理解，并且请简单说明理由。
梦
内容角度
可 怜
情感角度
壮 词
意境角度
……
02
想一串画面
想象是阅读体悟诗歌的好方法之一，它会让你神思飞跃 、浮想联翩。那就让我们带着美好的想象来读《破阵子 》。要求：试着从多种角度来对词作中呈现的词句画面 的内容进行想象式描写。
词作联读
以壮写悲
壮中含悲
辛弃疾《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
jīng
chān
chuò lù
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆
姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家
种树书。
这是辛弃疾晚年的作品，那时他正在家中闲居。
凌云的壮志 豪壮的军容 壮阔的战场 雄壮的气概 悲壮的抒怀
03 看一种悲怆的梦境与现实的陡转
陡转是原有的思维定势之门的陡然关闭， 又是新的智慧之门的豁然敞开。陡转也可以用 于词作的内容感情的表达，请你仔细观察《破 阵子》这首词的陡转之处，说说它的表达作用 。
沙场点兵
闻角梦回
连营分炙
陡 然 克敌制胜
名。 可怜/白发生。
读出层次
请同学们再次朗读词作，要求用朗读的刻 意停顿来表现出你对词作层次的理解。并 且请说明你这样分层朗读的理由。
破 阵 子
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。// 八百里分麾下 炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。//马作的卢 飞快， 弓如霹雳弦惊。// 了却君王天下事， 赢 得生前身后名。// 可怜白发生。
01
寻一个词眼
请大家在词作中任意找取一个字词，来作为你对这首词内容主旨情感 等方面的大概理解，并且请简单说明理由。
梦
内容角度
可 怜
情感角度
壮 词
意境角度
……
02
想一串画面
想象是阅读体悟诗歌的好方法之一，它会让你神思飞跃 、浮想联翩。那就让我们带着美好的想象来读《破阵子 》。要求：试着从多种角度来对词作中呈现的词句画面 的内容进行想象式描写。
第12课《词四首——破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共17张PPT)统编版语文九年级下册
整体阅读
本是疾雷声，此处
像……一样 比喻弓弦响声之大
马作 的卢飞快，弓如霹雳弦
战马像的卢一样，跑得飞快，
良马名 了结，完成
弓箭像惊雷一样，震耳离弦。一
惊。了却君王 天下事，赢得生
心想完成替君收复国家失地的大
死后
收复北方失地 的国家大事
业，取得世代相传的的美名。可
前身后名。可怜白发生！
惜已成了白发人！
整体阅读
2.结合注释，疏通词意。
பைடு நூலகம்
各个军营里接连不断 地响起号角声
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
把灯芯挑亮
指悲壮粗
牛名 切碎的熟肉 演奏 犷的战歌
八百里分麾下 炙，五十弦 翻 塞外声。
部下 原指瑟，此处
战场
泛指各种乐器
沙场秋点兵。
检阅军队
醉里挑亮油灯观看宝剑， 梦醒时听到军营的号角声响成 一片。把牛肉分给部下享用， 让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士 气。这是秋天在战场上阅兵。
八百里分麾下炙
在晋朝,王顗有头犍牛,比一般的牛都要来得大,王顗十分喜 欢这头牛,给他取名“八百里驳”,意思是像五色神牛一样健壮 的牛,有次和王济比射箭输了,王济把牛心挖出来烤了吃。作者 借用了这个典故说明军中分与的牛很珍贵，何其奢豪。
重点研讨
马作的卢飞快
相传刘备曾乘的卢马从襄阳城西的檀 溪水中一跃三丈，脱离险境。引用“的卢” 马的典故，从侧面衬托出了战斗的激烈， 人物的英勇无畏。
北宋豪放词，主要体现为封建体制下受压抑个体的心灵解放， 而南宋的豪放词则将词人个体的命运与国家民族的命运紧密结合， 进一步拓展了词的表现领域，提升了词在文学史上的地位。
主要作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》 《水龙吟·登建康赏心亭》等。作品集有 《稼轩长短句》。
部编版语文九年级下册第12课词四首之《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》优质课件
对比
为什么详写梦境而略写现实？
（1）反差巨大，对比强烈。 （2）更具震撼力与艺术感染力。 （3）更能表达报国无门，壮志难酬的悲愤之情
(2017年抚顺)
6、选出对辛弃疾《破阵子》中赏析有误的一项（ ）
A.看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵都是作者热 爱的军旅生活。
B.“马作的卢飞快”一句写出了作者想象自己骑着的卢马驰骋疆 场的矫健雄姿。
主旨
这首词写了军中的生活和战斗的场景，
抒发了词人渴望杀敌报国的
，也表
达了词人
、
的悲愤。
主旨
这首词写了军中的生活和战斗的场景，抒发 了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表达了 词人壮志难酬、报国无门的悲愤。
高超的手法
综合全词，你认为作者主要采用了哪些艺术表现手法？
现实——梦境——现实 虚实结合
理想——现实
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾 翠袖，揾英雄泪!
英雄本色
生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然 热爱生活。
——罗曼·罗兰
推荐阅读
梁 衡 《把栏杆拍遍》 叶嘉莹《唐宋词十七讲·辛弃疾》 叶嘉莹《人间词话七讲》
缘词识人
辛弃疾的词不是用笔写的，而是用刀和剑刻成的。 他的词不是用害来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的 。
——梁衡《把栏杆拍遍》
缘词识人
水龙吟·登建康赏心亭 南宋 辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏 杆拍遍，无人会，登临意。
译文：夜深人静，带着几分醉意，忍不住又挑亮灯光，看 着宝剑；梦中回到连在一起的众多军营，军营中连接想起 号角声。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗 犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队的情景。
第12课《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共18张ppt) 部编版语文九年级下册
驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
淝水破,关东裂。
——陆游 ——陈亮
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！
法。”
公元1188年冬天，陈亮自家乡永康出发， 顶风冒雪，跋涉800多里，在信州鹅湖会见辛弃 疾。当时辛弃疾正染病在床，于瓢泉养息等待 陈亮。傍晚，雪后初晴，夕照辉映白雪皑皑的 大地，辛弃疾在瓢泉别墅扶栏远眺，一眼看见 驿道上骑着大红马而来的陈亮，大喜过望，病 痛消散，下楼策马相迎。
两人在村前石桥上久别重逢，感慨万千。 伫立石桥，沐浴着雪后初晴的夕阳，纵谈国事， 为国土残缺而痛心疾首，爱国之情澎湃于胸， 拔剑斩坐骑，盟誓为统一祖国奋斗不止。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
走近作者 【辛弃疾】（1140－1207）， 字 幼安，号稼轩，南宋豪放 派词人、将领，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”， 与李清照并称“ 济南二安 ”。
读题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
唐代乐曲中有《破阵乐》《旧唐书· 音乐志》 记载: “《破阵乐》有象武事”， “舞者至百二十人……被甲执戟……以象战阵之
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
——陆游
（北方）沦陷区的百姓在异族统治下 受尽折磨，眼泪都快哭干了，他们盼 望南宋军队收复失地，解救他们，盼 了一年又一年。
题临安邸 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
南宋朝廷昏庸无能， 苟且偷安！Βιβλιοθήκη 沉痛地慨叹：“可怜白发生！”
人教部编版九年级下册第12课《词四首——破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》课件(共21张PPT)(优质版推荐)
词一般是上阕写景，下阕抒情。这首 词却打破了这种格式。
首尾两句相互照应，描写现实，中间 八句一气呵成，描写梦境。梦境里追忆往 事，豪迈雄壮，现实中壮志难酬，悲愤痛 苦，二者对比鲜明，深化了主题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！
怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。 因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经的戎马生涯的见证。
体现出作者强烈的杀敌报国、驰骋疆场的愿望。
梦境中的内容我们可以用题目中的一个字概括， 是什么呢？
题材上：雄壮的军营生活
壮 情感上: 为国立功的雄心壮志
语言风格：豪壮
内容概括
1、该词的上下片各写了什么内容？试用一句话概括。
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
首尾两句相互照应，描写现实，中间 八句一气呵成，描写梦境。梦境里追忆往 事，豪迈雄壮，现实中壮志难酬，悲愤痛 苦，二者对比鲜明，深化了主题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！
怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。 因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经的戎马生涯的见证。
体现出作者强烈的杀敌报国、驰骋疆场的愿望。
梦境中的内容我们可以用题目中的一个字概括， 是什么呢？
题材上：雄壮的军营生活
壮 情感上: 为国立功的雄心壮志
语言风格：豪壮
内容概括
1、该词的上下片各写了什么内容？试用一句话概括。
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
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6.全词抒发了词人怎样的思想感情？
本词抒发了诗人渴望杀敌报国的雄心壮志和英雄 迟暮、壮志难酬的抑郁悲愤之情。
绝句
---杜甫
学
江碧鸟逾白，山青花欲燃，
以
今春看又过，何日是归年？
致 用
1.逾：更加 2.欲：好像 3.归年：回去的时候
绝句
---杜甫
1.对下列诗句解释有误的一项是（ B ）
江碧鸟逾白，山青花欲燃，
破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之
---辛弃疾
辛弃疾
学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
【宋】辛弃疾
上阕着重描绘幻想中的军 营生活，表达作者杀敌报 国的雄心壮志。
醉里挑灯看剑，
醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，仿佛回到了
梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
连接的军营，听到了响亮的号角声。在军营里， 分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边 塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。
A、全诗第一、二句写景，第三四句抒情，以乐景写哀情。 今春看又过，何日是归年。
B、诗歌描绘了一幅水雾迷蒙的春光图。
C、诗中的“江”“鸟归人未归，流露出浓浓的思乡之情。
2.请赏析“山青花欲燃”的“燃”字的表达效果。
“燃”有燃烧之意，这里指鲜花红艳，写出了花朵的繁盛、色彩 的浓烈，富有动感。同时将眼前之景与心中哀情形成强烈反差，突 出浓重的思乡之情。
2.沙场秋点兵”的“秋”字有何表达效果？
“秋”点明了季节，烘托了出征前肃杀的氛围， 隐含了诗人企愿军中生活，渴望再有机会从军杀敌， 建功立业的豪情壮志。
3.“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？本 句表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点？
战马像的卢马一样跑的飞快，弓箭像惊雷一样，震 耳离弦。描写了想象中的激烈的战斗场面。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生!
战马像的卢一样飞快奔驰，利箭射出，弓弦就像
震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大
业，赢得生前死后的美名，可惜呀，现在已满头
白发丛生！
下阕描写想象中的战斗
场面，表现作者壮志未
酬的极大悲愤。
“古诗”碎碎念
1.xx句展现了一副怎样的 画面（景色）？
4.xx句有什么深刻含义？
2.xx字或xx词哪里用的好， 请简要赏析。
3.本诗（本词）表达了作 者怎样的思想感情？
5.从“艺术特色、表现手 法......等方面分析诗句。
1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”这句 描绘了怎样的画面？
烤牛肉分给即将出征的将士，乐队在演奏北疆 乐曲，秋天在战场上检阅军队。
作 背 景
“壮词”，即内容、情感、形象、 语言等方面都豪放、壮美的作品。
破
阵 子
可 赢了 弓马 沙 五八 梦醉 怜 得 却 如 作 场dì十 百 回 里
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为 陈 同 甫 赋 壮
白 生君 霹的 秋 弦里 吹挑
发 生 。
前王
身天 后下
雳卢
弦飞 惊快
点 兵 。
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正�
作 者
终。其词抒写力图恢复国家统一的爱
简
国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有
介
不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格
多样，其豪放作品为后世广为传诵，
与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短
句》。
淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙
西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢
官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。
写
陈同甫，名亮。也是主张北伐的 爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋 友，二人经常有书信往来，诗词唱和。 这首词就是寄给陈亮的。
翻分
塞麾 外下
角联hu灯看ī 营剑
x名ían事 。 ， 声 炙 。 ，
。，
。，
词
辛 弃
以 寄
疾之
破阵子
为/陈同甫/
以寄之
【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，
赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
表达了自己想要驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和 战斗激情。
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含 义丰富。
4.“可怜白发生”试分析“可怜”，想想作者“为什么 最后发出这样的感慨？
诗人从想象回到现实，此时词人已年过半百，两 鬓染霜，理想再难实现。
5.本词上片运用了什么艺术手法？试简要分析。
虚实结合。写词人“醉后看剑”为实写；写“梦 回军营生活和沙场点兵”为虚写。