人教部编版九年级下册12《词四首》之《破阵子.为陈同甫赋壮词已寄之》课件(20张ppt)教学课件

【宋】辛弃疾
上阕着重描绘幻想中的军 营生活，表达作者杀敌报 国的雄心壮志。
醉里挑灯看剑，
醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，仿佛回到了
梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
连接的军营，听到了响亮的号角声。在军营里， 分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边 塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生!
战马像的卢一样飞快奔驰，利箭射出，弓弦就像
震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大
业，赢得生前死后的美名，可惜呀，现在已满头
白发丛生！
下阕描写想象中的战斗
场面，表现作者壮志未
酬的极大悲愤。
“古诗”碎碎念
1.xx句展现了一副怎样的 画面（景色）？
2.沙场秋点兵”的“秋”字有何表达效果？
“秋”点明了季节，烘托了出征前肃杀的氛围， 隐含了诗人企愿军中生活，渴望再有机会从军杀敌， 建功立业的豪情壮志。
3.“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？本 句表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点？
战马像的卢马一样跑的飞快，弓箭像惊雷一样，震 耳离弦。描写了想象中的激烈的战斗场面。
作 者
终。其词抒写力图恢复国家统一的爱
简
国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有
介
不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格
多样，其豪放作品为后世广为传诵，
与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短
句》。
淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙
西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢
官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。
写
陈同甫，名亮。也是主张北伐的 爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋 友，二人经常有书信往来，诗词唱和。 这首词就是寄给陈亮的。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正�
破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之
---辛弃疾
辛弃疾
百度文库 学习 目标
了解作者及 时代背景
反复诵读， 达到背诵
体会本词的涵 义及写作手法
感悟诗人的 内心世界
学以致用
辛弃疾（1140－1207）,字幼安，
号稼轩，历城（今山东济南）人。南
宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不 久即归南宋。他力主抗金，屡受打击。 曾短期被起用，但不受重视，抱恨而
我阳踏请或或请云 阳 们光着别许许抬端 光 心，荆忘心脚头的
感谢收看！ 中 才 棘 中 下 仰 阳 的会， 会会望光 每照穿 有有 一进过 彷刺 个 风 徨芒 地霜 方
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
作 背 景
“壮词”，即内容、情感、形象、 语言等方面都豪放、壮美的作品。
破
阵 子
可 赢了 弓马 沙 五八 梦醉 怜 得 却 如 作 场dì十 百 回 里
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为 陈 同 甫 赋 壮
白 生君 霹的 秋 弦里 吹挑
发 生 。
前王
身天 后下
雳卢
弦飞 惊快
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x名ían事 。 ， 声 炙 。 ，
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词
辛 弃
以 寄
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破阵子
为/陈同甫/
以寄之
【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，
赢得生前身后名。 可怜白发生!
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
表达了自己想要驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和 战斗激情。
上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含 义丰富。
4.“可怜白发生”试分析“可怜”，想想作者“为什么 最后发出这样的感慨？
诗人从想象回到现实，此时词人已年过半百，两 鬓染霜，理想再难实现。
5.本词上片运用了什么艺术手法？试简要分析。
虚实结合。写词人“醉后看剑”为实写；写“梦 回军营生活和沙场点兵”为虚写。
6.全词抒发了词人怎样的思想感情？
本词抒发了诗人渴望杀敌报国的雄心壮志和英雄 迟暮、壮志难酬的抑郁悲愤之情。
绝句
---杜甫
学
江碧鸟逾白，山青花欲燃，
以
今春看又过，何日是归年？
致 用
1.逾：更加 2.欲：好像 3.归年：回去的时候
绝句
---杜甫
1.对下列诗句解释有误的一项是（ B ）
江碧鸟逾白，山青花欲燃，
4.xx句有什么深刻含义？
2.xx字或xx词哪里用的好， 请简要赏析。
3.本诗（本词）表达了作 者怎样的思想感情？
5.从“艺术特色、表现手 法......等方面分析诗句。
1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”这句 描绘了怎样的画面？
烤牛肉分给即将出征的将士，乐队在演奏北疆 乐曲，秋天在战场上检阅军队。
A、全诗第一、二句写景，第三四句抒情，以乐景写哀情。 今春看又过，何日是归年。
B、诗歌描绘了一幅水雾迷蒙的春光图。
C、诗中的“江”“鸟”“山”“花”被涂上了碧绿、莹白、青翠、绯红的色泽。
D、景物虽好，但春归人未归，流露出浓浓的思乡之情。
2.请赏析“山青花欲燃”的“燃”字的表达效果。
“燃”有燃烧之意，这里指鲜花红艳，写出了花朵的繁盛、色彩 的浓烈，富有动感。同时将眼前之景与心中哀情形成强烈反差，突 出浓重的思乡之情。