幼儿园：小班音乐《小鸟飞》

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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编订：XX文讯教育机构

小班音乐《小鸟飞》

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

二、教学目标：

1.熟悉音乐，能辨听鸟飞，鸟吃食的旋律。

2.学走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。

三、教学准备：

1.音乐磁带，视频。

2.小鸟头饰。

四、教学重点与难点：走小碎步，并能用动作表现出音乐的变化。

五、教学方法与手段：示范法、表演法。

六、教学过程：

一、播放音乐，感受音乐。

1. 播放音乐第一段。

师：这段音乐听起来你觉得怎么样？你觉得这时候小鸟在干什么？

2. 播放音乐第二段。

师：这段音乐跟上面一段一样吗？你听了感觉怎么样？这时候小鸟在做什么呢？

小结：两段音乐第一段很优美是小鸟在飞舞。第二段有点轻快是小鸟在吃东西。

一、与幼儿讨论创编动作。

1. 创编动作。

师:小鸟在中飞舞是什么样子的？你能跟其他小鸟飞的不一样吗？怎么让小鸟稍微飞的高一点呢？（引导幼儿学用脚尖踮起的方法，做小碎步走）小鸟吃东西应该怎么吃呢？（提醒幼儿一下一下的“吃”注意重拍）

2. 跟随音乐做律动。

师：我们来跟着音乐一起做一做。（最后一句引导幼儿做动作，表示小鸟吃饱了）

一、听音乐，玩游戏。

师：老师为你们准备了小鸟的头饰，下面我们一起来玩小鸟飞的游戏，注意，小鸟飞的时候“翅膀”不能碰到别人，不然会从天上掉下来了。

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