新一年级上册数学期中复习课件
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一年级上册 数学期中考试复习专用2PPT课件
8－6＋5＝
2
请你分一分， 然后把不同类的圈出来。
1. 2.
3
2、 选一选，把正确答案圈出来。
的（左、右）面是 。 的（左、右）面是
4
三、细心比，你一定能对！（15分）
1、 重的画 “√”。
2、最高的画“√”，最矮的画 “○”
5
四、认真想，你就能填对！（41分）
1、 按顺序写数
9
2、看图填一填。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16
7、找朋友（用线连一连）
7－2 5 4＋6 10 5－5 0 6＋1
7
0＋7 7 9－4 5 1＋9 10 1－1 0
12
五、看图列式计算。
？辆
13
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
△△△ △△△△△
8
6
○○○○○○
○○○○
3、在括号里填上适当的数
2+（ ）＝7 （ ）+6＝6 （ ）+3＝10 （ ）+（ ）＝9
7
4、数一数，分一分。
8
5.
9
10
6.
(1)一共有 (
)种水果。
(2)从左数，
在第 (
)；
从右数种水果，
一年级上册数学期中复习课件ppt
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（ ）+（ ）＝（ ）（条）
（ ）+（ ）＝（ ）（根） （ ）+（ ）＝（ ）（根） （ ）－（ ）＝（ ）（根）
（ ）—（ ）＝（ ）（根）
六、解决问题。（动脑筋,就能做对!） （3分）
爸爸、妈妈和我，家里还要来5个客人 。妈妈准备了7个饭碗，够吗？
（先计算，再在正确的答案旁边画
“√” ）
□○□=□
一、细心算，你一定能算得对又快（25分）
3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝ 0＋5＝
4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝
10－4＝ 8＋0＝ 6＋4＝ 9－6＝
6－6＝
2＋8＝ 5-5= 0+4=
4+2= 3-0= 2+5= 7-4=
4＋2＋3＝ 7－4＋6＝ 6＋2－7＝
4+2= 9-7= 6+3= 3+5= 5+5= 8-3= 0+2= 5-3= 8-0= 3+6= 8-8= 0+0= 0-0= 3+4+0= 8-5-3= 6+2-5= 9-5+2= 7+0+2=
三、细心比，你一定能对！（15分）
1、 重的画 “√”。
2、最高的画“√”，最矮的画 “○”
高的画 ，矮的画 。
轻
重
返回
四、认真想，你就能填对！（41分）
1、 按顺序写数
9
2、看图填一填。
△△△ △△△△△
8
○○○○○○
○○○○
3+（）=5 （）+3=6 2+（）=4
3、在括号里填上适当的数
You made my day!
我们，还在路上……
（ ）+（ ）＝（ ）（条）
（ ）+（ ）＝（ ）（根） （ ）+（ ）＝（ ）（根） （ ）－（ ）＝（ ）（根）
（ ）—（ ）＝（ ）（根）
六、解决问题。（动脑筋,就能做对!） （3分）
爸爸、妈妈和我，家里还要来5个客人 。妈妈准备了7个饭碗，够吗？
（先计算，再在正确的答案旁边画
“√” ）
□○□=□
一、细心算，你一定能算得对又快（25分）
3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝ 0＋5＝
4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝
10－4＝ 8＋0＝ 6＋4＝ 9－6＝
6－6＝
2＋8＝ 5-5= 0+4=
4+2= 3-0= 2+5= 7-4=
4＋2＋3＝ 7－4＋6＝ 6＋2－7＝
4+2= 9-7= 6+3= 3+5= 5+5= 8-3= 0+2= 5-3= 8-0= 3+6= 8-8= 0+0= 0-0= 3+4+0= 8-5-3= 6+2-5= 9-5+2= 7+0+2=
三、细心比，你一定能对！（15分）
1、 重的画 “√”。
2、最高的画“√”，最矮的画 “○”
高的画 ，矮的画 。
轻
重
返回
四、认真想，你就能填对！（41分）
1、 按顺序写数
9
2、看图填一填。
△△△ △△△△△
8
○○○○○○
○○○○
3+（）=5 （）+3=6 2+（）=4
3、在括号里填上适当的数
人教版一年级上册数学 期中复习 知识梳理 课件ppt
分与合 次分成1和几，2和几 ……直到分成几和1 1 3 为止。
分成两堆，可 2 23 1
把两个部分合起 4.看图列式计算。
来，用加法计算；
加法和减法 从总数里去掉一
部分，求剩下多 少，用减法计算。
□5 ○－□4 ＝□1
5.4+0＝4 3+2＝ 5 5－1＝4
4 认识图形(一) 单元归纳·知识梳理
3.画一画。
左、右
1.左手所在的一边是左边，
右手所在的一边是右边，左 和右是相反的。 ♡
(1)在☆的左面画○。 (2)在☆的右面画△。 (3)在◇的右面画 。
2.在确定左、右时，一般以“
观察者”的左、右为标准。
○△
♡
3 5以内数的认识 单元归纳·知识梳理
知识盘点 知识概要
例题精练
大数在前用大
5以内数的认 识及比大小
涂色略
3.数一数，填一填。
数图形要有顺序地数，可
数图形的 以从左往右数，也可以从
数量 上往下数。注意不重复， 长方体( 5 )个；
不遗漏。
正方体( 2 )个；
圆柱( 1 )个；球( 1 )
个。
4.想一想，下面组合是
用长方体或正方体可以拼 由哪些图形拼搭成的?
图形的 拼搭
组成不同的立体图形；用 小圆柱可拼搭成长的圆柱； 用正方体或长方体与圆柱、
1.上是指位置在高处，下是指位 置在低处，上和下是相反的。 2方3再..一判向确般断是定面位后所对置，描的时前述方，和的向要后物是先是体前确相的，定反位背参的置对照。。的物参，长大2. 颈象鹿的在( 上摩托)面车。的( 下 )面，海豚在 照物不同，位置也会不同。
(1)小清的后面是(小丽 )。 (2)跑在最前面的是(小明 )。
分成两堆，可 2 23 1
把两个部分合起 4.看图列式计算。
来，用加法计算；
加法和减法 从总数里去掉一
部分，求剩下多 少，用减法计算。
□5 ○－□4 ＝□1
5.4+0＝4 3+2＝ 5 5－1＝4
4 认识图形(一) 单元归纳·知识梳理
3.画一画。
左、右
1.左手所在的一边是左边，
右手所在的一边是右边，左 和右是相反的。 ♡
(1)在☆的左面画○。 (2)在☆的右面画△。 (3)在◇的右面画 。
2.在确定左、右时，一般以“
观察者”的左、右为标准。
○△
♡
3 5以内数的认识 单元归纳·知识梳理
知识盘点 知识概要
例题精练
大数在前用大
5以内数的认 识及比大小
涂色略
3.数一数，填一填。
数图形要有顺序地数，可
数图形的 以从左往右数，也可以从
数量 上往下数。注意不重复， 长方体( 5 )个；
不遗漏。
正方体( 2 )个；
圆柱( 1 )个；球( 1 )
个。
4.想一想，下面组合是
用长方体或正方体可以拼 由哪些图形拼搭成的?
图形的 拼搭
组成不同的立体图形；用 小圆柱可拼搭成长的圆柱； 用正方体或长方体与圆柱、
1.上是指位置在高处，下是指位 置在低处，上和下是相反的。 2方3再..一判向确般断是定面位后所对置，描的时前述方，和的向要后物是先是体前确相的，定反位背参的置对照。。的物参，长大2. 颈象鹿的在( 上摩托)面车。的( 下 )面，海豚在 照物不同，位置也会不同。
(1)小清的后面是(小丽 )。 (2)跑在最前面的是(小明 )。
【人教版】小学一年级数学上册期中复习课件
期中复习课件 数与计算
第一课时 数数
知识要点要记牢： 1.数数时按1～10，从小到大的顺序来数。 2.数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理 地进行数数。看图点着数，或者数一个用笔做一个 记号，最后数到几，就说明一共有几个物体。
知识要点要记牢： 3.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一 个连起来，如果两个物体正好对应，没有多余部分， 就说明两个物体同样多。 4.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一 个对应连起来，多出来的部分就比少的多，少的就 比多的少。
基础练习 1.数一数，照样子，写一写。
2.看图写数。
3
4
5
2
3.看数涂色。
4.按顺序填数。
1
4
2
5
12
5.下面的车厢分别是几号呢？请你写一写。
1
2
4
5
6.画 ，和左面的图形同样多。
7.数一数，在（ ）里写出相应的数，再比一比， 在 里填上“＜”“＞”或“＝”。
3＜ 5
4＞ 2 4＝4
2＜ 3
17.比一比，填一填。
一共有（ 4 ）辆车在比赛。排在第1的是 （ ② ）号车，排在第4的是（ ① ）号车。 4号车 排在第（ 2 ）。
18.填一填。
上图有5个小朋友在上体育课，小明排第4，当老 师喊“向后转”后，小明又排在了第（ 2 ）。
19.看图填数。 13
5 23
20.分一分，用不同颜色涂一涂。
8.比一比，在里填上“＜”“＞”或“＝”。
＜
＝
＞
＜
＜
＞
＝
＞
9.涂一涂，比一比。
4 54 34
10.看图数一数，填一填。
4
多 43
第一课时 数数
知识要点要记牢： 1.数数时按1～10，从小到大的顺序来数。 2.数数时要按从左往右或从上往下的顺序，有条理 地进行数数。看图点着数，或者数一个用笔做一个 记号，最后数到几，就说明一共有几个物体。
知识要点要记牢： 3.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一 个连起来，如果两个物体正好对应，没有多余部分， 就说明两个物体同样多。 4.用一一对应的比较方法，将两个物体一个对着一 个对应连起来，多出来的部分就比少的多，少的就 比多的少。
基础练习 1.数一数，照样子，写一写。
2.看图写数。
3
4
5
2
3.看数涂色。
4.按顺序填数。
1
4
2
5
12
5.下面的车厢分别是几号呢？请你写一写。
1
2
4
5
6.画 ，和左面的图形同样多。
7.数一数，在（ ）里写出相应的数，再比一比， 在 里填上“＜”“＞”或“＝”。
3＜ 5
4＞ 2 4＝4
2＜ 3
17.比一比，填一填。
一共有（ 4 ）辆车在比赛。排在第1的是 （ ② ）号车，排在第4的是（ ① ）号车。 4号车 排在第（ 2 ）。
18.填一填。
上图有5个小朋友在上体育课，小明排第4，当老 师喊“向后转”后，小明又排在了第（ 2 ）。
19.看图填数。 13
5 23
20.分一分，用不同颜色涂一涂。
8.比一比，在里填上“＜”“＞”或“＝”。
＜
＝
＞
＜
＜
＞
＝
＞
9.涂一涂，比一比。
4 54 34
10.看图数一数，填一填。
4
多 43
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5 7 4 92
想一想，填一填。
2
3
1
4
1
5
1
1
2
9
8
6 2
4
画一画，算一算。
3+2+3= 8
9－2－3= 4
2+3+4= 9
8－5－1= 2
填数，使每条线上的数相加的和是9。
3
1
5
2
2
4
比一比，填一填。
3 （ ）比（ ）多，多（ ）。 2 （ ）比（ ）少，少（ ）。
在（ ）里填上合适的数。
2＜4 1 ＜ 2+0
立体图 形
图形名 称
特征
长方体 长长方方的，有6个平 平的面，面有大有小
正方体
四四方方的，有6个平 平的面，面大小一样
直直的，上下一样粗， 圆柱 两端是圆形
球 圆圆的，表面是曲面
数一数，填一填。
球有（ 3 ）个。 长方体有（ 3 ）个。 正方体有（ 2 ）个。 圆柱有（ 4 ）个。
数一数，个数相同的用线连一连。
画一画，比一比。 (1)画○，和□同样多。
(2)画△，比○多5个。 (3)画□，比☆少4个。
6＝6 2＜ 7 8＞ 4
比一比，哪种说法是对的？在□里画“√”。
(1)
多
少
和 同样多 √
(2)
少
少√
和 同样多
(3)
多√
多
和 同样多 √
(1) 在 的（ 下 ）面， 在 的
数一数，填一填。
（6）
（ 5）
（ 4）
下面哪组积木站的稳？请在（ ）里画“√”
（ ） （√） （ ） （ √）
填一填 1.用两个一模一样的正方体魔方可以拼成一 个（长方体）。
2.至少需要（ 4 ）个长方体可以拼成一个正 方体。
填一填 3.至少用（ 8 ）个一模一样的正方体可以 拼成一个大的正方体。
4.一枚一元的硬币是（ 圆柱体 ）。
用哪个物体可以画出左边的图形？打“√”
√
√
√
√
√
左边 中的两个图形拼成的图形会是右边 的哪一个？请你连一连。
(1) 从左数， 排在第（ 2 ）；从右数， 排在第（ 2 ）。
(2) 如果 排第一，那么 排第（ 6 ）。 (3) 如果 排第一，那么 排第（ 6 ）。
(4) 从左数，如果要使 排第2，那么应该
从 的左边去掉（ 2 ）个水果。
从右边数，按要求圈一圈。
3朵 第3朵
5个 第4个
从左数：
第一盆花开了3朵花，开2朵花的是第（ 3 ） 盆，第4盆开了（ 1 ）朵花，开8朵花的是第 （ 2 ）盆，开5朵花的是第（ 5 ）盆。
4＋（ 3 ）=5＋2 8－5=（ 1 ）＋2 9－（ 1 ）=4＋4 4＋（ 6 ）＞7＋2
在○里填上“＋”或“－”。
9 1 3=7 7 3 4=8
6 1 2=9 8 2 4=10 5 1 1=7 1 1 0=2
在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＞ 1+7
7－ 3 ＝ 4＋0
6＋2 ＜ 10－1 5 ＜ 8－1
第1 第2
第5 第6
被遮住的是第（ 3 ）个和第（ 4 ）个，共 遮住了（ 2 ）个人。
少了几个△？请你画一画。
10
8
7
按规律在□里填数。
9 8 765 4 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 753 1 2468
把下面的数按照从小到大的顺大到小的顺序排列。
（ 右 ）面。
(2)
在 的（ 下 ）面，在
的
（ 上 ）面。
(1) 说一说： 的左边有什么？右边有什么？ (2) 在 的（ 左 ）边，
在 的（ 右 ）边。 (3) 的右边是（ ）。 (4) 男孩在女孩的（ 右 ） 边 ，女孩在男孩的（ 右 ） 边。
(1) ③号车前面是（ ④ ）号车。 (2) ⑤号车后面是（ ② ）号车。 (3) ①号车在（ ⑤ ）号车和（ ② ）号车的前 面，在（ ④ ）号车和（ ③ ）号车的后面。
填一填，帮小动物们排排队。（把序号填在
对应的横线上）①
②
我在 的 前面。
我排在最 前面。
我的前面 ③
只有两只 动物。
④
我的后面 是。
②
③
①
④
给排在 和前后面的之人间画的“人○√”画”。“。△”。
2路公交
√
√ △
△
△
△
○
连一连。 (1) 在
(2) 在
的左边。 的右边。
(3) 在 的上面。
(4) 在 的下面。
想一想，填一填。
2
3
1
4
1
5
1
1
2
9
8
6 2
4
画一画，算一算。
3+2+3= 8
9－2－3= 4
2+3+4= 9
8－5－1= 2
填数，使每条线上的数相加的和是9。
3
1
5
2
2
4
比一比，填一填。
3 （ ）比（ ）多，多（ ）。 2 （ ）比（ ）少，少（ ）。
在（ ）里填上合适的数。
2＜4 1 ＜ 2+0
立体图 形
图形名 称
特征
长方体 长长方方的，有6个平 平的面，面有大有小
正方体
四四方方的，有6个平 平的面，面大小一样
直直的，上下一样粗， 圆柱 两端是圆形
球 圆圆的，表面是曲面
数一数，填一填。
球有（ 3 ）个。 长方体有（ 3 ）个。 正方体有（ 2 ）个。 圆柱有（ 4 ）个。
数一数，个数相同的用线连一连。
画一画，比一比。 (1)画○，和□同样多。
(2)画△，比○多5个。 (3)画□，比☆少4个。
6＝6 2＜ 7 8＞ 4
比一比，哪种说法是对的？在□里画“√”。
(1)
多
少
和 同样多 √
(2)
少
少√
和 同样多
(3)
多√
多
和 同样多 √
(1) 在 的（ 下 ）面， 在 的
数一数，填一填。
（6）
（ 5）
（ 4）
下面哪组积木站的稳？请在（ ）里画“√”
（ ） （√） （ ） （ √）
填一填 1.用两个一模一样的正方体魔方可以拼成一 个（长方体）。
2.至少需要（ 4 ）个长方体可以拼成一个正 方体。
填一填 3.至少用（ 8 ）个一模一样的正方体可以 拼成一个大的正方体。
4.一枚一元的硬币是（ 圆柱体 ）。
用哪个物体可以画出左边的图形？打“√”
√
√
√
√
√
左边 中的两个图形拼成的图形会是右边 的哪一个？请你连一连。
(1) 从左数， 排在第（ 2 ）；从右数， 排在第（ 2 ）。
(2) 如果 排第一，那么 排第（ 6 ）。 (3) 如果 排第一，那么 排第（ 6 ）。
(4) 从左数，如果要使 排第2，那么应该
从 的左边去掉（ 2 ）个水果。
从右边数，按要求圈一圈。
3朵 第3朵
5个 第4个
从左数：
第一盆花开了3朵花，开2朵花的是第（ 3 ） 盆，第4盆开了（ 1 ）朵花，开8朵花的是第 （ 2 ）盆，开5朵花的是第（ 5 ）盆。
4＋（ 3 ）=5＋2 8－5=（ 1 ）＋2 9－（ 1 ）=4＋4 4＋（ 6 ）＞7＋2
在○里填上“＋”或“－”。
9 1 3=7 7 3 4=8
6 1 2=9 8 2 4=10 5 1 1=7 1 1 0=2
在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＞ 1+7
7－ 3 ＝ 4＋0
6＋2 ＜ 10－1 5 ＜ 8－1
第1 第2
第5 第6
被遮住的是第（ 3 ）个和第（ 4 ）个，共 遮住了（ 2 ）个人。
少了几个△？请你画一画。
10
8
7
按规律在□里填数。
9 8 765 4 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 753 1 2468
把下面的数按照从小到大的顺大到小的顺序排列。
（ 右 ）面。
(2)
在 的（ 下 ）面，在
的
（ 上 ）面。
(1) 说一说： 的左边有什么？右边有什么？ (2) 在 的（ 左 ）边，
在 的（ 右 ）边。 (3) 的右边是（ ）。 (4) 男孩在女孩的（ 右 ） 边 ，女孩在男孩的（ 右 ） 边。
(1) ③号车前面是（ ④ ）号车。 (2) ⑤号车后面是（ ② ）号车。 (3) ①号车在（ ⑤ ）号车和（ ② ）号车的前 面，在（ ④ ）号车和（ ③ ）号车的后面。
填一填，帮小动物们排排队。（把序号填在
对应的横线上）①
②
我在 的 前面。
我排在最 前面。
我的前面 ③
只有两只 动物。
④
我的后面 是。
②
③
①
④
给排在 和前后面的之人间画的“人○√”画”。“。△”。
2路公交
√
√ △
△
△
△
○
连一连。 (1) 在
(2) 在
的左边。 的右边。
(3) 在 的上面。
(4) 在 的下面。