专家访谈问卷(提纲)
专家访谈提纲
一、学院领导1.学院近年的观念转变情况、人才培养模式改革、教学研究经费投入及使用。
2.教师培训、进修情况。
3.书记和院长和谐对学院的重要意义。
4.学院办学规模、办学方向和思路。
5.人才培养模式与课程开发。
6.专业结构调整的思路。
7.校企合作运行机制。
8.学院招生情况。
9.学院就业情况。
10.学院为社会、为企业服务情况。
11．学院科研课题、科研开发情况。
12.培训及职业技能鉴定情况。
13.对反映学院特色的专业如何主动扶植和培养。
14.双师结构教学团队的培养方案及激励政策。
15.校外基地建设和资源整合的机制。
16.教学经费的使用情况，教学经费的投入是否逐年提高。
17.学院办学目标与定位、人才培养工作理念、发展建设的规划。
您对目标实现可能性作怎样的估计？依据是什么？18.学院在改善办学条件、加强教学管理、深化教学改革、创新人才培养模式、加强专业和课程建设等方面做出哪些具体决策，效果如何？19.学院近年来的改革措施及效果，学院领导对高职教育的研究成果，下一步工作思路。
20.学院发展过程存在的困难和问题。
21.结合您的分工，谈谈您所主管的工作或部门的现实情况，你认为重点应抓好哪几项工作，优先顺序如何？目前的成效如何？下一步工作思路。
22.您是如何监控工作过程的？抓哪些主要环节？试举例说明。
23.学校教学中心地位落实情况。
二、系部负责人1．系主任按照什么理念设计本系专业建设，引导教师开展科学研究？2．毕业生是否愿意从事本专业工作（尤其一些艰苦岗位）？3．专业教学团队建设情况。
4．教材选用问题。
5．教学管理制度建设及执行情况。
6.教学质量监控体系的建设情况及问题。
7．学生管理队伍建设情况、心理咨询工作。
8.办专业需要团队，怎么考虑团队结构、教师培养、学历进修、实践能力？企业来的教师怎么培养其教学能力？9．进入酒店走向中级岗位的学生有多少？高级岗多少？没进入的，若干年后在哪？10.学院对教师教学工作的支持情况。
专业认同感访谈提纲
访谈提纲
一、访谈目的
深入了解大学生对专业的认同感情况
二、访谈方式
面对面的访谈
三、访谈对象
内蒙古科技大学学生
四、提问提纲
（一）访谈开场语：
你好，我是文法学院10社工班的一名学生，现在在做一个关于了解大学生专业认同感的调查，需要耽误你一定时间来完成这个访谈。
本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧。
（二）访谈对话
（1）你所在的学院、专业、年级？
（2）谈谈你对自己所学专业的了解？
（3）你选择该专业的原因是？
（4）你对本专业的课程设置有什么看法或建议？
（5）你能为你所学的专业提出自己的见解吗？
（6）你对该专业的就业前景了解多少？
（7）你对所在的专业(包括课程设置、老师、学习氛围等等)是什么看法?
（8）谈谈你理想中的专业是怎样的
（9）您觉得老师、学校、社会应该怎样提高专业的认同感？
（10）您在日常的学习中通过哪些途径来增加专业知识的？
再次感谢您的配合，祝你学习进步，生活愉快！
五、采访步骤
（1）选定访谈对象
（2）选定轻松的访谈
（3）开始访谈并记录
（4）访谈的反思与评估
六、访谈前需要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音工具
（3）访谈提纲。
科技扶贫 专家访谈稿提纲
科技扶贫专家访谈稿提纲1.你所在的村共有多少两类户？是如何排查的？边缘户都能享受哪些政策？答：我村无脱贫监测户，无边缘户；村级初选，乡镇审核，县级确定，信息录入；边缘户可以享受的政策包括：扶贫小额贷、提供公益性岗位、解决就业、支持发展增收产业、低保、临时救助、金融扶贫。
2.你村共有多少贫困户？其中脱贫和未脱贫户各有几户？致贫原因都有哪些？答：我村共有9户建档立卡贫困户29人，其中脱贫户7户23的，未脱贫户2户6人；我村贫困户致贫原因包括：因病、因残、因学等。
3.你所在的村“查补提”专项行动是如何开展的？查出多少问题？怎么整改的？整改结果如何？答：镇、区、村网格会学习《董村镇关于开展查弱项补短板促提升专项行动的通知》，按照每村一清单（村级问题清单）、每户一清单（农户排查清单）逐条逐项对照查找薄弱环节和问题，实行周报告制度；对发现建立问题清单整改台账，落实责任到人，按期整改，提升工作精准度、群众满意度、社会认可度、成果真实度；目前问题8条，已整改8条，4. 你所在的村还有多少未脱贫户？今年预测收入多少？能否脱贫？你们是如何开展帮扶的？都有哪些帮扶措施？计划如何脱贫？答：我村还有2户未脱贫户。
分别是张伊（3口人，因学），张书争（3口人），今年预测收入张伊9000元，张书争14000元。
可以如期脱贫；每周二集中学习习近平讲话、脱贫攻坚知识、积极入户走访贫困户，结合实际情况、落实各项政策，应享尽享、应保尽保；低保、残补、公益性岗位、教育、医疗、六改一增、家庭签约医生、户容户貌提升，介绍就业、电商小额贷款、产业扶贫、种植、养殖等（享受具体金额描述清楚）。
5. 申请金融扶贫小额贷都有哪些条件？你所在的村小额贷申请了多少户？都贷了多少？发展的什么产业？答：贫困人员办理户贷户用小额贷款，年龄在18-60岁之间，夫妻双方要有身份证、户口本，贷款人至少有弱劳动能力，用于发展种植、养殖等生产、经营性活动，最高可申请5万元；我村小额贷目前申请了1户，贫困户刘露行（马先妞孙子）贷款2200元，用于发展种植产业。
焦点小组访谈提纲（大全五篇）
焦点小组访谈提纲（大全五篇）第一篇：焦点小组访谈提纲焦点小组访谈提纲关于银行自动服务和人工服务的访谈提纲一．访谈内容及规则（10分钟）λ访谈内容自助银行越来越多，越来越宽敞明亮，自助功能也增多，现在基本上每个自助银行点都已配备。
令人尴尬的是，自助存款机却遭遇冷落，并没有发挥出应有的作用。
自动存款机，不仅方便用户，也减轻了银行人员的工作强度。
鼓励用户使用自动存款机，是很多银行希望的，银行应花时间、精力做好相关市场培育，积极引导用户转变观念，尝试新的服务方式。
这也是我们本次调查报告的目的所在。
λ访谈规则1.大家按顺序轮流发言，做到一个人发言，其余人倾听。
不要一起说，以免漏掉重要信息。
2.不要向主持人发问，大家的观点都很重要，主持人只是激励大家说出自己的想法。
3.大家在发言的时候被打断不要认为是不礼貌的，因为时间有限，主持人要委婉的让对方停下，控制住场面。
4.不要怕自己的观点与众不同，没有必要迎合别人的观点放弃自己的想法，把大家请到这里来，就是为了让大家说出自己真实的想法。
二．访谈问题（30分钟）1.去银行办理业务时，您更倾向人工服务还是自动服务？2.说出喜欢或是讨厌两种服务的理由。
3.您对ATM CDM CRS 了解多少？atm automatic teller machine 自动取款机 cdm cash deposit machine 自动存款机 crs cash recycling system 自动循环存取款机 4.您通常在哪里办理存款业务？人工服务还是自动服务？为什么？三．对银行改进一些问题的讨论（30分钟）1.您认为自动取款机每次、每天的取款限额多少最合适？2.您对银行现在的服务满意吗？为什么3.银行自动服务器每隔一定时间要进行自检，会给您办理业务带来不便吗？您有什么建议？4.有时候会从自动服务机中取出假钞，应该如何避免这种现象发生？5.您去自动存款机存款时，怎样才会让您放心存款？6.银行自动存取款机只能整存整取，可能会给您带来困扰，您认为怎样才合理？7.假如您晚上去取钱，卡意外背吞，只能第二天才能挂失，这也许会让您产生焦虑，您有什么好的建议吗？四．对银行自动服务的推广（20分钟）1.集4大银行（中国工商银行、中国建设银行、中国银行、中国农业银行）的优点于一身。
专家访谈提纲范文
专家访谈提纲范文
一、引言
a.介绍访谈的专家背景和专业领域
b.引入访谈话题，概括访谈的目的和意义
二、专家观点一：对于XX现象的认识和评价
a.描述XX现象的具体情况和背景
b.请专家阐述其对于XX现象的认识和评价
c.探讨XX现象的原因和影响因素
三、专家观点二：对于解决XX问题的建议和措施
a.请专家提出其对于解决XX问题的建议和措施
b.分析这些建议和措施的可行性和有效性
c.探讨实施这些建议和措施可能面临的挑战和困难
四、专家观点三：展望未来的发展方向和趋势
a.请专家谈谈其对于相关领域未来的发展方向和趋势的看法
b.探讨这些发展方向和趋势可能带来的机遇和挑战
c.分析社会环境对于未来发展的影响和制约因素
五、专家观点四：对于公众参与和政策制定的建议
a.请专家分享其对于公众参与和政策制定的重要性的理解和看法
b.提出专家对于公众参与和政策制定的建议和建议
c.分析公众参与和政策制定面临的问题和挑战
六、专家观点五：结合实际案例进行实证分析
a.请专家结合自己的研究和实践经验，进行实际案例的分析和评价
b.探讨这些案例的启示和借鉴价值
c.分析实证分析的局限性和可能存在的问题
七、专家观点六：对于公众的建议和启发
a.请专家给出对于公众的建议和启发
b.强调公众在相关问题上应该保持的态度和思考方式
c.鼓励公众对于相关问题进行深入研究和思考
八、结语
a.总结访谈内容和专家观点
b.强调访谈的意义和价值。
访谈提纲模板
访谈提纲模板一、访谈对象基本情况。
1. 姓名：2. 职业/身份：3. 受访时间/地点：4. 访谈主题：二、个人经历与成就。
1. 个人成长背景。
2. 教育经历。
3. 职业发展历程。
4. 主要成就与荣誉。
三、专业知识与见解。
1. 个人专业领域。
2. 对行业发展的看法。
3. 个人的专业成就与贡献。
4. 专业见解与理念。
四、工作与生活态度。
1. 对工作的态度与理念。
2. 工作中的困难与挑战。
3. 生活中的兴趣爱好。
4. 对生活的态度与感悟。
五、未来规划与展望。
1. 个人职业规划。
2. 对未来发展的展望。
3. 个人成长与改进计划。
4. 对行业未来发展的预测与展望。
六、其他问题。
1. 对社会热点问题的看法。
2. 对个人成长的影响与启发。
3. 对年轻人的建议与分享。
4. 其他需要补充的问题。
七、访谈流程安排。
1. 访谈时间安排。
2. 访谈地点安排。
3. 访谈内容确认。
4. 访谈人员及角色分工。
八、注意事项。
1. 访谈礼仪与规范。
2. 访谈录音/录像安排。
3. 访谈后续处理与宣传。
4. 其他需要注意的事项。
以上为访谈提纲模板，希望能够对您的访谈活动有所帮助。
在访谈过程中，可以根据实际情况对提纲进行适当调整，以确保访谈内容的全面与深入。
祝访谈顺利，取得丰硕成果！。
教师调查访谈提纲
教师调查访谈提纲访谈时间：地点：被访者信息：姓名：年龄：性别：工作单位：学历：职称：工作年限：从事学前教育的年限：任教时间较长的年级段：工作经历：参加培训经历：获奖情况统计：（附后）教学风格：获取专业知识和教学技能的途径：访谈的问题：1. 能介绍一下您所在学校数学组的情况吗？2. 教学生涯中有哪些难忘的经历？3. 教师这个职业应该具备什么样的素质？4. 教学中如何能够获得学生如此高的好评？5. 目前网上流行个人的博客，有些老师通过博客和学生交流，您有没有这方面的考虑？6. 您关注学生多了，对自己的孩子和家庭就少了，作为老师怎么处理这个矛盾”？7. 您经常家访吗？8. 你的父母亲非常看重教育这份事业吗？9. 当初选择教师这个行业的原因？10. 工作十几年后，你认为你热爱这份工作吗？11. 你在教学或教学管理模式改革中有那些思路和成果？12. 你在教学中使用了哪些教学资源？13. 学校对教师专业成长提供了那些支持？14. 你在教学中如何运用多媒体进行教学，教学形式、教学手段有那些？15. 你是如何对学生进行导学和指导学生自主学习、协作学习的？16. 你能否及时批改学生作业并进行讲评？17. 学校采取了哪些措施以保证教学质量？18. 学校的管理对你的工作态度和情绪有多少影响？19. 谈谈教学中的苦与乐。
20. 就您自身而言，您觉得具备什么样的素质才能达到一名“优秀教师”的标准呢？21. 每一个人都会有一些难忘的经历，您能给我们讲一下您的故事吗？22. 如果用几个字给您的经历做个概括的话，您会用哪几个字？23. 我们知道每个人在成长过程中的目标总是不断变化的，根据您自身的经历，您是怎样看待这些变化的？24. 在当教师的成长中，对你影响最大的人（同行、专家、朋友、家人）是哪些人？哪些事？25. 对于提高自身的教学水平，哪些因素最有效？26. 你喜欢数学吗27. 你经常解题吗？你遇到做不出的数学题怎么办？28. 你觉得小学数学教师需要掌握中学和高等数学吗？29. 提升数学专业知识素养，对于教学水平、教学效果有很大影响吗？30. 你是如何走上数学教师岗位的？（有一些老师是半路临时改教数学的，还有一些是参加工时，学校缺数学老师，于是就走上这个岗位，并不是依个人专业长处或兴趣决定的）31. 你产生过职业倦怠感吗？是什么感觉？是什么原因？32. 你觉得数学教师和其他学科教师有什么区别？33. 你觉得职初期和现在的你有哪些区别？你觉得你和专家型教师还有哪些差距？34. 区、市、省数学教研员对你的专业发展影响有多大？35. 对于未来的教学有什么期望？36. 在专业发展方面你最大的困惑和需要是什么？教育研究方法案例——问卷调查法xx县xx镇男中学生吸烟状况的问卷调查表亲爱的同学：你们好！我是南京师范大学的教育硕士研究生，想了解中学生的吸烟状况及其可能的原因，希望我们能成为朋友，共同关注中学生的吸烟状况。
访谈提纲-互联网类
访谈提纲－互联网类一、协议关键信息1、访谈目的：＿___________________________2、访谈对象：＿___________________________3、访谈时间：＿___________________________4、访谈方式：＿___________________________5、访谈内容范围：＿___________________________6、访谈结果使用方式：＿___________________________7、保密条款：＿___________________________8、知识产权归属：＿___________________________二、协议正文11 引言本协议旨在规范和明确关于互联网类主题的访谈过程中的各项事宜，确保访谈的顺利进行以及相关权益的保护。
111 背景随着互联网行业的迅速发展，为了深入了解相关领域的情况，特进行此次访谈。
12 访谈目的明确本次访谈的主要目的是获取关于互联网行业的特定信息，例如技术创新趋势、市场竞争态势、用户需求变化等，以支持后续的研究、决策或其他相关工作。
121 具体目标详细阐述具体的目标，如了解某一特定互联网产品的用户体验反馈，或者探究某互联网企业的运营模式优势等。
13 访谈对象确定访谈的对象范围，包括但不限于互联网企业的高管、技术专家、普通员工、用户等。
131 资格要求对访谈对象的资格进行一定的要求，例如在相关领域的工作经验年限、对特定问题的熟悉程度等。
14 访谈时间规定访谈的具体时间安排，包括预约时间、访谈时长等。
141 灵活性考虑到可能出现的特殊情况，预留一定的时间调整灵活性。
15 访谈方式确定采用的访谈方式，如面对面访谈、电话访谈、视频访谈、在线问卷等。
151 技术支持针对不同的访谈方式，提供必要的技术支持和设备保障。
16 访谈内容范围明确访谈所涉及的主题和内容范围，涵盖互联网行业的各个方面，如技术研发、产品设计、市场营销、用户服务等。
企业管理专家访谈提纲
企业管理专家访谈提纲一、引言
- 简要介绍企业管理专家访谈的背景和目的
- 阐述企业管理专家访谈对企业发展的重要性
二、访谈内容
1. 专家所在领域的背景和经验
- 介绍专家的学术背景和研究领域
- 简要介绍专家在企业管理方面的实践经验
2. 企业治理与组织结构
- 探讨专家对于企业治理和组织结构的理解和看法- 询问专家在实践中所采用的有效治理和结构模式
3. 战略管理与业务发展
- 了解专家对于战略管理的观点和实践经验
- 询问专家对于企业业务发展的建议和策略
4. 创新与竞争力
- 讨论专家对于创新和竞争力的重要性和影响因素的见解- 探索专家在推动创新和提升竞争力方面的经验分享
5. 人力资源管理与组织文化
- 了解专家对于人力资源管理和组织文化的关注点和做法- 询问专家对于塑造有效组织文化和提升员工绩效的建议
6. 面临的挑战和解决方案
- 探讨专家认为当前企业管理面临的主要挑战
- 询问专家对于解决这些挑战的建议和策略
三、结论
- 总结专家访谈内容的要点和亮点
- 强调企业管理专家访谈对于企业发展的价值和影响力四、致谢
- 感谢参与访谈的专家们的宝贵时间和意见- 针对参与访谈的专家们表示感谢和敬意。
论文访谈法提纲
论文访谈法提纲摘要:访谈是应用写作研究的重要文体之一，在论文中也时有应用，是一些论文的写作内容之一。
论文访谈法提纲范文关于垃圾处理问题访谈提纲1.作为政府工作人员您是否关注过所在村镇垃圾处理?2.您所在办公地点的圾主要有些?你是怎样处理的?3.您对这种垃圾处关键词:论文,访谈,提纲,访谈,应用写作,研究,重要,文体,之一,论访谈是应用写作研究的重要文体之一，在论文中也时有应用，是一些论文的写作内容之一。
关于垃圾处理问题访谈提纲1.作为政府工作人员您是否关注过所在村镇垃圾处理?2.您所在办公地点的圾主要有些?你是怎样处理的?3.您对这种垃圾处理方式有哪些看法?及建议?4.周边村民的日常垃圾有哪些?处理方式?5.您对居民垃圾处理方式有哪些看法?及建议?6.您了解的垃圾处理方式主要有哪些?(传统与新方式)7.我县目前处理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋场，这种方式的好处与弊端?8.县委、县政府在建造垃圾填埋场、解决民生问题的同时是否与当地居民进行有效沟通与协商?(如：征地建厂、垃圾污染空气、水源等问题)9.县委、县政府目前对农村垃圾处理有什么新政策?(一)访谈的类型结构式访问，也称标准化访问，是一种高度控制的访问，即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问。
访问者有一张事先准备好的题项清单，按照事先设计好的问题来询问受访者，当受访者表达意见时，研究者会加以记录，同样的问题也可以以相同的方式询问每个人，当得到足够信息时，就可以结束访谈，并将信息列表显示，进行分析。
无结构式访问，又称非标准化访问，与结构式访问相反，它事先不制定统一的问卷、表格和访问程序，而只给访问者一个题目，由访问者就这个题目进行自由交谈。
其目的是引进一些初步的议题，以便研究者决定对哪些变量作进一步深入调查。
重点访问，又称集中访问，它是集中于某一经验及其影响的访问。
深度访问，又称临床访问，它是为搜寻特定经验及其行为动机的主观资料所做的访问，常用于个案调查。
访谈提纲[重点]
![访谈提纲[重点]](https://img.taocdn.com/s3/m/22b33b59ff4733687e21af45b307e87101f6f892.png)
深度访谈指南通过收集、整理、编写了《深度访谈指南》，以供系全体教师学习、理解，并早做准备。
深度访谈，是评估专家在评估过程的现场考察阶段，依据调查提纲与调查对象进行口头交流，用以采集信息、调查核实的主要方法。
深度访谈法是一种无结构的、直接的、个人的访谈法，专家通常会采用追问法来掌握其需要了解的问题。
评估专家根据事先在“状态数据库”、“院长汇报”以及在现场考察过程中发现的问题，针对学校薄弱环节的核心问题，以学院领导、各部门中层领导、管理人员、教师、行政人员、学生等作为被访谈对象,对被访谈对象作启发式的交谈与询问，了解问题的实质，掌握学校人才培育工作的实际情况，以达到开阔思路、启迪思维、探究成因及解决问题的目的。
深度访谈的结果将对评估产生直接而重要的影响。
评估中，不同学校发现的问题和解决问题的侧重点不同，深度访谈的对象、询问的问题及重点也应不同，专家将视学校的具体情况而确定深度访谈的内容及访谈对象，所以无法事先掌握访谈的题目。
有时专家为证实某一问题，会从多个方面去了解，所以所问的问题不一定就是被访者负责的工作或内容。
虽然不能预先了解访谈的题目,但能通过做好充分的准备工作，就可以在评估过程中更好、更准确地回答专家的问题。
一、访谈准备工作总体上要注意的问题：1、要了解专家深度访谈的问题范围（访谈的要点）,认真阅读有关深度访谈的相关文件，根据文件中的访谈要点作准备。
2、要学习评估新方案以及16号文，掌握其内涵与实质，并溶入到日常的人才培养工作中去。
（要注意评估方案指标体系中各关键评估要素的说明，从中了解在人才培养工作中对各关键评估要素的要求）3、要掌握学校的概况，特别是与办学条件相关的各项指标情况及其相应的内容，防止口径不统一。
（例如校园是由哪几部分组成，面积有多大、办学指导思想是什么等等），特别是与自己工作、学习相关的内容要熟悉。
了解学校发展规划、目标。
4、要掌握与自己工作、学习相关的各项规章制度及其执行情况。
专家访谈提纲
专家访谈提纲
1. 背景介绍
- 简要介绍专家访谈的背景和目的
- 引出访谈的主题和话题
2. 专家介绍
- 列出参与访谈的专家姓名、职称和专业领域
3. 访谈问题
- 提出针对专家的问题，涉及相关研究领域、理论问题或实践经验
- 列出问题清单，确保问题具体明确，以便专家作出回答
4. 访谈流程
- 说明访谈的时间、地点和形式（面对面、电话、视频等）
- 描述访谈的方式和顺序，如先提问专家A，再提问专家B
5. 访谈记录
- 记录专家的回答，确保准确、全面、客观
- 注意记录每个专家的回答时段和对应问题编号
6. 分析和总结
- 对专家访谈的回答进行整理和总结
- 指出访谈中出现的共识、争议或有待进一步探讨的问题
7. 结语
- 总结整个访谈的收获和重点观点
- 表达对参与专家的感谢和对未来研究方向的期望
注意事项：
- 确保访谈的问题准确、具体、有针对性，以引发专家的深入思考和回答
- 访谈时要保持客观中立，尊重专家的观点和意见
- 访谈记录要及时进行，以确保数据的准确性和完整性
- 在整理和总结时，要将专家回答与相关研究文献进行比较和对照，确保分析的全面性和科学性。
离退休老专家采访提纲
离退休老专家访谈提纲
一、求学经历回顾篇
1、请老专家谈谈有深刻印象的求学经历。
2、请老专家谈谈他的班级和老师对他产生了怎样的影响？
3、请老专家谈谈他求学期间的兴趣爱好，和这些爱好对未来工作的影响。
二、事业发展感悟篇
1、请老专家谈谈他的工作经历和体会感悟。
2、请老专家谈谈他是如何在工作中践行白求恩精神？
3、请老专家谈谈他在工作中印象最深刻的老师、同事和患者。
4、请老专家谈谈医院发展对他个人成才成长的关系。
三、成长成长寄语篇
请老专家谈谈青年医生和青年学生最应该为将来的事业与人生积累什么？请他提出一些意见和建议。
四、院史史料征集篇
向老专家介绍医院院史馆建设方案，并向老专家征集院史史料，并做好登记备案工作。
五、医院发展建言篇
请老专家谈谈他对医院未来发展的建议。
（院方留存）
（捐赠者留存）。
调查问卷采访提纲模板
调查问卷采访提纲模板调查问卷是科学研究和市场调查中常用的数据收集方式，通过采访受访者并获取他们的意见和看法，从而获取所需的信息。
一份合理的调查问卷采访提纲模板是顺利进行问卷调查的关键。
一、调查目的在调查问卷采访提纲模板中，首先要明确调查的目的。
明确的调查目的有助于确定调查的范围和重点，并指导以后对数据的分析和解读。
二、受访者信息其次，在提纲模板中，需要收集受访者的个人信息，例如性别、年龄、职业、教育背景等。
这些信息有助于了解受访者的背景特征，从而更好地进行数据分析和比较。
三、问题设置问题设置是调查问卷中最重要的一部分。
合理的问题设置能够准确获取受访者的意见和看法。
问题可以分为开放性问题和封闭性问题。
1. 开放性问题开放性问题是针对某一主题或问题要求受访者进行自由回答。
这种问题可以获取受访者的深入思考和个人意见，并提供给研究者更多的信息。
例如：“您对市场竞争环境的看法是什么？”2. 封闭性问题封闭性问题是受访者在已给定选项中选择答案。
这种问题有利于数据的整理和分析，并提供直观的统计结果。
例如：“您是否愿意购买我们的产品？A.是 B.否”四、逻辑顺序在调查问卷采访提纲模板中，问题的设置应该有逻辑顺序，从一般到具体，从简单到复杂。
这样可以更好地引导受访者进行有效回答，并提高问卷的完成率。
五、避免主观偏差在提纲中设计问题时，应尽量避免主观偏差。
问题应该中立、客观，不含有误导性的词语或假设。
这样可以保证受访者给出真实的回答，不会受到外界因素的影响。
六、收尾工作最后，在提纲模板的结尾处，应设置感谢和结束语。
通过感谢受访者的参与，可以增加问卷的完成率和数据的可靠性。
结束语应表达对受访者个人信息的保密承诺，并邀请他们参加以后的调查活动。
总之，调查问卷采访提纲模板是进行顺利调查的重要工具。
合理的问题设置、逻辑的顺序和客观中立的设计，能够有效地获取受访者的意见和看法，并为数据收集和分析提供基础。
在今后的研究和市场调查中，我们应根据具体需求制定相应的提纲模板，以获得准确、有效的数据。
EPG访谈提纲
EPG 访谈提纲（答案为参考，注意结合实际文档中的内容回答）一、自我介绍1、你的姓名？2、你担任的角色？3、你来公司多长时间？二、能力（GP2.3 资源、GP2.4分配职责、GP2.5培训、OT 组织培训过程域）1、EPG 组织结构及职责是什么？ 答：（1）组织结构根据实际情况答（2）职责A、MSG职责把过程改进规划与公司的商业目标联系起来；提供资源和资金支持；监督EPG活动。
B、EPG职责争取CMMI高层管理组（MSG）的支持；组建EPG团队识别过程改进问题，制定过程改进计划；建立和维护组织标准过程文件；策划和组织项目试点和推广活动；维护组织过程资产库；定期跟踪、监控和报告改进活动的状态；开展阶段的评审活动，针对评估中发现的问题制定改进措施。
C、PAT职责编写过程文件；过程文件培训和指导；参与项目试点；收集过程改进建议并完善过程文件。
2、EPG成员的要求EPG成员具有至少一年以上工作经验，某些方面的专家（项目管理、需求、设计、编码、测试、配置管理、质量保证、培训和采购），责任心、热爱过程改进工作，有比较强的沟通和协调能力。
3、你参加过哪些方面培训？答：进入公司时，参加了公司的入职培训；正式上岗之前，参加了岗位培训；公司每年有《年度培训计划》，根据《年度培训计划》参加相关的培训，培训完后培训专员会更新《员工技术及工作经历一览》。
参加过CMMI基础培训、PA解读培训、EPG技能培训和质量管理体系方面的培训。
根据培训资料的实际情况回答4、为了更好的开展你的工作，公司为你提供了哪些资源？答：机器设备如电脑、办公场地、办公软件、配置管理工具等，公司还有专门一个文件《工作环境标准》明确一些资源使用的要求。
三、方针（GP 2.1组织方针）1、你是否清楚公司的一些质量方针：OPF（组织过程焦点）、OPD（组织过程定义）？答：组织过程焦点：持续改进，不断完善。
组织过程定义：充分共享，不断丰富。
（参考组织方针）四、过程改进需求和目标1、过程改进需求的来源？答：公司发展战略目标、市场环境、客户需求、公司管理流程等，咨询公司会通过《诊断问卷调查表》和访谈了解公司过程改进现状，编写《诊断报告》。
调查问卷采访提纲
调查问卷采访提纲一、引言•研究目的•研究背景和意义二、调查问卷设计1. 问题设置•问题的目的和意义•问题的类型（开放式、封闭式、多项选择等）•问题的顺序安排2. 问题分类•根据研究目的和研究对象对问题进行分类•分类的标准和方法3. 问题的编写•问题的明确和简明性•问题的逻辑性和连贯性•问题的中性和客观性•问题的易答性和避免主观判断4. 问题的验证和修订•专家评审和讨论•小样本试调查三、问卷采访方式选择1. 面对面采访•优点：能够观察受访者反应和面部表情，提高问卷完成率•缺点：耗时耗力，受访者可能不愿意配合2. 电话采访•优点：成本低，方便快捷，适用于大规模调查•缺点：受访者可能不愿接听电话调查3. 网络问卷•优点：成本低，覆盖面广，数据处理方便•缺点：样本可能不具有代表性，受访者可能不愿意填写问卷4. 邮寄问卷•优点：覆盖面广，适用于特定群体•缺点：成本较高，邮寄过程可能出现延误四、问卷采访流程1. 问卷预调查•针对研究对象进行预访谈•根据预访谈结果修订问卷2. 问卷调查准备•问卷的印制和复印•调查员的培训和准备工作3. 实地采访过程•针对受访者的特点和情况进行灵活调整•维持良好的沟通和合作关系4. 问卷数据录入和清洗•数据录入的准确性和完整性•数据清洗的流程和标准五、问卷采访的问题与对策1. 拒访和不配合问题•建立信任和良好沟通•采用礼貌而坚定的态度2. 误差和偏倚问题•控制采访过程中的误差和偏倚•统计学方法的应用3. 数据质量问题•数据的可靠性和准确性•数据的有效性和一致性4. 数据分析和解释问题•数据的整合和归纳•结果的解释和推断六、问卷采访的伦理问题•受访者的知情同意•保护受访者的隐私和个人信息•研究的伦理审查和合规性七、结论•调查问卷采访提纲的重要性和作用•如何提高问卷采访的质量和效应八、参考文献以上为调查问卷采访提纲的一些要点和指导原则，通过合理设置问题、选择适当的采访方式、精心设计采访流程、克服问题和对策，可以提高问卷采访的有效性和可靠性。
教师培训计划访谈问卷提纲
教师培训计划访谈问卷提纲
一、个人信息
1. 姓名：
2. 教育背景：
3. 教学经验：
4. 参加过的教师培训：
5. 目前所在学校及任教科目：
二、教学现状
1. 您认为您的教学水平和教学成绩如何？
2. 您觉得自己最需要提高的教学能力是什么？为什么？
3. 您平时会如何进行教学准备和教学评估？
4. 您认为目前的学生群体有什么特点？对您的教学有何影响？
5. 您对于学科知识的掌握程度如何？是否有欠缺的地方？
6. 你觉得学校是否对老师的教学能力提升提供了足够的支持和资源？有哪些方面可以改善？
三、教师培训需求
1. 您认为哪些方面是您目前最需要的教师培训内容？
2. 您对于目前培训课程和方式有什么建议和意见？
3. 您希望通过教师培训获得什么样的收获？
4. 您对于未来教师发展方向有何期望？
四、教师培训计划
1. 您认为什么样的教师培训计划更适合您的需求？
2. 您希望培训计划包含哪些方面的内容？
3. 您觉得哪种培训方式对您更有效？比如线上培训、线下培训、研讨会、讲座等。
4. 您期望通过培训获得哪些具体的技能和知识？
5. 您对于培训的时间和地点有何要求？
五、其他
1. 除了教学能力提升外，您对于教师的自身素质和能力有何期望和要求？
2. 您有什么其他想要补充说明的内容吗？
以上就是教师培训计划访谈问卷提纲，希望您可以认真填写，我们会根据您的反馈定制最适合您的教师培训计划，谢谢！。
做好访谈提纲模拟答复
做好访谈提纲模拟答复
好的，由于不清楚你访谈的具体内容，我将为你提供一份访谈提纲的模板：
一、访谈目的
明确访谈的目的和主题，确保提纲的重点与目标一致。
二、受访者信息
收集受访者的基本信息，包括姓名、职位、工作背景等。
三、问题设计
1. 热身问题：询问一些轻松的问题，帮助受访者放松并进入访谈状态。
2. 主要问题：根据访谈目的，设计相关的具体问题。
可以采用开放性问题和封闭性问题相结合的方式，以获取全面而深入的回答。
3. 追问问题：准备一些追问问题，以进一步探究受访者的回答，获取更多细节和信息。
四、时间和地点安排
确定访谈的时间和地点，确保双方都能够参加并提供一个舒适的访谈环境。
五、注意事项
在访谈过程中，要注意保持良好的沟通氛围，尊重受访者的意见和观点。
同时，要确保访谈内容的保密性。
请注意，以上是一个简单的访谈提纲模板，你可以根据具体的访谈目的和需求进行调整和扩展。
在制定访谈提纲时，要充分考虑受访者的背景和领域，以便提出有针对性的问题。
专家采访稿提纲
专家采访稿提纲专家采访稿提纲(一)：新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题：维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。
让大家树立隐私意识，并且增强尊重他人隐私的责任感。
3、事件相关背景据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。
由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。
个人信息被泄露，不仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。
很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。
自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有隐私可言，面对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。
4 、采访对象（1 ）（愿意接受采访的）当事人（2）参与者（3）兜售含有私人信息资料的相关人员（4）私人信息来源的单位和个人（5）相关法律专家5 、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访）6、问题设计（1）（愿意接受采访的）当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢，当您知道后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢，又是出于何种目的？c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？（2）参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢？b、如果你的隐私被泄露了，你会采取什么措施，是选择沉默，还是拿起法律武器保护自己？c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢？（3）兜售含有私人信息资料的相关人员a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？c、有没有人购买这些资料，买得人多吗？d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？e、你知不知道这是侵犯别人的隐私，是法律所不允许的？（4）把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢？c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？（5）相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢？导致的后果是什么？b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的？d、遇到隐私侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？e、如何尊重和保护隐私，对此，您有什么好的建议吗？新闻采访人物提纲范美忠，一个中学教师，却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室，而成为网上的焦点人物，人称“范跑跑”，1997年毕业于北京大学历史系，现任都江堰光亚学校教师，在同事眼中他是个奇怪的教学疯子，特别想突出自己的教学方式，在学生眼中，他比其他老师看的远，在校长眼里他工作努力勤奋，从不迟到早退，正是这样的教师怎么能弃学生而不顾？而他博客中的言谈引众人纷纷议论。
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《苏州市创业环境评价研究》专家调查问卷（访谈提纲）尊敬的专家:您好！您所参加的问卷调查是由苏州市社会科学重点课题——《苏州市创业环境评价研究》课题组发起的选择性抽样调查，您的客观、真实回答将有助于我们准确衡量、评估苏州市创业环境各方面的水平，为政府提供改善创业环境的依据，为创业者有针对性地进行创业，扬长避短、有的放矢，提高创业成功率，为苏州市建立创业创新型城市做出一份贡献。
本研究采用GEM（全球创业观察）模型，认为创业环境包括：金融支持、政府政策、政府项目、创业教育、研发转移、商业及支持性服务、市场开放程度、有形基础设施、文化与社会规范9个方面。
我们承诺，将对您所填数据和个人信息严格保密；如果您需要这方面的数据，我们可以无偿与您分享。
感谢您的参与！如有打扰，请予以谅解！苏州市《苏州市创业环境评价研究》课题组2011年7月4日访谈说明：1.请结合您的切身感受，对下列问题做第一反应回答，会使访谈结果更加科学；2.访谈人员会为为您解释有关条目，并记录您的答案；3.在您的专长领域，访谈者会进行深入了解，不会涉及敏感性话题；4.总时间控制在30分钟左右。
第一部分苏州市创业环境九个维度的评价维度一：金融支持1-1 在苏州，有充足的权益资金．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的1-2 在苏州，有充足的债务资金．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的1-3 在苏州，有充足的政府补助．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的1-4 在苏州，有充足的个人（非创始人）资金．．．．．．．．．．支持提供给新成立和成长型的公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的1-5 在苏州，有充足的创业资本由创业投资者．．．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的1-6 在苏州，有充足的首次公开发行（．．．提供给新成立和成长型的公司，是吗？．．．．．．．IPOs．．．．）融资A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度二：政府政策2-1在苏州，政府政策．．．．（如公开采购）一直对新成立公司优惠，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的2-2在苏州，地方政府制定政策时优先考虑．．．．．．．．．扶持新成立的和成长型公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的2-3在苏州，新成立的公司可以在一周内．．．．．．，是吗？．．．获得所需要的准许和许可证A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的2-4在苏州，税务不．．．构成新成立的和成长型公司的负担，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的2-5在苏州，政府对新成立和成长型公司的税务和其他管．．．．．．制．是可以预见和稳定的，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的2-6在苏州，新企业和成长企业在应付政府官僚机构、规章制度及许可证需求方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不是特别难，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度三：政府项目3-1在苏州，新成立的和成长型公司可以通过单一代理机构．．．．．．获得广泛的政府支持，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的3-2在苏州，科技园和企业孵化器．．．．．．．．．给新成立和成长型公司提供了有效的支持，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的3-3在苏州，有足够数量的政府项目．．．．．．．．．提供给新成立和成长型公司，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的3-4在苏州，政府机构的工作人员在支持．．．．．．．．．．．．新成立的和成长型公司工作是能胜任和有效的，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的3．-．5．在苏州，几乎所有想从政府项目中获得帮助的新成立的和成长型公司都可以发现他们所需要的帮．．．．．．．．．．．助．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的3-6在苏州，政府对新成立和成长型公司的支持项目是有效的．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度四：创业教育（专业的创业培训机构？）4-1在苏州，中小学教育是鼓励创造性、自立和个人原创．．．．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的4-2在苏州，中小学教育提供了充分的市场经济原理．．．．．．的指导，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的4-3在苏州，中小学教育充分关注创业和创办．．，是吗？．．．．．．．公司A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的4-4在苏州，高等院校．．．．．．．．．．．，是吗？．．．．为创办企业和新企业成长提供了良好而充分的准备A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的4-5在苏州，工商管理教育的水平．．．．．．．．．为创办企业和新企业厂长提供了良好而充分的准备，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的4-6在苏州，职业、专业和继续教育．．．．．．．．．．为创办企业和实现企业成长提供了良好而充分的准备，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度五：研发转移5-1在苏州，新技术、新科学和其他知识．．．．．．．．．．向新成立和成长型公司转移，是．．．．．．．．．．．．能迅速从高校、公共研究机构吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的5-2在苏州，新成立和成长型公司拥有和大型公司同样的机会．．．．．．．．．．接触新技术、新研究，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的5-3在苏州，新成立和成长型公司可以负担得起最新技术．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的5-4在苏州，政府提供给新成立和成长型公司足够的资助用于获得新技术．．．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的5-5在苏州，科技基础．．．．至少在某一领域能够有效地为国内一流水平的新技术创业提供支持，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的5-6在苏州，对工程师和科学工作者．．．．．．．．．．．有良好的支持，．．．．．．．．．通过新成立和成长型公司对其研究成果进行商业化是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度六：商务环境6-1在苏州，有充分的分包商、供应商和咨询机构．．．．．．．．．．．．为新成立和成长型公司提供帮助，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的6-2在苏州，新成立和成长型公司可以负担得起分包商、供应商和咨询机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．的费用，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的6-3在苏州，新成立和成长型公司容易找到好的分包商、供应商和咨询机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的6-4在苏州，新成立和成长型公司容易得到好的、专业的法律和会计服务．．．．．．．．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的6-5在苏州，新成立和成长型公司容易得到好的银行服务．．．．．．．．．．（会计核准、外汇汇兑、信用证和其他），是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度七：市场开放程度7-1在苏州，消费品和服务市场．．．．．．．．每年的变化很显著，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的7-2在苏州，新成立企业的产品和服务市场每年变化．．．．．．．．．．．．．．．．．很大，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的7-3在苏州，新成立和成长型公司能够很容易地进入新市场．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的7-4在苏州，新成立和成长型公司负担得起市场进入成本．．．．．．．．．．，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的7-5在苏州，新成立和成长型公司能够进入有成熟公司的市场．．．．．．．．．．．．．，是吗？．．．．．．．．．．．．，不受已成熟公司的不公平阻挠A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的7-6在苏州，反垄断的法律．．．．．．是有效的并得到了有力的执行，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度八：有形基础设施8-1在苏州，基础设施（道路、设施、通讯、废物处理）为新成立和成长型公司提供了良好的支持，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的8-2在苏州，新成立和成长型公司可以比较廉价地获得通讯（电话、互联网等）服务，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的8-3在苏州，新成立和成长型公司可以在一周内开通通讯（电话、互联网等）服务，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的8-4在苏州，新成立和成长型公司可以负担得起水、电、气等基础服务费用，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的8-5在苏州，新成立和成长型公司可以在一个月内获得水、电、气、排污等基本费用，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的维度九：文化和社会规范9-1在苏州，民族文化非常鼓励个人通过个人努力获得成功，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的9-2 在苏州，民族文化提倡自立、自治和个人原创，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的9-3在苏州，民族文化鼓励创业冒险，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的9-4在苏州，民族文化鼓励创造和创新，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的9-5在苏州，民族文化强调个人（而非集体）管理自我人生的责任，是吗？A完全不是B基本不是C说不准，不好说D基本是的E完全是的第二部分开放式访谈1．对您所熟知的领域进行相关了解。
2．您认为，限制苏州市创业成功（包括个人创业和公司创业）最重要的三个因素是什么？3．您认为，促进本市创业成功（包括个人创业和公司创业）最重要的三个因素是什么？4．您认为在苏州，应该采取哪些行为增进创业活动（包括个人和公司创业）？。