调查提纲和调查问卷
学生问卷调查及访谈提纲
问卷调查亲爱的同学:你好!为了了解你中学化学实验的学习状况,特请你参加此次问卷调查,你的宝贵想法和建议将成为我们的重要参考材料,请你选出你认为合适的答案,并填上 A、B、C、D、E、F、G、H。
我们的问卷都是不记名的,请放心选出你心里的答案,我们期望能收到你填写完整的问卷,谢谢你的支持与帮助!1.(单选)你做实验时,是否清楚实验目的()A.非常清楚B.比较清楚C.比较模糊D.不知道2.(单选)你平时做实验前你有预习实验原理、步骤、注意事项等的习惯()A.有B.经常有C.偶尔有D.从来没有3.(单选)你对实验现象的记录情况()A.立即记录 B.课后记录 C.不记录4.(单选)你如何处理实验现象与课本上的不一致()A.重新实验 B.向老师请教 C.按课本叙述 D.和同学交流5.(单选)做实验时,你经常()A.操作时,边观察边思考 B.对步骤、药品及仪器不很熟,有时要看实验册C.“按方抓药”,按照实验册做完就行了 D.马马虎虎,应付了事6.(单选)化学与我们的生活息息相关,你知道多少生活中的化学实验()A.知道很多B.知道一些C.知道一点D.一点不知道7.(单选)你对化学实验的态度是()A.喜欢想尝试B.喜欢但害怕操作C.一般但不至于反感D.不喜欢且害怕受伤8.(单选)你觉得化学实验与学好化学的关系是()A.实验有趣,能帮助我们学好化学,需要做 B.要演示,也要自己做,希望自己多做C.自己动手做比看演示好 D.考试好坏和做不做实验无关,听老师讲实验也能的高分9.(单选)你喜欢的化学实验类型()A.现象新奇的,富有刺激性的B.属于考试重点C.老师演示过的且容易做的D.由自己设计的 E.难做的、有挑战性的、富有创造性的、探索性实验10.(多选)你不喜欢的化学实验类型()A.有刺激性气味、有腐蚀性、有危险的 B.老师演示过的且现象和结论书本上都写好的C.无明显实验现象的 D.实验步骤多,做起来麻烦的 E.实验仪器容易破损的11.(单选)你有机会协助老师演示实验或者自己站到讲台上讲解实验吗()A.有很多次,B.有十多次C.有几次 D.一次没有12.(单选)当教师做演示实验时,要求你们干什么()A.认真观察并思考产生这些现象的原因 B.带着问题观察思考老师提出的问题C.只观察实验现象 D.没有明确要求13.(单选)老师演示实验你的态度是()A.一直很喜欢 B.开始时喜欢,看多了就不喜欢了C.现象看不清,不喜欢 D.老师实验少,好奇、喜欢看 E.老师实验失败多,不喜欢14.(单选)在你眼中,老师对实验的态度()A.很重视,经常补充演示实验,鼓励我们多做实验 B.重视,但实验条件差,无法做C.不重视,很少做实验,只重视实验习题和考题 D.不重视,课本要求的实验都很少做15.(单选)你们的化学实验是随课本要求随时做的吗?()A.是 B.不完全是 C.不是,集中到期末做 D.不是,有的做有的不做16.(单选)你觉得老师的化学实验教学对你的实验能力有多大的帮助()A.让自己掌握了一些实验的基本操作,自己可以和同学一起探究出实验方法并完成实验。
调查问卷提纲
调查问卷提纲
1、您好:您是×××吗?我是东坝初中的老师。
您现在方便接听电话吗?前段时间您填写了一个子女入学意向调查表,我受学校委托就几个问题再和您确认一下。
2、您的孩子叫×××,是×年×月×日出生的吗?
您现在是××乡镇××村人吗?
您在××小区有房子,现在在这儿居住吗?暑假后您打算在这儿居住吗?
3、我校准备今年招收小学一年级新生,您的孩子符合我校入学条件,您打算来我校就读吗?
您的孩子不符合我校入学条件,原因(年龄2013.8.31,居住地,学段……)
4、您在留言中提到……(解释一下)
5、再次和您确认一下联系方式……,请您保持电话畅通,报名时学校会及时与您联系,也请您留意学校门口张贴的招生信息。
6、感谢您接受这次电话回访,再见!。
调查问卷及提纲
职工调查问卷(此问卷填写对象为接受调查的职工)填写说明:请在括号内打√,在________处按要求填写数字或文字。
没有特别注明的请单选。
1.您所在单位:_______________,您单位的类型:①国有及国有控股();②集体();③民营();④私企();⑤港澳台资企业();⑥外资企业();⑦其他_______(请注明)。
2. 您所在企业目前生产经营状况:①非常好(); ②较好(); ③有困难() ;④非常困难();⑤不清楚()。
3.您的性别:①男();②女()。
4.您的户籍:①城镇居民();②农村居民()。
5.您的年龄:①30及岁以下();②31-40岁();③41-50岁();④51-60岁()。
6.您的学历:①初中及以下();②高中及中专();③大专();④本科();⑤硕士及以上()。
7.您目前的情况:①在岗();②下岗()。
8.您的月实际收入:①1000元以下();②1000-1500元();③1501-2000元();④ 2001-3000元();⑤3001-4000元();⑥4001-5000元();⑦5001元以上()。
9.婚姻状况:①未婚();②已婚();③其他(请注明)。
10.家庭情况:①总人口______人;②子女数______人;③家庭月总收入_______元;④家庭月总支出______元。
11.子女上学情况(如果是多子女,请注明各自的情况):①学龄前();②初中及以下();③高中及中专();④大专();⑤本科();⑥硕士及以上()。
12.子女就业情况(如果是多子女,请注明各自的情况):①已就业();②正在寻找工作();③下岗()。
13.家庭成员健康情况:①良好();②一般();③有长期患病成员()。
14.家庭成员患病费用支出占全家月总收入:①20%以下();②50%以上()。
15.您的技术等级(工人填写):①初级工();②中级工();③高级工();④技师();⑤高级技师();⑥没有()。
如何撰写有效的调查问卷与访谈提纲
如何撰写有效的调查问卷与访谈提纲在社会科学研究中,调查问卷和访谈是常用的研究方法,通过收集被调查者的意见和反馈,可以了解到相关问题的真实情况和被调查者的观点。
然而,要想撰写出有效的调查问卷和访谈提纲,并不是一件容易的事情。
本文将从准备工作、提问技巧、问题设置、问卷结构、提纲安排和总结几个方面,探讨如何撰写有效的调查问卷和访谈提纲。
一、准备工作在开始撰写调查问卷和访谈提纲前,我们需要做一些准备工作。
首先,明确研究目的和研究问题。
明确调查的目的,有助于我们设计出能够满足研究需要的问卷和提纲。
其次,针对研究对象进行背景调查。
了解被调查者的背景信息,有助于我们更好地设计问题和提纲。
最后,确定调查方式和样本规模。
选择合适的调查方式和样本规模,可以提高研究的准确性和可靠性。
二、提问技巧无论是调查问卷还是访谈提纲,都要注意提问技巧。
首先,问题不要过于主观。
避免使用“你觉得”、“你认为”等词语,这样容易导致被调查者偏向回答符合自己观点的答案。
其次,避免使用双重否定的问题。
这样的问题容易让被调查者困惑,无法准确回答问题。
最后,问题要简洁明了。
避免使用复杂的语言和长句子,保证被调查者能够准确理解问题的含义。
三、问题设置在撰写调查问卷和访谈提纲时,问题设置是非常重要的。
首先,问题要具体明确。
避免使用含糊不清的问题,确保每个问题的意义和范围都能被理解。
其次,问题要量化。
使用量化的问题,可以使结果更容易进行统计和分析。
最后,问题要针对性。
根据研究目的和研究对象的特点进行问题设置,确保问题能够有效地获取相关信息。
四、问卷结构对于调查问卷来说,良好的结构设计能够提高被调查者的参与度和回答质量。
首先,要考虑问题的顺序。
将问题按照逻辑顺序进行排列,使被调查者能够顺利回答问题。
其次,要考虑问题的递进关系。
将问题从简单到复杂、从具体到抽象进行安排,有助于减轻被调查者的负担和提高回答的准确性。
最后,要考虑页面布局和格式设计。
合理的页面布局和格式设计,可以使被调查者对问卷的整体印象更好,提高回答的积极性。
调查问卷提纲_调查提纲模板
调查问卷提纲_调查提纲模板调查问卷提纲1、调查目的为了具体了解孝感地区在校大学生牙膏市场各方面情况,提高黑人牙膏在孝感地区大学学生中的知名度、美誉度和忠诚度。
调查目的主要包括以下方面:1、全面摸清企业品牌在大学生中的知名度、美誉度和忠诚度;2、全面了解主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略;3、了解大学生对牙膏消费观念及习惯;4、了解本品牌及主要竞争品牌在大学生的销售情况;牙膏主要是中高端路线为主,在市场上占有一定的比例,但是,在销量上一直在佳洁士,高露洁后面,虽然很多人对牙膏的品牌都有所了解,但牙膏销售量却不能有所突破。
为了进一步扩大市场占有率,提高市场销量,正确制定营销策略,对牙膏在湖北工程学院校区中做一个市场调查。
2、调查内容1)在湖北工程学院校区的大学生中,了解用牙膏的使用情况。
2)了解湖北工程学院学对生各大牙膏品牌的认知,对牙膏有什么相对应的建议。
3、调查对象及样本分析1)调查对象:湖北工程学院校区学生。
2)样本分析:拟调查湖北工程学院校区共100份样本。
4、调查问卷(见附件)5、调查时间2015年4月—日至4月—日。
6、调查工作安排1)2015年—月—日~—日,前期统筹协调工作,小组讨论,及组员的任务分配。
2)2015年—月—日~—日,问卷方案设计:主要内容包括调查对象的精品文档选取、样本抽取方法、调查问卷设计、组织实施步骤、采取方法、日程安排设计。
方案设计力求科学系统。
3)2015年—月—日~—日,问卷以随机发放给校区学生,湖学院北工程开始调查。
4)2015年—月—日~—日,调查数据整理、计算,得出可使用的有效数据,进而对调查结果做出准确的描述及初步分析,为以后调查哦报告的撰写提供合理数据。
5)2015年—月—日,撰写调查报告。
7、调查地点湖北工程学院校区。
8、调查方式方法在湖北工程校区内,由调查员通过问卷及询问的方式向过路大学生进行的。
9、资料整理1)对合格的问卷进行录入,用必要的硬件进行计算,得出课供分析的初步计算结果,为进一步分析提供数据。
调查问卷调查提纲模板
一、基本信息1. 问卷标题:________________________2. 问卷目的:________________________3. 问卷对象:________________________4. 问卷填写时间:____________________5. 问卷填写方式:____________________二、被调查者基本信息1. 性别:□ 男□ 女2. 年龄:______ 岁3. 职业:________________________4. 教育程度:____________________5. 收入水平:____________________三、调查内容1. 问题一:您对当前社会现象的看法是?□ 非常赞同□ 赞同□ 中立□ 不赞同□ 非常不赞同(如有其他意见,请简要说明:________________________)2. 问题二:以下哪项政策对您的影响最大?□ 教育政策□ 医疗政策□ 住房政策□ 就业政策□ 其他(请注明:________________________)3. 问题三:您认为以下哪个因素对个人发展影响最大?□ 家庭背景□ 教育水平□ 社会关系□ 个人努力□ 其他(请注明:________________________)4. 问题四:以下哪个行业的发展前景最乐观?□ 科技行业□ 金融行业□ 制造业□ 服务业□ 其他(请注明:________________________)5. 问题五:您认为以下哪种生活方式更健康?□ 健康饮食□ 适量运动□ 充足睡眠□ 保持乐观□ 其他(请注明:________________________)6. 问题六:以下哪个因素对您的心理健康影响最大?□ 工作压力□ 生活压力□ 社交压力□ 家庭压力□ 其他(请注明:________________________)7. 问题七:您认为以下哪种教育方式最适合儿童?□ 传统教育□ 创新教育□ 混合教育□ 其他(请注明:________________________)8. 问题八:以下哪个因素对您的消费观念影响最大?□ 家庭经济状况□ 个人收入□ 社会环境□ 媒体宣传□ 其他(请注明:________________________)四、调查结果分析1. 数据整理:将问卷数据进行整理,统计各问题的回答比例。
二、调查分析提纲与调查问卷
南昌高新技术开发区产业结构竞争力调查分析调研提纲一、调研目的通过对南昌高新技术开发区产业结构竞争力调查信息了解该经济开发区的产业发展状况与趋势,为南昌高新技术开发区产业结构调整提出建设性意见,通过完成科研课题的总结报告,为后期研究提供提出材料。
二、调研方法1)调查研究法:通过问卷调查、实地调查访谈、座谈、测量等科学方式进行数据采集,利用SPSS统计软件对采集到的数据进行管理和统计处理,全面了解不同产业结构发展的现状,着重探讨南昌高新技术开发区产业结构竞争的现状。
(2)经验总结法:对一些专家自己的实践活动中获得的经验和材料加以整理、筛选、提炼、完善和发展,以形成系统的理论和方法。
(3)选点对比法:针对不同经济园区不同的产业架构情况加以分析找出不同点和共同点进行研究。
(4)案例分析法:找出在其他技术开发区产业竞争成功和失败的案例来分析在南昌高新技术开发区产业结构发展所注意的事项。
(5)文献研究法:查阅国内外相关资料,寻找本课题实施的理论依据以及可借鉴的丰富经验。
通过文献研究开拓课题组成员的思想和研究思路。
三、参加人员1、科研课题组指导老师及成员:方勤教授、姚春老师、付大浩、张腾飞、张瑾、刘华、张治经、杨论鹏;2、南昌高新技术开发区政府及企业相关人员。
四、调研对象南昌高新技术开发区各产业结构企业代表、南昌南昌高新技术开发区产业发展相关政府人员。
五、调研内容1、人均GDP和产业结构变化的多种模型标准调查;2、高新技术产业投入及产值调查;3、技术产业从业人员构成调查;4、高新园区产业进出口数额调查;5、支柱产业与全国及中部地区省份对比表调查;6、高新技术主要年份产品情况分析调查;7、园区产业孵化器的调查与分析。
查;六、调研地点南昌高新技术开发区七、日程安排第一阶段准备阶段(2012年7月-8月)(1)查阅和收集研究的有关文献材料(尤其是其他经济开发区及外文对产业结构研究的资料);(2)与南昌高新技术开发区委员会、办公室取得联系;(3)设计、修改调研问卷。
心理调查问卷提纲模板
一、基本信息收集1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您的年龄:- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上3. 您的教育程度: - 小学及以下- 初中- 高中/中专/技校 - 大专- 本科- 硕士及以上4. 您的职业:- 学生- 公司职员- 公务员- 自由职业者二、心理健康状况评估5. 您是否经历过以下心理困扰?(多选)- 抑郁情绪- 焦虑情绪- 恐惧情绪- 焦虑症- 抑郁症- 强迫症- 睡眠障碍- 人际关系问题- 其他(请注明)6. 您最近一周内出现以下情况的比例是多少?(请在相应选项上打勾) - 经常感到疲劳- 容易感到紧张或焦虑- 难以集中注意力- 情绪波动大- 对日常生活产生负面影响7. 您认为自己的心理健康状况如何?- 非常好- 较好- 一般- 较差三、生活压力与应对方式8. 您在以下哪些方面感到压力较大?(多选)- 工作或学习压力- 财务压力- 家庭压力- 社交压力- 其他(请注明)9. 您通常采取以下哪些方式来应对压力?(多选) - 运动- 听音乐或看电影- 与朋友或家人聊天- 独自思考- 寻求专业心理咨询- 其他(请注明)10. 您是否认为压力对您的心理健康有影响?- 是- 否- 不确定四、心理健康知识了解程度11. 您对心理健康知识的了解程度如何?- 非常了解- 比较了解- 一般- 不太了解- 完全不了解12. 您是否知道以下心理健康相关术语?(多选)- 抑郁症- 焦虑症- 强迫症- 睡眠障碍- 心理暴力- 其他(请注明)13. 您是否认为心理健康与身体健康同等重要?- 是- 否- 不确定五、心理健康服务需求14. 您是否愿意接受心理健康服务?- 是- 否- 不确定15. 如果愿意接受心理健康服务,您希望以下哪种形式的服务?(多选) - 线上咨询- 线下咨询- 心理健康讲座- 心理测评- 其他(请注明)16. 您认为心理健康服务应该具备哪些特点?- 隐私保护- 专业性强- 便捷高效- 价格合理- 其他(请注明)六、开放性问题17. 您认为当前社会在心理健康方面存在哪些问题?18. 您对提高公众心理健康意识有哪些建议?19. 您对心理健康服务的完善有哪些期待?七、问卷结束感谢您参与本次心理健康调查问卷,您的宝贵意见对我们了解公众心理健康状况、提升心理健康服务水平具有重要意义。
调查问卷的采访提纲模板
一、基本信息1. 被调查者姓名:(可选)2. 性别:- 男- 女- 其他3. 年龄:4. 职业:5. 教育程度:6. 所在城市:7. 使用社交媒体的频率:- 每天- 几乎每天- 每周几次- 几个月一次- 几年一次- 从不使用二、产品/服务评价8. 您最近购买过我们的产品/服务吗?- 是- 否9. 如果是,请描述一下您购买的产品/服务:10. 您对所购买的产品/服务的满意度如何?- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您认为我们的产品/服务在哪些方面做得好?12. 您认为我们的产品/服务在哪些方面需要改进?13. 您是否愿意向朋友或家人推荐我们的产品/服务?为什么?三、用户体验14. 您在购买产品/服务的过程中遇到了哪些问题?15. 您对购买渠道的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意16. 您对我们客服人员的满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意17. 您认为我们的客服人员是否专业?- 专业- 一般- 不专业- 非常不专业四、市场与竞争对手18. 您认为我们与主要竞争对手相比有哪些优势?19. 您认为我们与主要竞争对手相比有哪些劣势?20. 您对竞争对手的产品/服务有何看法?21. 您是否注意到市场上出现了新的竞争对手?如果有,您认为他们对我们构成威胁吗?五、品牌与形象22. 您对我们品牌的认知度如何?- 非常高- 高- 一般- 低- 非常低23. 您认为我们的品牌形象如何?- 非常正面- 正面- 一般- 负面- 非常负面24. 您认为我们如何改进品牌形象?六、未来期望25. 您对我们未来产品/服务的期望是什么?26. 您认为我们可以在哪些方面进行创新?27. 您是否愿意为我们的产品/服务支付更高的价格?七、其他28. 您还有哪些其他建议或意见?请注意,以上仅为调查问卷采访提纲模板,实际调查时可根据具体情况进行调整和补充。
在编写问卷时,应确保问题简洁明了,易于回答,避免使用专业术语,以确保被调查者能够准确理解并回答问题。
调查问卷采访提纲
调查问卷采访提纲
调查问卷采访提纲
一、背景介绍
1. 为什么要进行这项调查?
2. 调查对象是谁?
3. 调查的时间地点是什么?
4. 怎么进行调查?
二、调查目的
1. 调查的目的是什么?
2. 调查的结果将用于什么方面?
三、调查问题
1. 问题要求简洁明了,调查对象容易理解;
2. 问题是开放式的,可以让调查对象自由发表看法;
3. 问题应涵盖研究领域,包含所需细节。
四、分析与结论
1. 调查结果如何分析?如何解释?
2. 结果是否与研究领域现有的理论结论相符合?
3. 结果是否与预期相符合?
4. 在结果基础上,提出建议或改进方案。
五、可行性分析
1. 这项调查是否有可行性?
2. 调查是否超出预算?
3. 调查是否具有必要性?
4. 调查对象是否具有代表性?
六、研究贡献
1. 这项调查的贡献是什么?
2. 这项调查是否具有社会意义?
3. 调查结果是否有可能促进该领域的发展和进步?
综上所述,一份优质的调查问卷采访提纲应该包含以上六个部分内容,在设计问卷的过程中,我们应当根据具体的研究领域和研究目的,制
定出适用的问题。
同时,在实际的调查中,我们应当对调查对象的回
答进行认真的记录和分析,并进行小规模测试以保证整个调查的可行性。
最终,总结出调查结果,并提出具有实际意义的建议和改进方案,这将有助于该领域的发展和进步。
调查问卷采访提纲模板
一、基本信息1. 年龄:- 18岁以下 - 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 55岁以上2. 性别:- 男- 女- 其他3. 职业:- 学生- 企业员工 - 公务员- 自由职业者 - 其他4. 教育程度: - 小学及以下 - 初中- 高中/中专 - 大专- 本科- 硕士及以上5. 收入水平:- 月收入5000元以下- 月收入5000-10000元- 月收入10000-20000元- 月收入20000-50000元- 月收入50000元以上二、消费习惯6. 您每周平均花费在以下哪些消费领域?- 食品饮料- 服装鞋帽- 电子产品- 交通出行- 休闲娱乐- 教育培训- 医疗保健- 其他(请注明)7. 您主要通过哪些渠道获取商品或服务信息? - 互联网搜索- 电视广告- 朋友推荐- 报纸杂志- 其他(请注明)8. 您在购物时最看重哪些因素?- 价格- 品牌- 质量保证- 售后服务- 其他(请注明)三、品牌认知与偏好9. 您是否了解以下品牌?- 品牌1- 品牌2- 品牌3- 品牌4- 品牌510. 您是否购买过以下品牌的产品?- 品牌1- 品牌2- 品牌3- 品牌4- 品牌511. 您购买以下品牌产品的主要原因是什么? - 价格合理- 品牌知名度- 售后服务- 其他(请注明)四、市场与竞争12. 您认为以下哪些因素会影响您对品牌的忠诚度? - 价格变动- 产品创新- 品牌宣传- 竞争对手策略- 其他(请注明)13. 您是否愿意尝试新品牌或新产品?- 愿意- 不愿意- 视情况而定14. 您认为以下哪些因素对品牌竞争力影响最大? - 品牌知名度- 产品质量- 售后服务- 价格优势- 其他(请注明)五、意见和建议15. 您对以下行业的未来发展有何看法?- 零售业- 制造业- 服务业- 其他(请注明)16. 您对以下行业有哪些意见和建议?- 零售业- 互联网行业- 制造业- 服务业- 其他(请注明)17. 您认为政府和企业应该如何促进消费市场的健康发展? - 制定合理政策- 加强市场监管- 提高产品质量- 创新营销模式- 其他(请注明)六、结束语18. 您对本问卷的完成情况满意吗?- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意19. 您对本问卷有何建议或意见? - (此处留白,。
人才培养调查问卷及访谈提纲
人才培养调查问卷及访谈提纲
一、调查问卷
1. 个人基本信息:年龄,性别,教育背景,工作经验等。
2. 你认为当前公司的人才培养机制是否有效?
3. 公司为员工提供了哪些培训机会?你参加了哪些?
4. 你对公司的培训内容满意吗?有何建议?
5. 你觉得公司的培训方式(线上,线下,小组讨论等)适合你吗?为什么?
6. 你认为公司在人才培养方面最需要改进的地方是什么?
7. 你希望公司提供什么样的培训或发展机会?
二、访谈提纲
1. 您能否简单介绍一下您在公司的工作职责和经验?
2. 您是如何看待公司目前的人才培养机制的?
3. 您能分享一下参加过哪些公司组织的培训活动吗?这些活动给您带来了什么影响?
4. 您觉得公司现有的培训课程有哪些优点和缺点?
5. 对于公司未来的人才培养工作,您有什么具体的建议或者期望?
6. 在您的职业生涯中,您觉得哪种类型的培训对您的帮助最大?为什么?
7. 如果有机会设计一个培训项目,您会如何设计以满足员工的需求?。
养老调查问卷提纲模板
一、基本信息1. 性别:- 男- 女2. 年龄:- 50岁以下- 50-60岁- 60-70岁- 70-80岁- 80岁以上3. 文化程度:- 小学及以下 - 中学- 高中/中专- 大专- 本科- 研究生及以上4. 职业:- 事业单位职工 - 机关单位职工 - 企业单位职工 - 个体户- 自由职业者- 无工作5. 婚姻状况:- 未婚- 已婚- 离异- 丧偶二、养老观念与期望1. 您认为以下哪种养老方式最适合您? - 与子女同住养老- 居家养老- 敬老院等养老机构养老- 保姆照料- 互助养老2. 您期望的养老居住环境是?- 自有住房- 租房- 社区养老设施- 其他3. 您对养老设施的基本需求有哪些? - 医疗保健- 食品营养- 休闲娱乐- 安全保障4. 您认为以下哪些因素对养老生活至关重要? - 经济保障- 身体健康- 社会尊重- 精神生活- 家庭和睦三、养老现状与需求1. 您目前的养老经济来源主要有哪些?- 工作收入- 退休金- 子女供给- 政府生活补给- 其他2. 您目前的养老生活满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您在养老生活中面临的主要困难有哪些? - 经济压力- 医疗保健- 安全保障- 其他4. 您对社区居家养老服务的需求程度如何?- 非常高- 高- 一般- 低- 非常低5. 您希望社区居家养老服务在哪些方面进行改善? - 服务内容- 服务质量- 服务价格- 服务人员- 其他四、政策建议与期待1. 您对国家养老政策的了解程度如何?- 非常了解- 较了解- 一般- 不了解- 非常不了解2. 您对国家养老政策的满意程度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您对完善养老政策有哪些建议?- 提高养老保障水平- 加强养老基础设施建设- 完善养老服务制度- 优化养老服务体系- 其他4. 您对未来的养老生活有何期待?- 经济保障- 身体健康- 社会尊重- 精神生活- 家庭和睦五、其他1. 您是否愿意参加养老相关的培训或活动? - 愿意- 不愿意- 不确定2. 您对本次调查问卷有何建议或意见?感谢您的参与!您的宝贵意见将有助于我们更好地了解养老现状,为改善。
(完整word版)调查提纲和调查问卷
(完整word版)调查提纲和调查问卷调查提纲1、调查时间、地点、对象拟在2012年8⽉1⽇⾄2012年8⽉10⽇在赣南边缘农村对精壮劳动⼒⽇益流失后的农村⼟地利⽤率及农村发展出路进⾏抽样调查,调查范围可以是在家务农⼈员、外出务⼯⼈员和所调查乡村的乡村⼲部等。
2、调查⽅法(1)问卷调查:为保证问卷回答的客观性和真实性,本次调查采⽤了严格的匿名答卷制度,尽量使受调查者能根据⾃⼰的真实感觉和思考来回答问题。
(2)访谈法:与被调查者进⾏⾯对⾯的直接谈话(3)观察法:通过⾁眼观察和亲⾝体验去感受、判断、修正调查者的真实情况。
(4)⽹络调查法:对外出务⼯⼈员和新“农⼆代”直接调查成本太⾼,采取⽹络调查法,⾼效率低成本。
3、调查的⽬的、意义(1)选取典型的赣南边缘农村进⾏调查,深⼊了解当前精壮劳动⼒外流下的农村⼟地利⽤效率及利⽤模式,了解农民是真实想法和需求。
(2)对80、90新⽣代农民调查,了解他们的想法,对未来⼗年的农业发展和耕地利⽤情况进⾏预测。
(3)深⼊挖掘农村⼟地低的社会、经济原因。
(4)借助本次调研成果使更多的⼈了解到农村的现状,并提出⼀些可⾏的建议,共同促进农村未来的发展。
4、调查内容(1)家庭情况基本情况设计调查问卷,该部分的基本内容的内容包括家庭⼈⼝数和年龄结构、外出务⼯⼈⼝数年龄结构、家庭所分的耕地⾯积、耕种⼟地⾯积、抛荒⼟地⾯积、家庭⼈均收⼊、⽂化⽔平等。
(2)⼟地基本情况指标⼟地使⽤率情况、⼟地耕种⽅式、务农的成本收益、⼟地如果⾃⼰不种的处置⽅式等。
(3)社会因素指标务农和务⼯收⼊的对⽐、务农和务⼯的满意度对⽐、改善收⼊和消费现状的建议、惠农政策对⼟地利⽤率的影响等(4)外出务⼯⼈员的调查报告外出务⼯⼈员的教育⽔平、年龄、外出务⼯的原因、将来是否愿意返还农村、国家惠农政策对其务农倾向的影响等(5)某村整体⼟地状况村⼦⾥的基础设施的调查、村⾥的总⼈数、村庄的耕地总⾯积等5调查结果分析及结论通过对调查问卷、访谈情况、观察所得进⾏归类、统计,利⽤Excel、SPSS等数据软件形成⽂字、图标表达此次调查结果,并对现存问题进⾏总体性评价分析,提出改⾰的具体措施和建议,最终提交调查报告。
人才培养调查问卷及访谈提纲
人才培养调查问卷及访谈提纲一、引言人才是国家发展的重要支撑和核心竞争力,因此人才培养一直是高校、企业和社会关注的焦点。
为了深入探究人才培养的现状、问题及改进方向,本文将介绍人才培养调查问卷及访谈提纲的设计。
二、调查问卷设计为了全面了解各方对人才培养的看法和需求,我们设计了以下几个方面的调查问卷。
1. 人才培养目标评估(1)您认为当前人才培养目标与社会需求是否契合?如果不契合,您认为哪些方面存在差距?(2)您对未来人才培养目标的期望是什么?2. 人才培养内容评估(1)您认为当前人才培养内容与时代发展趋势是否相符?如果不相符,您认为哪些内容需要进行调整或增加?(2)您对未来人才培养内容有何建议?3. 人才培养方式评估(1)您认为当前人才培养方式对学生能力培养的效果如何?(2)您对未来人才培养方式有什么期望或建议?4. 人才培养资源评估(1)您认为当前人才培养所需资源是否充足?如果不充足,您认为哪些方面需要改进?(2)您对未来人才培养资源的需求有何建议?5. 其他意见与建议(1)您对人才培养的其他方面有何意见或建议?(2)您认为应该如何提高人才培养的效果和质量?三、访谈提纲设计为了对人才培养的关键问题进行更加深入的探讨,我们设计了以下几个方面的访谈提纲。
1. 人才培养目标访谈(1)请您介绍一下目前所在组织对人才培养目标的设定。
(2)您认为目前所在组织的人才培养目标是否与社会需求相契合?如果不契合,存在哪些问题?(3)您对未来人才培养目标的设定有何建议?2. 人才培养内容访谈(1)请您介绍一下目前所在组织的人才培养内容及教学方法。
(2)您认为当前的人才培养内容是否满足时代发展需求?如果不满足,有哪些方面需要改进?(3)您对未来人才培养内容的调整或增加有何建议?3. 人才培养方式访谈(1)请您介绍一下目前所在组织的人才培养方式。
(2)您认为当前的人才培养方式对学生能力培养的效果如何?(3)您对未来人才培养方式有何期望或建议?4. 人才培养资源访谈(1)请您介绍一下目前所在组织的人才培养所需资源以及资源的充足程度。
调查问卷提纲的模板
一、前言1. 问卷调查背景介绍- 简述问卷调查的目的和意义- 说明本次问卷调查的适用范围和对象2. 问卷调查的重要性- 强调问卷调查在收集信息、了解需求、改进工作等方面的作用- 表达对参与者配合的感谢和期待二、基本信息调查1. 个人信息- 性别:□男□女- 年龄:____岁- 职业:____- 学历:____- 所在城市:____2. 背景信息- 您所在行业:____- 您所在公司规模:____- 您在公司的职位:____- 您参与过类似调查问卷吗?____(是□ 否)三、问题调查1. 对象满意度调查- 您对本次问卷调查的满意度如何?____(非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意)- 您认为本次问卷调查的问卷设计是否合理?____(非常合理□ 比较合理□ 一般□ 不合理□ 非常不合理)2. 产品/服务评价- 您使用过我们的产品/服务吗?____(是□ 否)- 您对产品/服务的整体满意度如何?____(非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意)- 您认为产品/服务的哪些方面需要改进?____3. 服务体验调查- 您认为我们的服务态度如何?____(非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差)- 您认为我们的服务质量如何?____(非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差)- 您认为我们的服务速度如何?____(非常快□ 较快□ 一般□ 较慢□ 非常慢)4. 市场竞争调查- 您认为我们面临的主要竞争对手有哪些?____- 您认为竞争对手的优势和劣势分别是什么?____- 您认为我们在市场竞争中具备哪些优势?____5. 建议与意见- 您对我们公司有哪些改进建议?____- 您认为我们公司在哪些方面需要加强?____- 您认为我们公司在哪些方面具有发展潜力?____四、调查结果分析1. 数据整理与分析- 对收集到的问卷数据进行整理和统计分析- 分析调查结果,总结出主要问题及改进方向2. 撰写调查报告- 撰写详细的调查报告,包括调查背景、目的、方法、结果及建议等- 提出针对性的改进措施,为公司决策提供参考依据五、结束语1. 再次感谢参与本次问卷调查的各位2. 表达对参与者提供宝贵意见的感谢3. 告知参与者调查结果的使用情况及后续改进措施以上是调查问卷提纲的模板,可根据实际情况进行调整和补充。
调查提纲及调查问卷
基层工会活力状况调查提纲(基层工会用)一、基层工会组织基本情况全国工会基层组织建设工作管理系统中,本级工会联合会(或联合基层工会)涵盖的小企业工会、联合基层工会(或小企业)有1个,当前存在的有1个,并且开展了工会工作。
二、基层工会活力和作用发挥情况1、我联社为促进各项业务的全面发展,积极开展劳动竞赛、合理化建议、发明创造等群众性经济技术创新活动,定期开展职工技术培训,提高职工素质,并对年度先进个人和先进集体进行表彰与奖励,有效的激励职工工作积极性。
2、在民主管理方面,我联社建立以职代会为基本形式的民主管理制度,按时召开职工代表大会,落实职权。
开展社务公开制度,并依照有关规定选举职工代表参加理事会和监事会,参与企业管理,通过倾听职工的呼声、关心员工的利益和积极创造改善职工的福利待遇等方式,增强了职工的归属感,激发了职工的潜能,帮助职工实现了人生的自我价值,构建一个朝气蓬勃、团结和谐的信合团队,使各项工作更加切合实际、更加富有成效。
3、在维权和帮困方面,联社建立平等协商机制,积极开展扶贫帮困送温暖活动,每年坚持为“西博嘎查”提供信贷资金和慰问品,认真开展安全生产培训教育、劳动保护监督检查、劳动争议调处和纠纷化解工作,有了制度的保障,职工就能做到自觉约束使操作的每一个环节和步骤都能达到制度化、规范化,抵制和纠正了违规违纪行为。
基层工会存在主要困难:一是工会工作机制还不完善,值得研究;二是工会工作总结提炼不足,宣传不够;三是关爱和服务职工工作还没有形成制度化、常态化;四是传统领域工作做得不错,新领域缺乏思考。
4、在文化建设和思想工作方面,积极开展形式多样的职工文体活动,关心职工的精神文化需求,注重加强青年职工、新生代农牧民工的心理疏导和人文关怀。
5、在工会自身建设方面,积极开展“双亮”、建设职工之家、会员评家、“双爱双评”等活动。
能够把职工吸引到工会组织的活动中来,提高工会的影响力和吸引力。
6、我联社工会工作的创新和亮点:通过技能比赛、下基层解难题活动、文明单位创建活动等载体不断增强软实力和核心竞争力。
调查问卷的提纲模板
1. 问卷调查背景介绍- 简要说明进行问卷调查的目的和意义- 介绍问卷调查的适用范围和对象2. 问卷调查方法说明- 说明问卷调查的方式(线上或线下)- 解释问卷填写的基本要求和注意事项二、基本信息1. 受访者基本信息- 年龄段- 性别- 职业- 教育程度- 居住地区2. 被调查对象的基本信息- 机构名称(如公司、学校、医院等)- 机构规模- 行业领域三、主体内容1. 问题一:请您对以下方面进行评价(评分制,1-5分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)- 服务质量- 产品质量- 售后服务- 价格合理性- 品牌形象2. 问题二:以下哪些因素对您的满意度影响较大?(多选题)- 产品性能- 售后服务- 价格- 品牌知名度- 售前咨询3. 问题三:您认为以下哪些方面需要改进?(开放性问题)- 产品功能- 服务流程- 售后政策- 市场营销- 用户体验4. 问题四:您通常通过哪些渠道获取产品信息?(多选题)- 互联网- 电视广告- 朋友推荐- 促销活动- 其他(请注明)5. 问题五:您对以下产品的了解程度如何?(了解程度分为:不了解、一般、比较了解、非常了解)- 产品A- 产品B- 产品C6. 问题六:您是否愿意向他人推荐我们的产品或服务?(是/否) - 如果愿意,请说明推荐原因- 如果不愿意,请说明原因四、附加问题1. 问题七:您对以下活动的满意度如何?(评分制,1-5分)- 新品发布会- 用户培训- 线下活动- 线上活动- 其他(请注明)2. 问题八:您对我们机构的意见和建议是什么?(开放性问题)五、结束语1. 感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见对我们非常重要。
2. 请您在提交问卷前仔细检查,确保所有问题都已填写完整。
3. 您的个人信息将严格保密,仅用于本次调查分析。
六、问卷填写说明1. 问卷填写方式:线上或线下2. 问卷填写时间:预计10-15分钟3. 问卷提交方式:线上提交或线下回收4. 问卷填写注意事项:- 请根据实际情况填写,确保真实性- 如有疑问,可查阅问卷说明或咨询相关人员- 如有需要,可留下联系方式,以便我们后续跟进注:以上提纲模板可根据实际情况进行调整和补充,以满足不同调查项目的需求。
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调查提纲
1、调查时间、地点、对象
拟在2012年8月1日至2012年8月10日在赣南边缘农村对精壮劳动力日益流失后的农村土地利用率及农村发展出路进行抽样调查,调查范围可以是在家务农人员、外出务工人员和所调查乡村的乡村干部等。
2、调查方法
(1)问卷调查:为保证问卷回答的客观性和真实性,本次调查采用了严格的匿名答卷制度,尽量使受调查者能根据自己的真实感觉和思考来回答问题。
(2)访谈法:与被调查者进行面对面的直接谈话
(3)观察法:通过肉眼观察和亲身体验去感受、判断、修正调查者的真实情况。
(4)网络调查法:对外出务工人员和新“农二代”直接调查成本太高,采取网络调查法,高效率低成本。
3、调查的目的、意义
(1)选取典型的赣南边缘农村进行调查,深入了解当前精壮劳动力外流下的农村土地利用效率及利用模式,了解农民是真实想法和需求。
(2)对80、90新生代农民调查,了解他们的想法,对未来十年的农业发展和耕地利用情况进行预测。
(3)深入挖掘农村土地低的社会、经济原因。
(4)借助本次调研成果使更多的人了解到农村的现状,并提出一些可行的建议,共同促进农村未来的发展。
4、调查内容
(1)家庭情况基本情况
设计调查问卷,该部分的基本内容的内容包括家庭人口数和年龄结构、外出务工人口数年龄结构、家庭所分的耕地面积、耕种土地面积、抛荒土地面积、家庭人均收入、文化水平等。
(2)土地基本情况指标
土地使用率情况、土地耕种方式、务农的成本收益、土地如果自己不种的处置方式等。
(3)社会因素指标
务农和务工收入的对比、务农和务工的满意度对比、改善收入和消费现状的建议、惠农政策对土地利用率的影响等
(4)外出务工人员的调查报告
外出务工人员的教育水平、年龄、外出务工的原因、将来是否愿意返还农村、国家惠农政策对其务农倾向的影响等
(5)某村整体土地状况
村子里的基础设施的调查、村里的总人数、村庄的耕地总面积等
5调查结果分析及结论
通过对调查问卷、访谈情况、观察所得进行归类、统计,利用Excel、SPSS等数据软件形成文字、图标表达此次调查结果,并对现存问题进行总体性评价分析,提出改革的具体措施和建议,最终提交调查报告。
赣南农户土地状况调查问卷
一、家庭的基本情况:
1、家庭人口数量:(人);
2、务农人口数量:(人);
3、家庭人口年龄结构:60岁及以上:(人),30--59岁:(人),18—29岁:
(人)18岁以下:(人)。
4、在家务农人口年龄结构:60岁及以上:(人),30--59岁:(人),18—29岁:(人)18岁以下:(人)
4、家庭拥有的土地面积:(亩);自己种植的土地面积(亩);
抛荒总数:(亩);
5、平均拥有土地面积:(人/亩);
6、家庭人均收入(元):
A、5000以上
B、3000—5000
C、1000—3000
D、1000以下
7、务农人员的教育水平:
A、小学文化及以下
B、初衷文化水平
C、高中学历
D、本科及以上学历
二、土地基本情况指标体系
1、您认为在土地上投入的相关材料,例如种子、化肥、农药等,是否超过您的预算:
□是□否
2、您对现在务农所需物质资料的价格是否满意:
□完全满意□基本满意□基本不满意□完全不满意
3、您对现在国家规定的最低农产品收购价格是否满意:
□完全满意□基本满意□基本不满意□完全不满意
4、您认为您的这些相关投入得到的回报是否满意:
□完全满意□基本满意□基本不满意□完全不满意
5、您觉得现在务农的收益合理吗
□完全合理□基本合理□基本不合理□完全不合理
6、您认为现在利用土地进行种植是否合算:
□合算□不合算
7、您认为您的土地肥力是否能得到持续:
□完全可以□基本可以□基本不可以□完全不可以
8、您认为您现在的土地利用率是否满足:
□完全满足□基本满足□基本不满足□完全不满足
9、您的土地都是家里人在耕种吗:
□是□只有一部分是□不是
选择的选项不是“是”的都跳转到第十题
10、外出务工者会不会在农忙时回来帮忙:
□会□偶尔会□不会
11、如果您的土地不是您自己耕种的话,那么您是的是怎么处理闲置土地的:
□租给承包商□抛荒□给其他人耕种□其他
12、如果是给其他人耕种的话,您采取的是哪种方式:
□完全免费□象征性的收取少量租金□按市场价格□其他
13、您认为劳动力外出务工是否是影响您种地的重要因素:
□是□不是
14、您认为家中劳动力外出务工对您的生活有没有影响:
□影响很大□一般□没有影响
15、您在家选择务农的原因是
□乡土情结□增加家庭收入□年纪大了,无法外出务工以及其他□其他
16、您认为您现有的种植面积下,农业收入能否满足家庭开支:
□完全满足□基本满足□基本不满足□完全不满足
三、社会因素指标体系
1、您认为外出务工与务农相比,哪个收入更高:
□务工□务农
2、家庭务工人数和务农人数相比,哪个更多:
□务工□务农
3、您认为务工和务农相比,哪个给您带来更高的满意度:
□务工□务农
4、您家的可支配收入中大部分是来源于务农还是务工:
□务工□务农
5、您对您现在的家庭收入是否满意:
□完全满意□基本满意□基本不满意□完全不满意
6、您认为如何改善自己的收入现状和消费现状:
□不改善原有的收入现状,继续维持;
□继续加强农业投入,扩大农业收入在总收入的比重;
□不改变农业土地种植面积,同时务工;
□将土地以一定的价格转让给土地开发商或是用于自家房屋建设;
□完全抛弃土地,不管不顾,举家出外务工;
□将土地转让给自家人,出去外出务工。
7、政府的的惠农政策是否会影响您对土地的利用选择:
□影响很大□有一点影响□完全没有影响
8、您认为下列哪个因素主要影响您的土地种植面积:
□国家每亩田的补贴额
□亩产量和亩收益
□自身的偏好和务农欲望
□农村的基础设施
□其他
四、外出务工人员的调查报告
1、您的教育水平是:
□小学文化及以下□初中文化□高中文化□本科以及本科以上文化2、您的年龄是:
□18岁以下□19-29岁□29-49岁□50岁以上
3、在农忙时,您是否会选择回家帮忙:
□每年都会□经常会□偶尔会□基本不会
4、您选择外出务工的主要原因:
□为多挣钱,改善生活
□出来磨炼自己,增长见识,学技术
□寻找更适合自己发展的地方和职业
□家乡收入低,趁农闲务工挣钱补贴家用
□在家无事可干
6、您是否具有传统的乡土情结:
□很深厚□有一些,但不是很深厚□基本没有
7、您将来是否会选择回家务农:
□会□可能会,看情况□不会
8、国家政策的惠农颁布对您务农倾向是否有改变:
□影响很大□有一些影响□基本没影响□完全没影响
9、如果您的土地不是您自己耕种的话,那么您是的是怎么处理闲置土地的:
□租给承包商□抛荒□给其他人耕种□其他
10、您觉得有哪些方式或者政策能增加你的务农倾向:
□国家提供更加优惠的政策□务农效益提高□改良农村的基础设施□其他11、您对我国现在的农村现状有什么具体的建议:
皖南某农村土地状况调查问卷
一、皖南某农村的基本情况:
1、该村人口数量:(人);
2、该村务农人口数量:(人);
3、该村人口年龄构成:60岁及以上:(人),30--59岁:(人),18—29岁:(人) 18岁以下:(人)。
4、该村拥有的土地面积:(亩);抛荒总数:(亩)
5、该村人均拥有土地面积:(人/亩);
6、该村人均收入(元):
A、5000以上
B、3000—5000
C、1000—3000
D、1000以下
二、政府影响指标体系。