人文科学系简介
东北农业大学人文社会科学学院简介
作者： NULL
出版物刊名： 东北农业大学学报：社会科学版
页码： F0002-F0002页
主题词： 人文社会科学;东北农业大学;学院简介;马克思主义基本原理;科学研究基地;发展研究中心;高等农业教育;社会科学部
摘要：人文社会科学学院成立于1998年10月，是在原社会科学部、外语系和思想品德教研室的基础上组建而成的。
学院承担着全校本、硕、博等各个层次的外语和马克思主义基本原理等公共课的教学任务。
学院设有社会科学系、英语系、行政管理系、人力资源管理系、旅游管理系、俄语系和中文教研室、日语教研室等八个教学单位。
学院还设有黑龙江省哲学社会科学研究基地——农业与农村经济研究基地、东北农业大学人文社会科学与高等农业教育发展研究中心等研究机构。
专业论证2013
【就业方向】
• 就业 医院临床科室、老人疗养机构、社区社会服务机构、 护理之家等照护相关机构、老人休闲、旅游、教育产业及 其它老人服务相关产业。
• 升学 参加高职考试升入高校继续深造。
【学习研修】
•
本专业可实现赴台留学、研修。我校与台湾明新科技 大学大学建立了友好校关系，每年将推荐优秀学生在其明 新科技大学服务事业学院老年服务与管理专业深造。
• • •
【招生对象】
• 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。
【学习年限】
• 学制三年：2年校内理论学习，1年医院临床实习。
【培养目标】
• 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗 旨、 以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质， 德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通 能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生、 社区卫生服务机构、老人疗养机构及其他老人服务相关产 业等，从事护理、保健、康复、健康教育、老年服务与管 理等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高 素质劳动者。
优秀毕业生
徐静，咸阳市电视台节目制作人。2001年毕业于彬县职教中心音乐专业。先 后两次进修于陕西师范大学音乐学院，本科学历，曾获得“唱响咸阳”歌手大赛 民族唱法二等奖，彬县青年歌手大赛一等奖，近年来一直参加咸阳市春节晚会和 彬县春节晚会的主持工作。
朱婷（右一）,现在是彬县旅游局副局长。2002年毕业于彬县职教中 心美术专业。毕业后从事小学美术教学工作，先后进修于陕西师范大学， 本科学历，曾多次代表县级各部门参加省市演讲比赛，获得优异成绩， 长期从事讲解工作，在不断的工作和生活当中，她孜孜不倦，勤奋好学， 目前已成为我县专职讲解员的领军人物。
五、培养目标
•
人文科学科普
人文科学科普一、什么是人文科学？人文科学是指研究人类社会的各种文化现象和人类行为的科学，包括语言、文学、历史、哲学、宗教、艺术等领域。
它以人类为研究对象，关注人类的思想观念、社会制度和文化传承等方面。
二、人文科学的意义和作用1. 促进人类社会发展通过对历史事件和文化现象的研究，可以更好地了解过去，为未来提供启示。
同时，对于当代社会问题的探讨也能够为解决问题提供思路。
2. 增强人们对自身文化传承的认识通过对自身文化传承的了解，可以增强民族自豪感和认同感。
同时也能够促进不同民族之间相互理解和尊重。
3. 丰富个体精神生活艺术等领域的研究可以让我们更好地欣赏和理解作品背后所表达的情感和意义，从而丰富我们个体精神生活。
三、人文科学领域简介1. 历史学历史学是研究人类社会历史发展的学科。
通过对历史事件和人物的研究，可以了解过去社会的政治、经济、文化等方面，为当代社会问题的解决提供启示。
2. 文学文学是研究文艺作品的学科。
它包括诗歌、小说、散文等各种形式。
通过对文艺作品的研究，可以了解作品背后所反映出来的情感和意义。
3. 哲学哲学是研究人类存在和思维方式的学科。
它涉及到人类生命意义、价值观念、道德规范等方面，通过对这些问题的探讨可以提高个体思辨能力。
4. 宗教宗教是研究宗教信仰和实践的学科。
它涉及到神话、仪式、信仰等方面，通过对这些问题的探讨可以了解不同民族之间的信仰差异和相似之处。
5. 艺术艺术是研究艺术作品和艺术创作过程的学科。
它包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式。
通过对艺术作品的欣赏和研究，可以了解作品背后所表达的情感和意义。
四、人文科学的发展现状1. 传统人文科学仍然占主导地位虽然现代科技的发展给人们带来了很多便利，但是传统人文科学在当今社会仍然占据着重要地位。
历史、哲学、文学等领域的研究仍然是人文科学中最为重要的方向。
2. 与其他领域的交叉融合越来越明显随着社会的发展，不同领域之间的交叉融合越来越明显。
文科(人文社会科学)
谢谢观看
地理学（geography），或简称地，是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相 互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学、人文地理学两大部分（也有地理学家 将其划分为自然地理学、社会地理学、人文地理学三大部分）。其中，自然地理学更多地属于自然科学，而人文 地理学属于社会科学，但人文地理学需要以自然地理学为基础。
历史学（history），或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠 释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要 成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或 与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历 史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如 《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。
人文学科以人类文化遗产作为研究对象，其经典学科是文学、历史学、哲学、艺术、人文地理学；史学是通 过史料研究人类历史发展过程本身的学科。“哲学与艺术学”是讲究方法的，当代的美学、艺术学等皆属“哲学 与艺术”范畴。
高中文科学科
历史学
政治学
地理学
政治学（politics），或简称政，是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。 在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域， 政治研究则代表了更广泛的研究领域。狭义上的政治指的是思想政治理论这门课程，则是高中和大学阶段教学的 课程之一。
学院各科系介绍
学院各科系介绍学院是一个充满知识和学术氛围的地方，其中包含了各种不同的科系，为学生们提供了广阔的学术领域和发展机会。
在这篇文章中，我们将会介绍学院的各个科系，带你了解他们的特点和学习内容。
以下是具体介绍：1. 理工科系理工科系通常包括了数学、物理、化学、生物等学科。
这些学科是自然科学的基础，通过理论知识和实验技能的培养，学生们可以掌握科学分析和解决问题的方法。
在这些科系中，学生们将会学习不同的数理知识，并探索自然界的奥秘。
2. 工程科系工程科系主要致力于培养学生在实践和应用方面的能力。
在工程科系中，学生们将会学习设计和制造产品的技术，如机械工程、电气工程等。
学生们将会通过实验和项目来提升解决实际问题的能力，并且在毕业后可以投身到相关工程领域。
3. 人文科系人文科系主要研究人类社会和文化的各个方面。
其中包括了历史、社会学、人类学、语言学等学科。
在人文科系中，学生们将会学习分析和理解人类社会的方法，通过研究历史和文化现象来拓宽自己的视野。
人文科系培养学生的思维能力和批判性思维，为他们未来的职业发展提供了广阔的选择。
4. 商科系商科系主要研究经济学和商业管理等学科。
学生们将会学习经济原理、市场营销、会计等知识，培养商业决策和管理能力。
商科系培养学生在商业领域中的实践能力和创新思维，为他们进入商界和创业提供了基础知识和技能。
5. 艺术科系艺术科系主要培养学生在艺术领域中的创作和表演能力。
包括绘画、音乐、舞蹈等专业。
学生们将会通过练习和创作来提升自己的艺术技能和审美能力。
艺术科系通过不同形式的艺术作品，传达情感和思想，丰富人们的生活和文化。
6. 医学科系医学科系主要培养学生在医疗和健康领域中的专业知识和技能。
学生们将会学习医学知识和临床实践，了解人体结构和功能。
医学科系的学生需要具备责任心和耐心，通过不懈的努力和学习，为保障人们的健康和安全做出贡献。
以上是对学院各个科系的简要介绍。
学院通过这些科系培养学生的专业知识和技能，帮助他们发展个人潜力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
陕西工业职业技术学院人文科学系简介
吕口口昌年 至 吕口口艺年 就 业 率 一 览 表
计算机 速 录 实 训习
本 系设 有思 想政治理 论教学部 ， 公 共关 系 、 专业 英语 、 文 秘3 个教研 室 。 设 有 现 代 化 多媒 体语 音 、 办公 自 动化模 拟 、 计 算机 速录 等8 个 实 训 实 验 室 ， 另 外 还 有3 个 校 外 实 训 基 地 。
在 学生 能力培养方面 ， 非 常重 视 学生 实践 技 能 的培养和 训 练 ， 绝 大 多数 学 生 在 校期 间 同 时获得 了 秘 书资格 证 书 、 汽 车驾 驶执 照 、 普通 话测试证 、 计算机 文字 录入 技术等级证 、 汉 字 书 法 考 核 鉴 定 等 级 证 、 高等 学 校 英 语 应 用 能 力 考试 (A 、 B ) 证 书 等 多 种 技 能 证 书 ， 学 生 具 有 扎 实 的专 业 基 础 和 熟 练 的 岗位 技 能 ， 赢得 了 用人单位 的欢迎 和好评 。
人文科学就业方向
人文科学就业方向
摘要：
一、人文科学的定义和范围
二、人文科学的就业方向
1.教育行业
2.研究机构
3.文化产业
4.新闻媒体
5.政府部门
三、人文科学发展的前景和挑战
正文：
一、人文科学的定义和范围
人文科学，顾名思义，是研究人类文化、思想、历史、语言、艺术、哲学等领域的学科。
它涵盖了文学、历史学、哲学、社会学、心理学、艺术学等多个学科，其研究范围广泛，旨在深入了解人类社会的发展和人类行为的本质。
二、人文科学的就业方向
1.教育行业：人文科学毕业生在教育行业有着广泛的就业机会。
他们可以在中小学、高校或者培训机构担任教师，教授相关学科知识。
2.研究机构：人文科学毕业生还可以选择进入各类研究机构，如社科院、历史研究院等，从事专业研究工作。
3.文化产业：在文化产业领域，人文科学毕业生可以从事发布、策展、编辑、撰稿等工作。
此外，他们还可以在博物馆、图书馆等文化机构工作。
4.新闻媒体：人文科学毕业生在新闻媒体行业也有广阔的发展空间。
他们可以从事记者、评论员、编辑等职位，发挥自己的专业知识。
5.政府部门：人文科学毕业生在政府部门，尤其是外交、文化、教育等部门，可以从事政策研究、咨询等工作。
三、人文科学发展的前景和挑战
随着我国社会经济的发展，人文科学也面临着良好的发展机遇。
然而，与此同时，人文科学也面临着一些挑战，如就业市场的竞争、科研经费的紧张等。
因此，人文科学毕业生需要不断提升自身的专业素养和综合能力，以适应社会发展的需要。
总的来说，人文科学毕业生在我国的就业市场上有着广阔的发展前景。
人文科学科普
人文科学科普一、什么是人文科学？人文科学是一门研究人类社会和人类文化的学科。
它包括了多个子学科，如历史学、哲学、社会学、人类学、文学等等。
人文科学的研究对象是人类的思想、价值观、社会制度、文化传统等。
二、人文科学的重要性人文科学在我们的日常生活中起着重要的作用。
它帮助我们了解人类的历史和文化，让我们更好地理解自己和他人。
人文科学也有助于培养我们的思辨能力和批判思维，帮助我们更好地分析问题和做出决策。
三、人文科学的发展历史1. 古希腊的人文科学古希腊是人文科学的发源地之一。
在古希腊，哲学家们开始探索宇宙的本质和人类的本质。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对后世产生了深远的影响。
2. 文艺复兴时期的人文科学文艺复兴时期是人文科学的黄金时期。
在这个时期，人们重新研究古希腊和古罗马的文化和思想，并将其与基督教传统相结合。
文艺复兴时期的人文学者如达·芬奇、米开朗基罗等为人文科学的发展做出了重要贡献。
3. 当代人文科学的发展在当代，人文科学正在不断发展。
新兴的研究领域如性别研究、环境人文学等涉及到了人类社会和自然环境之间的关系。
同时，人文科学也在适应新的技术和社会变革的挑战，积极探索数字人文学等前沿领域。
四、人文科学的研究方法与技巧1. 文献搜集与阅读人文科学研究离不开对相关文献的搜集和阅读。
我们可以通过图书馆、学术期刊、互联网等渠道获取到大量的文献资料。
搜集到的文献需要仔细阅读和分析，以获取必要的信息和观点。
2. 学术写作与思考在人文科学的研究中，学术写作是一项重要的技能。
我们需要学会使用准确、清晰的语言表达自己的想法。
同时，我们也需要培养批判性思维，对文献中的观点进行思考和评价。
3. 田野调查与实地考察在某些人文科学研究中，田野调查和实地考察是必不可少的方法。
通过实地观察和采访，我们可以深入了解当地的文化、社会制度等情况，为研究提供更加全面和深入的资料。
4. 理论框架与方法论在人文科学的研究中，理论框架和方法论是指导研究的基础。
人文科学名词解释
人文科学名词解释人文科学是一门涉及人类思想、行为、文化和社会组织的学科，它主要研究人类的历史、语言、文学、哲学、宗教、艺术和社会科学等方面的知识。
人文科学关注人类的创造力、智慧和身份认同，以及对世界的理解和解释。
下面是几个人文科学的名词和解释。
1. 历史学(History)：研究人类社会过去发生的事件、人物和社会、经济、政治等方面的发展和变化。
历史学通过研究古代文献资料、考古发现和口头传统来了解过去。
2. 语言学(Linguistics)：研究人类语言的结构、历史和变化，以及语言与思维的关系。
语言学包括语音学、词汇学、语法学、语义学和语用学等分支。
3. 文学(Literature)：研究书面和口头形式的文学作品，包括小说、诗歌、戏剧和散文等。
文学研究作品的文化和历史背景，以及作者的创作意图和文学技巧。
4. 哲学(Philosophy)：探讨人类思维和存在的根本问题，包括真理、价值观、知识、道德和宇宙的本质。
哲学涵盖伦理学、形而上学、逻辑学、伦理学和政治哲学等领域。
5. 宗教学(Religious studies)：研究宗教的历史、信仰体系、实践和影响。
宗教学探讨宗教的起源和发展，以及宗教对文化、道德和个人意识的影响。
6. 艺术(Art)：研究人类创造的视觉和表演艺术形式，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧和电影等。
艺术研究艺术作品的风格、主题和技巧，以及艺术对社会和文化的意义。
7. 社会学(Sociology)：研究人类社会的组织、结构和变化。
社会学关注社会行为、社会关系和社会制度的形成和运作。
它包括社会理论、社会调查和社会政策等方面。
8. 人类学(Anthropology)：研究人类的文化、生物和社会行为。
人类学探讨不同文化之间的差异和相似之处，以及人类迁移、进化和社会组织的历史和现状。
9. 心理学(Psychology)：研究人类心理和行为的科学。
心理学研究认知、情感、人格和社会行为等方面的心理过程和机制。
人文科学包括哪些
人文科学包括哪些
人文科学包括：
1、西洋古典学：有时被称为古代研究或者古典文明研究，是人文学科的一个重要分支。
古典学在语言学、文学、哲学、历史学、艺术、考古学的领域内研究古代地中海世界（公元前3000年青铜器时代-
公元后300~600年近古时代）——尤其是古典时期的希腊和罗马（公元前600年-公元后600年）。
2、哲学：是对基本和普遍之问题的研究。
其按其词源有「爱智慧」之意。
哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
3、语言学：以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
语言学研究的对象是客观存在的语言事实。
不管是现代的语言还是古代的语言，都是客观存在的语言现象。
4、新闻传播学：新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各种信息传播现象的学科。
中国传媒大学是中国新闻传播学研究的起点，也是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。
5、心理学：心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、
思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
参考资料：人文科学-百度百科。
人文科学包括哪些学科
人文科学包括哪些学科
人文社会科学包括哲学、经济学、政治学、历史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。
人文科学是以人为本的学科，可以说是今天许多其他学科、尤其社会科学诸学科的母体，它们大多是近代以来从其分化出来的。
1、语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
2、伦理学的本质是关于道德问题的科学，是道德思想观点的系统化、理论化。
或者说，伦理学是以人类的道德问题作为自己的研究对象。
3、文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
4、法学，是关于法律的科学。
法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。
5、历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
历史学，是个静态时间中的动态空间概念。
历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。
6、政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。
狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律;广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。
7、经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。
8、哲学是对基本和普遍之问题的研究。
哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。
人文学院介绍
人文学院介绍人文学院是一所致力于培养人才、推动人文科学研究的学院，拥有丰富的学术资源和专业师资队伍。
本文将从学院的历史沿革、专业设置、教学质量及学术研究方面进行介绍。
历史沿革人文学院创建于2000年，起初仅有两个专业，持续不断地发展壮大。
经过多年的努力，如今已拥有八个专业，为学生提供了广泛的学科选择。
专业设置人文学院的专业设置涵盖了多个热门领域，包括文学、历史、哲学、社会学等。
每个专业都注重培养学生的综合素质和专业能力，使他们在未来的发展中具备竞争力。
以下是学院的一些主要专业：1.文学：该专业注重培养学生的文学素养和批判性思维能力。
学生将学习现代文学、古代文学、文学理论等课程，培养他们的文学创作和批评能力。
2.历史：该专业旨在培养学生对历史事件的深入理解和分析能力。
学生将学习中国古代史、现代史、世界史等相关课程，探索历史背后的文化和社会变迁。
3.哲学：该专业致力于培养学生的逻辑思维和哲学思辨能力。
学生将学习形而上学、伦理学、政治哲学等课程，探索人类存在及其意义的深层次问题。
4.社会学：该专业关注社会结构和社会变迁的分析。
学生将学习社会学基础理论、社会调查方法、社会心理学等课程，培养他们对社会现象的洞察力。
教学质量人文学院以提供高质量的教育为目标，秉承着实践、创新和质量导向的原则。
学院的师资队伍由一批兼具学术造诣和教学经验的教师组成。
他们在各自领域拥有丰富的研究成果，并积极参与学生的学习和指导。
学院为每个专业提供了相关的实践机会和实习项目，使学生既能够将理论知识应用于实际中，又能够提前适应职场要求。
同时，学院还鼓励学生参与各类学术交流活动，培养他们的学术研究能力和表达能力。
学术研究人文学院注重学术研究的质量和影响力，鼓励教师和学生积极参与学术活动。
学院每年组织举办学术研讨会、国际学术交流项目，提供奖学金和科研经费等支持，以促进学生和教师的学术成果。
此外，学院还积极开展与企业和社会机构的合作，将学术研究成果应用于实际领域，为社会发展做出贡献。
人文社科类专业细讲
人文社科类专业细讲
人文社科类专业是指以人文、社会、心理、教育等方面为主要研究对象的专业类别。
这类专业涉及广泛，内容包括语言文学、历史、哲学、政治学、社会学、心理学、教育学等多个学科领域。
语言文学类专业：主要研究语言和文学，包括文学创作、文论、文学翻译、语言学等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事文化创意产业、新闻出版、传媒等相关行业。
历史类专业：主要研究过去的社会、政治、文化、经济等方面的历史事件和发展过程。
此类专业培养的人才主要从事历史研究、文化遗产保护、博物馆等相关领域。
哲学类专业：主要研究人类思维、认识、价值观等方面的基本问题，包括形而上学、伦理学、逻辑学、美学等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事哲学研究、教育、文化传媒等相关领域。
政治学类专业：主要研究政治、政府、国际关系等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事政治研究、公共管理、国际交流等相关领域。
社会学类专业：主要研究社会生活、社会变迁、社会结构、社会问题等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事社会研究、社会工作、公共关系等相关领域。
心理学类专业：主要研究人类心理、行为、认知等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事心理咨询、心理治疗、教育、科研等相关领域。
教育学类专业：主要研究教育理论、教育方法、教育管理等方面的内容。
此类专业培养的人才主要从事教育管理、教育研究、教育教学等相关领域。
以上是人文社科类专业的主要内容和相关领域，这些专业虽然各不相同，但都有一个共同点，就是都是以人为研究对象，旨在探究人类思想、文化、社会、心理等方面的本质规律，培养具有人文素养、扎实学识以及综合能力的人才。
人文社科类专业细讲
人文社科类专业细讲
人文社科类专业是指以人类社会、文化、历史、语言、艺术、哲学、心理学等为研究对象的学科。
这类专业注重人类的思想、行为、文化、社会关系等方面的研究，旨在深入探究人类社会的本质和规律，为人类社会的发展和进步做出贡献。
人文社科类专业包括但不限于以下几个方向：
1.历史学
历史学是研究人类社会历史发展的学科，主要研究人类社会的历史演变、历史事件、历史人物等。
历史学的研究对象是人类社会的历史，其研究方法主要是文献研究和实地考察。
2.哲学
哲学是研究人类思维、存在、价值等问题的学科，主要研究人类思维的本质、人类存在的意义、价值观念等。
哲学的研究方法主要是逻辑分析和思辨。
3.社会学
社会学是研究人类社会的学科，主要研究人类社会的结构、功能、变迁等。
社会学的研究方法主要是问卷调查、实地观察和统计分析。
4.心理学
心理学是研究人类心理活动的学科，主要研究人类的认知、情感、行为等方面。
心理学的研究方法主要是实验研究和问卷调查。
5.语言学
语言学是研究语言的学科，主要研究语言的结构、语音、语法、语义等方面。
语言学的研究方法主要是语言分析和实地调查。
6.文学
文学是研究文学作品的学科，主要研究文学作品的创作、风格、主题等方面。
文学的研究方法主要是文本分析和文学批评。
人文社科类专业是研究人类社会、文化、历史、语言、艺术、哲学、心理学等方面的学科，其研究对象广泛，研究方法多样，旨在深入探究人类社会的本质和规律，为人类社会的发展和进步做出贡献。
人文学科的概念
人文学科的概念人文学科，指的是涉及文学、哲学、历史、语言等非自然科学领域的学科。
这些学科研究的是人类文化和人类行为，旨在了解人类历史和文化发展及其对个人和社会的影响。
本文将围绕人文学科的概念，分步骤进行详细阐述。
一、人文学科的定义人文学科是一组广泛的学科领域，它们探究的是人类的思想、文化、艺术、历史、语言等方面。
这些学科的研究对象主要是人类行为和人类文化，研究目的是理解人类生活和文化特点。
它们不同于自然科学领域，其方法论和研究对象更为抽象和主观。
二、人文学科的组成部分人文学科由多个子学科组成，包括文学、哲学、历史、语言、艺术、人类学、宗教等学科。
这些学科可以细分为更加具体的研究领域，例如文学可以分为诗歌、小说、戏剧等；哲学可以分为伦理学、形而上学等等。
三、人文学科的学术价值人文学科具有很高的学术价值。
首先，人文学科研究的是人类文化和思想，从而使我们了解人类历史和文化的发展，能够更好地把握未来趋势。
其次，人文学科可以帮助我们深刻理解自己和周围世界的本质，更好地理解个体与群体的动态。
最后，人文学科对于人类的文化传承和继承至关重要，具有重要的社会和文化价值。
四、人文学科的发展和未来虽然人文学科在过去世纪取得了很大的发展，但是近些年来，由于社会和政治环境的改变，人文学科的发展受到了不同程度的冲击。
一些政府将更多的资源投入到自然科学领域，这导致了一些人文学科的金融状况恶化。
然而，人文学科的未来依然非常乐观。
随着数字化技术的进步，人文学科可以建立更大的数据库，使得研究更加准确和深入。
同时，新兴学科如数字人文学、数字艺术等也为人文学科发展带来了新的机遇。
总之，人文学科是非常重要的学科领域，为我们提供了很多知识和智慧。
我们应该认识到人文学科的价值，为其发展和传承出力。
同时，我们也应该在自己的生活和工作中，更加关注和尊重人文学科，增加自己的文化灵魂。
教育部学科分类 一级学科
教育部学科分类一级学科教育部学科分类：人文科学人文科学是教育部下属的一级学科，涵盖了人类文化、艺术、语言、历史、哲学等领域。
人文科学的研究对象是人类的思维、行为、文化以及人类社会的发展变迁。
下面将对人文科学的几个重要学科进行介绍。
1. 历史学历史学是人文科学中的重要学科之一。
它研究人类社会过去的经验、事件和行为，并通过对历史文献和资料的研究来还原历史真相。
历史学不仅关注历史事实，还注重对历史事件的解释和分析。
通过研究历史，人们可以深刻理解过去的经验教训，从而为未来的发展提供借鉴。
2. 文学文学是人文科学中的核心学科之一，它研究人类使用语言表达思想和情感的艺术形式。
文学作品以各种文学体裁呈现，包括诗歌、小说、散文等。
文学作品通过描写生活、表达情感、抒发思想等方式，丰富了人们的精神世界。
通过研究文学，人们可以领略不同文化的魅力，提升自身的审美能力和文化素养。
3. 哲学哲学是人文科学中的重要学科之一，它研究人类思维和存在的基本问题。
哲学探讨人类的认识能力、价值观念、道德规范等，通过对这些问题的思考和探索，哲学试图揭示人类思维的本质和人类存在的意义。
哲学的研究方法包括逻辑思维、辩证思维等，它帮助人们培养思辨能力和批判性思维。
4. 艺术学艺术学是研究艺术的学科，包括美术学、音乐学、戏剧学等。
艺术是人类创造的一种独特的文化形式，通过对艺术作品的研究，艺术学试图理解艺术的创作过程、表现手法和艺术的审美效果。
艺术学的研究不仅可以帮助人们欣赏艺术作品，还可以促进艺术创作的发展和艺术教育的提升。
5. 语言学语言学是研究人类语言的学科，它研究语言的结构、语音、语法、语义等方面。
语言是人类交流和思维的工具，通过研究语言，人们可以了解语言的起源和发展，探索语言与思维的关系。
语言学的研究对于语言教育和翻译研究具有重要意义。
6. 新闻传播学新闻传播学是研究新闻和传播的学科，它关注信息的传递和社会的公共议程。
新闻传播学研究新闻的采集、编辑和传播过程，探讨媒体对社会的影响和作用。
人文科学的基础学科 概述及解释说明
人文科学的基础学科概述及解释说明1. 引言1.1 概述人文科学作为一门基础学科，是指对人类社会和个体的文化、思想、语言、历史等方面进行系统研究的学科。
它关注的是人类创造的各种文化现象和表达形式，以及这些现象与个人和社会之间相互作用的关系。
通过对人类活动和思维方式进行深入分析和解释，人文科学帮助我们更好地理解自己、他人以及整个社会。
1.2 文章结构本文将分为四个部分来阐述人文科学的基础学科。
首先是引言部分，介绍文章的概述、结构和目的。
第二部分将着重探讨人文科学作为基础学科的定义、范围以及它所具备的基本特点与原则，并回顾一些重要学者对该领域所做出的贡献。
第三部分将从不同角度解释说明人文科学的重要性，包括其研究方法与理论框架以及对社会和个体的影响。
最后，在结论部分中，我们将对本文进行总结概括，并展望未来发展趋势。
1.3 目的本篇文章的目的是全面介绍人文科学作为一门基础学科的基本概念、定义和范围，并探讨其发展历程以及一些重要学者对其影响。
同时，我们将解释说明人文科学在社会和个体层面的重要性，包括其研究方法与理论框架以及对社会和个体生活的积极影响。
通过这篇文章，读者将对人文科学有更深入的了解，并能够认识到它在研究人类文化和社会现象方面所扮演的重要角色。
2. 人文科学的基础学科2.1 定义与范围人文科学是研究人类社会和文化现象的学科领域。
它涉及广泛的学科，包括历史、语言学、哲学、文化研究、社会学等。
人文科学的研究对象主要是人类的行为、思维方式、价值观念以及各种社会制度和文化现象。
人文科学关注人类过去和现在的事实、思想和创造力，通过对文字、艺术作品和其他文化遗产的分析与解读，试图理解并诠释人类存在与发展的本质。
2.2 基本特点与原则作为基础性学科，人文科学具有以下几个特点和原则：(1) 主观性：人文科学强调对主体性、个体差异以及情感因素的重视。
在研究中，研究者需要考虑到个体心理状态、社会背景等主观因素，并加以深入分析。
北京师大人文科学试验班专业
北京师大人文科学试验班专业1. 专业介绍北京师范大学人文科学试验班专业是北京师范大学特色专业之一，旨在培养具有卓越人文素养和学科交叉能力的高级人才。
该专业融合了人文学科的深度思考和科学研究的广度视野，为学生提供了独特的学习和发展平台。
2. 课程设置人文科学试验班专业的课程设置涵盖了人文学科的多个领域，包括文学、历史、哲学、艺术等。
学生在学习过程中将接受全方位的人文教育，培养批判性思维、创新思维和跨学科研究能力。
2.1 文学文学课程包括中国文学、外国文学、文学理论等。
学生将学习文学作品的阅读、分析和批评，了解不同文学流派和风格，培养对文学的欣赏和理解能力。
2.2 历史历史课程包括中国历史、世界历史、历史研究方法等。
学生将学习历史事件的背景、原因和影响，分析历史文献和资料，培养历史研究和写作能力。
2.3 哲学哲学课程包括哲学史、哲学思想、逻辑学等。
学生将学习不同哲学思想的发展和演变，探讨人类存在的意义和价值，培养批判性思维和逻辑思维能力。
2.4 艺术艺术课程包括音乐、美术、舞蹈等。
学生将学习艺术的创作和表演技巧，了解不同艺术形式的发展和特点，培养审美能力和创造力。
3. 实践教学人文科学试验班专业注重实践教学，为学生提供丰富多样的实践机会。
学生可以参加社会实践、学术研究、文化交流等活动，拓宽视野，提升能力。
3.1 社会实践学生可以参与社会实践活动，如走进社区、学校、企业等，了解社会现实问题，培养社会责任感和实践能力。
3.2 学术研究学生可以参与学术研究项目，与导师一起进行研究课题的设计、实施和总结，培养科研能力和创新意识。
3.3 文化交流学生可以参加国内外的文化交流活动，如学术会议、文化节、艺术展览等，与不同背景的人交流思想和经验，拓宽国际视野。
4. 就业前景人文科学试验班专业培养了具有广泛知识和综合能力的人才，具备在多个领域从事相关工作的能力。
4.1 教育领域毕业生可以从事中小学教师、教育研究员等职业，传承和发展人文科学的传统，培养下一代的人文素养和思维能力。
人文科学系统及社会科学系统专业介绍范文
人文科学系统及社会科学系统专业介绍范文关于文学、语言方面的学科（部分）：英文学科(含英文学专修)、英美文学科、日本文学科(含日本文学专修)、日本语学科(含日本语专攻)、日本语。
日本文学科、英语学科(含英语专攻)等。
关于史学方面的学科：史学科、考古学专修、人类文化学科、西洋史学专修、地理学科、东洋史学专修、日本文化史学科、美术史学科、历史学科、历史文化学科、历史。
民俗系专修等。
关于哲学方面的学科（部分）：哲学科(含哲学专修)、心理学科、思想宗教系专修、思想文化学科、哲学历史学科、东洋哲学专修、人间心理学科、美学科、美学美术史学科、美术学科、临床心理学科、中国哲学文学科、宗教学科等。
关于其它人文科学方面的学科：亚洲言语文化学科、亚洲太平洋学科、亚洲文化学科、英语文化学科、英语传播学科、英美地域研究学科、英美文化学科、欧美文化学科、外国语文化学科、环境文化学科、观光文化学科、环日本海文化学科、教养学科、安康心理学科、言语传播学科、言语文化学科、现代传播学科、工艺文化学科、行动科学学科、国际学科、国际言语传播学科、国际言语文化学科、国际传播学科、国际交流科、国际社会文化学科、国际文化学科(含国际文化课程)、国际信息(情报)学科、社会系统信息(情报)学科、传播学科、公共关系学科、社会文化学科、生涯兴隆心理学科、情报文化课程、食生活学科、书道学科、人文科学科、人文学科、人文经营学科、人文社会学科、人文信息(情报)学科、心理教育学科、生活福利文化学科、生活文化学科、综合科学科、综合言语文化学科、综合人间文化学科、综合文化学科、综合文艺学科、地域科学科、地域文化学科、地域文化研究学科、地狱文化科学科、图书馆情报学科、日本亚洲言语文化学科、日本亚洲文化学科、日本语日本文化学科、日本文化学科、日本文学文化学科、人间科学科、人间环境科学科、人间关系学科、人间根底学科、人间言语学科、人间行动(科)学科、人间行动表现学科、人间社会科学科、人间社会学科、人间信息(情报)学科、人间兴隆科学科、人间文化科学、兴隆临床学科、比较文化学科、文化学科、文化通讯学科、文化交流学科、文化财学科、文化信息(情报)学科、文化创造学科、文明学科、美英言语文化学科、文化人类学科等。
人文学科的特征
人文学科的特征
1 人文学科的特征
人文学科是社会科学的主要组成部分，以研究从关系人类互动的各种层面研究人类思想和文化进程的学科。
它以理论为基础，结合诸多相关学科研究和分析人类文化、宗教、政治体制和历史发展，反映社会结构和更广泛的社会学现象。
人文学科覆盖面广，内容丰富，可以说是多学科的综合学科。
它的特点是：一是体系性强。
人文学科有各种体系体系，如政治学、经济学、史学、法学、文学、语言学、哲学、宗教学等等；二是历史性强。
如今的社会学研究以人的活动为核心，深入探讨它们如何形成，并在社会地理空间中如何流动；三是多元性强。
它涉及历史、多文化背景、文化透视与反思，研究融合而不是脱离；四是系统性强。
人文学科的研究有一套完整的方法论，不仅可以从宏观的历史进程中深入探究，还可以解析人类之间的互动；五是理论至上性强。
主要以理论为指导，从现象追溯它们背后的生命意义，提炼出历史脉络中普遍存在的一些通用原则；六是根植性强。
这些原则可以实践于日常生活，也可以沿着这一历史脉络发展出自己的理论和实践。
总之，人文学科是一门实践性又理论性较强的学科，它从历史出发，倾向于多元文化，追溯人类互动的一系列历史过程，研究并分析普遍存在的一些通用原则，从而为进一步阐释历史发展奠定基础。
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人文科学系简介人文科学系下设社科教研室、数学教研室、人文教研室、专业教研室，负责全院公共基础课、公共选修课和专业课教学科研工作。
近年来为适应江苏经济发展，我系先后开设涉外旅游（海上旅游方向）和涉外事务管理二个专业。
涉外旅游专业培养具有涉外旅游专业知识和相关技能及文秘基础，能够在旅游企事业单位特别是海上旅游场所从事管理和服务，及在其它机构从事管理等工作，具有良好英语水平的高级技能型人才。
涉外事务管理专业培养既有文秘工作能力，又具备贸易和旅游知识，能够在企事业单位、社会团体、政府部门，特别是在中小型单位内务外勤兼顾，独立开展工作，从事涉外事务管理和服务的复合应用型人才。
人文科学系秉承学院“以市场为导向、以学生为主体、以师资为关键、以质量为生命”的办学理念，努力实现人才培养与人才使用“零距离”、职业教育与职业标准有机衔接。
实施多证制教育，注重学生综合素质养成和专业能力成长，保证学生在校期间具有足够的知识储备和素质培养，为学生后续发展奠定坚实基础。
人文科学系师资力量雄厚，是我院最优秀的教学团队之一。
现有专职教师32人，其中教授、副教授14人，讲师10余人，平均年龄在45岁以下。
我系在办学过程中，特别关注学生的就业问题，系部与地方政府、多家相关企事业单位建立了良好的合作关系，为学生就业创造了条件。
近年来，系部完成教育部重点课题《对触网学生进行德育关怀和正确引导行动研究》，承担《新农村建设中的职业教育行动研究》、《高职学生和谐人生环境与德育创新研究》、《职业适应能力中的人文关怀研究》等省级立项课题研究，在核心期刊发表论文20多篇。
人文科学系教师在学生综合素质训练和旅游管理、文秘教育、航海数学、思想政治等学科领域具有丰富的教学经验，为培养优秀的涉外旅游和涉外事务管理人才及其它专业学生综合素质培养提供了有力保障。
目前，全系上下正以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，顺应行业蓬勃发展之势，整合社会和学院优质资源，深化与企业合作，求实创新，争取为培养更多社会需求的高技能应用型人才做出贡献。
江苏海事职业技术学院2009级涉外旅游（海上旅游方向）专业培养计划专业代号：640102 学制：高中后三年学历：专科制定日期：2009年4月一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有涉外旅游专业知识和相关技能及文秘基础，能够在旅游企事业单位特别是海上旅游场所从事旅游管理和服务，及在其它机构从事管理等工作，具有良好英语水平的高级技能型人才。
二、毕业生应具备的知识、能力与素质（一）素质要求：1．热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，具有正确的世界观、人生观和价值观。
2．具有良好的道德修养和职业素质。
3．具有良好的心理素质、人文素养及团队合作精神。
（二）知识要求：1．具备大学专科文化知识；参加国家大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
2．掌握旅游方面的基本理论、基本知识；熟悉相关的旅游政策、法规及国际惯例和规则。
（三）能力要求：1．全面掌握涉外旅游与酒店管理的专业技能，包括海上旅游企业各相关业务部门日常运作管理和服务技能；导游业务；文秘工作等。
2．具有较强的英语会话能力，能熟练运用英语从事本专业工作。
3．具有一定的文字和语言表达能力；具有良好的人际关系、协调能力。
4．具备一定信息搜集分析、现代办公设备应用能力。
三、课程设置和教学学时分配以能力为本位，根据职业岗位群对一般能力和专业能力的要求，构建相应的能力模块，根据能力培养模块配置相应的课程。
课程体系分二大类：理论课和实践课。
具体见附表。
附表一：课程设置、学时分配与能力结构表附表二：教学计划进程与学分配置表四、教学内容1．公共必修课：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”、形势与政策、大学语文、大学英语、计算机应用基础、经济数学、军事理论、体育、就业指导。
2．专业必修课：管理学原理、旅游学概论、旅游心理学、旅游市场学、酒店与旅行社管理、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、旅游管理专业英语、商务礼仪、酒店服务标准与技能。
3．专业限选课：秘书学、公共关系学、会展管理、档案与文书管理、人文地理、健康教育。
4．专业任选课：中国旅游文学作品选、旅游文物鉴赏、世界著名建筑赏析、宗教与文化等。
5．实践技能课：基本安全培训、涉外旅游实习、秘书实务训练、军事技能训练。
五、毕业要求1．修满154.5学分，其中必修课122.5学分，限定选修课16学分，任意选修课16学分（专业任选课8学分，特色体育类应修满4学分，文化艺术类和社会科学类应修满4学分）。
2．参加国家大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
3．获得导游证、秘书证、酒店中级服务技能证等其中一种职业技能证书。
4．操行考核合格。
六、有关教学计划的说明1．依据国家对专科毕业生的有关要求，在明确培养目标的前提下，以能力为本位，根据职业岗位对基本技能和专业能力的需求，构建相应的知识结构体系，并配置相应课程。
2．课程设置和教学学时分配，广泛征求了用人单位的意见，参考了兄弟院校的经验，并获得专业指导委员会的认可。
3．本计划注重学生专业能力培养，特别是外语能力、酒店管理与服务能力，争取实现人才培养与人才使用“零距离”。
同时保证学生在校期间具有足够的知识储备，强调综合素质训练，尤其是人文素质养成，为学生持续发展奠定良好基础。
4．《形势与政策》贯穿在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”》中开设，每学期不少于4课时。
课程设置、学时分配与能力结构表教学计划进程与学分配置表2009级涉外事务管理专业人才培养方案专业代号：650108 学制：三年学历：专科制定日期：2009年4月一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应能力强,富有创新精神，既有文秘工作能力，又具备贸易和旅游知识，能够在企事业单位、社会团体、政府部门，特别是在中小型单位内务外勤兼顾，独立开展工作，从事涉外事务管理和服务的复合应用型人才。
二、毕业生应具有的知识、能力与素质（一）素质要求：1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，具有正确的世界观、人生观和价值观；2、具有良好的道德修养和职业素质；3、具有良好的心理素质、人文素养及团队合作精神。
（二）知识要求：1、具备大学专科文化知识；参加大学英语四级考试并获得相应的分值；获得劳动部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
2、掌握涉外涉事务管理、中英文秘书、港航商务、外贸等方面的基本理论和基本知识；熟悉相关的政策法规、国际惯例和规则。
（三）能力要求：1、全面掌握涉外事务管理与服务的专业技能，具备文秘工作能力；具备一定的外贸和旅游工作能力。
2、具有较强的英语会话能力，能熟练地运用英语从事本专业工作。
3、有较好的文字和语言表达能力；具有涉外交往能力；具有良好的人际关系协调能力。
4、具有熟练运用、操作计算机等现代化办公设备的技能。
三、课程设置和教学学时分配以能力为本位，根据职业岗位群对一般能力和专业能力的要求，构建相应的能力模块，根据能力培养模块配置相应的课程。
课程体系分二大类：理论课和实践课。
具体见附表。
附表一：课程设置、学时分配与能力结构表附表二：教学计划进程与学分配置表四、教学内容（包括主要理论课程与主要实践环节）1、公共必修课：思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；时事与政策；大学语文；大学英语；计算机运用基础；军事理论；体育；就业指导。
2、专业必修课：涉外事务管理概论；秘书学；文书与档案管理；商务英语；基础会计；管理学原理；；国际贸易理论与实务；港航商务管理；市场营销与管理；涉外政策与法规；海商法；商务礼仪；形体训练。
3、专业限选课：导游基础；导游业务；公共关系；电子商务；人力资源管理；会展管理，广告策划；商务谈判。
4、专业任选课：健康教育；欧美亚概况；危机管理；宗教与文化等。
5、实践技能课：军事技能训练；秘书实务训练；商务英语考试综合训练；涉外管理实务与岗位培训。
五、毕业要求（包括学分、计算机、外语、职业资格或职业技能证书要求）1、经过三年学习，修满157学分，其中必修课123.5学分，限定选修课17.5学分，任意选修课16学分（专业任选课8学分，特色体育类应修满4学分，文化艺术类和社会科学类应修满4学分）。
2、参加大学英语四级考试，并获得相应等级的分值；获得社会劳动保障部全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员证书或江苏省（全国）计算机等级考试一级证书。
3、获得国家劳动部颁发的秘书职业资格证书、BEC证书等其中一种职业技能证书。
4、操行考核合格六、有关教学计划的说明（包括制定依据、原则、特色、其他说明）1、依据国家对专科毕业生的有关要求，在明确培养目标的前提下，以能力为本位，根据职业岗位对基本技能和专业能力的需求，构建相应的知识结构体系，并配置相应课程。
2、课程设置和教学学时的分配，广泛征求了用人单位的意见，参考了兄弟院校的经验，并获得专业指导委员会的认可。
3、本计划注重学生专业能力培养，特别是外语能力、文秘工作能力培养,争取实现人才培养与人才使用“零距离”。
同时保证学生在校期间具有足够的知识储备，强调综合素质训练，增强其自我发展的能力，为学生持续发展奠定良好基础。
4、《形势与政策》贯穿在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”》中开设，每学期不少于4课时。
课程设置、学时分配与能力结构表教学计划进程与学分配置表。