地方高校工科女大学生就业心理分析及对策研究
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地方高校工科女大学生就业心理分析及对策研究、地方高校工科女大学生就业心理现状1.在就业压力下的焦虑和迷茫心理。
在就业季,每一个学生都会感受到来自社会严峻就业形势下的压力。
地方高校工科类女大学生大多数对自身要求较高,学习刻苦,她们大部分具有良好的学习能力和学习习惯,专业理论功底扎实,这些女生对自身的就业要求也较高,在求职的过程中更容易出现焦虑心理,担心自己不能找到满意的工作岗位。
面对具体的就业岗位,由于对自身就业定位不明确,对专业与职业的认识也比较粗浅,对将来的职业发展,也只停留在一些模糊的想法,没有系统规划。
从而对于是否要长期从事与工科类专业相对口的工作岗位信心不足,无法确定,出现了焦虑而迷茫的现象。
2.在岗位选择中的求稳和功利心理。
大学生在就业过程中,普遍会比较重视个人眼前的利益,如行业、地域以及薪酬等。
这一点,在地方高校工科类女大学生就业过程中表现的比较突出。
她们对面的就业岗位大多是在企业基层,而过半数的大女学生不愿意去基层就业,她们会选择国企事业单位、政府部门或一些与专业不对口的清闲岗位,她们更希望能够有一份岗位稳定、收入较高的工作,她们担心工作中变数和挑战。
但是工科类的对口企?I往往很难达到学生的期望,因此也有越来越多的工科类女大学生会选择继续考研深造。
3. 在能力要求下的自卑和胆怯心理。
地方高校工科类女大学 生对所学专业的就业领域和就业前景有一定的了解, 工科类很多对口企业,主要集中在制造、工程等行业,这些企业对工科类毕 业生的动手实践能力, 体力和精力上都有比较高的要求, 科类女生在就业过程中的明显弱势。
对于大部分女生来说, 她们 的学习能力虽然不错,但她们在实践能力,创新能力,逻辑思维 能力和动手能力方面, 弱于男生。
再加上男女生在生理上的先天 差异,女生在体力和精力上远远不如男生。
所以出现了工科类女 生在择业的过程中, 对于专业和职业是否匹配并不十分在意, 她 们对于与专业对口的就业岗位, 在与男生竞争的过程中, 更多表 现出缺乏自信心。
大学生就业心理问题探析及调适策略
大学生就业心理问题探析及调适策略随着社会的不断发展和进步,大学生就业问题备受关注。
随着大学生就业压力不断增加,很多大学生常常面临着就业心理问题,例如焦虑、担忧、迷茫等。
这些问题对大学生的情绪和心理健康产生了负面影响,因此需要及时认识和解决。
本文从大学生就业心理问题的原因探析及调适策略入手,希望能够帮助大学生更好地应对就业压力,保持良好的心理状态。
一、大学生就业心理问题的原因探析1. 就业压力随着大学生人数的增加,就业市场竞争也越来越激烈。
很多大学生面临着就业压力巨大的情况,这种压力主要来源于对未来的不确定性和就业能力的不自信。
大学生需要在众多竞争者中脱颖而出,这给他们带来了巨大的心理压力。
2. 择业困难有些大学生由于毕业后不知道从哪里开始找工作,也不清楚自己想从事什么职业,对职业选择感到困惑和茫然。
这种无助和迷茫的状态会让大学生感到沮丧和焦虑,影响其心理健康。
3. 家庭期望很多家庭对大学生的就业有着强烈的期望,他们希望孩子能够找到高薪且稳定的工作。
大学生可能因为家庭期望而感到压力,在找工作时会更加焦虑和紧张。
4. 社会现状社会就业形势的不确定性也会对大学生的就业心理产生影响。
一些不稳定因素,如经济形势、行业变化等都会直接影响到大学生的就业心态。
二、大学生就业心理问题的调适策略1. 适当放松心情大学生在面对就业压力时,需要适当放松自己的心情,减轻焦虑和紧张的情绪。
可以通过运动、听音乐、阅读等方式来调节心理状态,放松身心,保持良好的心态。
2. 提升就业能力为了更好地应对就业压力,大学生需要提升自己的就业能力。
可以通过参加各种实习实践活动、积极参与课外培训、多参加各类比赛等方式来提高自身的竞争力。
3. 合理规划未来大学生在面临就业问题时,可以根据自己的兴趣和能力合理规划未来的发展方向。
可以通过调研市场需求,确定自己的职业目标,然后制定计划和目标,有针对性地提高自身的就业竞争力。
4. 积极面对家庭期望当家庭对就业有着较大的期望时,大学生需要积极沟通,明确表达自己的想法和态度。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策【摘要】工科女大学生在就业时常常面临着种种困难。
本文从现状、原因和对策等方面进行了分析。
现状分析指出工科女大学生就业面临激烈竞争和职业歧视等问题;原因分析通过学历和经验不足、性别歧视等方面找到了就业难的根源;对策建议提出了加强实习经验、提升技能、树立自信等措施;为了提升就业竞争力,建议工科女大学生可以参加各种培训课程、社会实践等;拓展就业渠道是解决就业难题的关键,可以通过多渠道投递简历、与校友建立联系等方式来拓展就业渠道。
通过努力提高综合素质和主动拓展就业渠道,工科女大学生就业难题将迎刃而解。
【关键词】工科女大学生、就业难、原因分析、对策建议、提升竞争力、拓展就业渠道、引言、现状分析、结论1. 引言1.1 引言工科女大学生在就业过程中面临着诸多困难和挑战。
与其他专业相比,工科专业通常要求更高的技术能力和实践经验,而女性在这一领域的就业竞争更加激烈。
很多工科女大学生在毕业后面临就业困难的情况。
工科女大学生就业难是一个较为普遍的问题,很多大学生在选择专业时可能并没有充分考虑到就业前景和竞争激烈程度。
随着社会的发展和经济的变化,工科女大学生面临的就业压力也在逐渐增大。
如何应对这一挑战,提升自身的就业竞争力,成为了工科女大学生急需解决的问题。
在接下来的内容中,我们将对工科女大学生就业难的现状进行分析,探讨造成这一现象的原因,并提出相应的对策建议。
通过提升就业竞争力和拓展就业渠道,帮助工科女大学生更好地应对就业挑战,实现自身的职业发展目标。
2. 正文2.1 现状分析工科女大学生在就业市场上面临着诸多挑战,就业难是一个普遍存在的问题。
工科领域的就业市场竞争激烈,各专业招聘要求不断提高,需要具备高超的技能和实践能力。
工科专业普遍要求学生具备较强的数理基础,这对一部分女生来说可能是一个障碍。
部分用人单位对女性在工程技术领域的能力和潜力持怀疑态度,导致一些女生难以获得理想的工作机会。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策1. 引言1.1 工科女大学生就业难的现状工科女大学生在就业市场上面临着诸多困难和挑战。
据统计数据显示,相较于男性同行,工科女大学生的就业率普遍较低,薪资水平也较为落后。
在一些行业中,女性往往会遇到更多的性别歧视现象,很难获得与男性同等的发展机会。
由于社会对于女性从事工科领域的刻板印象,很多企业对工科女大学生持怀疑态度,导致她们被歧视或排斥。
这种现象在一定程度上影响了女性就业的公平性和融合度,也加剧了工科女大学生就业难的困境。
在这种情况下,需要采取措施来解决这一问题,提高工科女大学生的就业竞争力,为她们打开更广阔的就业空间。
1.2 研究意义工科女大学生就业难的现状已经成为一个普遍存在的问题,越来越多的工科女大学生在毕业后面临着就业困难的挑战。
这种现象不仅仅影响到个人的发展,也影响到整个社会的发展。
对于工科女大学生就业难的原因进行深入研究具有重要的现实意义和理论意义。
研究工科女大学生就业难的原因可以帮助我们更好地了解社会职业观念的演变和影响。
通过分析不同时代的社会职业观念对工科女大学生就业的影响,我们可以揭示出其中的深层原因,并为未来制定相应的政策和措施提供参考。
研究工科女大学生就业难的原因还可以帮助我们更全面地了解专业技能匹配不足、性别歧视和性别偏见、就业环境不利等问题的本质。
通过深入分析这些问题的产生和发展过程,我们可以找到有效的对策和解决方案,为工科女大学生创造更加公平和有利的就业环境,促进她们的就业和职业发展。
2. 正文2.1 社会职业观念的影响社会职业观念对工科女大学生就业困难的影响主要体现在以下几个方面:首先,传统观念认为男性更适合从事工程技术类专业,而女性更适合从事文秘、教育等传统女性职业。
这种观念在一定程度上影响了用人单位对工科女大学生的招聘倾向,造成了女性在工科领域就业的竞争不足。
其次,社会对女性在工程技术领域的普遍怀疑和偏见也影响了工科女大学生的就业机会。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策【摘要】工科女大学生就业难的原因主要包括社会观念影响、专业技能匹配度低、竞争压力大以及求职技巧不足等方面。
社会观念的束缚使得工科女生在就业过程中面临着“男性专业”的偏见,专业技能与实际岗位需求不匹配导致就业困难,激烈的竞争让她们感到压力倍增,同时缺乏有效的求职技巧也增加了就业的难度。
为了解决这一问题,建议学校加强对工科女生的职业规划与就业指导,提升其专业技能与综合素质,提供更多实习和实践机会,同时鼓励她们参加职业技能培训和提升自身的综合竞争力。
工科女大学生的就业困难是一个复杂的社会现象,需要通过综合性的措施来解决,让她们在就业市场中更好地竞争与发展。
【关键词】工科女大学生、就业难、原因分析、对策建议、社会观念、专业技能、竞争压力、求职技巧、综合性措施。
1. 引言1.1 背景介绍随着社会的进步和发展,工科女大学生面临着就业难题,这已经成为一个普遍存在的问题。
工科女大学生由于性别因素和专业特点,在就业市场上面临着更大的挑战。
过去,工科领域往往被认为是男性的领地,因此工科女大学生在求职过程中常常遇到性别歧视和就业机会少的现象。
与此由于工科领域的特殊性,工科女大学生的就业难度也往往比其他专业的女性大学生更大。
工科女大学生在就业过程中还面临着专业技能匹配度低、竞争压力大以及求职技巧不足等问题。
这些问题导致了工科女大学生在就业市场上的竞争力不足,难以找到理想的工作岗位。
为了解决工科女大学生就业难的问题,需要深入分析其原因,并提出相应的对策和建议。
1.2 问题意义工科女大学生就业难的原因分析及对策是一个值得关注的社会现象。
当前社会职场竞争激烈,工科女大学生面临着诸多就业困难,这不仅影响着个人的发展,也影响着整个社会的稳定和发展。
工科女大学生就业困难的背后,不仅仅是个人的求职难题,更是社会观念的局限、专业技能的匹配度低、竞争压力大等多方面原因所致。
对工科女大学生就业难的原因进行深入分析,探讨其问题意义,有助于全面了解这一现象,促进就业环境的改善,提升工科女大学生的就业机会和竞争力。
女大学生就业心理分析与对策
【摘要】我国大学生就业难已成为当今社会关注的大学管理心理学论文热点问题。
日益激烈的就业竞争压力,使大学生在求职择业过程中产生了焦虑心理、挫折心理、自卑心理、依赖心理等不良心理状态。
研究大学生择业的心理问题,帮助他们消除心理障碍,形成良好的心态,以健康的身心求职择业,具有十分重要的意义。
其中,女大学生就业难的现象,使得女大学生在择业心理压力、心理冲突方面较之男大学生更加突出。
分析女大学生就业过程中多种心理困扰及其产生原因,同时提出了一些措施以助于解决女大学生的就业心理困扰。
【关键词】大学生就业心理困扰女随着高校的扩招,女大学生在其中所占比例逐年上升,据有关资料统计,2008年普通高校女毕业生占总人数的44%左右。
现实社会中女大学生在就业过程中面临的困难远远大于男生,这就给她们带来了巨大的心理压力,也产生了一些心理障碍。
准确把握女大学生就业心理困扰的主要表现及归因,重视女生的就业心理健康教育,成为社会和高校一项刻不容缓的工作。
一、女大学生的就业心理分析女大学生作为大学生中的一个重要群体,有着鲜明的性别特征和独特的成长规律,了解她们的就业心理,引导她们健康成长,具有非常重要的现实意义。
然而,受到种种历史原因和现实条件的制约,女大学生就业相对于男大学生来说更为艰难。
妨碍女大学生就业的因素很多,而部分女大学生的心理因素是其中一个重要方面。
具体表现在以下几个方面:1.理想生活和现实社会的反差一些从小到大都在被保护的环境中成长的女大学生,尤其是现在的大多数是独生子女,她们希望经过几年的大学的学习之后,能够获得高起点、高回报的工作,过上舒适安稳的生活。
她们宁愿暂时不就业也不愿意下降自己对工作的期望,对未来带着太多的“浪漫”色彩,有时还不切实际,对社会、未来的期望过高,但自身又缺乏积极主动,一旦遇到困难和挫折就出现焦虑不安,悲观失望,甚至自暴自弃。
这种在她们心理上的不平衡感会产生一系列的对于走向社会的不适应,对未来感到失望,对自己失去信心。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策1. 引言1.1 背景介绍工科女大学生在就业过程中经常面临着种种困难与挑战,其中就业难是一个普遍存在的问题。
随着我国工程技术的不断发展与进步,工科专业的女生数量也在逐渐增多,但是相比男生,她们在就业市场上的竞争还是较为激烈的。
为什么工科女大学生在就业中会遇到困难?这是一个需要深入探讨的问题。
专业不对口、竞争压力大、实践经验不足等因素都是导致工科女大学生就业困难的原因。
为了解决这一问题,我们需要采取一些对策措施,比如加强实习实训、多方面提升自身能力、积极参加招聘会等。
通过这些措施的实施,相信工科女大学生在就业中的困难将会逐渐减少,她们也会有更好的发展和前景。
在未来,我们可以看到越来越多的工科女大学生在职场上取得成功,为社会发展做出更大的贡献。
1.2 问题引出工科女大学生在就业过程中常常面临着诸多困难和挑战,就业难成为了她们共同的焦点。
究其原因,可以发现存在诸多因素导致了工科女大学生就业难的现象。
一些工科女大学生的专业并不太受欢迎,导致了就业市场上的竞争激烈程度。
竞争压力大也是造成就业难的原因之一,学生们往往需要与来自全国各地的同学们竞争同一个职位。
由于实践经验不足,许多工科女大学生在求职过程中也面临着一定的困难。
面对这些困难,工科女大学生们可以采取一些对策来应对。
加强实习实训是提高就业竞争力的重要途径,通过实践经验的积累可以更好地适应就业市场。
工科女大学生们也应该多方面提升自身能力,包括技术、语言、沟通等方面,以增加自己的就业机会。
积极参加招聘会也是一种有效的方式,可以了解市场需求,与用人单位进行面对面沟通,提高就业机会。
工科女大学生就业难的原因有很多,但只要采取正确的对策,相信她们一定能够顺利地融入社会,开创美好的未来。
2. 正文2.1 就业难的原因分析工科女大学生在就业过程中面临着诸多困难和挑战。
就业难的原因主要包括专业不对口、竞争压力大和实践经验不足三个方面。
浅谈理工科女大学生就业心理问题及解决对策
因 遇, 这 使 得 理 工科 女 大 学 生 对就 业 失 去信 心 , 打 击 了她 们 的优 势 ,故 大 多理 工 科 女大 学生 具 有优 异 的学 习成 绩 , 过 分地考 虑单 位 的 自尊 心 , 使她 们 形成 “ 就 业路 上 , 男 尊女 卑 ” 的错 误理 念 。 此她 们在 求 职过 程 中会 有很 高 的期 望值 , 工作 条 件 等。希 望工作 既要有 面子 , 又 要有 前景 i 向 因此 ,理 工 科 女 大 学 生在 接 受 面试 时容 易 低 估 自己的 能 性质 、 往 大城市和 高薪水 , 却 不愿 意从基层 做 起 , 眼 高手低 。有些 力, 回答 问题 时 瞻前顾 后 , 优柔 寡 断 , 缺 乏面试 时 必不 可缺 的 自信 , 不 能 充 分 地 向 用 人 单 位 展 示 自我 。 这 种 现 象 就 使 女 大学 生喜 欢和 别人 攀 比,看到 有 同学 比 自己的工 作 好 ,
针 对理 工科 女 大 学 生 的 就 业 心理 及 其 产 生 原 因进 行 分 析 ,并 提 出相
生 的就业 状 态。
1 . 3 焦虑 紧张 心理 。就 业难 使得理 工科 女大 学生承 受 着 巨大 的心理 压 力 , 并 在 求职 过 程 中产生 焦虑 、 紧张 、 急躁 等 心理 。求 职面 试 时缺 乏耐 心 , 希 望 投 出一两份 简 历便 可
1 理工 科 女大 学生 常见 的就 业心理 问题 表现
解, 很 可 能造 成 心理 疾病 , 不利 于 理 工科 女 大 学生 的 正常
甚 至 影 响 日常 生 活 和 学 习 。 1 . 1 自卑怯 懦 心理 。 由于 专 业 的特殊 性 制 , 很 多 用人 择 业 , 1 . 4 攀 比虚 荣 心理 。 由于 女 大 学 生 具 有 天 生 心 细 认 真 单位 在 招聘 时 只招 男生 , 且 女 生不 享 有男 大学 生平 等 的待
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策随着社会的发展和进步,工科专业的就业形势越来越严峻,而工科女大学生在求职中往往面临更多的困难和挑战。
本文将对工科女大学生就业难的原因进行分析,并提出一些对策。
工科专业的男女比例失衡。
在许多工科专业中,男生的比例往往远远高于女生,这使得用人单位更倾向于选择男性应聘者。
这也使得工科女大学生在求职市场中面临着更大的竞争压力。
一些用人单位对女性的刻板印象。
由于一些用人单位对女性在工科领域的能力和职业发展潜力存在一定的偏见,他们更倾向于选择男性来从事技术岗位。
这种看法也对工科女大学生的就业造成了一定的影响。
工科领域的职业选择相对狭窄。
相比于文科专业,工科专业的职业选择相对少,往往集中在高科技行业和一些传统产业中。
这使得工科女大学生在职业选择上相对困难,也加大了她们的就业压力。
针对以上分析,应采取以下对策来帮助工科女大学生解决就业难题:加强自身能力的培养。
工科女大学生应在学习中刻苦钻研,提高自身的专业素养和技能水平。
要善于学习和运用一些软技能,如沟通能力、团队合作能力等,以提高自己在就业市场的竞争力。
重视实习和实践经验的积累。
工科女大学生应该主动参加相关的实习和实践活动,积累工作经验。
这样不仅能够提高自身的实践能力,还能够增加自己的求职竞争力。
加强职业规划和导向。
工科女大学生应在求职前进行充分的职业规划,了解工作市场的需求和动态,选择适合自己的发展方向。
可以通过参加一些职业培训和就业指导活动来获取更多的求职信息和技巧。
积极争取机会,敢于追求成功。
工科女大学生要树立自信心,积极参加招聘活动,大胆尝试,勇于追求成功。
可以通过加入一些学术社团和参加一些行业会议等方式来扩大自己的人脉关系,在求职中获取更多的机会。
工科女大学生在就业中面临诸多困难和挑战,但只要她们努力提升自己的能力,加强实践经验的积累,做好职业规划和导向,积极争取机会,相信都能够找到理想的工作。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策近年来,随着社会的发展和就业门槛的不断提高,大学生就业难的问题愈发凸显。
而对于工科女大学生来说,面临着更加严峻的就业挑战。
本文将对工科女大学生就业难的原因进行分析,并提出相应的对策。
1. 就业歧视存在在就业市场上,工科领域一直是男性主导的行业,因此很多用人单位对于女性职工存在偏见和歧视。
虽然国家法律已经明文规定了男女平等的就业机会,但是在实际的招聘过程中,对女性的歧视现象依然普遍存在。
2. 相关岗位需求少相比于男性,女性在科学技术领域的求职机会相对较少。
很多工科领域的企业对于女性的需求较少,很多相关岗位都是男性占据较多,导致女性在这一领域的就业机会变得更加有限。
3. 家庭责任的压力由于社会传统观念的影响,很多女性在工作和家庭之间面临着巨大的压力。
尤其是在工科领域,工作时间长、工作强度大,难以兼顾家庭和工作,因此很多女性选择放弃工作或是降低工作强度。
4. 缺乏实践经验工科领域对于实践经验的要求相对较高,然而很多工科女大学生在校期间缺乏实践经验的机会,导致毕业后就业面临一定的困难。
5. 学历不足由于很多工科领域对于学历要求较高,而很多女大学生由于家庭压力或其他原因无法继续深造,导致学历不足成为了就业的一大障碍。
二、对策1. 提倡性别平等观念社会对于性别平等观念的提倡是解决工科女大学生就业难问题的关键。
通过教育宣传,促进社会对于女性工程师、技术人员等的接受和尊重,打破性别歧视,为女性在工科领域的就业提供公平的机会。
2. 加强专业技能培训学校和社会应该加强对工科女大学生的专业技能培训,提高她们在工科领域的实践能力和竞争力。
通过实习、参加学术研讨会等途径,为女大学生提供更多的实践机会,提升她们的专业能力。
3. 家庭与工作的平衡家庭与工作的平衡是工科女大学生就业的关键问题。
政府和企业应该加大对于女性员工的关怀力度,提供更加灵活的工作安排和更多的家庭支持政策,为女性提供更多的发展空间。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策工科女大学生在就业过程中面临着一些困难和挑战。
以下为原因分析以及一些建议对策。
工科专业多为男性主导的领域。
由于传统观念的束缚,许多用人单位更倾向于雇佣男性工程师。
这导致了工科女大学生在就业市场上面临着更大的竞争压力。
为了提高就业竞争力,工科女大学生需要不仅具备扎实的专业知识和技能,还要有一定的自信和领导能力。
工科专业的实践性较强,不少用人单位更愿意招聘有实习经验的毕业生。
由于女学生在实践机会方面的相对不足,工科女大学生在就业过程中可能会遇到一定的障碍。
工科女大学生应该积极参加相关的实践活动,如实习、实验室项目等,以积累实践经验,并提前了解就业市场的需求。
部分用人单位对工科女大学生的身体条件有一定要求。
工科专业工作环境相对较为苛刻,需要长时间的工作和较高的体力要求。
在这方面,部分女生可能会面临一些挑战。
这并不意味着女生就缺乏胜任这些工作的能力。
事实上,许多研究表明,女生在各个方面与男生相比具有相同的学术和专业能力。
工科女大学生应该充分展示自己的能力,争取平等的机会。
对于工科女大学生就业难的问题,可采取一些对策来应对:建议工科女大学生提高自身的综合素质。
包括加强专业知识的学习,提高实践能力,培养创新思维和解决问题的能力等。
只有不断提升自己的综合素质,才能在竞争中脱颖而出。
鼓励工科女大学生积极参与实习和项目活动。
通过实践活动,可以锻炼自己的专业技能,并且积累实际工作经验。
这将有助于提升自己的就业竞争力。
加强与用人单位的联系与合作。
建议学校与各类企业建立更紧密的合作关系,开展更多的职业指导、实习机会等活动,为工科女大学生提供更多就业机会和资源。
鼓励工科女大学生提高自信心和领导能力。
传统观念的改变需要时间,但自信和领导力可以让女生在就业过程中更加突出自己的优势,并赢得用人单位的认可。
在总结中,工科女大学生面临就业难的原因主要包括传统观念的影响、缺乏实践机会和一些用人单位的身体条件要求。
浅谈工科女大学生就业心理及更好就业策略
浅谈工科女大学生就业心理及更好就业策略前言随着时代的变迁、社会的进步,女性参与工作的比例越来越高。
在工程领域,女性也已经成为了不可忽视的一部分,其中又以工科女大学生居多。
虽然工科女大学生的就业形势比较好,但是还是面临一些特殊的就业问题和心理问题。
本文将从两方面进行探讨,分别是工科女大学生就业心理和更好的就业策略。
工科女大学生就业心理性别角色刻板印象在工程领域中,男性居多,这种环境是一种刻板印象,而刻板印象通常会带来一些不良影响,如心理障碍和个人价值感减少等问题。
工科女大学生可能会感到自己处于弱势地位,缺乏信心,这会对他们的就业和职业发展产生负面影响。
就业压力大学生毕业后,面临的是压力性选择,这是一种十分紧迫的情况。
对于工科女大学生来说,就业竞争尤其激烈。
在这种情况下,他们可能会感到无助和失望。
教育机构的教育一些工科女大学生可能会感到自己没有得到足够的教育,而这一点可能是由于在教育机构中缺乏相应的教学和学习资源导致的。
这种教育问题会对工科女大学生的就业和职业发展产生负面影响。
家庭压力一些家庭可能会鼓励女性从事传统的女性角色,工科女大学生的家庭则相对更加开明,但也可能会承受来自家庭的压力,这种压力可能会妨碍他们的就业和职业发展。
更好的就业策略增强职业信心增强职业信心是必要的。
工科女大学生应该更多地展示自己,表现出自己的实力和魅力,认真思考自己的优势和劣势,找到自己的发展方向,对自己有信心。
提高自身素质提高自身素质是更加适当的做法。
女性工程师要接受与男性一样的培训和要求,提升自身的专业素质和技能,这样才能在职场上立足。
加强人际交往能力建立良好的人际关系是一种积极的做法。
开朗、自信、健谈、并愿意与人交往能够帮助工科女大学生开拓人脉,积累更多机会。
提高社会意识提高社会意识也是必要的。
不少行业和公司注重女性参与,不仅可以提高自身的素质和技能,而且可以提高自身的社会意识,全面提升自己的竞争力。
合理分配时间合理分配时间,更好地平衡工作和生活。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策随着社会的快速发展和人才的需求,大学生就业已成为社会关注的热点话题。
工科女大学生在就业过程中面临着诸多困难,比如就业歧视、职业选择受限等问题。
那么,工科女大学生就业难的原因是什么?又该如何应对这些困难呢?本文将对此进行分析并提出对策。
一、就业歧视是主要原因之一工科女大学生在就业过程中经常面临着性别歧视,尤其是在男性主导的工作岗位上,很多企业侧重雄性化特质,认为女性缺乏技术能力和领导力,导致很多女性学生在面试中失去机会。
这种就业歧视导致了工科女大学生的就业难度加大。
二、就业岗位选择受限是造成就业困难的原因之一尽管女性正在走向社会,并且在一些领域已经具备了竞争力,但在一些行业中,女性却依然面临着诸多限制。
比如在工程、科技等行业,女性占据的岗位较少,很多企业对女性的技术能力存在怀疑,因此很难获得理想的就业岗位。
三、就业压力大随着社会的不断发展,职场上的竞争越来越激烈,工科女大学生要想在职场中立于不败之地就更难了。
一方面是工科女大学生所学专业相对较为困难,需要花费更多的时间和精力去学习;另一方面是社会对于女性的期望值较高,她们需要在工作和家庭之间取得平衡。
就业压力对工科女大学生造成了很大的困扰。
对工科女大学生就业难的对策:一、加强自身综合素质对付就业歧视最有效的办法是提升自身的综合素质。
工科女大学生应该在学习和实践中努力提高专业技能和综合素质,培养勇于挑战的精神,不断提高竞争力。
二、学会拓展就业观念工科女大学生应该树立正确的就业观念,不要局限于传统的就业岗位。
可以选择开展创业,或者选择某些女性较多的新兴行业,比如美容、时尚等,并通过技能学习等方式提升自己的实力。
三、加强自身宣传工科女大学生应该注重自身形象和宣传,提高自己的知名度,通过参加各种竞赛、社交活动等方式去拓宽社交圈,增加自己的人脉。
提升个人形象和实力,从而更好的解决就业问题。
工科女大学生在就业过程中确实面临着一系列的困难,但是只要加强自身的学习和实践,改变就业观念,并且主动拓展就业渠道,相信就业难题最终能够得到解决。
工科类女大学生就业中常见心理困惑及其原因与对策
工科类女大学生就业中常见的心理困惑及其原因与对策研究摘要:随着高校扩招和就业制度的改革,高校毕业生就业形势愈发严峻。
工科专业,尤其是涉及工作环境比较艰苦、不适合女性工作的学科,女生的就业就显得更为困难,使得女生在就业中容易产生一些消极心理。
本文分析了工科类女大学生在就业过程中常见的心理困惑及其产生原因,同时提出了一些措施以帮助解决心理困惑。
关键字:工科类女大学生就业心理困惑由于我国高等教育制度的变革,特别是对大学毕业生分配政策的转向,当今大学生面临严峻的就业压力,特别是女大学生就业更难,而工科类女大学生受其专业的限制,就业更是难上加难。
这就给工科类女大学生带来了巨大的心理压力,也产生了一些心理问题。
因此,重视工科类女大学生的就业心理健康教育,成为一项刻不容缓的工作。
一、工科类女大学生就业中常见的心理困惑1.自卑畏难心理。
由于专业的特殊性和女性生理的特殊性,很多用人单位在招聘时就打出“限男性”的招牌,严重损害了工科类女大学生的自尊心,产生了“女生赢在考试、输在就业”的怪现象。
因此,当她们面对一些就业机会时容易过低估计自己的知识和能力水平,畏首畏尾,优柔寡断,缺乏竞争勇气和必胜信心,不能向用人单位充分展示自我,对即将面临的工作岗位能否接纳自己产生一种强烈的畏惧感,对自己的前途和命运缺乏信心。
2.依赖盲从心理。
从小到大都在被保护的环境中成长的女大学生,面对就业中的种种困难时,依赖心理较大。
她们在就业中顾虑重重,缺乏主动参与和竞争的意识,而是寄希望于学校或家庭,潜意识中有一种“等、看、靠”的思想,甚至寄希望于男朋友,认为男朋友在哪找到工作,自己就在哪找工作,从而使自己在就业中很被动。
3.焦虑紧张心理。
就业是人生中的一次重大转折,面对纷繁复杂的社会和严峻的就业形势,面对理想与现实、国家需要与个人意向等多元选择,对于具有较高择业期望而社会经验不足的女大学生来说,是个令人十分困惑的难题。
二、工科类女大学生就业中心理困惑的归因1.社会因素。
女大学生就业心理问题及对策分析
个人 潜 力 的 充 分发 挥 。本 文 对 女 大 学生 就 业 心 理 问题 的 表 现 及 成 因进 行 了分 析 , 给 予 了解 决 的 对 策 。 并
【 键 词 】 业 ; 理 ; 因 ; 策 关 就 心 原 对
随 着 社 会 经 济 的 发 展 和 社会 结 构 的 不 断 变 化 , 学 生 就 业 矛 盾 日 2 女 大 学 生 就 业 心 理 问 题 的 应对 策 略 大 益 突 出 . 女 大 学 生 由 于 社会 传 统性 别 观念 、 而 自身 生 理 心 理 特 殊 性 、 个 21 国 家 应 给 予 更 多 的 政 策 支 持 和 法 律 保 障 。为 其 创 造 有 利 的 就 业 . 人 择 业 观 念 陈 旧 等 因 素 的 限制 , 职 场 竞 争 中 常 常 处 于 劣 势 , 给 她 在 这 环境 。 们 带 来 了 巨 大 的 心 理 压 力 。认 识 和 分 析 女 大 学 生 就 业 心 理 危 机 和 成 制定完善的女大学生就业法律法规 , 以法 律 手 段规 范 各 行 业 接 受 因 . 决 女 大 学 生 的就 业 心 理 问 题 成 为 社 会 和 高 校 一 项 刻 不 容 缓 的 工 解 女 大 学 生 就 业 的 比例 , 女 大 学 生 的 弱 势 限 定 在 一 定 范 围 内 。 完 善 社 将 作。 会 保 障体 制 。 立 女 职 工 生 育 基 金 补偿 制 度 . 录 用 女 大 学 生 的 企 业 建 对 给 予 税 收 上 的 优 惠 政 策 。 励 企 业 接 纳 女 大 学 生 就 业 。 同 时 加 大 劳 动 鼓 1 女 大 学 生 就 业 心 理 问题 表 现 及 成 因 11 遭 遇 性 别歧 视 滋 生 自卑 心 理 . 全 国妇 联 发 布 的 “ 大学 生 就业 创 业 状 况 调查 ” 示 , 九 成 女 大 女 显 逾 学 生 就 业 受 性 别歧 视 。调 查 指 出 , 大 学生 求 职 , 均 投 出 9份 简 历 , 女 平 才 可 能 得 到 一 次 面试 或笔 试 的机 会 . 均 投 出 4 平 _ 简 历 . 可 能 得 到 4份 才 份 意 向 协 议 。很 多 用人 单 位 虽 声 称 无 性 别 壁 垒 , 也 坦 然 承 认 他 们 但 更 倾 向 于 录 用 男生 。 方 面 由 于 女性 的生 理 特 点 决 定 了她 们 在 某 些 工 一 作中处于天然劣势 , 一 重要原因是考虑 女性在 “ 期”经期 、 期 、 另 四 ( 孕 产 褥 期 、 乳期 ) 付 出特 殊 的生 产 成 本 。 哺 要 因而 往 往 “ 女 求 男 ” 女 大 舍 。 学 生 在 求 职 过 程 中 的 表 现 通 常 为 , 初 踌 躇 满 志 , 遇 歧 视 后 情 绪 低 起 遭 落 、 心失 望 , 灰 自卑 感 滋 生 , 而 在 心 理 上 默 认 了 自身 的 弱 势 , 能 正 从 不
理工科女大学生就业心理问题及对策分析
就 业 形 势 更 是 雪 上 加 霜 。 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 在 2 1 年 全 国普 00 通 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 视 频 会 议 上 直 言 : 国际 金 融 危 机 对 我 国就 业 的不 利 影 响还 没有 消 除 。如 果 说 20 年 是 我 国经 济 最 09 困难 的 一 年 .0 0 可 能 是 最 复 杂 的 一 年 . 个 宏 观 层 面 就 业 2 1年 整 形 势 很 严 峻 。据 有 关 资料 统 计 ,0 6 。 国 普 通 高 校 毕 业 生 20 年 全 达 到 4 3 人 .而 2 0 年 已 增 至 4 5 .0 9 达 到 6 1 人 , 1万 07 9 万 20 年 l万 2 1 年 达 到 创 纪 录 的6 0 人 ,0 9 00 3万 2 0 年普 通 高 校 女 毕 业 生 人 数 占总 毕 业 人 数 的4 %左 右 。而 女 大 学 生 的 就业 形 势更 加 严 峻 。 8 当 被 问 及 “ 是 否 会 因找 不 到 合 适 的方 法 与 人交 往 而 感 你 到苦恼” , 果显示 , 7 时 结 有 %的 学 生 因经 常 找 不 到 合 适 的方 法 和 别 人 交 往 而感 到 苦 恼 , 7 %的 学 生 有 时会 这 样 . 2 %的 有 3 有 0 学 生从 来 不 会 。说 明有 8 %的 学 生有 学 习 、 高 人 际 关 系技 巧 0 提 的 需 求 , 校 有 必 要 开 设 《 学 生 人 际 交 往 心 理 学 》 《 际 交 学 大 、人 往 的方 法 与 技 巧 》 相 关 课 程 。 等 四 、 学 生 与 异 性 学 生 交 往 现 状及 分析 大 从 我 校 异 性 交 往 现状 的 调 查 问 题 “ 异 性 学 生 的交 往 你 和 会 ? ” 中我 们 可 以看 出 ,有 7 .%学 生 可 以很 自然 地交 往 。 09 有 1 .%的 学 生 表 示 “ 觉 不 自然 , 十 分 必 要 的 情 况 下 才 会 去 99 感 在 接 近 他 们 ” 有 9 %的 学 生 几乎 不 与 异 性 交 往 。上 述 调 查 结 果 , . 2 显 示 有 2 . 的学 生 不 愿 或 不 敢 与 异 性 学 生 交 往 . 明 这 些 学 91 % 说 生 在 与 异 性 学 生 交 往 问题 上 存 在认 识 或 心 理 上 的 偏 差 .大 学 生 与 异 性 学 生 交 往 是 人 际 交 往 的 重 要 方 面 ,应 该 以 尊 重 、 坦 诚、 自然 、 爱 的 心 态 与 异 性 学 生 交 往 . 此 , 校 有 必 要 加 强 友 因 学 异 性 学 生 交 往 的 引 导 与 教 育 ,提 高 学 生 与 异 性 交 往 的 意 识 与 能力。 在 对 学 生 进 行 的 恋爱 相关 问 题 调 查 中 . 我校 有2 . 9 %的 学 4 生 表 示 已 有 , 3 .%期 望 有 恋 爱 对 象 。这 表 明 我 校 异 性 学 生 有 45 交 往 中 有 近 1 是 由 恋 爱 关 系 组 成 的 。 因此 . 样 加 强 对 恋 爱 / 3 怎 关 系 的 引 导 是对 待异 性 交 往 问题 的重 点 。 五 、 学 生 网络 交 友 情 况 及 分 析 大 网 上交 友 已 经 成 为 大 学 生 人 际 交 往 的一 部 分 ,我 们 此 次 调 查 对 学 生 在 网 上交 友 的 程 度 与 态 度 作 了调 查 。从 学 生 网 络 交 往 现 状 分 析 . 这 样 一 些 情 况 :5 的学 生 有 或 想 有 固定 的 有 7% 网 上交 流 现 象 ,7 5 %的 学 生 觉 得 网友 与 现 实 朋 友 各 有 好 坏 , 甚 至6 %的学 生 认 为 跟 网友 更 谈 得 来 。 这 样 的数 据 说 明 了 随 着 网 络 的 普 及 与 渗 透 ,越 来 越 多 的 学 生 钟 情 于 网络 的丰 富 内容 、 颖 知 识 、 放 观 点 、 奇 速 度 、 新 开 神 轻 松 氛 围 。 络 交友 成 为 了大 学 生 人 际交 往 的重 要 方 面 。 校 网 我 部 分 学 生 过 于 偏 好 网上 交 友 , 须 认 识 到 : 上 交 友 毕 竟 是 虚 必 网 拟 的, 网上 交 友 是 不 能完 全 信 任 的 。 也许 这种 交 往 形 式 可 以避 免 现 实 交 往 中的 尴 尬 ,却 不 能 代 替 现 实 中 心 与 心 的 交 流 。 因 此 . 何 引导 学 生 正 确认 识 网 上 交 友 与 现 实 交 友 的差 别 . 是 如 也 当今我校教育中必须重视的一点。
工科女大学生就业难的原因分析及对策
工科女大学生就业难的原因分析及对策随着社会经济的发展和技术的进步,工科专业的就业前景一直备受关注。
与男生相比,工科女大学生在就业方面往往面临更多的困难。
这其中涉及到多方面的原因,包括社会观念、行业分工、就业歧视等。
本文将从这些方面进行分析,并提出相应的对策。
一、社会观念问题1.1 性别歧视观念由于传统观念的影响,一些用人单位对女性在工科领域的专业能力存在疑虑,认为女性不具备与男性相同的技术能力。
在招聘时更倾向于选择男性应聘者,而对女性应聘者持保留态度。
1.2 家庭角色观念部分用人单位认为女性应该在家庭中担负起家庭责任,而不应该将全部注意力放在工作上。
因此在招聘过程中可能会更倾向于选择那些家庭责任较轻的男性。
二、行业分工问题2.1 行业男女比例不均衡在一些传统的工科行业中,男性员工占据绝大多数,女性在其中显得相当少见。
这种男女比例的失衡会导致用人单位对女性应聘者持怀疑态度。
2.2 男女不同的职业选择很多女性在工科专业毕业后更倾向于从事教育、医疗等相对较为轻松的工作,而较少选择从事实际的工程技术等较为辛苦的工作。
这也导致了工科领域中女性从业人数的相对减少。
三、就业歧视问题3.1 薪酬差距在一些岗位上,女性往往因为性别而遭受薪酬的歧视。
用人单位可能会对女性员工的薪酬持保留态度,认为女性在技术方面不如男性,从而导致薪酬差距的出现。
3.2 晋升机会较少受到性别歧视观念的影响,部分用人单位对女性员工的晋升机会持有保留意见,认为女性在领导能力和技术水平上不如男性,因此较少给予女性员工晋升的机会。
四、对策建议4.1 加强职业教育学校应该加强对工科女生的职业教育,提高她们的专业能力和竞争力,增强她们在就业市场上的话语权和竞争力。
4.2 改变社会观念社会应该积极引导和改变对女性在工科领域的就业观念,消除性别歧视观念,确保女性在工科领域的公平就业权利。
4.3 企业人才观念的更新用人单位应该更新人才观念,发挥员工的潜力,而不是受到性别的限制,应该客观评价女性员工的实际能力,并给予相应的职业机会。
工科女大学生心理健康情况分析及对策
未 来就业 平 均值
3.53 3.09
3.29 2.92
3.43 3.07
注:压 力指数 范 围为 1—5分 ,数值越 大代表 压力越 大 。
注 : 压 力 指 数 范 围 为 1— 5 分 , 数 值
越 大代 表 压 力 越 大 。
表 l 受 访群 体部 分 心理 感 受的 占比情 况
一 、 工 科 女 生 心 理 健 康 情 况 分 析 本 研 究 将 大 学 生 的 心 理 健 康 情 况 细 分 为 基 本 心 理 情 况 、压 力 表 现 与 情 绪 控 制 能 力 、恋 爱 交 友 和 女 性 气 质 、 学 习 能 力 及 成 就 动机等 四个 方 面 ,立 足于 厦 门大 学 ,通 过 问 卷 调 查 法 和 个 案 访 谈 法 收 集 数 据 和 信 息 。 此 次 问 卷 调 查 一 共 回 收 303份 有 效 问 卷 ,其 中 工 科 女 大 学 生 (以 下 简 称 “工 科 女 生 ”)95份 ,占 比 31.35% ,工 科男 大 学 生 (以 下 简 称 “工 科 男 生 ”) 108份 。 占 比 35.64% , 文 科 女 大 学 生 (以下 简 称 “文 科 女 生 ”)100份 .占 比 33.01%
关 键 词 :工科女 大学 生;心理健康情 况;因素分析 ;对策 建议
大 学 生 的 心 理 健 康 教 育 是 加 强 和 改 进 大 学生 思想 政治 教育 、促 进 大学 生 群体 全 面 均 衡 发 展 ,实 现 社 会 可 持 续 发 展 的 重 要 保 障 。 而 工 科 女 大 学 生 又 是 女 大 学 生 中 的 一 个 特 殊 群 体 : 以 厦 门 大 学 为 例 。 2013— 2017年 入 学 的 工 科 院 系 女 大 学 生 在 入 学 总 人 数 中 约 占 30% ,且 呈 逐 年 减 少 的 趋 势 . 属 于 工 科 院 系 中 的 “少 数 群 体 ”:面 对 社 会 环 境 、专 业 学 习 、情 感 生 活 等 方 面 的 困 扰 和 压 力 ,工 科 女 大 学 生 容 易 产 生 焦 虑 、 自 卑 等 心 理 问 题 ,在 某 种 程 度 上 成 为 了 工 科 院 系中的 “弱势群 体”。如 何通过 有效 的心 理 健 康 调 控 方 式 ,促 进 工 科 女 大 学 生 的个 性 养 成 和 人 格 完 善 , 成 为 高 校 教 育 工 作 者 亟 需 解 决 的 问题 。
地方理工院校女大学生就业心理障碍及对策
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目录
• 引言 • 地方理工院校女大学生就业心理
障碍 • 地方理工院校女大学生就业心理
障碍原因分析
目录
• 地方理工院校女大学生就业心理 障碍对策
• 地方理工院校女大学生就业心理 障碍解决途径
• 结论与展望
01
引言
研究背景和意义
地方理工院校女大学生就业难现象逐渐凸显,成为社会关注的焦点。
技能提升与学习
不断学习新知识、新技能,提高自己的综合素质和竞争力,为就业 做好充分准备。
05
地方理工院校女大学 生就业心理障碍解决 途径
加强心理健康教育与辅导
定期开展心理健康讲座
01
邀请专业人士为女大学生讲解女性就业心理障碍及应对方法,
提高女大学生的心理认知和自我调节能力。
建立心理辅导中心
02
为女大学生提供个别咨询和辅导,帮助她们解决心理困惑,增
强心理韧性。
培养心理健康意识
03
鼓励女大学生主动关注自身心理健康,学会情绪管理、压力应
对等方法,提高自我调节能力。
提高个人综合素质与能力
增强专业技能
鼓励女大学生积极参与课堂学习和实践活动,提高自身的专业素 养和技能水平,增强就业竞争力。
培养领导力和团队合作能力
组织社团活动、参加社会实践等,锻炼女大学生的领导力、沟通能 力和团队协作能力,提升个人综合素质。
04
地方理工院校女大学 生就业心理障碍对策
社会支持与政策保障
政策法规支持
政府应制定和完善相关法律法规,保障女性在就业、薪酬 、晋升等方面的平等权利,为地方理工院校女大学生创造 良好的就业环境。
社会舆论支持
工科女大学生就业心理问题及对策研究
工科女大学生就业心理问题及对策研究
钟晓巍;张跃辉
【期刊名称】《收藏与投资》
【年(卷),期】2017(000)012
【摘要】本文通过对工科院校女大学生就业状况深入研究,分析当前工科女大生就业心理问题现状,找出不同心理问题的成因,并有针对性的提出对策建议,促进工科女大学生的就业.
【总页数】1页(P238-238)
【作者】钟晓巍;张跃辉
【作者单位】上海电机学院上海200240;上海电机学院上海200240
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.高职院校工科类女大学生就业观存在的问题及对策研究 [J], 张伟伟
2.工科女大学生就业心理分析及对策研究——以河南部分工科院校为例 [J], 贾丹丹
3.工科女大学生就业心理问题及对策研究 [J], 钟晓巍;张跃辉
4.高职院校工科类女大学生就业观存在的问题及对策研究——以杭州科技职业技术学院为例 [J], 张伟伟
5.影响理工科女大学生就业难的心理因素分析研究 [J], 陈惠
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地方高校工科女大学生就业心理分析及对策研究
一、地方高校工科女大学生就业心理现状
1.在就业压力下的焦虑和迷茫心理。
在就业季,每一个学生都会感受到来自社会严峻就业形势下的压力。
地方高校工科类女大学生大多数对自身要求较高,学习刻苦,她们大部分具有良好的学习能力和学习习惯,专业理论功底扎实,这些女生对自身的就业要求也较高,在求职的过程中更容易出现焦虑心理,担心自己不能找到满意的工作岗位。
面对具体的就业岗位,由于对自身就业定位不明确,对专业与职业的认识也比较粗浅,对将来的职业发展,也只停留在一些模糊的想法,没有系统规划。
从而对于是否要长期从事与工科类专业相对口的工作岗位信心不足,无法确定,出现了焦虑而迷茫的现象。
2.在岗位选择中的求稳和功利心理。
大学生在就业过程中,普遍会比较重视个人眼前的利益,如行业、地域以及薪酬等。
这一点,在地方高校工科类女大学生就业过程中表现的比较突出。
她们对面的就业岗位大多是在企业基层,而过半数的大女学生不愿意去基层就业,她们会选择国企事业单位、政府部门或一些与专业不对口的清闲岗位,她们更希望能够有一份岗位稳定、收入较高的工作,她们担心工作中变数和挑战。
但是工科类的对口企?I往往很难达到学生的期望,因此也有越来越多的工科类女大学生会选择继续考研深造。
3.在能力要求下的自卑和胆怯心理。
地方高校工科类女大学
生对所学专业的就业领域和就业前景有一定的了解,工科类很多对口企业,主要集中在制造、工程等行业,这些企业对工科类毕业生的动手实践能力,体力和精力上都有比较高的要求,这是工科类女生在就业过程中的明显弱势。
对于大部分女生来说,她们的学习能力虽然不错,但她们在实践能力,创新能力,逻辑思维能力和动手能力方面,弱于男生。
再加上男女生在生理上的先天差异,女生在体力和精力上远远不如男生。
所以出现了工科类女生在择业的过程中,对于专业和职业是否匹配并不十分在意,她们对于与专业对口的就业岗位,在与男生竞争的过程中,更多表现出缺乏自信心。
二、地方高校工科女大学生就业心理困惑产生的原因
1.就业期望值较高。
家庭及学生本人的价值观、就业期望值会对工科女大学生的就业心理产生较大的影响。
大多工科类女大学生在读书期间的表现往往比较突出,对自身要求也较高,期望通过努力学习,能有一份稳定并体面的工作,这无形中造成了沉重的心理负担。
工科专业对口的一些岗位很多是户外、实践适应度高、工作强度较大的工作,这些岗位对于心理承受能力较弱,对就业缺乏足够心理准备的学生来说,与其自身的就业期望是有一定落差的,这就会造成对自身的职业发展的迷茫。
2.自身的职业能力不足。
不同的学科,对毕业生有着不同的能力要求。
在一定程度上,企业更看重具体的专业能力,而非学习成绩。
一些工科类女大学生由于自身的兴趣或性格特点,在平时学习中缺乏实践教学环节的锻炼,因而表现出较强的理论水平,较弱的实
际操作能力,因此很难胜任岗位的要求,在求职中频频受挫,影响就业自信心的建立。
3.社会对性别差异的刻板印象。
在传统的计划经济时代,包分配的就业分配模式下,工科女大学生在就业过程中的弱势表现得不是十分明确。
当前,毕业生全部走向人才市场,用人单位在招聘的过程中,会充分追求企业利益的最大化。
再加上传统思想的影响,习惯性地将感性、柔弱等特征与女生联系在一起,男女生在生理和社会责任方面存在着客观的差异,工科类企业中虽然也有适合女生从事的岗位,但是在具体就业的过程中,还是会受到用人单位刻板印象的影响,工科类女大学生还是处于明显的劣势,常常会在一些就业岗位中受到限制,这造成了工科女大学生在择业时的困惑。
4.高校就业心理指导的缺失。
当前,高校的心理健康教育和
就业指导教育逐步规范,已经以必修课的形式课程化。
但是,大学生心理健康教育,在大学生心目中的认同度还有待于逐步提高,对于在就业心理方面的指导和帮扶,还远远不足。
而大学生就业指导工作也是滞后于当前大学生的就业心理发展和变化的,大部分的就业指导还停留在就业政策和形式、就业观念和技巧层面,缺乏对大学生就业心理的关注,尤其是对于男女生不同的就业心理缺乏有针对性的引导。
三、针对地方高校工科类女大学生就业心理困惑的对策
1.加强思想政治教育工作,调整就业心态。
不同的就业价值观,影响着工科类女大学生不同的就业取向。
地方高校要加强对工
科类女大学生的思想政治教育工作,社会主义核心价值观教育,帮助学生不断树立起正确的就业价值观。
引导学生根据自身的实际情况,针对具体的社会需求和自身能力,理性地认识自己,树立自信,吃苦耐劳,投身基层,积极适应,注重自我提升。
在工作中,将个人自身价值与社会价值紧密相连,在自我实现的过程中,为社会积极做出贡献,实现社会价值。
2.加强就业心理健康教育,树立就业自信。
地方高校要在现有大学生就业心理健康教育的模式下不断完善,重视工科类女大学生的职业心理辅导和援助。
应该要针对不同专业、不同性别、不同生源、不同年级的大学生,通过开展多种形式的职业指导活动,使学生能够正确地评价自我,理性地规划大学,及早确立明确地职业目标,培养择业的能力,自信地面对社会。
要通过长期耐心细致的工作,忽略一些因性别差异带来的困惑,抑制消极情绪带来的迷茫,消除工科类女大学生的不良就业心理,为她们的健康就业提供切实的帮助。
3.加强专业实践能力训练,提升就业竞争力。
高校要加强对工科类学生专业实践能力的训练,搭建各类学生能力培养的平台,建立高质量的实习基地,大力开展社会调研和社会实践活动,引导学生在牢固掌握专业知识的基础上,重视提高动手能力和实践能力。
针对工科类的女大学生,特别要重视这一环节落到实处,让学生在发挥自身性别优势的同时,取长补短,提升综合竞争力。
4.加强高校与企业的对接,创设就业环境。
地方高校有其在
办学上的独特优势,高校要时刻关注社会对人才的需求,不断完善人才培养方案,有针对性地开展学生的教育工作。
同时,要加强与企业的合作和沟通,建立良好的稳定的实习就业基地,为工科类的女大学生提供较好的实习锻炼机会,让学生在实践的过程提升自我,认识岗位,增强对专业的兴趣,并推进顺势就业。