温度和温标PPT课件

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温度温标

温度温标

6.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮.B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
7、-20℃的正确读法是 [D]
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
8.关于物体的冷热程度,下列说法正确的
是 [D]
A.0℃的冰比0℃的水冷.
B.一壶10℃的水比一杯10℃的水热.
热力学温标(K)是英国科学家开尔 文1848年建立的一种新的温度标度, 也叫开氏温标。
三、温度的单位
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔 西斯(Anders Celsius,1701~ 1744)在1742年制定的。
1、摄氏温标: 单位: 摄氏度 符号 ℃
四、温度计
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细玻璃管以及细管组成
C.- 10℃的铁块比- 10℃的木块冷.
D.100 ℃的沸水与100 ℃的铁块一 样热.
说明:凡是温度相同的物体,它们的冷热程 度相同,它与物体的状态,质量和种类无关.
电子体温计 用半导体制成的体温计
指针式温度计
当温度变化时,组成双金属片的两种 金属的热胀冷缩程度不同,双金属片发生 弯曲旋转,带动指针沿刻度盘转动。
液晶温度计
其 它 常 用 的 测 温 计
红外温度计
电阻温度计
a.气体温度计 b.原理:利用气体的热胀冷 缩性质
练习:
1.温度是表示 物体__冷_热__程_度 的物理量,常 用的温度计是根据 液体_热__胀_冷__缩 的性质来测 量温度的,温度计上的字母C表示采用的是 __摄_氏___温度,它把 冰_水_混__合_物_ 的温度规定为 0℃,把__沸_水___的温度规定为 100℃.

人教版选择性必修第三册-2.1温度和温标-课件(59张)

人教版选择性必修第三册-2.1温度和温标-课件(59张)

B [一般来说,描述系统的状态参量不只一个,根据平衡态的 定义知所有性质都不随时间变化,系统才处于平衡态,A 错误;根 据热平衡的定义知,处于热平衡的两个系统温度相同,B 正确,D 错 误;平衡态是针对某一系统而言的,热平衡是两个系统相互影响的 最终结果,C 错误。]
热平衡与温度理解的两个误区 误区 1:误认为只要温度不变,系统就处于平衡态 产生误区的原因是没有正确理解平衡态的概念,当系统内包括 温度在内的所有状态参量都不随时间变化时,系统才处于平衡态。
误区 2:误认为平衡态就是热平衡 产生误区的原因是由于不理解热平衡与平衡态的关系,错误地 认为处于平衡态的两个物体之间一定会处于热平衡。其实各自处于 平衡态的两个物体温度不一定相同,它们接触后各自的状态会发生 变化,直到达到热平衡为止。
[跟进训练] 2.下列有关热平衡的说法,正确的是( ) A.如果两个系统在某时刻处于热平衡状态,则这两个系统永远 处于热平衡状态 B.热平衡定律只能研究三个系统的问题 C.如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化,这两个系 统又不受外界影响,那么这两个系统一定处于热平衡状态 D.两个处于热平衡状态的系统,温度可以有微小的差别
2.热平衡 (1)一切达到热平衡的物体都具有相同的温度。 (2)若物体与 A 处于热平衡,它同时也与 B 达到热平衡,则 A 的 温度等于 B 的温度,这就是温度计用来测量温度的基本原理。
3.热平衡定律的意义 热平衡定律又叫热力学第零定律,为温度的测量提供了理论依 据。因为互为热平衡的物体具有相同的温度,所以比较各物体温度 时,不需要将各个物体直接接触,只需将作为标准物体的温度计分 别与各物体接触,即可比较温度的高低。
C [处于热平衡状态的系统,如果受到外界的影响,状态参量 会随之变化,温度也会变化,故 A 错误;热平衡定律对多个系统也 适用,故 B 错误;由热平衡的意义,故 C 正确;温度相同是热平衡 的标志,必须相同,故 D 错误。]

温度 课件(共50张PPT)

温度 课件(共50张PPT)

答:甲8℃, 乙9℃,丙18℃,丁一4℃
___。
温度计的使用
(1)看 零刻、分度和量程 (2)放 不偏不倚放正中
(3)读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙,敞口容器中水蒸发吸热,水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ,沸点高于100ºC ,2.5ºC 25ºC 16.(1)①(2)大于 (3)等
10、下面关于常用温度计的使用中,错误的
是 [ ]D
A.温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值? 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值? 8.给体温计消毒的正确方法是 ( )

人教版选择性必修第三册课件温度和温标

人教版选择性必修第三册课件温度和温标

水的温度不再升高,
达 到
这个系统达到平衡态

测量温度的基本原理。


新知讲解
10oC
k 50oC
系统达到热平衡的宏观标志就是 温度相同,若温度不同即系统处于非平 衡态,则系统一定存在着热交换。
课堂练习
例2:一金属棒的一端与0℃冰接触,另一端与100℃水接触, 并且保持两端冰、水的温度不变.问当经过充分长时间后,金属棒 所处的状态是否为热平衡态?为什么?
容器和酒精灯 就是外界
新知讲解
2、状态参量 : 描述物质系统状态的宏观物理量叫做状态参量
物理学中,需要研究系统的各种性质,包括几何性质、力学性质、热学性质、 电磁性质等等。为了描述系统的状态,需要用到一些物理量。
确定空间范围用体积V
几何参量 容积为100L
系统间力的作用用压强P
力学参量
状态参量
确定系统冷热程度用温度T
新知讲解
3、温度:两个系统处于热平衡时,它们具有一个“共同热学性质”。我们就把
表征这一“共同热学性质”的物理量定义为温度。

温度是决定一个系统与另 一个系统是否达到热平衡状态的
水银温度不再升高,


这个系统达到平衡态

物理量,它的特征就是“一切达

到热平衡的系统都具有相同的温 度”这就是常用温度计能够用来
2.1 温度与温标
新知导入
单位:摄氏度,符号为℃。
C.物体的温度由本身决定,数值与所选温标无关
②热力学温标:现代科学中常用的表示温度的方法,这种温标规定摄氏温度的-273.
②类似于化学平衡,热力学系统达到的平衡态也是一种动态平衡。
假如一个容器用挡板K隔开,容器中的气体被分 描述系统的宏观状态,其参量是宏观量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气体的宏观状态参量.

课件2:温度和温标

课件2:温度和温标
天气预报中所说的温度涉及什么物理知识呢?
知识自主梳理
知识点1 状态参量与平衡态
1.热力学系统和外界 (1)热力学系统:在热学中,把某个范围内_大__量__分__子_组成的研究 对象叫作热力学系统,简称系统。 (2)外界:系统之外与系统发生相__互__作__用__的其他物体统称为外界。
2.状态参量
解析:热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A项错 误,C项正确;由热平衡定律,若物体与A处于热平衡,它同时也 与B达到热平衡,则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来 测量温度的基本原理,故B、D项也正确。 答案:BCD 点评:处理热平衡问题时,应把握以下两点: (1)发生热交换时,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; (2)达到热平衡时,系统一定具有相同的温度,其他参量未必相同。
温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上 的。热平衡定律指出,两个系统相互处于热平 衡时,存在一个数值相等的物理量,这个物理 量就是温度,这样的定义更具有科学性
2.温度计测量原理
一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体 接触,达到热平衡,其温度与待测物体的温度相同。 3.温标 (1)常见的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标。
②热力学温度 ___T_____表示,单位是__开__尔__文__,符 号为K
③换算关系
T=_t+__2_7_3_._1_5K
重点难点突破
一、平衡态与热平衡
1.平衡态的理解 (1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在
不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化, 表现为系统的宏观性质不随时间变化,而力学中的平衡态是指 物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态。
(4)平衡态不是热平衡:平衡态是对某一系统而言的,是系 统的状态,热平衡是对两个接触的系统之间的关系而言的。分 别处于平衡态的两个系统在相互接触时,它们的状态可能会发 生变化,直到温度相同时,两个系统便达到了热平衡。达到热 平衡的两个系统都处于平衡态。

课件2:2.1 温度和温标

课件2:2.1 温度和温标

非平衡态
平衡态
注意:处于平衡态的系统各处温度相等,但温度各处相等 的系统未必处于平衡态。
处理平衡态需注意的问题: (1)平衡态与热平衡不同,平衡态指的是一个系统内部达到 的一种动态平衡. (2)必须要经过较长一段时间,直到系统内所有性质都不随 时间变化为止. (3)系统与外界没有能量的交换.
例题1
3.平衡态 (1)定义:对于一个不受外界影响的系统,无论其初始状态如何, 经过足够长的时间后,必将达到一个宏观性质不再随时间变化的 稳定状态,这种状态叫平衡态. (2)特征:系统的所有性质都不随时间变化. (3)平衡态的理解 ①热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做 无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统 不受外界的影响,状态参量(压强、体积和温度)不随时间变化.
B.320 K
C.226 K
D.280 K
【解析】气体温度由-20 ℃升高到27 ℃,温度升高了47 ℃;
因为热力学温标和摄氏温标每一度的大小相等,故用热力学
温标表示是升高了47 K,故选A.
谢谢观看
2. 温度:热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度.这就是 温度计能够用来测量温度的基本原理. 对温度的理解: ①宏观上,表示物体的冷热程度. ②微观上,是大量分子热运动的集体表现,反映分子热运动的 剧烈程度.
注意:对个别分子来说温度是无意义的
③一切达到热平衡的物体都具有相同的温度.
三、温度计与温标
例题3 我们每天都会关注天气预报,适当增减衣物。某地区4.27号天气 预报如下:今日天气多云,温度13 ℃~26 ℃.天气预报中所说的 温度用热力学温度表示是多少呢?
【答案】286.15 ~ 299.15
例题4 有关热平衡的说法正确的是( ) A.如果两个系统在某时刻处于热平衡状态,则这两个系统永远处 于热平衡状态 B.热平衡定律只能研究三个系统的问题 C.如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化,这两个系统 又不受外界影响,那么这两个系统一定处于热平衡状态 D.两个处于热平衡状态的系统,温度可以有微小的差别

温度和温标(课件)高中物理(人教版2019选择性必修第三册)

温度和温标(课件)高中物理(人教版2019选择性必修第三册)

个系统的状态参量不再改变。下面
我们要研究一个系统与另一个系统
相互作用的问题。
想一想
初中学过的温度知识:
当热水中的温度计的读数不再升高的时候,我们自然认为此
时温度计的温度(读数)就是热水的温度。
那么,我们凭什么说这个时候温度计的温度就是热水的温
度?
01
热力学系统间的相互作用
乙系统
甲系统
力学平衡
具有一种相同
①孤立系统:与外界不发生任何相互作用的系统称为孤立系统。此时
系统和外界既无能量交换也无物质交换。(在该系统中,物质和能量
既不能进也不能出)
Q=0
W=0
类似于
孤立系统:
粒子数 N 不变、
能量 E 不变。
小球、弹簧、地
球组成的系统
三种热力学系统
②封闭系统:与外界没有物质交换,但有能量交换的系统称为封闭系统。 (在
• 为确定系统的冷热程度 热学参量: 温度T
状态参量
——描写系统状态的物理量
一般的系统,要研究以下几种状态参量:
①几何参量
描述系统的大小、形状、体积等。
②力学参量
③热学参量
描述系统的压强、应力、表面张力等。
描述系统温度。
④电磁参量
描述系统在电、磁场作用下的性质,如电场强度,磁感应强度等。
⑤运动学参量 描述系统的速度、加速度、位移等。

A.体积是几何参量
B.压强是力学参量
C.温度是热学参量
D.压强是热学参量
解析:热学中,为了描述系统所处的状态,所用到的物理量称为状态参量。确定系统空间
范围用到的体积,是一个几何参量;确定外界与系统之间或系统内部各部分之间的力的作

温度和温标课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第三册

温度和温标课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第三册
一 状态参量与平衡态
例1 (多选)下列物体处于平衡态的是( BD)
A.冰水混合物处在1 ℃的环境中 B.将一铝块放入沸水中加热较长的时间 C.冬天刚打开空调的教室内的气体 D.用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间
规律总结 1.平衡态指的是一个系统内部达到的一种动态平衡,表现为 宏观状态参量的不变化。
一、状态参量与平衡态 变式:如果一个系统达到了平衡态,那么这个系统各处的( ) A.温度、压强、体积都一定达到了稳定的状态不再变化 B.温度一定达到了某一稳定值,但压强和体积仍是可以变化的 C.温度一定达到了某一稳定值,并且分子不再运动,达到了“凝
固”状态 D.温度、压强不再变化,但体积仍可变化
解析:如果一个系统达到了平衡态,系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积 等都不再随时间发生变化。温度达到稳定值,分子仍然是运动的,不可能达到所谓 的“凝固”状态。 答案A
A.某物体温度升高了200 K,也就是升高了200 ℃ B.某物体温度升高了200 ℃,也就是升高了473 K C.-200 ℃比-250 ℃温度低 D.200 ℃和200 K的温度相同
三、温度与温标
例5.一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶 内,封闭一定质量的气体,该装置为一个简易的气体温度计。 当外界温度发生变化时,水柱位置将上下移动。当有色水柱下 端与D或A对齐时,温度分别为20 ℃和80 ℃。A、D间刻度均 匀分布。由图可知,图中有色水柱下端所示温度为多少℃?
解:由图知 A、D 间有 15 格,每格表示温度差为
Δt= 80 20 =4℃ 15
有色水柱的下端离 D 点 3 格,温度为
t=20+3Δt =32 ℃
小结
体积V
状态参量 压强P

2.1 温度和温标 课件-2023年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

2.1 温度和温标 课件-2023年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册

三、温度计与温标
阅读教材p21页,并回答问题。
1.什么是温标?
2.如何来确定一个温标?并以"摄氏温标"的确定为例加以说明。
3.什么是热力学温标和热力学温度?热力学温度的单位是什么?热力学温度与 摄氏温度的换算关系怎样?
三、温度计与温标
1.什么是温标?
温标:定量描述温度的方法叫做温标
2.如何来确定一个温标?并以"摄氏温标"的确定为例加以说明。
今天我们将进一步学习有关温度和温标的知识。
新课导入
假如一个容器用挡板K隔开,容器中的气体被 分成A、B两部分,它们的压强分别为pA、PB,温度 分别为TA、TB,它们的压强和温度均不相等。打开 挡板K后,如果容器与外界没有能量交换,经过一
段时间后,容器内的气体会是什么状态?
压强大的气体会向压强小的一方流动,温度高的气体会向温度低一侧传热, 经过一段时间后,窗口内各点的压强和温度都相同且不再变化。
5.以下说法正确的是( A )
A.从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力、斥力均减小但斥力减小的更快 B.相互间达到热平衡的两物体的热量一定相等 C.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的状态参量 D.阿伏加德罗常数为NA,铁的摩尔质量为MA,铁的密度为ρ则1kg铁所含的原子数 目是ρNA
7.下列各系统处于平衡态的是( ABD)
4.温度是如何定义的?其物理意义是什么?
两个系统处于热平衡时,它们具有一个“共同性质”。我们就把表征这一 “共同性质”的物理量定义为温度。
处于热平衡的两个系统具有相同的温度。
二、热平衡与温度
5.怎样判断"两个系统原来是处于热平衡的"?
处于热平衡的两个系统具有相同的温度。系统达到热平衡的宏观标志就是温 度相同,若温度不同即系统处于非平衡态,则系统一定存在着热交换。

分子动理论温度和温标

分子动理论温度和温标

物质构成与微观粒子
物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子由原 子核和核外电子组成,原子核位于原子中心,包括质子和 中子两部分。质子是原子核的主要成分。中子不带电,电 子带负电,质子带正电,物体相互摩擦时会带上电荷。
构成物质的微观粒子之间有一定的空隙,在固体、液体中 微粒间的距离比较小,在气体物质中,微粒间的距离比较 大,所以气体物质比较容易被压缩,固体和液体物质不易 被压缩。
热电偶法
利用两种不同金属或半导体的接触处在温度变化时产生热电势的性质 来测量温度。例如,热电偶温度计。
测量误差来源及减小措施
仪器误差
由于仪器本身设计、制造或使用 不当引起的误差。减小措施包括 使用高精度仪器、进行仪器校准
和定期维护等。
环境误差
由于环境温度、湿度、气压等因 素变化引起的误差。减小措施包 括控制实验环境条件、记录并修 正环境因素对测量结果的影响等。
文温标。
06 实验测量方法及误差分析
常见实验测量方法介绍
膨胀法
利用气体、液体或固体在温度变化时体积发生变化来测量温度。例如, 气体温度计、液体温度计(如水银温度计、酒精温度计)等。
压强法
利用气体在温度变化时压强发生变化的性质来测量温度。例如,气体 压力温度计。
电阻法
利用导体或半导体的电阻随温度变化的性质来测量温度。例如,铂电 阻温度计、热敏电阻温度计等。
分子间的相互作用力与分子间的距离 有关。当分子间的距离等于某一距离 r0时,引力等于斥力,分子间作用力 为零;当分子间的距离小于r0时,斥 力和引力都增大,但斥力增大得更快, 因此分子间作用力表现为斥力;当分 子间的距离大于r0时,斥力和引力都 减小,但斥力减小得更快,因此分子 间作用力表现为引力;当分子间的距 离大于10r0时,分子间的作用力变得 十分微弱,可以忽略不计。

温度温标

温度温标
• 摄氏温标规定:在标准大气压下,冰 摄氏温标规定:在标准大气压下, 水混合物的温度为0℃ 0℃; 水混合物的温度为0℃;沸水的温度为 100℃。人体的正常体温为37℃ 100℃。人体的正常体温为37℃
正确使用温度计的方法
• 1、看清温度计量程及最小分度值表示多少 • 2、选择两成适当的温度计测量被测物体 • 3、测量时将温度计玻璃泡充分接触并且不 要碰到容器的侧壁和底部。 要碰到容器的侧壁和底部。 • 4、等待液面停止运动时再读数,读数时温 等待液面停止运动时再读数, 度计不能离开被测物体。 度计不能离开被测物体。并且实现要与液 面相平。 面相平。
小练习


• 温度:客观地表示物体冷 温度: 热程度的物理量。 热程度的物理量。 • 大家想一下为什么我们要用 温度来反映物体的冷热程度? 温度来反映物体的冷热程度? 平时靠直觉不也能判断吗? 平时靠直觉不也能判断吗?
Hale Waihona Puke 温 度 计温度计:测量温度仪器的总称。 温度计:测量温度仪器的总称。
温 标
•常用温标:摄氏温标 常用温标: 常用温标 • 单位: 单位:摄氏度 • 符号: 符号:℃
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③热学性质 描述系统温度。
④电磁性质 描述系统在电、磁场作用下的性 质,如电场强度,磁感应强度等。
状态参量——描写系统状态的物理量
如:一辆汽车经过二中门口时的速度为10m/s, 加速度为1m/s2。 某氧气瓶容积为100L,其内氧气在温度为20oC 时的气压为5atm。
对于一个封闭系统,在经过相当长的时 间后,系统整体的宏观性质将不随时间而变 化、且具有确定的状态
■温度计与温标 温标——温度的数值表示法
建立一种温标的三要素:
①选择某种物质(叫做测温物质)的某一随温度 变化的属性(叫做测温属性)来标志温度;
②选定固定点(规定零点); ③对测温属性随温度的变化关系作出规定(即规
定分度的方法)。
水银温度计——水银的热膨胀 电阻温度计——金属电阻随温度变化 气体温度计——气体压强随温度变化 热电偶温度计——不同导体因温差产生电动势的大小
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
电势
++ +
热平衡 特征 温度相等
k 50oC 6atm
绝热 -----
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
10OC
绝热
A
B
A
B
AB
AC BC
AB
若两带电体相连后,其带 电状态不发生变化。 说明两带电体原来就已经 处于相同的电平衡状态。 (具有相等的电势)
热水 冷空气
热水
非平衡态
热水 温空气
温水
平衡态
注意:①平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界 影响是不可能的。②类似于化学平衡,热力学系统达到的平衡 态也是一种动态平衡。③系统内部没有物质流动和能量流动。
④处于平衡态的系统各处温度相等,但温度各处相等的系统未 必处于平衡态。
系统间的相互作用
一支玻璃管一端与一个鸡蛋 大小的玻璃泡相连,另一端 竖直插在水槽中,并使玻璃 管内吸入一段水柱。当气温 变化时,玻璃泡中气体压强 会随着变化,从而使玻璃管 内水柱高度发生变化。根据 管内水柱高度的变化就可测 出相应的温度。
说明“伽利略温度计”的测 温物质和测温属性。
在25℃左右的室内,将一只温度计从酒精中拿出, 观察它的示数变化情况是( D )
7.4 温度和温标
研究物理问题 一个物体
研究对象 多个物体 系统 研究的问题不同 选取的系统常不同
热学研 究对象
大量分子组 成的物体或 物体系统
热力学 系统
如气体、液 体、固体等
系统以外的物质统称为外界或环境
一般说来热力学系统,要研究以下几个的性质: ①几何性质 描述系统的大小、形状、体积等。
②力学性质 描述系统的压强、应力、表面张力等。
三、温度计与温标
建立一种温标的三要素: ①首先要确定物质 ②其次,确定该测温物质随温度变化物理量 ③第三,选定参考点(即规定分度的方法)。
摄氏温标:
标准大气压下冰的熔点为0oC 标准大气压下水的沸点为100oC 在0oC与100oC之间等分成100等份,每份算做1oC
热力学温标:
热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一, 用符号T表示,单位是开尔文,简称开,符号为K。 开氏温度T与摄氏温度t的关系是:
——平衡状态,简称平衡态。 特点:
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
在有外界作 用时,系统 中各部分也 可能达到稳 定状态,但 并非为平衡 态。平衡态 对应的是无 外界影响下
的状态。
由于分子做无规则的热运动,在这样的条件下达到 的平衡往往整体平衡局部不平衡,且达到的平衡态 具有一定的不稳定性,存在一定的起伏。这样的平 衡称为动态平衡。
弯曲程度会增大,则下列
各种相关叙述中正确的
有 ( ABC )
A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C.由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D.由右图可知,其双金属征的内层一定为铜.外层一定为铁
解析:双金属温度计是利用热膨胀系数不 同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度 随温度变化的原理来工作的,A、B选项是正确 的.图7- 4一l左图中.加热时,双金属片弯曲程 度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层 热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,C选项 正确.图7—4—1右图中,温度计示数是顺时针方 向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方 向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可 以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜, D选项是错误的.
A.温度计示数上升 B.温度计示数下降 C.温度计示数不变 D.示数先下降后上升
若两个系统接触后,它们 的热学状态不发生变化。 说明两个系统原来就已经 处于相同的热平衡状态。 (具有相等的温度)
若两个系统分别与第三个系统 达到热平衡,那么这两个系统 彼此之间也必定处于热平衡。
热平衡定律(热力学第零定律)
■热平衡定律(热力学第零定律)
若两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个 系统彼此之间也必定处于热平衡。
T = t + 273.15 K ∆T = ∆t
注意:
①摄氏温标的单位“℃”是温度的常用单位,但不是国际制单 位,温度的国际制单位是开尔文,符号为K.在今后各种相关热 力学计算中,一定要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文;
②由T=t+273Fra bibliotek15 K可知,物体温度变化l℃与变化l K的变化 量是等同的,但物体所处状态为l℃与l K是相隔甚远的;
在25℃左右的室内,将一只温度计从酒精中拿出, 观察它的示数变化情况是( D )
A.温度计示数上升 B.温度计示数下降 C.温度计示数不变 D.示数先下降后上升
例3、实际应用中,常用
到一种双金属温度计.它
是利用铜片与铁片铆合在
一起的双金属片的弯曲程

度随温度变化的原理制成
的,如图所示.已知左图
中双金属片被加热时,其
两个物体放在一起彼此接触,它们若不发生热 传递,其原因是( D )
A.它们的能量相同 B.它们的比热相同 C.它们的热量相同 D.它们的温度相同
下列关于热力学温度的说法中,正确的是( ABC )
A.热力学温度的零点是-273.15 ℃ B.-1360C比136K温度高 C.0oC等于273.15K D.1℃就是1K E.升高1oC就是升高274K
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