2020年人教部编版八年级语文下册第一次月考试卷及答案
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八年级语文下册第一次月考试卷
一、(共12分,每小题3分)
1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是()
A.踊跃归省(xǐng)羁(jī)绊叹为观止
B.振撼蓦(mù)然斡(wò)旋消声匿迹
C.怠慢脑畔(pàn)晦(huì)暗天衣无缝
D.翩然褶(zhě)皱冗(rǒng)杂戛然而止
2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
授课老师用的语言,地讲解了电商创业就业发展前景和途径,内容,使大家进一步了解了电子商务
的有关知识。
A. 通俗易懂深入浅出丰富实用
B. 生动形象直言不讳丰富实用
C. 通俗易懂直言不讳丰富多彩
D. 生动形象深入浅出丰富多彩
3、下列各句没有语病的一项是()
A.“明月松间照,清泉石上流”,宛如一幅清淡的水墨画,把此联誉为“诗中有画”的典范之句。
B.开学之初,各班班主任通过家长会与家长们探讨孩子的学习目标,使家长们在孩子的学习管理方
面与学校达成了共识。
C.交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空调过夜,由此引发窒息死亡事件时有发生,应引起
司机朋友的高度重视。
D.这家旅馆经过重新装修后,面目全非,吸引了大批游客前来入住。
4、下列各句标点符号使用有误的一项是()
A.这种人因为他们过去过着好日子,后来逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉的日子,“瞻念前途,不寒而栗”。
B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况,可以知晓大致的地形:等高线越密集,这一带的地势越陡;等高线越稀疏,这一带的坡度越缓。
C.图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传
情表达逼真,而图形文字只求达意明确。
D.“在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免受冷热饥
渴之苦和种种不便。”
二、阅读下面的文章,完成5—7题。(共9分,每小题3分)
元宵节的文化内涵
和其他传统节日强调阖家团聚不同,元宵节更强调普天同庆。元宵节被人们视为春节最后的高潮,
因为过了这天,人们就要真正进入新一年的生产生活,所以人们在元宵节全民欢庆,以祈求上苍保佑来
年风调雨顺、庄稼丰收,这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此,在中国民间有正月十五闹元宵
的习俗。
这个传承已有两千多年的传统节日,不仅盛行于大江南北,就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。每到元宵节期间,人们都会走出家门,涌上街头,除了闹花灯、猜灯谜外,还有舞龙、舞狮、踩高跷、跑旱船、敲舟山锣鼓其中,有很多风俗和活动都是国家非物质文化遗产。出门赏月、燃灯放焰、喜
猜灯谜、共吃元宵、同庆佳节,让广大群众参与其中,共同享受这些非物质文化遗产给我们留下的审美
记忆。
其实,元宵节不是一个孤立的节日,它是春节的一部分。要理解元宵节的意义,不能不把它放在春
节之中来考察。
春节从除夕关门守岁开始,到元宵节,是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程。初一给家长拜年,初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段,人们的
活动范围局限在熟人之间。初五是破五,农活可以开始干,商店可以开门了。这个时段,社会开始正常
运作。到了正月十五,全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以,元宵节具有确认全体社
会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义。
元宵节是真正意义上的全社会的狂欢节,连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然,个别礼法之士反对这个习俗,比如宋代的司马光。元宵夜,他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问:家中点灯,何必出看?夫人回答:兼欲看游人。司马光说:某(我)是鬼耶?!这就太不讲理了,总不能只
让夫人终年只看他一个人一张脸吧?好在社会不买这些礼法之士的账,大多数妇女照样游乐。元宵节允
许民众自由娱乐,这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见
意中人。正如辛弃疾所说:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
元宵节主要活动是大众娱乐,但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。
正月十五有很多信仰活动,祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一(太一)神,因为他是最高神,掌管人类
命运。祭祀他,可以获得丰收和平安。古人祭祀地神,是要保佑蚕事丰收。
元宵节也是一个求子的节日。宋代陈元靓《岁时广记》卷十二《偷灯盏》解释当时人在元宵节偷灯
的原因时说:一云,偷灯者,生男子之兆。这里灯谐音丁,就是男丁。这样一来,偷灯就象征着生育儿子。根据同样的道理,观灯也具有求子的涵义。于是,古代妇女出门观灯有了这个理由,就名正言顺了。一直到民国时代,各地多有送灯给那些无子家庭的习俗,祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的活动。钉,也谐音丁。人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义。
当然,在人口压力巨大的今天,元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释,那就
是甜甜蜜蜜,团团圆圆,象征一家团圆,幸福美满。它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的
文化意义。(《人民日报海外版》陈连山)
5.下面对元宵节的文化内涵的表述,不正确的一项是( )
A.和春节不一样,每年的元宵节更多的是强调普天同庆,全社会的狂欢。
B.元宵节的活动主要是出门娱乐,如赏花灯、猜灯谜、观舞龙舞狮,看敲锣鼓等。
C.伴随元宵节而产生的是民间进行的信仰活动以及因渴望子嗣而产生的各种习俗。
D.元宵节已有两千多年的历史,吃元宵的习俗从节日诞生到今天一直延续着。