高三语文早读作文素材(2019.5.20)

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高考语文作文语文晨读材料4精品素材

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高考语文作文语文晨读材料4精品素材高考语文作文语文晨读材料4精品素材一、经常用错的称谓词是:家父。

如在问候别人时说:“家父最近身体好吗?〞在汉语词汇系统中,“家父〞属于谦辞,只能用来称呼自己的父亲;称呼别人的父亲,习惯上用敬辞“令尊〞。

二、经常用错的佛教词语是:无间道。

如:“陷入了留学无间道〞,“面对股市,学会避开无间道〞。

自从电影《无间道》问世以后,“无间道〞便成了一个流行词语,媒体常用它来表示失败、痛苦或灾难。

其实这是以讹传讹的结果。

电影片名为“无间道〞,说的却是“无间地狱〞。

佛教中“无间道〞是信徒修炼的一个阶段,“无间地狱〞是八大地狱的第八狱,入此地狱者将永受痛苦,无有间断。

两者具有不同的含义。

三、报纸上常见的搭配错误是:戴上紧箍咒。

如:“给权力戴上紧箍咒。

〞在《西游记》小说中,只要唐僧一念紧箍咒,孙悟空头上的金箍便要收紧.金箍是可以戴的,而紧箍咒是咒语,只能念不能戴。

四、地名中容易混淆的字是:州/洲。

如:“月儿弯弯照九洲,几家欢乐几家愁。

〞“九洲〞的正确写法应为“九州〞。

“州〞本义为水中陆地,后用作行政区划名称,水中陆地义也改用后起区别字“洲〞来表示。

“九州〞为中国的代称。

五、新闻中容易用错的词语是:娈童。

如:“杰克逊娈童案落下帷幕〞,“网络惊现娈童犯黑名单〞。

在这类新闻中,“娈〞字一律被理解成了动词,指“性侵犯、猥亵〞等犯罪行为;其实它是形容词,义为美好的样子。

“娈童〞则是一个有特定含义的词语,专指被当作女性玩弄的美少年.六、书面文字中经常混淆的词语是:权力/权利。

如:“业主的合法权力应该得到保障〞,“政府干涉经济生活的权利应该受到限制〞.在这两个例子中,“权力〞应为“权利〞,“权利〞应为“权力〞。

“权力〞是政治上的强制力量,或者是职责范围里的支配力量,它是以别人的服从和执行为前提的;“权利〞则和义务相对应,它是以依法获取或者依法维护自己的权益为特征的。

两者不能混为一谈.七、成语运用中常见的词形错误是:唇枪舌战。

高中早读作文材料5篇

高中早读作文材料5篇

你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。

或许你会说,历史都是过去,遍地黄金的日子过去了,低垂的果子已经没了,风口都是父辈们的。

不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价,是面透镜,会放大焦虑,会矮化梦想。

但反过来看看,祖辈父辈的逐梦路上,饭盒里何来超级稻,绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大,我想去看看”?更别说人人都有麦克风。

更何况,凡是过往、皆为序章。

上一辈的成绩,早已成为你我奋斗的基石。

一些资源注定被激烈竞争,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。

请记住,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。

都说时代匆匆,但时代哪有脚,走的总是人。

从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。

我们的脚步,注定写下未来的历史。

当我们一次次成功打卡既定目标,当中国依然是世界经济增长的引擎,当海归不断回到中国创业淘金,当我们所有人都牢记握指成拳,时与势就在中国,机遇就在中国。

前些天,保温杯成为一个热词,它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。

当00后成为新新青年登场,当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗,当中年人依然阳光,当青年人充满力量,这便是最好的中国。

你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》,其实,青年兴则国家兴,青年强则国家强,这是不变的真理。

一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走、去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。

所以,未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。

你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

欣赏你一往无前的奋斗姿态说到压力,20来岁的我们或许还没有意识到,我们的父辈那一代曾经经历过什么。

莫言在农村劳动十年,饥饿自不必说,没书看的时候只能翻翻字典。

韩少功16岁到湖南汨罗插队,一呆就是6年。

在某种程度上,奋斗,是他们对抗苦难与宿命的武器。

2019高三语文冲刺 晨读材料1-3

2019高三语文冲刺 晨读材料1-3

2019高三语文冲刺晨读材料1一、64篇必背,一份不丢。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

二、高考新题型之成语近义辨析1.惨无人道VS惨绝人寰惨无人道:惨,残酷狠毒。

残暴得灭绝人性。

惨绝人寰:人寰,人世。

世上再没有比这更惨的。

形容惨到极点。

2.趁火打劫VS浑水摸鱼趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。

亦作“趁火抢劫”。

浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

3.心满意足VS称心如意心满意足:心愿满足。

亦作“心满愿足”。

称心如意:完全合乎心意。

亦作“趁心如意”。

4.承前启后VS承上启下承前启后:承,承接。

启,开创,引出。

承接前人的,开创今后的。

多用于事业、学问方面。

亦作“承先启后”。

承上启下:承接上面的,引起下面的。

多用在写文章方面。

5.三五成群VS成群结队三五成群:三个五个结成一群。

成群结队:聚集到一起,结成一群一伙。

亦作“成群结伙”。

三、时文选粹呵护好科技征途上的他们(题目即论点,“呵护”一词饱含深情。

)①22日,冬日的暖阳洒进八宝山,殡仪馆大礼堂的门前已经排起了上百米的蜿蜒长队。

白发苍苍的学者和年轻的学子胸配白花,纷纷赶来送中国“氢弹之父”于敏院士最后一程。

2019有关于高三学生晨读的励志文章

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2019有关于高三学生晨读的励志文章钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。

所以才能坚硬和什么也不怕。

我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。

下面小编为大家推荐关于高三学生晨读的励志文章,希望能帮助你们!励志文章1:梦想,当然是用来实现的1在老家和两个表妹聊天。

上高二、在50个人的班级里排名20左右的表妹,对我说:我将来想当一名考古学家,或者是坐在台灯下做外文翻译的专家。

在省会城市读医药类高职院校的表妹,抱怨说:妈妈让我毕业后回县城医院做护士,我才不要。

我只想毕业后拿到护士文凭,然后就去做别的工作。

我轻松地回应她们:挺好的想法啊,会实现的。

她们却明显很惊讶,不约而同地说:根本不可能,好吗?一个解释说:我现在的成绩可能连个本科学校都考不上,怎么可能考上有考古专业的大学;另一个解释说:我学了护理,如果不做护理工作,我又能做什么呢?然后,我问:既然明明知道这是不可能的,为什么刚才还要告诉我呢?她们又出奇地一致:这是我的梦想,可不是所有的梦想都是用来实现的。

我大笑三声,问:如果梦想不是用来实现的,那要梦想干什么!她们肯定在心里翻了我无数的白眼,因为我问完这个问题后,她们就溜到一边去玩手机,不和我聊了。

2所有的梦想,都是用来实现的啊。

我的第一个梦想是做一名电视人。

从小到大,不管在电视上,还是在网络上,我看得最多的视频类型就是综艺节目。

高中时,在学习压力最大的时候,我趁着晚饭时间跑出校门,去学校门口的打印店,下载下来喜欢的主持人的照片,然后打印出来,夹在自己的错题本里。

每当坚持不下去的时候,就拿出来一遍遍地看;从我记事起,每年的春晚,我都会守在电视机前观看,一定是什么都不做,就端端正正地、一本正经地看。

每年大年三十,我们家都会回奶奶家过年。

奶奶家除夕夜很吵,为了能让我安静地看春晚,爸妈都会在下午就早早吃饭,然后用自行车,骑快一个小时的时间,带我回自己的家,无论天气怎样,二十几年从没有间断过,到今年也是如此。

高三学生晨读励志文章

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高三学生晨读励志文章推荐文章中学生励志朗诵文章热度:大学生英语励志哲理短文热度:适合小学生阅读的人生哲理文章精选热度:关于初一学生适合读的有趣人生哲理文章热度:小学生励志教育文章鼓励同学积极向上的美文热度:都说一日之计在于晨,晨读是每个高三学生都必须要做的,在这样的时候不妨看看一些励志的文章,下面就是店铺给大家整理的高三学生晨读励志文章,希望大家喜欢。

高三学生晨读励志文章:一路狂奔闯清华作者简介:陈宁,2009年海南高考理科状元,高考成绩:综合分900分,其中语文784分,数学830分,英语812分,物理842分,化学757分,生物824分。

现就读:清华大学电子系。

状元求学路不知不觉间,时间犹如白驹过隙,来到清华已几个月了。

每日忙忙碌碌地骑着单车穿梭在繁华而日渐寒冷的清华校园,总是不自觉地回想起那温暖如春的海岛,那嬉笑打闹的中学时代,那为了心中的目标而实实在在奋斗的年华。

梦之伊始小时候,大人们就告诉我,上大学就一定要上清华大学,也就是从那时,稚嫩的心中就暗暗立下了目标。

从此,这个梦想就扎根于我的心中,我很快地成长着,它亦随着我生根发芽,越发壮丽……可以说从小学开始,我就是一个很乖的小孩,或许就是这样,我也就顺理成章地成为一个很平凡的小孩——长得很平凡,成绩亦然。

一切的转折都是初二的那次英语能力竞赛开始的……当时我很鬼使神差地考过了学校的初赛,于是在一股不服输的冲动下,日日夜夜没完没了地捧着本复习书看了好几个星期,最后居然在全省的决赛中拿到了一等奖。

从那一次我也意识到了,原来我也可以出类拔萃的,只要我肯付出。

于是我就暗下决心:什么时候也考个第一给大家瞧瞧。

从此以后,我在同学口中所谓的神话开始了:每天晚上看书到2点,还是在厕所的昏暗灯光下。

或许是上苍看到我夜宿厕所的决心和付出吧,我的成绩提得很快,从原来年级百名开外一路“黑”进了前十。

当时一大群赞美之辞犹如滔滔江水延绵不绝地涌来,但我表现可以用一件事来形容:一百万RMB突然掉在我面前,我亦昂然飘过……但我始终是没捡的,或许就是这狂喜之下的丝丝淡定,才让我接下来的路走得坦坦荡荡吧。

高三语文早读材料整理

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高三语文早读材料整理考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。

早读是高中语文的必修课,语文早读该读些什么呢?下面是店铺为大家整理的高三语文早读材料,希望对大家有所帮助!高三语文早读材料 (一)一、风雅诗斋漫成一首杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。

鉴赏指引:这首诗是杜甫寄居巴蜀时期写的,诗写夜泊之景。

写一个月夜,诗人不从天上月写起,却写水中月影(“江月”),一开始就抓住江上夜景的特征。

“去人只数尺”是指月影靠船很近,“江清月近人”,表现江水之清明。

江中月影近人,绘出了“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景,境界宁静安谧的。

第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯,在月下灯光显得朦胧而柔和。

一二句似乎都是写景,但读者从中能够真切感到一个未眠人的存在,这就是诗人自己。

从“江月”写到“风灯”,由舟外写到舟内,由远及近。

然后再由近及远地描写江岸,由于月照沙岸如雪,岸边景物依稀可辨,夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团聚在沙滩上,它们睡得那样安恬,与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。

诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱,这与诗人忧国忧民的精神是相联系的。

诗人对着“ 沙头宿鹭”,不由衷心赞美夜的“静”美。

忽然船尾传来“拨刺”的声响,使凝神暇思的诗人猛地惊醒,他转向船尾,那里波光粼粼,显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。

诗的前三句着力刻画都在一个“静”字,末句却写动、写声,似乎破了静谧之境,实则以动破静,愈见其静;以声破静,愈见其静。

这是陪衬的手法,适当将对立因素渗入统一的基调,可以强化总的基调。

这是诗、画、音乐都常采用的手法。

诗的末两句分写鱼、鸟,一动一静,相反相生,写得逼真、亲切而又传神,可见诗人体物之工。

在绝句体中,有一种“一句一绝”的格调。

即每句写一景,多用两联骈偶,句子之间似无关联。

它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽,夏云多奇峰。

高三语文早读材料

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高三语文早读材料高考必背篇目之一《劝学》君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

古诗词赏析之一:夏日南亭怀辛大(孟浩然)山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

感此怀故人,中宵劳梦想。

【内容赏析】"山光忽西落,池月渐东上",山里的风光随着太阳的忽然西落,一切都落下了帷幕,可是池边的月亮却渐渐地东升,笼罩着夏日的大地。

夏日可畏而"忽"落,明月可爱而"渐"起,表现出一种心理的快感。

"散发乘夕凉,开轩卧闲敞",诗人沐浴之后,洞开亭户,"散发"不梳,靠窗而卧,一种闲情,一种适意,来自身心两方面的快感,油然而生。

"荷风送香气,竹露滴清响",荷花的香气清淡细微,所以"风送"时闻;竹露滴在池面其声清脆,所以是"清响"。

滴水可闻,细香可嗅,使人感到此外更无声息。

诗句表达的境界宜乎"一时叹为清绝"。

"欲取鸣琴弹,恨无知音赏。

高中语文早读之必备作文素材

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高中语文早读之必备作文素材九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

语文学科贵在点点滴滴皆学问,关键在于日积月累。

对于作文,需要常记素材,化为知识能力,入脑入心,灵活运用,方能写得一手好文章。

1.从青藏高原到东海之滨,“十年禁渔”的万里长江生物多样性日益丰富;从荒原变林海的塞罕坝林场到沙土变良田的库布其沙漠,“绿色地图”在人们身边不断拓展;从云南大象北上南归到藏羚羊穿过铁路公路繁衍迁徙,人与动物和谐相处成为一道道美丽风景。

这十年,一个个保护自然、保护生态环境的中国故事,书写了“人不负青山,青山定不负人”的动人篇章,展现了促进人与自然和谐共生的不懈努力。

2.平凡铸就伟大,英雄来自人民,排雷英雄杜富国,在危难时刻挺身而出护战友;川航机长刘传健,面对“空中浩劫”依然坚守岗位舍命付出;渐冻症张定宁院长,抱着不便的身躯守在疫情最前沿,他们都有着“功成不必在我,功成必定有我”的责任担当和精神境界,在“攻坚克难”中都表现出了不平凡的光芒,而这道光,又为他们的人生注入了不凡的力量和永恒的信念,为社会发展进步提供了生生不息的能量。

3.回首百年,我们看见了李大钊、陈独秀等先辈走进思想高地,走入奋斗一线,用文字的力量和心中的真理推动了亿万民中国同胞的觉醒;回首百年,我们还目睹了一次次战争中,无数爱国人士仅凭心中的抱负,披荆斩棘顽强不屈的抗御外侮,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,当代青年应当赓续百年精神与血脉,风华正茂筑梦前行。

4.参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源,而中华民族之根基,则是源远流长的中华历史和文明,这些历史文明皆化为实体,显现在“壮士谐风雅,咫尺筑天堂”的苏州园林里,并鉴四大文明”的敦煌莫高窟里;隐匿于“沉睡三千年,一醒惊天下”的广汉三星堆中。

如今,也正是这些延续着中华民族精神血脉的历史遗迹和文物,引领我们,承古人之创造,开启时代之新篇。

5.半岁时因药物导致失聪的江梦南,凭借顽强毅力和不懈努力,从无声世界里突围。

2019有关于高三学生晨读的励志文章

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2019有关于高三学生晨读的励志文章钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。

所以才能坚硬和什么也不怕。

我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。

下面小编为大家推荐关于高三学生晨读的励志文章,希望能帮助你们!励志文章1:梦想,当然是用来实现的1在老家和两个表妹聊天。

上高二、在50个人的班级里排名20左右的表妹,对我说:我将来想当一名考古学家,或者是坐在台灯下做外文翻译的专家。

在省会城市读医药类高职院校的表妹,抱怨说:妈妈让我毕业后回县城医院做护士,我才不要。

我只想毕业后拿到护士文凭,然后就去做别的工作。

我轻松地回应她们:挺好的想法啊,会实现的。

她们却明显很惊讶,不约而同地说:根本不可能,好吗?一个解释说:我现在的成绩可能连个本科学校都考不上,怎么可能考上有考古专业的大学;另一个解释说:我学了护理,如果不做护理工作,我又能做什么呢?然后,我问:既然明明知道这是不可能的,为什么刚才还要告诉我呢?她们又出奇地一致:这是我的梦想,可不是所有的梦想都是用来实现的。

我大笑三声,问:如果梦想不是用来实现的,那要梦想干什么!她们肯定在心里翻了我无数的白眼,因为我问完这个问题后,她们就溜到一边去玩手机,不和我聊了。

2所有的梦想,都是用来实现的啊。

我的第一个梦想是做一名电视人。

从小到大,不管在电视上,还是在网络上,我看得最多的视频类型就是综艺节目。

高中时,在学习压力最大的时候,我趁着晚饭时间跑出校门,去学校门口的打印店,下载下来喜欢的主持人的照片,然后打印出来,夹在自己的错题本里。

每当坚持不下去的时候,就拿出来一遍遍地看;从我记事起,每年的春晚,我都会守在电视机前观看,一定是什么都不做,就端端正正地、一本正经地看。

每年大年三十,我们家都会回奶奶家过年。

奶奶家除夕夜很吵,为了能让我安静地看春晚,爸妈都会在下午就早早吃饭,然后用自行车,骑快一个小时的时间,带我回自己的家,无论天气怎样,二十几年从没有间断过,到今年也是如此。

2019高考零分作文晨读材料:高三痛并充实着

2019高考零分作文晨读材料:高三痛并充实着

2019高考零分作文晨读材料:高三痛并充实着我就读的中学是一所本地普通高中。

每年两三百毕业生中,能挤上“大学班车”的就那么十来人。

当然,这些幸运儿带给整个家族的荣耀是不可限量的。

考大学,是农村青年的出路。

所以,一上高三,不说老师、家长给你鼓劲,单是教室中的气氛就让你和游玩无缘,一个个埋头于书海,铆足了劲向前冲刺。

但是有很多人还是对高一、高二的“快活”而逐渐有悔意,当然也有人把“宝”压在高四上。

“我会考上的,只要我尽力”,这是当时最真实的话语。

所以,高三有很多人是痛苦的,甚至是绝望的。

但是无论怎样,你得走下去。

有一句话说得好,饮酩痛苦的时候,请别忘了你还要赶的路。

而我们要赶的,就是七月之途。

这条路途上,各种考试资料堆积如山,你必须得长久埋首于书堆里,弄清和差化积、积化和差,搞懂甲苯氧气电荷重力,休问今夕是何年。

最令人困惑的莫过于累过苦过却无法确知七月的战绩如何、九月的命运走向。

有时,累得支撑不住,再遇上烦恼的事,一切的忧伤、愤怒、迷茫和新仇旧恨齐涌心头,甚感不是滋味。

“迷失在高楼大厦钢筋围墙熣乙坏阋怕┫吕吹难艄猗熋挥刑炜瘴一谢秀便薄…”,那时我们常把罗琦的诗《远方》自行谱曲,改变声调唱起来,声音很是凄凉。

此般心情下,我们周末选择了“逃避”。

好几次,去的都是一个森林公园,名曰大龙洞。

里面佛像高悬,山水碧绿,丛林成阴,静谧无比。

徜徉其中,有一种遁入空门、与世无争的奇妙感觉。

“即时行乐,明天也许不会再有!”当时的感触,与二战后西方年轻人流传的享受心态比较贴切。

当然,这样逃避的结果效果显著,不说身体在享受这样的洗肺之旅后,感觉特爽,在学习上更是找到了很多的感觉,无形中给自己增添了很多斗志。

也许有人会认为高三学习是场“包办婚姻”,因而总有人冲出“围城”私奔而去,还为自己找些堂而皇之的理由。

但你可曾看到,在当今校园高墙之外“不要专科生,考虑本科生,欢迎研究生”的醒目标语?青春美文作家叶倾诚说,痛苦是人生最本质的甜蜜。

高中早读文章

高中早读文章

高中早读文章
《高中早读那些事儿》
嘿,同学们!想起高中早读,那可真是一段特别的时光啊!每天天还没亮透,咱们就得揉着惺忪的睡眼,来到教室开始早读。

那场景,就跟一场战斗似的,每个人都鼓足了劲!你说是不是?
记得有一次,我走进教室,就看见同桌小李已经在那大声朗读了,我就打趣地说:“嘿,小李,这么认真,是不是想考清华北大呀!”小李白了我一眼,说:“去去去,我这是为了梦想在努力呢!”哎呀,多有干劲的话语呀!咱也不能落后呀,赶忙拿起书,跟着读起来。

那段时间,教室里的读书声此起彼伏,就像一支动听的交响曲。

咱高中早读可不只是读书哟!有时候,老师还会突然来个抽查提问,那可真是让人紧张得不行啊!“张三,你来回答一下这个问题!”老师的声音就像一道闪电,直击张三的心。

张三站起来,结结巴巴地回答着,那模样,真让人忍俊不禁。

就好像在舞台上表演,而我们都是观众,看着这有趣的一幕。

还有啊,有时候早读累了,我们会偷偷地和前后桌聊几句闲话,分享一下最近的趣事,或者吐槽一下作业太多。

但又得时刻提防着老师,跟做贼似的,哈哈,那感觉可刺激了。

高中早读,不就是我们奋斗的缩影吗?我们在那里努力,在那里欢笑,在那里成长。

这早读时光,难道不是我们高中生活中最珍贵的记忆之一吗?它就像一束光,照亮了我们前行的道路;它又像一把火,点燃了我们的激情!同学们,让我们好好珍惜这段时光吧!
我的观点就是:高中早读是我们高中生活不可或缺的一部分,它见证了我们的努力和成长,也让我们拥有了难忘的回忆,我们应该永远铭记!。

晨读作文模板高中生范文

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晨读作文模板高中生范文作为高中生,晨读作文是我们每天都要面对的任务。

晨读作文不仅是一种学习方法,更是一种锻炼写作能力的好机会。

下面,我将为大家分享一篇晨读作文模板高中生范文,希望对大家有所帮助。

首先,我们来看一下晨读作文的模板:第一段,引出话题。

第二段,阐述自己的观点。

第三段,举例说明。

第四段,总结观点。

接下来,我们来看一篇范文:晨读作文模板高中生范文。

近年来,随着社会的发展和进步,人们对于教育的重视程度也越来越高。

而晨读作文作为一种学习方法,不仅能够提高我们的写作能力,更能够培养我们的思维能力和表达能力。

因此,我认为晨读作文是非常重要的。

首先,晨读作文可以提高我们的写作能力。

通过每天早上的晨读作文,我们可以锻炼自己的写作技巧和表达能力。

在写作的过程中,我们需要思考如何用恰当的词语和句子来表达自己的观点,这样不仅可以提高我们的语言表达能力,更能够提高我们的写作水平。

其次,晨读作文可以培养我们的思维能力。

在写作的过程中,我们需要对所要表达的观点进行深入的思考,这样才能写出一篇有深度的作文。

通过晨读作文,我们可以培养自己的思维能力,提高自己的逻辑思维能力和分析能力。

再次,晨读作文可以提高我们的表达能力。

在写作的过程中,我们需要用恰当的词语和句子来表达自己的观点,这样才能让读者明白我们要表达的意思。

通过晨读作文,我们可以提高自己的表达能力,让自己的语言更加生动、形象、准确。

总之,晨读作文是非常重要的。

通过晨读作文,我们可以提高自己的写作能力、培养自己的思维能力和表达能力。

因此,我认为每个高中生都应该重视晨读作文,通过不断的练习和积累,提高自己的写作水平和语言表达能力。

以上就是一篇关于晨读作文模板高中生范文的范文。

希望对大家有所帮助,也希望大家能够重视晨读作文,通过不断的练习和积累,提高自己的写作水平和语言表达能力。

适合高三晨读的励志文章

适合高三晨读的励志文章

2019适合高三晨读的励志文章励志*1:人这一生为什么非要努力不可?原本这是“知乎”上很火的一个问题,每个人的答案,没有相同,却有一句话,直戳心底:别忘了,当年你是第一名。

至少初中以前,我是从未奢望过考第一名的,不是不敢想,是没想过。

我是李雷韩梅梅的一代,大学时才接触网络,所以同龄的小孩,没现在的十分之一叛逆,父母让做什么,我们奉命做什么。

父亲早期是个木匠,为有钱人家打打家具,刷刷涂料。

母亲则守在家里,照看我和妹妹。

一个挣钱的,四个花钱的,挣钱的又不在国企,挣多少是多少,没什么福利,说实话挺不容易的。

邻居们的帮助倒是不少,尽是同情的语气,让我多少感觉自己矮人一头。

人这一生为什么非要努力不可?我是长子,父亲的心愿自然落在了我的身上。

而父亲的心愿,按他的愿话讲,便是“让我儿子念大书”。

所以小学时候,我知道我的任务是“念大书”,能考上大学,即是成功。

班里的“小红花”什么的,我也从来不争,当时心想,反正目的是读书,“德智体美劳”统统没用。

说当年苦不苦,真苦,但家穷的孩子当时并不觉得,似乎长大以后才会回忆说:尼玛当年我是怎么挺过来的?三年级以前,我没背过书包,每天拎着塑料袋上学,塑料袋里装着铅笔橡皮。

铅笔有次把塑料袋磨破,顺着洞眼掉落一道,我哭了一整晚,第二天不敢去上课。

打那以后,塑料袋里只放本子和橡皮,铅笔攥在手里。

上四年级,母亲给我买第一个书包。

买了书包,我忍不住四处炫耀,没承想被班里的混混盯上,中午放学把它丢进垃圾桶。

有人偷偷告诉我是谁干的,放学后我直接找他,竟被他们反过来毒打一通。

抱着新书包,我一路狂奔,被打得鼻青脸肿也不觉得疼。

也许那时候,还不懂得努力,只懂得眼前的一切,来之不易。

初中以后,学校的活动越来越少,废除了“小红花”制度,老师也越来越强调学习。

可能是小学的“德智体美劳”拖了后腿,初中不强调它以后,我的成绩居然直线上升,第一个学期,进了班级前十。

再看什么“三好学生”“优秀干部”等等荣誉,全部是班级前几名的,而且学习好的孩子,经常受老师保护,连坏孩子也不敢轻易欺负。

晨读、作文素材总结

晨读、作文素材总结

晨读、作文素材总结1、责任与胸怀——《沁园春•长沙》在那个旧时代,当时革命运动正蓬勃发展。

时代推移,但难能可贵的是,追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。

是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷,却依然义无反顾,一往无前?回答掷地有声:责任。

因为责任,我们的脚步更加坚定从容;因为责任,我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任,我们的胸怀才无限崇高和宽广!2、真爱与感恩—《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景,却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。

是的,生活因有真爱而美好,因为美好而感恩。

“感恩”是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人,感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然,感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。

我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。

忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。

既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。

3、自审与拷问—《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代,小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。

在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候,一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而,读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。

这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉,也有严酷的自审,更有对自我灵魂的拷问。

作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。

本文可为以下话题提供素材:文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气。

4、学识与胸怀—《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人。

学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡,出口成章。

有学识者的一席话,如醍醐灌顶,让人如坐春风;如黄钟大吕,产生振聋发聩的效果。

会增长你的见识,净化你的心灵,陶冶你的情操,提高你的人生境界。

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高三语文早读作文素材(2019.5.20)【时文选粹】编者按:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。

”新时代领路人在2019年新年贺词中的这一流行语,多么振奋人心,多么催人奋进!人活在这世上,只是一种形式,奋斗才是对它的注解。

人生短暂,白驹过隙,拥有生命是一种最大的幸运,带着奋斗上路,才会让生命闪耀光彩。

有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。

”所以,不要吝惜自己的青春与生命,因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

生命的主流,应该是永不停歇的奋斗而不是等待。

“青春惜日短,奋斗路正长”,就让我们的蓬勃青春与国家命运同频共振,在新的一年,努力奔跑,务实追梦。

岁月不居,时节如流(比喻入题,彰显文采,富有诗意。

)①“岁月不居,时节如流”,新时代领路人在2019年新年贺词开篇引用了这句古语,在表达时光飞逝的同时,鼓励全国人民以只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,继续把中华民族伟大复兴中国梦推向前进。

(开篇点题,交代新时代领路人新年贺词引用古语的用意,提出论点。

)②“岁月不居,时节如流”,语出《三国志·吴书·孙韶传》:“岁月不居,时节如流,五十之年,忽焉已至。

”这句话是感慨光阴不能停留,就像流水一样消逝。

它出自东汉末年“建安七子”之一的孔融写给曹操的信。

在信中,孔融劝彼时已大权在握的曹操赶快延揽被孙策、孙权兄弟迫害的名士盛孝章,否则盛孝章将“身不免于幽絷,命不期于旦夕”。

曹操接信后,即征孝章为都尉,但征命未至,孝章已为孙权所害。

明代晚期文学家张溥以《论盛孝章书》为名,将这封信辑录进《汉魏六朝百三名家集》。

(论述“岁月不居,时节如流”的出处及涵义,并引述东汉名士盛孝章的遭遇,强调机不可失,时不再来。

)③人才的使用是这样,人自身的发展乃至社会的演进又何尝不是如此。

“无数人事的变化孕育在时间的胚胎里”。

的确,时间带走一切,长年累月会把你的外貌、性格、命运都改变。

时间是个最令人琢磨不透的东西:它最不偏私,给任何人都是二十四小时;也最偏私,给任何人都不是二十四小时。

关键就在于我们人类自身对待时间的态度和做法上,正如恩格斯指出的,“利用时间是一个极其高级的规律”。

最令人惊异的是,马克思所说的“时间是人类发展的空间”,把时间的一维性和不可逆性同空间的三维性融汇起来,揭示了一个民族、一个国家乃至整个人类社会崛起的秘密——人事活动一幕幕空间舞台的“情节”就是在时间中上演、展开的;如果丢掉精彩的“情节”,就演不出华彩的历史乐章。

因此,毛泽东讲,“一万年太久,只争朝夕”,邓小平说,“我就担心丧失机会。

不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了”。

回溯历史,人们发现这样的机遇、机会往往是存在的,遗憾的是没有抓住而转瞬即逝。

(必要性分析。

对待时间的态度和做法关系到人才的使用、人自身的发展乃至社会的演进。

)④不居的岁月、流动的时节,这一客观冷酷的法则谁也无法改变,唯一能够改变的是主观对时间运用的规律。

这说明,人们在冰冷的时间自然法则面前并不是无所作为的。

如何作为?毛泽东说要“争”、邓小平说要“抓”,这就是人为的积极能动性,而不是一味去后悔、慨叹——在悔叹的同时,我们又不知不觉地丧失当下。

托尔斯泰警告我们:“记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。

”(重要性分析。

论述人们在客观冷酷的法则面前,唯一能够改变的是主观对时间的运用规律。

)⑤今日中国,前所未有地走近世界舞台的中心,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。

这就是我们当代人的现在,它包含在一步一步的行程之中。

过往的成就是辉煌的、耀眼的,正如新时代领路人指出的那是“LU起袖子干出来的”,甚至是“拼出来的”;“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”“世界看到了改革开放的中国加速度”。

新时代要不断进行自我革命与社会革命,才能即便在“面临百年未有之大变局”的情形下,亦能坚定地完成我们伟大复兴的使命。

(紧迫性分析。

论述完成中华民族伟大复兴使命要有只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,照应开头。

)⑥一句箴言说得好,“珍惜时间的秘诀在于,少说空话,多做工作。

”若以此态度做事,则功业可就。

1919年,毛泽东在《湘江评论》中写道:“天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会。

我们不说,谁说?我们不干,谁干?”百年过后,此话犹惊雷在耳。

让我们以主人翁的担当意识与精神,“一起拼搏、一起奋斗”“咬定目标使劲干”。

(号召激励,收束全文。

)来源:2019年01月14日02版《光明日报》【时代警语】时间是个最令人琢磨不透的东西:它最不偏私,给任何人都是二十四小时;也最偏私,给任何人都不是二十四小时。

毛泽东说要“争”、邓小平说要“抓”,这就是人为的积极能动性,而不是一味去后悔、慨叹——在悔叹的同时,我们又不知不觉地丧失当下。

托尔斯泰警告我们:“记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。

”【思维串联】【作文365】阅读下面的文字,根据要求作文。

米兰·昆德拉说:“生活是一张永远无法完成的草图,是一次永远无法正式上演的彩排,人们在面对抉择时完全没有判断的依据。

我们既不能把它们与我们以前的生活相比,也无法使其完美之后再来度过。

”林清玄最后一条微博里说:“在穿过林间的时候,我觉得麻雀的死亡给我一些启示,我们虽然在尘网中生活,但永远不要失去想飞的心,不要忘记飞翔的姿势。

”对此,你有怎样的感悟和思考?请写一篇不少于800字的文章。

要求:自选角度,自定立意,自拟标题;不得套作和抄袭【解题】1.试题评价本题是一则言论型多材料作文题,命题围绕“立德树人”的宗旨,紧扣语文核心素养,重点考查考生的理性思辨能力和人文价值趋向。

本题的审题难度并不大,但考生须正确把握两则材料的内涵,理解“草图”“彩排”“尘网”等词语的含义;写作的难度在选材和论述思路的进阶上,考生须调动足够的人文积淀,理清论述思路,并深刻揭示“飞翔”的时代意义。

2.材料内涵材料一,强调生活是一种进行时态,是没有预演的,人们在面对抉择时甚至是盲目的。

我们既不能把它们与我们以前的生活相比,也无法使其完美之后再来度过。

考生不能就此悲观地理解材料,而要体现出面对此种状态的积极的选择和思考,唯此才能体现出考生积极向上的人生观。

材料二,强调生活虽然是不自由的,但要对生活充满希望和信心,始终保持飞翔的姿态。

材料一揭示了生活的本真状态,材料二是对材料一的深化,即生活不只有眼前的苟且,还要“飞翔”着去追寻“诗和远方”。

【参考立意】切题立意:1.生活没有彩排,要坚定理想,砥砺前行。

2.生活不只有眼前的苟且,还可以“飞”向“诗和远方”。

3.奋力“飞翔”,让人生“草图”成美图。

4.不惧“尘网”,心怀梦想,勇敢飞翔。

5.向梦想进发,追寻“诗和远方”。

6.生活没有彩排,应尽力过好当下。

7.永远保持“飞翔”的姿态。

偏题立意:1.即兴判断,砥砺前行。

(前半句有偏差)2.即使尘世纷扰,也不要忘记初心,要活出真我。

3.把握当下,不被其他事物所左右。

4.生活变幻莫测,瑕疵在所难免,要学会包容。

5.要有接受失败的勇气与决心。

6.保持初心,遵循自我。

【范文展示】生而无畏,以梦为马米兰·昆德拉曾说:“生活就是一种永恒沉重的努力。

”诚哉斯言,生活是向前的,它没有后退键;对于生活交予我们的重担,我们应当坚定完成。

要我说:正值青春,应当生而无畏,以梦为马,大胆飞翔。

生活的每一刻都是进行时,青年应当生而无畏,锐意进取。

2018年十大正能量新闻中有这样一件事:国际泳联游泳世界杯东京站的第二个比赛日,男子200M蝶泳决赛,七名日本选手同时晋级,同场比赛的另一名选手是中国选手李朱濠。

这样的一个赛场,没有机会预先演练,也没有人会隐藏实力。

这不光是个人的较量,更是两个国家的较量。

一比七的局势,李朱濠奋勇当先,挺住了巨大的压力,彰显了男儿的英勇本色。

五星红旗在他乡冉冉升起,扬我中华志气,他用“飞翔”实现了人生的彩排。

青年应当以梦为马,矢志笃行。

五千年的历史浩浩汤汤,追寻梦想,发奋努力的有志者,从古至今不乏其人。

圣人孔夫子不畏隐者嘲讽,知其不可而为之;范仲淹“划粥割齑”,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;龚自珍仰天长啸,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才……人生如戏,一幕幕随历史演进,他们一个个都理想坚定,无论现实多么残酷,他们都选择直面人生,即使身处逆境,也憧憬未来,满怀理想的热忱,不负时代,不负使命,不负生活。

青年应当脚步坚定,创造生命精彩。

我们每个人都是指挥家,人生这首乐曲要靠我们去指挥,我们要用不懈奋斗奏响青春灿烂的乐章。

安徽砀山县的李娟,10年前患上脊髓空洞症,体重仅25公斤,全身只有脖子以上部位能够有限活动。

可她没有向命运低头,手不能动,就用嘴咬住触控笔,一个字母一个字母地拼写,努力经营着自己的微商小店。

过去一年,李娟通过电商销售水果超过40万斤,成了带动乡亲共同脱贫致富的“电商CEO”。

李娟的故事感动无数人,她也成为第二十二届“中国青年五四奖章”获得者。

人生不应怨尤,不应等待,不应磋跎,而应奋力“飞翔”,化草图为美图。

记得飞翔的姿势,放飞勇敢的心。

人的一生以怎样的方式度过,是由自己选择的方向和价值决定的。

“没有翅膀也要飞翔,没有声音也要歌唱”,聋哑教师夫妻程洋和陶艳萍用特殊的方式无限接近理想,成就精彩人生。

人生舞台不分大小,只要坚定梦想,不断放大能力,强大自己,就能点亮舞台,为时代增添光和热。

“数风流人物,还看今朝。

”我们年轻一代自应有中流击水的壮志豪情,以梦为马,不负韶华。

【点评】本文的亮点在于思辨的进阶。

标题简洁,彰显观点。

首段紧扣材料,亮出观点。

主体部分,先举李朱濠的例子来阐述“青年应当生而无畏,锐意进取”,再举孔子、范仲淹、龚自珍的例子论述“应当以梦为马,矢志笃行”,又举李娟、程洋和陶艳萍夫妻的例子阐明“应当脚步坚定,放飞勇敢的心,创造生命精彩”。

结尾收束全文,昂扬乐观。

全文思路清晰,思辨层层进阶,援引丰富,议论恰当,展示了考生较强的思辨能力和文化积累。

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