人教版小学语文二年级下册第11课《《难忘的泼水节》》PPT优质课
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《难忘的泼水节》语文教学PPT课件(4篇)
结构：左右结构
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传统节日。
chuān
部首：穴
结构：上下结构
组词：穿鞋 穿着
造句：我在海滩上走路时不穿鞋。
忘记
泼水节
一年一度
龙船
礼炮
穿衣
方向
口令
欢度泼水节
识字游戏
词语解释
火红：像火一样红。本课指像火一样红的凤仙花。
火红的太阳炙烤着大地。
笑容满面：满脸呈现着欢笑的容颜。本课指周总理满脸呈现着欢笑的容颜。
龙
熟字比较
识字方法
加一加
亡+心=忘
火+包=炮
穴+牙=穿
氵+发=泼
尤
忘
度
dù
wànɡ
竖折后面没有点。
横不能写成竖折。
wànɡ
部首：心
结构：上下结构
组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远都难以忘怀。
dù
部首：广
结构：半包围结构
组词：温度 欢度
造句：今天温度很低，大家要注意保暖。
pō
部首：氵
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
周总理
泼水节
傣族
一、轻松找朋友。
敲 驶 踩 铺 盛 碗 康
课堂演练
活泼
放炮
炮弹
穿鞋
穿着
方向
向前
泼水
忘记
忘怀
龙族
真龙
二、我会扩词。
字词听写
人们是怎样欢迎周总理的？周总理又是怎样和傣族人民一起过泼水节的呢？让我们再到课文中找找答案吧。
驾驶 行驶
左右结构：马+史
（车马等）飞快地跑；或者开动（车船等）。
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传统节日。
chuān
部首：穴
结构：上下结构
组词：穿鞋 穿着
造句：我在海滩上走路时不穿鞋。
忘记
泼水节
一年一度
龙船
礼炮
穿衣
方向
口令
欢度泼水节
识字游戏
词语解释
火红：像火一样红。本课指像火一样红的凤仙花。
火红的太阳炙烤着大地。
笑容满面：满脸呈现着欢笑的容颜。本课指周总理满脸呈现着欢笑的容颜。
龙
熟字比较
识字方法
加一加
亡+心=忘
火+包=炮
穴+牙=穿
氵+发=泼
尤
忘
度
dù
wànɡ
竖折后面没有点。
横不能写成竖折。
wànɡ
部首：心
结构：上下结构
组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远都难以忘怀。
dù
部首：广
结构：半包围结构
组词：温度 欢度
造句：今天温度很低，大家要注意保暖。
pō
部首：氵
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
周总理
泼水节
傣族
一、轻松找朋友。
敲 驶 踩 铺 盛 碗 康
课堂演练
活泼
放炮
炮弹
穿鞋
穿着
方向
向前
泼水
忘记
忘怀
龙族
真龙
二、我会扩词。
字词听写
人们是怎样欢迎周总理的？周总理又是怎样和傣族人民一起过泼水节的呢？让我们再到课文中找找答案吧。
驾驶 行驶
左右结构：马+史
（车马等）飞快地跑；或者开动（车船等）。
17 难忘的泼水节 课件(共36张PPT).ppt
结 构
（方向） （志向）
泼 炮 左 右
结 （泼水） 构 （炮火）
（活泼） （花炮）
我会读课文
同桌开火车读课文，读准字音，不 多字，不少字，不唱读。读完评一评。
17 难忘的泼水节
第二课时
初知“难忘”
为什么1961年的泼水节如此难忘 呢？请同学们读读第2自然段。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
周恩来是新中国的第一 任总理，他勤政爱民、关心 百姓，是人民爱戴的好总理。
人们尊称他为周总理。
周总理深入群众，关怀傣族人民。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水 节。
感受“难忘”
自由朗读课文第3自然段。思考:在这 个节日里，傣族人民是怎样欢迎周总理的 呢？
➢ 人们在干什么呢？
pō
泼水
pō
泼水节傣族最隆重的节日，相当于汉族的春节。
节日期间，傣族人都会穿着盛装，拜佛诵经，并举行赛龙 舟、丢包、泼水祝福等活动。
泼水祝福
17 难忘的泼水节
第一课时
初
读
课
文
自由读课文，要求读准字音、
读通句子。法记住 这些生字的
健康
读一读 泼水 一年一度 敲鼓 龙船 驶过 笑容 盛满 银碗 祝福 健康 长寿 铺上 踩着 民族
书
上下结构
独体字
忘 写
指 导
穿
令
龙
半包围结构
左右结构
度 向泼 炮
书
上下结构
独体字
忘 写
指
导
（难忘） （忘记）
统编版语文2年级 难忘的泼水节 课件(共24张PPT)
bǎi zhàn
踩着 柏树 蘸水
字词学习
凤凰花 敲鼓 对襟白褂
我 会
咖啡色 踩地毯 端碗 蘸水 长寿
认 龙船 柏树 泼水 特别 鲜红
敬爱 象脚鼓 一年一度
第三部分
课文赏析
课文赏析
傣族人民是怎样欢迎周同志 的？
默读课文第三自然段，画出 有关句子。
课文赏析
为了欢迎周同志，人们在地上撒满了凤凰花的 花瓣__，_好__像__铺__上__了_鲜__红__的__地__毯_。一条条龙船驶过江 面，__一_串__串__花__炮__升_上__天__空___。人们欢呼着: “周同志来了!”
难忘的泼水节
小学二年级语文课件
1 课前导读
目 2 字词学习 录 3 课文赏析
4 课堂练习
第一部分
课前导读
课前导读
基
谁知道泼水节是哪个民族的节日？
本
知
识
谁知道泼水节是怎么回事？
课前导读
泼水节 泼水节是傣族人民最隆重的年节和歌
基
舞节日，于每年清明后十天左右举行。传说古代 12
本
名少女机智地杀死火魔王后，见其头颅触物即燃，
课文赏析
清清的水，泼呀，洒呀! 周同志和傣族人民笑 哇，跳哇，是那么开心!
多么幸福哇，1961 年的泼水节! 多么令人难忘啊，1961 年的泼水节!
第四部分
课堂练习
课堂练习
周同志把水泼到老年人身上，祝愿___________ ___________________________。
周同志把水泼到年轻人身上，祝愿___________ ___________________________。
课文赏析
1、人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 2、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 划过江面，一串串花炮升上天空。 3、人们欢呼着：“周同志来了！”
新课标人教版小学二年级语文下册：11、难忘的泼水节PPT、优质教学课件
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
仔课 细文 观插 察图
看一看课文哪个自然段 写的是图上的情景？
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头 上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人 群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点， 踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起 跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼 洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
新课标人教版小学二年级语文下册：11、难忘的泼水节PPT、优质教学课件
小组辩论 1八人为一组，进行辩论，每组推荐一人准备参加全班辩论。 2辩手根据同伴的提示，对自己的发言进行补充修改。 班级辩论 3说明要求：在辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观 点要言之有理等 。 4分组：根据所持观点将全班分为两组。 二、辩论 师生点评辩论情况。 三、课堂小结 肯定双方说得对的地方，以使对问题有比较全面的认识。 第二课时习作指导
口语交际·习作三 学习目标 1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参
与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描 写与心理活 动的刻画。 教 学 过 程 第一课时 口语交际
一、读题引入 1、读课本“口语交际”，理解辩题。 2、确定观点，准备辩论 先确定自己是持反对还是赞成的观点，再选择支持自己观点的事 例，准备5 分钟。
3、教师推荐好文，师生共同评议。
三、指点迷津 1、教师提出批阅中发现的问题，师生讨论如何修改。 2、动手修改 3、学生根据受到的启发，分头修改自己的习作。
回顾·拓展三 教学目标 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者 如何通 过环境和人物的心理活动进行细致的描写。 2.读背并积累中华传统美德的名言警句。 教学准备 学生收集有关中华传统美德的名言警句 教学时间：一课时 教学过程 交流平台 1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。
傣
周 总 理
族 人 民
2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。 三、课前准备
课件 教 学 过 程 一、谈话揭题 1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵； 一位残 疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨 的树林中 ，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间 处处有真情 啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。
口语交际·习作三 学习目标 1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参
与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描 写与心理活 动的刻画。 教 学 过 程 第一课时 口语交际
一、读题引入 1、读课本“口语交际”，理解辩题。 2、确定观点，准备辩论 先确定自己是持反对还是赞成的观点，再选择支持自己观点的事 例，准备5 分钟。
3、教师推荐好文，师生共同评议。
三、指点迷津 1、教师提出批阅中发现的问题，师生讨论如何修改。 2、动手修改 3、学生根据受到的启发，分头修改自己的习作。
回顾·拓展三 教学目标 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者 如何通 过环境和人物的心理活动进行细致的描写。 2.读背并积累中华传统美德的名言警句。 教学准备 学生收集有关中华传统美德的名言警句 教学时间：一课时 教学过程 交流平台 1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。
傣
周 总 理
族 人 民
2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。 三、课前准备
课件 教 学 过 程 一、谈话揭题 1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵； 一位残 疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨 的树林中 ，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间 处处有真情 啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
√
√
难忘（nán nàn ）泼水 (pō bō)
√
√
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
二、选择合适的字填空。
1．龙 尤 （ 尤 ） 其 2. 泼 波 （ 波 ） 纹
（ 龙 ）灯 活（ 泼 ）
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
泼
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
我会写
拼音 pō
笔顺
组词
泼水 泼皮 活泼
造句
弟弟是一个活泼可爱的孩子。
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
我会写
度
拼音 dù
笔顺
组词
度日 度假 度日如年
造句
暑假，我和妈妈去海边度假。
这里不是“艹”
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
象脚鼓：傣族乐器，鼓身像大象的脚。 造句：象脚鼓是傣族古老的乐器。
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词语解释
笑容满面：满脸呈现着欢笑的容颜。 造句：他今天笑容满面的走进教室。
四面八方：指各个地方。也泛指周围的各个方面。 造句：人们从四面八方来到这里。
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龙
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
我会写
拼音 lóng
笔顺
组词
龙头 龙灯 接龙
造句
正月十五的晚上，我们在街 上看龙灯。
《难忘的泼水节》PPT课件人教部编版
我会写
炮
拼音 pào
笔顺
组词
炮口 炮台 大炮
造句
不要写成“⺋”
17难忘的泼水节 课件(共36张PPT)
民一起过泼水节，大家心情 怎样？
学习课文
请你把傣族人民高兴的心 情读出来吧！
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼
水节又到了。
大家的心情 一年一次
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话说明周总理深受人民爱戴。
照样子，说一说。
火红火红的凤凰花
_碧__绿__碧__绿__的叶子 雪__白__雪__白___的棉花 _金__黄__金__黄__的_田__野_
他接过一只象脚鼓，敲着 欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
这一连串的动作表现了，周总 理和傣族人民一起过泼水节日的 快乐心情。
学习课文
读第五自然段周总理是怎样向人们泼水来表达他真
诚的祝福的呢？
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。
学习课文
周总理会把水泼到谁的身上？会祝福什么呢？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们 幸福安康。 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 事业有成。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们 快乐成长。
傣族人民又会怎样祝福总理呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
写出了傣族人民激动的心情和对周总理的祝福。
学习课文
你能读出每个感叹号里包含的傣族人民的感情吗？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 开心
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 幸福 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 难忘
学习课文
难忘的泼水节
因为周总理来到这里，把开心、 幸福及美好的祝福都带给了傣族人 民，所以傣族人民永远忘不了这一 天。
学习课文
请你把傣族人民高兴的心 情读出来吧！
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼
水节又到了。
大家的心情 一年一次
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话说明周总理深受人民爱戴。
照样子，说一说。
火红火红的凤凰花
_碧__绿__碧__绿__的叶子 雪__白__雪__白___的棉花 _金__黄__金__黄__的_田__野_
他接过一只象脚鼓，敲着 欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
这一连串的动作表现了，周总 理和傣族人民一起过泼水节日的 快乐心情。
学习课文
读第五自然段周总理是怎样向人们泼水来表达他真
诚的祝福的呢？
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。
学习课文
周总理会把水泼到谁的身上？会祝福什么呢？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们 幸福安康。 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 事业有成。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们 快乐成长。
傣族人民又会怎样祝福总理呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
写出了傣族人民激动的心情和对周总理的祝福。
学习课文
你能读出每个感叹号里包含的傣族人民的感情吗？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 开心
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 幸福 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 难忘
学习课文
难忘的泼水节
因为周总理来到这里，把开心、 幸福及美好的祝福都带给了傣族人 民，所以傣族人民永远忘不了这一 天。
PPT模板：人教版小学二年级下册第11课《难忘的泼水节》PPT课件
脚凤凰
人教新课标二年级语文下册
凤凰恩敲襟 褂咖啡踩端 蘸寿龙柏泼 特敬鲜脚度
1.周总理身穿对襟白挂， 咖啡色长裤，头上包着一条 笑容满面地来到人群中。 2.周总理一手端着盛满清水的 一手拿者柏树枝蘸了水，向
泼水节 因为 敬爱 周恩来 总理 花炮 对襟白挂 敲鼓 银碗 祝福 健康 长寿 幸福 令人 欢度节日的？
1、周总理身穿对襟白挂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色的头巾，笑容满面 地来到人群中。
2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的 鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”， 同傣族人民一起跳舞。
3、周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。
火红火红的凤凰花开了，傣族 人民一年一度的泼水节又到了。
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天， 到了节日，傣族男女老少就穿上节日的盛装， 挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水， 你泼我，我泼你，它象征着吉祥、幸福、健康， 年青人手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。 泼水节的内容，除泼水外，还有赛龙舟、斗鸡、 跳孔雀舞、丢包、放高升，放孔明箭等活动。
每年到泼水节的时候，数以万千的中外游客便纷纷 云集到云南西双版纳、瑞丽等傣族地区，参加傣族泼水节， 年复一年，参加的旅游者越来越多，泼水节的规模越 来越大。1961年4月13日，周恩来总理他曾参加过西双版 纳的泼水节，从此以后，傣族泼水节更加名扬四海。
1.人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 2.人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 划过江面，一串串花炮升上天空。 3.人们欢呼着：“周总理来了！”
17.难忘的泼水节 课件(共29张PPT)
cǎi
踩
pū
铺
chénɡ
盛
wǎn
zhù
fú
碗祝福
第一课时
周恩来
伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家， 被称为“人民的好总理”。
度过
多音字
pū （铺路）
铺 pù （下铺）
我住在下铺（ pù ），妈妈给我铺（ pū ）上了 一个崭新的床单。
jiàn
健
kānɡ
康
shòu
寿
shèng （丰盛）
一朵朵 一座座
阅读第4自然段,提取相应的词语填入表格中。
周总理 衣着 神态 动作
重点词语 对襟白褂、咖啡色长裤、水 红色头巾 笑容满面
接过、敲着、踩着
板书设计
17、难忘的泼水节
心连心 周总理 傣族人民
傣族人民为了表达心中喜 悦，做了这么多事。
朗读指导：朗读时要把人们欢呼的每个字的字 音略拖长：“周—总—理—来—了！”
比较下面的两个句子,说一说哪个句子更 能表现出节日的热闹喜庆。 A.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
B.一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
一串串花炮升上天空
词语积累
一条条 一张张
组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远 都难以忘怀。
学写字
pō
部首：氵
结构：左右结构
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传 统节日。
pō mín zú dù qiāo lónɡ shǐ
泼民族度敲龙驶
rónɡ cǎi pū shòu chénɡ wǎn
容踩铺寿盛碗
zhù fú jiàn kānɡ
盛 chéng （盛满）
小学语文二年级下册课件《难忘的泼水节》课后习题准备教师公开课备课PPT模板课件
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
课文教案
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
难忘的泼水节
小学二年级语文下册
授 课 老 师 ： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1、会认12个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课 文，感受傣族人民一起过泼水节的 幸福和快乐。 3、对人民心连心有一定的认识， 对傣族人民的泼水节有初步感受。
学习目标
生字学习
龙（lóng） 恩（ēn）
敬 （ j ìn g ） 柏 （ b ǎ i ）
寿（shòu） 鲜（xiān） 脚（jiǎo）
特（tè）
凤（fèng）
度（dù）
凰（huáng）
课文导入
KEWENDAORU
课文导入
泼水节是云南傣族的传统节日。当日，傣 族人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始 连续几日的庆祝活动。这期间，大家用纯 净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的 不顺。泼水节也是傣族的新年，相当于公 历的四月中旬，一般持续3至7天。
课文内容
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？” 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的 地方。” 三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她 们后边慢慢地走着。 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳 膊都痛了，腰也酸了。
课文内容
《难忘的泼水节》ppt课件
小小解说员
17 难忘的泼水节
坐姿正确 ☆ 左窄右宽 ☆
横平竖直 ☆
泼
17 难忘的泼水节
6
5
1
7
8
2
3
学习任务一
1. 读 ： 大 声 朗 读 课 文 ， 读 准
字音，难读的地方多读几遍。
4
2. 看 ： 看 插 图 ， 图 中 哪 个 人
物是周恩来总理？找到句子
画出来。
zú mín
傣族人民
方
dù
健 康长寿
学习任务一 1.读：自由朗读课文，读准字 音，难读的地方多读几遍。
2.看 ： 看插图，图中哪个 人物是周恩来总理？
水红色头巾
周总理身穿对襟白褂、 咖啡色长裤，头上包着一条 水红色头巾，笑容满面地来 到人群中。
对襟白褂
咖啡色长裤
过节场景精彩重现
周总理身穿
，
，头上包着
，
地来到人群中间。
那天早上，人们敲起象脚
那天早上，人们敲起象脚 鼓，从四面八方赶来了。为了 欢迎周总理，人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过 江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
那天早上，人们敲起象脚 鼓，从四面八方赶来了。为了 欢迎周总理，人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过 江面，一串串花炮升上天空。
欢迎场景精彩重现
那天早晨，人们
，从
赶来了。为了欢迎周
总理，人们在地上
，好像
。
一条条龙船
，一串串花炮
，人们欢呼
着：“
！”
度炮
坐姿正确 ☆ 结构正确 ☆ 关键笔画 ☆
人们欢呼着：“驾周驶总理，来行了驶！” 小心驶得万年船
17 难忘的泼水节
坐姿正确 ☆ 左窄右宽 ☆
横平竖直 ☆
泼
17 难忘的泼水节
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学习任务一
1. 读 ： 大 声 朗 读 课 文 ， 读 准
字音，难读的地方多读几遍。
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2. 看 ： 看 插 图 ， 图 中 哪 个 人
物是周恩来总理？找到句子
画出来。
zú mín
傣族人民
方
dù
健 康长寿
学习任务一 1.读：自由朗读课文，读准字 音，难读的地方多读几遍。
2.看 ： 看插图，图中哪个 人物是周恩来总理？
水红色头巾
周总理身穿对襟白褂、 咖啡色长裤，头上包着一条 水红色头巾，笑容满面地来 到人群中。
对襟白褂
咖啡色长裤
过节场景精彩重现
周总理身穿
，
，头上包着
，
地来到人群中间。
那天早上，人们敲起象脚
那天早上，人们敲起象脚 鼓，从四面八方赶来了。为了 欢迎周总理，人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过 江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
那天早上，人们敲起象脚 鼓，从四面八方赶来了。为了 欢迎周总理，人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。一条条龙船驶过 江面，一串串花炮升上天空。
欢迎场景精彩重现
那天早晨，人们
，从
赶来了。为了欢迎周
总理，人们在地上
，好像
。
一条条龙船
，一串串花炮
，人们欢呼
着：“
！”
度炮
坐姿正确 ☆ 结构正确 ☆ 关键笔画 ☆
人们欢呼着：“驾周驶总理，来行了驶！” 小心驶得万年船
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“四面八方”“欢呼”
地上（撒满花瓣）
欢迎周总理 江面（一条条龙船） 天空（一串串花炮）
人们欢呼着：“周总理来了！”
请画出描写周总理外貌、神态何 动作的句子。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长 裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚 鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
难忘的泼水节
什么是泼水节？
少数民族的一种庆祝节日， 用来表示对人们的祝福。
我会认
凤凰花 周恩来
长寿
傣族 敲鼓
踩着 象脚鼓
敲鼓 咖啡
柏树
衣襟 端起
蘸水
一年一度
fèng huáng
凤凰花 周恩来
duān ēn
傣族
qiāo
dǎi
衣襟 咖啡 踩着
cǎi k
yàn
敲鼓
shòu
端起
开始泼水了。周总理一手端着盛满
清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，
向人们泼洒，为人们祝福。 你从中感受到了周总理怎样的形象？
和蔼可亲，与民同乐的人民总理。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和
傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
你从这几句话读懂了什么？
周总理和傣族人民心连心，
一同沉浸在泼水节的幸福和快乐当
中。1961年的泼水节是总理和人民
的共同狂欢，让人永生难忘。
游完泼水节,你想对
周总理说点什么?
知识拓展
凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。
再 见
长寿
zhàn
蘸水
火红火红的凤凰花开了，傣 族人民一年一度的泼水节又到了。 今年，傣族人民特别高兴，因 为敬爱的周恩来总理要和他们一起 过泼水节。
今年是指 1961年 。 傣族人民为什么特别高兴？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“ 周总理来了！” 从哪些词语可以看出人们的期待与兴奋？