苔藓植物和蕨类植物的观察
植物学实验 苔藓植物和蕨类植物的基本特征
藓 的 孢 蒴 上 的 蒴 帽
• 葫芦藓成熟孢子体孢蒴
• 葫芦藓孢蒴蒴齿
葫 芦 藓 孢 子 萌 发 形 成 的
原 丝 体 、 芽 体 及 假 根
藓纲其它代表
• 镰叶泥炭藓
波 叶 提 灯
藓
珠
藓
• 大叶藓
万 年
藓
真藓生活史
苔纲的代表种类
▪ 地钱(Marchantia polymorpha L.)
楔叶亚门孢子囊长筒形，5～10枚生孢子叶(孢 囊柄)六角形盘状体的下面
成 熟 孢孢 子子 绿叶 色底 面 及 顶 面
孢子叶切面观
成熟孢子
问荆(Equisetum arvense L.)
真蕨亚门的主要分类特征
▪ 除树蕨外，孢子体仅具根状茎 ▪ 大型叶，具各式脉序 ▪ 幼叶拳卷 ▪ 孢子囊聚集成囊群生孢子叶背面或背缘，多
• 地钱配子体的背腹面
• 地钱配子体剖面观
• 具生殖托的地钱雌雄配子体
• 地钱雄生殖托雌纵剖面
• 地钱精子器
地 钱 雌 生 殖 托 纵 剖 面
• 地钱颈卵器
地 钱 成 熟 孢 子 体
孢 蒴 切 面 局 部
地 钱 胞 芽
地钱生活史
毛 地 钱 的 成 熟 孢 子 体
• 蛇苔雄配子体
3.松叶蕨亚门（Psilophytina）：无根，具根状茎、气生茎， 叶鳞片状，2－3个孢子囊聚生，孢子同形。
4.楔叶亚门（Sphenophytina）：具根状茎、气生茎，茎具 明显的节，叶轮生成鞘状，孢子囊生于胞囊柄上。
5.真蕨亚门（Filicophytina）：大型叶，茎多为根状茎，孢 子囊生于孢子叶的边缘、背面或特化的孢子叶上，聚成各种形 状的孢子囊群。配子体多为背腹性的叶状体。
藻类、苔藓、蕨类植物
蕨类的经济价值与用途
01
02
03
药用价值
一些蕨类植物具有一定的 药用价值，如蕨菜、蕨麻 等，它们被用于治疗多种 疾病。
食用价值
许多蕨类植物可供食用， 如蕨菜、紫萁等，它们富 含营养，口感鲜美。
观赏价值
一些蕨类植物具有很高的 观赏价值，如鹿角蕨、铁 线蕨等，常被用于室内盆 栽或园林造景。
04 三类植物的比较
用途
藻类可作为食品、饲料、肥料等，有些藻类还可提取生物活 性物质或用于污水处理等。
02 苔藓植物
苔藓的定义与分类
定义
苔藓植物是一类相对较低等的植物，通常生长在湿润的环境中，没有根、茎、叶 的分化，属于非种子植物中的一种。
分类
苔藓植物有多种分类方法，其中一种常见的分类是根据其形态和结构进行分类， 如地钱属、泥炭藓属等。
苔藓的生长环境与分布
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗潮湿的环境 中，如森林、沼泽、溪流等地方，它 们需要一定的水分和湿度才能生存。
分布
苔藓植物在全球范围内都有分布，尤 其在北半球的温带地区更为常见。
苔藓的繁殖方式
无性繁殖
苔藓植物通常通过无性繁殖来繁衍后代，它们通过孢子进行繁殖，孢子可以在空气中飘荡，落在适合的环境中就 会萌发成为新的个体。
蕨类
蕨类植物在医药、食品、工业等方面有多种用途。一些蕨类如蕨菜等可食用；一些蕨类如 贯众等具有药用价值；此外，一些蕨类植物的叶片和根茎可用于提取栲胶、淀粉等工业原 料。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
形态特征比较
藻类
蕨类
藻类植物形态多样，有单细胞、群体、 多细胞等形态。其中，多细胞藻类通 常由多个细胞构成，形成丝状、片状 或球状等形态。
藻类、苔藓、蕨类植物
为什么在污染比较严重的地方很难见到苔藓植物？
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入 细胞，影响苔藓植物的生存。因此把苔藓植物被当指示植物。
为什么苔藓植物一般比较矮小？（从结构方面思考） 苔藓植物有类似根茎叶的分化，但是无疏导组织，苔藓植物生活 在潮湿的地方，对水分的依赖性比较强，因 化以及它们的形态结构的差异你发现了什么？
生活环境由水生到陆生，结构从简单到复杂。
蕨类植物生活在什么样的环境中？为什蕨类植物比藻类植物 和苔藓植物高大？ 蕨类植物生活在阴湿的环境中。蕨类植物有根茎叶的分化，还有专门运输物 质的通道—输导组织。
蕨类植物靠什么繁殖的？煤是怎样形成的？ 孢子。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子 繁殖，统称为孢子植物。孢子只是一个细胞。煤是 由蕨类植物形成的。
藻类、苔藓和蕨类植物
观察图片，思考：这些藻类植物生活在什么 样的环境中?
藻类植物生活在水环境中
你所知道的藻类植物有哪些？
水绵、海带、紫菜、衣藻（单细胞）
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系有哪些？
维持生物圈的碳——氧平衡 供给人类食用，在医药、工业等方面有巨大作用。
根据平时的观察，在什么地方可以找到苔藓植物？和 藻类植物相比，二者的生活环境有什么不同？
蕨类植物和苔藓植物的主要区别
蕨类植物和苔藓植物的主要区别摘要：1.蕨类植物和苔藓植物的概述2.蕨类植物和苔藓植物的主要区别3.蕨类植物的生态特征和应用4.苔藓植物的生态特征和应用5.总结正文：蕨类植物和苔藓植物是两类不同的植物类别，它们在自然界中广泛分布，具有一定的生态价值和观赏价值。
下面我们将详细介绍这两类植物的主要区别。
一、蕨类植物和苔藓植物的概述1.蕨类植物：蕨类植物是种子植物门下的一类植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能够为植株输送营养物质。
蕨类植物广泛分布在地球的各个角落，包括森林、湿地、草原等多种生态环境。
2.苔藓植物：苔藓植物是苔植物门下的一类植物，生活在阴湿环境中，没有真正的根，只有假根，起固着作用。
苔藓植物的茎和叶无输导组织，植株生长较矮小。
苔藓植物在土壤、岩石、树干等表面广泛分布，是生态系统中的重要组成部分。
二、蕨类植物和苔藓植物的主要区别1.结构差异：蕨类植物具有根、茎、叶的分化，且内部有输导组织；苔藓植物无真正的根，只有假根，茎和叶无输导组织。
2.生长高度：蕨类植物生长较高，可达1-2米，甚至更高；苔藓植物生长较矮小，一般不超过10厘米。
3.生活环境：蕨类植物适应性较强，生活在森林、湿地、草原等多种生态环境；苔藓植物生活在阴湿环境中，对水分要求较高。
4.繁殖方式：蕨类植物和苔藓植物都通过孢子繁殖，但蕨类植物的孢子囊分布在叶的上表面，而苔藓植物的孢子囊分布在叶的下表面。
三、蕨类植物的生态特征和应用1.生态特征：蕨类植物具有较高的生长速度和生物量，对土壤、水分、光照等环境条件适应性强。
它们在生态系统中起着重要的营养循环和水分调节作用。
2.应用：蕨类植物具有较高的观赏价值，可作为庭院绿化、室内装饰的植物材料。
此外，部分蕨类植物具有药用价值，如贯众、铁线蕨等。
四、苔藓植物的生态特征和应用1.生态特征：苔藓植物生活在阴湿环境中，对水分要求较高。
它们在土壤、岩石、树干等表面形成绿苔，是生态系统中的重要组成部分。
苔藓蕨类植物的观察实验报告
苔藓蕨类植物的观察实验报告
观察实验报告：
目的：观察苔藓蕨类植物的生长特征和结构,了解其生态和适应能力。
实验材料：苔藓和蕨类植物,放大镜或显微镜,盐水。
实验方法：
1.观察苔藓植物：选取一小块苔藓,将其放在显微镜下观察。
可以看到,苔藓体呈现出“叶片-茎-根”的结构,叶片比较扁平,根比较薄小。
2.观察蕨类植物：选取一小段蕨类植物茎,清洗后在盐水中浸泡一段时间,然后放在显微镜下观察。
可以看到,蕨类植物茎呈现“节-叶子-根”的结构,叶子比较大,茎部比较结实,根部呈现细小的形态。
实验结果：
通过对苔藓和蕨类植物的观察,我们可以发现两者在结构和形态方面存在明显的差异。
苔藓主要分布在潮湿、极端环境下,而蕨类植物适应性更广,分布地域更加广泛。
结论：
苔藓和蕨类植物都具有一定的生态适应能力和生物学特征,它们有着不同的适应环境和生长方式。
通过对两者的观察可以更好地了解它们在自然界中的生态地位和生态作用。
植物学下册植物实验实验三四苔藓植物和蕨类植物
永久切片：地钱叶横切片（2片），地钱胞芽纵切片（2片），地钱雌器托纵切片（3片），地钱雄器托切片（3片），葫芦藓精子器切
片（3片），葫芦藓颈卵器切片（3片）；
（优选）植物学下册植物实验实验三四苔藓植物和蕨类植物
问荆，肾蕨等部分蕨类植物及标本的观察。
孢子囊单生于近叶腋，孢子囊大，有柄，囊壁由数层细胞组成，孢子同型
蕨孢子囊群纵切片
蕨孢子囊群装片
蕨原叶体
精子器
颈卵器
幼蕨装片
槐叶苹（Salvinia natans）浮水,茎横卧, 无根,每节3叶轮生,上2叶矩圆形浮水,下1叶细裂须根 状
孢子果：壁由变态的囊群盖形成，孢子果单 性，大小孢子囊生在不同的孢子果内
问荆Equisetum arvense L.
问荆腊叶标本,浸制标本(示孢子叶穗)
孢囊柄:是问荆属植物孢子叶的特殊变态形式。
营养枝
生殖枝
谢谢观看
问荆，肾蕨等部分蕨类植物及标本的观 察。
石松孢子体
(Lycopodium clavatum)
有根、茎、叶分化, 茎匍匐生长,叉状分 枝,营养叶和孢子叶 异型,营养叶鳞片状 密生在小枝上,孢子 叶集生在分枝顶端 呈孢子叶球。
孢子囊单生于近叶腋，孢子囊大，有
石 柄，囊壁由数层细胞组成，孢子同型 松 孢 子 叶 球
（优选）植物学下册植物实验实验三四苔藓植物和蕨类植物
雌配子体: 颈卵器着生在伞形雌生殖托上
蕨类植物实验内容：
腊叶标本：各种蕨类植物标本。
地钱叶横切片;地钱胞芽杯切片和胞芽装片; 地钱雌器托切片; 地钱雄器托切片; 地钱孢子体切片
问荆生殖枝（示孢子叶穗）。
藓纲：葫芦藓装片; 藓精子器切片; 藓颈卵器切片; 藓原丝体装片
藻类.蕨类.苔藓植物的生存状况
蕨类植物体内输导水分和养料的维管 组Байду номын сангаас，远不及种子植物的维管组织发达， 蕨类植物的有性生殖过程离不开水，也不 具备种子植物那样极其丰富多样的传粉受 精、用以繁殖后代的机制，因此，蕨类植 物在生存竞争中，臣服于种子植物，通常 生长在森林下层的阴暗而潮湿的环境里， 少数耐旱的种类能生长于干旱荒坡、路旁 及房前屋后。其实，除了大海里、深水底 层、寸草不生的沙漠和长期冰封的陆地外， 蕨类植物几乎无处不在。从海滨到高山， 从湿地、湖泊，到平原、山丘，到处都有 蕨类的踪迹。
苔藓不适宜在阴暗处生长，它需 要一定的散射光线或半阴环境，最主 要的是喜欢潮湿环境，特别不耐干旱 及干燥。另外温度，不可低于22℃， 最好保持在25℃以上，才会生长良好。 苔藓植物是一群小型的多细胞的绿色 植物，多适生于阴湿的环境中。苔藓 植物分布范围极广，可以生存在热带、 温带和寒冷的地区（如南极洲和格陵 兰岛）。成片的苔藓植物称为苔原， 苔原主要分布在欧亚大陆北部和北美 洲，局部出现在树木线以上的高山地 区。
黑藓科植物为多生于高山寒 地岩石上的小型藓类植物，多呈 深褐色或灰黑色。孢蒴成熟时四 瓣或八瓣纵裂，是该类群植物的 特殊形态特征。泥炭藓等藓类植 物在系统学研究领域方面，均有 各自独特的系统学位置。分布： 我国云南、西藏有分布，多见于 海拔3500-4000米以上高山岩面。 欧洲、亚洲、南北美洲、大洋洲、 非洲有分布。
紫菜叶状体多生长在潮间带，喜风浪 大、潮流通畅、营养盐丰富的海区。耐干 性强；适宜光照强度为5000～6000勒克 斯，具有光饱和点高、光补偿点低的特点， 属高产作物。对低温的适应力随藻体水分 含量不同而变化，在快速干燥至含水20 ％时，经－20℃左右的低温冷藏数月到1 年,放回海水中仍能恢复活力。对海水比 重的适应范围广，但以1.020～1.025为宜。 丝状体耐干性差，要求低光照，故自然分 布于低潮线以下。在气温开始下降、有海 水流动的条件下,壳孢子形成后往往在每 天上午9～11时大量放散，呈明显的日周 期性。
七年级生物藻类、苔藓和蕨类植物
这些植物死亡后，它们的残骸逐渐分 解为有机质，为其他生物提供营养物 质，促进生态系统的物质循环。
它们固定大气中的二氧化碳，释放氧 气，对维持地球的碳氧平衡起到重要 作用。
提供食物和氧气
藻类、苔藓和蕨类植物作为食物 链的起点，为其他生物提供食物
来源。
它们通过光合作用产生的氧气， 是地球上大多数生物呼吸所需的
之分。
藻类植物分布广泛，从淡水到海 洋都有分布，是水生生态系统的
重要生产者。
藻类植物的分类
01
02
03
蓝藻门
包括颤藻、念珠藻等，多 为单细胞或群体，含有藻 蓝素和叶绿素a。
红藻门
如紫菜、石花菜等，含有 藻红素和叶绿素c。
绿藻门
包括小球藻、衣藻等，含 有叶绿素a和叶绿素b。
藻类植物的生态环境和分布
苔藓
苔藓植物通常生长在湿润的环境中，如森林、沼泽、草地等。它们 对空气湿度和土壤水分的要求较高。
蕨类
蕨类植物主要生长在森林、沼泽、草地等湿润环境中。它们通常需 要较高的空气湿度和土壤水分来维持生长。
形态结构比较
藻类
藻类植物的形态多样，大小差异很大，从小型单细胞到大 型多细胞都有。它们通常没有根、茎、叶等器官分化。
七年级生物藻类、苔 藓和蕨类植物
目录
• 藻类植物 • 苔藓植物 • 蕨类植物 • 三类植物的比较 • 藻类、苔藓和蕨类植物在自然界中的作用 • 探究活动：观察和实验
01
藻类植物
藻类植物的概述
藻类植物是一类水生生物，具有 叶绿素，能够进行光合作用。
藻类植物形态多样，从小型单细 胞到大型多细胞，有真核和原核
苔藓植物通常通过吸收水分和养分来生存，这些水分和养分主要来自空气中的气态 物质和土壤中的有机物。
苔藓蕨类植物实验报告
一、实验目的通过本次实验，了解苔藓植物和蕨类植物的基本形态结构、生长环境以及生殖方式，掌握显微镜观察方法，并学会对实验结果进行记录和分析。
二、实验材料与仪器1. 实验材料：苔藓植物（葫芦藓）、蕨类植物（肾蕨）、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、解剖针、剪刀等。
2. 实验仪器：显微镜、实验台、培养皿、水、酒精、碘液等。
三、实验步骤1. 观察苔藓植物（1）将葫芦藓放在载玻片上，用解剖针轻轻挑取一小块苔藓组织。
（2）在显微镜下观察苔藓组织的横切面，记录其叶片、茎、根的结构特征。
（3）观察苔藓叶片的细胞结构，记录其细胞壁、细胞质、细胞核等特征。
2. 观察蕨类植物（1）将肾蕨放在载玻片上，用解剖针轻轻挑取一小段蕨类植物组织。
（2）在显微镜下观察蕨类植物组织的横切面，记录其叶片、茎、根的结构特征。
（3）观察蕨类叶片的细胞结构，记录其细胞壁、细胞质、细胞核等特征。
3. 观察苔藓和蕨类植物的生殖方式（1）观察苔藓植物的孢子囊，记录其形状、大小、位置等特征。
（2）观察蕨类植物的孢子囊，记录其形状、大小、位置等特征。
（3）观察苔藓和蕨类植物的生殖细胞，记录其形状、大小、位置等特征。
四、实验结果与分析1. 苔藓植物（1）叶片：葫芦藓的叶片呈长条形，扁平，细胞壁较厚，细胞质较少。
（2）茎：葫芦藓的茎细长，无节，细胞壁较薄，细胞质较多。
（3）根：葫芦藓的根为假根，无根毛，细胞壁较厚，细胞质较少。
（4）生殖方式：葫芦藓的生殖方式为孢子生殖，孢子囊位于叶片背面，成熟后释放孢子。
2. 蕨类植物（1）叶片：肾蕨的叶片呈羽状复叶，细胞壁较厚，细胞质较多。
（2）茎：肾蕨的茎为根状茎，细胞壁较厚，细胞质较多。
（3）根：肾蕨的根为不定根，细胞壁较厚，细胞质较多。
（4）生殖方式：肾蕨的生殖方式为孢子生殖，孢子囊位于叶片背面，成熟后释放孢子。
五、实验结论1. 苔藓植物和蕨类植物均为非种子植物，生殖方式为孢子生殖。
2. 苔藓植物具有叶片、茎、根的结构，但根为假根，无根毛。
蕨类植物和苔藓植物的区别
蕨类植物和苔藓植物的区别
苔藓植物和蕨类植物的相似之处在于它们不能生产种子，甚至不能依靠孢子繁殖。
两者都没有真正的根，都有胚胎，配子体可以独立生存。
两者的区别在于苔藓植物生长在潮湿和黑暗的环境中，而蕨类植物生长在温暖潮湿的土地上。
1苔藓植物与蕨类植物的相似性
苔藓植物和蕨类植物有一些共同之处：它们都不能产生种子，繁殖只能依靠孢子繁殖。
它们都是胚胎植物，配子体可以独立生存。
换句话说，苔藓植物和蕨类植物不能结实或开花，只能通过孢子。
苔藓植物和蕨类植物没有真正的根，苔藓植物的根是根物体，蕨类植物的根是假根，它们起着固定的作用，它的根不能吸收氧气，不能繁殖分生组织。
2苔藓植物与蕨类植物的差异
苔藓植物和蕨类植物的区别在于苔藓植物生长在潮湿和黑暗的土地上，而蕨类植物生长在温暖潮湿的土地上。
苔藓植物有茎和叶，没有根，没有运输组织，而蕨类植物有根、茎和叶分化和运输组织。
最后，这两种植物在生物圈中的作用，苔藓植物作为自然环境中的先驱，可以保护土壤和水，监测空气污染指示植物。
另一方面，蕨类植物通常用于医药用途。
食用、绿肥、观赏性，是这种植物的一种实用价值。
蕨类植物和苔藓植物
经过漫长的年代，在高压、高温
和缺乏空气的情况下，变成了今 日的煤。
多种多样的蕨类植物
卷柏，又叫还 魂草，长在干 旱岩石缝中， 可栽培观赏， 也可药用。
蕨，长在阴湿处，嫩叶可 食，可作药用。
凤尾蕨，又叫井口边草，长 在阴湿山地、墙缝和井边， 可作药用。
葫芦藓
葫芦藓是一种比较常见的 苔藓植物，它没有真正的 根，只有短而细的假根。 假根主要起固着植物体的 作用。葫芦藓的叶又小又 薄，大多由一层细胞构成， 茎和叶内没有输送水分和 其他物质的输导组织，因 此，植株长得矮小。
大多数蕨类植物的茎都生 长在地下，叶从茎处向上
生长，茎向下生有不定根，
将植物固定在土壤中，并 从土壤中吸取水分和养料。
蕨类植物
在古生代的石炭纪，地球上遍布 着高大的蕨类植物，构成了大片 茂密的森林。后来，由于地壳运 动，地球上的气候由温暖湿润转 变为寒冷干燥，导致了大批古代 蕨类植物死亡，甚至使许多特种 灭绝。它们的遗体埋藏在地下，
藓类植物的特点
藓类植物植株矮小，具 有茎、叶，没有真正的 根，只有细丝状的假根，
假根主要起固着植物体
的林 地和沼泽地，可供药用。
泥炭藓是我国东北地区许多沼泽地常 见的一种苔藓植物。泥炭藓的植物体 具有很强的吸水能力，可以用来铺苗 床，清洁消毒后还可以代替药棉。泥 炭藓在沼泽里日积月累地生长，形成 的泥炭可作为燃料或肥料。
蕨类植物和苔藓植物
孙晨雯
蕨类植物和苔藓植物
贯众
贯众是一种比较常见的蕨类植物，生长在岩缝、路边和墙角的背阴处。 贯众的叶有粗壮的叶柄，上面长有许多小叶。茎很短，在地下生长， 茎上有许多须状的根。贯众用孢子繁殖，到了夏天，贯众叶的背面长 出一些褐色斑点---孢子囊，里面生有许多孢子。
蕨类植物的特点
第二节苔藓和蕨类植物ppt
3．孢子植物是一类不产生种子的植物，孢子
指的是（ C ）
A. 种子
B. 结构简单的种子
C. 一种生殖细胞
D. 植物的幼体
苔藓植物的其它作用
1、加速岩石风化、促 进土壤形成，是大自然 的拓荒者；
2、保持水土，防止水土 流失。
阴暗 潮湿
茎、叶
假根 没有
根 有
B B
指示 植物
煤 C
B C
D C
B
根
根 光合
输导 蕨类 保持水分 茎 叶
输导 苔藓
碘 根茎 叶
90%
藻类
衣藻 蕨类
A C
阴暗潮湿 假根
茎和叶
输导 孢子
C
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
大多生活在水中,少数 在潮湿陆地。
苔藓植物 阴暗潮湿的陆地
根
无
关系
没有根、茎、 叶的分化；
①释放氧； ②可做鱼的食 物；③可供食 用；④可供药 用。
①植株矮小，具 ①有根、茎、
有茎叶，但没有 叶②有输导
输导组织；②有 组织；
假根（固着作
用）；
①监测空气污 ①酿酒、食用②
染程度的指示 药用③做绿肥和
植物；②拓荒 饲料；④古代的
③保持水土流 蕨类植物是形成
失。
煤植物。
假根
形茎 态
无
结叶
无
构 输导 组织
无
有茎(无导管) 有叶(无叶脉)
无
1、释放 氧 ，维持生 1、具有良好的保持 水土 的
对生物圈 物圈的碳—氧平衡；
作用；
和人类 2、可作鱼类的 食物 ; 2、可作为监测空气污染 程
的作用 3、可供 食用 和 药用。 度的指示植物 。
苔藓和蕨类植物
结构 生殖
种子生殖
孢子生殖 释放氧,食用 释放氧 食用, 食用 药用，木材…… 与自然界 药用，木材 保持水土、 保持水土、 当做监测空 气污染的指 示植物。 示植物。
和人类的 关系
蕨类植物的主要特征：
• 1、生活环境：多数生活在阴湿的 生活环境：多数生活在阴湿的 环境中 环境中。 • 2、形态特征：植株有根、茎、叶 形态特征：植株有根 有根、 的分化，有输导组织。 的分化，有输导组织。
蕨类植物的作用
• 1、食用（山珍、酿酒） 山珍、酿酒） • 2、药用（卷柏、贯众） 卷柏、贯众） • 3、优良的绿肥和饲料（满江红） 满江红） • 4、古代的蕨类植物变成了煤
两亿多年前， 两亿多年前， 蕨类植物的遗 体埋藏在地下， 体埋藏在地下， 经过漫长的年 形成了煤 代，形成了煤。
蕨菜
蕨
蕨
蕨类植物不开花、不 蕨类植物不开花、 产生种子， 产生种子，是如何繁殖 后代的呢？ 后代的呢？
孢子
一个孢子就是 一个孢子就是一个细胞 就是一个细胞 生殖细胞）。 ）。成熟孢子从叶 （生殖细胞）。成熟孢子从叶 表面散发出来，落在温暖潮湿 表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方， 的地方，就萌发生长成新的植 物体。 物体。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
★蕨类植物有 蕨类植物有 根、茎、叶的 分化， 分化，且具有 输导组织。 输导组织。但 茎多藏于地下， 茎多藏于地下， 地上部分为叶 地上部分为叶 片和叶柄。 片和叶柄。
叶
根状茎 根
半1、有根、茎、叶的分化且存 有根、 在输导组织； 在输导组织； 2、生长在阴湿的环境中。 生长在阴湿的环境中。
辨别蕨类和苔藓植物的方法
辨别蕨类和苔藓植物的方法
蕨类和苔藓植物是两种常见的植物，它们在形态和生长习性上有很大的不同。
辨别这两种植物需要了解它们的特征和生长环境。
蕨类植物的叶子通常呈羽状复叶或全缘形，叶子表面有光泽，叶子的边缘有锯齿状。
而苔藓植物的叶子则呈现出扁平的形态，通常是圆形或长条形，叶子表面有细小的毛茸，边缘则呈现出齿状或波状。
蕨类植物的茎通常是直立的，有时会分枝，而且茎上有细小的毛茸。
苔藓植物则没有明显的茎，它们的生长方式更类似于蔓生植物，沿着地面或岩石表面爬行，这些植物通常呈现出绿色或灰绿色。
蕨类植物生长在比较潮湿的环境中，如河边、湖泊周围或者是森林地带。
苔藓植物则更适合在比较干燥和寒冷的环境中生长，如山地、沙漠或者是北极地区。
蕨类植物通常繁殖方式是通过孢子繁殖，孢子通常在叶子的背面形成，通过风或水传播。
而苔藓植物则通过无性繁殖，它们的芽和分体通常成群生长，形成一个较大的群体。
辨别蕨类和苔藓植物需要注意它们的叶子、茎、生长环境和繁殖方式等特征。
对于植物爱好者来说，了解这些特征可以帮助我们更好地认识这些植物，也可以更好地维护它们的生态环境。
藻类、苔藓和蕨类植物
课题第三单元生物圈中的绿色植物第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。
2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用合于人类的关系3、通过对藻类、苔藓、蕨类植物的观察，学会观察和研究生物的一般方法。
4、通过对藻类、苔藓、蕨类植物的学习和观察，关注这些植物的生存状况和生存环境，培养学生热爱生物圈中各种绿色植物的情感。
学习重点：本节课的重点是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物主要特征。
学习过程：一、导入新课，板书课题：二、出示学习目标：三、出示自学指导：请同学们认真阅读28-32页的内容，思考以下问题，勾画出相应答案，8分钟后检测：1、生物圈中的绿色植物大约有种，可分为等四大类。
2、没有茎叶分化的植物是，有茎叶分化但是假根的植物是，有了真正的根的是植物。
四、先学：学生读书，教师行间巡视指导，适当点拨。
五、后教：学生回答思考题,学生更正,讨论,教师点拨..六、课堂检测：选择题1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（）A室外阳光充足处 B室内光线阴暗处C室内光线明亮处 D暗室内[来源:学_科_网]2、铁线蕨的茎是（）。
A 在地上直立生长B 在土中的根状茎C 在土中和地上生长D 尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物（）。
A．葫芦藓 B、墙藓 C．地钱 D．紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。
A．叶子太薄 B．茎太细小 C．没有真正的根 D．靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）。
A 它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ它只能吸收无机盐而不能吸收水分Ｃ它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功Ｄ它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（）。
A．陆地上 B．淡水中 C．水中 D．海水中7、大气中的氧气最重要的来源是（）。
A．藻类的光合作用B．苔藓类的光合作用C．蕨类的光合作用D．森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终来源于（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验目的
通过对苔藓植物和蕨类植物代表植物的 观察，了解苔藓植物和蕨类植物的基本 形态特征和生活史特点
器材与试剂
植物材料：苔藓精子器和颈卵器的纵切 永久制片，苔藓原丝体切片，地钱叶状 体横切制片，地钱的孢芽杯、雌托、雄 托制片，蕨叶横切制片、蕨幼孢子体制 片。 实验器材：显微镜
取蕨原叶体(配子体)制片观察。在显微镜 下对照颈卵器和精子器的结构。
取蕨幼孢子体制片观察，注意幼孢子体 和原叶体的关系；比较幼孢子体和成熟 孢子在形态上的差异。
绘制葫芦藓的精子器和颈卵器的结构图， 并注明各部分的结构。 绘制决蕨孢子叶横切，示各部分结构。
实验步骤
分别取以上切片观察，了解苔藓植物和 蕨类植物的一些形态结构特点，并比较 苔藓植物和蕨类植物形态结构上的异同。
观察葫芦藓精子器和颈卵器的纵切 Nhomakorabea片， 注意观察它们各自的结构。
观察葫芦藓原丝体制片，注意观察它的 颜色，形态。
原丝体
观察地钱叶状体横切制片，辩认各部分 的结构
取地钱孢芽杯制片观察，观察它的形态， 看看里面是否有孢芽。
分别取地钱雌、雄生殖托制片观察。注 意能够把两者区分开来，注意观察它们 的结构，看看精子器中是否有精子，注 意辩认颈卵器中的颈沟细胞，腹沟细胞 和卵细胞。
雄株
雌株
取蕨的孢子叶制片观察，辩认孢子囊， 囊托囊群盖和假囊群盖的位置和厚薄。 同时注意靠近上表皮的叶肉组织也靠近 下表皮的叶肉组织有何不同？