微课作业 直接引语改为间接引语
《直接引语变成间接引语》微课教学设计
《直接引语变成间接引语》微课教学设计授课教师姓名姚桂容学科小学语文教龄10微课名称直接引语变成间接引语视频长度7分24秒录制时间2016年3月知识点来源学科：语文年级：六年级知识点描述让六年级学生了解直接引语变成间接引语的一般步骤方法。
预备知识有关引语的概念，尝试一些直接引语变成间接引语的句子。
教学方法讲授型适用对象六年级学生设计思路针对学生对直接引语转换成间接引语存在的问题，进一步帮助学生了解直接引语与间接引语的相关知识，提高学生直接引语转换成间接引语的能力，我设计了这个微课。
本微课的思路是这样的：首先通过图文释例说明何为直接引语与间接引语，通过对比并体会两者的不同；归纳直接引语转换成间接引语的方法；最后通过课文中的例句，来巩固学生对本节课的知识点。
教学过程内容时间一、片头同学们，今天我们依托西师大版小学语文六年级下册第二单元的第8课《回忆爸爸》课后的第二题，来学习小学阶段的一个重要的知识点——直接引语变成间接引语。
23秒二、正文讲解第一部分：了解何为直接引语与间接引语，通过对比，体会两者的不同。
58 秒第二部分：直接引语转换成间接引语的方法：1、为了表述清楚，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。
2、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则，去掉冒号和引号，感叹号、问号都改成句号。
3、人称的转换：直接引语改写为间接引语时，第三人称——不变、第一人称——第三人称、第二人称——第一人称。
120秒第三部分：进行课内课外练习后，说明直接引语变间接引语的重要性。
195秒三、结尾直接引语转换成间接引语的方法。
49秒自我教学反思学生对新事物的认识得有个过程，同时有其局限性和规律性。
在上面的教学过程中，我根据六年级学生的年龄特点和认识规律，从图文释例入手，让学生了解何为直接引语与间接引语，在此基础上，让学生通过通过对比，体会两者的不同。
需要学生在练习中反复操练，才能提高解题能力，同时还能提高学生的写作能力。
直接引语与间接引语的转换技巧
直接引语与间接引语的转换技巧引语是一种常见的表达方式，用来将别人的观点或者说话直接呈现出来。
在使用引语的过程中，我们可能需要将直接引语转换成间接引语，或者将间接引语转换成直接引语。
正确地进行转换可以使语言更加流畅，准确传达信息。
下面将介绍一些直接引语与间接引语转换的技巧。
一、从直接引语到间接引语的转换：1. 删除引号和冒号在引语转换的过程中，要删除直接引语中的引号和冒号，并在结尾处加上句号。
例如，直接引语：“I love reading.” 转换成间接引语为：He said that he loved reading.2. 更改人称当将第一人称和第二人称的直接引语转换成第三人称的间接引语时，需要相应地更改人称。
例如，直接引语：“I am happy.” 转换成间接引语为：He said that he was happy.3. 更改时态当直接引语中使用的时态与间接引语要求的时态不一致时，需要进行相应的时态转换。
例如，直接引语：“I will go to the park tomorrow.”转换成间接引语为：He said that he would go to the park the next day.4. 更改时间和地点在转换引语时，需要根据语境调整时间和地点的说法。
例如，直接引语：“I am going to the cinema tonight.” 转换成间接引语为：She said that she was going to the cinema that night.5. 更改连接词在转换引语的过程中，需要使用适当的连接词来引导引语和引语转换之间的关系。
例如，直接引语：“I think he is a good teacher.” 转换成间接引语为：She said that she thought he was a good teacher.二、从间接引语到直接引语的转换：1. 恢复引号和冒号在将间接引语转换成直接引语时，需要加上引号和冒号，并删除句末的句号。
直接引语和间接引语的转换技巧
直接引语和间接引语的转换技巧引语是文学作品中常见的一种修辞手法，通过引用他人的话语来加强或支持作者的观点。
在写作中，我们常常需要使用引语来引述他人的观点或说法。
引语可以分为直接引语和间接引语两种形式。
直接引语直接将他人的原话引用出来，而间接引语则是通过间接陈述他人的观点或说法。
在写作中，正确地转换直接引语和间接引语是十分重要的。
本文将介绍几种有效的转换技巧，帮助读者掌握直接引语和间接引语的转换。
一、直接引语转化为间接引语当我们需要将直接引语转化为间接引语时，需要注意以下几点：1. 转述人称变化：将直接引语中的第一人称转换为第三人称，如将"I said"转为"He said"。
2. 转述动词时态变化：根据上下文语境和所引用的时间点，将直接引语中的动词时态适当调整。
若直接引语中所使用的是一般现在时，则转述时变为相应的一般过去时，如"I am reading"转为"He was reading"；若直接引语中使用的是一般过去时，则转述时变为相应的过去完成时，如"They ate dinner"转为"They had eaten dinner"。
3. 转述时间和地点的变化：根据上下文需要，调整直接引语中所提到的时间和地点，使其适应所转述的环境。
4. 转述方式和连词的使用：使用适当的动词和连词，将直接引语和间接引语连接起来。
常用的动词有"say"、"ask"、"tell"等；常用的连词有"that"、"if"、"whether"等。
二、间接引语转化为直接引语当我们需要将间接引语转化为直接引语时，需要注意以下几点：1. 人称的变化：将间接引语中的第三人称转换为第一人称或第二人称，如将"He said"转为"I said"。
直接引语改间接引语方法
直接引语改间接引语方法
1. 将直接引语改为间接引语时，需要注意人称、动词时态、时态、代词和时间副词
的变化。
一般来说，直接引语中的第一人称（我、我们）会改为第三人称（他、她、他们），第二人称（你、你们）会改为第三人称或者不变，动词时态会根据实际情况进行调整，时
间副词也会根据需要进行适当的改变。
2. 对于陈述句，可以使用“说”、“告诉”等动词来引导间接引语。
“他说：‘我
很忙’”可以改为“他说他很忙”。
5. 注意将直接引语的引号去掉，并且将整个句子变为一个完整的陈述句。
6. 如果直接引语中有特殊的词汇、口语表达或者省略的部分，需要根据上下文进行
恰当的补充或改写。
7. 在间接引语中，人名、地名等具体代词通常不需要改变。
只有第一人称和第二人
称需要根据情况进行调整。
8. 当直接引语中包含时间、地点或其他具体细节时，需要根据需要进行相应的修改。
“他说：‘我明天要去北京’”可以改为“他说他明天要去北京”。
9. 在改写间接引语时，需要注意准确传递原始信息，并保持句子的逻辑结构和一致性。
10. 读者在阅读间接引语时应能够理解原始信息，并感受到作者尝试传达这些信息的
方式和意图。
间接引语改写的方法应根据上下文和作者的意图进行恰当的调整。
直接引语变为间接引语
直接引语变为间接引语一、简单的句子转换例题一：他小声地说：“我不要紧，我的身体还结实。
”他小声地说，他不要紧，他的身体还结实。
例题二：小红对我说：“这是我的房间。
”小红对我说，这是她的房间。
转换方法：说前面的不变，冒号改为逗号，双引号要去掉，第一人称改为第三人称。
注意：间接引语不能出现第二人称，不能有两个她或他等。
二、复杂句子的转换当句子中出现第二人称时，需要根据具体的语境来调整人称。
例题三：小红对小明说：“我来看望你奶奶。
”小红对小明说，她来看望小明奶奶。
例题四：小红对我说：“我来看望你奶奶。
”小红对我说，她来看望我奶奶。
转换方法：说前面的不变，冒号改为逗号，双引号要去掉，第一人称改为第三人称。
加一步，凡是文中已知姓名的第二人称，都要用姓名来代替。
掌握变化规律后，总结这种转述句的方法为A对B说代表A的人称代词。
代表B的人称代词把代表a的人称代词改为第三人称。
他或他们代表B的人称代词改为B的名字三、很复杂的句子转换当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词用原名代替例题五：邻居对我说：“你告诉小红，我晚上带她回家。
邻居对我说，让我告诉小红，他晚上带小红回家。
例题六：老班长轻声对我说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。
”老班长轻声对小梁说，小声点儿，他们俩是党员，小梁既然知道了，可不要再告诉别人。
注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减个别词语，让句子更加通顺。
四、改变语气例题七：老师对孩子们说：“我可以和你们一起玩吗？“老师问孩子们，他可不可以和孩子们一起玩。
五、当堂练习1、爸爸对小红说：“今天放学，我接你去吃肯德基。
“爸爸对小红说，今天放学，他接小红去吃肯德基。
2、爸爸说：“你先和妈妈吃饭，我有事先走了。
“爸爸说，我和妈妈吃饭，他有事先走了。
3、老师对小红说：“我有事，你帮我管好纪律。
老师对小红说，他有事，让小红帮他管好纪律。
4、鲁肃对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。
直接引语改为间接引语(附答案)
直接引语转化为间接引语
1．张林告诉我：“要是星期日下雨，我就不去看电影。
”
2．三妹说：“月亮是属于我的了。
”
3．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”4．蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”
5．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
6．张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
7．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”
8．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”9．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”10．爸爸对妈妈说：“这份工作对我来说特别重要。
”
答案
1．张林告诉我，要是星期日下雨，他就不去看电影。
2．三妹说，月亮是属于她的了。
3．周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
4．蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。
5．鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
6．张明对王强说，他今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请王强告诉他妈妈。
7．张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春不要等他了。
8．小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
9．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
10．爸爸对妈妈说，这份工作对他来说特别重要。
直接引语转换成间接引语的规则
直接引语转换成间接引语的规则引述或转述别人的话称为“引语”。
直接引用别人的原话，叫做直接引语，用自己的语言转述别人的话，叫做间接引语。
直接引语用引号标出，而间接引语不需要引号。
直接引语为陈述句。
一般疑问句，特殊疑问句，和祈使句，转换成间接引语时，句子的结构，人称，时态，时间状语和地点状语都有变化。
1. 人称的转变直接引语转化成间接引语时，人称要根据情况作必要的变化。
She said, “I am very sorry.”----- She said that she was very sorry.“You should be more careful next time,” my father told me.---- My father told me that I should be more careful the next time.He said to his son, “I’ll check your homework tonight.”----- He said to his son that he would check his homework that night.2. 时态的转换直接引语改为间接引语时，主句的谓语动词如果是过去时，从句（即间接引语部分）的谓语动词在时态方面要做出相应的变化，变成过去时范畴的各种时态（实际也是宾语从句的时态要求）。
3.时间状语，地点状语及某些对比性的指示代词和动词的变化。
4. 直接引语变成间接引语时，从句时态无须改变的情况。
1）直接引语表述的是客观事实。
科学真理和格言时，例如：The teacher said “The earth moves round the sun.”---- The teacher said that the earth moves round the sun.He said, “Practice makes perfect.”----- He said that practice makes perfect.2) 主句的时态是一般现在时、现在进行时或一般将来时时。
直接引语变间接引语(第三人称转述句)方法大全
直接引语转化为间接引语（含练习与答案）一、语文中直接引语和间接引语互换的方法：1、改变人称，即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。
2、改动标点符号，冒号与逗号互换，去掉或加入双引号。
3、如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
4、增删个别词语，保证句子的流畅通顺。
二、直接引语和间接引语的转换类型1、标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
2、人称的变化：（1）引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。
”改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
（2）当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
（3）转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”三、直接引语转化为间接引语直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写到前面来。
例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。
”改为：下雨了，小明说，他今天不到奶奶家去。
改为：下雨了，他今天不到奶奶家去。
小明说。
1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。
去掉冒号和引号。
感叹号、问号都改成句号。
例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。
2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。
直接将句子整理通顺即可。
例：妈妈说：“小明到外婆家去了。
”改为：妈妈说小明到外婆家去了。
直接引语变间接引语及其注意事项
直接引语变间接引语及其注意事项直接引语变间接引语（⼀）⼈称的转变1.直接引语中的第⼀⼈称，⼀般转换为第三⼈称，如：He said，“I am very sorry. ”He said that he was very sorry.2.直接引语中的第⼆⼈称，如果原话是针对转述⼈说的，转换为第⼀⼈称，如：“You should be more careful next time, ”my father told me.My father told me that I should be morecareful the next time.3.直接引语中的第⼆⼈称，如果原话是针对第三⼈称说的，转换成第三⼈称。
如：She said to her son, “I'll check your homework tonight. ”She said to her son that she would checkhis homework that night.4.⼈称的转换包括⼈称代词、物主代词和名词性物主代词等，如：He asked me, “Will you go to the station with me to meet a friend of mine this after noon?”He asked me whether I would go to the station with him to meet a friend of his that afternoon.总之，⼈称的转换不是固定的，具体情况，具体对待，要符合逻辑。
(⼆)时态的转换直接引语改为间接引语时，主句中的谓语动词如果是过去时，从句(即间接引语部分)的谓语动词在时态⽅⾯要作相应的变化，变成过去时范畴的各种时态(实际也是宾语从句的时态要求)，变化如下：⼀般现在时⼀般过去时现在进⾏时过去进⾏时现在完成时过去完成时⼀般将来时过去将来时⼀般过去时过去完成时过去完成时不变过去进⾏时不变如：1.“I am very glad to visit your school”, shesaid.She said she was very glad to visit ourschool.2.Tom said, “We are listening to the pop music. ”Tom said that they were listening to the pop music.3.Mother asked, “Have you finished your homework before you watch TV?”Mother asked me whether I had finished my homework before I watched TV.4.He asked the conductor, “Where shall I get off to change to a No. 3 bus?”He asked the conductor where he would get off to change to a No. 3 bus.5.“Why did she refuse to go there?”the teacher asked.The teacher asked why she had refused to go there.6.Mother asked me, “Had you finished your homework before you watched TV?”Mother asked me whether I had finished my homework before I watched TV.7.Tom said, “We were having a football match this time yesterday. ”Tom said that they were having a football match that time the day before.8.He said，“I haven't heard from my parents these days. ” He said that he hadn't heard from his parents those days.(三)时间状语、地点状语的变化1.直接引语是客观事实、普遍真理等，主句尽管是过去时态，变成间接引语时，时态仍然⽤⼀般现在时态。
直接引语变间接引语（带练习和答案）
直接引语变间接引语（带练习和答案）直接引语和间接引语直接引语就是直接引用别人的话。
间接引语就是用自己的话转述别人的话。
间接引语多为宾语从句。
1. 直接引语变间接引语的方法(1) 直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。
(that可省略)She said, “Our bus will arrive in five minutes.”→She said (that) their bus would arrive in five minutes.(2) 直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。
(宾语从句必须用陈述句语序）He said, “Can you swim, John”→ He asked John if he could swim.“You have finished the homework, haven’t you” my mother asked.→My mother asked me whether I had finished the homework.He asked, “Do you go to school by bus or by bike”→ He asked me if I went to school by bus or by bike.She says, “Is Tom an Englishman”→ She asks whether/if Tom is an Englishman.注：主句引述动词是say时，要改为ask或wonder等。
(3) 直接引语如果是特殊疑问句，间接引语应该改为由原来的疑问词引导的宾语从句。
（宾语从句必须用陈述句语序）She asked me, “When do they have their dinner”→ She asked me when they had their dinner.(4) 直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell/ask/ordersb.(not) to do sth.”句型。
直接引语与间接引语的转换方法
直接引语与间接引语的转换方法引语在写作中经常用到，它可以增强文章的可信度和说服力。
在引用他人的观点或言论时，我们可以选择使用直接引语或间接引语。
直接引语是将原文中的具体内容直接引用，在文章中加引号并标注来源。
而间接引语则是通过自己的话来陈述他人的观点或言论。
在不同场景下，选择使用不同的引语形式可以让文章更具有效性。
以下将介绍直接引语与间接引语的转换方法。
一、直接引语转换为间接引语使用直接引语时，我们可以从原文中直接摘录作者的观点或言论。
然而，在一些情况下，我们可能需要将直接引语转换为间接引语，以适应文章的需要或改变语气。
转换的方法如下：1.使用“that”引导的从句当直接引语是一句陈述或一般性的观点时，可以将其转换为由“that”引导的从句。
例如，直接引语“'I love this book,' he said.”可以转换为间接引语“He said that he loved that book.”2.变换人称和时间将直接引语中的人称和时间根据上下文进行调整，使其保持一致。
例如，“'I will go to the concert,' she said.”可以转换为间接引语“She said that she would go to the concert.”3.使用动词“say”的同义词为了使文章表达更加丰富，可以使用动词“say”的同义词来替换原文中的引语表达。
例如，“'I am very happy,' he said.”可以转换为间接引语“He exclaimed that he was extremely delighted.”二、间接引语转换为直接引语间接引语是通过自己的话来陈述他人的观点或言论，为了提高文章的可读性和真实感，我们可以选择将间接引语转换为直接引语。
转换的方法如下：1.去除引号和标点符号将间接引语中的引号和标点符号去除，并加上适当的标点符号来引出直接引语。
直接引语和间接引语的转换
直接引语和间接引语的转换直接引语和间接引语是英语中常用的两种引用别人的话的方式。
直接引语是将别人的话原封不动地引述出来，而间接引语则是将别人的话用自己的话转述出来。
在实际应用中，我们常常需要根据具体情境和需要选择使用直接引语或间接引语。
本文将探讨直接引语和间接引语的转换方法，帮助读者更好地理解和运用这两种引语形式。
一、直接引语转间接引语直接引语转间接引语可以通过以下几个步骤完成：1.将直接引语中的人称代词和指示代词改为适当的人称代词或指示代词，或者省略。
如：直接引语：Mary said, "I am going to the store."间接引语：Mary said she was going to the store.直接引语：John said, "He is my best friend."间接引语：John said he is his best friend.2.将直接引语中的时态转换为适当的时态。
如：直接引语：Tom said, "I will study for the exam."间接引语：Tom said he would study for the exam.直接引语：Lisa said, "I have finished the report."间接引语：Lisa said she had finished the report.直接引语：David asked, "Where are you going?"间接引语：David asked where she was going.直接引语：Sarah asked, "When will the meeting start?"间接引语：Sarah asked when the meeting would start.二、间接引语转直接引语间接引语转直接引语可以通过以下几个步骤完成：1.将间接引语中的人称代词和指示代词改为适当的人称代词或指示代词。
直接引语和间接引语的转换方法
直接引语和间接引语的转换方法直接引语和间接引语是英语中常见的两种引述方式。
直接引语是将某人的原话直接用引号括起来，而间接引语则是将他人的话转述出来。
在英语写作中，我们经常需要进行直接引语和间接引语的转换。
本文将介绍关于直接引语和间接引语的转换方法。
一、直接引语的转换为间接引语当我们需要将直接引语转换为间接引语时，需要注意以下几点：1. 主要变化：将引号去掉，改为使用"that"引导从句。
例如：直接引语：“I am going to the park,” she said.间接引语：She said that she was going to the park.2. 时态变化：根据引语所表示的时间改变时态。
例如：直接引语：“I am studying English,” he said.间接引语：He said that he was studying English.3. 人称变化：根据引语所表示的人称改变人称。
例如：直接引语：“I will help you,” he said.间接引语：He said that he would help me.4. 指示变化：根据引语中的指示词改变指示词。
例如：直接引语：“This is a book,” she said.间接引语：She said that that was a book.5. 修饰变化：根据引语中的修饰词改变修饰词。
例如：直接引语：“I love this beautiful city,” she said.间接引语：She said that she loved that beautiful city.二、间接引语的转换为直接引语当我们需要将间接引语转换为直接引语时，需要注意以下几点：1. 去除“that”：将从句中的"that"去除。
例如：间接引语：She said that she was busy.直接引语：“I am busy,” she said.2. 时态变化：根据引语所表示的时间改变时态。
小学语文微教案直接引语改间接引语微课设计
小学语文微教案直接引语改间接引语微课设计小学语文微教案直接引语改间接引语微课设计小学语文微教案直接引语改间接引语微课设计《直接引语改间接引语》教学设计教学目标:掌握直接引语转间接引语的方法。
教学重点难点:掌握直接引语转间接引语的方法。
教具:微课课件教学过程:一、认识直接引语和间接引语直接引语主要是引用自己说得话，或直接引用别人所说得话。
标点符号上主要用冒号，双引号。
例如:爸爸说:“我一会要去单位加班。
”间接引语也叫转述语，它是对第三者转述别人所说得话。
例如:爸爸说，他一会要去去单位加班。
二、了解直接引语改间接引语的方法1、学生对比两句话之间的不同直接引语:爸爸说:“我一会要去单位加班。
”间接引语:爸爸说，他一会要去去单位加班。
生:直接引语说后面是冒号，所说的话用双引号引用。
生:间接引语说后面是逗号，直接引语中第一人称“我”到了间接引语就变成第三人称了。
2、直接引语改间接引语的方法改动原则:两变一不变两变指:1、人称代词变化把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
2、标点符号变化，冒号改成逗号，省略号去掉。
一不变:句子原意不变例句1:爸爸说:“我一会要去单位加班”改间接引语:爸爸说，他一会要去单位加班。
例句2:小红军对毛主席说:“我还要等我的同伴呢。
”改间接引语:小红军对毛主席说，他还要等他的同伴呢。
注:在这两个例句中我们会发现在间接引语中，冒号改成了逗号，双引号去掉。
第一人称代词“我”改成了第三人称“他”。
除了这种简单句子外，还有一些复杂句子应该怎样变化呢,若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述;若没有具体所指，则不用变换。
我们再来看一组例句:例句3:乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。
”改间接引语:乌龟对青蛙说，青蛙跳出井口来看一看吧。
在这个句子中，“你”有具体所指(青蛙)所以改间接引语时“你”改成青蛙例句4:那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
直接引语改为间接引语作业
直接引语改为间接引语作业然后，我也聊起了最近的事情。
我告诉她，前一阵子我去见了一个很久没见的老同学。
老同学一看到我就拉着我说了好多话，他看起来和以前没什么变化，还是一副喜欢嘻嘻哈哈的样子。
他跟我说，这几年他去了外面城市工作，感觉生活跟以前完全不一样，忙碌的同时也更自由了。
而且他说自己以前总觉得工作很苦，觉得老板像个“吸血鬼”，可是现在觉得自己其实做得还挺开心的。
他一边说这些话，脸上总是带着那种得意的笑，显得有点自恋。
我忍不住笑了，说他真是个“变色龙”，说什么都能调侃成一副幸福样子。
小张听了笑了笑，也说了自己的感受：“我有时候也这么想，觉得现在的生活虽然辛苦，但至少有意义嘛。
总比待在家里不做什么强吧！”她说得很轻松，但是我知道，她心里其实有些不甘心。
工作确实是一种枷锁，表面上看是为了赚生活费，实际上却常常让人失去了自己真正想做的事。
所以我也没接话，而是低头继续走，想着我们都不容易。
爬山这件事本来是想放松一下，可走着走着，大家又开始聊起了自己的未来。
小张说，她很害怕自己一直停留在原地，想要有一天能改变一下生活的节奏，给自己留点时间去做自己喜欢的事。
她说，她每次想做一些不一样的尝试的时候，总会被现实给拖住，不知道该不该放弃现在的工作，去追求那些看似不切实际的梦想。
我听着有些沉默，心里其实挺理解她的。
毕竟，谁不想在忙碌的生活中找点属于自己的空间呢？我告诉她：“改变真的需要一些勇气，但也许你不会知道下一步会有怎样的惊喜，谁知道呢？”我也开始反思自己，生活并不是一直要按部就班地过，我们需要停下来，去做一些自己想做的事情。
于是我开始想，未来的自己会不会也像小张那样，跟别人说起自己的一些梦想时，眼里充满了期许和希望呢？不过说实话，有时候我们确实太过焦虑，总觉得自己的生活还不够完美，别人总是在进步，自己却原地踏步。
我突然意识到，这种不安其实是一种常态，每个人都会经历。
说到底，我们都是在迷茫中摸索着前进，谁也没有一张明确的“地图”告诉我们该走哪条路。
直接引语变间接引语
直接引语变间接引语一、如何变人称：学生在将直接引语变间接引语时。
常常弄不清人称变化。
下面有一句顺口溜“一主。
二宾，第三人不变”。
“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。
从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。
或被第二人你所修饰。
从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。
如果引号外的主句没有宾语。
也可以用第一人称，如：He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then。
“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。
如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：Mr Smith said。
"Jack is a good worker。
"→Mr Smith said Jack was a good worker。
二、如何变时态：直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。
现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态。
如：1)She said. "I have lost a pen."→She said she had lost a pen2)She said. "We hope so."→She said they hoped so.3) She said. "He will go to see his friend。
"→She said he would go to see his friend。
直接引语改为间接引语预习作业
直接引语改为间接引语预习作业请思考以下问题：1、直接引语为祈使句时，直接引语怎样改为间接引语？2、直接引语为陈述句时，直接引语改为间接引语要注意哪两个方面？3、直接引语为陈述句时，直接引语改为间接引语，人称的变化有什么规律？4、直接引语为陈述句时，直接引语改为间接引语，时态的变化有什么规律？5、直接引语为特殊疑问句时，直接引语改为间接引语, 要注意哪四个方面？6、直接引语为一般疑问句时，直接引语改为间接引语, 要注意哪四个方面？预习作业一完成下列练习，并简单归纳直接引语变为间接引语的类别。
1. The doctor said to me, ‘d on’t drink too much.’The doctor_____me______ ____ _____too much.类别1：直接引语为2. ‘I want to give your sister a Christmas card.’Kelly says to give______sister a Christmas card.类别2：直接引语为3. ‘How can I get to the park?’ Can you tell me？Can you tell me to the park?类别3：直接引语为4. Is your mother a doctor?’ Lucy asked me.Lucy asked me a doctor.类别4：直接引语为预习作业二: 把下列直接引语改为间接引语Homework 1:1. Mother said to him, ‘d on’t cry!’→Mother him cry.2. I said to him yesterday, ‘p lease come early.’→Yesterday I _______ him early.Homework 2:1. ‘We go to school on Saturday, too.’ They say.→They say to school on Saturday, too.2. My teacher said,“she is a good student.”→My teacher said was a good student.3. ‘You must be on time for your lessons.’ He said to me.→He said to me on time for lessons.Homework 3:1. Sally says, ‘Our exams are starting this week.’→Sally says exam starting this week.2 ‘She is running along the street.’→She said running along the street.3. The teacher said, ‘the earth is round.’→The teacher said the earth round.Homework 4:1. ‘When does the train arrive?’ Please tell me.→Please tell me the train .2. ‘What time did he get up today?’ I don’t know.．→I don’t know what time up today.Homework 5:1. Is your mother a doctor?’ Lucy asked me.→Lucy asked me a doctor.2. I really don’t know. ‘Did they go to the park?’→I really don’t know to the park or not .。
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第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语）
对话中出现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。
姐姐说，我说得对，她就这样做。
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直接引语改为间接引语
大 显 身 手
1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第 三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。如果对话中出 现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。
“两变一不变”
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直接引语改为间接引语
牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
ห้องสมุดไป่ตู้
将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
（改为间接引语）
小红说：“我要做一张生日贺卡送给妈妈。”
，
她
小红说，她要做一张生日贺卡送给妈妈。
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直接引语改为间接引语
牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。
3.原意不变 不改变原句的意思。
>>改为间接引语<<
“两变一不变”
1、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复 习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 2、苏明红着脸说：“对不起，我不该把你借给我的橡皮弄断。”
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直接引语改为间接引语
辨 析 明 理
直接 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 引语 间接 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 引语
1.人称变 2.符号变 3.原意不变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为 将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。 第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语） 姐姐说，她说得对，她就这样做。 姐姐说，我说得对，她就这样做。
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直接引语改为间接引语
牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
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直接引语改为间接引语
镇平县教师进修学校 徐美展
适用年级：小学三、四年级
直接引语改为间接引语
举 例 释 义
把某人说的话直接描述出来，叫直接引语。
小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。”
把某人说的话通过第三人称转述出来，叫间接引语。
小明说，今天老师表扬了他，他很开心。