微课作业 直接引语改为间接引语

镇平县中小学教师信息应用能力提升培训微课作业
直接引语改为间接引语
辨 析 明 理
直接 小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。” 引语 间接 小明说，今天老师表扬了他，他很开心。 引语
1.人称变 2.符号变 3.原意不变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为 将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。 第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
，
她
小红说，她要做一张生日贺卡送给妈妈。
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牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
将对话中Leabharlann Baidu第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
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镇平县教师进修学校 徐美展
适用年级：小学三、四年级
直接引语改为间接引语
举 例 释 义
把某人说的话直接描述出来，叫直接引语。
小明说：“今天老师表扬了我，我很开心。”
把某人说的话通过第三人称转述出来，叫间接引语。
小明说，今天老师表扬了他，他很开心。
2.符号变 将冒号改为逗号，去掉双引号。
3.原意不变 不改变原句的意思。
>>改为间接引语<<
“两变一不变”
1、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复 习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 2、苏明红着脸说：“对不起，我不该把你借给我的橡皮弄断。”
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第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语）
对话中出现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。
姐姐说，我说得对，她就这样做。
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直接引语改为间接引语
大 显 身 手
1.人称变 将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为第 三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。如果对话中出 现第二人称“你”时，改为第一人称“我”。
姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为间接引语） 姐姐说，她说得对，她就这样做。 姐姐说，我说得对，她就这样做。
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直接引语改为间接引语
牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
“两变一不变”
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直接引语改为间接引语
牛 刀 小 试
1.人称变
2.符号变 3.原意不变
将对话中的第一人称代词“我”或“我们”等改为
将冒号改为逗号，去掉双引号。 不改变原句的意思。
第三人称“他（她、它）”或“他（她、它）们”。
“两变一不变”
（改为间接引语）
小红说：“我要做一张生日贺卡送给妈妈。”