认识创新思维的思维障碍 PPT
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创新思维与创新方法ppt课件
常见的思维障碍
盲目从众:人不加思索的盲从众人的认知与行为 屈从习惯:对权威人士的言行的一种不自觉的认
同和盲从 依赖经验:用某种习惯了的思维方式去思考已经
变化的问题 迷信书本:人对书本知识的完全认同与盲从 简单刻板:不懂变通、思路单一 僵化麻木:对任何事情失去了好奇心
2.创新方法
创新方法是指创新活动中带有普遍规律性 的方法和技巧。
按照规则,大家七嘴八舌议论开来。有人提出设计一种专用的电线清雪机,有人想到用电热来 化解冰雪,也有人建议用震荡技术来清除积雪,还有人提出能否带上几把大扫把,乘直升 飞机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想,大家尽管觉得滑稽可笑,但在 会上也无人提出批评。相反,有一位工程师在百思不得其解时,听到用飞机扫雪的想法后, 大脑突然受到冲击,一种简单可行且高效率的清扫方法冒了出来。他想,每当大雪过后, 出动直升机沿着积雪严重的电线飞行,依靠告诉旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想,顿时又引起其他与会者的联想,有关用直升机除 雪的主意一下子又多了七八条。不到一个小时,与会的10名技术人员共提出90多条新设想。
头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和质疑头脑 风暴法两种。
为了更好地运用头脑风暴法,使思维活动 真正起到互激效应,必须严格遵守以下四 项基本原则:
延迟评价。 鼓励自由想象。 以数量求质量。 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。
头脑风暴法会议的组织步骤如下:
头脑风暴练习:
美国北方格外严寒,大雪纷飞, 电线上积满冰雪,大跨度的电线常被积雪 压断,严重影响 通信。
主讲
第二讲 创新思维与创新方法
教学内容:创新思维、创新方法
教学目标:使学生创新思维的基本内涵,掌 握创新思维的训练方法、开拓创新意识,提 升创新的强烈愿望和能力。
创新思维培训课件ppt
知识和技能的局限性
知识和技能的局限性可能影响 人们从不同角度思考问题,阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和 异想天开,激发创新思维和创意点子,促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中,需要运用创新思维来打破 传统思维模式,从用户需求出发,挖掘潜在 需求,开发出更具创新性和竞争力的产品。 例如,在设计一款智能手表时,可以考虑将 健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一 体,满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景 ,通过创新思维可以提升服务质量,提高客 户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具,通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜 色的帽子代表不同的思考角度和思维方式,帮助团队成员从不同角度全面地思考 问题,减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方 法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑 战传统思维模式的思考方法。通过侧 向思维、逆向思维等手段,打破惯性 思维和认知束缚,寻求新的创意和解 决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、 前瞻性和实践性等特点,能够突 破传统思维模式,寻求新的解决 方案。
创新思维的重要性
01
02
03
推动科技进步
创新思维是推动科技进步 的关键因素,许多重大发 明和突破都源于创新思维 的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中,企 业需要不断创新以适应市 场需求,创新思维有助于 企业保持竞争优势。
知识和技能的局限性可能影响 人们从不同角度思考问题,阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和 异想天开,激发创新思维和创意点子,促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中,需要运用创新思维来打破 传统思维模式,从用户需求出发,挖掘潜在 需求,开发出更具创新性和竞争力的产品。 例如,在设计一款智能手表时,可以考虑将 健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一 体,满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景 ,通过创新思维可以提升服务质量,提高客 户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具,通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜 色的帽子代表不同的思考角度和思维方式,帮助团队成员从不同角度全面地思考 问题,减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方 法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑 战传统思维模式的思考方法。通过侧 向思维、逆向思维等手段,打破惯性 思维和认知束缚,寻求新的创意和解 决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、 前瞻性和实践性等特点,能够突 破传统思维模式,寻求新的解决 方案。
创新思维的重要性
01
02
03
推动科技进步
创新思维是推动科技进步 的关键因素,许多重大发 明和突破都源于创新思维 的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中,企 业需要不断创新以适应市 场需求,创新思维有助于 企业保持竞争优势。
创新思维与方法(一)-创新思维障碍ppt课件
农夫在危机情况下,产生一种超常的力量。这种力量从何 而来呢?
医务人员解释为,身体机能对紧急状况产生反应时,肾上 腺就大量分泌出激素,传到整个身体,产生出额外的能量。 大量肾上腺激素分泌的前提条件,是人的体内能够产生这 种多腺体。如果自身没有,任何危机都不能使其分泌出来。 由此可见,人确实是存在极大的潜在体能。
众的判断。
24%的人一直没有从众,
他们按照自己的正确判断
来回答
阿希试验
19
3.权威定势:缺乏自 信导致的思维障碍
• 商业上,卖药的广告,白大褂,专 业权威
• 政治上,领袖人物一锤定音,政治 权威
• 单位中,唯领导马首是瞻,领导权 威
• 家庭中,盲从父母的话,家长权威 • ……
20
天灾?人祸?
• 1938年9月21日,一场凶猛 异常的飓风袭击了美国的东 部海岸。
25
5.思维定势:简单思维形成的思维障碍
思维定势(Thinking Set) 是由先前 的活动而造成的一种对活动的特殊的 心理准备状态,或活动的倾向性。在 环境不变的条件下,定势使人能够应 用已掌握的方法迅速解决问题。而在 情境发生变化时,它则会妨碍人采用 新的方法。消极的思维定势是束缚创 造性思维的枷锁。
• 阿拉斯加州锡特卡的一台地 震仪上都记录下了它的影响
• 每小时超过100英里的速度 向北挺进,这时,水墙已经 达到近40英尺高
• 他们的轿车,疯狂地向内陆 驶去
21
天灾?人祸?
• 当地气象学家们已预测到了这场飓风的规模 和到来时间,气象局并没有向公众发出警告
• 气压计是通用方式 • 长岛居民订购了一个崭新的气压计。9月21
10
创新思维缺乏
• 儿童在受教育前像个问号,而毕业之后却像个句号。
医务人员解释为,身体机能对紧急状况产生反应时,肾上 腺就大量分泌出激素,传到整个身体,产生出额外的能量。 大量肾上腺激素分泌的前提条件,是人的体内能够产生这 种多腺体。如果自身没有,任何危机都不能使其分泌出来。 由此可见,人确实是存在极大的潜在体能。
众的判断。
24%的人一直没有从众,
他们按照自己的正确判断
来回答
阿希试验
19
3.权威定势:缺乏自 信导致的思维障碍
• 商业上,卖药的广告,白大褂,专 业权威
• 政治上,领袖人物一锤定音,政治 权威
• 单位中,唯领导马首是瞻,领导权 威
• 家庭中,盲从父母的话,家长权威 • ……
20
天灾?人祸?
• 1938年9月21日,一场凶猛 异常的飓风袭击了美国的东 部海岸。
25
5.思维定势:简单思维形成的思维障碍
思维定势(Thinking Set) 是由先前 的活动而造成的一种对活动的特殊的 心理准备状态,或活动的倾向性。在 环境不变的条件下,定势使人能够应 用已掌握的方法迅速解决问题。而在 情境发生变化时,它则会妨碍人采用 新的方法。消极的思维定势是束缚创 造性思维的枷锁。
• 阿拉斯加州锡特卡的一台地 震仪上都记录下了它的影响
• 每小时超过100英里的速度 向北挺进,这时,水墙已经 达到近40英尺高
• 他们的轿车,疯狂地向内陆 驶去
21
天灾?人祸?
• 当地气象学家们已预测到了这场飓风的规模 和到来时间,气象局并没有向公众发出警告
• 气压计是通用方式 • 长岛居民订购了一个崭新的气压计。9月21
10
创新思维缺乏
• 儿童在受教育前像个问号,而毕业之后却像个句号。
第1讲 创新思维概述PPT课件
2020/7/20
30
• 3.1415926535897932384626 • 山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀
不死,乐尔乐。 • 4338327950288419716939937 • 死珊珊,霸占二妻。 救吾灵儿吧! 不只要救妻, 一
路救三舅, 救三妻。 • 5105820974944592307 • 吾一拎我爸,二拎舅(其实就是撕吾舅耳)三拎妻。 • 8164062862089986 • 不要溜!司令溜,儿不溜!儿拎爸,久久不溜! • 2803482534211706798 • 饿不拎,闪死爸,而吾真是饿矣!要吃人肉?吃酒吧!
本题在于考察我们思考的关 联性
2020/7/20
24
问题三:
动物之王狮子召开全 国动物会议,所有动 物都必须参加,只有 一只除外,请问这是 哪一只?
2020/7/20
25
回答正确:
大象 因为大象在冰箱中 这是考察我们对事物思 考的联想性
2020/7/20
26
问题四
你必须横越一条河流,但是河里通常有鳄鱼阻挠其
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左右脑功能的差异
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11
2020/7/20
12
• 这是一道有趣的左右脑考验题,看不同颜色的字说 出它的颜色.有趣的是人们往往说出的是单词而不是 单词颜色!这就是奇妙的左右脑冲突。
• 人们的左脑善于语言和逻辑分析,缺少幽默和丰富 的情感。
• 右脑就像个艺术家,长于非语言的形象思维和直觉, 对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力, 空间想象力极强。
– 联合国教科文组织于1986年提出了教育的四大支 柱,即:
• 学会学习 • 学会做事 • 学会合作 • 学会生存
认识创新思维的思维障碍共33页文档
认识创新思维的思维障碍
61、辍学如磨刀之石,不见其损、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
33
61、辍学如磨刀之石,不见其损、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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创新思维PPT课件
突发性,又叫做偶然性、意外性、非逻辑性。 弗朗西斯·培根曾在1605年说:“人类主要凭借机遇或其他,而不是逻辑创造了艺术和 科学。”
创新故事
左撇子小商场
日本人渡边曾经是个打工仔,被老板解雇的几次经历使他萌发了自己当老板的 愿望。开始,他想在东京开家小商场,但经过调查了解后,知道东京的商场很多, 竞争激烈,自己如再挤进去,没什么独特优势,很难生存。一天,他在一份报纸上 看到:美国人中有1/4、日本人中有1/6、英国人中有1/7是左撇子。
数英里路下来,因为车子不断颠簸,小的土豆落到麻袋的最底部,而大的自然就留在了 上面。到了市场,汉斯再把大小土豆进行分类出售。由于节省了时间,汉斯的土豆在市场上 市最早,卖出了比别人更理想的价位。
创新思维|【异地恋】餐厅:远距离的烛光晚餐
2、创新思维的突发性
创新思维总是表现为在时间上以一种突然降临的情景标志着某一种突破的获得,表现了 一种非逻辑的特征,这是在长期量变基础上的爆发性的质的突破。
法国科学家别涅迪克在打扫实验室时,不小心把一只长颈玻璃烧杯碰在地上,可是瓶子 没有摔碎,只不过瓶壁上布满了裂纹。他感到很奇怪,便把它捡了起来。几年以后,一天报 纸登载一则车祸消息,汽车撞在电线杆上,车窗玻璃碎片击伤了司机和乘客,呼吁科学家发 明不起碎片的玻璃。别涅迪克想起了那个烧瓶,便找了出来。经过化验研究,这是一只装硝 化纤维溶液的烧瓶,瓶壁上结了一层胶膜,因而没有摔碎。他由此得到启发,经过反复实验 终于发明了不起碎片的汽车上用的玻璃。以后又发明了防弹玻璃。
故事分享
毛毛虫试验
法国科学家约翰法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛 毛虫放在一只花盆的边缘上,首尾相联,围成一圈;花盆周围不到六英尺的地方,撒了一些 毛毛虫喜欢吃的松针。 毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆,一圈又一圈地走。一个小时过去了,一天过去了, 毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜,终因饥饿和精疲力尽而死去。
创新故事
左撇子小商场
日本人渡边曾经是个打工仔,被老板解雇的几次经历使他萌发了自己当老板的 愿望。开始,他想在东京开家小商场,但经过调查了解后,知道东京的商场很多, 竞争激烈,自己如再挤进去,没什么独特优势,很难生存。一天,他在一份报纸上 看到:美国人中有1/4、日本人中有1/6、英国人中有1/7是左撇子。
数英里路下来,因为车子不断颠簸,小的土豆落到麻袋的最底部,而大的自然就留在了 上面。到了市场,汉斯再把大小土豆进行分类出售。由于节省了时间,汉斯的土豆在市场上 市最早,卖出了比别人更理想的价位。
创新思维|【异地恋】餐厅:远距离的烛光晚餐
2、创新思维的突发性
创新思维总是表现为在时间上以一种突然降临的情景标志着某一种突破的获得,表现了 一种非逻辑的特征,这是在长期量变基础上的爆发性的质的突破。
法国科学家别涅迪克在打扫实验室时,不小心把一只长颈玻璃烧杯碰在地上,可是瓶子 没有摔碎,只不过瓶壁上布满了裂纹。他感到很奇怪,便把它捡了起来。几年以后,一天报 纸登载一则车祸消息,汽车撞在电线杆上,车窗玻璃碎片击伤了司机和乘客,呼吁科学家发 明不起碎片的玻璃。别涅迪克想起了那个烧瓶,便找了出来。经过化验研究,这是一只装硝 化纤维溶液的烧瓶,瓶壁上结了一层胶膜,因而没有摔碎。他由此得到启发,经过反复实验 终于发明了不起碎片的汽车上用的玻璃。以后又发明了防弹玻璃。
故事分享
毛毛虫试验
法国科学家约翰法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛 毛虫放在一只花盆的边缘上,首尾相联,围成一圈;花盆周围不到六英尺的地方,撒了一些 毛毛虫喜欢吃的松针。 毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆,一圈又一圈地走。一个小时过去了,一天过去了, 毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜,终因饥饿和精疲力尽而死去。
《思维及其障碍》课件
思维障碍的原因
遗传因素
某些思维障碍可能与遗传基因有关, 家族中有思维障碍患者的人更容易患 病。
环境因素
长期处于压力、焦虑、抑郁等负面情 绪状态下,可能导致思维障碍平衡、脑部结构异 常等生理因素也可能导致思维障碍。
心理因素
如个性特点、认知方式、情感状态等 心理因素也可能影响思维障碍的发生 。
目的性
思维具有明确的目的性,能够 根据目标制定计划和方案,指
导行动和决策。
思维的重要性
认识世界
思维是人类认识世界的基础, 通过思维能够认识事物的本质 和规律,形成科学知识和技术
。
解决问题
思维能够帮助人类解决问题, 通过分析、综合、推理等方法 找到问题的解决方案。
创造新事物
思维具有创造性,能够激发人 类的创造力,推动科学技术和 社会文化的进步和发展。
工作领域
在工作领域中,思维训练 有助于提高工作效率和创 新能力,提升职业竞争力 。
生活领域
在生活中,思维训练有助 于提高判断力和决策水平 ,更好地应对各种挑战和 机遇。
05
思维障碍案例分析
案例一:逻辑推理障碍
总结词
逻辑推理障碍表现为在推理过程中出现逻辑错误或混乱,难以理解和运用逻辑规则。
详细描述
思维障碍的影响
影响日常生活
影响人际关系
思维障碍可能导致注意力不集中、记忆力 减退、判断力下降等,从而影响日常生活 和工作。
思维障碍可能导致沟通困难、情绪不稳定 、行为异常等,从而影响人际关系。
影响心理健康
影响社会稳定
思维障碍可能导致焦虑、抑郁等心理问题 ,影响心理健康。
严重的思维障碍可能导致犯罪行为等社会 问题,影响社会稳定。
创新思维培训 ppt课件 (2)
提出与众不同的 观点 思维的活跃程度 右脑绘图 成功性格训练 想像力训练 思维扩散训练
……
创新思维培训
练习预测。预测他人的相貌、衣着和性格 想像自己怎样应付正要发生的事。 重视内心的感觉 沉思默想培养知觉 利用象征,表现出另一种意义。
创新思维培训
某位朋友的笑声;饭勺刮锅的声音。 爱人头发的手感;深水中浮力的感觉;注射器 针头刺入肌肉的感觉;蚂蚁在手背上爬的感觉 气味:橘子;太阳暴晒过的棉被;橡胶燃烧。 味道:牙膏;黄瓜;麻辣汤;苦药 伸懒腰的感觉;连续打嗝;浑身冻得起鸡皮疙 瘩;小腿抽筋;快活得发晕。
创新思维培训
3. 抽象:大脑善于识别整体模式,如面孔、字 母、词汇,同时还非常善于抽象或者说抽出 隐藏在背后的模式。
4. 归类:归类的处理使生活变得大为简单我们 确认某些东西是属于一类的,于是可以接着 去推论那些同样具备这类同样特征的物体。
5. 分析:我们力求把一种复杂的情况分解成熟 悉的、可以识别的模式;或者在这些情况中 看到什么我们能够识别的熟悉的模式。
尽可能多的说出火与与人类的生活有那些关系
创新思维培训
当你生理上假装拥有某种心态,你就能 实现那种状态。 生理状态是我们所拥有的立时改变心态、 立时获得成效的最有效的工具 如果你想无所不能,那就装的无所不能 吧!
创意犹如原子裂变一样, 只需一盎司就会带来无以计 数的商业效益.
比尔·盖茨
奥弗斯特里特:
创新思维培训
佛祖:如果你问这个问题的话,你就否认了你 自己的鸡性。 马基雅弗利:关键在于鸡过了马路,谁关心为 什么呢?穿过马路的目标使得这样做的任何动 机都具有了正当性。 拉尔夫·沃尔多·爱默生:它不是穿过马路,而 是越过了马路。 让一保罗·萨特:鸡发现,为了对自己保持真 实和诚信,它必须穿过马路。
突破创意思维障碍PPT课件
THANKS
感谢观看
创新解决问题的方法是指通过独特的思维和创意,寻 找解决问题的一种方法。在现实生活中,我们经常会 遇到各种问题和挑战,而传统的解决问题的方法往往 难以满足我们的需求。
创新解决问题的方法的应用范围非常广泛,包括科学 研究、技术研发、企业管理等各个领域。通过创新解 决问题的方法,我们可以更有效地解决问题,提高工 作效率和创新能力。
认知偏见
认知偏见
指人们在信息处理过程中由于个人经验、知识结构等因素导致的对事物的片面 或错误认知,这种认知偏见可能影响创意的客观性和全面性。
突破方法
保持开放心态,积极吸收新知识,提高信息处理能力,通过多角度思考和比较 分析来克服认知偏见。
情绪影响
情绪影响
指情绪状态对创意思维的影响,如焦虑、压力等负面情绪可能导致思维狭隘、想 象力受限。
管理情绪影响
情绪影响
情绪可以影响我们的思维和行为, 消极情绪可能限制我们的创新思 维。
管理方法
学会调节情绪,保持积极心态,避 免情绪对创新思维的干扰。
实际应用
在遇到困难时,要保持乐观心态, 积极寻找解决问题的方法,不要让 消极情绪影响自己的创新思维。
04
创意思维的实际应用
创新产品设计
创新产品设计是指通过独特的思维和创意,设计出新颖、有竞争力的产 品。在市场竞争激烈的今天,创新产品设计已经成为企业取得竞争优势 的关键因素之一。
步提供源源不断的动力。
突破创意思维障碍是个人成长的关键
02
在个人层面,突破创意思维障碍有助于提升个人解决问题的能
力、创造力和竞争力。
企业竞争优势的源泉
03
对于企业而言,拥有创新思维的人才和团队是企业保持竞争优
思维记忆认知障碍课件
思维记忆认知障碍 第九页,共五十九页。
(一)思维(sīwéi)形式障碍
3.思维逻辑性方面的障碍 临床(lín chuánɡ)上常见思维内容:具体和抽象不分, 古今不分,表里不分。
➢ 象征性思维 是指病人以一些很普通的概念、词句或 动作来表示某些特殊的,除病人自己外旁人无法理 解的意义。例如患者将暖水袋抱在胸口,表示“党 和人民心连心”;又如某患者不断用头撞击汽车轮 胎以求自杀,表示“投胎”(重新做人)。多见于 精神分裂症。
第二节 思维 障碍 (sīwéi)
一、概 述
◆思维是人类(rénlèi)认识活动的最高形式,它使人们不仅 能反映由感觉器官所直接感知的事物,而且能够反映出 事物间的内在联系。
◆思维的类别:感觉、知觉和表象→表象的出现就是联想的过程
思维(sīwéi)的特征 概括性 间接性
思维记忆认知障碍 第二页,共五十九页。
思维记忆认知障碍 第十三页,共五十九页。
4、思维活动形式的障碍
➢ 持续语言:这是与病理性赘述症状比较近似的一种思维 障碍,但 持续言语时思维的特点不仅是粘滞,而是在某些概念上停止不前。 病人单调地重复某一概念,或对于某些不同的问题,总是(zǒnɡ shì) 用第一次的回答的话来回答,例如:回答“看病”。见于癫痫性精 神障碍或脑器质性的精神障碍。
是指以错觉、幻觉,或激动、情绪低落后某种愿望的 基础上产生的,精神分裂症大多数是原发性妄想。
思维记忆认知障碍 第十六页,共五十九页。
◆妄想的内容 一般都与个人经历、社会背景和文化背景有关, 有时明显的反映现实生活,科学的发展也影响妄 想的内容。如过去夸大自己有几缸金子、几百万,
现在是某领导、某大老板、联合国主席等。妄想是 临床常见症状,掌握各种类型的妄想和特征十分重 要。 1、关系妄想,又称牵连观念。病人认为周围一切都与他
(一)思维(sīwéi)形式障碍
3.思维逻辑性方面的障碍 临床(lín chuánɡ)上常见思维内容:具体和抽象不分, 古今不分,表里不分。
➢ 象征性思维 是指病人以一些很普通的概念、词句或 动作来表示某些特殊的,除病人自己外旁人无法理 解的意义。例如患者将暖水袋抱在胸口,表示“党 和人民心连心”;又如某患者不断用头撞击汽车轮 胎以求自杀,表示“投胎”(重新做人)。多见于 精神分裂症。
第二节 思维 障碍 (sīwéi)
一、概 述
◆思维是人类(rénlèi)认识活动的最高形式,它使人们不仅 能反映由感觉器官所直接感知的事物,而且能够反映出 事物间的内在联系。
◆思维的类别:感觉、知觉和表象→表象的出现就是联想的过程
思维(sīwéi)的特征 概括性 间接性
思维记忆认知障碍 第二页,共五十九页。
思维记忆认知障碍 第十三页,共五十九页。
4、思维活动形式的障碍
➢ 持续语言:这是与病理性赘述症状比较近似的一种思维 障碍,但 持续言语时思维的特点不仅是粘滞,而是在某些概念上停止不前。 病人单调地重复某一概念,或对于某些不同的问题,总是(zǒnɡ shì) 用第一次的回答的话来回答,例如:回答“看病”。见于癫痫性精 神障碍或脑器质性的精神障碍。
是指以错觉、幻觉,或激动、情绪低落后某种愿望的 基础上产生的,精神分裂症大多数是原发性妄想。
思维记忆认知障碍 第十六页,共五十九页。
◆妄想的内容 一般都与个人经历、社会背景和文化背景有关, 有时明显的反映现实生活,科学的发展也影响妄 想的内容。如过去夸大自己有几缸金子、几百万,
现在是某领导、某大老板、联合国主席等。妄想是 临床常见症状,掌握各种类型的妄想和特征十分重 要。 1、关系妄想,又称牵连观念。病人认为周围一切都与他
认识创新思维的思维障碍PPT课件
5
CHENLI
脑筋急转弯
❖展览馆里抓小偷,警察封住所有出口,小偷 仍逃了出去,为什么?
❖他从入口逃走的 ❖杀人犯被捕后,坚持说凶器一直留在犯罪现
场没有带走,但为什么警察却找不到? ❖他用的是一根冰棍
❖牧师无论如何都不能主持的仪式是什 么?
❖自己的葬礼
6
CHENLI
思维定势
思维定势——由过去一系列的心理活动所形成的一种思 维准备状态。是已有经验对判断或解决当前问题所造成 的内在准备倾向。
可能潜在的功能。 ❖ 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能
,而看不到它其他方面可能有的功能。 ❖ 这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途
的固定看法。
22
CHENLI
二、功能固着
7
CHENLI
创新的思维障碍 1、习惯思维定势 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思
考已经变化的问题。
8
CHENLI
思维定势的两种表现
❖ (1)观念固定 ❖ 由经验和知识构成,沉积于心底的固定的观念是
一种思维定势。
什么东西具有以下三个特征? 它是圆的、黄的、酸的。
可以从情绪,视觉,嗅觉,味觉等方面哦。
300M
。B
100M
。 A
11
CHENLI
画一条直线把一个等腰梯形分成二个完 全相等的三角形。
12
CHENLI
几何告诉我们:点无大小、线无粗细、面无厚薄。
13
CHENLI
自我中心思维定势 人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出
发,主观武断地不顾他人的存在和感觉。
在日常的思维活动中,人们自觉或不自觉地按 照自己的观念、用自己的目光、站在自己的的立场 上去思考别人乃至整个世界,由此产生了自我中心 的思维定势。
创新的思维障碍ppt课件
整日在思,但不是思考;天天在想,却没 有思想。因为所思所想缺乏目的性,持久 性。
精品课件
23
6. 难于从事有目的的思考
如果没有尝试去做的心理需要,那么即使拥有丰 富的创造力也不会有任何效果。
没有目的的思考,有时也会产生有价值的念头, 但因为并不寻求对某一问题的答案,缺少明确的 目标指向,所以不能产生深入有效的领悟,那些 有价值的念头便胎死腹中,毫无意义。
创新的思维障碍
精品课件
1
1. 过于依赖习惯的顽症
习惯像一把双刃剑
30岁以前人养成习惯, 30岁以后习惯养成人。
——someone
精品课件
2
1. 过于依赖习惯的顽症
我们每天的活动,从清晨起床到晚上睡觉, 90%以上纯粹是下意识的、习惯性的。
习惯有助于日常生活和工作,可以让我们 驾轻就熟,提高效率,习惯可以帮助我们 解决90%以上甚至95%以上的问题。
(2)迷信经验
实验 跳蚤每次都跳同样的高度 例:空城计
科学史上有重大突破的人,大都不是当时的名 家,而是学问不多、经验不足的年轻人。
精品课件
10
2 .盲从
(3) 迷信权威
只有大人物才能创新,普通人很难。
没有独立思考,盲目相信权威。
例:著名核物理学家卢瑟福认为:“由分
裂原子而产生能量,是一种毫无意义的事
世界总在发生变化,问题总是层出不穷。所有 的问题都可能是创新的机会。
认为现在一切都是对的,一切都是最好的。
精品课件
18
4.没有需要创新的问题
世界在变,创新不变。
——北大方正
世界岂真不过如此而已?至今 我仍想试它一试。
——鲁迅
精品课件
19
4.没有需25没有品行光有动机很危险没有动机动机光有潜能是无能没有潜能光有理解力是有限没有理解力光有知识无意义没有知识光有经验是盲目experienceknowledgeundersdandingpotencemotivemoralityppt课件完整26如果说需要是创新之母那么游戏可以称做创新之父
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23
6. 难于从事有目的的思考
如果没有尝试去做的心理需要,那么即使拥有丰 富的创造力也不会有任何效果。
没有目的的思考,有时也会产生有价值的念头, 但因为并不寻求对某一问题的答案,缺少明确的 目标指向,所以不能产生深入有效的领悟,那些 有价值的念头便胎死腹中,毫无意义。
创新的思维障碍
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1
1. 过于依赖习惯的顽症
习惯像一把双刃剑
30岁以前人养成习惯, 30岁以后习惯养成人。
——someone
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2
1. 过于依赖习惯的顽症
我们每天的活动,从清晨起床到晚上睡觉, 90%以上纯粹是下意识的、习惯性的。
习惯有助于日常生活和工作,可以让我们 驾轻就熟,提高效率,习惯可以帮助我们 解决90%以上甚至95%以上的问题。
(2)迷信经验
实验 跳蚤每次都跳同样的高度 例:空城计
科学史上有重大突破的人,大都不是当时的名 家,而是学问不多、经验不足的年轻人。
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10
2 .盲从
(3) 迷信权威
只有大人物才能创新,普通人很难。
没有独立思考,盲目相信权威。
例:著名核物理学家卢瑟福认为:“由分
裂原子而产生能量,是一种毫无意义的事
世界总在发生变化,问题总是层出不穷。所有 的问题都可能是创新的机会。
认为现在一切都是对的,一切都是最好的。
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18
4.没有需要创新的问题
世界在变,创新不变。
——北大方正
世界岂真不过如此而已?至今 我仍想试它一试。
——鲁迅
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4.没有需25没有品行光有动机很危险没有动机动机光有潜能是无能没有潜能光有理解力是有限没有理解力光有知识无意义没有知识光有经验是盲目experienceknowledgeundersdandingpotencemotivemoralityppt课件完整26如果说需要是创新之母那么游戏可以称做创新之父
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而看不到它其他方面可能有的功能。 ❖ 这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途
的固定看法。
二、功能固着
❖体验功能固着。 ❖ 对于电吹风,一般人只认为它是吹头用的,其实它
还有多种功能,可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖, 它的主要功是用来建筑,然而我们还可以用它来 当武器、坐凳等。
❖桌面餐巾纸。 ❖花语花瓶。通信器材公司开发的一种
另一个故事是艾尔墨·惠勒受某公司之聘担任推销顾问, 他那里有一位推销员,不管公司派他到什么地方,也不管给他 多少佣金,他所得的总是大约5千美元,不多也不少。
开始时,因为这个推销员在一个比较小的推销区干得不 错,公司就派他到一个更大、更理想的地区。可是第二年,他 抽得的佣金同在小区干的时候完全一样——5千美元。第三年, 公司提高了所有推销员的佣金比例,但这位推销员还是只挣5 千美元。第四年,公司又派他到一个最不理想的地方,他照样 拿5干美元。
三、结构僵化
❖含义:功能的实现取决于结构的创新,但是当我 们最早认识的事物具有某种结构,我们就认为事 物应该具有那样的结构而不去想可能的变式,这 就是结构僵化。
创新者的基本素养
❖ 1、健康的心理 ❖ 2、良好的自信 ❖ 3、灵活的思维 ❖ 4、强烈的创新意识 ❖ 5、明确的目标 ❖6 、恒久的耐心 ❖ 7、坚强的意志 ❖ 8、坦诚的合作意识 ❖ 9、献身精神
在成功的道路上,你没有耐心去等待 成功的到来,那么,你只好用一生的耐心去 面对失败。
❖ 美国摄影师 杰·费恩拍摄 到闪电直接 打在自由女 神像上的惊 人照片,据 悉他为了拍 摄这一幕已 经等候了40 多年。
惠勒跟这个推销员谈过话后发现,问题的症结不在于推 销区域,而在于他的自我评价,他总有这样一个心理定势,认 为自己就是一个“每年赚5千美元的人”。有了这个心理定势, 外在环境就很难对他有什么影响了。
二、功能固着
❖含义: ❖功能是物品的作用或用途。 ❖由于我们习惯了某个物体的常见功能,而忽视其
可能潜在的功能。 ❖ 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,
这个问题的世界记录是七秒钟
这个游戏说明的是思维惯性的问题,创 新的首要任务就是要克服思维惯性。
思维定势
思维定势——由过去一系列的心理活动所形成的一种思 维准备状态。是已有经验对判断或解决当前问题所造成 的内在准备倾向。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
创新的思维障碍 1、习惯思维定势 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思
值班军官对连长:“根据营长的命令,明晚8点钟 哈雷彗星将在操场上空出现。这种彗星每隔76年才 能看到一次。如果下雨的话,就让士兵穿着野战服 列队前往礼堂,这一罕见的现象将在那里出现。”
连长对排长:“根据营长的命令,明晚8点,非凡的 哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上 下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年 才会出现一次。”
在日常的思维活动中,人们自觉或不自觉地按 照自己的观念、用自己的目光、站在自己的的立场 上去思考别人乃至整个世界,由此产生了自我中心 的思维定势。
案例:军令在传递中
据说,美军1910年的一次部队的命令传递是这样 的:
营长对值班军官:“明晚大约8点钟左右,哈雷彗 星将可能在这个地区看到,这种彗星每隔76年才 能看到一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合, 我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话, 就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。”
认识创新思维的思维障碍
❖什么话可以世界通用? ❖电话 ❖什么照片看不出照的是谁? ❖X光片 ❖在一次考试中,两个学生交了一模一
样的考卷,但老师认为他们肯定没有作 弊,这是为什么?
❖他们交的是白卷
•3214.左将.将将边‘‘D的C部BA正’’中分中方未分未形被成被分阴面成阴
了影影四积的的个相部部部等分分分的平平A七分分,B部成,成C分&形形D. •状状A相,相B&同同C且的且面面¼的积积部相相分等等被 涂的的成四三两阴部部影分分。。
考已经变化的问题。
思维定势的两种表现 ❖ (1)观念固定 ❖由经验和知识构成,沉积于心底的固定的观念是
一种思维定势。
什么东西具有以下三个特征? 它是圆的、黄的、酸的。
可以从情绪,视觉,嗅觉,味觉等方面哦。
❖2. 思路固定。
❖分析和解决一个问题,内含着一条思路,它往往 沉淀在头脑中,在遇到类似问题,习惯用已经熟 悉了的和习惯的顺序,固定的路线和确定的方式 进行思考而排斥其他的思路。
有一位推销员,他在一次车祸中受伤,脸上留下了 伤疤。每天早晨刮脸时,他总是看到面颊上那道可怕的、 破坏了面容的疤痕,以及延伸到嘴角的扭曲的肌肉。渐渐 地,他自惭形秽,认为自己的面容必定令人厌恶,他产生 了这样的一种心理定势。那伤疤成了他心中的负担,使他 觉得自己“与众不同”,并开始“猜疑”别人对他的看法。 不久,他的自我变得比他的面容更残缺不全,他开始失去 自信心,感到痛苦,对别人充满敌意。他脸上的伤疤形成 了心理的及人格上的伤疤,他的心理定势决定了他失败的 命运。
排长对班长:“明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼 堂中出现,这是每隔76年才有的事。如果下雨的话, 营长将命令彗星身穿野战服到操场上去。”
班长对士兵:“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁 的哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服,开着他 那“彗星”牌汽车,经过操场前往礼堂。”
除了思维定势会经常地影响着我们的创造行为外, 其它各种心理定势也经常在影响着我们的创造行为。美国 著名的整形外科医生和心理学家马克斯威尔·马尔兹曾讲述 过这样两段故事。
创造力测验
河宽100M,两岸有A、 B两点。问:如何架桥才能 使人尽快由A到达B?(当 然桥不能斜着架)
300M
。B
100M
。 A
画一条直线把一个等腰梯形分成二个完 全相等的三角形。
几何告诉我们:点无大小、线无粗细、面无厚薄。
自我中心思维定势 人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出
发,主观武断地不顾他人的存在和感觉。
的固定看法。
二、功能固着
❖体验功能固着。 ❖ 对于电吹风,一般人只认为它是吹头用的,其实它
还有多种功能,可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖, 它的主要功是用来建筑,然而我们还可以用它来 当武器、坐凳等。
❖桌面餐巾纸。 ❖花语花瓶。通信器材公司开发的一种
另一个故事是艾尔墨·惠勒受某公司之聘担任推销顾问, 他那里有一位推销员,不管公司派他到什么地方,也不管给他 多少佣金,他所得的总是大约5千美元,不多也不少。
开始时,因为这个推销员在一个比较小的推销区干得不 错,公司就派他到一个更大、更理想的地区。可是第二年,他 抽得的佣金同在小区干的时候完全一样——5千美元。第三年, 公司提高了所有推销员的佣金比例,但这位推销员还是只挣5 千美元。第四年,公司又派他到一个最不理想的地方,他照样 拿5干美元。
三、结构僵化
❖含义:功能的实现取决于结构的创新,但是当我 们最早认识的事物具有某种结构,我们就认为事 物应该具有那样的结构而不去想可能的变式,这 就是结构僵化。
创新者的基本素养
❖ 1、健康的心理 ❖ 2、良好的自信 ❖ 3、灵活的思维 ❖ 4、强烈的创新意识 ❖ 5、明确的目标 ❖6 、恒久的耐心 ❖ 7、坚强的意志 ❖ 8、坦诚的合作意识 ❖ 9、献身精神
在成功的道路上,你没有耐心去等待 成功的到来,那么,你只好用一生的耐心去 面对失败。
❖ 美国摄影师 杰·费恩拍摄 到闪电直接 打在自由女 神像上的惊 人照片,据 悉他为了拍 摄这一幕已 经等候了40 多年。
惠勒跟这个推销员谈过话后发现,问题的症结不在于推 销区域,而在于他的自我评价,他总有这样一个心理定势,认 为自己就是一个“每年赚5千美元的人”。有了这个心理定势, 外在环境就很难对他有什么影响了。
二、功能固着
❖含义: ❖功能是物品的作用或用途。 ❖由于我们习惯了某个物体的常见功能,而忽视其
可能潜在的功能。 ❖ 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,
这个问题的世界记录是七秒钟
这个游戏说明的是思维惯性的问题,创 新的首要任务就是要克服思维惯性。
思维定势
思维定势——由过去一系列的心理活动所形成的一种思 维准备状态。是已有经验对判断或解决当前问题所造成 的内在准备倾向。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
创新的思维障碍 1、习惯思维定势 人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思
值班军官对连长:“根据营长的命令,明晚8点钟 哈雷彗星将在操场上空出现。这种彗星每隔76年才 能看到一次。如果下雨的话,就让士兵穿着野战服 列队前往礼堂,这一罕见的现象将在那里出现。”
连长对排长:“根据营长的命令,明晚8点,非凡的 哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上 下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年 才会出现一次。”
在日常的思维活动中,人们自觉或不自觉地按 照自己的观念、用自己的目光、站在自己的的立场 上去思考别人乃至整个世界,由此产生了自我中心 的思维定势。
案例:军令在传递中
据说,美军1910年的一次部队的命令传递是这样 的:
营长对值班军官:“明晚大约8点钟左右,哈雷彗 星将可能在这个地区看到,这种彗星每隔76年才 能看到一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合, 我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话, 就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。”
认识创新思维的思维障碍
❖什么话可以世界通用? ❖电话 ❖什么照片看不出照的是谁? ❖X光片 ❖在一次考试中,两个学生交了一模一
样的考卷,但老师认为他们肯定没有作 弊,这是为什么?
❖他们交的是白卷
•3214.左将.将将边‘‘D的C部BA正’’中分中方未分未形被成被分阴面成阴
了影影四积的的个相部部部等分分分的平平A七分分,B部成,成C分&形形D. •状状A相,相B&同同C且的且面面¼的积积部相相分等等被 涂的的成四三两阴部部影分分。。
考已经变化的问题。
思维定势的两种表现 ❖ (1)观念固定 ❖由经验和知识构成,沉积于心底的固定的观念是
一种思维定势。
什么东西具有以下三个特征? 它是圆的、黄的、酸的。
可以从情绪,视觉,嗅觉,味觉等方面哦。
❖2. 思路固定。
❖分析和解决一个问题,内含着一条思路,它往往 沉淀在头脑中,在遇到类似问题,习惯用已经熟 悉了的和习惯的顺序,固定的路线和确定的方式 进行思考而排斥其他的思路。
有一位推销员,他在一次车祸中受伤,脸上留下了 伤疤。每天早晨刮脸时,他总是看到面颊上那道可怕的、 破坏了面容的疤痕,以及延伸到嘴角的扭曲的肌肉。渐渐 地,他自惭形秽,认为自己的面容必定令人厌恶,他产生 了这样的一种心理定势。那伤疤成了他心中的负担,使他 觉得自己“与众不同”,并开始“猜疑”别人对他的看法。 不久,他的自我变得比他的面容更残缺不全,他开始失去 自信心,感到痛苦,对别人充满敌意。他脸上的伤疤形成 了心理的及人格上的伤疤,他的心理定势决定了他失败的 命运。
排长对班长:“明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼 堂中出现,这是每隔76年才有的事。如果下雨的话, 营长将命令彗星身穿野战服到操场上去。”
班长对士兵:“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁 的哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服,开着他 那“彗星”牌汽车,经过操场前往礼堂。”
除了思维定势会经常地影响着我们的创造行为外, 其它各种心理定势也经常在影响着我们的创造行为。美国 著名的整形外科医生和心理学家马克斯威尔·马尔兹曾讲述 过这样两段故事。
创造力测验
河宽100M,两岸有A、 B两点。问:如何架桥才能 使人尽快由A到达B?(当 然桥不能斜着架)
300M
。B
100M
。 A
画一条直线把一个等腰梯形分成二个完 全相等的三角形。
几何告诉我们:点无大小、线无粗细、面无厚薄。
自我中心思维定势 人想问题、做事情完全从自已利益与好恶出
发,主观武断地不顾他人的存在和感觉。