北京中考英语复习计划有哪些
2024年中考英语复习计划
2024年中考英语复习计划2024年中考英语复习计划(精选14篇)2024年中考英语复习计划篇1清华大学附属中学教师陈健荣中考临近，初三生目前已结束了第二轮的全面复习，进入考前倒计时阶段。
英语冲刺阶段要听、读、背结合起来复习。
在最后阶段，考生要坚持听力练习不放松。
听力这种题型比较特殊，几天不听就会感到生疏，影响答题能力，因此调整并保持听力状态很重要。
考生每天要安排10—15分钟练习听力，采用多听英文广播的方式就不错。
考生要坚持天天阅读。
在读懂、正确理解的基础上，才能准确作答，提高阅读能力就要坚持每天限时阅读。
同时，考生要提高自己的阅读速度，不断分析、总结和掌握阅读技巧，在选择阅读材料时要注意内容和文体的多样性，要原汁原味，不宜过难也不要过易，以《考试说明》为准。
如考生可精选《初中生英语园地》、《英语周报》、《学英语》等报纸杂志上的材料，还可读一些不太复杂的英语原著。
考生还要抽时间背诵重点句型及例句。
中考试题中，基本句型无处不在。
熟记一些典型例句，对做题有很大帮助。
尤其是作文，如果能掌握大量例句，较容易在短时间内提高成绩。
所以，提高写作水平的一个途径就是背诵一定数量的范文，也可背一些好的句子，重点背文章过渡用的连词和短语。
写作文要避免单调地使用一种句型，要特别注意开头一两句和结尾一两句不能有语法错误。
考生写文章要有亮点，学会巧妙地从考卷的单选、完形及阅读理解中化用好句子。
2024年中考英语复习计划篇2一.复习工作的目标复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。
因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，更好的迎接初三的课程，是我们接下去复习工作的重点：让每一个学生在原有的基础上有所提高，获得成功感。
2024年九年级英语复习计划范例(三篇)
2024年九年级英语复习计划范例一、复习时间规划预计于____周启动复习工作，依据校历，我们有完整的三周时间，即____周、____周和____周用于复习。
____周元旦假期后，我们有____节课的可用时间。
整个复习阶段，共计____节课程，其中包括____节自习课。
二、复习内容概述复习内容涵盖初三思品全部四单元，总计10课，28个框架。
三、复习详细安排（一）单元复习策略1. 第一单元，主题为“承担责任，服务社会”，包括两课，5个框架，预计投入2课时进行复习。
第一课时将用于知识点的梳理和记忆。
第二课时，将分配____分钟进行检查，____分钟进行练习。
2. 第二单元，主题为“了解祖国，爱我中华”，涵盖三课，9个框架，计划用3课时复习，每课一课时，即时进行检查。
3. 第三单元，主题为“融入社会，肩负使命”，同样包括三课，8个框架，同样用3课时复习，每课一课时，即时检查。
此单元为重点，每课配有练习，自习课用于巩固和讲卷。
4. 第四单元，主题为“满怀希望，迎接明天”，含两课，6个框架，计划用2课时复习，每3个框架一课时，即时检查。
（二）练习安排考虑到本册内容的抽象性，每课复习后需进行单元练习题以巩固理解。
如时间允许，可利用晚自习进行模拟考试以检验复习效果。
四、差异化辅导计划1. 对于优等生，应充分利用其优势，不再过度强调基础知识，而是注重练习，让他们在解题中发现自身复习的不足，并鼓励自我解决，提升自主学习能力。
持续进行中考题训练，每周完成半张A4小卷，注重知识点整理。
2. 中等生需要更多关注。
他们可能有惰性，需要教师更多引导，课堂上增加提问，以促进他们的主动学习。
在练习方面，督促他们主动做题，巩固复习成果。
3. 对于后进生，坚持基础为重，避免过度压力，但所有基础知识点必须逐一掌握。
对于部分有能力的后进生，应给予鼓励和支持。
五、复习注意事项1. 以教材为核心，复习资料作为补充，避免主次颠倒。
2. 复习检查应多样化，结合提问、听写和做题，避免单一检查方式。
中考英语复习备考计划
千里之行，始于足下。
中考英语复习备考方案复习备考方案中考英语是一门重要的科目，也是考生们备考的重点之一。
为了挂念考生们高效备考，制定一套复习备考方案是至关重要的。
下面是一套的中考英语复习备考方案，具体内容如下：一、复习内容支配1. 先复习基础学问点：包括词汇、语法、句型和常见的写作表达等。
2. 复习听力：通过听录音、听对话等方式提高听力技巧，生疏常见的听力题型，并做相关的练习题。
3. 复习阅读：重点复习阅读理解题型，生疏解题技巧，并进行大量的阅读训练。
4. 复习完型填空：生疏常见的完型填空题型，培育填空的技巧，并做相关的练习题。
5. 复习作文：生疏常见的写作题型，积累相关的表达句型，并进行写作训练。
二、复习时间支配1. 第一周：复习基础学问点，包括词汇、语法、句型等。
每天支配2小时的时间进行复习和整理笔记。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 其次周：复习听力。
通过听录音、听对话等方式提高听力技巧，并做相关的练习题。
每天支配2小时的时间进行听力练习。
3. 第三周：复习阅读理解。
重点复习阅读理解题型，生疏解题技巧，并进行大量的阅读训练。
每天支配2小时的时间进行阅读练习。
4. 第四周：复习完型填空。
生疏常见的完型填空题型，培育填空的技巧，并做相关的练习题。
每天支配2小时的时间进行完型填空练习。
5. 第五周：复习作文。
生疏常见的写作题型，积累相关的表达句型，并进行写作训练。
每天支配2小时的时间进行写作练习。
三、复习方法1. 多做题：在把握基础学问点后，要进行大量的练习题，包括选择题、填空题和解释题等，以生疏题型和提高解题速度。
2. 多听多读：通过听录音、听对话和阅读文章等方式提高听力和阅读力量，并积累相关的词汇和表达方式。
3. 多写多练：通过写作训练和听力口语训练等方式提高写作和口语力量，并生疏写作和口语考试的题型和要求。
四、复习方案完成后的检查和总结复习方案完成后，要进行自我检查和总结，检查复习进度是否符合方案，并进行模拟考试和真题的练习，以了解自己的复习成果和薄弱环节。
中考英语复习备考方案
中考英语复习备考方案中考英语复习备考方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是店铺为大家整理的中考英语复习备考方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考英语复习备考方案1(一)合理安排时间各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。
每段不要超过规定时间5分钟。
有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。
有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。
(二)认真正确地填涂机读卡一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。
不要出现漏填、错填的现象。
填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。
将失误减少为零。
(三)各部分做题提示：1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。
在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。
万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。
听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。
2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。
选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。
2024英语中考备考工作计划（3篇）
2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
中考英语复习计划
中考英语复习计划
为了顺利备考中考英语，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
下面是一个可以参考的1200字以上的中考英语复习计划。
1.制定学习目标：首先，确定你的学习目标，例如提高阅读能力、听力技巧、写作能力等。
根据目标，确定你需要复习的重点和难点。
2.设计复习计划：制定一个详细的复习计划，包括每天的学习时间、复习内容和复习方式。
-学习时间：每天安排适当的学习时间，充分利用上学放学、晚上和周末等空闲时间。
合理分配时间，保持持续学习的动力。
-复习内容：根据考试大纲，制定一个全面的复习计划。
包括词汇、语法、阅读理解、听力和写作等方面的内容。
-复习方式：根据不同的内容，选择适合的复习方式。
可以通过听录音、背单词、做练习题、模拟考试等方式来巩固知识和提高技能。
3.复习词汇和语法：词汇和语法是英语学习的基础，也是中考考试的重点。
每天花一些时间来复习常用词汇和常见语法规则。
- 单词记忆：选择一个合适的词汇书或app，每天记忆一定数量的单词，并进行复习和巩固。
-语法练习：通过做语法练习题，熟悉各种语法知识点，并注意常见错误。
4.阅读理解：阅读理解在中考英语中占有较大的比重。
通过阅读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力。
-阅读技巧：学习一些阅读技巧，如快速浏览文章、找出关键信息、推断词义等。
2024中考英语复习备考计划（4篇）
2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。
从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。
同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。
针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。
故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。
包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。
掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。
句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。
初三英语中考复习计划
初三英语中考复习计划第一周：1. 复习基础单词。
每天背诵20个单词并做相应的词义和用法练习。
2. 复习基础语法知识。
复习常见的语法知识点，如动词时态、形容词比较级和最高级、名词复数等。
每天做一套语法练习题。
3. 复习单词拼写。
利用拼写练习册或在线拼写练习网站，每天进行拼写练习。
4. 复习听力技巧。
听英语录音并完成相关的听力练习题，提高听力技巧和理解能力。
5. 复习阅读理解。
每天阅读一篇英语短文，并做相关的阅读理解题。
注意理解短文的主旨和细节。
第二周：1. 复习书面表达。
练习写作文，包括书面表达和作文。
每天写一篇短文，并请教老师或同学修改和提出建议。
2. 复习冠词和介词的用法。
复习冠词和介词的常见用法，并进行相应的练习。
3. 复习词汇和语法。
复习中考常考的词汇和语法知识点，并做相应的练习题。
4. 复习语法填空题。
做一些语法填空题，提高语法运用能力。
第三周：1. 复习听力和口语。
每天听一些英语对话或演讲，并模仿录音中的语音和语调进行口语练习。
2. 复习短语和固定搭配。
复习常用的英语短语和固定搭配，并进行相应的练习。
3. 复习完形填空。
做一些完形填空题，提高理解能力和阅读速度。
4. 复习写作。
每天写一篇作文，并请教老师或同学修改和提出建议。
第四周：1. 复习对话和口语交际。
复习常见的对话和口语交际场景，并进行相应的练习。
2. 复习语法知识点。
复习中考常考的语法知识点，如虚拟语气、宾语从句、定语从句等。
3. 复习阅读理解。
做一些中考真题的阅读理解题，提高阅读理解能力和解题速度。
4. 复习写作。
写一篇英语作文，并请教老师或同学修改和提出建议。
通过以上的复习计划，相信你能够充分复习和巩固初三英语的知识，为中考做好准备。
在复习的过程中注意多进行练习和总结，不断提高自己的英语水平和应试能力。
祝你中考顺利！。
北京中考英语 备考策略及复习方法分享
中考英语的备考策略及复习方法分享备考策略一、听力中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
中考英语冲刺复习计划
中考英语冲刺复习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语中考的复习计划(12篇)
英语中考的复习计划（12篇）英语中考的复习计划（12篇）英语中考的复习计划篇1 一、指导思想:九年级下学期的教学和复习工作十分关键。
面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况，要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式；同时,要进行分层次教学。
对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。
二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看，九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差,成绩优秀的(1)班较多，(2)班特少，其余部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取取得好成绩。
四、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《新课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
五、具体工作措施1、认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系。
2、大练教学基本功，提高课堂教学能力。
3、实行课堂教学模式改革，实践高效课堂教学模式。
2024年中考英语备考工作计划(三篇)
2024年中考英语备考工作计划一、正确分析实际情况，做好全盘筹划英语在中学教学中占有十分重要的地位。
无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考试卷中的赋分，都对学生给予了较高的标准要求。
而实际的教学，特别是农村的英语教学又面临了极大的困境：课堂是唯一的学习机会，校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有，学习困难不能及时化解，日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。
再加之受智力因素和其他社会因素的影响，学生对英语学习接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。
再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。
最为难办的就是要在短短的两三个月内完成任务。
因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路，明确的“战略”部署，恰当的“战术”运用，才能打有把握之战。
二、精心安排时间，掌控进度，合理调整第一轮：强基础，树信心，注重全面性。
时间大约用三十五天左右。
此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。
主要任务是基础知识的复习。
在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。
教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据，学生对重点的掌握情况，对疑点的理解情况，易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉。
由于所复习的知识在该阶段相对容易，学困生的学习难度不会太高，应该大量地让他们参与到学习活动中来，使他们常常产生“不过如此”的顿悟心理，树立起学习的自信心。
第二轮：专项训练，培养能力，注重活学活用。
时间大约为二十天。
主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。
前一轮复习知识庞杂，好多内容容易混淆，存在相互干扰的情况。
教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。
在精讲多练的原则下，教给学生解题要领，分析清楚答案与题目之间的关系。
我们可以选用多种题型加以强化训练，在多种常用方法掌握的前提下，帮助学生正确选用解题方法，争取绝大多数学生都能胸中有数。
2024年中考英语备考复习计划
2024年中考英语备考复习计划一、整体规划1.确定复习时间：根据中考时间表确定复习时间，确保充足的备考时间。
2.制定复习计划：根据各科目的内容和考点，制定合理的复习计划，合理分配时间。
3.合理安排复习内容：按照重点、难点、易错点的顺序，有针对性地安排复习内容。
4.科学安排休息：合理安排学习和休息的时间，避免学习疲劳。
二、语法知识复习1.细化语法知识范围：根据教材和课本，整理语法知识点，形成知识框架。
2.系统复习语法知识：按照知识框架，从基础知识开始逐一复习，掌握每个知识点的用法和形式。
3.刷题巩固：每个知识点复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。
三、听力训练1.听力材料准备：收集大量的中考听力材料，包括录音和听力题目。
2.听力材料分析：分析中考常考的听力题型和难点，熟悉题目的要求和答题技巧。
3.反复听力训练：根据题型特点和难易程度，反复听取相关材料，并进行相应的答题练习。
4.模拟考试训练：模拟真实的考试环境，进行整套听力试题的模拟考试，提高应对考试的能力。
四、阅读训练1.阅读材料准备：收集大量的中考阅读材料，包括短文和相关题目。
2.熟悉题型和要求：分析中考常考的阅读题型和考点，熟悉题目的要求和答题技巧。
3.有目的性阅读：根据题目要求，有目的地进行阅读，提高阅读理解能力。
4.刷题巩固：每个阅读题型复习后，进行一定量的相关题目训练，巩固所学内容。
五、写作训练1.写作素材准备：收集大量的中考写作素材，包括话题和相关写作范文。
2.熟悉写作要求：分析中考常考的写作题目和要求，熟悉写作的结构和技巧。
3.写作实践：根据题目要求，进行有针对性的写作练习，提高写作能力。
4.老师批改和修改：将写作作品交给教师批改，根据反馈意见进行修改和提高。
六、口语训练1.口语素材准备：收集大量的中考口语素材，包括话题和相关口语表达。
2.熟悉口语要求：分析中考常考的口语题目和要求，熟悉口语的流利和准确。
3.口语实践：与同学、老师或家人进行口语交流，提高口语表达能力。
2024年中考英语备考复习计划模板(4篇)
2024年中考英语备考复习计划模板一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。
那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。
此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。
考生可以按照教材的顺序，进行复习。
去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。
二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。
那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。
而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。
因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。
在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。
熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。
如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。
三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。
而且综合练习以及测试要作为重点。
考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。
一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。
另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。
当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。
以上，就是中考英语三轮专项复习计划。
每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。
希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。
2024年中考英语备考复习计划模板（二）（一）复习方案：（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。
2024中考英语复习备考计划范本(4篇)
2024中考英语复习备考计划范本在本周的初三英语组备课会上，各英语教师结合学生实际，共同制定了英语复习计划。
现总结如下：一，复习方法。
我们准备采用传统的三轮复习法：第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。
在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。
具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。
过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。
所用资料不需过多，而要使用精当。
应把切实提高学生的复习效率作为重点。
二，复习时间安排。
复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四-六周，复习七年级的课本知识;第七-九周，复习八年级的课本知识;第十-十二周，复习九年级的课本知识;第十三-十五周，进行专项复习;第十六-十八周，进行模拟考试。
注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。
三，课堂活动内容与步骤。
每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。
以致上课学生能够参与进来，而且提高效率。
具体教学步骤如下：（一），从检查学生的“软”作业入手。
（1）考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语？因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且可以激发学生的学习兴趣。
因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。
（2）考短语让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。
（二），教师讲解。
复习课中切记面面俱到，而应选择重点。
老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。
（三）练习巩固。
在老师讲解后最重要的一环是学生进行练习与巩固。
即精选练习题让学生去做，老师巡视时进行适当的辅导。
以上是我们讨论的一些好的做法。
2024年北京中考英语听说备考技巧
随着中考的临近，中学生们的备考工作已经进入到关键阶段。
其中英语的听说部分对于绝大部分学生来说是一个相对较难的部分。
为了帮助大家更好地备考英语听说部分，以下是一些备考技巧。
1.提前了解考试要求2.多听多说英语听说能力的提高需要长期的积累和大量的练习。
学生们可以多听英语原版的听力材料，如英语电影、英文歌曲、英语广播等，增加对于英语的听力理解。
同时，也要尽量多说英语，将自己所学到的语言知识运用到实际生活中，积累口语表达的经验。
3.培养自信心很多学生在听说考试中会因紧张而出现失误或冻结的情况。
因此，培养自信心非常重要。
这可以通过多做一些和听说考试相关的练习，如模拟考试、小组讨论、班内演讲等，逐渐适应考试环境和情境。
4.重视听力训练英语听力是中考英语听说部分的重中之重。
学生们应该将听力训练放在备考的首要位置。
可以找一些高质量的听力材料进行训练，如中考真题、英语听力网站等。
在做听力题时，可以先读懂问题，再带着问题去听录音，这样可以更有针对性地听和找答案。
5.加强口语练习口语是英语听说备考中的另一个重要环节。
可以从最简单的句型和单词开始，慢慢积累口语表达的能力。
可以尝试鼓励自己每天说一些英语，与同学、老师或英语角的人进行交流，从而增强口语的自信心和流利度。
6.注意词汇和语法的积累词汇和语法是提高听说能力的基础。
学生们可以通过词汇卡片、背单词软件等方式进行词汇的记忆和积累。
同时，要勤于复习和巩固语法知识，以便在日常的听说练习中能够正确地运用。
7.多涉猎各类题型中考听说考试的题型种类繁多，学生们应该多接触各类题型，了解每一类题型的解题技巧。
可以通过找一些模拟题或参加学校组织的讲座、讲解会等活动，熟悉不同题型的要求和解题思路。
8.注意练习听力能力以外的技巧在考试中除了要求听力能力外，还会涉及到一些倾听和表达技巧。
比如，学生们需要学会在有限的时间内抓住听力材料的要点，运用合适的方式表达自己的观点等。
学生们可以通过模拟考试、跟读录音等方式提高这些技巧。
初三的英语复习计划
初三的英语复习计划
初三的英语复习计划应该包括以下几个方面：
1. 词汇和短语学习：复习初中阶段学过的常用词汇和短语，注重掌握词汇的拼写、词义和用法。
2. 语法知识复习：重点复习基本的语法知识，如时态、语态、从句等，确保基本语法知识的掌握。
3. 阅读理解和写作练习：进行大量的阅读和写作练习，提高阅读理解能力和写作表达能力，同时加强对课文和相关知识点的理解和应用。
4. 听力和口语练习：多听英语听力材料，提高听力理解能力；同时进行口语练习，培养自信地运用英语进行口语表达。
5. 做模拟试题和真题：进行模拟试题和真题的练习，熟悉试题的类型和考试规则，为备考初三英语考试做好充分准备。
以上是初三英语复习计划的一般指导，具体的复习内容和方法可以根据自身水平和需求进行调整和补充。
祝你复习顺利，取得好成绩！。
英语中考复习计划
英语中考复习计划一、词汇复习词汇是英语学习的基石，掌握好词汇对于整个英语学科的学习至关重要。
在中考复习阶段，词汇复习需要注重以下几点：查漏补缺：根据中考英语考试大纲，对比自己已经掌握的词汇，找出不熟悉的词汇，然后有针对性地进行复习和记忆。
联想记忆：采用联想记忆法，将单词与相关的短语、句子或图片联系起来，以便更容易记忆。
每日一记：设定每天背诵一定数量的单词，并在复习过程中不断回顾和巩固，以达到长期记忆的效果。
二、语法梳理语法是英语语言的组织规则，对于准确理解和运用英语至关重要。
在中考复习阶段，语法梳理需要注重以下几点：系统复习：回顾和梳理所学的语法知识，确保对各个语法点有清晰的认识。
实战演练：通过大量的练习题目，检验自己对语法知识的掌握程度，并及时纠正错误。
归纳总结：将语法知识点进行归纳总结，形成自己的知识体系，方便以后复习和查找。
三、听力训练听力是中考英语的重要组成部分，也是很多学生的薄弱环节。
在复习阶段，听力训练需要注重以下几点：精听为主：选择适合自己水平的听力材料，进行精听训练，注意捕捉每一个细节。
泛听为辅：在精听的基础上，进行泛听训练，提高听力速度和适应能力。
模拟测试：模拟中考听力考试的场景，进行实战演练，提高应试能力。
四、阅读理解阅读理解是中考英语中的重点题型，也是提高英语综合能力的有效途径。
在复习阶段，阅读理解需要注重以下几点：增加阅读量：阅读是提高词汇量和语法水平的最佳途径，多读英文文章有助于培养语感。
掌握技巧：学习并掌握阅读理解的解题技巧，如快速定位、关键词识别等。
提高速度：在保证准确性的前提下，提高阅读速度，以适应中考的时间要求。
五、写作练习写作是中考英语的重要组成部分，也是检验学生英语综合运用能力的重要方式。
在复习阶段，写作练习需要注重以下几点：掌握题型：了解中考英语的写作题型和要求，做到心中有数。
积累素材：收集并整理各种题材的写作素材，为写作练习提供丰富的资源。
多写多练：通过不断的写作练习，提高自己的写作水平和应试能力。
中考英语复习计划
中考英语复习计划
以下是一份中考英语复习计划，供参考：
1. 把中考所需的单词和短语全部背下来。
背诵时可以分主题或
按字母顺序分类。
每天花时间在其中一组上并收集一些相关的例句，加深记忆。
2. 夯实语法知识。
英语语法相对简单，掌握基本的规则和常用
的句型能使语言更加流畅和连贯。
可以阅读相关教材或进行语法练
习来增强自己对语法的理解。
3. 完成练习册和试卷。
可以购买市面上的中考英语习题集或下
载相关的试卷和答案，完成练习题来检验自己的知识掌握程度。
4. 视听材料的处理。
建议使用外教发音的材料来训练口语和听
力技能，仿照外教的发音并反复练习。
同时可以尝试听英文新闻、
观看美剧、英剧等来提高听力理解的能力。
5. 自己动手写作。
从简单的句子开始，逐步提高自己的写作水平。
可以从写信、写日记、写故事、写作文等不同角度来练习写作
技能。
最后要注意检查自己的作文内容和语法错误。
6. 重视词语之间的搭配。
熟悉常用词语的搭配，能够帮助更好
地运用单词和短语组成语句。
可以阅读相关的文章，在文章中寻找
常用的词语搭配，同时记录下来以备复习。
7. 备战听力部分。
中考英语听力所需的词汇量比较大，需要花
费大量时间来训练听力理解能力。
建议在平时听英文歌曲、英语广
播等，训练自己的听力。
在模拟考试中，可以提前听一遍录音，并
在准备答案前花费一些时间来理解录音。
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北京中考英语复习计划有哪些作为过来人，多年的经验告诉我们，在复习的过程中制定一份好的复习计划是很重要的。
所以即将面对中考的你也不要忘了制定复习计划。
以下是分享给大家的北京中考英语复习计划的资料，希望可以帮到你!一、第一轮复习阶段(3.13-4.24)内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
方法策略：七年级一周，八年级三周，九年级二周。
每周听力练习二节，每天完成阅读一篇，作文每周一篇。
教师辅导;;学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
在教材整体处理上，先从七年级开始，七年级上下册比较简单，应快速复习。
八年级开始每两单元一个课时，根据复习期末复习提纲，让学生对照着去复习。
同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些限时训练给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段(4.25-5.21)内容：整个初中英语教材所学内容，进行语法专项全面复习。
如：单词，词性，时态，语法等。
力求遵循“全面复习，有所侧重”方法策略：三天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。
初中英语语法总复习.指导思想：以词性带动，渗透语法。
以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。
如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓一致)，形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。
动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。
代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词相互转化及其运用。
还有介词，句式，主谓一致，定语从句，宾语从句，进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。
三、第三轮复习阶段(5.22-6.18)内容：中考题型专项训练，模拟训练方法策略：结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
(一)、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
(1)重视首句的开篇启示作用。
(2)通读全文，弄懂大意。
(3)符合短文内容，遵循语法规则。
(4)复读全文，核定答案。
(二)、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。
(1)首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。
(2)阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。
(3)答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。
(三)、书面表达，除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，平时让学生多写作文，互相修改，从自己的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。
着重抓住情景语境，要求学生按照指定话题练习相关语言项目:(1)Shopping(2) Asking the way(3) At the library(4) Making telephones(5) Seeing the doctor(6) Giving a gift(7) Talking about the weather(8) Talking about the sports(9) Greeting 等等。
(四) 听力训练尤其是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试能力。
(五)模拟训练(周末)模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
(六)考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理，争取人人有正常水平来发挥。
中考英语复习技巧1加强英语听力训练希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。
就像中考听力一样要求自己。
听完后核对答案。
看看失分在什么地方。
然后合上书再听一遍，锻炼自己的听力。
坚持听上一假期，肯定有收获。
2培养良好的写作习惯每天背上一篇好的范文，写上一篇类似的作文，用上里边的好词好句，对于连词成句部分，不妨每天写上5个连词成句，摸索里边的规律，在做这个题的时候，先看看里边有什么词组，什么句型，这样写起来就不会摸不着头绪了，集中练上一段时间会有提高的。
3养成良好的阅读习惯由于阅读在考试中的比重很大，所以要加大阅读的力度。
每天都要练习两个阅读两个完形。
做完后核对答案，对做错的题分析原因，对里边出现的生词或短语要记录下来，有必要的要背过，以此来扩大自己的词汇量。
此外，要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。
4强化重点题型训练针对单选题和完形填空题错误较多的情况，同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍，把老师讲的重点例题弄懂弄明白。
每个学校都有一本复习指导的书，把书吃透了，里边的题弄明白了就可以了。
题要精不要太多。
把自己常错的题写在一个纠错本上，经常看看巩固巩固。
5增加英语词汇量有的学生平常的词汇量很少，在做阅读完形的时候看不懂文章，短时间增大词汇量不太容易。
但假期是个好机会，可以集中来记忆。
可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆，每单元的重要词组也要背过。
再配合着题做一些词型变换的题，学会灵活运用。
6做几套中考模拟题要重视往年中考题，在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题，做做往年的中考题有特别的作用。
因为每年的中考命题难度相对稳定，风格相对一致，做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”，明确复习方向，最后找出自己的不足之处，作为下一次的努力目标。
中考英语复习建议(一)听力听力的话题及能力要求：听力的话题依然和学生的日常生活密切相关，对考生的能力要求包括四个方面：能够获得事实性的细节信息;对细节信息进行简单的推理判断;理解说话者的观点、态度，理解所听文段的主旨大意;针对所听语段内容做简单的信息记录。
考生在做听力时一定要注意提前审题并划出关键词，以便在听力时准确迅速的得到正确答案。
建议：听力题虽不是难题，但审题并画出题目关键信息等做题技巧和模拟练习是此题得高分的保证。
在做16-20题书写的部分，要注意检查时态，人称，三单，大小写和拼写等方面的问题，做到万无一失，确保送分题目能够顺利得分(二)单选题型与平时一致，但分值和难度进一步降低。
单选题减少至10道，总分为10分，本次单选题中没有出现和不定代词、非谓语动词相关的考题。
和往常一样考了人称代词,时间介词,并列连词,疑问词,比较级,情态动词,正在进行时和现在完成时两种时态,被动语态和宾语从句。
建议：从2015年中考可以看出语法考查依然中规中矩，特点是系统性和规律性。
2016年的考生应该注意：扎实基础才是王道，才能应对万变的考试;一模之后的查漏补缺也是必不可少的，大考前回归基础也是应对错中复杂的难点的唯一捷径。
(三)完型：本次样题的完型的主题是父子关系，讲的是父亲因为工作忙而没能遵守和儿子之间的约定，儿子从伤心到设法改变和父亲关系的事情，符合中考常考的话题。
建议：本篇完形描写的发生在父子之间的事情是很多大城市的孩子所经历过的，考生很容易产生共鸣，理解起来就会相对顺畅容易。
此类文章学生在第一遍阅读时可以采取整体阅读并按照自己的理解直接填出答案方法;第二遍根据选项推敲对比，利用上下文提示，选出最佳答案;第三遍综合体会作者的情感，检查答案。
(四)阅读阅读理解包括阅读短文并选择正确答案，阅读还原和阅读简答三个大项，阅读总分值达到50分，占全卷42%。
建议：1.细节题的数量还是最多的，要想得阅读，先得细节题，尤其是A、B篇，再者C篇，只要掌握技巧，具备合理的词汇量，拿下这些题目难度是不大的!2.中考加强了对于阅读的考查，英语改革也强调了课外阅读量。
本次中考的阅读突出了阅读的实用性和时代性，文章体裁也各有不同，阅读设题在注重细节的同时，同时也考察了推理判断，猜测词义，主旨大意及情感态度等常考阅读题型。
建议考生平时阅读要多阅读一些时代感及实用性强的文章，同时要注意体裁的多样性。
考前在积累的基础上适度强化阅读各大题型的做题技巧，明确出题者思路，对不同的题型应做到心中有数。
(五)写作值得注意的是此次作文样题依然是去年中考题，加入了社会主义核心价值观及优秀文化传统的新元素，让学生围绕“文明”的话题从三个方面进行阐述，向学生传递积极向上的正能量。
考生只要写的要点齐全，提示词用上，无单词拼写错误，语法上可以做到有高级句式，变换多样，且无语法错误，立意上稍微新颖，应该得高分也是不难的一件事。
建议：内容方面以英语的形式给出3个问题，这一点是很新颖的，有点英语原版考试的味道，这是一个趋势的暗示，英语的改革要回归语言的实用性和语言性。
语言方面，同学们要熟练应用句型。
作文复习可以找出近2-3年真题和模拟题，对话题和写作技巧进行训练。