【推荐】七级语文下册第六单元第24课口技公开课课件精选

写作练习
• 请同学们就刚才我们进行的朗读比赛进行一段精 彩描摹，要注意正面描写和侧面描写相结合。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果来自百度文库是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/8/3
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谢谢欣赏！
2019/8/3
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朗读这三个场景
• 朗读指导：读准字音，读准节奏，读出感情
朗读技巧总结
• “梦中惊醒”一节语气节奏应该由弱到强，表现 出人由梦到醒的过程，“再次入睡”就由强到弱， 一家人渐入梦乡，而“火起群乱”就描绘出紧张、 骚乱的场面，语气节奏达到极强状态，文章至此 达到高潮。
第一场景 梦中惊醒
• 遥闻------，便有------，其夫-----，既而------，------。夫------。 妇抚------，儿含------，妇拍-----。又一大儿------，------。当-----，妇手------，口中------，儿 含------，大儿------，夫叱------， 一时------，众------。满坐宾客------，------，------，以为------。
这三个场景描写中，除了描写口技 艺人的表演，还有其它方面的描写 吗？如果有，请找出来
• 还写了听众的反应。
• 如：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。”
• “客意少舒，稍稍正坐。”
• “于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几欲先走。
这些属于什么描写？有什么作用？
• 侧面描写，烘托了口技表演者技艺的高超
口技
• 表演前：道具简单
•
表演者
• 表演中 • 表演后：
正面 由睡到醒 描写
由醒入睡
失火救火
道具简单
侧面衬托技艺高超
宾客
侧面描 伸颈侧目写、微笑默叹
意少舒 稍稍正坐 变色离席 几欲先走
侧面衬托技艺高超
课堂小结
• 本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境， 如闻其声，令人叹服。我们不仅从中感受到口技 这一传统民间艺术的魅力，更领略了作者高超的 写作功底。
第二场景 再次入睡
•未几，夫------，妇------。微 闻------，盆器-----，妇------。 宾客-------，------。
第三场景 火起群乱
• 忽一人------，夫-----，妇亦-----。两儿------，俄而------，百-----，百------。中间------，火----，呼呼------，百------，又夹-----，曳屋------，抢------，泼-----。凡所------，无所-----。虽人-----，手------，不能------；人 有------，口有------，不能------。 于是------，奋------，两股-----，
口技
林嗣环
第二课时
• 学习目标 1.熟读课文，争取当堂背诵。 2．了解正面描写和侧面描写相结 合的写法，并尝试运用。
文中哪个字最能概括口技表演者 技艺的高超？
善：擅长、善于
“善”也是统领全文的关键字眼.
课文写口技表演的是哪几段？写 了哪几个场景？分别用小标题概 括。
1、梦中惊醒
2、再次入睡
3、火起群乱
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
• 以上三个场景既从正面突出描写了口技表演的 “善”，又从侧面反衬与赞美了口技表演的 “善”，都是先描摹表演的情节内容，再写听众 的情绪变化，这种正面描写与侧面描写相结合的 写作手法，是本文的一个显著特点。
第一、五自然段在文中起什么作用？
• 这两段相互呼应，既突出了表演道具的简单，也 反衬了口技表演之“善”。