颐和园题三

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新版部编人教三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

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新版部编人教三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.《颐和园》片段,完成练习。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有700多米长,分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

(1)颐和园长廊的的特点是________。

(2)为了说明长廊的特点,作者采用了________和________的说明方法。

(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是________和________。

【答案】(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字;作比较(3)进了;绕过【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。

(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字、作比较;(3)进了、绕过【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(2)考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2.阅读语段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(1)这段话主要写火烧云________变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的________,而且强调了________。

沪教版四年级下册《第16课_颐和园》小学语文-有答案-同步练习卷

沪教版四年级下册《第16课_颐和园》小学语文-有答案-同步练习卷

沪教版四年级下册《第16课颐和园》小学语文-有答案同步练习卷一、填空题1. 给下列加粗字选择正确的读音,在括号里打“√”。

2. 辨字组词。

3. 读下面的句子,学着提提问题,并试着解答。

(沪教版四下《颐和园》)游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

提问:________解答:________二、根据课文内容填空并回答问题。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头,这条长廊有 700多米长,分成 276 间。

每一间的横槛上都有五彩的的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有相同的。

(1)这条长廊上的画给人的印象是怎样的?用一个成语来形容。

这是一条的________走廊。

(2)这一段话中的数字说明了什么?(3)横槛上的画有几千幅,可以用什么成语来形容?作者来到颐和园,首先游览了________,然后是________,最后是________。

所以,这篇文章是按照________顺序写的。

三、快乐阅读“东方之珠”香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。

浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。

每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。

香港的海洋公园举世闻名。

那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。

在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。

它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。

铜锣湾是全港三大闹市口之一。

摩天大厦鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

(1)根据意思写词语。

①像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,形容房屋密集。

________②全世界都知道。

新部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案

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新部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案1.?颐和园?片段,完成练习.进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头.这条长廊有700多米长,分成273间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的.长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了.微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽.(1)颐和园长廊的的特点是.(2)为了说明长廊的特点,作者采用了 ?口的说明方法.(3)?颐和园?采用了移步换景的写景方式,在本段中能表达这一方法的词语是f口0【答案】(1)长、还有长廊沱画没有哪两幅是相同的、房间多.(2)列数字;作比拟(3)进了;绕过【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可.(2)这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法, ①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比拟;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法.(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.故答案为:(1)长、还有长廊沱画没有哪两幅是相同的、房间多.( 2)列数字、作比拟;(3)进了、绕过【点评】(1)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息并加以概括的能力.(2)考查学生对说明方法的掌握.要求学生能判断,会应用.(3)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.2.阅读短文,完成练习.米斯是一位年仅11岁的意大利少年.他被穷苦的父母卖给了一个马戏团.()受不了那种非人的折磨,( )他逃了出来,乘船回家.在船上,三个游客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币.那三个人继续喝酒,最后竟露骨地攻击米斯的祖国. 哗",一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上.米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道:拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!〞(1)选择一组适宜的关联词填到文中的括号里.只要•…就.... 由于•…所以..... . ••就.....(2)给带点字选择适宜的解释.乘:①坐②就着③一种计算方法A.他乘船回家.B.乘着洒意,他诗兴大发.(3)用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子.(4)填空.米斯当时遍体鳞伤,他肯定需要 ,但当他听到 ,立即把钱币飞掷到那三个人的脸上,这说明了米斯是一个_________________________________________ 的孩子.(5)给文章加上一个适宜的题目.【答案】(1)由于;所以(2)①;②(3)哗",一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上.米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三f旅客大声吼道(4)钱;有人攻击自己的祖国;爱国,有尊严(5)勇敢的米斯【解析】【分析】(1)考查关联词的运用.解答时要先理解分旬前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句前后是因果关系.应选由于•…•所以……;(2)这是一道工字多义〞的练习题.同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解.(3)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.(4)此题主要考查对课文内容的理解水平.解答此题,需要回忆课文的内容,然后结合前后旬(题目提供的信息)进行补充填空即可.(5)考查拟定标题.阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题.故答案为:(1)由于;所以(2) A① B®(3)哗",一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上.米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道(4) 1、钱2、有人攻击自己的祖国3、爱国,有尊严(5)勇敢的米斯【点评】(1)此题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.(2)主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的根底上仔细揣摩.(3)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.(4)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.(5)此题主要考查提炼文章标题的水平.3.课内阅读.海底动物各有各的特点.海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米.梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快.乌贼和章鱼能忽然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退.有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行.还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星.(1)这段话是围绕哪一句来写的?,请用横线画出来.(2)这段话写了: ? :、和________ 几种动物.(3)在文中找出以下词语的近义词.远程一忽然一旅游一■般一(4)你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?请你简要地写下来.【答案】(1)海底动物各有各的特点(2)海参;梭子鱼;乌贼;章鱼;贝类;深水鱼(3)长途;忽然;旅行;普通(4)旗鱼的背上长着一块长长的翅,就像一面旗.旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼!【解析】【分析】(1)考查找中央句的方法.中央句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子. 找中央旬〞是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中央句写的.我们在阅读时找准了中央句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意.这段话的中央旬在段首.(2)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.(3)此题主要考查对近义词的辨析水平.近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答此题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词.答案合理即可,不唯一.(4)主要是培养学生养成积累的好习惯.故答案为:(1)海底动物各有各的特点;(2)海参;梭子鱼;乌贼;章鱼;贝类;深水鱼;(3)长途;忽然;旅行;普通;(4)旗鱼的背上长着一块长长的翅,就像一面旗.旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼!【点评】(1)考查学生掌握找中央句的方法并运用.(2)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.(3)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了.平时注意多积累,增加词汇量.(4)此题考查学生对知识的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的相关知识多做一些摘抄、积累,分类整理,增强背诵,此题会迎刃而解.4.阅读?一幅名扬中外的画?第2自然段,完成练习.张择端画这幅画的时候,下了很大功夫.光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人•…三百六十行,哪一行的人都画在上面了.(1)用横线画出这段话的中央句.(2)文中提到了? ? ? ?摊贩、官吏和读书人,文中〞…•表示.(3)从好几百个〞三百六十行〞这些词中,可以看出画上张择端下了很大的功夫.【答案】(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫.(2)农民;船工;生意人;道士;医生;列举同类事物的省略(3)人物众多【解析】【分析】(1)考查找中央句的方法.中央句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子. 找中央句〞是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中央句写的.我们在阅读时找准了中央句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意.这段话的中央句在段首.(2)考查对语段的理解水平.解答时要带着问题细读语段,就能找到答案.(3)体会划线词语,了解用词精辟准确,把事物说得形象具体;为文章增色;关键词能为中央效劳.结合具体语境进行分析,表述合理即可.故答案为:(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫.(2)农民;船工;生意人;道士;医生;列举同类事物的省略;(3)人物众多【点评】(1)考查学生掌握找中央句的方法并运用.(2)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.(3)体会重要词语的含意,品味语言表达艺术.5.课文内容精彩回放.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝.北京人把瓢虫叫作花大姐〞好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮.圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作星〞有七星瓢虫、十四星瓢虫••星点不同.有的瓢虫吃虾虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃幼虫吗?(1)根据意思,在文中找出相应的词语.①指通畅顺当,没有阻拦.①指缝隙严密闭合(2)用横线画出文中的一个拟人句.(3)读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃财虫,是二种吃马铃薯嫩叶,是.(4)文中划线的句子是请将它改为陈述句:【答案】(1)顺顺溜溜;严丝合缝(2)虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,(3)益虫;害虫(4)反问句;吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃虾虫.【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合短文内容来分析,词语就锁定在短文中了.(2)此题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用.所谓拟人〞,就是把物〞当作人来写,使物〞具有人的情感与行为,从而到达化抽象为具体的目的.(3)这道题是按课文内容填空.解答时要带着问题快速浏览课文内容, 锁定所填的范围,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可.(4)用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来答复,也就是明知故问,这是反问.反问句改为陈述旬的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比方:难道•…吗?〞和怎能•…呢?〞等.第三步:否认改为肯定,肯定改为否认.故答案为:(1)①顺顺溜溜;②严丝合缝;(2)瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙----膜翅.(3)益虫;害虫;(4)反问句;吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃虾虫.【点评】(1)此题考查学生对课文中重点词语的理解.可结合语境、课后注释或查字典理解词义.(2)考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断,会应用.(3)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.(4)掌握反问旬改陈述旬方法,平时多练,培养语言表达水平.6.阅读下文,答复以下问题.在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会萤人.其实,蜜蜂一般不轻易萤人,萤人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反响.当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液.蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去.其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱.蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细.工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去.它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向,所以不管它们飞多远,都能找到家.蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用.蜜蜂生长着许多复眼,大约有500万只.虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了.看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和奉献却一点也不小,所以我们要保护它们.(1)给短文拟一个题目.(2)下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比拟适宜?所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围.(3)工蜂是如何判断风向的?用“___________ 在短文中画出.(4)读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂?【答案】(1)可爱的小蜜蜂(2)这句话放在第三自然段眼睛起了关键作用〞这句的后面(或虽然蜜蜂有许多复眼〞这句话前面).(3)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向,所以不管它们飞多远,都能找到家.(4)我们应该保护小蜜蜂,不能随便伤害它.【解析】【分析】(1)考查拟定标题.阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题.(2)填充题,一般要注意补写的内容与所给出的内容一致.(3)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.(4)谈自己的看法,答复这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的熟悉.故答案为:(1)可爱的小蜜蜂(2)这句话放在第三自然段眼睛起了关键作用〞这句的后面(或虽然蜜蜂有许多复眼〞这句话前面).(3)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向,所以不管它们飞多远,者B能找到家.(4)我们应该保护小蜜蜂,不能随便伤害它.【点评】(1)此题主要考查提炼文章标题的水平.(2)此题考察了关键词语和情节的填充.(3)此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.(4)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际.表述正确,文通旬顺即可.7.阅读下面的成语故事,然后答复以下问题.三人成虎战国时,魏国大臣庞恭要陪魏王的儿子去赵国都城邯郸作人质.庞恭深知魏王容易偏听偏信,担忧自己一走,国内那些反对他的人会制造流言莹语.于是临行前,庞恭对魏王说:如果有人报告,说大街上有只老虎正在吃人,您相信吗?〞魏王说:我不相信.〞庞恭又问:如果第二个人也这么说呢?〞魏王说:两个人都这么说,我就会将信将疑了. 〞庞恭再问:如果第三个人也这么说呢?〞魏王说:大家都这么说,我只好相信了. 〞庞恭感慨道:邯郸离魏国比王宫离大街要远得多,只怕日后议论我的还不止三人,请大王仔细考察才是.〞魏王点头道:寡人心里有数,你放心去吧.〞(1)先猜猜以下生字的读音,再查字典验证.①“蜚〞字的读音是②“庞〞字的读音是0(2)先猜猜以下词语的意思,再查字典或词典验证.①寡人: ______________②流言蜚语:(3)请根据文章的内容选一选.①“三人成虎〞这个成语的寓意是().A.三人同心协力就会擒住老虎B.谣言或错误的话重复屡次,就会让人信以为真②庞恭向魏王讲主人成虎〞这个故事的用意是()A.希望魏王不要偏听偏信B.希望魏王能够深入民间,了解民间的疾苦,发奋有为8.阅读下文,答复以下问题.我特别喜爱野菊花.记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩.只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵, 好看极了.野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草.可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实.它们没有迷人的芬芳,更没有华丽华贵的姿色.但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节, 百花凋谢,它却依然开放.外婆告诉我,野菊花有很多用途.那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛.这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上.我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了.外婆说, 野菊花有消炎止血的功能.新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了.外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒.我没有想到野菊花居然这么有用.我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家.妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝.我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶.泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩.野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献.它们平凡、朴素,却又那么顽强.人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花.(1)认真读短文,给短文加上适宜的题目.(2)写出它们的近义词.喜爱盛开——顽弓虽——:____________________________(3)用波浪线画出文中的反问句,并改成陈述句.(4)读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?(5)人们需要学习野菊花的什么精神?9.【答案】(1)瞪、跺、指、跑、画.(2)小瑶;小军(3)值周组的同学来了,给一班、二班的卫生都扣了分(4)语言;动作(5)不对.我会把纸团捡起来.【解析】【分析】(1)此题较容易,带着问题读第二自然段找出表示小瑶动作的词即可.(2)、(3)考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.(4)描写方法概括为:环境描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写.结合短文分析即可.(5)谈自己的看法,答复这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的熟悉.故答案为:(1)瞪、跺、指、跑、画.(2)小瑶、小军(3)值周组的同学来了,给一班、二班的卫生都扣了分.〔4〕语言、动作〔5〕不对.我会把纸团捡起来.【点评】〔1〕此题考查学生对动词的掌握水平.〔2〕、〔3〕此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.〔4〕此题主要考查对常用描写方法的掌握水平.要求平时阅读时会分辨,写作时会应用.〔5〕此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际.表述合理,文通旬顺即可.10.阅读下文,答复以下问题.曾子杀猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去.于是曾妻骗孩子说:乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃. 〞黄昏,曾妻回来了,看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:你举着菜刀跑到猪圈里干啥?〞曾子毫不思索地答复:杀猪〞.曾妻听了,扑哧一声笑了:不过年不过节的杀什么猪呢?〞曾子严肃地说:你不是容许过孩子要杀猪给他吃吗?既然容许了就应该做到.〞曾妻说:我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?〞曾子说:对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?〞曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作那么.虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子.曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬.〔1〕判断正误.①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信.②曾子的妻子说给孩子杀猪吃,是为了不让孩子跟着去集市.③曾子被后人所尊敬是由于他是一个老实守信的人.④曾子教育妻子做人要老实守信,所以中午就让孩子吃到了猪肉.〔2〕从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信,用“________________ 倒出来.〔3〕这个故事给你的启示有哪些,试着写下来.【答案】〔1〕①正确;②正确;③正确;④错误〔2〕对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?〔3〕无论是教育子女还是做人,都必须讲个信〞字,要说到做到,不能说谎.【解析】【分析】〔1〕解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比拟判断正误. ①正确;②正确;③正确;④错误.曾子教育妻子做人要老实守信,所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉.〔2〕考查对课文内容的理解水平.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案.〔3〕此题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容,继而理解文本的中央主题以及作者所要抒发的感情.故答案为:〔1〕①正确;②正确;③正确;④错误〔2〕对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?〔3〕【点评】〔1〕此题考查学生对作品内容的掌握的水平.〔2〕此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息的水平.〔3〕只要观点正确,表述合理,文通旬顺即可.。

颐和园练习题

颐和园练习题

颐和园练习题颐和园是中国北京市的一个世界知名的皇家园林,被誉为"皇家园林博物馆"。

下面是一些关于颐和园的练习题,帮助大家更好地了解这座美丽的园林。

一、选择题1. 颐和园位于中国的哪个城市?A. 上海B. 北京C. 广州D. 成都2. 颐和园是以下哪个朝代的皇家园林?A. 元朝B. 明朝C. 清朝D. 唐朝3. 颐和园占地面积约多大?A. 10平方公里B. 100平方公里C. 1000平方公里D. 10000平方公里4. 颐和园是中国古代皇家园林的代表之一,也是世界文化遗产。

这句话是()。

A. 正确的B. 错误的5. 颐和园最著名的建筑是下列哪座?A. 长廊B. 九龙壁C. 昆明湖D. 宝穹桥二、填空题1. 颐和园最早的建造时间可以追溯到(年代)。

2. 颐和园的主要建筑物是(名称)。

3. 颐和园内的长廊长达(长度),是世界上最长的长廊。

4. 颐和园的名字来源于(名称)。

5. 颐和园的设计灵感主要来自(国家)。

三、判断题判断下列说法是否正确,正确的写"√",错误的写"×"。

1. 颐和园是中国四大名园之一。

()2. 颐和园的建筑多以中国传统建筑风格为主。

()3. 颐和园的建筑全部得到了完好保留,没有经历过重修。

()4. 在颐和园的湖中,游客可以划船游览。

()5. 每年的春节期间,颐和园都会举办灯会活动。

()四、简答题1. 颐和园有哪些主要的景点?简要介绍颐和园的一些主要景点和特色。

2. 颐和园的历史文化价值是什么?分析颐和园的历史文化背景和价值。

3. 颐和园在中国文化中的地位是怎样的?讨论颐和园在中国文化中的重要性和地位。

五、写作题请用约200字的篇幅,自由发挥,讲述你对颐和园的感受。

这些题目可以帮助你更全面地了解颐和园,也可以作为旅游指南和学术研究的参考。

希望大家能够通过这些练习题更深入地了解和欣赏中国的文化遗产。

小学四年级语文《颐和园》 习题精选(一)

小学四年级语文《颐和园》  习题精选(一)

《颐和园》习题精选(一)一、看拼音写字词。

chánɡlánɡlán ɡān shuǎnɡ kuài sǒnɡ lìcōnɡ yù___________ ___________ ___________ ___________ ___________二、组词。

郎()堤()栏()昆()廊()提()烂()困()三、造句。

……像……_____________________________________________________四、填空。

()的柱子()的栏杆()的公园()的宫殿()的杨柳()的堤岸()的树丛()的长廊()的画()的琉璃瓦()的城楼()的景色五、本文作者游览颐和园景点的顺序是(在正确答案后打“√”)1.公园大门→长廊→万寿山下→万寿山上→昆明湖()2.长廊→万寿山→昆明湖()3.长廊→长廊两旁→万寿山→昆明湖→长堤→十七孔桥()1.给下面的黑体字选择正确的读音,用“√”画出。

长廊(láng náng) 雕刻(diāo tiāo) 堤岸(tí dī)佛香阁(gé guó) 栽种(zhāi zāi) 远眺(tiào zhào)3.读拼音,写词语。

gāo sǒng tiào wàng zī tài bù yī cōng yù huā fǎng jīn bì huī huá()()()()()()cōng yù huā fǎng jīn bì huī huáng ()()()4.多音字组词。

佛fó()fú()杆gān()gǎn()5.比一比,再组词。

柱( ) 堤( ) 颐( ) 赏( )住( ) 提( ) 顾( ) 尝( )6.改正词语中出现的错别字写在括号里。

同步练习颐和园练习题

同步练习颐和园练习题

一、选择题1. 颐和园位于哪个城市?A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都2. 颐和园的建造始于哪个朝代?A. 元朝B. 明朝C. 清朝D. 民国3. 颐和园的主要建筑群是哪一个?A. 长廊B. 颐和园长廊C. 水上公园D. 颐和园水景4. 颐和园的昆明湖是哪座山的余脉?A. 神州山B. 玉泉山C. 香山D. 龙门山5. 颐和园的十七孔桥连接哪两个景点?A. 长廊和昆明湖B. 颐和园长廊和苏州街C. 水上公园和昆明湖D. 颐和园水景和苏州街6. 颐和园的万寿山是哪座山的余脉?A. 神州山B. 玉泉山C. 香山D. 龙门山7. 颐和园的苏州街是模仿哪个城市的街景?A. 苏州B. 杭州C. 扬州D. 南京8. 颐和园的铜牛位于哪个景点?A. 万寿山B. 长廊C. 颐和园长廊D. 水上公园9. 颐和园的佛香阁是哪座山的余脉?A. 神州山B. 玉泉山C. 香山D. 龙门山10. 颐和园的昆明湖是哪座山的余脉?A. 神州山B. 玉泉山C. 香山D. 龙门山二、填空题1. 颐和园位于______市,是世界上最著名的园林之一。

2. 颐和园的建造始于______朝。

3. 颐和园的主要建筑群是______。

4. 颐和园的昆明湖是______山的余脉。

5. 颐和园的十七孔桥连接______和______。

6. 颐和园的万寿山是______山的余脉。

7. 颐和园的苏州街是模仿______城市的街景。

8. 颐和园的铜牛位于______。

9. 颐和园的佛香阁是______山的余脉。

10. 颐和园的昆明湖是______山的余脉。

三、判断题1. 颐和园位于北京市。

()2. 颐和园的建造始于元朝。

()3. 颐和园的主要建筑群是昆明湖。

()4. 颐和园的昆明湖是玉泉山的余脉。

()5. 颐和园的十七孔桥连接长廊和昆明湖。

()6. 颐和园的万寿山是香山的余脉。

()7. 颐和园的苏州街是模仿杭州城市的街景。

()8. 颐和园的铜牛位于万寿山。

颐和园练习题答案

颐和园练习题答案

颐和园练习题答案一、选择题1. 颐和园位于中国哪个城市?A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都答案:A2. 颐和园的主要建筑是什么?A. 故宫B. 天坛C. 万寿山D. 长城答案:C3. 颐和园的长廊有多长?A. 700米B. 1000米C. 1500米D. 2000米答案:B4. 颐和园的昆明湖是人工湖吗?A. 是B. 不是答案:A5. 颐和园是何时被联合国教科文组织列为世界文化遗产的?A. 1987年B. 1998年C. 2008年D. 2018年答案:B二、填空题1. 颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,其前身为_________。

答案:清漪园2. 颐和园的著名景点包括__________、佛香阁、石舫等。

答案:十七孔桥3. 颐和园的建筑风格融合了__________和江南园林的特点。

答案:北方皇家园林三、简答题1. 简述颐和园的历史背景。

答案:颐和园原为清漪园,是清朝皇家园林,始建于乾隆年间。

后因战乱被毁,光绪年间重建并改名为颐和园,成为慈禧太后的夏宫。

2. 描述颐和园的布局特点。

答案:颐和园以昆明湖为中心,周围环绕着万寿山、长廊、佛香阁等景点。

园林布局巧妙,山水相依,既有皇家园林的宏伟气势,又有江南园林的精致秀美。

四、论述题1. 论述颐和园在中国园林艺术中的地位及其对后世的影响。

答案:颐和园是中国园林艺术的杰出代表,它不仅集中体现了中国园林的造园艺术,如借景、框景等手法,还融合了北方皇家园林的宏伟与江南园林的精致。

颐和园的建筑风格和园林布局对后世园林设计有着深远的影响,是中国园林艺术的宝贵遗产。

请注意,以上内容是虚构的练习题答案,实际的颐和园练习题答案可能会有所不同。

颐和园知识题

颐和园知识题

1.我国着名的皇家园林颐和园中的昆明湖是仿效而成的;A.无锡太湖B.南京玄武湖C.杭州西湖D. 济南大明湖2.颐和园是中国古代皇家园林,它的前身为 ;A.清漪园B.静宜园C.静明园D.畅春园3.颐和园里有百年以上的古树1600多棵,其中侧柏占了一半多;在东宫门内、长廊两侧、万寿山前山几乎随处可见侧柏,但树龄300年以上的一级古侧柏只有棵;A. 5 D. 174.苏州街,地处颐和园的后湖,是一个仿江南水镇而建的 ;A.游览河道B.买卖街C. 微缩景观区D.食品街5.慈禧建颐和园时,她想学天上的,于是传下手谕:颐和园要修成“天上人间”, 一带代表人间;A.佛香阁B.昆明湖C.八方亭和龙王庙D. 耕织图6.颐和园长廊东起邀月门,西至石丈亭,共273间,长728米,长廊的每一个开间,都绘有彩画,共有山水花鸟人物故事等幅;A.三千九百多B.六千九百多C.九千九百多D. 一万四千多7.颐和园东宫门外是“涵虚罨秀”牌楼,“涵虚”为景色清幽恬静之意;“罨”为捕鸟的网,此处名词动用,“秀”即美也,连在一起,就是“捕捉秀美”;罨读音ū B. shǔ C yān D. yǎn8.位于东岸北头有一小庭院,里面是的墓和祠堂,契丹族,元时辅佐成吉思汗,时期杰出的政治家、宰相;A. B. 博尔济 C. 耶律楚材 D. 木华梨9.颐和园东宫门后的仁寿殿,始建于清乾隆十五年,十年被烧毁,光绪十二年重建,取中“知者乐,仁者寿”意;A.诗经B.论语C.孟子D.大学10.屋脊正脊两端的有一种饰物,是龙之九子之一,形状像四脚蛇剪去了尾巴,这位龙子好在险要处东张西望,也喜欢吞火,能避火灾;它是 ;A.鸱吻B. 睚眦C. 狻猊D. 霸下11.颐和园内慈禧的寝宫在 ;A.仁寿殿B.乐寿堂C.玉澜堂D.宜芸馆12.颐和园中的昆明湖及西侧的两湖内有三个小岛、团城岛、藻鉴堂岛,这三个岛在湖面上成鼎足而峙的布列,象征着中国古老传说中的东海三神山──蓬莱、和瀛洲;A.昆仑 B.方诸 C.方丈 D.流波13. 是颐和园唯一带有西洋风格的建筑;A.智慧海B.谐趣园C.听鹂馆D.清晏舫14.前的庭院里,横卧着一块海青色的漂亮的大石头“青芝岫”,就像立在当院的一面;它的姊妹石叫做“青云片”,现保存在 ;A.圆明园B.北海公园C.中山公园D.天坛公园15.颐和园长廊上,留佳亭和寄澜亭之间,廊子向南出了个叉,在无尽意轩对面的长廊连接着临湖的“对鸥舫”,取名出于成语 ,又因形似画舫而得名;A.B. C. D.16.夕佳楼是位于颐和园昆明湖东北岸的一座两层小楼,其名取于句,在这里看日落是中国园林中最经典的场所;A.晁补之鹧鸪天中“夕阳芳草本无恨,才子佳人空自悲;”B.陶渊明饮酒中“山气日夕佳,飞鸟相与还;”C.边贡迎銮曲中“皇心旦夕怀慈圣,数有中官问起居;”D.高适陪窦侍御泛灵云池中“夕阳连积水,边色满秋空;”17.颐和园东宫门后有一大殿名为仁寿殿,大殿的后方是中国现存最大的古戏楼,古戏楼是 ;A.德和园大戏楼B.正乙祠古戏楼C.听鹂馆戏楼C.畅音阁大戏楼18.彩画在中国有悠久的历史,它以独特的风格和特有的制作技术及其富丽堂皇的装饰艺术效果,成为汉族建筑艺术的精华而载入史册;宋代以后彩画成为宫殿不可缺少的,可分为三个等级:和玺彩画、旋子彩画和苏式彩画; 主要用于外朝的重要建筑以及中帝后居住的等级较高的宫殿;A.和玺彩画B.旋子彩画C.金线苏画D.墨线苏画19.清漪园被焚毁后, 年间1888年重建,改称颐和园,作消夏游乐地;A.咸丰B.同治C.光绪D.宣统20.乾隆帝住在颐和园的哪个殿堂A.德辉殿B.排云殿C.仁寿殿D.从未住过21.清朝皇帝没去过颐和园;A.康熙和雍正B.乾隆和道光C.嘉庆和咸丰D.同治和光绪22.被称为万园之园的古典园林建筑是园;A.颐和园B.圆明园C.畅春园D.23.是专供帝王休息享乐的园林,属于皇帝个人和皇室所私有,其特点是规模宏大,较多,园中建筑色彩富丽堂皇,建筑体型高大;下面不是皇家园林的是 ;A.北京的颐和园B.北京的C.河北承德的D.苏州的24.多选我国古典园林常见的形式有 ;A.皇家园林B.私家园林C.寺庙园林D.风景名胜园林;25.中国皇家园林的模式是 ;A.一池三仙山B.一池二仙山C.两池三仙山D.一池四仙山26.颐和园长廊彩画属于苏式彩画,其题材广泛,有山林、花鸟、景物、人物,其中人物故事彩绘出自于 ;A.二十四史B.神话故事C.古典文学D.民间传说27.颐和园长廊彩绘故事内容丰富多彩,贯穿中国五年历史,描述的最早时期 ;A.上古B.西周C.东周D.秦代28.下面可能出现在颐和园长廊上的彩绘是 ;①千里眼和顺风耳②伯牙摔琴谢知音③周敦颐爱莲④画龙点睛⑤三碗不过岗A.①②⑤B. ①③⑤C.③④⑤D. ①②③④⑤29. 是的正门;宫门为五扇,三明两暗,中门叫御路门,为和皇帝、皇后进出专用的;A. 南如意门B. 文昌院门C.东宫门D.北宫门30.在颐和园内,现在还能找到戊戌变法失败后光绪被囚禁的遗迹当时除宫门外的所有通道都用砖砌死,现在霞芬室、藕香榭依旧被砖砌得严严实实;A.南海的瀛台岛B.玉澜堂东西配殿C.殿南北配殿D.万寿山上的智慧海31.颐和园十七孔桥是古代汉族桥梁建筑的杰作,由17个孔券组成,长150米,飞跨于东堤和南湖岛,状若;桥上石雕极其精美,桥栏望柱上都雕有神态各异的狮子,有个;A.200多B.300多C.400多D.500多32.十七孔桥为什么17个孔原因是 ;A.皇帝命风水先生根据周易数理吉凶所推算;B.不论从哪边数都是第九个孔在中间,而“9”被称为极阳数,是过去封建帝王最喜欢的吉利数字,所以将桥建成17孔;C.从跨度距离,根据孔桥宽度计算得来;D.乾隆十七年建好的,用来纪念;33.昆明湖西堤上有六座桥;从开始,依次是、、、柳桥和,六桥造型各异,除其余五桥都是亭桥;A.B.C.D.柳桥34.昆明湖的由来是 ;A.仿昆明的滇池所建,故取其地名B.昆明城池完全是一个灵龟的形像,借用其名,寓意龙气益发;C.昆,同也;明,光明也;D.采用的汉武帝在长安都城凿昆明池操练水师的典故;35. 是清末举行万寿庆典,接受朝拜的地方;A.B.仁寿殿C.乐寿堂D.排云殿36.请问万寿山的原名是什么 ;A.翁山B.瓮山C.西山D.就叫万寿山…37.颐和园是在哪个时期第一次被烧毁的 ;A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华D.甲午中日海战38.颐和园是谁下令修建的 ;A. 乾隆B.顺治C.咸丰D.光绪39.从宜芸馆的名字可以看出,修建其目的是用于 ;A.藏书B.寝宫C.佛堂D.更衣休息场所40.请问大家去过颐和园没有A.有B.没有1C 2A 3A 4B 5C6D 7D 8C 9B 10A11B 12C 13D 14C 15D16B 17A 18A 19C 20D21A 22B 23D 24ABC 25A26 BCD 27A 28D 29C 30B31D 32B 33B 34D 35D36B 37B 38A 39A 40A。

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1.《颐和园》片段,完成练习。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有700多米长,分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

(1)颐和园长廊的的特点是________。

(2)为了说明长廊的特点,作者采用了________和________的说明方法。

(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是 ________和________。

(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字;作比较(3)进了;绕过(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。

(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字、作比较;(3)进了、绕过(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(2)考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2.课内阅读,完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

导游基础知识(中国古典园林)模拟试卷3(题后含答案及解析)

导游基础知识(中国古典园林)模拟试卷3(题后含答案及解析)

导游基础知识(中国古典园林)模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有:1. 单选题 3. 判断题 5. 简答题单项选择题1.园林的围墙或走廊的墙上,常常设漏窗。

通过漏窗的窗隙,可见园外或院外的美景。

这种构景手段称为()。

A.借景B.夹景C.添景D.漏景正确答案:D 涉及知识点:中国古典园林2.园林中利用曲廊将各景区相连,以示曲折,通幽度壑使园景深奥,堪称我国造园艺术佳作的是指()。

A.留园B.何园C.豫园D.可园正确答案:A 涉及知识点:中国古典园林3.园林中所有装饰图案无一雷同,且大都以岭南佳果为题材,富有岭南特色。

该园林是()。

A.清晖园B.可园C.馀荫山房D.十二石斋正确答案:A 涉及知识点:中国古典园林4.游西湖时,在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点,而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”,这种构景手法称为()。

A.抑景B.添景C.对景D.借景正确答案:C 涉及知识点:中国古典园林5.中国古代园林组成要素中,()是造山理池不可缺少的因素。

B.建筑C.植物D.假山正确答案:C 涉及知识点:中国古典园林6.苏州拙政园的浮翠阁是引自()诗中的“三峰已过天浮翠”。

A.王安石B.苏东坡C.王维D.白居易正确答案:B 涉及知识点:中国古典园林7.位于广东顺德的是()。

A.清晖园B.可园C.馀荫山房D.十二石斋正确答案:A 涉及知识点:中国古典园林8.承德避暑山庄的最大特色是山中有园,园中有山,山区占了整个园林面积的()。

A.3/5B.4/5C.1/3D.5/6正确答案:B 涉及知识点:中国古典园林9.布局采取分割空间、利用自然、对比借景的手法,吸收传统的绘画艺术,因地造景、景随步移,具有典型的江南水景园林特色的是()。

A.留园B.个园C.拙政园D.寄畅园正确答案:C 涉及知识点:中国古典园林10.颐和园中的谐趣园是仿造()而建的。

A.惠山园B.拙政园D.寄畅园正确答案:D 涉及知识点:中国古典园林11.园林人口处常迎门挡以假山。

部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1.《颐和园》片段,完成练习。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。

这条长廊有700多米长,分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

(1)颐和园长廊的的特点是________。

(2)为了说明长廊的特点,作者采用了________和________的说明方法。

(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是________和________。

【答案】(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字;作比较(3)进了;绕过【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(2)这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。

(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

(2)列数字、作比较;(3)进了、绕过【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(2)考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2.重点段落品析要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,就能套住牛呢。

一下子就套住牛角,只要用劲儿拉呀拉的,一整头牛就是我的了。

(1)这段话是介绍小真的长头发能________。

(2)用划线的关联词写句子。

要是……就能……(3)找出文中的一个拟声词,并再写几个。

【答案】(1)套住牛(2)要是天气晴朗,我们就能开运动会了。

初中历史知识“颐和园”匾额到底是谁题写的素材

初中历史知识“颐和园”匾额到底是谁题写的素材

初中历史知识:“颐和园”匾额到底是谁题写的?从东宫门进颐和园,首先看到的是门檐下悬挂着一块九龙金匾,上书三个大字:“颐和园”,字迹苍劲有力,挥洒自如。

但关于这三个字的题写者是谁,一直以来颇有争议。

有的说是光绪皇帝,也有的说是慈禧太后,还有的说是清末书法家严寅亮……为何钤印没盖在“额头”位置颐和园是著名的皇家园林,京西“三山五园”之一,其前身是始建于清乾隆十五年(1750年)的清漪园,系乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后而建。

咸丰十年(1860年)被“英法联军”焚毁,光绪十二年(1886年)慈禧太后挪用海军经费重新兴建,并改名为“颐和园”,为“颐养太和”之意。

光绪二十六年(1900年)再次遭到“八国联军”的破坏,光绪二十九年(1903年)修复。

东宫门是颐和园的正门,为五楹三明两暗,系宫殿式古典建筑。

正中间的大门称御路门,为慈禧太后和皇帝、皇后进出专用,两边的旁门为王公大臣出入。

《颐和园志》载:“东宫门匾额‘颐和园’是光绪帝御笔。

”《颐和园史话》称:“清光绪二十九年(1903年),颐和园修缮竣工,光绪帝亲笔‘颐和园’匾额悬于大(东)宫门。

”《颐和园楹联镌刻浅释》载:“光绪为表示孝敬,以博母后欢心,题额曰‘颐和园’。

”由此可见,东宫门金匾上的“颐和园”三个字确系光绪皇帝所题。

按照清廷规制,皇家园林的正门或正殿上的匾额多由当朝皇帝书写。

“三山五园”中的畅春园正门匾额为康熙题写。

圆明园最初是康熙赐给皇四子胤禛的花园,其正殿圆明园殿额为康熙所题。

胤禛继位后该园升为御园,其正门的“圆明园”匾额为雍正所题。

玉泉山静明园南宫门(正门)匾额为乾隆御书。

香山静宜园东宫门匾额也系乾隆御题。

重修颐和园时光绪在位,其正门匾额理应由他题写,这样才符合清廷规制。

也正是其匾额由光绪所题,所以才盖有“光绪御笔之宝”的钤印。

然而,清代皇帝用印有一套严格的规制,如果是题写匾额,御玺要盖在匾的上方中间,即额头位置,称做“额章”。

也只有皇帝亲笔题写的匾额,才能盖上“御笔之宝”之玉玺。

颐和园题签

颐和园题签

颐和园题签一)颐和园1、“排云”二字出自何处?排云殿在什么基础上建立的?有何用处?2、“谐趣园”园中八趣指哪八趣?3、西堤六桥分别叫什么名字?4、石丈亭位于颐和园什么位置?什么意思?5、溥杰的四句诗代表那四个景点?6、解释“紫气东来”典故?解释“赤城霞起”典故?7、昆明湖为什么叫昆明湖,原来叫什么?8、豳风桥出自于何处?为什么叫豳风桥?9、解释“福山寿海”?10、简介长廊四个亭子?11、解释六合太平、玉堂富贵?12、颐和园乐寿堂里的鱼桌做什么用的?13、玉澜堂的建筑特点?玉澜堂的作用是什么?(英)14、颐和园长廊彩画数目是多少?共分为几类?15、昆明湖中有几个岛屿?分别叫什么名字?16、“绣漪桥”在何位置?是什么桥?17、“福山寿海”、“文武辅弼”、“龙凤呈祥”是什么景点?18、万寿山中轴线上的建筑?19、万寿山原名?20、铜龙铜凤的实际作用?和摆放特点?颐和园龙凤颠倒的由来?21、叙述玻璃屏风和百福捧寿。

22、“颐和”二字是什么意思?23、德和园“德和”二字出处,干什么用的?什么意思?24、东宫门外的牌楼是谁写的?分别是什么意思?25、铜牛的建造年代和作用?26、介绍转轮藏。

27、慈禧和光绪的关系28、“知春”含义?来历?29、“慈晖懿祉”的含义是什么?30、玉澜堂内“复殿留景”的含义?31、“云辉玉宇”、“星拱摇枢”的含义?32、为什么宝云阁又叫铜亭?33、解释颐和园的皇权思想。

34、智慧海为什么叫无梁殿?35、简介颐和园的长廊?36、宜芸馆名称的含义?乾隆、光绪时分别干什么用的?37、介绍排云门前的牌楼?38、石舫位于颐和园的什么位置?建造石舫有什么典故?曾叫过什么名?并解释名字的来历。

39、乐寿堂的六间陈设是什么,有什么作用。

40、十七孔桥仿哪儿建?多少只狮子?41、简介乐寿堂陈设。

42、乐寿堂的影壁叫什么名字?产自哪里?正门叫什么?43、清晏舫名称的由来?在什么地方?44、简介颐和园长廊的四亭和两个敞轩?45、廓如亭的面积?46、颐和园绣漪桥的位置,作用,还叫什么?47、颐和园的的一池三山是哪三个,和什么对应的?(精确介绍)48、苏州街仿什么建的,在什么地方?作用是什么?(英)49、颐和园哪些建筑是仿江南建的?50、颐和园里哪些景色采用的是抑景的手法?51、南湖岛上有什么建筑?52、颐和园第二次修建在什么时候?慈禧以什么理由重修颐和园,用的是什么经费?(英)53、一池三山的由来?54、佛香阁里面原来贡的是什么?55、颐和园面积,湖水陆地各占几分之几,昆明湖面积,昆明湖名字来历。

四年级颐和园练习题

四年级颐和园练习题

四年级颐和园练习题
1. 以下哪个是颐和园的名称起源?
A. 皇帝的名字
B. 园内的河流名称
C. 一部古代文学作品的名字
答案:C. 一部古代文学作品的名字
2. 颐和园是哪个朝代的皇家园林?
A. 明朝
B. 清朝
C. 唐朝
答案:B. 清朝
3. 颐和园位于中国的哪个城市?
A. 北京
B. 上海
C. 成都
答案:A. 北京
4. 颐和园的主要建筑是什么?
A. 故宫
B. 颐和园宫殿
C. 圆明园
答案:B. 颐和园宫殿
5. 颐和园的建筑风格受到了哪个国家的影响?
A. 英国
B. 俄罗斯
C. 法国
答案:C. 法国
6. 颐和园内的著名景点“九龙壁”是用什么材料建造的?
A. 石头
B. 木头
C. 瓷砖
答案:A. 石头
7. 颐和园的园林面积有多大?
A. 约20公顷
B. 约50公顷
C. 约100公顷
答案:C. 约100公顷
8. 颐和园内有一座人工湖叫做什么名字?
A. 昆明湖
B. 杭州湖
C. 太湖
答案:A. 昆明湖
9. 颐和园的建筑和景点以什么为主题?
A. 动物
B. 植物
C. 人物
答案:B. 植物
10. 颐和园每年吸引了大量的游客,其中最受欢迎的景点是?
A. 九龙壁
B. 船厅
C. 万寿山
答案:A. 九龙壁
以上是四年级颐和园练习题,请根据题意选择正确答案。

多多欢迎大家前往颐和园亲自体验这座古老而美丽的皇家园林。

起颐和园的作文题目

起颐和园的作文题目

起颐和园的作文题目
《颐和园的别样趣事》
嘿呀,那天我去颐和园玩呀,可真是有意思极了。

一进去我就被那古色古香的氛围给吸引住了。

我慢悠悠地在园子里闲逛,看着那些亭台楼阁,心里就想着,这古代人可真会享受啊。

然后我就走到了湖边,哇,那湖水可真清亮啊,就跟一面大镜子似的。

我正瞅着呢,突然瞧见湖面上有几只鸭子游过来了。

嘿,这些鸭子可有意思了,它们一会儿排成一字形,一会儿排成人字形,就好像在表演似的。

我就那么盯着它们看了半天,都入迷了。

看着看着,我突然想逗逗这些鸭子,我就捡起湖边的小石子往水里扔。

结果这些鸭子还挺机灵,听到石子入水的声音,“哗啦”一下就游走了。

哎呀,我那个不甘心呐,我就继续扔,它们就继续躲。

这一来一往的,我玩得不亦乐乎。

后来我累得不行了,才罢休。

等我逛完要走的时候,我又经过那个湖边,又看到了那些鸭子。

我就笑着跟它们摆摆手说:“鸭子们呀,下次再来找你们玩哟!”这颐和园啊,真
的是有好多有趣的事呢,每次去都能发现不一样的好玩之处,真是让人爱得不行呐!这就是我在颐和园的有趣经历啦,哈哈!。

颐和园历史试题及答案

颐和园历史试题及答案

颐和园历史试题及答案# 颐和园历史试题及答案一、选择题1. 颐和园位于中国哪个城市?A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都答案:A2. 颐和园的前身叫什么名字?A. 圆明园B. 清漪园C. 静宜园D. 长春园答案:B3. 颐和园的建设始于哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案:D4. 颐和园的主要景点之一,万寿山得名于哪位皇帝的生日?A. 康熙帝B. 乾隆帝C. 嘉庆帝D. 道光帝答案:B5. 颐和园内的长廊是世界上最长的什么类型的建筑?A. 宫殿B. 长廊C. 塔楼D. 城墙答案:B二、填空题6. 颐和园是清朝皇家园林,其主要建筑群包括_______、_______和_______。

答案:万寿山、昆明湖、长廊7. 颐和园的建筑风格融合了_______和_______的元素。

答案:北方园林、江南园林8. 颐和园在历史上曾遭受过_______的破坏。

A. 八国联军B. 文化大革命C. 自然灾害D. 战争答案:A9. 颐和园内的_______是园内最高的建筑,也是北京的著名地标之一。

答案:佛香阁10. 颐和园的昆明湖是根据_______的湖泊命名的。

答案:云南三、简答题11. 简述颐和园的历史变迁。

答案:颐和园的历史变迁经历了几个重要时期。

最初在乾隆年间,作为清漪园的一部分开始建设。

后来在1860年第二次鸦片战争期间,清漪园遭到英法联军的破坏。

光绪年间,慈禧太后重建并更名为颐和园。

1900年八国联军入侵北京,颐和园再次遭到破坏。

之后,颐和园经历了多次修复,逐渐恢复了昔日的辉煌。

12. 颐和园的建筑风格有哪些特点?答案:颐和园的建筑风格融合了北方园林的宏伟与江南园林的精致。

园内建筑布局严谨,山水相依,既有皇家园林的气派,又有江南水乡的柔美。

长廊是其标志性建筑,以其长度和精美的绘画著称。

此外,园内的佛香阁、排云殿等建筑也体现了中国古典建筑的精湛技艺。

四、论述题13. 论述颐和园在中国园林艺术中的地位及其对后世的影响。

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颐和园题三:颐和园昆明湖景区(昆明湖名称含义;西堤;东堤;湖中诸岛)两位老师好,我抽的题签是颐和园昆明湖景区,我将以昆明湖名称含义;西堤;东堤;湖中诸岛为重点为两位老师讲解,希望我的讲解能得到两位老师的批评指正。

两位老师大家好,我们即将要游览的是颐和园的昆明湖景区,我先给您简要介绍一下昆明湖,昆明湖大湖是指万寿山前的水面,约220余公顷,是颐和园中最富魅力的景观之一。

共分三个水域,万寿山前、西堤以东的湖水称为大湖;西堤以西,南面稍小的湖泊称为小西湖;北面较大的湖泊称为西湖。

在这三个水域中,按照中国园林“一池三山”的传统布局,模拟神话中的海上仙境蓬莱、方丈和瀛洲布列着三座大岛。

蜿蜒的西堤上,伫立着六座画桥,还有十七孔桥、绣漪桥、知春亭、凤凰墩等众多景观,姿态万千,宛如画境。

首先啊,我先给您说说着昆明湖名称的由来,昆明湖名称源自汉武帝在长安城开凿昆明池操练水军的典故。

汉武帝曾派使团前往今印度一带,在昆明国的滇池被阻,于是决定兴兵讨伐。

为一举征服昆明国,便在京城长安西南挖掘了巨大的昆明池,以象征滇池,练习水战。

乾隆皇帝便借用此典故,将西湖改名为昆明湖,并也曾在昆明湖中操练水师。

以标榜自己同汉武帝一样,为治理国家的明君,开疆拓上的英主。

昆明湖景区主要由昆明湖、东堤、西堤和湖中诸岛组成。

我先给您说说着西堤的景点,西堤是昆明湖西部的长堤,西堤模仿杭州苏堤,也建有了六座桥,从北向南依次为界湖桥、豳风桥、玉带桥、镜桥、练桥、柳桥。

六桥造型各异,除玉带桥为石拱桥外,其余五桥均为亭桥。

在西堤最北端的这座桥就是界湖桥,因为它是西湖与后湖的分界处,所以叫界湖桥。

界湖桥向南的那座桥叫豳风桥,清漪园时期,此桥名桑苎桥,光绪时因避讳“苎”字与咸丰皇帝的名字奕同音,将此桥更名为豳风桥。

豳风是《诗经》中《豳风七月》里描写西周时期,豳地百姓农耕桑蚕等生产生活的诗歌,正是桥畔耕织图中男耕女织的内容。

看那座高高拱起形似玉带的桥就是玉带桥,此桥为单孔石拱桥,横跨在昆明湖的入水口上,西通玉河。

玉河河长三里,河水发源于玉泉山,是乾隆皇帝往
来于清漪园和静明园之间的水上御道。

清朝帝后由清漪园乘坐画舫至玉泉山静明园游览,往返必须经过此桥,为了便于御舟通行,特将此桥设计成半圆形桥身,桥拱非常高大。

玉带桥再向南的桥为镜桥,桥名巧借唐朝诗人李白“两水加明镜,双桥落彩虹”的诗境。

再往南的这座桥呢是练桥,练桥名称出自南朝诗人谢脁《晚登三山还望京邑》中:余霞散成绮,澄江静如练、练是漂白的布帛,形容词出湖水清净如练。

西堤六桥的最后一座桥就是柳桥,位于西堤的最南端,桥名取自《杜甫诗》柳桥晴有絮的意境。

柳桥源自柳色,西堤遍植柳树,故以此命名。

在练桥和柳桥之间的西堤宽阔处西堤上的著名景观-景明楼,建于乾隆年间,名称出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》中“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷”之句。

景明楼造型别致,是昆明湖和万寿山相均衡的一个支点。

在宛如苏堤的西堤六桥中,景明楼独具一格,三座楼式建筑增加了人们审美观赏的跳跃感,敦实精巧的造型,开阔的视野都使得景明楼称为昆明湖中又一点睛之笔。

我们游览完了西堤的建筑,我再给您讲讲东堤的建筑。

首先映入我们眼帘的是绣漪桥,它位于南如意门内,在昆明湖南端与长河的交汇处,高拱单孔汉白玉石桥。

连接东堤和西堤、长河与昆明湖的水陆交通要道,被称为昆明湖第一桥。

我们沿岸边往北前行,现在我们面前这个石碑是昆仑石碑,昆仑石碑共有两块,一块立于绣漪桥北面的堤岸边,石碑四面镌刻着乾隆皇帝赞美长河两岸风光的御制诗;另一块立于铜牛北面的堤岸边,同样镌刻着乾隆皇帝的御制诗,描述昆明湖东岸的景观。

请大家随我继续前行,我们现在看到这座亭子叫廓如亭,俗称八方亭,它是我国古代园林中现存最大的一座观景亭,建筑面积300多平方米。

清漪园时期,东堤没有围墙,站在廓如亭不仅能够观赏到四面的风景,而且这里宽敞无遮挡的地势对园林还起着守护的作用。

我们现在看到东连廓如亭的这座桥就是十七孔桥,它是颐和园的标志性建筑之一,也是中国园林中最大的桥梁建筑。

飞跨于昆明湖上,连接着东堤和南湖岛,
桥宽8米,长150米,共有17个桥洞。

石桥两边栏杆上雕有大小不同,形态各异的石狮544只,您要是不信,可以啊数一数。

我们现在看昆明湖东岸,十七孔桥东桥头北侧的铜牛,它是风水镇物,为乾隆二十年用铜铸造的,牛背上用篆文铸了《金牛铭》,为乾隆皇帝所提,叙述了铸造的用意。

我们现在来到的是东堤最北端的建筑文昌阁,得名雨文运昌盛之义,是颐和园中6座城关中最大的一座。

阁内供奉文昌帝君的铜像,旁有铜特,传说为帝君的坐骑。

在乾隆皇帝的造园设计中,此处供奉文昌帝君,万寿山西麓宿云檐城关供奉关帝,寓意文武辅政。

看完了昆明湖的东堤和西堤,我们再来看看昆明湖的湖中诸岛。

文昌阁西北是有大小两岛组成的知春亭岛,岛上有一座重檐方亭名知春亭,是饱览万寿山昆明湖全景和玉泉山西山借景的最好观景点。

位于东堤西面的水域中,通过十七孔桥与东堤相连的是南湖岛,它是象征神话传说海上仙山之一蓬莱仙岛,主体建筑涵虚堂坐落在北岸山石叠彻的高台上,与万寿山的佛香阁互为对景。

岛上有一著名的广润灵雨祠,俗称龙王庙。

始建于明代。

乾隆皇帝80岁时还在这里祭祀祈雨,非常灵验,所以这里的香火一直延续到清朝灭亡。

位于昆明湖最南端的水域中的小岛是凤凰墩。

凤凰墩上原来建有一座凤凰楼。

凤凰墩与南湖岛南北相望,凤凰楼与龙王庙相对,寓意龙凤呈祥。

西堤西南湖泊中的小岛上是藻鉴堂,是神山仙岛之一。

古代时选拔人才称为藻鉴,乾隆皇帝以藻鉴堂命名,寓意人才难得。

1903年,重建的藻鉴堂内部装修成欧陆风情。

慈禧太后在这里言情外国驻华公使及其夫人。

现在我们看位于昆明湖的西湖水域中的治镜阁,这是一座圆形的水上城楼,被称为团城岛。

清漪园时期,治镜阁是一座水中哨卡,有护军在阁上瞭望看守。

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