【秘密】——儿童诗
儿童诗集锦_儿童诗
曲调颂吟着祖国的历史
儿童诗——《温暖的童话》
在我的心灵之中，有个地方深不可
测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希
望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我
无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。
儿童诗——《星星》 当夜色降临，我站在台阶上倾听;星星蜂拥
在花园里，而我站在黑暗中，听，一颗星星落地作响!你别赤脚在这
们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，夜夜和您作伴。您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那
是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
儿童诗——《芽苞》
2/9
春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只
文章来源网络整理，仅供参考学习
露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送
儿童诗——《月亮》 《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石
边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
儿童诗——《草帽》 草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你
看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的
脚印
儿童诗——《窗前一株紫丁香》 路已脚尖儿走进浓绿的小院，我
儿童诗——《好孩子人人夸》 啊，好孩子，人人都会夸好，这样
的好孩子，到处都可以见到。不信，你走进每个家庭，每一所小学，
每一条街道，都会看到一条条红领巾在飘。
儿童诗——《好孩子的笑容》
好孩子的脸上，挂着花朵般的微
笑，一颗亮亮的爱心，透明得谁都可以看到。为了助人为乐，多少次
放弃节假日游玩，用真诚和热情，搭起心心相通的彩桥。好孩子最最
儿童诗——精选推荐
⼉童诗睡不着的⼩狗有⼀只⼩狗，每天都⽐别⼈晚睡觉坐在窗户前⾯他很安静他在思考他睡不着他说：我要给星星⼀个惊喜这⼀只⼩狗，每天都⽐别⼈晚睡觉坐在窗户前⾯他很安静他在思考他睡不着他问朋友：我应该怎么做？⾬说：你要让你⾃⼰蒸发。
云说：你要让⾃⼰变得轻飘飘。
鸟说：你要让⾃⼰长出翅膀。
⼩天使说：睡觉吧！我会在梦中带你飞过去全都睡了100年有⼀只螃蟹从螃蟹兰爬了出来有⼀只⽼虎从虎尾草跳了出来有⼀位姑婆从姑婆芋⾛了出来有⼀只猫咪从猫脸花蹦了下来睡美⼈也从⼀株美⼈樱爬起来了揉揉眼睛，她说：哎呀，我们怎么全都睡了⼀百年？《⽑⾍和蛾⼦》作者：顾城⽑⾍对蛾⼦说：你的翅膀真漂亮。
蛾⼦微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
⽑⾍挺⾃然，可能，我的兄弟是太阳。
《⼟拨⿏》⼟拨⿏在挖⼟有⼈问⼟⾥有什么⼟拨⿏说：⼟⾥有⼟《安慰》青春的野葡萄淡黄的⼩⽉亮妈妈发愁了怎么做果酱？我说：别加糖在早晨的篱笆上有⼀枚甜甜的红太阳我今天忘了带⿐孔我今天带著书包但是忘了带⿐孔结果，就⿐塞了我今天带著⿐孔但是忘了带嘴巴结果，就结巴了我今天带著嘴巴但是忘了带⽿朵结果，就答错了我今天带著⽿朵但是忘了带眼睛结果，就摔跤了我今天带着眼睛但是忘了带脑袋结果，就挨骂了我今天带著脑袋带着眼睛带著⽿朵带著嘴巴带著⿐孔也带了书包蚯蚓跳舞蜗⽜跳舞怪兽跳舞我想打⿎苹果睡觉拖鞋睡觉□笔睡觉我想学青蛙跳飞机飞⼩鸟飞乌龟飞我被⼩狗追含羞草喝⽔卫⽣纸喝⽔杯⼦喝⽔我画了⼀个⼩⿁猫看书⽜奶看书窗户看书我要养⼀只猪泡泡游泳⽻⽑游泳⼤轮船游泳我喔喔想要去找我的⼩马桶装上翅膀请把这⽀铅笔装上翅膀，请把这张椅⼦装上翅膀，这个也要，那个也要。
请将这只拖鞋装上翅膀，请将这个游泳圈装上翅膀，这个也要，那个也要。
全都装上翅膀，全都装上翅膀，所有的东西都要装上翅膀。
都没有关系。
只要，全都装上翅膀，连我的脚也要装上专⽤翅膀，我们就可以想⼀想，要往哪⾥飞。
切开芭乐，我收到⼀朵花切开芭乐，我收到⼀朵花切开奇异果，我看到美丽的烟⽕剥开⾹蕉，猩猩⼀⼝就吃掉剥开葡萄，透明的弹珠，咚咚逃“天空是红的，星星是⿊的。
仿写儿童诗
仿写儿童诗
1.《小星星的梦》
小星星，亮晶晶，
挂在夜空眨眼睛。
它说它有个梦想，
落到地面去旅行。
2.《小雨点的歌》
小雨点，滴滴答，
落在伞上开小花。
它唱起欢快的歌儿，
告诉大地它来啦。
3.《彩虹桥的秘密》
彩虹桥，高高挂，
七种颜色美如画。
它说只有勇敢的人，
才能找到它的家。
4.《小树叶的旅行》
小树叶，绿又黄，
风吹它去远方。
它看见高山和大海，
还有无数的梦想。
5.《月亮船的故事》
月亮船，亮晶晶，
载着星星去旅行。
它们经过银河的桥，
寻找那最亮的星。
6.《小云朵的魔法》
小云朵，软绵绵，
它会变出各种脸。
有时它是大象样，
有时又变成小船帆。
7.《小花朵的舞蹈》
小花朵，红又黄，
在风中轻轻摇晃。
它们跳起欢快的舞，
迎接那温暖的阳光。
8.《小石头的冒险》
小石头，圆又硬，
它滚下山坡去探险。
遇见小溪和大树，
还有无数的朋友伴。
9.《小风车的旋转》
小风车，转呀转，
风吹它就不停闲。
它说它要转遍天，
看看世界有多宽。
10.《小露珠的早晨》
小露珠，圆又亮，
挂在草尖上闪亮。
它说它喜欢早晨，
因为阳光使它更辉煌。
幼儿园教学活动案例诗歌：秘密
难点：尝试想象，有童趣联系生活讲说
教学预期：
一、游戏激发兴趣
师生共同玩双手摊开并拢，留一条小缝，从里面看看可以看见什么的游戏。
二、欣赏倾听诗歌
1、听听从墙角的小缝里能看到什么有趣的事情？
2、什么事秘密？小缝和秘密有什么关系？为什么名字叫秘密？
幼儿园教学活动案例
案例名称：诗歌“秘密”
撰写时间：2014、10、20
撰写者：
案例背景：
这首诗歌是中班学习主题“身体的秘密”中的一篇语言领域的学习活动。在以往的教学过程中发现孩子对于学习诗歌以及模仿诗歌的格式创编诗歌内容感觉有点难，教师自己也会感觉有的句子内容对于中班的孩子来说可能会听不懂，如独角兽在月牙四周打转、小精灵会钻进地球的肚子里等等。因此在本次教学之前的备课时，老师再次分析了素材的内容，思考诗歌到底是要带给孩子怎样的教育意义呢？
情况：
老师示范之后，孩子们刚开始讲说时，他们语句都很完整，但是说的话语很平淡，有的孩子还是只讲说看到的东西，而当老师提示：记得小缝里的秘密有可能是自己想出来的有趣的事哦。这样一来，孩子思路一下子开拓，接下来孩子们真的开始天马行空，编出了许多有趣的秘密：我从小缝里看到许多面条在搬家；我从小缝里看到屁股在拉粑粑-----孩子们在笑声中不断讲说着。
三、展开想象，生活中的童趣讲说
教师进行示范：我从小缝中看到小花对着我微笑。
引导幼儿模仿：我从小缝中看到……..的句型，进行想象讲说
实际情况：
情况：
孩子们兴趣被老师激发，都争着告诉
老师自己看到了什么，但是刚开始讲说的时候，直接讲说看到了某某小朋友。为了帮助孩子讲说更完整，讲说的面更广，老师请小朋友离开座位，看看四周并讲说“我从小缝里看到----”果然孩子语句讲说完整了，范围扩大了。
中国著名儿童诗歌
中国著名儿童诗歌1. 《小小的船》就像一把神奇的钥匙，打开了我们想象的大门。
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
”嘿，这写得多妙啊，就像把月亮变成了我们能坐的小船。
小时候，我躺在院子里的竹床上，望着月亮，就想是不是真能像诗里说的那样，坐到月亮船上去呢？那肯定能摸到星星，和它们说悄悄话。
这诗就像一个美梦，让每个孩子心里都充满了奇幻的感觉。
2. 你知道《四季的风》吗？那可真是一首充满感情的诗。
“春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
”哎呀，这就像风是个调皮的小伙伴，轻轻一摸，就把春天的信号传出去了。
我记得和小伙伴们在春天的田野里，感受着那软软的风，就像诗里写的一样。
而到了冬天，“冬天的风很狂，它一瞪眼，大地就哆嗦了。
”风就像个厉害的小霸王，这个比喻真是太形象了。
读着这首诗，就像走过了四季的轮回，每个季节的风都像是有生命的。
3. 《雨铃铛》读起来就像雨滴在唱歌。
“沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。
”你听，这诗就像雨滴在耳边滴答滴答地响呢。
我在下雨天的时候，就会跑到屋檐下，真的看到那些水珠，就像诗里说的小铃铛一样。
我就想，是不是雨滴们在开音乐会，用这些小铃铛演奏美妙的音乐呢？这诗让雨都变得有趣起来，充满了生机和欢乐。
4. 《雪地里的小画家》那可太好玩了。
“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
”哇塞，这就像小动物们在雪地里开了个画画大赛。
我和弟弟在雪地里玩的时候，看到小动物的脚印，就会喊着这首诗。
那感觉就像我们也变成了小诗人，和小动物们一起在雪地里创作。
这诗充满了童真，让雪天变得更加有趣了。
5. 《我想》这首诗简直说出了每个孩子的心声。
“我想把小手，安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
”我常常想啊，如果我真的能像诗里那样，那该多酷啊。
就像我能变成大自然的一部分，享受着阳光，创造着美好的东西。
有意境的童诗
有意境的童诗一、原文：《星语》繁星点点的夜啊，像无数双眼睛在眨。
月亮弯弯似小船，在星海中轻轻划。
我躺在草地之上，耳边虫鸣似歌呀。
对着星空悄悄说，我的秘密寄天涯。
二、衍生注释：1. “繁星点点”：形容夜空中星星很多，闪烁的样子。
就像黑布上撒满了小钻石一样，到处都是亮晶晶的小点点。
2. “星海中”：这里把夜空比作大海，星星就像海里的生物或者水珠等，是一种很有想象力的说法。
三、赏析：1. 主题：这首诗主要围绕着夜晚的星空展开，描绘了一幅人与星空互动的美好画面。
2. 情感：表达出一种宁静、美妙以及对大自然的热爱之情。
从诗里可以感受到小作者躺在草地上时那种惬意自在的状态，还有对浩瀚星空的好奇与亲近感。
3. 表现手法：运用了比喻的手法，如“月亮弯弯似小船，在星海中轻轻划”把月亮比作小船，把星空比作大海，生动形象地描绘出夜空的画面。
同时，通过描写自己躺着的状态，声音（虫鸣）和自身动作（对着星空说秘密）构建了很立体的意境。
四、作者介绍：从诗中可以推测出作者应该是一个有着丰富想象力，热爱大自然并且无忧无虑的小朋友。
也许小作者经常会到户外，在夜晚的时候，被星空的美所震撼，于是才创作出了这样充满童趣和意境的诗歌。
五、运用片段：1. 场景一：大家一起在郊外露营。
夜已经深了，孩子们都躺在草坪上没有入睡。
这时候有个小孩子开始讲起了鬼故事，大家有点害怕的时候，其中一个孩子站起来，大声地朗诵了这首《星语》。
他说：“你们看，这么美丽的星空，有什么可怕的。
就像诗里说的那样‘繁星点点的夜啊，像无数双眼睛在眨’，星星就像守护我们的眼睛呢。
”其他人听了渐渐放松下来，又沉浸在这美好的星夜之中了。
2. 场景二：在一堂关于大自然的课上，老师想让同学们分享一些描写夜晚的诗词。
一位小同学站起来朗诵了《星语》。
并且还解释道：“我每次读到这首诗，就像看到自己躺在草地上，对着星空倾诉秘密，那种感觉特别美妙。
诗里的‘我躺在草地之上，耳边虫鸣似歌呀’好像真的能让我们听到虫鸣声。
少儿诗歌大赛一等奖
少儿诗歌大赛一等奖在少儿诗歌的世界里，那些荣获一等奖的作品就像是一颗颗最闪亮的星星。
从内容上看，小作者以一种非常纯真的视角来讲述自己的小秘密。
他把自己的小秘密比作是藏在心底的一颗小种子。
“我的小秘密，是一颗小小的种子，埋在心底的土壤里。
”这样的开头一下子就把读者带入到一个充满童趣的想象空间里。
你看，孩子的内心世界就像一片土壤，而秘密就像种子，多妙的比喻啊！在诗句的韵律方面，它也处理得相当巧妙。
每一行的字数虽然不是完全相同，但读起来却有一种自然的节奏感。
就像我们走路，一步一步，稳稳当当又充满活力。
比如“白天它静静睡，夜晚它悄悄发芽，月光洒下的时候，它对星星说悄悄话。
”读起来朗朗上口，就像是一首轻快的小夜曲。
再说说诗中的意象运用。
除了前面提到的种子、土壤，还有月光和星星。
这些意象都是孩子们心中美好又神秘的存在。
月光洒下，星星闪烁，秘密在这样的环境里悄悄生长，仿佛这个秘密也被赋予了一种梦幻般的色彩。
这就像小朋友在画画，用最纯净、最美好的色彩去描绘自己心中的世界。
而且，这首诗在情感表达上特别细腻。
小作者通过描述小秘密的“生长”过程，传达出那种小心翼翼又充满期待的感觉。
这其实就是孩子们对待自己内心世界的态度呀，他们珍视自己的小秘密，同时又希望有一天这个秘密能像花朵一样绽放。
从整体来看，这首获得一等奖的少儿诗歌，用简单而富有想象力的文字，构建了一个充满童真的世界。
它不仅在诗歌技巧上有可圈可点之处，更重要的是，它真实地反映了孩子的内心世界，让每一个读到它的人都能回忆起自己小时候那些美好的、藏在心底的小秘密。
这也许就是它能在众多优秀作品中脱颖而出，荣获一等奖的原因吧。
儿童诗7首5篇
儿童诗7首5篇第一篇：儿童诗7首泉水泉水碧如玉，奔流在人间。
纵然纷飞去，不留一道痕。
秋野开门见原野，一望绿无垠，旷暑秋风起，飘飘黄叶飞。
星辰昨夜看星辰，满天星如雨。
闪耀似明珠，不言亦不语。
竹绿竹节节高，高洁乃绿竹。
疾风吹不倒，暴雨不屈服。
纸洁白如雪花，轻薄如蝉翼。
虽然体积小，用处可大了。
麻花麻花麻花麻麻花，何物为麻花？似麻似花，非麻非花。
香香甜甜，酥酥脆脆，辫子似的乃麻花。
山水青山烟雨蒙，微雨晚来风。
白浪奔涌来，直没水上鸥。
第二篇：儿童诗二十三首儿童诗二十三首1.捉梁继平我和爸爸来到森林里，我欢笑着，采蘑菇，捉金龟子…… 爸爸忙掏出小本子，欢笑着，采好句子，捉诗。
2.野游董恒波我们走了多远？请问问脚下的大山。
我们爬了多高？请摸摸头顶的蓝天。
夏令营的队旗，像绿丛中闪动的火焰。
红领巾的歌声，是山崖上流淌的清泉。
我们走啊、爬啊，把万千风景尽收眼帘。
是谁在队伍的后面，悄悄跟老师把话谈。
“今天，我才明白，只有攀登，眼光才会远！”摘夏枯草的男孩（有删减）张泉夏日正午太阳像个严厉的监视者一眼不眨地瞪着大地一个男孩弯腰在小山坡上静静地采摘夏枯草采夏枯草是为了下学期的学费现在，他每多摘一棵就多挣了一页下学期的新课本他额上的汗珠晶莹闪光他把采摘的欢乐挂在嘴旁他要为父母分一点负担他正用自己的双手采摘着劳动的光芒风不打扰他雨不打扰他摘夏枯草的男孩只要直起腰来就是顶天立地的男子汉4.收获方素珍动了动了鱼儿上当了哈和我的手掌一样大爸爸说放了他吧鱼小弟年纪太小动了动了鱼儿被骗了哇比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧鱼爸爸年纪太大哈哈哈又动了这个大概是鱼妈妈她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟还是放了她黄昏时我们两手空空轻轻松松心里却装满了鱼满满在心中5.我们在雨中登山金波我们在雨中登山雨滴迷蒙了我们的双眼耳边呼啸着冷风，身后有雷声在追赶山间无处能避雨我们就索性冒雨登攀不惧怕风雨的人风雨就是助威的呐喊！其实并没有风吹过金波其实并没有风吹过小花仍从枝头飘落没有一句告别的言语沉默是一首深情的歌只为另一种生活只为另一种快乐只为落花后面是果实小花仍从枝头飘落6.假如我会克隆潘与庆假如我会克隆，你猜我会克隆什么？是马、是牛、是狗、是鸡？不是，都不是，假如我会克隆，我想克隆我自己！我想克隆一个我，放学后乖乖地回到家里。
小学三年级语文《秘密》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《秘密》原文、教案及教学反思小学三年级语文《秘密》原文三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。
他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。
一年以后，市政府人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。
直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板时，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。
消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集。
当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。
但作为一个人，他无疑非常伟大，他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到的阻力，也要想办法抵达胜利。
小学三年级语文《秘密》教案教学目标：1、学习课文，认识生字，读准字音：悖、恪。
理解“恪守”“有悖”。
2、联系上下文理解句子，展开合理的想象，了解人物的心理活动，通顺流畅地进行表达。
知道“固执、弄虚作假”在文中的双关意思。
3、通过朗读感悟课文中心，知道莱伊恩的秘密，懂得一个人，要始终恪守自己的原则，哪怕遇到的阻力，也要设法抵达胜利。
教学过程：一、引出课题。
1、出示英国温泽市政大厅图片PPT1这是坐落在英国的温泽市政府，它建于1690年。
这座建筑闻名于世是因为在他的建筑过程中，隐含着一个天大的秘密。
三百年后的今天，这个秘密在偶然的机会被人发现了。
你们一定特别想知道这个秘密。
今天我们就一起来学习《秘密》这一课。
儿童诗一等奖
儿童诗一等奖
好的，由于你没有提供具体的诗歌内容和要求，下面为你生成一个简单的儿童诗，希望对你有所帮助。
《我想》
我想变成一只小鸟，
在天空自由自在地飞翔。
我想飞到高山之巅，
去看看那里的风景。
我想变成一条小鱼，
在大海里畅游。
我想游到海底深处，
去寻找宝藏和秘密。
我想变成一朵白云，
在天空中飘荡。
我想飘到世界各地，
去看看不同的风土人情。
我想变成一棵大树，
在大地上生长。
我想为人们提供阴凉，
让他们在我的树下乘凉。
我还想变成很多很多东西......
去探索这个美妙的世界。
《儿童诗两首》作者简介及代表作
《儿童诗两首》作者简介及代表作第一篇：《儿童诗两首》作者简介及代表作《儿童诗两首》作者简介及代表作《我想》作者：高洪波，笔名向川，诗人，散文家，1951年12月生于内蒙古。
1988年毕业于北京大学中文系。
1969年应征入伍，任陆军四十师炮团战士、排长。
1971年开始发表作品。
1984年加入中国作家协会。
1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。
中国作家协会全国委员会委员。
中国作协副主席。
干过行政工作，编过大型期刊。
代表作品：出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《我喜欢你，狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的砖》、《人生趣谈》、《为二十一世纪祈祷》、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》，评论集《鹅背驮着的童话--中外儿童文学管窥》、《说给缪斯的情话》等。
散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。
《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课。
《童年的水墨画》作者：张继楼，1926年出生。
中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。
曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席。
重庆市第八届人大代表。
主要艺术简历和艺术成就：解放前即开始发表小说、散文。
参加革命后，由于工作需要，向民间艺人学习曲艺创作，发表和整理出版了十多本唱词（包括传统相声）。
后从事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事）20多种。
主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖（其中获全国一等奖1件、三等奖2件）。
二十世纪九十年代获国务院政府特殊津贴。
大班语言《秘密》教案5篇
大班语言《秘密》教案5篇老师们应在教案中安排适当的复习和巩固环节，有了一份教案，教师能够丰富课堂内容，提高学生兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班语言《秘密》教案5篇，供大家参考。
大班语言《秘密》教案篇1目标：1、理解诗歌的内容，了解诗歌循环反复的句式。
2、能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象，尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。
重点：知道春天的变化，能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象。
难点：能根据诗歌的句式结构，进行仿编诗句。
准备：挂图幼儿用书磁带录音机诗歌格式图过程：一、谈话引入主题：师：1、春天来了，你发现大自然有什么变化?2、有一首诗歌《春天的秘密》里面也在说春天的变化，我们一起来听听说了什么变化?二、完整欣赏诗歌，初步了解诗歌的内容1、听录音，完整欣赏诗歌。
2、提问：春天来了，谁都发生了变化?它们都有什么变化?它们是怎么说的?三、分段欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容，感受春天的美。
1、欣赏第一、二段诗歌。
提问；（1）春天来了，小河里的冰怎么了?（学习词：融化）（2）河水怎么流的?（学习词：淅沥淅沥）淅沥淅沥说了什么话?怎么说的?为什么要小声说?（3）垂柳发生了什么变化?在微风中怎样?说了什么?为什么说春天在这儿?（学习词：嫩绿，轻轻地）2、欣赏第三、四段诗歌。
提问：（1）桃花是怎么说春天在这儿的?（2）春天，谁飞来了?在哪?怎么叫的?（学习词：蔚蓝，唧哩唧哩）3、欣赏第五、六段诗歌提问：（1）地里长了什么?是怎么小声说春天在这儿的?（学习词：绿油油，使劲）（2）春天来了，农民伯伯是怎么做的?拖拉机怎么说的?（学习词：轰隆隆）4、总结形容词5、了解诗歌的句式结构。
师：（1）这首诗歌告诉了我们春天的秘密，在每段诗歌里还有一个秘密，你发现了吗?（2）出示格式图幼儿欣赏四、引导幼儿仿编诗歌。
1、师：请你将开始说的春天的变化或现在想到的春天的变化加上好听的形容词照着格式图，编进我们的诗歌里吧。
如：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?小草露出了尖尖的脑袋，使劲的从泥土里往上钻，小声的说：春天在这儿，春天在这儿。
小班诗歌海洋的秘密
小班诗歌海洋的秘密诗歌，是小班孩子们最喜欢的表达方式。
通过诗歌，他们可以用简单的文字，表达自己的情感、观察力和想象力。
而在小班的诗歌海洋中，有着许许多多的秘密，让我们一同揭开它们的神秘面纱。
第一章海的声音每当来到幼儿园，小班的孩子们总会迫不及待地来到诗歌角落。
他们拿起鱼形的笔和五彩的画笔，在悠扬的音乐声中，开始绘制他们心中的海洋。
他们彼此交流着对海的印象，用自己独特的方式表达出来。
有的孩子说海水“滚滚”，有的说它像“银子”，还有的说它有“呼呼”的声音。
他们的想象在掌声和鼓励声中蔓延，形成了一首首生动的小诗。
第二章海的颜色小班孩子们认真观察着身边的事物，尝试用诗歌来描绘不同的颜色。
他们发现海的颜色并不是单一的，而是多彩多姿的。
于是，他们用诗歌来表达：有的说海是“蓝蓝的”，有的说海是“绿绿的”，还有的说海是“金色的”。
他们也用图片、手工模型等形式将自己的观察呈现给大家，让大家一同进入这片色彩斑斓的海洋之中。
第三章海的生物小班孩子对于海洋生物的热爱可不止于此。
通过儿歌、游戏和观察，他们学习并认识了许多有趣的海洋生物，如海星、海马、海豚等。
他们所了解到的知识，融入到了自己写的小诗中：海豚“跃来跃去的好像在与浪花比赛”，海星“像小手一样伸展，让大家爱不释手”。
通过诗歌的形式，小班孩子们温馨地与这些生物们相遇，并表达自己的喜爱之情。
第四章海的季节小班孩子们用诗歌来感受海洋的季节变化。
他们发现，每个季节的海洋都有独特的魅力。
夏天的海洋沙滩上有许多游人，秋天的海洋有着层层叠叠的落叶，冬天的海洋寂静而寒冷，而春天的海洋则充满了新生。
孩子们在小诗中用生动的语言描绘出每个季节的特点，让读者感受到了季节与海洋的融合之美。
第五章海的梦想小班孩子们满怀憧憬地向往着未知的海洋。
他们竖起了大风帆，在诗歌的指引下，展开了一次次的想象之旅。
他们用诗歌让自己变成海鸟，在海上自由翱翔；他们用诗歌让自己变成小鱼，在海里尽情畅游。
他们的诗歌充满了欢乐和梦想，让我们看到了他们无限的可能性。
儿童诗歌朗诵《帽子的秘密》
帽⼦的秘密 作者：柯岩 我的哥哥可不是个普通的⼈， 他是⼀个三年级⽣； 他⼀连考了那么些个五分， 妈妈送他⼀顶帽⼦当奖品。
这顶帽⼦的颜⾊可真蓝， 漆⿊的帽檐亮闪闪； 别说把它戴在头上， 就是看看⼼⾥也喜欢。
可是这顶帽⼦有点奇怪， 它的帽檐⽼是掉下来， 妈妈把它缝了⼜缝， 不知道为什么它总是坏。
妈妈叫我跟哥哥⼀块⼉， 好看看帽檐怎么会掉下来， 可是哥哥只要⼀见我， 马上就把我赶开。
今天我偷偷地到了他的学校， 这事⼉⼀下⼦就弄明⽩， 他们七⼋个三年级⽣， ⼀出校门就把帽檐扯下来。
他们在空地上来回地跑 ⼜喊“靠岸”⼜喊“抛锚”， 哥哥拿着个望远镜──⽊头的， 四⾯⼋⽅到处瞧。
我还没决定躲不躲， 望远镜已经瞄准了我， 忽然背后⼀声喊， 我叫⼈抓住怎么也挣不脱。
两个⽔兵向哥哥敬礼， 报告抓到了什么“*细”， 哥哥看也不看我⼀眼， 就下命令把我枪毙。
我⽣⽓地说：“我不是什么*细， 我是你的弟弟！” 可是哥哥皱着眉说： “是*细就不是弟弟！” 这么欺负⼈还能⾏？ 我⼜踢⼜打吵个不停， 两个⽔兵只好安慰我， 说枪毙是假的⼀点不疼。
我说：“反正我不能叫你们枪毙， 不管它疼还是不疼； 我长⼤了要当解放军， 随便说我是*细就不成！” ⽔兵们都哈哈⼤笑， 哥哥也只得把命令取消， ⼤伙说：“这可不是个胆⼩⿁， 欢迎他参加我们的‘海军部队’。
” 晚上我回家见了妈妈， 我向她谈了船舱⼜谈甲板， 我告诉她什么叫做舰队， 还说天下最勇敢的就是海员。
⾄于哥哥的帽⼦嘛…… 我说：“这是秘密您别管。
” 妈妈摸着我的头发笑了： “那好吧，亲爱的海员！” 我奇怪妈妈怎么知道， 她说：“这也是个秘密。
” 她说她还有⼏句话， 托我给所有的⼩⽔兵捎去： “真正的海员坚强英勇， 热爱祖国热爱劳动， 你们能不能学习英雄， 不看帽⼦要看⾏动！”。
《秘密》为题的现代优美小诗
《秘密》为题的现代优美小诗
编者按：每个人都会有属于自己的小秘密，想要把秘密说出口，却不知从何说起。
我有一个秘密
不蕴望天
不粹含地
也没有世事的嘈杂烦乱
一个仅仅只关于你的秘密
每当清晨的阳光打在窗前
这个秘密也打在我的心上
可我当说又不可说
每当午后的溪流拍打着河岸
这个秘密也击打在我的心间
但我可说又不敢说
每当夜晚的月光洒满庭院
这个秘密也填满了我的心田
而我敢说却不知从何说起
这是一个秘密
一个关乎你的秘密
一个我躲不开的秘密
假若
在未来的某一天
你向我问起我的秘密
那时的我
定会像个孩子一般
惊喜又愉悦地告诉你
我内心深处
那个仅关于你的秘密
作者：木易尔
公众号：现代诗歌文学社。
【诗歌】四季的秘密-诗歌一首
【诗歌】四季的秘密-诗歌一首你知道春天是怎么来的吗？
她是唱着歌逛来的。
她穿着新衣裳，伴着桃花，唱着春天的赞歌晃晃荡荡而来。
你知道夏天是怎么来的吗？
她是演奏着乐器蹦来的。
她穿着绿纱裙，伴着荷花，演奏着各式乐器赶集似的奔来。
你知道秋天是怎么来的吗？
她是带着气味飘来的。
她穿着五彩的风衣，伴着菊花，带着漫天飞散的气味悄悄而来。
你知道冬天是怎么来的吗？
她是跳着舞飞来的。
她穿着白棉袄，伴着梅花，跳着优美的回旋舞纷纷而来。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
秘密的诗歌（5篇可选）
秘密的诗歌（5篇可选）第一篇：秘密的诗歌昏暗的天气心情并不美丽窗前的雨丝将这个时空划破细碎的时间里面藏着秘密刺破她薄薄的沙面秘密就像袋中的水缓缓流出被封印记忆的年轮此刻半掩着门扉推开顺着她的足迹寻找那人类文明的间断史那途中的古藤从古到今都把人们的命运紧紧相连那千年的古弦每一次振动都牵引着万千人命运的多舛菲薄的书页哪承载得了沉重的凄年创造的文字哪能将其清晰呈现踏着岁月的秘密荷花池旁细雨点点那一路的枯槁就像是历史的重现天空还是一如既往的昏暗阴云密布的历史场面惨不忍睹的世事而非我只是一个局外的人无意中偷窥了你的秘密原谅我一路走来的冒失第二篇：快乐的秘密诗歌和家人一同出国旅游一面游山玩水一面享受天伦之乐感觉家人陪伴在旁的湖光山色更加迷人掺杂了亲情的异国美食更加可口这是件温馨而快乐的事在悠闲的午后时光挑本自己喜爱的书找个静谧的角落暂将一切烦扰琐事抛诸云霄让自己沐濡在书的世界里随着书中人物驰骋神游这是一种快乐的享受盛夏酷暑时分艳阳炽热难耐纵身跃入冰凉的泳池中感受从脚底沁凉到头顶的畅快来回游个十多趟尽情挥洒活力畅快舒展筋骨将烦恼、压力全抛向九霄云外去快乐的感觉流窜全身指尖灵活的在琴键上跳跃、滑动、交错穿梭天籁般的琴声自十指间倾泻而出时而如打在玻璃窗上的急雨叮叮咚咚响亮悦耳时而如呢喃低语柔细悠长时而如呜咽悲泣低沉凝滞时而如万马奔腾气势磅礡琴声带着我的情绪飞扬带给我无法言喻的快感抚平偶尔受创的心灵跳跃的音符带领我徜徉于快乐的世界里快乐的秘密无他陶醉于自己钟爱的事物里快乐便洋溢其中第三篇：冬天的秘密爱情诗歌莫名的旋律，轻轻响起优美轻灵那么熟悉，却不知何时相遇翻开记忆闸门，如洪水却又出奇安静也许曾经某个地点某个时间在此相遇窗外柳絮飘飞恰似飞雪迎春我想起来了伴着记忆里你的样子是啊也是这样的冬天我们相遇封存的记忆终究破壳而出泪，不知觉地流花了谁的容颜伤了谁的迷眼青梅竹马两小无猜终究是梦影人生如戏，戏如人生时间流逝我的秘密谁知……也许，你知道又或许，你不知一声轻叹眸光流转就让这秘密在这漫天飞雪中悄然埋葬……泪与这漫天飞雪一起落下不知埋葬的是我的情还是你的意第四篇：约定的秘密爱情诗歌当坠入山谷的梦想已经错过当沉沦海底的幻觉己无法复制不想回头却又刚好经过留不住，算不出流年里一眨眼凝固的情义陪残缺的悬念还有天长地久的问心无愧看见过，熄灭了，消失过，记住了站在海角天涯为大众祈祷那不再失落的爱己经失落转而听見土壤萌芽，看见昙花一现到底谁能留住昨日欢笑离开的神情芬芳燃在心底留给了岁月早了，先了，后了，一步又一步身边的侧影，或是依稀最美的背影如云影变换象半世的暗恋虚构的情分拉着落寞的自己余情悬在心里成了会呼吸的痛大概是夜里一点吧游走在清瘦的欲望里丰满的灵魂用一句情活冰释前嫌轻簿的寒暄，可爱可爱的不可及几步之遥，几生几世的距离沉默的圣人，巧妙的独处突如其来的成熟随会意的相守温柔锁进心尖，如此柔弱的安稳抚慰你的疲惫，绣织着暗香的日子执着地面对，任性地沉醉用爱来了次认真的消遣本是依偎却变成最真的祈祷第五篇：不能说的秘密爱情诗歌可能是一些事情的如约而至让我相信还有一些东西可以把控可能是我错把暧昧当成了承诺才把这些如约而至当成了安心一些我忘记的习惯你记得一些我记得的事情你却忘记了好多了失眠的夜晚辗转反侧好多个大雨滂沱的午后手指悬在拨号键上却不愿放下好多个梦里有你好多个被惊醒的时刻想起你好多个只想起你的尖酸刻薄的瞬间却在夜里也好多次厚颜无耻地怀念枕边有你的气息的夜晚醒来的失落无法言说眼里的失落不用掩饰因为不会有人在意其实你根本不用发朋友圈提醒其实你响一声就挂断的电话就足够让我纠结和伤心其实我有无数个秘密想说给你听却连一句想你都如此不愿说出口你我之间隔着的又岂止是一片海的距离。