部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册5.小公鸡和小鸭子知识点积累
《5.小公鸡和小鸭子》积累一.量词积累一只公鸡(鸭子)、一片草地、一条(只)虫子、一条小河、一条鱼二、短语带“的”的:毛茸茸的小鸡(小鸭)、绿油油的草地、小小的虫子、清清的小河、自由自在的小鱼带“地”的:偷偷地跟、飞快地游、仔细地看、慢慢地走、欢快地笑、生气地说、激动地喊带“得”的:吃得欢、急得哭、游得快、吃得饱、飞得远、跳得高三、反义词:出—入、飞快----缓慢、笑----哭、死----活四、多音字:背bēi(背包)(背带)地de 不组词bèi(后背)(背心)dì(土地)(地方)得de 不组词行xíng(不行)dé(得到)(得分)háng(银行)五、形近字:他(他们)河(河水)地(土地)可(可是)六、同音字河(河水)和(和好)禾(禾苗)七、偏旁部首:土:提土旁:地(土地)块(石块)八、读词语:土块、捉鱼、着急、直到、河水、行走、淹死、不信、跟着、忽然、呼喊、身边九、加上偏旁部首组成新字也(他)(他们)(地)(地方)可(河)(河水)斤(听)(听说)九、生字组词:他(他们)(他人)(其他)河(小河)(江河)(河水)说(说明)(不说)(小说)也(也是)(也好)(也对)地(种地)(大地)(地方)听(听见)(听说)(动听)哥(哥哥)(大哥)(哥们)易错笔顺:“也”1.横折钩、2.竖、3.竖弯钩“听”右半部分笔顺:1.撇、2.撇、3.横、4.竖“哥”:横,竖,横折,横,竖,横,竖,横折,横,竖钩十、读好小公鸡和小鸭子的对话小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”十一、理解课文内容小公鸡尖嘴(能捉虫)没有脚蹼(不会游泳)小鸭子扁嘴(不能捉虫)有脚蹼(会游泳)十二.照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
例:1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
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dì
结构 左右结构
组词 造句
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草地 土地 地方 我们不能随意践踏草地。
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tīng
结构 左右结构
组词 造句
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随堂练习
读一读,试一试
⑴ 小公鸡和小鸭子一块儿去玩 。
( 我 )和( 妈妈 )一块儿去( 散步 )。
⑵ 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
( 小狗 )飞快地( 跑到我身边 )。
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课内拓展
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗? 小公鸡的嘴巴:可以捉虫吃。 小鸭子的脚:可以游泳。
★你们知道小公鸡喜欢吃什么?小鸭子喜欢吃什么吗? 小公鸡:虫子。小鸭子:鱼。
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你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么?
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读一读,比一比
小公鸡跟在小鸭子后面,也下水了。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下水了。
小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
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他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给 你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不 行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在 小鸭子后面,也下了水。
一年级下册语文课件-第5课《小公鸡和小鸭子》 人教部编版 (共41张PPT)
让 小 公 鸡 坐 在 自 己 的 背 上。
小鸭子是怎么救小公鸡的?
读一读,比一比。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
说明小鸭子非常关心小公鸡,看见 小公鸡有危险马上来帮助他。
xiǎo ɡōnɡ jī shànɡ le àn xiào zhe duì xiǎo yā
有礼貌 关心他人
这句话体现了小鸭 子的什么美德?
我也去。
公不鸡行弟,弟不,行我 ,到 你河 不里 会 捉游鱼泳给,你会吃淹。 死的!”
小公鸡听小鸭子的话了吗?
行动不使人觉察。
xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn zài xiǎo
小 公 鸡 不 信,偷 偷 地 跟 在 小
chī
xiǎo ɡōnɡ jī shuō wǒ yě qù
xiǎo yā
吃。” 小 公 鸡 说:“我 也 去。”小 鸭
zi shuō bù xínɡ bù xínɡ nǐ bú huì yóu yǒnɡ
子 说:“不 行,不 行,你 不 会 游 泳,
huì yān sǐ de
会 淹 死 的!”
公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
小 鸭 子 正 在 水 里 捉 鱼,忽 然,
tīnɡ jiàn xiǎo ɡōnɡ jī hǎn jiù mìnɡ
听 见 小 公 鸡 喊 救 命。
小公鸡不会游泳。
小鸭子
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī shēn biān
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身 边,
一块儿
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào
部编一下语文第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点习题
知识点教材分析:《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助,友好相处的情感。
我会写:他tā(他们)(他日)(他乡)(他人)河hé(山河)(河水)(江河)(长河)说shuō(小说)(说法)(说话)(说明)也yě(也许)(也是)(也好)(空空如也)地dì(土地)(大地)(地下)(地方)de(高兴地说)听tīng(听话)(听力)(听说)(听见)哥gē(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)我会认:块kuài(冰块)捉zhuō(捉虫)急jí(着急)直zhí(直接)行xíng(不行)死sǐ(生死)信xìn(写信)跟gēn(跟从)忽hū(忽然)喊hǎn(叫喊)身shēn(身体)易错的字:他:左面是“亻”,不要写成“女”。
地:左面最后一笔是提,不要写成横。
哥:上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”部首:土(地、块)多音字:行xíng (行驶)háng(银行)近义词:忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快反义词:哭--笑进--出死--活一课一练:写几句对话,注意用上冒号和引号。
星期天,我对妈妈说:“妈妈,咱们去公园玩吧!”妈妈无奈地告诉我:“不行,领导通知我到单位加班呢!”课后习题答案:2、读一读,比一比。
A.小公鸡不信,跟在小鸭子后面,也下了水。
B.小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道,让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言:1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
——雷锋2.人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东图文解读点击图片,查看大图▼▼▼▼。
部编版一年级下册语文小公鸡和小鸭子知识点
部编版一年级下册语文小公鸡和小鸭子知识点一年级下册语文教材中,有一篇课文叫做《小公鸡和小鸭子》。
本文以小公鸡和小鸭子的生活为背景,通过描写它们的特点和行为,告诉孩子们要珍惜友谊,互相帮助。
以下是该篇课文的一些知识点:1. 人物角色:- 小公鸡:勇敢、活泼,帮助小鸭子找妈妈。
- 小鸭子:呆头呆脑,迷路了,需要小公鸡的帮助。
- 小松鼠:提示小公鸡去寻找小鸭子的妈妈。
2. 故事情节:- 小公鸡和小鸭子是好朋友,一起在森林里玩耍。
- 小鸭子迷路了,不知道该怎么找到妈妈。
- 小公鸡看到小鸭子伤心,决定帮助它寻找妈妈。
- 小公鸡遇到了小松鼠,它告诉小公鸡必须找到小鸭子的妈妈。
- 小公鸡找到了妈妈鸭,小鸭子也找到了妈妈,大家都非常高兴。
3. 词语解释:- 寻找:找到,寻觅。
- 迷路:不知道在哪里,走错了路。
- 勇敢:不怕困难,有勇气。
- 活泼:生动活泼,喜欢动来动去。
4. 教育意义:- 告诉孩子们要有勇气帮助朋友,互相帮助、互相关心是非常重要的。
- 这个故事也展示了友谊的重要性,小公鸡和小鸭子困难时互相扶持,让他们找到了归属感,更加懂得珍惜友谊。
通过这篇课文,孩子们可以学到一些关于友谊、勇敢和互助的基本道理,并能够加深对一些词语的理解。
这个故事也对一年级的孩子来说比较容易理解和接受,能够培养他们对友情的重视和关心他人的意识。
小公鸡和小鸭子是孩子们熟悉的动物,在《小公鸡和小鸭子》这篇课文中,通过他们的故事,传递了一些深刻的教育意义。
接下来,我们将进一步探讨课文中的重要内容和相关知识点,以及对孩子们的启示。
首先,课文中以小公鸡和小鸭子的友谊为主题,告诉孩子们要珍惜友情,互相帮助。
故事中,小鸭子因为迷路而伤心了,这时小公鸡主动出来帮助它寻找妈妈。
这种友情和互助的精神值得我们在日常生活中效仿。
对于孩子们来说,我们要教育他们懂得关心他人,愿意为朋友伸出援手。
人与人之间的友谊是宝贵的,只有懂得去珍惜、去维护,才能使友谊更加深厚。
新版一年级下册:第5课《小公鸡和小鸭子》-人教(部编版)(共21张PPT)
压线笔是竖撇
最后一笔收笔要低一些
哥哥 块 捉 急 直 河 行 死
在第四段中找出:小鸭子听到了什么声音?后来小公鸡得救了吗? 男女生赛读第四自然段
大哥 他们是怎样成为好朋友的呢?他们之间发生了什么故事呢?让我们到课文里去找一找答案吧!
信 跟 忽 喊 身他
两个口写得要扁一些
竖和竖钩几乎在同一条直线上
在第四段中找出:小鸭子听到了什么声音?后来小公鸡得救了吗?
他们是怎样成为好朋友的呢?他们之间发生了什么故事呢?让我们到课文里去找一找答案吧!
男女生赛读第四自然段
别人帮助了你,要说谢谢。
Kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ
别人帮助了你,要说谢谢。
竖的起笔要高
竖弯钩的弯要长一些。
他 信 跟 忽 喊 身 他
结合插图默读第二自然段 男女生赛读第四自然段 3、从小公鸡说的话中,你知道了什么? 3、从小公鸡说的话中,你知道了什么? 口字旁在横中线上,瘦长一些 从课文的题目中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事? 信 跟 忽 喊 身他 1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么? 块 捉 急直 河 行死
块 捉 急直 河 行死
shuō 1、小公鸡和小鸭子去了
跟在 忽然 喊叫 身边 别人帮助了你,要说谢谢。 块 捉 急直 河 行死
yě
dì tīng gē
说 也 地 听哥
块
快
土块
Hale Waihona Puke 心情好快乐真 真好 直 一直
河 河水 何 为何
捉 捉住 跟 跟着 行 不行 信 不信
死 死去
急 急忙 忽 忽然 喊 喊叫 减 减法
哥 一块儿 捉虫子 急得直哭
(部编版)小学语文一级下册《小公鸡和小鸭子》PPT课件详解
shuō
部首:讠 笔顺:
组词:说话 说明 说笑
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yě
也很开心
部首:
笔顺:
组词:也行 也许 也要
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kuài zhuō
jí zhí
hé xínɡ
一块 捉虫子 着急 直接 小河 不行
sǐ xìn gēn
hū
hǎn shēn
淹死 不信 跟着 忽然 喊叫 身边
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我会写
tā
部首:亻 笔顺:
gē
部首: 笔顺:
组词:哥哥 大哥 表哥
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(部编版)小学语文一级下册《小公 鸡和小 鸭子》P PT课件 详解
词语解释
【一块儿】一起。 【偷偷】表示不让人察觉。 【忽然】表示情况发生得迅速而又出乎意料。
(部编版)小学语文一级下册《小公 鸡和小 鸭子》P PT课件 详解
因为小鸭子的嘴是扁扁的,脚 趾间有蹼连着,不能刨土,所以捉 不到虫子。
(部编版)小学语文一级下册《小公 鸡和小 鸭子》P PT课件 详解
(部编版)小学语文一级下册《小公 鸡和小 鸭子》P PT课件 详解
小鸭子捉不到虫子,小公鸡是怎么做的呢?
小公鸡帮助小鸭子
xiǎo gōng jī kàn jiàn le zhuō dào chóng zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
人教部编版一年级下册语文课件:第5课《小公鸡和小鸭子》(共25张PPT)
5、小小公公鸡鸡和和小小鸭鸭子子
复习生字
kuài zhuō j0 zh0 hé x0ng
块 捉 急直 河 行
s! x@n gēn hū hǎn shēn
死信跟忽喊 身
行
直
块
捉
身
喊
死
跟
急
信
忽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不(bù) 捉不( bú)到 不(b)ù 行 不(bú)信 不(bú)会
你能读好“不” 的不同读音吗?
0
结合图片,请你说说他们有什么地 方不同?(长相、声音)
不一会儿,它们都来了,小鸭子带羊大夫,一会儿给东方河马量体温,一会 儿用冷毛巾敷(fū)额头,最后又打了一针,东方河马的病渐渐好起来了。它激 动地说:“谢谢小鸭子和羊大夫!”小鸭子说:“不应该谢我们,应该谢小松鼠和 小白兔啊!”
蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事
在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。 一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩,一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了
小公鸡的脚趾间( 没有脚蹼 ),不能拨水。
小鸭子的脚趾间( 有脚蹼 ),可以拨水。
一年级语文下册课件-第5课 小公鸡和小鸭子 人教部编版(共13张PPT)
块 捉 急直
xínɡ sǐ xìn ɡēn
行死 信 跟
hé hū hǎn shēn
河 忽喊身
他河说 也 地听
块 捉 急直
块 捉急直 行 死
行死 信跟
跟忽喊 身哥 信
河忽 喊 身
一块儿 捉不到 急得直哭 小河 不行 不信 身边 跟在 忽然 喊救命
小学语文PPT课件
小学语文PPT课件
“公鸡弟弟,我到河里 捉鱼给你吃。”
“我也去பைடு நூலகம்。
“不行,不行,你不会游 泳,会淹死的!”
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下 了水。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小鸭子游到小公鸡身边。
“鸭子哥哥,谢谢你”。
也土 他地
1.演一演。和同学 一起把这个故事演 一演。 2.讲一讲。回家把 这个故事讲给爸爸 妈妈听。 3.读一读。自读课 本第15课,鲸鱼和 小鱼的故事。
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 2.小鸭子捉不到虫子,急得直哭。 3.他们走到小河边。 4.小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后 面,也下了水。
小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小 鸭子捉不到虫子,急得直哭。
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
1.请同学们自由朗读课文第三 自然段。 2.用——画出小公鸡说的话, 用~~~~画出小鸭子说的话。
小学语文PPT课件
部编教材一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》完美PPT1
也、他、地
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布置作业
1.书写生字“也、他、地”。
2. 正确、流利地朗读课文。
部编教材一年级下册语文《小公鸡和 小鸭子鸭子(
)
小公鸡就捉虫子给小捉鸭鱼子吃吃。
(2)小鸭子到河里(淹 死 ),小小鸭公子鸡也
到河里,差点儿(
),(
)伙救伴了他之。间要团结友爱,互相帮助。
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学写生字
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学习生字
y íkuàir zhuō
jí zhí yān sǐ
一 块 儿 捉不到 急得直哭 淹 死
xiǎo hé bù xíng bú xìn gēn zài
小河 不 行 不信 跟 在
hū rán dà hǎn tōu tōude shēn biān
小公鸡 和 小鸭子
说说他们的样子
嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子 扁嘴。 脚:小公鸡脚趾分开,小 鸭子脚趾间有蹼相连。
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初读课文
1、借助拼音,把课文读一读,遇 到不熟悉的字画出来,多读几遍。
2、用自己喜欢的方法识记生字。
部编教材一年级下册语文《小公鸡和 小鸭子 》完美P PT1
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听读课文,思考:
小公鸡和小鸭子之间 发生了什么事?
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一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么?
互相帮助
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块 捉急 直 河 行死 信 跟 忽喊 身
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我会读 一块儿 捉不到 一直 身边 急得直哭 吃得很欢 偷偷地 飞快地 不信 不行 河水 淹死
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我会写 他 地 也
猜字谜 有水变水池,有人变成他, 有土成土地,加女成了她
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作业
1.与同学说说互相帮助的事。 2.和同伴或父母练习对话朗读。推荐阅读 《龟兔赛跑》
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6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公 鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边,让小 公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸,笑着 对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
身
象形字
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公 鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边,让小 公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸,笑着 对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
•
4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析:
《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。
全文字里行间表达着伙伴间互相帮助,友好相处的情感。
我会写:
他tā(他们)(他日)(他乡)(他人)
河hé(山河)(河水)(江河)(长河)
说shuō(小说)(说法)(说话)(说明)
也yě(也许)(也是)(也好)(空空如也)
地dì(土地)(大地)(地下)(地方)
de(高兴地说)
听tīng(听话)(听力)(听说)(听见)
哥gē(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)
我会认:
块kuài(冰块)捉zhuō(捉虫)
急jí(着急)直zhí(直接)
行xíng(不行)死sǐ(生死)
信xìn(写信)跟gēn(跟从)
忽hū(忽然)喊hǎn(叫喊)
身shēn(身体)
易错的字:
他:左面是“亻”,不要写成“女”。
地:左面最后一笔是提,不要写成横。
哥:上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”部首:
土(地、块)
多音字:
行xíng (行驶)háng(银行)
近义词:
忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快
反义词:
哭--笑进--出死--活
一课一练:
写几句对话,注意用上冒号和引号。
星期天,我对妈妈说:“妈妈,咱们去公园玩吧!”妈妈无奈地告诉我:“不行,领导通知我到单位加班呢!”
课后习题答案:
2、读一读,比一比。
A.小公鸡不信,跟在小鸭子后面,也下了水。
B.小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道,让我们看到了小公鸡的调皮。
互相帮助名人名言:
1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
——雷锋
2.人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
图文解读
同步练习1
一、组词。
块()捉()河()跟()
快()足()可()很()
二、小小模仿秀,照样子填空。
例:花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝(盛开的)花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸡()跟在小鸭子后面,也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子()游到小公鸡身边。
三、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有几句话?
2.说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?
四、看谁猜得快!
他们分别是哪种学习用品?
大哥说话先脱帽,大哥是,二哥说话先喝水,二哥是。
三哥说话先出刀,三哥是,四哥说话雪花飘,四哥是。
参考答案:
一、一块快乐捉鱼足球小河可以跟着很好
二、悄悄地飞快地
三、1.2 2.他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
四、大哥是钢笔,二哥是毛笔,三哥是铅笔,四哥是粉笔。
同步练习2。