最新流体压强与流速的关系整理ppt
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流体压强与流速的关系 ppt课件
答：大风从屋顶上吹过， 屋顶上方空气流速大， 压强小，屋内空气流速 小，压强大，所以屋顶 受到向上的力大于向下 的力，这种压力差能把 屋顶掀翻。
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32
6、春天是放风筝的好季节，风筝在空 气中飞行利用了下列什么原理（ C ） A、风筝下方空气流动速度小，空气压 强小
B、风筝下方空气流动速度大，空气压 强大
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24
实战演练4
如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时 的情景.护航编队一般采用前后护航形式， 而不采用“并排”护航，这是因为流体流 速大的地方 ，压强小 ,当两船高速并排 行驶时,容易发生相撞 事故.
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25
5．如图所示，A、B是两个上端开口的 容器，它们构成的是一个_连__通_器__；当用 一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的 液面会__下__降__（填“上升”、“下降” 或“不变”）．
答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发
生相碰事故。
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两
船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的
流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而
使它们逐渐靠拢。 ppt课件
23
打开水龙头，使自来水流过如图甲所示 的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处 的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所 示的装置，使自来水流过时，图中所示 情况是否正确？
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三问、题飞机：的飞升机力 为什么能像鸟儿一样遨 游天空?
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三 、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸 下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的 路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的 压强小;下面的气流速度小，气体的压 强大。因此在上下表面产生了压强差， 从而产生压力差，ppt这课件 就形成向上的升28
《流体压强与流速的关系》压强PPT课件6-(共18张PPT)
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前跑，空气就相对地向後移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用
机翼上下方空气流动速度不同，压强不同，其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。
V大
V小
上旋的弧圈球的飞强与流速的关系
第八章 压 强
1、流体：
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2、流体压强：
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速的关系
请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动。
在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？
怎样才能踢出香蕉球呢?
创新设计
你知道“风抬屋顶”的事吗？
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
一次海难
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
V小
V大
神奇的"香蕉球"
如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙"，挡住进球线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了"人墙"，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
请同学们思考并猜想：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？
机翼上下方空气流动速度不同，压强不同，其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。
V大
V小
上旋的弧圈球的飞强与流速的关系
第八章 压 强
1、流体：
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2、流体压强：
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速的关系
请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动。
在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？
怎样才能踢出香蕉球呢?
创新设计
你知道“风抬屋顶”的事吗？
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
一次海难
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
V小
V大
神奇的"香蕉球"
如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙"，挡住进球线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了"人墙"，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
请同学们思考并猜想：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？
人教版物理八下9.4 流体压强与流速的关系 导学课件(共22张PPT)
解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器， 松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的 原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管 下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压 强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管 水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管 水面低液体流速大的地方压强小
6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入 百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他 发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶 的过程中，车子上方空气的流速__大__于___车子下方空 气的流速，因而车子上方气体的压强___小_于___车子下 方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_小__于__车 子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小 于”）这样就减可小以________汽车对地面的摩擦力，使 汽车行驶得更快.
2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学 正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风， 将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速 旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等 “吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的Ａ原因 是( ) A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C． 龙卷风使物体受到的重力变小 D． 龙卷风使物体受到的重力变大
流体压强与流速的关系
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易 流动，因此，它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大. 举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应 该怎样运动？
人教版八年级9.4流体压强与流速的关系说课课件29张PPT
两张纸向中间靠拢
流体压强与流速的关系
实验结果表明
分析：据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一一奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两船最初相距100m左 右，随后相互靠近. 由于学生对于生活现象的固定思维，在教学过程中，学生容易对流体压强与流速的关系的生活现象产生不理解。 分析：在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全警戒线，人必须站在安全线以外的区域等待。
1、通过对生活现象 的分析和讨论，使 学生能掌握对生活 现象的分析概况能 力。 2、通过实验探究的 方式培养学生的动 手能力和归纳总结 能力。
通过实验探究讨论的方式， 培养学生的探究精神；并且 通过例举生活实例帮助学生 理解生活现象。
01 说教材
教学重点：流体压强与流速的关系
02 说学情
01
本节课的内容是在 学生学习了固体压强、 液体压强和大气压强 之后的内容，学生已 经学习了压强和压力 的相关知识，并且学 生对力的知识有了一 定的了解。为本节课 的学习奠定了基础。
引起学生
的好奇心
提出本节课的内容：流体压强与流速的关系
04 说教学过程
— 流体压强与流速的关系
请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因.
分析：据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一一奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两船最初相距100m左
），从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大所致。
讨论法
04 说教学过程
新课导入 设置疑问
飞机的升力
01
02
03
流体压强与 流速的关系
04
课堂小结 布置作业
流体压强与流速的关系
实验结果表明
分析：据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一一奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两船最初相距100m左 右，随后相互靠近. 由于学生对于生活现象的固定思维，在教学过程中，学生容易对流体压强与流速的关系的生活现象产生不理解。 分析：在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全警戒线，人必须站在安全线以外的区域等待。
1、通过对生活现象 的分析和讨论，使 学生能掌握对生活 现象的分析概况能 力。 2、通过实验探究的 方式培养学生的动 手能力和归纳总结 能力。
通过实验探究讨论的方式， 培养学生的探究精神；并且 通过例举生活实例帮助学生 理解生活现象。
01 说教材
教学重点：流体压强与流速的关系
02 说学情
01
本节课的内容是在 学生学习了固体压强、 液体压强和大气压强 之后的内容，学生已 经学习了压强和压力 的相关知识，并且学 生对力的知识有了一 定的了解。为本节课 的学习奠定了基础。
引起学生
的好奇心
提出本节课的内容：流体压强与流速的关系
04 说教学过程
— 流体压强与流速的关系
请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因.
分析：据说1912年秋天，当时世界上最大的轮船之一一奥林匹克号在海上全速前进，另一艘比它小得多的霍克号军舰，沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶，两船最初相距100m左
），从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大所致。
讨论法
04 说教学过程
新课导入 设置疑问
飞机的升力
01
02
03
流体压强与 流速的关系
04
课堂小结 布置作业
流体压强与流速的关系 课件
驶被“吸”出窗外的原因，说法正确的是（C ）
A．副驾驶受到的重力突然减小 B．舱内气压变大，舱外气压变小 C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压 强小 D．因为舱内温度降低，压强突然增大
靠拢： 外侧往里压的力大于内侧往外 压的力，而外侧的力不变，则 内侧的力变小。
结论： 液体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大
流体压强与流速的关系
气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大； 液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
如何判断流速的大小： 1.自然流动的流体，一般在较宽（窄）的地方流速慢（快） 2.运动物体引起的流体流动，在运动物体周围流速快，其他地方慢。
及其解释正确的是（ B ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞 面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向 下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上 “吸”，伞上方的空气压强大于下方
4.202X年5月14日，川航3U8633航班高空飞 行期间，驾驶舱右座 前挡风玻璃突然碎裂脱落，导致 副驾驶半个身体被“吸”出窗 外．生死关头，机长带 领机组成功处置安全备降，确保了机上全 体人员的 生命安全，创造了世界民航史上的奇迹．下列有关副 驾
沪科版八年级物理全一册课件
8.4 流体压强与流速的关系
实验导入
如图所示，先用手托 住乒乓球，然后用力向 玻璃漏斗管内持续吹气 ，此时松开手，乒乓球 会下落吗？你知道是为 什么吗？
学习目标
通过实验，探究并了解流体压强与流速的关 系， 了解生活中的相关现象及其应用。
了解飞机升力是怎样产生的。
课堂探究
2.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶 过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，
A．副驾驶受到的重力突然减小 B．舱内气压变大，舱外气压变小 C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压 强小 D．因为舱内温度降低，压强突然增大
靠拢： 外侧往里压的力大于内侧往外 压的力，而外侧的力不变，则 内侧的力变小。
结论： 液体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大
流体压强与流速的关系
气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大； 液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
如何判断流速的大小： 1.自然流动的流体，一般在较宽（窄）的地方流速慢（快） 2.运动物体引起的流体流动，在运动物体周围流速快，其他地方慢。
及其解释正确的是（ B ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞 面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向 下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上 “吸”，伞上方的空气压强大于下方
4.202X年5月14日，川航3U8633航班高空飞 行期间，驾驶舱右座 前挡风玻璃突然碎裂脱落，导致 副驾驶半个身体被“吸”出窗 外．生死关头，机长带 领机组成功处置安全备降，确保了机上全 体人员的 生命安全，创造了世界民航史上的奇迹．下列有关副 驾
沪科版八年级物理全一册课件
8.4 流体压强与流速的关系
实验导入
如图所示，先用手托 住乒乓球，然后用力向 玻璃漏斗管内持续吹气 ，此时松开手，乒乓球 会下落吗？你知道是为 什么吗？
学习目标
通过实验，探究并了解流体压强与流速的关 系， 了解生活中的相关现象及其应用。
了解飞机升力是怎样产生的。
课堂探究
2.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶 过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，
人教版八年级下册物理《流体压强与流速的关系》课件
2. 如图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是（ C ）
A．图甲所示用吸管喝饮料 B．图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽” C．图丙所示飞机机翼形状，可以产生升力 D．图丁所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
3．取两张A4纸上端固定，让其平行地自然下垂。如图所示，当向两张A4纸中间用
力吹气时，两张A4纸会（ C ）
a
第5题图
第6题图
7．如图所示，在“探究影响液体压强的因素”的实验中：（已知U形管内装水）
（1）连接完毕的U形管压强计_不__是___（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，用手轻按橡皮膜， 发现U形管内液面几乎不动，说明装置_漏__气__（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）使用前，发现U形 管内液面有高度差（左低右高），则接下来应该___；A．从U形管右端倒B出部分水 B．取下软 管，重新安装 C．在U形管左端加入一些水（3）a中U形管内外气压差为600Pa，此时a中U形管 液面下降____cm；改变探头的朝向，U形管内液面高度差将__3___（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）比较a、b不两变图可知，同一深度，___________，液体压强越大；比较______两图可说明三峡 大坝为何修建成上窄下宽的形状；（5液）另体有的一密度小组同学将U形管与一玻璃管b、侧c壁相连，如图d所示。 现用一电吹风对准玻璃管口不断吹气，则___（选填“a”或“b”）侧的液面较高。
三、流体压强与流速的关系(吹纸片)
三、流体压强与流速的关系(小船相吸)
三、流体压强与流速的关系(吸乒乓球)
三、流体压强与流速的关系(吹饮料)
三、流体压强与流速的关系(吸小纸屑)
实验结论
四、飞机的升力
四、飞机的升力
飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼 上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对 机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压 力差，这就是产生升力的原因。
A．图甲所示用吸管喝饮料 B．图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽” C．图丙所示飞机机翼形状，可以产生升力 D．图丁所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
3．取两张A4纸上端固定，让其平行地自然下垂。如图所示，当向两张A4纸中间用
力吹气时，两张A4纸会（ C ）
a
第5题图
第6题图
7．如图所示，在“探究影响液体压强的因素”的实验中：（已知U形管内装水）
（1）连接完毕的U形管压强计_不__是___（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，用手轻按橡皮膜， 发现U形管内液面几乎不动，说明装置_漏__气__（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）使用前，发现U形 管内液面有高度差（左低右高），则接下来应该___；A．从U形管右端倒B出部分水 B．取下软 管，重新安装 C．在U形管左端加入一些水（3）a中U形管内外气压差为600Pa，此时a中U形管 液面下降____cm；改变探头的朝向，U形管内液面高度差将__3___（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）比较a、b不两变图可知，同一深度，___________，液体压强越大；比较______两图可说明三峡 大坝为何修建成上窄下宽的形状；（5液）另体有的一密度小组同学将U形管与一玻璃管b、侧c壁相连，如图d所示。 现用一电吹风对准玻璃管口不断吹气，则___（选填“a”或“b”）侧的液面较高。
三、流体压强与流速的关系(吹纸片)
三、流体压强与流速的关系(小船相吸)
三、流体压强与流速的关系(吸乒乓球)
三、流体压强与流速的关系(吹饮料)
三、流体压强与流速的关系(吸小纸屑)
实验结论
四、飞机的升力
四、飞机的升力
飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼 上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对 机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压 力差，这就是产生升力的原因。
流体压强与流速的关系课件
升力与飞行安全：了解升力与流速的关系对于飞行安全至关重要，飞行员 需要根据飞行速度和高度调整机翼的角度，以确保飞机的稳定性和安全性。
汽车尾翼的设计原理
尾翼的作用：增加汽车下压力，提高行驶稳定性 尾翼的设计原理：利用流体压强与流速的关系，通过特定形状的尾翼产生负压区，增加汽 车下压力 尾翼的种类：鸭尾式、扰流板式等，根据不同车型和需求选择合适的尾翼
总结与回顾
本节课的主要内容回顾
流体压强与流速 的关系公式
流体压强与流速 的关系实验验证
飞机升力的产生 原理
总结与回顾
学生自我评价与反思
掌握流体压强与流速的关系原理 能够运用原理解决实际问题 认识到实验操作的重要性 发现自己的不足之处并加以改进
教师点评与建议
希望学生能够在实际生活中 应用所学知识
遵守相关法规：在涉及流体压强与流速的实际应用中，必须遵守相关法规 和标准，以确保系统的合规性和安全性。
安全防范措施
确保实验设备安全可靠，符合相关标准和规定 实验前应对学生进行必要的安全教育和培训 实验过程中要严格遵守操作规程，避免出现意外情况 实验后要及时清理现场，确保安全后才能离开
07
实验辅助工具：包括支架、 橡皮筋等
实验步骤与操作
准备实验器材：包括流体管道、压力传感器、流速测量仪等 搭建实验装置：将流体管道固定在支架上，安装压力传感器和流速测量仪 开始实验：打开流体管道阀门，使流体流入管道，同时启动压力传感器和流速测量仪进行测量 记录数据：记录不同流速下流体管道内的压力数据 分析数据：根据实验数据，分析流体压强与流速的关系
流体压强与流速的 关系课件
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汇报人：PPT
目录
添加目录项标题 流体压强与流速的实验探 究 流体压强与流速的实际应 用 总结与回顾
汽车尾翼的设计原理
尾翼的作用：增加汽车下压力，提高行驶稳定性 尾翼的设计原理：利用流体压强与流速的关系，通过特定形状的尾翼产生负压区，增加汽 车下压力 尾翼的种类：鸭尾式、扰流板式等，根据不同车型和需求选择合适的尾翼
总结与回顾
本节课的主要内容回顾
流体压强与流速 的关系公式
流体压强与流速 的关系实验验证
飞机升力的产生 原理
总结与回顾
学生自我评价与反思
掌握流体压强与流速的关系原理 能够运用原理解决实际问题 认识到实验操作的重要性 发现自己的不足之处并加以改进
教师点评与建议
希望学生能够在实际生活中 应用所学知识
遵守相关法规：在涉及流体压强与流速的实际应用中，必须遵守相关法规 和标准，以确保系统的合规性和安全性。
安全防范措施
确保实验设备安全可靠，符合相关标准和规定 实验前应对学生进行必要的安全教育和培训 实验过程中要严格遵守操作规程，避免出现意外情况 实验后要及时清理现场，确保安全后才能离开
07
实验辅助工具：包括支架、 橡皮筋等
实验步骤与操作
准备实验器材：包括流体管道、压力传感器、流速测量仪等 搭建实验装置：将流体管道固定在支架上，安装压力传感器和流速测量仪 开始实验：打开流体管道阀门，使流体流入管道，同时启动压力传感器和流速测量仪进行测量 记录数据：记录不同流速下流体管道内的压力数据 分析数据：根据实验数据，分析流体压强与流速的关系
流体压强与流速的 关系课件
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目录
添加目录项标题 流体压强与流速的实验探 究 流体压强与流速的实际应 用 总结与回顾
流体压强与流速的关系
因此在上下表面产生了压强差，因而有压力差，这就是 产生向上的升力的原因。
四、流体压强与流速的关系的现象
1. 火车或地铁的站台画安全线
在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安 全线，人必须站在安全线以外的区域侯车。请你分析，为什 么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持 一定距离，也是非常危险的。
第九章 第４节 流体压强与流速的关系
黄强
导入新课
漏斗吸乒乓球
比一比看谁的力气大：将乒乓球放在漏斗里，然后向漏斗
里吹气。如图所示，松手后看谁能把乒乓球的压强与流速的关系。 2、还要了解飞机的升力产生的原因。 3、能解释气体的压强和流速相关的现象。 二、过程与方法：通过观察，认识气体的压强跟流速相 关的现象；体验由气体压强差异产生的力。 三、情感态度与价值观：通过感受这些现象的奥妙，产 生热爱科学的情感。 四、重点：气体、液体压强与流速的关系。 五、难点：飞机的升力产生的原因。
在气体和液体中，流速越大的位置 压强越小，流速越小的位置压强越大，
漏斗吸乒乓球
流速大压强小
流速小压强大
讨论：飞机为什么能像 鸟一样腾空而起？
三、飞机的升力
想想做做：做一个机翼模型
流速快、压强小
飞机的升力的分析
飞机机翼的形状：上凸底平
流速慢、压强大
如图所示是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面 吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内， 长 机翼上方气流通过的路程_____，因而气流速 小 大 度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通 短 小 过的路程_____，因而气流速度_____，它对机 大 翼的压强_____.
分析
答 ：当列车驶过时，列
车周围的空气流速 增大，压强减小， 此时如果人站在安 全线以内，人身体 前后有压强差，因 而有压力差，这个 压力差会把人压向 列车，非常危险， 所以必须站在安全 线以外的区域侯车。
四、流体压强与流速的关系的现象
1. 火车或地铁的站台画安全线
在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安 全线，人必须站在安全线以外的区域侯车。请你分析，为什 么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持 一定距离，也是非常危险的。
第九章 第４节 流体压强与流速的关系
黄强
导入新课
漏斗吸乒乓球
比一比看谁的力气大：将乒乓球放在漏斗里，然后向漏斗
里吹气。如图所示，松手后看谁能把乒乓球的压强与流速的关系。 2、还要了解飞机的升力产生的原因。 3、能解释气体的压强和流速相关的现象。 二、过程与方法：通过观察，认识气体的压强跟流速相 关的现象；体验由气体压强差异产生的力。 三、情感态度与价值观：通过感受这些现象的奥妙，产 生热爱科学的情感。 四、重点：气体、液体压强与流速的关系。 五、难点：飞机的升力产生的原因。
在气体和液体中，流速越大的位置 压强越小，流速越小的位置压强越大，
漏斗吸乒乓球
流速大压强小
流速小压强大
讨论：飞机为什么能像 鸟一样腾空而起？
三、飞机的升力
想想做做：做一个机翼模型
流速快、压强小
飞机的升力的分析
飞机机翼的形状：上凸底平
流速慢、压强大
如图所示是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面 吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内， 长 机翼上方气流通过的路程_____，因而气流速 小 大 度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通 短 小 过的路程_____，因而气流速度_____，它对机 大 翼的压强_____.
分析
答 ：当列车驶过时，列
车周围的空气流速 增大，压强减小， 此时如果人站在安 全线以内，人身体 前后有压强差，因 而有压力差，这个 压力差会把人压向 列车，非常危险， 所以必须站在安全 线以外的区域侯车。
《流体压强与流速的关系》课件
（两个选一个完成）
我们日常生产、生活中的哪些 现象，能用流体压强与流速 的关系来解释？
1、相信大家都有过这样的经历：步行 在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来， 雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你 能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
2、诗人杜甫在《茅屋为秋风 所破歌》中写到：“八月秋风尚 怒号，卷我屋上三重茅”，请你 分析诗中包含的物理道理。
第四节
流体压强与流速的关系
河北省唐山市第十六中学
王艳红
第四节 流体压强与流速的关系
1、流体：液体和气体的统称
问题：
流体压强与流速有什么关系呢？
探究流动的压强与流速的关系
我的温馨提示
在你动手实验之前请思考： 1、采用你选定的器材，你准备改变那部分 流体的流速？你准备用什么方式改变流体 的速度？ 2、如果压强发生变化会通过什么现象反映 出来？
探索1：气体压强与流速的关系
汇 报 要 点
1、实验器材和步骤（着重说明，你的实验中， 你如何使流体的流速发生了变化？你是使那部 分流体流速发生了变化？）
2、实验现象（着重说明，你的实验中，什么 现象反映了压强的变化？压强如何变化？ 3、你们得到的结论
漏斗吹乒乓球
压强小
压强大
图（3）
向两张纸中间吹气， 会怎么样？
பைடு நூலகம்
等候地铁为 什么要站在 安全线以外。
思考：几十吨重的飞机为什么能腾 空而起？ 奥秘——飞机的机翼
奥秘——飞机的机翼
小结
1、流体：液体和气体的统称 2、流体压强与流速的关系：流体在流速 大的地方压强小，在流速小的地方压强 大
3、飞机升力的产生：机翼上下方所受 的压力差形成向上的升力
探究性作业
我们日常生产、生活中的哪些 现象，能用流体压强与流速 的关系来解释？
1、相信大家都有过这样的经历：步行 在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来， 雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你 能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
2、诗人杜甫在《茅屋为秋风 所破歌》中写到：“八月秋风尚 怒号，卷我屋上三重茅”，请你 分析诗中包含的物理道理。
第四节
流体压强与流速的关系
河北省唐山市第十六中学
王艳红
第四节 流体压强与流速的关系
1、流体：液体和气体的统称
问题：
流体压强与流速有什么关系呢？
探究流动的压强与流速的关系
我的温馨提示
在你动手实验之前请思考： 1、采用你选定的器材，你准备改变那部分 流体的流速？你准备用什么方式改变流体 的速度？ 2、如果压强发生变化会通过什么现象反映 出来？
探索1：气体压强与流速的关系
汇 报 要 点
1、实验器材和步骤（着重说明，你的实验中， 你如何使流体的流速发生了变化？你是使那部 分流体流速发生了变化？）
2、实验现象（着重说明，你的实验中，什么 现象反映了压强的变化？压强如何变化？ 3、你们得到的结论
漏斗吹乒乓球
压强小
压强大
图（3）
向两张纸中间吹气， 会怎么样？
பைடு நூலகம்
等候地铁为 什么要站在 安全线以外。
思考：几十吨重的飞机为什么能腾 空而起？ 奥秘——飞机的机翼
奥秘——飞机的机翼
小结
1、流体：液体和气体的统称 2、流体压强与流速的关系：流体在流速 大的地方压强小，在流速小的地方压强 大
3、飞机升力的产生：机翼上下方所受 的压力差形成向上的升力
探究性作业
人教版八年级物理9.4液体压强与流速的关系(共43张PPT)
3、应用与危害
应用：飞机升力的产生 灰雁巧妙脱险 汽车尾翼板 ……
危害：人被吸进火车 不能越过安全线 两船相撞 不能并列航行 ……
1、如图所示，在两根平行的木棒上平放着两
个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，
当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓
球将
（B）
A．向两边滚 B．向中间滚
C．静止不动 D．向同一侧滚动
第4节 流体压强与流速的关系
1、为什么火车站台上都有一条安全线？ 2、为什么火车进站时人们要站在安全线以内 的区域？
流体
• 1.什么是流体？ 液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2.流体流动时的压强称作流体压强。
探究活动一:口吹硬币跳栏杆 探究活动二:吹纸实验 探究活动三:用吸管吹乒乓球实验 探究活动四:吹不下来的乒乓球
！？
身体已完全翻转过来，呈倒立飞行姿势
酷车欣赏
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图
犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的 土堆。这是为什么呢？
屋顶，此诗句中所包含的科学道理有
漏 气体压强与气流速度有关，气
危害：人被吸进火车 不能越过安全线 液体和气体都具有流动性，统称为流体。
（
）
乒 乓
因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
球 1、动手做做课后“动手动脑学物理”第2题的实验，看能否成功？成功的诀窍是什么？并想想这个现象有什么实用价值？
非洲草原犬鼠的空调系统 非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口， 一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是 很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞 口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如 果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆成土 包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口 的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表 面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大， 压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去 了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。
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A.空气流速变大，压强变小
（A ）
B.空气流速变大，压强变大
C.空气流速变小，压强变大
D.空气流速变小，压强变小
2.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住
乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图
所示，那么乒乓球将
（ B）
A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
香蕉球
相 对 运 动
慢相 对 运 动
守门员
球门 人墙
快
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚“香 蕉球”的时候，足球一边向前飞行一边不断地旋 转，两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所 产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力的 作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。
1.在气体和液体中，流速越大的位置 压强越小。
流体压强与流速的关系整理 ppt
1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的
汽车驶过路面时，树叶将（
）
（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车 ）
几十吨甚至上百吨重的飞机为 什么能腾空而起，在空中飞行 呢？
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面 形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的 路程长，因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流 通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大．
大的地方
小，
当两船高速并压排强行驶时，
容易发生
事故。
相撞
6.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他
是以 汽车 为参照物的；汽车行驶过程中，开了
车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在
车外飘动(选
填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车
内，而使车内的气压 大于车外的气压而造成的（选
填“大于”、“小于”或“等于”）。
空气压强大
空 气 流 速 慢
空气压强小
V 空 气 流 速 快
两艘同向平行航行的轮船为何不能相 距太近？
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克 ”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行 ，但是当二船平行的时候，突然小 船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来 ，结果小船把“奥林匹克”的船舷 撞了一个大洞。是什么力量驱使两
2.飞机前进时，对机翼来说，上方空气流速
，大
压强 小 ，而下面空气流速 小，压强
大，
从而形成了压强 差 ，产生了向上的升力。
1.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流 速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生， 站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间 空气流速及压强的变化，判断正确的是
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速
不同、压强不同产生的压力差，这就是向上 的升力。
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m 左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须 站在安全线以外的地方候车？
一个不该发生的惨剧
少女长发被火车气流卷住 不幸丧命火车轮下
2008年01月26日下午3时许，在老成仁路琉璃 场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在 火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨 很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气 流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，不幸当场 死亡。
C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D.会下落，因为其上方气
体流速增大，压强变小
3.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，
如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。
下列有关这一现象及其解释，正确的是 A.伞面被向下“吸”
（ B）
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
4.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用 大 注射器向两船之间的水面快速注水，两船将 （ B ）
A.静止不动 B.向中间靠拢 C.向两侧分开 D.向同侧偏离
5.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情
景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”
护航，这是因为流体流速
8.某科技管内，有一个风洞实验室，一架模型飞机 固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力 计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数 小于 15N， 且风速越大，托盘测力计 示数 越小 。
9.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲 所示。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点 的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；改 变风速后，玻璃管内C点的气体 压强为p2，U形管内液面高度差 如图丙所示。请你根据上述实验 现象比较p1与p2的大小，则 p1 小于 p2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
压强 小 。
结束语
谢谢大家聆听！！！
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7.有些跑车在车尾安装了一种 “气流偏导器”，如图所示，由于 “气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车 高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度
小 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方 空气压强 大 （选填“大或小”），这样，“气流偏导 器”受到一个向 下 （选填“上或下”）的压力差，从 而使车轮抓紧地面。
10.足球比赛场上，有时球员踢出去的足球在空中划过
一条弧线，这是由于足球高速旋转。如图所示为从球场正上
方向下看的俯视图，其中v表示足球刚离开脚时的速度方向，
足球离开脚后顺时针旋转，带动周围空气同方向旋转，①②
两条弧线表示足球可能的运动轨
迹。
那么，足球可能运动轨
迹是 1 ，这是因为足
①②Βιβλιοθήκη 球 左 侧的空气流速快，船相撞呢？
液体在流速大的地方压强小， 在流速小的地方压强大
大风从屋顶上吹过， 屋顶上方空气流速大， 压强小，屋内空气流 速小，压强大，所以 屋顶受到向上的力大 于向下的力，这种压 力差能把屋顶掀翻。
赛车尾翼板有何妙用？？？
液体压强与流速的关系
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图犬鼠的洞穴有两 个出口，一个是平的，另一个则是隆起的土堆。这是为什么 呢？