小学思品课件好书大家看课件
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人教品德与生活二上好书大家看之二学习课件
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我爱看的书
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把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。听了同学的介绍，你想 看什么书？把书名写出来。
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办个图书角
第5页/共12页
借别人的书看，要注意什么？
书没看完，怎样做标记？
第6页/共12页
借别人的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是还没看完，怎么办？
第7页/共12页
借别人的书看，要注意什么？
怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？
第8页/共12页
借别人的书看，要注意什么？
怎样还书才使主人高兴，下次还愿意借给你？
第9页/共12页
借别人的书看，要注意什么？
书的主人不在，怎么办？ 借来的书，可以转借给他人看吗？
第10页/共12页
借东西要及时归还
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感谢您的欣赏！ຫໍສະໝຸດ 第12页/共12页
我爱看的书
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新课标品德与生活二年级上册《好书大家看》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
二年级品德与生活上册第一单元
好书大家看
-
说一说想一想
• 介绍自己喜欢的书 • 将喜欢的书画在19页
我们一起看
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把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。 听了同学的介绍，你想看什么书？把书名 写出来。
借别人的书看，要注意什么？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
历史课件：/kejian/lish i/
书没看完，怎样做标记？
借别人的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是还没看完，怎么办？
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PPT图表：/tubiao/
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PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
书的主人不在，怎么办？ 借来的书，可以转借给他秘等我们去 揭开呢？就让我们从现在起去探索吧！ 别忘了在探索图书世界时要注意和周围 的同学配合好爱护图书，希望每位同学 都和好书交上朋友。
•再见 ∩_∩ •谢谢
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/25 2021/4/25Sund ay , April 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/254/2 5/2021 10:50:00 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/25Ap r-2125- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/25202 1/4/252 021/4/2 5Sunday , April 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/25202 1/4/252 021/4/2 52021/4 /254/25 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 25日星 期日20 21/4/25 2021/4/252021 /4/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/25 2021/4/252021 /4/254/25/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/25202 1/4/25 April 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/25202 1/4/25
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/25 2021/4/25Sund ay , April 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/254/2 5/2021 10:50:00 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/25Ap r-2125- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/25202 1/4/252 021/4/2 5Sunday , April 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/25202 1/4/252 021/4/2 52021/4 /254/25 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 25日星 期日20 21/4/25 2021/4/252021 /4/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/25 2021/4/252021 /4/254/25/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/25202 1/4/25 April 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/252 021/4/2 52021/4/25202 1/4/25
二年级品德与生活上册好书大家看ppt课件新人教版
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把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。 听了同学的介绍，你想看什么书？把书名 写出来。
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借别人的书看，要注意什么？
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借别人的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是还没看完，怎么办？
借别人的书看，要注意什么？
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
二年级品德与生活上册
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
二年级品德上课件- 4《好书大家看》人教新课标 (17页PPT)【推荐】
二年级品德上课件- 4《好书大家看》人教新课标 (17页PPT)【推荐】
谢谢大家！
二年级品德上课件- 4《好书大家看》人教新课标 (17页PPT)【推荐】
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
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小学二年级思品上册《好书大家看》教案教学设计PPT课件
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2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。
珍惜他人的劳动成果。
3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
4、能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和这信息。
教学重点和难点：狰感受多读好书能扩大知识得领域，激励自己不断进步。
御教学准备：教师：图片、图酵书若干学生：图书教学设计翻：学习内容学生活动教师活憨动图书世界真丰富欣赏图书骤图片展示图书图片我爱炎看的好书学生交流介绍自己旭喜欢1 / 4的书介绍一两本书籍襄好书大家看分小组互相传敏看图书，说一说这样做的感涯受。
表扬互助友爱的同学、镶谦让的同学、有礼貌的同学宅，鼓励学生享受读书的乐趣筛。
怎样借书还书学生交源流在借书还书的过程中看到咬的各种现象教师注意观察学嘘生活动中的细节，给予指点畸小书签真可爱制作简单带的小书签教师指导学生制作赎小故事学生听故事播放录音刮教学流程图教学过程：一、旗组织教学：二、引导新课：胸 1、教师讲述：同学们聚，你们都有好朋友么？我也挟有个好朋友，你们猜猜它是增谁？对了，就是图书。
2、医板书课题：好书大家看二、豆讲授新课：1、欣赏图书：弛出示图书图片。
2、介绍自陈己喜欢的图书教师介绍图书靠《哈利波特与魔法石》学生莹介绍自己喜欢的图书。
二年级品德与生活上册好书大家看ppt课件之二新人教版
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名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
小学思品课件好书大家看课件
教学流程设计：
（一）故事激趣 引入课题 （二）分组交流，谈读书收获 （三）借阅图书，分享快乐 （四）和书交友，奉献爱心 （五）收集格言，喜欢读书
教具准备：
多媒体课件 每人准备一本课外读物
（一）故事激趣 引入课题
（二）分组交流，谈谈读书收获
拿出自己准备的书，与大家分享
（三）借阅图书，分享快乐
人教版二年级品德与社会上册
好书大家看
-
说教材：
教学内容：义务教育课程标准品德与生活二年级上册， 《好书大家看》。
这节课位于二年级上册第一单元《我在集体中成长》 的第4课，本单元主要是让学生树立集体意识，增强与他 人合作，养成关心他人，关心班集体的意识。本课是在学 生原有基础上，进行好书大家看的集体生活体验，通过搞 图书展，建立班级图书角等活动，开展同学之间相互使用 交流图书，引导学生体验集体生活快乐，学会与他人分享， 培养看课外书的兴趣，使学生树立集体道德观念，增强儿 童为集体服务的动机，同时使学生更加认识“读好书，好 读书”的益处，更加喜欢阅读，喜欢读书。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
教学难点：
如何选择好书，在集体中能与同学互相学习、交流、 分享活动成果。 教学方法：本节课，采用教师讲解，学生表演等多种方
法，提高学习兴趣。
学习方法：采用小组合作学习，体会合作的快乐。
怎样还书才使主人高兴，下次还愿意借给你？
借别人的书看，要注意什么？
书的主人不在，怎么办？ 借来的书，可以转借给他人看吗？
（四）和书交友，奉献爱心
（五）收集格言，喜欢读书
书籍是人类进步的阶梯。 读书破万卷，下笔如有神。
行万里路，读万卷书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二年级品德与生活上册好书大家看课件之二新人教版
借东西要及时(jíshí)归还
第十二页，共一(dìyī)单 元
好书(hǎo shū)大家
看
第一页，共12页。
第二页，共12页。
我爱看的书
第三页，共12页。
我们(wǒ men)一起看
第四页，共12页。
我们(wǒ men)一起看
把你看过的、最喜欢(xǐ huan)的书介绍给 大家。听了同学的介绍，你想看什么书？把 书名写出来。
第五页，共12页。
办个图书(túshū)角
第六页，共12页。
借别人(biérén)的书看，要注意什么？
书没看完，怎样(zěnyàng)做标记？
第七页，共12页。
借别人(biérén)的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是(kěshì)还没看完，怎么办？
第八页，共12页。
借别人的书看，要注意(zhù yì)什么？
怎样(zěnyàng)做才能不把借来的书弄脏、弄破？
第九页，共12页。
借别人的书看，要注意(zhù yì)什么？
怎样还书才使主人(zhǔ rén)高兴，下次还愿意借给你
第十页，共12页。
借别人(biérén)的书看，要注意什么？
书的主人不在，怎么办？ 借来的书，可以(kěyǐ)转借给他人看吗？
第十一页，共12页。
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人教版二年级品德与社会上册
好书大家看
浚县实验学校 赵黎红
目标落实方案：
1、教学中设置“谈谈我读过的书”活动向全班 学 生介绍推荐 好书，（落实目标1） 2、每位同学都拿来一本书，开展“快乐阅读园” 活动，采用表演、说、画等方式，（落实目标2、3）。 3、每人说一句格言。（落实目标4）。
教学重点：
教具准备：
多媒体课件 每人准备一本课外读物
（一）故事激趣
引入课题
（二）分组交流，谈谈读书收获
拿出自己准备的书，与大家分享
（三）借阅图书，分享快乐
办个图书角
借别人的书看，要注意什么？
书没看完，怎样做标记？
我们一起看
把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。 听了同学的介绍，你想看什么书？把书名 写出来。
（五）收集格言，喜欢读书
书籍是人类为径，学海无涯苦作舟。
借别人的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是还没看完，怎么办？
借别人的书看，要注意什么？
怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？
借别人的书看，要注意什么？
怎样还书才使主人高兴，下次还愿意借给你？
借别人的书看，要注意什么？
书的主人不在，怎么办？
借来的书，可以转借给他人看吗？
（四）和书交友，奉献爱心
感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教学难点：
如何选择好书，在集体中能与同学互相学习、交流、 分享活动成果。 教学方法：本节课，采用教师讲解，学生表演等多种方 法，提高学习兴趣。 学习方法：采用小组合作学习，体会合作的快乐。
教学流程设计：
（一）故事激趣 引入课题
（二）分组交流，谈读书收获 （三）借阅图书，分享快乐 （四）和书交友，奉献爱心 （五）收集格言，喜欢读书
好书大家看
浚县实验学校 赵黎红
目标落实方案：
1、教学中设置“谈谈我读过的书”活动向全班 学 生介绍推荐 好书，（落实目标1） 2、每位同学都拿来一本书，开展“快乐阅读园” 活动，采用表演、说、画等方式，（落实目标2、3）。 3、每人说一句格言。（落实目标4）。
教学重点：
教具准备：
多媒体课件 每人准备一本课外读物
（一）故事激趣
引入课题
（二）分组交流，谈谈读书收获
拿出自己准备的书，与大家分享
（三）借阅图书，分享快乐
办个图书角
借别人的书看，要注意什么？
书没看完，怎样做标记？
我们一起看
把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。 听了同学的介绍，你想看什么书？把书名 写出来。
（五）收集格言，喜欢读书
书籍是人类为径，学海无涯苦作舟。
借别人的书看，要注意什么？
借的书该还了，可是还没看完，怎么办？
借别人的书看，要注意什么？
怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？
借别人的书看，要注意什么？
怎样还书才使主人高兴，下次还愿意借给你？
借别人的书看，要注意什么？
书的主人不在，怎么办？
借来的书，可以转借给他人看吗？
（四）和书交友，奉献爱心
感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教学难点：
如何选择好书，在集体中能与同学互相学习、交流、 分享活动成果。 教学方法：本节课，采用教师讲解，学生表演等多种方 法，提高学习兴趣。 学习方法：采用小组合作学习，体会合作的快乐。
教学流程设计：
（一）故事激趣 引入课题
（二）分组交流，谈读书收获 （三）借阅图书，分享快乐 （四）和书交友，奉献爱心 （五）收集格言，喜欢读书