会计账簿的登记基本要求与实训

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会计实训报告登记明细账

会计实训报告登记明细账

一、实训时间2021年9月1日至2021年9月30日二、实训目的通过本次会计实训,使我能够掌握明细账的登记方法,熟悉会计凭证的填制和审核流程,提高对会计基础知识的理解和实际操作能力。

同时,通过实际操作,加深对会计核算程序的认识,为今后从事会计工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 明细账的设置与登记(1)根据企业实际业务,设置明细账。

明细账应包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、成本等类别的明细账。

(2)根据会计凭证,登记明细账。

在登记明细账时,应按照以下步骤进行:①根据原始凭证,填制记账凭证;②根据记账凭证,登记明细账;③对明细账进行核对,确保账账、账证、账实相符。

2. 会计凭证的填制与审核(1)根据原始凭证,填制记账凭证。

记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额、借贷方向、附件张数等信息。

(2)审核记账凭证。

审核内容包括:①凭证的完整性;②会计科目的正确性;③金额的正确性;④凭证的合法性。

3. 对账与结账(1)对账。

对账包括账账、账证、账实相符的核对。

具体操作如下:①账账核对:核对总账和明细账的余额是否一致;②账证核对:核对记账凭证和原始凭证的内容是否一致;③账实核对:核对账面记录与实物、现金、银行存款等实际情况是否一致。

(2)结账。

结账是指将本期发生的经济业务全部登记入账后,对账簿进行结算。

具体操作如下:①结清各明细账;②编制科目汇总表;③登记总账;④编制会计报表。

四、实训心得1. 明细账的登记方法通过本次实训,我了解到明细账的登记方法。

在登记明细账时,应注意以下几点:(1)按照会计凭证的顺序登记;(2)确保会计科目的正确性;(3)金额应准确无误;(4)登记时要注意书写规范。

2. 会计凭证的填制与审核在填制和审核会计凭证的过程中,我认识到以下几点:(1)填制记账凭证时,要仔细核对原始凭证的内容,确保会计科目的正确性;(2)审核记账凭证时,要关注凭证的完整性、会计科目的正确性、金额的正确性以及凭证的合法性。

会计账簿实训总结(通用20篇)

会计账簿实训总结(通用20篇)

会计账簿实训总结(通用20篇)会计账簿实训总结一、会计实训的内容会计实训共两部分:第一部分为模拟做账实训,包括单项模拟实训和流程模拟实训;第二部分为真账实践,包括社会实践和社会调查。

单项实训可以与《会计实训》课程教学同步进行,包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项;流程实训和社会实践可在《会计实训》课程学完之后进行;真账实践可以随后进行。

二、会计账簿实训总结(通用20篇)在不断进步的时代,报告有着举足轻重的地位,不同的报告内容同样也是不同的。

在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的会计账簿实训总结(通用20篇),希望能够帮助到大家。

会计账簿实训总结1实训目的:过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。

通过实际操作,不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

实训内容:以企业的实际经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。

财务会计实训的心得及要改进的意见或建议:紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

我们实训目的就是:注重“教学”于“实践”相结合,提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解,培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”!我们做得实训内容大概是这样的一个过程:1)填制原始凭证2)根据原始凭证,填记帐凭证3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐4)填制资产负债表和利润表“简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下:1)填制原始凭证2)根据原始凭证,填记帐凭证3)填制科目汇总表4)根据科目汇总表填总分类帐5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐补充:经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。

登记账簿,对账,结账实验报告

登记账簿,对账,结账实验报告

登记账簿,对账,结账实验报告会计实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称:会计学原理实训姓名:学号:年级:专业:指导教师:实验地点:学年至学期目录实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十填制和审核原始凭证(上机)填制和审核记账凭证(上机)开设账簿、登记账簿(上机)手工会计核算实验(一)填制和审核原始凭证(上机)实验时间:2012.5.3 同组人员:实验目的:本实训要求了解原始凭证基本知识,通过实训加深对不同种类原始凭证的认识,并熟悉各种不同原始凭证的填制,以及填制过程中的角色变换。

实验内容:与货币资金收支有关的原始单据填制;与销售有关的原始单据填制;与购货有关的原始单据填制;与其他方面经济活动有关的原始单据填制;原始凭证的审核。

实验步骤:先了解有关经济业务,根据提供的资料填制原始凭证并加以审核实验结果分析:经过这次练习,把课堂上学习的理论知识很好的结合实践,更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。

能规范的填制原始凭证,不过有时还是会有一些小错误,比如忘填时间、总计金额前忘记加上“¥”的符号。

但经过一次又一次的训练,得到很大的提升。

在原始凭证的审核上,也能很快的发现问题,并避免自己犯这种错误。

总之,加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。

指导教师批阅:实验(二)填制和审核记账凭证(上机)实验时间:2012.5.10同组人员:实验目的:本实训要求对记账凭证基本知识,通过实训加深对不同种类记账凭证的认识,并熟悉各种不同记账凭证的填制。

实验内容:收款凭证的填制;付款凭证的填制;转账凭证的填制;通用记账凭证的填制;记账凭证的审核。

实验步骤:先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证,审核各种记账凭证。

实验结果分析:在这次实训中,我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。

在填制记账凭证时,明确了对收款凭证,付款凭证,转账凭证的填法。

明确知道那种经济业务填入什么账户,在做题中,最常出现的错误是忘填“附单据X张”,忘划斜线。

2021年会计账簿登记实训心得体会范文(精选4篇)

2021年会计账簿登记实训心得体会范文(精选4篇)

If you believe in dreams, dreams will believe in you.同学互助一起进步(页眉可删)会计账簿登记实训心得体会范文(精选4篇)会计账簿登记实训心得体会1一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到工作当中去。

20__年3月4月底我在物流公司进行了各方面的实践。

现作如下实习报告:二、实习内容财务会计业务包括下列各项:(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。

报表的编制也是一项非常重要的事务,会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。

会计信息要准确、全面、及时,然而当前的财务报表有很多的局限性。

在电子商务时代,基于网络技术平台的支持,报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性,冲破了时空的限制。

电子信息的迅猛发展,人类正疾步跨入信息社会。

网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响,物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期两个月的实习结束了,我在这两个月的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习会计电算化专业的我们,可以说对财务会计已经是耳目能熟了。

所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。

但这些似乎只是纸上谈兵。

倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

实验实训报告期初建账

实验实训报告期初建账

一、实验目的通过本次实验,使学生掌握会计核算的基本程序,熟悉会计科目设置和会计账簿的登记方法,提高学生会计实务操作能力。

二、实验时间2023年10月26日三、实验地点会计实验室四、实验内容1. 建立会计科目表2. 建立会计账簿3. 记录期初余额五、实验步骤1. 建立会计科目表(1)根据企业实际情况,确定会计科目体系,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等类别。

(2)设置会计科目编码,方便后续查询和管理。

(3)设置会计科目名称,如“现金”、“银行存款”、“应收账款”、“应付账款”等。

(4)设置会计科目性质,如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

(5)设置会计科目余额方向,如借方、贷方。

2. 建立会计账簿(1)根据会计科目表,建立总账和明细账。

(2)设置账簿格式,包括日期、凭证号、摘要、借贷方向、金额等。

(3)根据会计科目表,将会计科目分别设置在总账和明细账中。

3. 记录期初余额(1)根据企业实际情况,确定期初余额。

(2)在总账和明细账中,记录期初余额。

(3)对期初余额进行核对,确保无误。

六、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,成功建立了会计科目表、会计账簿,并记录了期初余额。

2. 实验分析(1)在建立会计科目表时,需要注意会计科目体系的完整性和准确性,确保后续核算工作的顺利进行。

(2)在建立会计账簿时,要按照会计科目表进行设置,确保账簿格式的规范性和一致性。

(3)在记录期初余额时,要准确无误地反映企业实际情况,为后续核算工作提供依据。

七、实验总结本次实验使我对会计核算的基本程序有了更深入的了解,提高了我的会计实务操作能力。

在实验过程中,我遇到了以下问题:1. 会计科目体系的选择和设置在建立会计科目表时,需要根据企业实际情况进行选择和设置,确保会计科目体系的完整性和准确性。

2. 会计账簿的建立和记录在建立会计账簿时,要注意账簿格式的规范性和一致性,确保账簿的准确性和可追溯性。

3. 期初余额的记录和核对在记录期初余额时,要准确无误地反映企业实际情况,并进行核对,确保期初余额的准确性。

会计账簿的启用与登记要求

会计账簿的启用与登记要求

会计账簿的启用与登记要求
会计账簿是指由一定格式的账页组成的,以经过审核的会计凭证为依据,全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。

启用会计账簿和进行登记时,需要遵循以下要求:
1. 启用要求:
- 账簿启用时,必须在账簿扉页上填写“账簿启用表”,包括单位名称、账簿名称、启用日期、账簿编号、账簿页数、记账人员和会计主管人员姓名,并加盖名章和单位公章。

- 当记账人员或会计主管人员调动工作时,应注明交接日期、接办人员和监交人员姓名,并由交接双方签名或盖章,以明确经济责任。

2. 登记要求:
- 为了保证账簿记录的正确性,必须根据审核无误的会计凭证登记会计账簿。

- 账簿登记要准确完整,将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内,做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

- 账簿记录中的日期,应该填写记账凭证上的日期;以自制原始凭证(如收料单、领料单等)作为记账依据的,账簿记录中的日期应按有关自制凭证上的日期填列。

- 每一账页登记完毕结转下页时,应结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样。

以上是关于会计账簿启用和登记的基本要求。

在实际工作中,请务必遵循相关法规和准则,确保会计账簿的准确性、完整性和合规性。

账簿的设置与登记(基础会计精品实训).

账簿的设置与登记(基础会计精品实训).

更正方法与步骤
先将错误文字或数字用单红线划去,表示注销; 再在划线的上面用蓝字写上正确的文字或数字, 并由记账人员(更正人)及会计机构负责人在更正 处盖章,以明确责任。
注 意 第一、文字错误可只划掉错误的字,数字错误
则需划掉整笔数字,不能只划掉其中一个或几个写 错的数字。 第二、被划掉的文字或数字仍应清晰可辨,不 得涂成模糊一片。
更正方法及步骤
1 )用红字金额编制一张与原错误记账凭证内容一 致的记账凭证,在摘要栏中注明“冲销某日×号凭 证错误” 。 2)将红字金额记入有关账簿,冲销原来的错账。 3 )用蓝字编制一张正确的记账凭证,在摘要栏中 注明“更正某日×号凭证错误” 4)将蓝字登记有关账簿,以更正错账。

企业行政管理部门2003年1月15日领用原材料 50000元。填制的记账凭证及账簿记录如下:
实践教学目的
通过本部分的实践,使学生掌握日记账的设置
与登记方法,明细账的设置与登记方法,总账的设
置与登记方法以及结账的方法。
实践教学要求
掌握三栏式日记账的设置与登记;
掌握三栏式总账的设置与登记;
掌握三栏式、多栏式、数量金额式明细账 的设置与登记;
掌握更正错账的方法;
账簿的月结和年结。
一、账簿的设置
60000
150000
60000
150000 30000 20000


-0-0-
11
1 9 30 30
的单红 线作为 结账标 志
50000 50000 200000 50000 200000 平 平 -0-0-
对于损益类账户需要在“本 月合计”下一行按相同的方 法计结“本年累计”额。
月末在最后一笔业务的下一行摘要栏内填写“ 本月合计”,并合计本月该账户的本期借、贷 方发生额并计算本期期末余额。

职高会计账务处理实训报告

职高会计账务处理实训报告

一、实训基本情况(一)实训时间:20xx年9月1日至11月30日(二)实训地点:XXX职业高中会计实训室(三)实训目的:通过本次会计账务处理实训,使学生掌握会计基本理论,熟悉会计实务操作,提高会计实际操作能力,为将来从事会计工作打下坚实基础。

二、实训内容1. 会计基本理论学习:学习会计准则、会计科目设置、会计核算方法等基本理论知识。

2. 会计实务操作:包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、会计账簿的登记、期末结账、编制会计报表等。

3. 会计电算化操作:学习会计软件的使用,进行账务处理、报表编制等操作。

三、实训过程(一)第一阶段:会计基本理论学习在实训初期,我们系统学习了会计基本理论,了解了会计的基本概念、会计要素、会计等式、会计科目、会计账簿、会计凭证等内容。

通过学习,我们对会计有了初步的认识,为后续的实训打下了基础。

(二)第二阶段:会计实务操作在会计实务操作阶段,我们首先学习了原始凭证的审核,了解了各种原始凭证的填制要求。

接着,我们学习了记账凭证的填制,掌握了借贷记账法的应用。

然后,我们进行了会计账簿的登记,熟悉了日记账、明细账、总账等账簿的设置和登记方法。

最后,我们进行了期末结账和编制会计报表的操作。

(三)第三阶段:会计电算化操作在会计电算化操作阶段,我们学习了会计软件的使用,掌握了账务处理、报表编制等操作。

通过实际操作,我们熟悉了会计电算化的流程,提高了会计实际操作能力。

四、实训成果通过本次实训,我们取得了以下成果:1. 掌握了会计基本理论,为会计实务操作奠定了基础。

2. 熟悉了会计实务操作流程,提高了会计实际操作能力。

3. 学会了会计电算化操作,为将来从事会计工作提供了便利。

4. 增强了团队协作能力,提高了沟通协调能力。

五、实训心得1. 重视理论知识学习:会计是一门实践性很强的学科,理论知识是实践的基础。

我们要重视理论知识的学习,为实践操作打下坚实基础。

2. 注重实际操作:会计实务操作是会计工作的核心,我们要注重实际操作,不断提高自己的操作能力。

会计实训内容与步骤

会计实训内容与步骤

会计实训内容与步骤一、会计实训的背景和意义会计实训是财务会计专业学生在校期间进行的一项重要实践活动,旨在通过模拟真实的会计工作环境,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

会计实训内容涵盖了会计核算、财务报表编制、财务分析等方面,通过实践操作,使学生能够更好地理解和掌握会计理论知识,提升职业素养,为将来的就业做好准备。

二、会计实训的内容1. 会计核算会计核算是会计实训的基础内容,包括了会计凭证的填制、账簿的建立和管理等。

学生需要根据实际的业务情况,进行凭证的录入、分类和汇总,然后按照会计规范编制各类账簿,如日记账、总账、明细账等。

通过这一过程,学生能够熟悉会计核算的基本流程和方法,加强对会计科目和会计要素的理解。

2. 财务报表编制财务报表是会计实训的重要内容,包括了资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

学生需要根据给定的会计数据,按照会计准则和政策的要求,合理地安排和编制财务报表。

在编制的过程中,需要掌握财务报表的结构和要素,理解各项指标的含义和计算方法,确保报表的准确和可靠。

3. 财务分析财务分析是会计实训的延伸内容,通过对财务报表的数据进行分析和解读,评估企业的经营状况和盈利能力。

学生需要掌握财务分析的方法和技巧,如比率分析、趋势分析和相对分析等。

通过对财务指标的计算和解释,学生能够深入了解企业的财务状况,为企业的经营决策提供参考和支持。

三、会计实训的步骤1. 熟悉实训任务在开始实训之前,学生需要仔细阅读实训任务的要求和说明,了解实训的目标和内容。

同时,还需要明确实训的时间安排和提交要求,确保按时完成实训任务。

2. 收集相关资料在进行实训之前,学生需要收集相关的会计资料和信息,包括企业的业务活动记录、财务报表和会计政策等。

这些资料将为实训任务的完成提供基础数据和参考依据。

3. 分析实训任务在收集到相关资料后,学生需要对实训任务进行分析和思考,理清实训的目标和要求。

通过对实训任务的细节进行梳理和解读,学生能够更好地把握实训的重点和难点。

做账实训内容和步骤

做账实训内容和步骤

做账实训内容和步骤做账实训是会计专业学生在课堂之外进行的一种实际操作培训。

通过做账实训,学生能够巩固所学的会计知识,提高会计应用能力,培养实践操作能力和团队合作精神。

下面将为大家介绍做账实训的内容和步骤,以帮助学生们更好地进行实训。

一、实训内容1.了解企业和行业背景:首先,需要学生们了解实训所涉及的企业和行业背景,包括企业的经营范围、注册资本、组织结构等信息,以便能够更好地理解企业的经营状况。

2.准备会计凭证:学生们需要根据所给的原始凭证信息,编制符合会计准则和法规的会计凭证。

这包括填写凭证日期、凭证号、摘要、借贷方科目、金额等信息,使凭证能够正确地反映交易的经济实质。

3.登记原始账簿:学生们需要根据所给的会计凭证,按照会计科目的借贷规则,将凭证上的借贷方金额分别登记到相应的账簿中,包括总账、明细账、日记账等。

这样能够及时记录交易的具体情况,并方便后续的账务查询和分析。

4.编制财务报表:学生们需要根据所给的账簿信息,编制财务报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

通过编制财务报表,可以更加清晰地了解企业的经营状况和财务状况,为经营决策提供参考依据。

5.做账审核:经过学生们的操作,需要进行做账审核,包括检查凭证的编制是否正确、账簿的登记是否准确、财务报表的编制是否完整等。

这是为了确保所做账务的准确性和可靠性,减少错误和遗漏的可能性。

二、实训步骤1.分组组织:根据实训人数和实训内容的要求,将学生们分成若干小组。

每个小组由一名组长带领,负责组织和管理小组的实训工作。

2.分配任务:根据实训内容和小组成员的实施能力,由组长负责将实训任务分配给各个小组成员,确保每个人都有相应的任务和职责。

3.实操操作:学生们按照所给的资料和要求,进行凭证编制和账簿登记等实操操作。

在此过程中,应注意准确性和规范性,尽量避免错误和遗漏。

4.质量检查:每个小组完成实操操作后,由组长进行质量检查,对凭证编制、账簿登记和财务报表编制等进行审核,确保准确性和完整性。

记账会计实训报告(实用6篇)

记账会计实训报告(实用6篇)

记账会计实训报告第1篇一.实训的基本情况说明。

在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。

于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。

因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。

这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二.实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据,进行一些企业发生的业务的实训。

能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有:1,如何填制原始凭证,它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录,并能够正确地填写业务发生情况。

2,如何对原始凭证进行正确的审核。

这需要实训者学会不仅能填制原始凭证,而且能对原始凭证的正误进行审核。

3,如何填制复式记账凭证。

这要求实训者能够分清帐户的借贷方,并正确地填在凭证上。

4,如何填制单式记账凭证。

由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系,也不便于检查账户记录的正确性和完整性。

所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。

5,如何对记账凭证加以正确的审核。

6,怎样对日记账进行正确的登记。

这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。

7,永续盘存制与存货明细账的正确登记。

这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。

8,如何进行错账更正。

这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。

9,记账规则与结账。

要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿,在特定的日期进行正确的结账。

10,如何对银行存款余额调节表进行编制。

会计实训报告登记日记账

会计实训报告登记日记账

一、实训背景随着我国经济的快速发展,会计作为一门重要的应用学科,其理论和实践的重要性日益凸显。

为了更好地理解和掌握会计的基本操作流程,提高自身的实际操作能力,我在本次会计实训中,选择了登记日记账这一环节进行深入学习。

日记账是会计账簿中的一种,它详细记录了企业发生的各项经济业务,是会计信息系统的基石。

通过本次实训,我对日记账的登记有了更加全面和深入的认识。

二、实训目的1. 掌握日记账的基本概念和作用。

2. 熟悉日记账的格式和登记方法。

3. 学会编制日记账,确保账务处理的准确性和完整性。

4. 培养严谨细致的工作态度和良好的职业素养。

三、实训内容本次实训主要围绕日记账的登记展开,具体内容包括:1. 日记账的基本概念和作用:了解日记账的定义、特点、作用以及与其他会计账簿的关系。

2. 日记账的格式:熟悉日记账的格式,包括日期、凭证编号、摘要、借贷方向、金额等栏目。

3. 日记账的登记方法:掌握日记账的登记步骤,包括审核凭证、填写日记账、编制记账凭证等。

4. 日记账的核对与调整:学会核对日记账与总账的关系,及时发现和调整账务错误。

四、实训过程1. 准备阶段:首先,我查阅了相关资料,了解了日记账的基本概念和作用。

然后,我熟悉了日记账的格式,包括日期、凭证编号、摘要、借贷方向、金额等栏目。

2. 实践阶段:在老师的指导下,我开始了日记账的登记实践。

首先,我审核了原始凭证,确保其真实性和合法性。

然后,我按照日记账的格式,将审核后的凭证信息填写到日记账中。

在填写过程中,我注意了以下几点:- 日期:按照实际发生日期填写。

- 凭证编号:按照凭证的顺序填写。

- 摘要:简要描述经济业务内容。

- 借贷方向:根据会计科目和金额确定借贷方向。

- 金额:准确填写借贷金额。

在填写日记账的过程中,我遇到了一些问题,如摘要描述不够准确、借贷方向填写错误等。

在老师的帮助下,我及时纠正了错误,并加深了对日记账登记方法的理解。

3. 核对与调整阶段:在填写完日记账后,我进行了核对工作。

会计账簿的登记基本要求与实训

会计账簿的登记基本要求与实训

会计账簿的登记基本要求与实训会计账簿是企业重要的财务记录工具,它是反映企业财务状况、经营成果的主要手段之一、会计账簿的登记基本要求决定了账簿登记的质量和准确性,对于企业财务数据的真实、准确和可靠具有重要意义。

本文将会从账簿登记的基本要求和实训两个方面进行详细阐述。

一、账簿登记的基本要求1.准确性:账簿登记应保证数据的准确性,即账簿上的金额和数量应与对应的原始凭证一致,不得出现差错。

这需要会计人员严格执行会计准则和政策,确保相关数据的准确录入。

2.全面性:账簿登记应全面反映企业的经济业务活动,覆盖企业所有的经济交易。

无论是资产、负债、权益,还是收入、费用、成本等,都需要完整地登记记录。

3.及时性:账簿登记应当及时进行,原始凭证一经发生就应立即登记,不得拖延。

及时登记有助于保证账簿数据的准确性和可靠性,减少因时间延误而产生的错误和漏记。

4.顺序性:账簿登记应按照时间顺序进行,确保账簿记录的连续性和完整性。

同时,账簿中所有凭证的编号应有序排列,便于查找和核对。

5.科目的正确性:账簿登记应按照会计科目进行分类,确保每一笔经济业务都能正确归类。

每个科目的名称和代码应统一规范,确保统计、报表等工作的准确性。

二、会计账簿的实训为了加强对会计账簿登记基本要求的理解和应用,学生可以通过实训来提升自己的实践能力。

以下是一些可能的实训内容:1.凭证录入实训:让学生模拟真实的经济业务,要求他们根据原始凭证对账簿进行录入。

通过实践,学生可以熟悉不同类型的凭证和其对应的会计科目,并加深对账簿登记要求的理解。

2.账簿调整和汇总实训:学生可以通过模拟企业的年末调整工作,对账簿进行调整和汇总。

这包括对待摊费用、预收账款、预付账款等进行处理,以及对各项费用和收入进行结转和摊销。

通过实际操作,学生可以加深对会计准则和政策的理解,并学会对财务报表进行调整和编制。

3.账簿审核实训:要求学生对账簿进行审核,查找可能存在的错误和漏记。

通过实践,学生可以培养细致入微的工作习惯,学会查漏补缺,并且提高自身的注意力和准确性。

会计登记账簿实训总结报告

会计登记账簿实训总结报告

随着我国经济的快速发展,会计作为一门应用性极强的学科,其重要性日益凸显。

为了提高学生的实际操作能力,我校会计专业于近期组织了会计登记账簿实训。

本次实训旨在让学生掌握会计账簿的登记方法,熟悉会计核算的基本程序,提高学生的会计实务操作能力。

二、实训目的1. 使学生掌握会计账簿的登记方法,熟悉会计核算的基本程序。

2. 培养学生严谨细致的工作态度,提高学生的会计实务操作能力。

3. 增强学生对会计工作的认识,为今后从事会计工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 会计账簿的种类及用途2. 会计账簿的设置与登记3. 会计凭证的填制与审核4. 会计账簿的核对与调整5. 会计报表的编制四、实训过程1. 实训准备:实训前,教师对实训内容进行了详细的讲解,并对学生进行了分组,每组由一名组长负责组织协调。

2. 实训实施:实训过程中,学生按照以下步骤进行操作:(1)设置会计账簿,包括总账、明细账、日记账等;(2)根据实际业务,填制记账凭证;(3)根据记账凭证,登记各种账簿;(4)核对账簿,确保账账相符;(5)编制会计报表。

3. 实训总结:实训结束后,各小组对实训过程进行了总结,并提交了实训报告。

1. 通过本次实训,我深刻认识到会计账簿登记的重要性。

只有准确、及时地登记账簿,才能保证会计信息的真实、完整。

2. 在实训过程中,我学会了设置会计账簿、填制记账凭证、登记账簿等基本操作,为今后从事会计工作打下了坚实基础。

3. 实训过程中,我体会到了严谨细致的工作态度的重要性。

在登记账簿时,任何一个细节的疏忽都可能导致会计信息的错误。

4. 实训使我更加了解了会计工作的流程,对会计工作有了更加全面的认识。

六、存在问题及建议1. 存在问题:部分学生在实训过程中,对会计账簿的登记方法掌握不熟练,导致登记错误。

建议:教师在实训过程中,加强对学生的指导,确保学生掌握会计账簿的登记方法。

2. 存在问题:部分学生对会计凭证的填制与审核不够重视,导致填制错误。

会计实务:登记账簿基本要求有哪些

会计实务:登记账簿基本要求有哪些

登记账簿基本要求有哪些登记账簿是指根据审核无误的原始凭证及记账凭证,按照国家统一会计制度规定的会计科目,运用复式记账法对经济业务序时地、分类地登记到账簿中去。

登记账簿是会计核算工作的主要环节。

 其基本要求如下: 1、账簿登记应及时、完整 账簿登记的间隔时间,原则上越短越好。

一般而言,总账是每日或隔几日定期登记,应根据企业单位所采用的会计核算形式,结合实际情况自行确定;根据原始凭证、原始凭证汇总表和记账凭证登记明细账,是每日进行登记还是定期进行登记也应根据企业单位的具体情况,但债权债务明细账和财产物资明细账应当每天登记,以便随时与对方单位结算,核对库存余额;库存现金日记账和银行存款日记账应当根据办理完毕的收付款凭证,随时逐笔顺序登记,至少每日登记一次。

 登记会计账簿时,应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内。

在填写日期时,为了保持账页的美观,每一页的第一笔业务的年、月应在年、月栏中填写,只要不跨年度或月度,以后本页再登记时,一律不填写月份。

跨月登记时,应在上月的月结线下的月份栏内填写新的月份。

账簿登记完毕后,在记账凭证“过账”栏内注明账簿的页数或作出记号(如打“√”等),表示已登记入账,以免重复登记或漏记,并便于查阅,同时在记账凭证上签名或盖章。

 2、账簿登记要连续 各种账簿应按事先所编定的页码顺序连续登记,不得跳行、隔页。

如发生类似情况,应将空行、空页划线注销,或注明“此行空白”或“此页空白”字样,并由记账人员签名或盖章。

不得任意撕毁订本式账簿的账页,也不得任意抽换活页式或卡片式账簿的账页,以防舞弊。

 3、账簿的书写要整洁、规范 (1)账簿登记时,必须用蓝黑墨水或碳素墨水钢笔书写,不得用铅笔或圆珠笔记账(银行的复写账簿等特殊情况除外)。

红色墨水登记账簿发生在下列情况中: ①期末结账时,用红色墨水划红线; ②错账更正时,用红色墨水划线更正,或根据红字记账凭证,登记冲销账簿记录; ③在账簿登记发生跳行、隔页时,用红色墨水划对角线注销空行或空页,并由记账人员签章; ④在借方多栏式或贷方多栏式明细账账页中,用红字登记减少数; ⑤三栏式科目的余额栏前,如未注明余额方向,在余额栏内用红字登记负数余额。

会计手工帐实训报告【7篇】

会计手工帐实训报告【7篇】

报告一:《会计模拟实习》实验报告授课实验室:会计实验室授课地点:授课单位:会计系指导老师:报告二:模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要,最基本的一种工具,是一种最主要,最普及的商业语言。

是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

我们在学校只是学到会计的基础理论知识,缺乏会计理论在企业实践的经验。

学校开展的模拟实训课,对我们即将毕业的学生来说极其重要。

同其他理论一样,会计理论来自实践,同时又能够对实践进行指导。

学生通过对企业模拟实训,加强对所学的会计理论知识的理解与认识,完成论与实践是密相连的,只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。

理.识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。

学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。

二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有:填制原始凭证,设置账户,编制会计分录,填制记账凭证,编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账,账项调整,对账,结账,编制会计报表。

电子账的主要内容有:1、建立账套,增加用户,设置权限,设置基础档案,填制记账凭证,填制报表,审核凭证,自动转账定义。

2、建立工资账套,定义计算公式,工资分摊。

3、建立固定资产系统,控制参数,录入固定资产原始卡片。

三模拟实训要求(一)手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。

2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账,明细账。

4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。

5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。

6根据总分类账期末余额填制资产负债表,并试算平衡。

7结算本年利润,填制利润分配表。

(二)电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。

2、根据操作员的岗位设置权限,进行账务分工。

3、根据规定2002年12月份的实际经济业务,填制原始凭证。

4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。

会计学登记账簿实训报告

会计学登记账簿实训报告

一、实训基本情况(一)实训时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日(二)实训地点:XX大学会计实训室(三)实训指导老师:XX老师(四)实训学生:XX(姓名)二、实训目的1. 掌握会计账簿的种类、格式和登记方法。

2. 熟悉会计凭证的审核和填制。

3. 提高会计核算的实际操作能力。

4. 培养严谨细致、认真负责的工作态度。

三、实训内容1. 会计账簿的种类及格式2. 会计凭证的审核和填制3. 登记账簿的基本操作4. 账簿的核对与结账四、实训过程1. 会计账簿的种类及格式实训过程中,我们学习了会计账簿的种类,包括总账、明细账、日记账、备查账等。

每种账簿都有其特定的格式和用途。

例如,总账主要用于登记所有会计科目的发生额和余额;明细账用于登记某一会计科目的详细业务;日记账主要用于登记企业的日常经济业务;备查账则用于记录一些不便于在账簿上直接反映的经济业务。

2. 会计凭证的审核和填制在实训过程中,我们了解了会计凭证的种类,包括原始凭证和记账凭证。

原始凭证是企业经济业务发生时的最初记录,如收据、发票等;记账凭证则是根据原始凭证填制,用于登记账簿的凭证。

我们学习了如何审核和填制会计凭证,确保其真实、合法、完整。

3. 登记账簿的基本操作在实训过程中,我们亲自动手进行记账操作。

首先,根据记账凭证的内容,将会计科目、借贷方向、金额等填写在账簿的相应位置。

然后,根据会计科目的性质,选择合适的账簿进行登记。

例如,资产类科目在借方登记,负债类科目在贷方登记。

在登记过程中,要注意账簿的连续性、准确性。

4. 账簿的核对与结账在实训过程中,我们学习了如何核对账簿,确保账簿的准确性和完整性。

核对方法包括:对账、结账、编制会计报表等。

通过对账,可以发现账簿中的错误,并及时更正;结账则是将一定时期内的账目进行汇总,以便编制会计报表。

五、实训心得1. 通过本次实训,我对会计账簿的种类、格式和登记方法有了更深入的了解。

2. 实践操作使我掌握了会计凭证的审核和填制技巧,提高了我的会计核算能力。

登记会计账簿的实训报告

登记会计账簿的实训报告

一、实训背景会计账簿是会计信息系统的核心组成部分,是会计人员记录、汇总和报告企业经济活动的工具。

为了提高会计人员的实际操作能力,我们进行了为期一周的会计账簿登记实训。

二、实训目的1. 熟悉会计账簿的种类和基本结构;2. 掌握会计账簿的启用、设置、登记、基本操作技能;3. 提高会计人员的责任心和细心程度;4. 培养会计人员团队协作精神。

三、实训内容1. 熟悉会计账簿的种类和基本结构实训期间,我们学习了会计账簿的种类,如总账、明细账、日记账等,以及它们的基本结构。

总账以会计科目为分类依据,明细账以会计科目为分类依据,日记账以经济业务发生的时间为顺序。

2. 掌握会计账簿的启用、设置、登记、基本操作技能(1)启用会计账簿:在启用会计账簿时,应填写启用表,包括单位名称、会计主管、启用日期等。

(2)设置会计账簿:根据企业会计制度和企业实际情况,设置会计科目,并建立相应的总账、明细账。

(3)登记会计账簿:根据会计凭证,逐笔登记会计账簿,包括日期、凭证编号、摘要、借方金额、贷方金额等。

(4)基本操作技能:掌握会计账簿的翻阅、登记、结账、对账等基本操作技能。

3. 提高责任心和细心程度在实训过程中,我们认识到会计工作是一项严谨细致的工作,需要具备高度的责任心和细心程度。

任何一点错误都可能导致财务报表失真,给企业带来损失。

4. 培养团队协作精神在实训过程中,我们相互协作,共同完成任务。

通过实训,我们认识到团队协作的重要性,学会了如何与他人沟通、协调,提高了团队协作能力。

四、实训过程1. 实训初期,我们学习了会计账簿的种类和基本结构,掌握了会计账簿的启用、设置、登记、基本操作技能。

2. 在实际操作过程中,我们按照实训指导书的要求,逐笔登记会计账簿,确保记录准确无误。

3. 实训过程中,我们遇到一些问题,如会计科目设置不合理、账簿登记不规范等。

在老师的指导下,我们及时纠正错误,提高了会计账簿登记的准确性。

4. 实训结束后,我们对实训过程进行了总结,分析了存在的问题,提出了改进措施。

会计实训的内容及过程

会计实训的内容及过程

会计实训的内容及过程会计实训是培养会计专业学生实际操作能力的重要环节,通过实际操作,学生可以更好地理解会计原理和会计准则,并掌握会计核算的方法和技巧。

下面将详细介绍会计实训的内容及过程。

一、实训内容1. 会计实训的内容主要包括基础会计准则、会计核算、财务报表编制等方面的实际操作。

学生需要学习并掌握会计科目的设置和分类、会计账簿的建立与使用、会计凭证的填制、账务核算的方法与技巧等。

2. 实训还包括财务报表的编制与分析。

学生需要学习并掌握资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法,以及财务比率分析、财务报表分析等方法。

3. 实训还包括税务会计的操作。

学生需要学习并掌握纳税申报、税务筹划、税务审计等税务会计方面的实际操作。

二、实训过程1. 实训通常分为理论学习和实际操作两个阶段。

在理论学习阶段,学生需要学习相关的理论知识,包括会计基本原理、会计准则、会计核算方法等。

学生可以通过教材、课堂讲解、案例分析等方式进行学习。

2. 在理论学习之后,学生进入实际操作阶段。

学生需要通过实际操作来巩固和应用所学的知识。

实际操作可以包括模拟实战、实地考察、实际企业实习等形式。

3. 在实际操作中,学生需要按照实际的会计核算要求,进行会计凭证的填制、账务的录入和核对、财务报表的编制等工作。

学生需要熟练掌握会计软件的使用,以提高工作效率和准确性。

4. 实训过程中,学生还需要进行实际企业实习。

通过实习,学生可以了解实际企业的会计核算和财务管理情况,提高实际操作的能力和经验。

5. 实训结束后,学生需要进行实训总结和评估。

学生可以总结实训过程中的经验和教训,对自己的实际操作能力进行评估,以便进一步提高自身的能力。

三、实训的意义1. 会计实训可以提高学生的实际操作能力。

通过实际操作,学生可以更好地理解和掌握会计知识,提高会计核算的准确性和效率。

2. 会计实训可以培养学生的团队合作能力。

在实训过程中,学生需要与同学合作完成实际操作,培养学生的团队合作意识和能力。

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会计账簿的登记会计人员要根据审核无误的会计凭证登记会计账簿。

这是确保会计信息质量的重要措施。

一、登记会计账簿的基本要求(一)准确完整登记会计账簿时,应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内,做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

每一项会计事项,一方面要记入有关的总账,另一方面要记入该总账所属的明细账。

账簿记录中的日期,应该填写记账凭证上的日期;以自制的原始凭证,如收料单、领料单等,作为记账依据的,账簿记录中的日期应按有关自制凭证上的日期填列。

登记账簿要及时,但对各种账簿的登记间隔应该多长,《规范》未作统一规定。

一般说来,这要看本单位所采用的具体会计核算形式而定。

(二)注明记账符号登记完毕后,要在记账凭证上签名或者盖章,并注明已经登账的符号“√”,表示已经记账。

在记账凭证上设有专门的栏目供注明记账的符号,以免发生重记或漏记。

(三)书写留空账簿中书写的文字和数字应紧靠行格的底线书写,约占全行格的2/3或1/2,数字排列要均匀,大小数要对正。

这样,在一旦发生登记错误时,能比较容易地进行更正,同时也方便查账工作。

(四)正常记账使用蓝黑墨水登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写,不得使用圆珠笔(银行的复写账簿除外)或者铅笔书写。

(五)特殊记账使用红墨水下列情况,可以用红色墨水记账:1.按照红字冲账的记账凭证,冲销错误记录。

2.在不设借贷等栏的多栏式账页中,登记减少数。

在多栏式账页中,只设借方(或贷方)栏目登记增加数,若需要登记减少数时,则用红字在表示增加栏目中登记。

3.在三栏式账户的余额栏前,如未印明余额方向的,在余额栏内登记负数余额;4.划更正线、结账线和注销线。

5.冲销银行存款日记账时,用红字登记支票号码,进行冲销.6.当销售货物发生退回时,则用红字冲减已入账的该笔货物销售收入和销售成本。

7.根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。

(六)顺序连续登记总账应根据记账凭证总表登记;日期、凭证号都应根据记账凭证汇总表填写,摘要除写“上年结算”及“承前页”外,应填写凭证汇总起止号。

明细账应根据记账凭证登记,日期填写月日,如果同一月份有多笔业务,除第一、二笔外,以下各笔可用点点代替,但换页的第一、二笔必须填写。

凭证号栏与摘要栏可按记账凭证号与摘要填写。

现金日记账应根据记账凭证逐笔登记。

银行存款日记账应根据支票存根或其他银行结算票据逐笔登记,“种类”项按银行结算种类填写,“号数”只填写支票的后四位数字。

各种账簿按页次顺序连续登记,不得跳行、隔页。

如果发生跳行、隔页,不得随意涂改,应在空行空页的金额栏由右上角向左下角划红线注销,同时在摘要栏注明“此行空白”或“此页空白”字样,并由记账人员签名或者压线盖章。

订本式账簿,不得任意撕毁。

(七)结出余额凡需要结出余额的账户,结出余额后,应当在“借”或“贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样。

没有余额的账户,应当在“借”或“贷”等栏内写“平”字,并在余额栏内用θ表示。

现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

一般说来,对于没有余额的账户,在余额栏内标注的θ应当放在“元”位。

(八)过次承前每一账页登记完毕结转下页时,应当结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样;也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明承前页字样。

也就是说,“过次页”和“承前页”的方法有两种:一是在本页最后一行内结出发生额合计数及余额,然后“过次页”并在次页第一行“承前页”;二是只在次页第一行“承前页”写出发生额合计数及余额,不在上页最后一行结出发生额合计数及余额后过次页。

对需要结计本月发生额的账户,结计过次页的本页合计数应当为自本月初起至本页末止的发生额合计数,这样做,便于根据“过次页”的合计数,随时了解本月初到本页末止的发生额,也便于月末结账时,加计“本月合计”数。

对需要结计本年累计发生额的账户,结计过次页的本页合计数应当为自年初起至本页末止的累计数,这样做,便于根据“过次页”的合计数,随时了解本年初到本页末止的累计发生额,也便于年终结账时,加计“本年累计”数。

对既不需要结计本月发生额也不需要结计本年累计发生额的账户,可以只将每页末的余额结转次页,如某些材料明细账户就没有必要将每页的发生额结转次页。

(九)对于固定资产账簿和低值易耗品账簿,可以跨年度连续使用。

二、会计账簿的登记(一)日记账的登记日记账,应根据办理完毕的收、付款凭证,随时间顺序逐笔登记,最少每天登记一次。

1.现金日记账的登记方法日期栏:与记账凭证日期一致,记账凭证的日期要与现金实际收付日期一致;凭证栏:据以入账的凭证种类及编号;摘要栏:简要说明入账经济业务的内容;对方科目栏:是指与现金对应的会计科目;收入、支出、结余栏:是指现金收、支及当期结余额。

现金日记账的登记要做到日清月结。

每日业务终了分别计算现金收入和支出的合计数,并结出余额,同时将余额与出纳库存现金核对清楚,如账款不符应查明原因,并记录备案,即“日清”;月末要计算本月现金的收、付和结余合计数,即“月结”。

下面以某公司9月份所发生的经济业务为例,来说明日记账、总分类账及明细账簿的登记。

公司资料如下:(一)公司2005年9月有关总分类账户及明细账户期初余额详见表4—1、4—2、 4—3表4—1:总分类账期初余额表4—2:生产成本明细账户余额表4—3:原材料明细账户余额2005年9月份所发生的经济业务如下:1.9月2日,生产甲产品耗用A材料1260千克,生产乙产品耗用A材料1420千克,车间一般耗用A材料100千克,企业行政管理部门耗用A材料120千克。

2.9月15日,应发本月工资39600元。

其中:生产工人工资35000元,车间管理人员工资2600元,企业管理人员工资2000元。

开出现金支票,从银行提取现金,当即发放。

3.9月28日,计提本月折旧。

其中:生产车间固定资产原值200000元,月折旧率5.5%;企业管理部门固定资产原值200000元,月折旧率4%.。

4.9月30日,调整待摊费用。

本月份生产车间应分摊报刊费200元,企业管理部门应分摊报刊费320元。

5.9月30日,本月应提短期借款利息400元。

6.9月30日,以银行存款支付生产车间电费1140元,企业管理部门电费860元(假设电费没有增值税)。

7.9月30日,分配本月工资总额(对生产工人工资按实用工时分配,甲产品实用工时20000小时,乙产品实用工时30000小时)。

8.9月30日,结转制造费用(按实用工时分配)。

9.9月30日,结转管理费用、财务费用。

10.9月30日,计算结转本月产品成本。

其中:甲产品完工数量为120件,单位成本为448元,;乙产品完工数量为50件,单位成本为1749.28元。

根据以上资料,登记现金日记账如下:表4—4:现金日记账2.银行存款日记账的登记方法银行存款日记账的登记方法与现金日记账的登记方法基本相同。

需要说明的是,银行存款日记账中的结算凭证栏登记的是使银行存款增加或减少的结算方式。

例如,委托收款凭证及号码、转账支票及号码、信汇及号码等。

银行存款日记账要定期与银行转来的对账单相核对,以保证银行存款账簿记录的正确性。

格式见表(资料同上):表4—5:银行存款日记账(二)总账的登记总分类账是按照国家规定的一级会计科目,分类、连续地记录和和反映各种资产、负债和所有者权益,以及各种收入、费用和成果的总括情况的账簿。

总分类账一般采用订本账,如果采用活页账,年终必须装订成册,编号保管,以防止偷换账页和丢失。

总分类的账页格式,一般有三栏式、多栏式、棋盘式和日记总账四种,下面以三栏式总账来说明总账的登记方法。

三栏式总账是按每一个会计科目设立一个账户,单独使用账页。

1.在账页左上方的“科目名称”处填写账户的名称。

2.“摘要”栏记载有关经济业务的简要说明,如果采用记账凭证汇总表登记总账的话,平时可以空着不填,也可以根据登记日期,在“摘要”栏中简要写明“某日至某发生额”的字样。

3.要按时间先后顺序连续登记,在经济业务发生比较少的情况下,可以根据记账凭证逐笔登记总账;在经济业务比较多的企业里,常常采用记账凭证汇总表登记总账。

登记时间,一般是定期登记,有的五天或一周登记一次,有的十天或半月登记一次。

登账时,根据记账凭证汇总表的数字登记。

该表是将同科目的记账凭证汇总,计算出这一时期某科目的借方和贷方发生额,分别登记到总分类账的“借方”和“贷方”栏。

表4—6:总分类账表4—7:总分类账表4—8:总分类账表4—9:总分类账表4—10:总分类账表4—11:总分类账表4—12:总分类账表4—13:总分类账表4—14:总分类账表4—15:总分类账表4—16:总分类账表4—17:总分类账表4—18:总分类账(三)明细账的登记1.三栏式明细账的登记三栏式明细账的登记方法是由会计人员根据审核无误的记账凭证或原始凭证,按经济业务的先后顺序逐日进行登记的。

格式同总分类账。

2.数量金额式明细账的登记数量金额式明细账是由会计人员根据审核无误的记账凭证、原始凭证、汇总原始凭证等,按经济业务发生的时间顺序逐日逐笔进行登记的。

格式如下(资料同例1):表4—19:原材料明细分类账材料名称 A 实际单价:20元3.多栏式明细账的登记多栏式明细账是将各类明细科目核算集中在同一张账页上,因明细分类登记经济业务不同,多栏式明细分类账中账页又分为借方多栏、贷方多栏和借贷方均多栏三种格式。

借方多栏式明细账的登记方法。

借方多栏式明细账是由会计人员根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐笔登记的,平时在借方登记费用成本的发生额,贷方登记月末将借方发生额一次转出的数额。

如果不设贷方,月末将借方发生额一次转出时用红字记在借方。

格式如下表所示:表4—20:管理费用明细账表4—21:生产成本明细账产品名称:甲产品 2005年9月批量:190表4—22:生产成本明细账产品名称:乙产品 2005年9月批量:40三、会计账簿的登记实训(一)实训目的通过实验使学生掌握三栏式现金日记账和银行存款日记账的登记方法。

通过实验使学生掌握数量金额式明细账、三栏式明细账和多栏式明细账的登记方法。

(二)实训资料1.新华公司2005年5月1日现金日记账、银行存款日记账的期初余额如表4-23、表4-24所示。

表4-23:现金日记账表4—24:银行存款日记账450 000元,“应收账款——宏大公司”的余额为56 000元,“应付账款——大发钢铁厂”的余额为70 000元。

3.新华公司对原材料的日常核算按实际成本计价,原材料按品种设置明细账。

2005年5月初40#圆钢、8MM线材、两种原材料明细分类账的余额情况如下表所示:表4—25:原材料明细分类账期初余额表2005年5月1日4.5月份所发生的有关经济业务及原始凭证、记账凭证见记账凭证填制实训。

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