(完整word版)通用技术知识点电子控制
浙江新高考选考通用技术之电子控制技术
浙江新高考选考通用技术之电子控制技术概述本模块是普通高中通用技术课程的一个选修模块。
本模块的教学应紧紧围绕技术课程的目标展开，着眼于培养学生的实践能力和创新精神、提高学生的技术素养。
教学内容的选择要注重基础性、综合性、人文性，努力反映电子技术的新成果。
教学过程强调基于提高生活质量、基于问题解决、与学生日常生活密切相关、有利于培养学生兴趣的教学设计。
鼓励设计方案的多样性，注重引导学生在电子技术基本技能形成的同时领悟出电子技术设计的思想方法、注重提高学生在电子技术学习中的探究、试验、创造和共通能力，使学生成为电子技术学习的主体，更好地面对当今技术社会的挑战。
本模块的教学应反映必修模块“技术与设计1”和“技术与设计2”中技术设计的思想方法。
本模块分设传感器、数字电路、电磁继电器、和电子控制系统及其应用四个主题。
模块-主题结构如下图。
第四个主2”的内容进行了解电子控模块的四个主题，建立电子控制系统的完整结构概念是前提，传感器、数字电路、电磁传感器掌握运用是基础，电子控制系统的综合应用是载体，通过电子技术的操作方法和试验方法的掌握，领悟技术与设计的思想方法，提高学生探究问题的能力，促进所学知识与能力的迁移。
第一节 传感器一、内容结构图:（一）重点分析1、常见传感器的作用传感器象人体的感觉器官一样能感受到外界物理信息的变化，它能将非电量的物理信息转换成与之有确定关系的电信号，输送给控制电路进行处理。
在电子控制系统中，传感器是能够采集外界物理信息的唯一元器件，是实现自动检测和自动控制的首要环节。
传感器种类繁多，常见的电阻式传感器是将被测量，如光、温度、湿度、力、气体浓度等物理量转换式成电阻值（间接转换成电流、电压信号）这样的一种器件。
主要有光敏、热敏、湿敏、压敏、气敏等电阻式传感器件。
光敏二极管和光敏三极管对红外线敏感，可在红外遥控电子控制系统中应用。
2、常见传感器的应用技术课程的学习要从学生的生活经验出发，了解传感器在日常生活、生产、军事、环境监测方面的应用，可以培养学生学习电子控制技术的兴趣，可以引导学生对电子控制技术的人文因素的感悟和理解。
通用技术综合知识点2(紧密复杂版)
第二单元流程与设计流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
包含环节与时序。
对生活工作：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
（例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等）对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
（例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程）流程中工序的作业方式——串行和并行。
上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。
几项工作同时进行——并行。
⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为时序。
（例：买票→候车→检票→上车。
）⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。
识读流程图的要点：⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一。
不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。
总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。
具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。
材料：不同的材料有不同的加工处理方法。
工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。
设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。
人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。
环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。
间的时序，要标注时间。
画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干小过程——环节，并用方框表示环节。
⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。
例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。
高中通用技术全套知识点整理(word文档物超所值)
科学回答“是什么”“为什么”的问题
技术则更多地回答“怎么办”的问题
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4、技术的巨大影响
技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术 改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友 好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视 技术或产品对环境可能造成的负面影响。
霉素的发现；
1．设计的内涵： 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的 发展。） 2．技术与设计的关系： ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在 16 世纪达芬 奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的 灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方 法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等
一、 设计中的人机关系
1．人机关系的含义： 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保
护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘 电梯）
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结高中通用技术科目主要是以计算机技术为核心，涵盖了电子信息技术、自动控制技术、机电技术等多个方面的知识。
其考试内容主要分为四个模块：计算机基础知识、计算机应用技能、通用技术实践、通用技术应用。
一、计算机基础知识1.计算机硬件：主机、输入设备、输出设备、存储设备等。
2.计算机软件：操作系统、办公软件、编程语言、图形图像处理软件等。
3.计算机网络：网络架构、网络协议、网络安全等。
4.计算机组成原理：CPU、内存、外设、存储器等。
5.计算机系统结构：CPU组成、储存器系统组成等。
二、计算机应用技能1.计算机操作：常用操作、电脑维护、故障排查等。
2.计算机文档处理：Word、Excel、PowerPoint等常用文档处理软件。
3.计算机网络：网络连接、网络共享、网络浏览器等基本网络使用技能。
4.网站建设：HTML语言、网页设计、网站发布、网站维护等。
5.计算机编程：编程语言、程序设计、程序编译等。
三、通用技术实践1.电子电路搭建：使用数字万用表、示波器等工具，将电路按照电路图搭建起来并检测。
2.电子设备维修：电子器件测试、电路故障排除等基本的电子设备维修技能。
3.智能家居的搭建：例如智能门锁、智能灯等家居智能化设备的搭建。
4.机器人编程：编程控制机器人运动，并通过传感器获取机器人的状态等。
5.无人机操控：使用操作遥控器或者预制的控制程序，驾驶无人机进行飞行等基础操控技能。
四、通用技术应用1.智能汽车技术：主要关注汽车的感知、决策、控制、交互等方面，如车联网、自动驾驶等。
2.智能城市建设：包括城市智能交通、智能公园、智能安防等方面，提高城市管理和居民生活水平。
3.智能医疗：利用计算机和通讯技术对医疗设备进行改进和升级，提高医疗信息化程度，缩短患者等候时间等。
4.智能家居：利用各种电子技术，通过自动化、智能化的手段，提高家居生活的便利性和舒适度。
5.智能教育：使用通信、计算、多媒体等技术手段对教育内容进行传达、扩展、加工和管理。
通用技术
简介通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中技术课程标准（实验）》必修模块“技术与设计1”编写的。
通用技术课程分为：必修和选修两大模块，各自又有细分，如下：必修模块：技术与设计1、技术与设计2；选修模块：电子控制技术、建筑及其设计、汽车驾驶与保养、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计。
◆◆通用技术课程，现在学校几乎全部由教育技术专业学生代课！因为教育技术就是除掌握信息技术外的综合交叉边缘学科高中通用技术目录编辑本段一、指导思想普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。
在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域，是一个全新的领域。
通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于学生的“做中学”和“学中做”。
技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。
它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。
技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。
它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用，解决实际问题。
技术是人类文化财富的积沉，任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。
即普通高中技术课程不是单纯的技能训练课程，而是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，对个人的发展和民族的复兴有着非常积极的意义。
编辑本段二、目标和任务普通高中通用技术课程的基本目标是进一步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展。
浙江省通用技术《选考总复习》题组训练第一章电子控制系统概述
第一章电子控制系统概述1．下列电子控制系统中，属于闭环电子控制系统的是（) A．扩音机B．电风扇C．家用电冰箱D．电子门铃解析本题考查的知识点是开环、闭环电子控制系统的区别。
开环电子控制系统与闭环电子控制系统的本质区别就是有无反馈，只有家用电冰箱有温度信息的反馈，使冰箱内温度保持恒定值.故C选项为正确答案。
此类考题可以从两方面判断,一是有无检测反馈信息的检测装置，如该例题中的温度检测装置，二是判断该控制系统是否把一个物理量保持在恒定值，如该例题中冷冻室温度控制在－18℃左右。
答案C2．如图所示为电子防丢报警器，由子机（发射机)和母机(接收机)两部分组成。
当发射机与接收机离开设定距离后,接收机的鸣音器发出报警音来通知用户，有效防止财务损失.将发射机佩于钥匙、手机等被防护对象，将接收机佩于主人身上就可以实现丢失报警的功能了。
下列判断中正确的是（）A．该控制系统是闭环控制B．输入量是报警声C．输出量是实际距离D．被控对象是接收机的蜂鸣器解析本题考查闭环控制系统的基本工作原理：能对输出结果进行检测与设定量进行比较，并将比较结果反馈，对控制系统产生影响。
答案A3．如图所示为汽车倒车雷达的示意图，让汽车倒车至障碍物一定距离时，超声波传感器将感知的信号输入主机，主机进行分析判断后发出命令让继电器闭合，让蜂鸣器发出报警声，提醒驾驶员做好刹车准备.(1)该控制系统的控制方式属于________控制(在①开环;②闭环中选择一项，将序号填写在“________”处）。
（2)该控制系统的控制手段属于________(在①手动控制；②自动控制中选择一项，将序号填写在“________”处)。
(3)该控制系统的输出量（被控量)是________(在①汽车至障碍物的实际距离值；②继电器闭合；③报警声中选择一项,将序号填写在“________”处）.解析本题考查控制系统的控制方式和控制手段，题中的控制方式简单，即只要汽车离障碍物一定距离就会报警，但系统不会自动调整与障碍物的距离,即没有反馈,所以是开环控制。
高中通用技术知识点
高中通用技术知识点
高中通用技术知识点包括以下几个方面：
1.学科特点：通用技术是一门跨学科、综合性强的学科，涉及物理、化学、生物、历史、地理等多个学科的知识。
同时，通用技术还具有实践性、创新性、实用性等特点，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
2.课程内容：通用技术课程包括必修和选修两部分。
必修内容包括技术与设计基础、电子控制技术、简易机器人制作、汽车驾驶与保养等；选修内容包括数字电路与数字技术、单片机控制装置等。
3.技术素养：通用技术课程注重培养学生的技术素养，包括技术意识、创新思维、实践能力和社会责任感等方面。
学生应了解技术的原理、掌握技术的方法、能够解决实际技术问题，并具备对技术的批判性思维和创造性思维。
4.实践操作：通用技术课程强调实践操作，学生需要通过实际操作来掌握技术知识和技能。
在实验和实践中，学生应掌握基本的技术工具和设备的使用方法，学会观察、分析和解决技术问题。
5.创新设计：通用技术课程注重培养学生的创新思维和设计能力，学生需要通过设计和技术创新来解决问题。
在设计和创新过程中，学生应学会独立思考、发现问题并提出解决方案，同时还需要具备良好的团队协作和沟通能力。
6.技术伦理：通用技术课程强调技术伦理和社会责任，学生应了解技术的伦理问题和责任，能够正确地使用技术并对其产生的影响负
责。
同时，学生还应关注环境保护和可持续发展，积极参与社会公益活动和技术服务。
以上是高中通用技术知识点的主要内容，通过学习通用技术课程，学生可以获得广泛的技术知识和实践经验，提高自身的技术素养和创新思维能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
2024新高考浙江版高中通用技术专题九 电子控制技术知识点归纳讲解PPT
外观与符号
特点 阻值基本不变
阻值可调
正偏时可导通(类似普通二极 管);反偏时具有稳压特性
4.二极管正负引脚的判断
1)普通二极管与稳压二极管: ①带符号的按符号判断正、负极; ②靠近色环的电极为负极; ③子弹状的子弹朝向即电流方向。
2)发光二极管与光敏二极管: ①长脚为正极,短脚为负极; ②内部金属区大的为负极,小的为正极。 五、三极管 1.含义:半导体三极管(transistors)又称晶体三极管,简称三极管。在一块 半导体基片上制作2个极靠近的PN结,构成三极管的管芯。 2.结构与符号
模拟信号 数字信号
特征 连续变化 不连续变化
描述 连续变化的直线或曲线 柱状图或数字
3.数字信号的优点:容易处理、处理精度高、便于记录保存等。
二、逻辑门电路 1.基本逻辑门电路
逻辑 表达式
与门 F=A·B
逻辑 符号
真值表
逻辑关 系文字 表达
有0出0 全1出1
或门 F=A+B
有1出1 全0出0
非门 F= A
2.测量电阻步骤 1)机械调零:将电表水平放置,进行机械调零; 2)挡位选择:估测大致阻值,选择合适挡位(欧姆调零)进行测量; 3)挡位调整:合理调节挡位(每次换挡需欧姆调零),使指针尽可能靠近刻 度盘的中央位置; 4)连接待测元器件:将待测元器件与电路断开,与电表连接(采用电表电 源);红表笔为内置电源负极,黑表笔为内置电源正极; 5)读数:示数×挡位倍率(不估读); 6)整理仪器:使用完毕后拔出表笔,并将开关旋至OFF挡或交流电压最高 挡。
高中通用技术(知识点及设计方案(word文档物超所值)
第一单元（结构与设计）知识点一、结构的涵义：1、结构的概念：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质及功能。
自然界形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示（例苍耳子、飞机、导弹跟踪系统等）。
2、结构的分类：根据物体的结构形态，通常将结构分为实体结构、框架结构和壳体结构三种基本类型。
实体结构是指结构体本身是实心的结构。
它的受力特点是，外力分布在整个体积中，如实心墙、大坝等；框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
其特点是，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等；壳体结构是指层状的结构。
它的受力特点是，外力分散作用在结构体的表面上，如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。
二、结构的分析：1、承受应力：从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力，称为内力。
应力是构件的单位横截面上所产生的内力，当应力达到某一极限（容许应力）时，结构就会遭到破坏。
用公式表示为Ơ=F/S，其中F是内力，S是受力面积，Ơ是应力。
构件的受力形式多种多样，基本受力形式有拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力，很多情况下，构件可能同时受到几种不同形式的力的作用。
（结构的受力分析）2、结构的稳定性：结构的稳定性是结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
它是结构的重要性质之一。
影响结构稳定性的因素有多种，主要有重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面积的大小和结构的形状、材料等。
对于一个结构而言，如果重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。
3、结构的强度：结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等因素有密切的关系。
通用技术电控知识点高三
通用技术电控知识点高三通用技术电控知识点是高三学习中的重要内容之一，它涉及到电气控制、电路原理以及相关设备的运作原理等方面。
掌握了这些知识点，可以帮助我们更好地理解和应用电控技术。
本文将从电气控制概述、电控元件、电控系统等方面阐述通用技术电控知识点，帮助高三学生系统地理解和掌握相关内容。
一、电气控制概述电气控制是指利用电信号来控制各种设备和机器的运行，它是现代工业自动化不可或缺的一部分。
电气控制系统通常由电源、控制设备和执行器三部分组成。
1. 电源：电源是电气控制系统的能量来源。
常见的电源有交流电源和直流电源。
交流电源输出的是交流电，直流电源输出的是直流电。
在实际应用中，我们需要根据具体情况选择合适的电源类型。
2. 控制设备：控制设备用来发出控制信号，常见的控制设备有按钮、开关、继电器等。
通过这些设备，我们可以实现对各种设备和机器的启停、切换等操作。
3. 执行器：执行器是根据控制信号来完成具体操作的设备，包括电机、液压元件、气压元件等。
通过控制设备发出的信号，执行器可以实现设备的运行、停止等功能。
二、电控元件电控元件是电气控制系统中的重要组成部分，它们具有不同的功能和特点，常用的电控元件有继电器、接触器、按钮、开关等。
1. 继电器：继电器可以在小电流的作用下，控制大电流的开关。
它通常由线圈和触点两部分组成，线圈通过电流激励产生磁场，吸引或释放触点，从而控制电路的通断。
2. 接触器：接触器是一种大电流开关，它可以承受较大的负载电流。
接触器通常由主触点和辅助触点组成，主触点用于开关主电路，辅助触点用于辅助电路的控制。
3. 按钮：按钮是用手按压的开关装置，通过按下按钮可以实现电路的通断。
按钮常用于启动、停止等操作，根据不同需求可以选择常通按钮或常断按钮。
4. 开关：开关可以实现电路的分、合操作，常见的有单刀单掷开关和双刀双掷开关。
开关的状态可通过手动切换实现，也可以通过电磁控制或电路控制实现。
三、电控系统电控系统是由电气控制设备和电气控制元件构成的一个完整的系统，它可以控制和调节各种设备的运行状态。
通用技术高考知识汇总-包括电子控制
）；
标记倾斜线段时数字在尺寸线的（上方），如（
）
③ 圆弧的尺寸标注
（整圆或大于半圆）的圆弧需要标注直径，直径的符号是（φ）；如（
）
（半圆或不足半圆）的圆弧需要标注半径，半径的符号是（R）；如（
）
标记螺纹孔时，直径符号是（M）；如（
）
④ 其他注意点：
在三视图中，同一个尺寸只标注一次；
同侧若有多个尺寸，则小尺寸在内侧，大尺寸在外侧；
五、设计的一般原则
宁波镇海区骆驼中学 1
(1)（创新）原则：通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品进行变革。 (2)（实用）原则：指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。 (3)（经济）原则：以最低成本取得最佳效果，如降低运输成本、提高性价比。 (4)（美观）原则：对产品造型、大小、材料、色彩、装饰图案等的设计组合来表达产品外观的美
使其歪斜；
③ 攻丝和套丝之前需要进行的环节是（倒角）。目的是（让丝锥或圆板牙更容易切入工件）
(6)金属表面处理
可以防止金属制品锈蚀的工艺有（喷涂油漆）和（镀层（电镀））。 可以提高工件硬度的工艺是（淬火）。
(7)其他设备
台虎钳：锯割时，锯割线与地面保持（垂直） 锉削平面时，锉削面与钳口保持（平行）
十一、木工加工工艺
，就不再施加压；④攻内螺纹时，必须以初锥、中锥、底锥的顺序攻削至标准尺寸。
②（套丝）：套外螺纹，在金属棒的外壁上加工螺纹。 工具有（圆板牙）和（圆板牙扳手）。
操作步骤：①起套时，可用一只手的掌心按住扳手中部沿工件轴线下压，另一只手配合做顺向
旋进；②两手握住板牙扳手两端，均匀施加压力，并将板牙按（顺时针）方向旋进一段后，再按 （逆时针）旋出1/4到1/2圈，避免铁屑阻塞而卡住板牙，并确保板牙中心与工件中心线重合，不
通用技术选修电子控制技术
谢谢大家！
1. 认识常见的传感器，能用多用电表 检测传感器
2. 知道传感器的作用
可实际操作演示
热敏电阻：
包括正温度系数（PTC）和负温度系数（NTC）热敏电阻。
热敏电阻的主要特点是：①灵敏度较高，其电阻温度系数要比金属 大10～100倍以上；②工作温度范围宽，常温器件适用于-55℃～ 315℃，高温器件适用温度高于315℃（目前最高可达到2000℃） 低温器件适用于-273℃～55℃； ③体积小，能够测量其他温度计 无法测量的空隙、腔体及生物体内血管的温度；④使用方便，电阻 值可在0.1～100kΩ间任意选择；⑤易加工成复杂的形状，可大批 量生产；⑥稳定性好、过载能力强．
A/D转换器将采样后的模拟信号经量化、编码后转 换成数字信号，如图9.3（c）所示，如2V电压 的编码是0010, 7V电压的编码是0111, 9V电压 的编码是1001。
二 逻辑门
1. 三种基本的逻辑门 2. 与非门和或非门
1. 了解数字电路是一种能够方便地处理“1”和“0”两种状态的电路 2. 熟悉与门、或门和非门等三种基本逻辑门的电路符号及各自的逻辑关系，会填写它
二 传感器的应用
1. 认识常见的传感器 2. 知道传感器的应用
视频-第35页-电
第三章 电子控制系统的信号处理
一 数字信号 二 逻辑门 三 数字集成电路 四 数字电路的应用
一 数字信号
1. 数字信号与模拟信号 2. 数字信号的优点
1. 通过比较数字信号和模拟信号，了解数字信号的特性，知道数字信号的优点 2. 知道数字信号中“1”和“0”的意义
能用方框图分析生活中常见电子控制系统的工作过程视频第11页练习电led一般的led工作电流在520ma工作电压大都在182v白光及蓝光led的工作电压为337v白光led属于电压敏感型的器件在实际工作中是以20ma的电流为上限但往往会由于在使用中的各种原因而造成电流增大如果不采取保护措施这种增大的电流超过一定的时间和幅度后led就会损坏
高考通用技术必考知识点
高考通用技术必考知识点高考是每个学生都要面对的重要考试，而通用技术作为其中一科，也扮演着重要的角色。
掌握好高考通用技术必考的知识点，不仅对于考试有帮助，也会在今后的学习和生活中发挥作用。
在本文中，我们将探讨一些高考通用技术必考的知识点，包括计算机基础、信息技术、电子技术和通信技术等内容。
首先，计算机基础是高考通用技术必考的重要内容之一。
学生需要了解计算机的基本组成部分，包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显卡等，并且要了解它们的功能和作用。
此外，学生还需要了解计算机的操作系统，包括Windows、Mac OS和Linux等。
了解这些基础知识对于理解高考通用技术中的相关题目至关重要。
信息技术也是高考通用技术中的一大知识点。
学生需要了解信息技术的基本概念，包括信息的定义、信息处理和信息传递的过程等。
此外，学生还需要了解常见的信息存储媒体，如硬盘、U盘、光盘等，并且要掌握它们的使用方法和特点。
在信息技术的学习中，学生还需要了解一些常见的办公软件，如Word、Excel和PowerPoint等，以及它们所提供的基本功能和应用。
电子技术是高考通用技术中的另一个重要内容。
学生需要了解电子技术的基本概念和原理，包括电压、电流、电阻等，并且要了解它们之间的关系。
此外，学生还需要了解电子元件的基本类型，如电阻、电容、电感等，并且要掌握它们的符号、参数和使用方法。
在电子技术的学习中，学生还需要了解一些常见的电子电路，如放大电路、逻辑门电路和定时电路等，并且要了解它们的功能和应用。
通信技术是高考通用技术中的另一个重要知识点。
学生需要了解通信技术的基本概念，包括信号的传输和接收过程等，并且要了解通信系统的组成和工作原理。
此外，学生还需要了解一些常见的通信设备，如手机、电视和无线路由器等，并且要掌握它们的基本功能和使用方法。
在通信技术的学习中，学生还需要了解一些常见的通信协议，如TCP/IP协议和HTTP协议等，并且要了解它们在网络通信中的作用。
电子控制技术(通用技术选修一)
电子控制技术概述本模块是普通高中通用技术课程的一个选修模块。
本模块的教学应紧紧围绕技术课程的目标展开，着眼于培养学生的实践能力和创新精神、提高学生的技术素养。
教学内容的选择要注重基础性、综合性、人文性，努力反映电子技术的新成果。
教学过程强调基于提高生活质量、基于问题解决、与学生日常生活密切相关、有利于培养学生兴趣的教学设计。
鼓励设计方案的多样性，注重引导学生在电子技术基本技能形成的同时领悟出电子技术设计的思想方法、注重提高学生在电子技术学习中的探究、试验、创造和共通能力，使学生成为电子技术学习的主体，更好地面对当今技术社会的挑战。
本模块的教学应反映必修模块“技术与设计1”和“技术与设计2”中技术设计的思想方法。
本模块分设传感器、数字电路、电磁继电器、和电子控制系统及其应用四个主题。
模块-主题结构如下图。
前面三个主题分别阐述了电子控制系统的三个主要组成部分，重点是各部分的作用、原理和应用，第四个主题是将前面三个主题组合成一个控制系统，通过应用性设计，对“技术与设计1”、“技术与设计2”的内容进行应用、综合和拓展迁移。
本模块的重点是在电子控制系统及其应用上。
模块内容通过对日常生活、工农业生产、军事武器的典型案例的分析，使学生建立起系统结构和电子控制系统结构的完整概念，明确传感器、数字电路和电磁继电器作为电子控制系统的三个主要环节的作用，了解电子控制系统设计的一般过程、应遵循的基本原则。
通过亲历设计过程，使学生理解电子技术、亲近电子技术。
可能有一些学生缺乏电子技术的基础知识，建议教师在教学时补充电阻、电容、电感、三极管、放大器等知识和常用电子测量仪器如多用电表、示波器的使用方法。
模块的四个主题，建立电子控制系统的完整结构概念是前提，传感器、数字电路、电磁传感器掌握运用是基础，电子控制系统的综合应用是载体，通过电子技术的操作方法和试验方法的掌握，领悟技术与设计的思想方法，提高学生探究问题的能力，促进所学知识与能力的迁移。
2022一轮浙江通用技术选考练习：选修 第1章 电子控制系统概述 Word版含答案
选修电子把握技术第一章电子把握系统概述[浙江考试标准]考点考试内容考核要求考试属性电子把握技术与电子把握系统①电子把握技术的含义及其应用②电子把握系统的含义aa加试电子把握系统的组成和工作过程①电子把握系统的基本组成②生活中常见的电子把握系统的工作过程ab加试开环电子把握系统和闭环电子把握系统①反馈在电子把握系统中的作用②开环电子把握系统和闭环电子把握系统的区分③生活中常见的闭环电子把握系统的工作过程abb加试考点一| 电子把握系统概述一、电子把握技术与电子把握系统1.电子把握技术的含义及其应用电子把握技术是一门运用①________实现把握功能的技术，近几十年来，它的进展特别快速，已经成为推动新的技术革命的一种重要技术。
它不仅在生活中为我们所用，而且广泛应用于工业、农业、医疗、军事、航天等各领域。
2.电子把握系统的含义电子把握系统是以②________为核心的把握系统。
在这个系统中，有电阻、电感、电容等③________和二极管、三极管、集成电路(IC)等④________。
它们相互作用、相互依靠，形成一个整体，以实现⑤________的目的。
电子把握系统是通过⑥________实现把握的。
例如电子调光台灯系统，⑦________是被控对象，灯光的亮度是⑧________，我们通过⑨________(调光电子电路)对⑩________进行把握，实现灯光亮度的调整。
【答案】①电子电路(电子元器件组成的把握电路)②电子技术③元件④电子器件⑤把握⑥把握器⑦灯泡⑧被控量(输出量)⑨把握器(调光电子电路)⑩灯泡二、电子把握系统的组成和工作过程1.电子把握系统的基本组成电子把握系统一般可分为⑪________、⑫________、⑬________出三个基本的组成部分。
电子把握系统的工作过程如下图所示。
电子把握系统的工作过程2.生活中常见的电子把握系统的工作过程输入部分：通常由各种传感器组成，输入的信息可以有各种形式，可以是作用力，也可以是温度、湿度、磁场、光照强度等环境参数的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选修I 电子控制技术
第二章信息的获取与转换
一、常见的传感器有：_________ ________ ________ ________ _______ _________ _______ ________（课本P25）
* 压敏传感器与压力传感器不一样
二、光敏传感器一般都是____系数传感器。
光照越强，___________。
热敏传感器的类型要看清题，多数是____系数传感器。
温度越高，___________。
第三章信号处理
一、数字信号是指：_________________________________________________。
数字信号的优点：_______________ ________________ _____________________。
数字信号中0 的含义有很多：______________________________________。
二、三种基本逻辑门是：________________ ________________ ________________，
它们的符号分别是：
________________ ________________ ________________。
其口决是：_______________
其口决是：_______________
三、常用的集成电路类型有：________________ ________________ 。
它们各自对应的高电平是________________ ________________。
集成门电路中，CT74L*** 是什么类型的集成电路?________________
CC**** 是什么类型的集成电路？________________
四、画出触发器的电路图：
__________________ __________________与非门接成的触发器，保持状态的输入________________。
或非门接成的触发器，保持状态的输入________________。
第四章执行部件
一、继电器的作用是：________________ ________________。
二、继电器的触点有三种接法，
分别是________________、________________、________________。
它们的电路符号分别是
________________、________________、________________。
三、继电器通常会_____联一个二极管，作用是________________________________。
附录常用电子元件
一、电阻有三种常用标称方法：________________、________________、________________。
二、电容有三种常用标称方法: ________________、________________、________________。
三、一般电感器的电路符号：
________________
四、三极管的两种类型：________________、________________。
对应的电路符号：________________、________________。
三个脚的中文名称________________、________________、________________。
三种工作状态________________、________________、________________。
放大状态时的电流关系为：________________、________________。
五、指针式多用电表，红表笔表示：________________________________。
指针式欧姆表测二极管，什么时候测得正向电阻：________________________________。
二极管的正向电阻比反向电阻_________。
读数的最后一位是________________________________。
读数的倒数第二位上0~9都有________________________________。
六、数字式多用电表，在测量值超出量程时会显示______________或______________。
测电压电流时，红黑表笔接反会显示________________。
七、6201音乐集成块输入脚是：________________，9号脚作用是________________，10号脚作用是________________，11和14号脚作用是________________。
八、振荡器产生_____________的电压和电流。
当________________、________________时它的周期更大。
九、电压比较器在________________________________时输出高电平。
十、555集成块在________________________________时，_______号脚输出高电平。
在________________________________时，_______号脚输出低电平。
十一、助焊剂的作用是_________________________________________________________。
在焊接________________集成电路时，电烙铁要断电后接触焊脚。