幼儿园中班英语教案:Transportation(交通工具)

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幼儿园中班英语教案:Transportation(交通工具)

一、教学目标:

1、通过学习能够让小朋友理解car, bus, scooter, on foot的意思。

2、能够了解句型How do you go to school? I go to school on foot.

3、通过游戏活动,让小朋友在做动作中学会car, bus, scooter, on foot的单词。

二、教学准备:

1、准备本课的挂图,闪卡和CD

2、与单词所相应的实物以及一个安全帽。

三、教学过程:

1、Warm up:

Up, up, up touch your head

Down, down, down touch your feet

Up and down, touch your hip,

Turn round and touch the ground.

2、出示挂图,教师提问,并让小朋友上前来指出。

T: What do you see?

C: I see 汽车。

T: Great! This is car. (拿出准备好的实物汽车)

让小朋友跟着我读car,并让他们做出开车的样子,围着教室来开车,同时读car.

拿出事先准备好的实物,放在桌子上,问小朋友“How do you go to school?”让小朋友上前来选。T:“What’s this?” C: “This is 公共汽车。

拿出闪卡,读Bus

(我从小朋友的面前迅速跑过,让小朋友Touch the bus.)

Read after me: bus

请小朋友模仿等bus的样在,站在一边,同时说:bus ,bus, bus coming.

再请小朋友上来选交通工具

T: “how do you go to school?”

C: 摩托车

拿出闪卡带领小朋友读Scooter

老师拿出安全帽给小朋友带上,然后做骑摩托车的动作,让所有小朋友一起来读Scooter。

T: Anyone else, “How do you go to school?”

C: 走路来的

T: on foot

老师一边走一边说On foot.带领小朋友读几遍。

然后拿出闪卡复习一遍。

四、以歌曲《Round the village》结束。

英语:聪明的乌龟

英语:聪明的乌龟

日期:2007-4-27

目标:

1. 让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。

2. 培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。

3. 培养幼儿遇到困难要善于动脑筋,努力解决问题。

准备:

图片6个、大树、小河。

过程:

1. 组织好幼儿,准备活动。

教师向幼儿问好:hello,good morning boys and girls.

2. 出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a torto ise! 反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片,教幼儿单词fox的发音。

3. 在幼儿初步认识的基础torose fox 后,教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。

l 讲完故事后,教师向幼儿提问,使幼儿明白故事的意义。

l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。

l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏:奇妙的口袋。

教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个,然后请幼儿上来摸摸,同时其它其他幼儿一起念:口袋里的东西多又多,请你伸手来摸一摸,摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。

5、教师小结,带领幼儿出活动室,结束活动。

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