全国校园足球特色学校申报材料(小学)
小学校园足球特色学校申报材料
小学校园足球特色学校申报材料尊敬的申报单位：感谢您对我们学校园足球特色学校的关注和支持。
为了更好地展示我们学校的特色和亮点，以及我们团队的实力和成就，我特别整理了以下申报材料，供贵单位参考。
一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，在教育部的统一管理下，实行义务教育阶段的素质教育。
我们学校拥有良好的校园环境和现代化的教育设施，为学生提供了良好的学习氛围。
二、足球特色学校的建设目标1.培养学生的足球兴趣和爱好，提供更多的足球运动机会；2.提高学生的团队合作意识和竞技能力，培养他们的领导才能；3.培养学生的健康意识和身体素质，促进他们全面发展；4.平衡学生的学习和运动，在教育教学中融入足球元素。
三、足球特色学校建设方案1.教师培训：学校将定期组织足球培训课程，提高教师的专业素质和足球知识水平，以更好地引导学生参与足球运动。
2.器材设施：学校将购买足球、球门和球场等足球器材设施，为学生提供更好的训练和比赛场地。
3.赛事活动：学校将组织足球校际联赛和校内足球比赛，为学生提供更多参赛机会，增强他们的竞技能力和团队精神。
4.特色课程：学校将开设足球特色课程，包括足球技巧培训课、足球战术训练课等，以提高学生的足球水平。
5.选材培养：学校将结合学生的兴趣和特长，选拔并培养优秀足球后备人才，为国家的足球事业做出贡献。
6.群众参与：学校将鼓励家长和社区居民参与足球运动，组织家长和学生的足球比赛，促进家庭教育和社会互动。
四、足球特色学校的成果与亮点1.校内赛事活动：学校自从成立足球特色学校以来，已连续举办了两届校际足球联赛，共有10支队伍参加，比赛精彩纷呈，获得了学生和家长的广泛好评。
2.学生表现：校内有多名学生在省级足球比赛中获得奖项，在学校的带领下，他们参加了国家青年足球联赛，获得亚军的好成绩。
3.学校荣誉：我们学校被教育厅授予“全国优秀足球特色学校”称号，并获得了“校园足球先进单位”荣誉称号，得到了各界的认可和赞誉。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料一、学校基本情况。
我校是一所位于城市中心的中学，建校历史悠久，拥有优质的师资力量和完善的教学设施。
学校秉承“健康、阳光、活力”的办学理念，注重学生的全面发展，特别重视体育教育，致力于培养学生的体育素养和足球技能。
二、足球特色课程。
学校开设了丰富多彩的足球特色课程，包括足球基础训练、战术技能训练、比赛实战训练等内容。
我们注重理论与实践相结合，通过系统的训练课程，培养学生的足球技能和意志品质，提高学生的足球运动水平。
三、足球特色活动。
学校每年举办多项足球特色活动，如足球友谊赛、足球夏令营、足球知识竞赛等，为学生提供了展示自我的平台，激发了学生对足球的热爱和参与热情。
同时，学校还积极组织学生参加市、省级足球比赛，取得了优异的成绩。
四、足球特色成果。
学校在足球特色教育方面取得了显著成果，培养了一大批足球人才，他们不仅在足球比赛中取得了优异的成绩，还在学业上表现出色，成为了学校的骄傲。
学校足球队多次荣获市级以上比赛的冠军，并有多名学生被足球专业队挖掘，成为了职业球员。
五、足球特色师资力量。
学校拥有一支经验丰富、业务精湛的足球特色教师团队，他们具有专业的足球教学背景和丰富的教学经验，能够为学生提供优质的足球特色教育。
同时，学校还邀请了一些足球明星和专业教练来校指导，为学生提供更专业的足球训练。
六、足球特色学校建设。
学校注重足球特色学校的建设，投入大量资金用于足球场地的改造和设施的升级，为学生提供了良好的足球训练环境。
同时，学校还与当地足球俱乐部合作，为学生提供更多的足球资源和机会。
七、足球特色学校发展规划。
学校未来将继续加大对足球特色教育的投入，进一步完善足球特色课程和活动，提高学生的足球水平和综合素质。
同时，学校还计划与更多的足球俱乐部和学校开展合作，为学生提供更广阔的发展空间。
八、结语。
学校将以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断推进足球特色教育的深入发展，为学生打造更加优质的足球特色学校，为足球事业的发展贡献更多的力量。
龙狮中心小学校园足球特色学校申报材料
附件一：安庆市龙狮中心小学申报全国足球特色学校主要做法及特色学校体育作为校园文化的一部分,是全面发展教育的组成部分。
只有德、智、体、美互相结合,相互促进,才能构成有理想、有道德、有文化、守纪律和体魄健壮的具有现代化特征的一代新人的完整内容。
一、龙狮中心小学学校概况龙狮中心小学创办于1952年，学校位于安庆市华中东路，占地面积33550平方米，建筑面积10286平方米，操场面积16000平方米。
现有32个教学班，教职员工104名，学生1519名。
学校六十几年在不同的阶段的办学实践中取得了不小的进步，学校曾被评为“安徽省卫生先进单位”“全国小学语文教学研究会立项课题——‘发展与创新’实验学校”“安徽省未成年人思想道德示范学校”“安庆市花园式单位”“迎江区‘经典诵读’文化特色学校”，学校办学成果的有关经验在各大报刊、电视媒体上报道。
二、机构健全，管理到位。
学校专门成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。
学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。
学校每年组织春季运动会，以群众性体育活动为主，为提高每天锻炼一小时的锻炼思想，学校开有乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳、武术等运动兴趣班，既注重竞技性，更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；开展大课间活动，学生和教师全员参与。
成立课外体育社团，积极开展体育社团活动；积极推行“第三套全国中小学系列广播体操”。
学校认真实施《国家学生体质健康标准》，为提高测试教师的理论水平，学校定期组织相关教师进行培训，使得这项工作顺利圆满的完成。
学校还建立健全了体育教学教研管理以及体育器材、场地管理等一系列规章制度。
三、场地规范，条件具备。
我校拥有2个塑胶运动场地（可以开展足球运动），一个有200米环形塑胶跑道，一个有400米环形塑胶跑道，有4个标准的室外篮球场、1个标准的室外排球场，拥有8张室外乒乓球台、一个室内乒乓球室，还有一个三项球全能运动器材（五人制足球的专用器材），学校体育器材室篮球、排球、海绵垫、垒球、羽毛球拍、接力棒等各类体育器材齐全。
苏南小学校园足球特色学校申报材料
苏南小学校园足球特色学校申报材料我校自建校以来,认真贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，增强学生体质，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的习惯。
学校努力组织好多种体育活动，让学生人人参与，让学生在欢乐中，脑子得到放松，精神得到陶冶，身体得到强健，技能得到提高。
一、学校基本情况学校占地45亩，座落于宋代大文豪苏东坡的故宅——三苏祠南面，周围众多学校簇拥，文化氛围浓郁。
是东坡区目前规模最大的小学，现有60个教学班，学生3400多人，教职工174名。
全校师生秉承三苏文化精髓，艰苦创业，追赶跨越，紧紧围绕“争创全市特色精品学校和全省一流学校”的办学总目标，立足于学生学会做人，放眼于学生未来发展，致力于提高学生的综合素质，“教人求真，学做真人”。
学校先后累计投入8000万元的教育资金用于硬件建设，校园布局合理，教师生活区、学生公寓、教学区相对独立，互不干扰；讲席厅、阶梯教室、音乐室、美术室、微机室、校园电视台等功能室一应俱全；电视网络和计算机网络覆盖整个校园。
全面实施“以人为本，科研兴师，特色强校”战略，学校管理科学化、法制化、人文化，要求行政争做“管理的硬手，教书的能手，做人的强手，育人的好手”，从师德、技能、学识、教研、科研等五个方面推进强师计划。
以新课改为契机，积极开展教育科研工作，形成了“全员参与、全面启动、全程管理”的“三全”教育科研局面，有国家、省、市、区级课题九个，其中两个市级课题已结题。
近十年，全校教师共有180多篇文章在市级以上刊物发表，3人参加全国赛课获三等奖，19人次获省级赛课一等奖，23人次获市级赛课一等奖。
学校现有全国先进教师3人，国家级数学骨干教师1人，中学高级教师9人，省特级教师2人，省专家后备人选2人，省级先进4人，地区知名教师1人，省市骨干或学科带头人12人，市级先进16人，区名教师22人，区青年骨干教师80人。
一支年富力强、思想活跃、充满爱心的教师队伍己成为学校可持续发展的不竭动力之源。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==全国校园足球申报材料篇一：全国校园足球特色学校申报材料***学校全国校园足球特色学校申报材料***学校位于浚县浚州大道西段北侧，占地110亩，现有74个教学班，在校生4200余人，教职工330余人，专职体育教师13名，足球专项教师1人。
学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、塑胶操场等活动场所。
学校自201X年创办以来，始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”办学宗旨，把“培养适应现代社会发展的中国人”作为育人目标，学校规模由小到大，竞争能力由弱到强。
近年来，我校坚持面向全体学生，全面实施素质教育，不断提高办学水平。
04----14年中招考试，**学校连续十年升学率稳居全县第一。
学校荣获了“市级文明单位”、“河南省民办教育机构诚信办学先进单位”、“河南省民办教育先进单位”、“全国十佳办学单位”、“中国民办十大知名品牌学校”等几十项殊荣。
一、组织机构组长：***副组长：***成员:体育教师宣传：各班班主任、团委实施小组：各班主任后勤保障组组长：***二、具体措施(来自: 在点网)（一）搞好校园足球的普及1体育课加大足球教学的比例。
把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。
通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2开展相关系列活动。
如足球活动课时间遇天雨时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。
足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。
此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。
（二）提高校园足球的比赛水平1学校足球队的训练。
我校抽出体育教师每天下午课外活动带队训练，常年坚持。
足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料常开展。
同时，学校积极争取政府和社会的支持，为学校足球特色项目的发展提供更多的资金和资源保障。
三、教学改革1．学校按照教育部的要求，将足球特色项目纳入学校体育教学计划中，开设校园足球选修课程，为学生提供更多的足球训练机会，培养学生的足球兴趣和技能。
2．学校注重足球教学的方法和手段，采用多种形式的教学方式，如集中训练、个性化训练、比赛模拟等，为学生提供更加全面和系统的足球训练。
3．学校加强师资培训，不断提高体育教师的教学水平和足球专业知识，引进国内外优秀的足球教练和专家进行指导和培训，为学校足球特色项目的发展提供更多的支持和帮助。
四、竞赛成绩1．学校积极参加各级各类足球比赛，取得了一定的成绩，如在市级足球比赛中获得了前三名的好成绩，为学校足球特色项目的发展提供了更多的动力和支持。
2．学校注重比赛后的总结和反思，总结比赛中的经验和教训，为下一步的训练和比赛提供更加有效的指导和支持。
五、社会效益1．学校足球特色项目的建设，得到了社会各界的广泛关注和支持，为学校校园文化建设和社会形象的塑造做出了积极的贡献。
2．学校足球特色项目的发展，为学生提供了更多的体育锻炼机会，促进了学生身心健XXX的全面发展。
同时，也为社会培养了更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出了贡献。
我们学校在创建足球特色学校方面，积极组织领导、条件保障、教学改革、竞赛成绩和社会效益等方面取得了一系列的成果。
在今后的工作中，我们将继续加强足球特色项目的建设，为学生提供更好的足球训练和比赛机会，培养更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出更大的贡献。
协作，将足球融入到课堂教学中，通过足球活动来增强学生的学科知识和实践能力。
例如，在数学课上，可以通过足球比赛来教授计算比分和统计数据；在语文课上，可以通过足球故事来讲解文学知识和阅读技巧。
这样的教学方式不仅能够提高学生的学科成绩，还能够增强他们对足球的兴趣和热爱。
在校园足球的推广过程中，学校还要注重家长和社会的参与。
XX小学申报足球特色学校材料
XX小学申报足球特色学校材料一、学校概况XX小学是XX市XX油田基础教育管理中心的直属学校。
现有44个教学班，2303多名学生，教职工118人。
学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。
两年来，一直安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。
通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。
学校已经形成了浓郁的校园足球氛围一、领导重视、努力为足球工作保驾护航在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。
认真研究相关文件的精神，制定足球教育发展规划。
同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了足球项目的专项建设工作二、营造氛围，强化校园足球文化建设1)、学校利用开展足球手抄报设计评比、足球徽章设计等活动及利用宣传栏宣传学校联赛方式进行广泛的宣传。
我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。
我们还在各班都建立了“三册一报”，即荣誉册、活动册、展示册和足球报，营造了浓郁的足球氛围。
(2)、加大足球QQ空间的建设力度，使之空间成为学生交流足球心得，展示我校足球风采的开放的窗口。
学校班子成员都意识到，校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。
营造了良好的校园足球文化氛围。
三、夯实过程，强化校园足球素养提升（一）普及校园足球技能和知识。
我校开展校园足球的目标是让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象。
为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料一、学校基本情况。
我校是一所位于城市中心的中小学，学校占地面积约5000平方米，建筑面积约8000平方米，拥有30个教学班和1500名学生。
学校设施完善，拥有标准的足球场地和专业的足球训练设备。
二、足球特色学校建设条件。
1. 资金支持，学校拥有足够的资金支持，可以购买足球训练器材和组织足球比赛。
2. 师资力量，学校拥有一支经验丰富的足球教练团队，他们具有专业的足球教练资质，并且有丰富的足球教学经验。
3. 学生基础，学校拥有大量热爱足球的学生，他们积极参加足球训练和比赛，具有良好的足球基础。
4. 场地设施，学校拥有标准的足球场地和足球训练设施，能够满足足球特色学校的建设需要。
三、足球特色学校建设目标。
1. 提高学生足球技能，通过足球特色学校的建设，学校旨在提高学生的足球技能水平，培养更多的足球人才。
2. 培养学生团队精神，足球是一项团队运动，学校希望通过足球特色学校的建设，培养学生的团队精神和合作意识。
3. 促进学生身心健康，足球是一项健康的运动项目，学校希望通过足球特色学校的建设，促进学生的身心健康发展。
四、足球特色学校建设措施。
1. 加大足球训练力度，学校将加大足球训练的力度，增加足球训练课时，提高学生的足球技能水平。
2. 组织足球比赛，学校将组织各类足球比赛，包括校内足球比赛和校际足球比赛，为学生提供展示自己足球技能的机会。
3. 开展足球教育活动，学校将开展足球教育活动，包括足球知识讲座、足球技能培训等，提高学生对足球的认识和兴趣。
五、足球特色学校建设成效。
1. 学生足球技能明显提高，通过足球特色学校的建设，学生的足球技能得到了明显提高，学生在各类足球比赛中取得了优异的成绩。
2. 学生团队精神得到加强，足球特色学校的建设，使学生的团队精神得到了加强，学生在足球训练和比赛中能够更好地团结合作。
3. 学生身心健康明显改善，足球特色学校的建设，促进了学生的身心健康发展，学生更加积极向上，精神面貌焕然一新。
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全国校园足球特色学校申报材料（小学）
为加快发展和普及校园足球的精神，为确保我校足球教学有序开展，特制定本标准。
一、组织领导
1．落实国家政策。
我校高度重视我校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2．纳入发展规划。
将校园足球纳入我校发展规划和年度工作计划，并严格执行。
3．健全工作机制。
建立以何瑞强校长领导下，我校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4．完善规章制度。
我校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。
二、条件保障
1．配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少安排一名足球专项体育教师。
每年提供一次体育师资参加培训机会，我校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2．落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球
训练和活动要计入工作量。
保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3．场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合我校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4．体育经费保障充足。
设立有体育工作专项经费，纳入我校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
三、教育教学
1．教学理念先进。
深化我校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2．保证体育时间。
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；每周用一节体育课进行足球教学；足球运动纳入大课间或课外活动。
3.开发足球课程资源。
根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.营造校园足球文化。
经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。
建立基于互联网
的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
四、训练与竞赛
1．成立足球社团。
，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学三年级以上建有班级、年级代表队，建立校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。
2．开展科学训练。
我校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。
定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3．建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛。
4．支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色我校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。