2019年小学四年级科学下册第一单元测试题

2019年小学四年级科学下册第一单元测试题一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。

（24分）（1）把土块放进盛水得杯子立，如果有气泡从土块立冒出，说明土壤里含有。

（2）将土壤放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤里含有。

（3）把晒干的土放在铁板上加热，里面冒出烟来，并有难闻的气味，同时加热后的土颜色变，这说明土壤里含有。

（4）实验证明，土保水性好，土保水性居中，土保水性最差。

（5）我想做个泥玩具，应该选用土。

2、判断。

（12分）（1）我认为土壤很脏，所以研究时，我只是看着别人做，自己不动手。

（）（2）黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。

（）（3）当地适宜种植小麦的是砂质土，适宜种植花生的是壤土。

（）（4）每种植物都需要一种最适合它得土壤。

（）3、选择。

（24分）（1）关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（）。

A 土壤能使植物得以固定。

B 土壤能给植物生长提供养分。

C土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需得养分、水分和空气。

（2）小麦、玉米适宜种植在（）中，花生、谷子适宜种植在（）中，水稻、莲适宜种植在（）中。

A 砂质土B 壤土C 黏质土（3）我认为水土流失得根本原因使（）。

A 雨水太大B 土层太松软C 地表缺少植物保护（4）关于水、土、植物之间的关系，你认为表述最全面的是（）。

A 植物能保护土不被水冲走B 水、土、植物相互依存C 水、土是植物生存的条件（5）你认为当地土地资源不断减少的主要原因是（）。

A 土地沙漠化B 水土流失严重C 城镇、农村建房，各种开放区占地严重（6）保护土壤，我们能做的是（）。

A 植树种草B 不乱丢废旧电池C 好好学习，长大再说二．科学探究（20分）我用方法或实验方案，研究出土壤里有。

三．走进生活（20分）设计土壤保护宣传标语一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。

（30分）（1）通过研究，我们认识到种子发芽需要、、和。

（2）冬季生豆芽时，必须生上炉子，这是为了保持。

（3）春天来了，校园里的、、花开了，田野里我们可以看到、和等小动物。

（4）我认识的春季星座有和。

2、判断。

（18分）（1）夏秋季节，花草、树木的种子撒落在土壤里，就可以发芽，这说明种子的萌发需要土壤。

（）（2）种子自身贮藏的养料，足够其发芽时使用，所以，无需另外施加养分。

（）（3）大豆种子完全浸泡在水里，也能发芽。

（）（4）北斗七星的斗柄在不同季节的指向是不同的，其中，春季指向西方。

（）（5）北极星能帮我们辨认方向，首先需要借助北斗星或仙后座找到这颗星。

（）（6）观察星座，贵在长期坚持。

（）3、选择。

（12分）（1）下列现象中，（）不是在春天发生的。

A 燕子从南方飞回，开始衔泥做窝B 池塘里的荷花开了C 蜜蜂在桃花丛中忙碌着采蜜D 麦苗开始返青了（2）我觉得（），才能真正认识动物或植物的发展变化。

A 选定某以动物或植物进行长期观察，并做好记录。

B 有空就去看以眼C 今天看这些动植物，明天看那些动植物。

（3）在一天的不同时刻，北斗七星在天空中的位置是（）变化的。

A 沿顺时针方向B 沿逆时针方向C 不发生（4）在不同日期的同一时刻，猎户座在天空中的位置（）。

A 不动B 逐渐西移C 逐渐东移二．科学探究（20分）我会把感兴趣的星座画下来。

三．走进生活（20分）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”象这样描写春天的诗句，我能再写出来或画下来。

一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。

（36分）（1）把激光器发出的光射向盛有红色水的瓶子里，可以看到它发出的光是一条直线；把激光器发出的光射向弯曲的蛇皮管的一端，再另一端看不到光，但把蛇皮管，就看到了。

这说明光是沿传播的。

（2）我们看见的光，有的是可燃物燃烧发出的，如：；有的是天体发光，如；有的是动物体内发生反应发出的，如；有的是反射别的物体发出的光，如。

（3）一把光亮的勺子，它的里面相当于一面镜，外面相当于一面镜。

对着勺子从里面看，人变；对着勺子从外面看，人变。

（4）我们平常使用的镜子，表面是平的，叫做镜。

平面镜里的像与物体。

2、判断。

（24分）（1）光在任何条件下都是沿直线传播的。

（）（2）小孔成像实验说明，光是沿直线传播的。

（）（3）没有光，我们将不能生存。

（）（4）阳光下，物体有影子，也是光沿直线传播造成的。

（）（5）不管是平面镜，还是凹面镜、凸面镜，都是不透明的。

（）（6）可以使用一面镜子看到自己脑后的头发。

（）（7）镜子在生活中只可以用来梳妆打扮。

（）（8）放大镜就是凸面镜。

（）二．科学探究（20分）1、验证光是如何传播的，我使用的实验方案是：2、同样一个我，面对不同的镜子，看上去却大不一样，我会把自己的面部简单的画下来。

平面镜里的我凹面镜里的我凸面镜里的我三．走进生活（20分）万花筒里的图案真美，我也会制作。

制作方法如下：一．我掌握的科学知识（60分）1、填空。

（14分）（1）木头是一种天然材料，、等也是天然材料。

（2）有些木头可以用来做船，因为木头；木头可以雕刻艺术品，因为木头。

（3）炒锅的锅把是用木头做的，这是利用木头的特点。

（4）陶瓷也是一种材料，有很多优点，但是，使用时要特别小心。

2、判断。

（12分）（1）我国的森林资源丰富，所以，产品的包装应该多使用木材。

（）（2）发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开，这是利用木头不导电的特点。

（）（3）具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京市。

（）（4）我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。

（）（5）金属的易拉罐，旧铜、烂铁都可以回收再利用，所以，不要随便丢弃。

（）（6）易传热导电的物体，都是金属。

（）3、填表。

（只填序号）（24分）把下列物质按类别填在表格中：（1）水（2）铅笔芯（3）铁丝（4）塑料（5）粉笔（6）碳棒（7）钢轨（8）橡皮（9）钥匙（10）金耳环（11）铝锅（12）钢笔尖金属非金属4、选择。

（10分）（1）玻璃和塑料都属于（）材料。

A 天然材料B 人造材料（2）下列材料中，透明度较高，但易碎的是（）；比较轻便，但容易造成污染的是（）；坚固耐用，但容易生锈的是（）。

A 钢铁B 玻璃C 塑料（3）塑料常被用做导线的外皮，这是利用塑料（）的特点。

A 轻便B 结实C 绝缘、不导电二．科学探究（20分）以下物品用什么材料制成，材料各来自哪里？物品名称毛衣纸张轮胎砖头铅笔盒用哪些材料材料来自哪里三．走进生活（20分）巧妙设计，理想的房子应该由什么材料建成。

房顶用，理由是；墙壁用，理由是；（）用，理由是。

小学四年级科学下册第五单元测试题一．我掌握的科学知识（52分）1、填空。

（40分）（1）夏天来了，植物郁郁葱葱，、花开了，在歌唱。

白天，青蛙在田野里捉；夜晚，壁虎在墙上捉。

芒种前后，农民在忙碌着收割。

（2）夏季，有些水果成熟了，如、等。

（3）夏夜中的银河，实际是一个庞大的恒星系统——。

（4）银河系大约有亿颗恒星，就是其中之一。

（5）在银河东岸有一科一等亮星，叫，属于座；在银河西岸与它隔河相望的一颗亮星，叫星，属于座。

（6）一年四季星座在天空中的位置是。

例如北斗七星的斗柄指向分别是：春季指，夏季指，秋季指，冬季指。

2、选择。

（12分）（1）星座的位置随时间变化而变化，只有（）的位置不变。

A 织女星B 北极星C 牛郎星D 北斗七星（2）北斗七星排列的样子在一年四季中（）。

A 有变化B无变化（3）人类和各种动物都有躲避夏季炎热的办法，而植物则（）A 植物也有夏季防暑降温的独特办法B 植物不用防暑降温二．科学探究（28分）1、结合过去一年对秋、冬、春、夏四季动植物的研究，我对她们的变化规律进行总结。

植物一年四季的变化动物一年四季的变化春春夏夏秋秋冬冬2、我观察的传说中的银河、牛郎星和织女星。

观察时间观察地点我画的星图三．走进生活（20分）根据你掌握的动植物度过炎热夏天的知识，给同学们提供几点防暑降温的好方法。

小学四年级科学下册第六单元测试题一．我掌握的科学知识（54分）1、填空。

（36分）（1）太阳是一个旋转的高密度的炽热气体球。

这个球万千米，体积相当于地球的万倍。

（2）从内到外，太阳分为、、和4层。

其表面温度大约是度，内部温度大约是万度。

（3）太阳表面经常会出现、和日珥。

（4）绿色植物在下，能利用叶子从空气中吸收，和从根部吸收的水分，制造出等养分，同时释放出。

植物的这种作用叫做光合作用。

（5）动物生活受太阳的影响很大。

多数动物都是开始活动，日落回巢；猫头鹰则相反，白天睡觉，晚上出来捉。

（6）太阳与人类的关系密切。

例如，植物的光合作用给我们提供，太阳能热水器给我们提供，人民还经常利用太阳光晒。

2、判断。

（12分）（1）太阳也会衰老，几十亿年后也会消失。

（）（2）太阳黑子，就是太阳表面有的地方熄灭变黑了。

（）（3）有些植物在背阴的地方长得好，这说明这些植物生长不需要任何阳光。

（）（4）向日葵的花冠能随着太阳的方向变化而变化，这是植物向光性的表现。

（）（5）太阳不会影响动物身体的颜色，因为身体的颜色是遗传的。

（）（6）随着科技的进步，人们会越来越多的利用太阳为人类造福。

（）3、选择。

（6分）（1）人们夏天多穿（）色衣服，冬天多穿（）色衣服。

（）A浅色深色 B 深色浅色 C 浅色浅色 D 深色深色（2）假如没有太阳，（）。

A 动物可以生存B 植物可以生存C 人类可以生存D 人类和动植物都不能生存二．科学探究（23分）请你设计一幅“动物家园”，看谁画的好。

白天夜晚三．走进生活（23分）请你以植物或动物的口气写一篇赞美太阳的短文。

附送：2019年小学四年级科学下册第三单元测试题 (I)一、填空题：1、我们常吃的主食有馒头、米饭、面条等。

我们常吃的副食有肉、蛋、奶等。

2、根据食物的来源，我们可以把食物分成植物类食物和动物类食物。

3、人体的生命活动，需要多种营养的支持。

食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水。

我们吃的米饭主要含有糖类，每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质。

4、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

5、脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。

6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。

7、我们从食物中获取各种营养，些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。

8、在在淀粉糊中滴加碘酒，会看到淀粉会变成蓝色。

9、最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。

10、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。

11、烧熟后的马铃薯对我们消化吸收其中的营养更有益处。

12、有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更富有营养。