人教版数学五年级下册教材过关卷(2)及答案.docx
人教版数学五年级下册教材过关卷（3）及答案.docx
⼈教版数学五年级下册教材过关卷（3）及答案.docx【若缺失公式、图⽚现象属于系统读取不成功，⽂档内容齐全完整，请放⼼下载。
】教材过关卷(3)⼀、填空题。
(每空1分，共22分)1．在()⾥填上适当的单位。
(1)⼀本数学书的体积约是240()。
(2)汽车的油箱可装汽油60()。
(3)⼀个仓库的容积是540()。
2．1.5 dm3＝()m33500 cm3＝()dm380000 cm3＝()dm3＝()m30.001 m3＝()L＝()mL3．⼀个长⽅体的长是12 cm，宽是6 cm，⾼是5 cm，这个长⽅体的棱长总和是()cm，表⾯积是()cm2，体积是()cm3。
4．⼀个正⽅体的棱长是5 dm，它的棱长总和是()dm，表⾯积是()dm2，体积是()dm3。
5．⼀个正⽅体的底⾯积是25 dm2，它的体积是()dm3，⼀个长⽅体的底⾯积是15 cm2，它的⾼是4 cm，它的体积是()cm3。
6．把两个棱长4 cm的正⽅体拼成⼀个长⽅体，拼成的长⽅体的表⾯积是()cm2，体积是()cm3。
7．⼀个长⽅体和⼀个正⽅体的棱长总和相等。
已知长⽅体的长、宽、⾼分别是12 cm，8 cm和4 cm，正⽅体的棱长是()cm，体积是()cm3。
8．妈妈准备将⼀桶5 L的⾊拉油分装在250 mL的⼩油瓶⾥，共需要()个⼩油瓶。
⼆、判断题。
(每题2分，共10分)1．长⽅体6个⾯都是长⽅形，正⽅体6个⾯都是正⽅形。
() 2．正⽅体的棱长扩⼤到原来的2倍，表⾯积也扩⼤到原来的2倍。
() 3．将⼀个长⽅体切成两个同样⼤⼩的长⽅体，每个⼩长⽅体的表⾯积是原长⽅体表⾯积的⼀半。
() 4．两个完全⼀样的正⽅体拼成⼀个长⽅体后，体积和表⾯积都不变。
() 5．表⾯积相等的两个长⽅体，体积⼀定相等。
() 三、选择题。
(每题3分，共15分)1．⼀个棱长总和是72 cm的长⽅体，长、宽、⾼的和是()cm。
A．12 B．18C．36 D．722．⽤7个⼩正⽅体拼成下⾯的图形，现在把画“×”的正⽅体拿⾛，它的表⾯积和原来⽐，()。
人教版小学数学五年级下册教材过关卷(含答案)
教材过关卷(1)一、填空题。
(每空2分，共20分)1．下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
2．一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有( )种不同的摆法。
3.(1)从右面看是图A的有( )。
(2)从左面看是图B的有( )。
(3)从正面和上面看都是图A的有( )。
4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
5．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体；最多需要( )个小正方体。
二、判断题。
(每题2分，共10分)1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。
( )2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
( ) 3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
( ) 4．只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
( ) 5．根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何。
( ) 三、选择题。
(每题3分，共12分)1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有( )个。
A．2 B．3C．4 D．无法确定3．如左图，从正面和左面看到的图形( )。
A．相同B．不相同C．无法确定4．如左图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
四、连线题。
(8分)五、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
(9分)六、解决问题。
(4题14分，其余每题9分，共41分)1．在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。
人教版五年级数学下册第2单元达标检测卷附答案 (2)
人教版五年级数学下册第二单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共32分)1．在2，9，18中，()是()和()的倍数，()和()是()的因数。
2．一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是()，它的因数有()。
3．一个六位数，这个数能同时被2，3，5整除。
已知这个数的前三个数字是469，这个六位数最小是()。
4．同时是2，3，5的倍数的最小数是()，最小三位数是()。
5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是()。
6．36的最大因数是()，28的最小倍数是()。
7．三个连续偶数的和是60，其中最大的数是()，最小的数是()。
8．按要求在方框里填上合适的数字。
(1) 38(2和3的倍数)(2) 945(2和5的倍数)(3) 7015(3和5的倍数) (4) 280(2、3和5的倍数) 9．在括号里填上合适的质数。
30＝()＋()＋()40＝()＋()＋() 10．2022年第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2月20日由北京市和张家口市联合举办。
北京市将承办所有冰上项目，延庆区和张家口市将承办所有雪上项目。
比赛共设7个大项，15个分项，109个小项。
上面的信息中，出现了很多自然数，请认真阅读，完成下面的问题。
(1) 这些自然数中，是质数的有()，既是偶数，又是质数的是()，是5的倍数的有()，既是2的倍数，又是3的倍数的有()。
(2) 这些自然数中有两个数的最大公因数是5，这两个数分别是()和()。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．自然数可以分为奇数和偶数，也可以分为质数和合数。
() 2．一个自然数越大，它的因数的个数就越多。
() 3．奇数加1是偶数，质数加1是合数。
() 4．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。
() 5．一个数既是8的倍数，又有因数7，这个数可能是56。
()三、仔细推敲，选一选。
人教版数学五年级数学下册第一、二单元达标测试卷(含答案) (2)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。
（2题4分,6题8分,其余每空1分,共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。
从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体,变成了以下十种几何体。
（1）娇娇搭的积木中,（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。
（2）娇娇搭的积木中,从正面看到的图形相同的是（）。
3.一个数既是30的倍数,又是30的因数,这个数是（）,它的因数有（）个。
4.按要求填空。
（1）42是3的倍数, 里最小填（）,最大填（）。
（2）78既是2的倍数,又是5的倍数,里应填（）。
（3）74既是2的倍数,又是3的倍数,里应填（）。
5.三个连续的偶数的和是84,这三个连续的偶数分别是（）、（）和（）,其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数,最大的偶数至少减去（）就是奇数。
6.在下面的括号里填上合适的质数。
18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数,最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。
8.把若干个相同的小正方体堆在一起。
从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。
搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体,最多要用（）个小正方体。
二、反复比较精心选。
（每题3分,共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。
亮亮观察的这个几何体可能是（）。
10.如图,如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。
A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数,下列说法正确的是( )。
A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数,那么这个正方形的面积是( )。
人教版小学数学五年级下册单元过关试题全册
人教版小学数学五年级下册第1单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。
(每空2分，共22分)1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1) ()从左面看到的是，()从正面看到的是(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有()种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到()个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。
5.(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题3分，共15分)1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。
() 2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。
( ) 3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
()4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
() 5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
() 三、反复比较，择优录取。
(6题6分，其余每题3分，共21分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
五年级下册数学试卷-2 因数与倍数 单元达标卷(含答案)人教版
第2单元达标卷(时间：90分钟满分：100＋5分)一、填空题（51分）（一）我会填。
(每空1分，共29分)1．根据48÷6＝8，我们就说()是()和()的倍数，()和()是()的因数。
2．24的因数有( )，其中( )是质数，( )是合数。
3．在15，18，25，30，19，40中，是2的倍数的有(18，30，40)，是5的倍数的有( )，3的倍数有( )，同时是2和5的倍数的有( )，既是2，5的倍数，又是3的倍数的有()。
4．一个数既是8的倍数，又是56的因数，这个数可能是()或()。
5．一个两位数既是5的倍数，又是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是()，最大是()。
6．赫赫的爸爸和妈妈今年岁数的和是奇数，两年后他们的岁数和是()数。
7．淘宝某店“五一”前开展整时抢三折优惠券活动。
每次发放的优惠券不超过50张，且张数是9的倍数。
店家每次可能发放( )张优惠券。
8．如果2754是3的倍数，那么里最小能填()，最大能填()。
9．1～30中，既是奇数又是合数的数有()，()，()，()，()。
10．在献爱心活动中，五(1)班共向希望小学捐款18元，这个四位数既是3的倍数，又是5的倍数，并且是最大的一个。
五(1)班共捐款()元。
11．一名侦探在调查一宗毒品走私案时，查获了一个藏有重要线索的密码箱，该密码箱的密码是ABCDEFG，是由7个不同的一位数字组成的。
A既不是质数也不是合数；B是最小合数的2倍；C是最小的偶数；D既是奇数又是合数；E既是偶数又是质数；F比最小的质数多2；G既是2的倍数又是3的倍数。
该密码箱的密码是()。
（二）按要求写数。
(共22分)1．用下面的数字按要求组数。
(12分)085(1)四位数中的最大奇数()。
(2)四位数中的最小偶数()。
(3)最大的5的倍数()。
(4)三位数中最大的3的倍数()。
(5)既是2的倍数，又是5的倍数中的最小四位数()。
(6)同时是2、3、5的倍数的三位数(150、510、180和810)。
人教版五年级数学下册第3单元达标检测卷附答案 (2)
人教版五年级数学下册第三单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每小题2分，共20分)1．在()里填上合适的容积单位。
一个矿泉水瓶的容积约是550 ()。
太阳能热水器能盛水80 ()。
2．540 dm3＝() m33200 mL＝() dm3 7．08 L＝() cm3 4.8 m3＝() m3() dm3 3．一个正方体的棱长是10厘米，一只小虫从顶点A沿棱爬行，如果要求不走重复的路线，小虫回到A点所走的路线最长是()厘米。
4．1个正方体的表面积是24 dm2，3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积是() dm2。
5．一个长方体的底面积是18平方分米，高是5厘米，它的体积是()立方分米。
6．一个长方体无盖玻璃鱼缸的容积是180 L，底面是边长为6 dm的正方形，这个玻璃鱼缸的高是() dm，做这个鱼缸至少需要玻璃() dm2。
(玻璃厚度忽略不计)7．一个长方体的体积是80立方分米，高4分米，它的底面积是()平方分米，如果这个长方体的长是5分米，那么宽是()分米。
8．一根长方体木料，长40 dm，横截面的面积是0.08 m2。
这根木料的体积是()m3。
9．右图是一个正方体的表面展开图，每面都标有数字。
在正方体中，数字“1”对面的数字是“()”，相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最大是()。
10．如图所示，将木块平均分成两块后，木块的表面积增加了()cm2，每个小长方体的表面积是()cm2。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．把4个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
() 2．一个底面积为100 dm2的正方体，体积为1 m3。
() 3．长方体的底面积越大，它的体积就越大。
() 4．4个小正方体摆放在一起，露在外面的面有14个。
() 5．由六个面围成的立体图形不是正方体就是长方体。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．把一个长方体分成几个小长方体后，体积()。
青岛版五年级数学下册第二单元教材过关卷级答案(2).docx
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】教材过关卷(2)一、我会填。
(5题2分，其余每空1分，共32分 )1．分子比分母小的分数，叫( )；分子比分母( )或分子与分母( )的分数，叫假分数；所有的真分数都( )假分数。
2．用分数表示下面各图中的涂色部分。
() ( )( ) ( ) 3. 7个19是( )，( )个15是115。
4. 119的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的单位就是最小的质数。
5. 一项工程计划60天完成，已经做完了39天，还剩这项工程的⎝ ⎛⎭⎪⎫没有完成。
6．一个与38相等的分数，分母比分子大15，这个分数是( )。
7. 在括号里填上合适的数。
( )÷( )＝1352＝（ ）48分米＝⎝⎛⎭⎪⎫ 米 18分＝⎝ ⎛⎭⎪⎫时 400克＝⎝ ⎛⎭⎪⎫ 千克 6时＝⎝ ⎛⎭⎪⎫日 8. 当x ＝( )时，4x ＝2；当x ＝( )时，7x ＝1。
9. 37的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加( )。
10．在直线上方的 里填上适当的带分数，在直线下方的 里填上假分数。
二、我会选。
(每题2分，共8分)1．当一个分数分子是分母的倍数时，这个数实际上是( )。
A . 真分数B . 假分数C ．整数2．分母是6的真分数有( )个。
A . 5B . 6C ．73．把5米长的铁丝截成相等的7段，每段占全长的( )。
A . 57B . 57米C . 174．一根绳子，用去它的13和用去它的13米相比较，( )。
A . 13米多B . 13多C . 无法比较三、我会判断。
(每题1分，共6分)1．两个分数大小相等，分数单位也一定相同。
( )2．一个分数的分子和分母都加上相同的数，分数的大小不变。
( ) 3．带分数一定大于假分数。
( ) 4．假分数的分子都大于分母。
( ) 5．分数的分母越大，分数单位反而越小。
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】教材过关卷(2)一、填空题。
(每空1分，共32分)1．在36÷9＝4中，()是()的因数，()是()的倍数。
2．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有()，3的倍数有()，5的倍数有()。
3．按要求在()里填上适当的数。
53，同时是2和3的倍数，这个数是()。
6，同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是()。
4，个位和十位上的数相同，又是3的倍数，这个数可能是()。
4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：(1)在能被2整除的数中，最大的是()，最小的是()；(2)在能被3整除的数中，最大的是()，最小的是()；(3)在能被5整除的数中，最大的是()，最小的是()。
5．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是()的倍数，第17个数是()。
6．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有()，偶数有()，质数有()，合数有()。
7．自然数中最小的奇数是()，最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。
8．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是()。
9．在20以内的数中，既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。
10．在括号里填上合适的质数。
25＝()＋()＋()二、判断题。
(每题2分，共10分)1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。
()2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
() 3．是9的倍数的数一定是3的倍数。
()4．是2的倍数的数一定是4的倍数。
()5．一个整数越大，它的因数的个数就越多。
()三、选择题。
(每题2分，共10分)1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么()。
A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数C．a和b都是c的因数D．b是a的倍数2．在四位数210的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有()种填法。
A．2 B．3C．4 D．53．下列各数或表示数的式子(x为奇数)，3x＋4，4，x＋6，2x＋6，0。
是偶数的共有()。
A．4个 B．3个C．2个 D．1个4．一个数因数的个数是()，倍数的个数是()。
A．有限的B．无限的C．无法确定5．奇数减奇数的差()。
A．是奇数 B．是偶数C．可能是奇数也可能是偶数四、按要求组数。
(每题3分，共12分)从0，5，6，7这四个数字中选取三个组成三位数。
1．既是2的倍数又是5的倍数的最大数是()。
2．既是2的倍数又是3的倍数的最小数是()。
3．既是3的倍数又是5的倍数的数有()。
4．同时是2，3，5的倍数的数有()。
五、解决问题。
(5题16分，其余每题5分，共36分)1．全班进行大扫除，如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余，这个班至少有多少人？2．文老师到文化用品商店买奖品。
钢笔每支8元，笔记本每本4元。
她付给营业员100元，营业员找给文老师25元。
你能很快地判断找回的钱对吗？请说明理由。
3．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。
4．将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。
如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子为奇数枚呢？5．体育课上，30名学生站成一排，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步，参加跑步的有多少人？(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？(3)两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？(4)现在队伍里还剩多少人？答案一、1．9和436369和42．80，72，408，9045，72，408，9045，80，205，903．534600411，444，4774．(1)984408(2)984405(3)9854055．3426．13、39、57、61、732、10、22、642、13、61、7310、22、39、64、577．10248．5，15，459．9，15 210．5713(答案不唯一)二、1．×2．×3．√4．×5．×三、1．C2．C3．B4．A B5．B四、1．7602．5703．570，705，750，675，7654．570，750五、1．30人2．文老师所付的钱是偶数，找回的钱也应是偶数，所以不对。
3．有6个是质数，它们分别是2，3，7，23，37，73。
4．如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是奇数枚。
如果甲盒装的棋子为奇数枚，那么乙盒装的棋子为偶数枚。
5．(1)30÷2＝15(人)答：参加跑步的有15人。
(2)30÷3－30÷3÷2＝5(人)答：参加跳绳的有5人。
(3)30÷5－30÷5÷3－30÷5÷2＋30÷5÷2÷3＝2(人)答：有2人去拿篮球。
(4)30－15－5－2＝8(人)答：现在队伍里还剩8人。
五年级下册数学思维训练题1.新民小学133个少先队员担任卫生宣传，把他们分成几个人数相等的小组，有（）种分法。
2．三根钢筋的长分别是18米、24米、36米。
现在要把它们截成同样长的小段而没有剩余，每段最长可截成（）米。
3．把110个桔子分装在10全篮子里，每个篮子里所装的桔子数正好是10个连续偶数，是怎样分装的？4、99个连续的自然数相加，它们的和是奇数还是偶数？（）99个连续的奇数相加，它们的和是奇数还是偶数？（）99个连续的偶数相加的和是奇数还是偶数？（）5．四个连续自然数的乘积是3024，这四个数分别是（）。
6．一个长方体沿着高的方向截去2cm，表面积就减少48cm²，剩下的部分成为一个正方体，求原长方体的体积是（）。
7．已知60 = 2×2×3×5，，知道60除了有因数1以外，还有因数（）。
8.从2、3、5、7、11这五个数中，任取两个不同的数分别当作一个分数的分子和分母，这样的分数有（）个。
9．把一些橙和柑分装入袋，如果每袋6个橙、5个柑，橙分完了还剩3个柑；如果每袋8个柑、6个橙，柑分完了还剩18个橙。
橙和柑一共有（）个。
10．有一筐苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，数到最后都是多一个，如果按每次数6个，最后篮子里还剩1个。
这个篮子里至少有（）个苹果。
11. 一个两位数十位上的数字是个位上数字的3倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上的数字相等。
这个两位数是（）。
12.计算22+42+62+……+402=（）13．五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名次（）名，成绩是（）分。
14、把三个长5dm、宽4dm、高3dm的长方体礼品盒包装在一起，怎样包装用的包装纸最少？（请画出图）要用（）平方分米的包装纸。
15、把210个零件分装在几个盒子里，要使每个盒子的零件数相等，有（）种装法。
16、迎宾仪仗队由男生48人、女生32人组成，要分成若干小组，每组男、女生人数分别相等，有（）种分法。
每种分法每组有男、女生各几人？17、7的个位数是7，两个7相乘的积的个位数字是9，3个7相乘的积的个位是3，4个7相乘的个位数是1，问1985个7相乘的积的个位是（）。
18、某市公共汽车站，一路汽车每5分钟发一次，二路汽车每3分钟发一次，三路汽车每4分钟发一次，三路的车辆同时出站，问至少再过（）时间三路的车又同时发车。
19、在下列六个数：5、6、12、14、23、29中，划去数（）后，能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍20、计算333×16+13×444=（）21、一块长方形地长36m，宽12m，要在它的四周种树（四角都种），相邻的两棵树之间的距离相等，相邻两棵树之间的距离是（）米；最少要种（）棵。
22、父亲今年47岁，儿子今年20岁，问（）年以前，父亲的年龄是儿子年龄的4倍。
23、一个植树小组去栽树，如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗;如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗.问这个小组有（）人；一共有（）棵树苗。
24、从一个长方体上面截下一个高2厘米的小长方体后正好得到一个正方体。
正方体的表面积比原来长方体的表面积减少了96平方厘米。
求原来长方体的表面积（）。
25、一个两位数，个位上的数是十位上的数的3倍，若把这个十位上的数与个位上的数对调，那么所得的两位数比原来大54，求原两位数是（）。
26、学校运来梧桐树100棵用来美化校园环境，每相邻两棵树之间的距离是8米，但因树林显得较密，要改成12米地间隔，如果第一棵数不动，还有（）棵也不需移动。
27、小林喝了一杯牛奶的1/3，然后加满水，又喝了一杯的1/4，再倒满水后又喝了一杯的1/5，又加满水，最后把一杯都喝完了。
想一想：小林喝的牛奶多，还是水多？。