青岛版五年级数学下册课本习题答案
青岛版五年级下册数学课本67—71页自主练习答案与解析
青岛版五年级下册数学课本67—71页自主练习答案（2020年1月第39次印刷）第67—68页自主练习1. “神舟”九号飞船太空飞行情况记录如下。
表中的路程和时间成正比例吗？为什么？ 解答：成正比例。
因为：9.719.7= 9.728.15= 9.737.23= 9.746.31=……9.71079= 这说明“神舟”九号飞船在太空飞行的路程与时间的比值是一定的，都是7.9千米／秒。
所以路程和时间成正比例。
2.（1）播音员播音的时间和字数如下表。
播音时间与播音字数成正比例吗？为什么？解答：成正比例，因为播音时间和播音字数的比值是一定的。
(2)播音员的已播字数和未播字数如下表。
5.下列各表中的两种量是不是成正比例？为什么？解答：(1)不成正比例，因为正方形的面积和边长的比值不固定。
(2)成正比例，因为铁的质量与铁的体积的比值是一定的。
6.一辆汽车行驶的路程与时间的关系如下图。
（1）从图中你发现了什么？解答：发现该汽车行驶的路程和时间成正比例。
（2）根据上图估计一下，要行驶600千米大约需要多少小时？解答：7.5小时（3）估计一下这辆汽车8.5小时大约行驶多少千米。
解答：680千米7.在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。
（1）弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比例关系吗？说明理由。
（2）在右图中描出表示物体质量和弹簧伸长长度相对应的点，然后把它们按顺序连接起来。
（3）根据上图估计一下，称2.5千克物体时，弹簧大约伸长多少厘米？解答：(1)成正比例，因为0.5/1=1/2=1.5/3=2/4=2.5/5=3/6=3.5/7=0.5，这说明在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量的比值是一定的。
(2)(3)1.25厘米第70—71页自主练习1、一篇文章，编辑设计了以下几种排版方案。
每页字数与页数成反比例吗？为什么？解答：成反比例。
因为200×60=12000（字），300×40=12000（字），400×30=12000（字），500×24=12000（字），600×20=12000（字），说明每页字数×页数=总字数（一定），所以每页字数与页数成反比例。
青岛版五年级下册数学课本56-58页综合练习答案
五四制青岛版五年级下册数学课本56—58页综合练习答案（2020年1月第39次印刷）1.填表。
分析：表中的底面积是指的一个底面的面积。
计算圆柱的表面积时要用侧面积+两个底面积。
第二行的已知体积和底面直径，求圆柱的高时，需要用直径÷2求出半径，用圆的面积公式S=πr2求出底面积，再根据圆柱的V=Sh，用h=V÷S求出高。
2.一个圆柱形的水池，从里面量得底面直径是16米，深为1.5米。
它的容积是多少立方米？它的四周和底面抹有水泥，至少用了多少千克水泥？（每平方米用水泥10千克）分析：这是一道解决现实生活中问题的题目。
题目的难点就是要知道四周就是求侧面积。
本题有两问：第一问比较简单，直接套用圆柱体公式即可，不过要先算出半径来；第二问较复杂，要求至少用多少千克水泥，需要先求出要抹水泥的面积，题目中提到水池的四周和底面抹水泥，求抹水泥的面积也就是求圆柱体的侧面积和一个底面积的和。
解答：3.14×(16÷2)2×1.5=301.44（立方米）[3.14×16×1.5+3.14×(16÷2)²] ×10=2763.2（千克）3.雨量器是用来测量一段时间内累积降水量的仪器，外壳是用不锈钢材料做成的。
（1）做一个雨量器的外壳（无盖），至少需要多少平方厘米材料？（可用计算器计算）分析：用多少材料就是求圆柱体的表面积，因为无盖，所以就是求侧面积和一个底面积的和。
圆柱的侧面积S=Ch=πdh=2πrh ，此题知道的是直径，所以用S=πdh 。
解答：方法一：S 侧=πdh=π×22×50=1100π(cm ²) 底面积：S 底=πr ²=π×(22÷2)²=121π(cm ²)S 圆柱=1100π+121π=1221π=1221×3.14 =3833. 94(cm ²) 方法二：3.14×22×50+3. 14×(22÷2) ² =3833. 94(cm ²)题目中没有要求出底面积或侧面积，所以不用求出准确值，直接写出等于多少π，最后只需要计算一个π的倍数就行了，从而减少计算的麻烦，提高准确率和计算速度。
五年级下册数学单元衔接题-七、包装盒——长方体和正方体 青岛版(含答案)
第七单元长方体和正方体1.一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁盒的长是（）cm，宽是（）cm，高是（）cm，表面积是（）cm2，容积是（）cm3（铁皮厚度不计）解析：结合题意观察图形可知，这个铁盒的长、宽、高分别是（40-5×2）厘米、（20-5×2）厘米、5厘米，再利用长方体的表面积公式和长方体的体积公式分别计算即可。
在计算表面积时应注意是5个面的面积。
解答：30，10，5，700，1 500。
2.用一根48厘米的铁丝焊接成一个最大的正方体框架，这个框架的每条边应该是多少厘米？解析：根据正方体的特征，它的12条棱长都相等，把48厘米平均分成12份，每份就是一条棱的长度。
解答：48÷12＝4（厘米）答：这个框架的每条边应该是4厘米．3.用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？解析：题目要求至少要多少个棱长为1厘米的小正方体，那么拼成的棱长应尽量小，所以应该考虑棱长为2的立方体，体积是8立方厘米，所以要8个。
解答：2×2×2＝8（个）答：至少需要8个小正方体。
4．一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？解析：首先根据长方体的体积（容积）公式求出容器中水的体积，然后用水的体积除以竖放后以长10cm、宽8cm的面作为底面时的底面积（10×8），即可求出水深。
解答：20×10×5÷（10×8）＝12.5（厘米）。
答：这时里面的水深是12.5厘米。
5．将下面的硬纸板按照虚线折成一个立方体，哪个面与哪个面相对？解析：通过实验可以看到带有标号的面7与10，面8与11，面9与12是相对的面。
解答：面7与10，面8与11，面9与12是相对的面。
五年级下册数学课件第五单元“比例”信息窗1红点三青岛版五四学制10张
22×(1—10%) = 19.8 (千克) （×）
这叫作比例的基本性质冰。 的质量
水的质量
把(2)蜂总蜜结和规水律按:在照比1例：里4配,两置个蜜外1蜂项水的20积0毫等升于，两需个要内水项1多的+1少( 0毫%),升？
人不可以有傲气，但不可以无傲骨
答：冰的质量是20 千克。 χ
22
有志登山顶，无志站山脚。
把蜂蜜和水按照1：4配置蜜蜂水200毫升，需要水多少毫升？
【自主练习：9题】
通常情况下,水比同体积的冰的质量多10%。
修身正源 笃行志成
)。
五年级数学下册
【温习所学】
修身正源 笃行志成
1、 组成比例的四个数叫作比例的项。两端的两项
解：设冰的质量是 χ叫千克作。 比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。
【触类旁通】 P64：自主练习7题
（1）χ=
0.8(或
4 5
)
（2）χ = 14
五年级数学下册
修身正源 笃行志成
【自主练习：10题】
把蜂蜜和水按照1：4配置蜜蜂水200毫升，需要水多少毫升？
蜂蜜 1
水
蜂蜜水
4
1+4=5
χ
200
解：设需要加入水 χ 毫升 160
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
解比例。
有志者，事竟成。
远大的希望造就伟大的人物。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
笃行志成
五年级数学下册
【你来试试】
解比例
4 5
=
9
χ
解：4χ = 5×9
3 5
︰
χ
=
2
︰
2 3
解：
青岛版五年级数学下册课件第7单元长方体和正方体
50cm
= 6200（平方厘米） 答：至少需要6200平方厘米的纸板。
二、合作探索
根据刚才的解题过程，你能总结出长方体的表面积计算公式吗？
前、后面： 50×30×2 = 3000（平方厘米） 左、右面： 20×30×2 = 1200（平方厘米） 上、下面： 50×20×2 = 2000（平方厘米）
三、自主练习
1.下面的平面图哪些可以折成长方体或正方体？
长方体
长方体
长方体
正方体
三、自主练习
2.右图是一个长方体。
（1）上面的面积是（ 24 ）平方厘米； （2）前面的面积是（ 30 ）平方厘米；
（3）右面的面积是（ 20 ）平方厘米；
（4）表面积是（ 148 ）平方厘米。
三、自主练习
3. 计算下面图形的表面积。
的占地面积是多少，列式为
20×20
辨析：不能正确区分求物体的占地面积还是表面积。
三、自主练习
9．计算下面图形的表面积。
答：12×8×4＋8×8×2＝512(cm2)
辨析：易把特殊长方体(有2个面是正方形)当作
＝34（米）
答：至少需要34米铝条。
下面：5×0.5＝2.5（平方米）
答：前面是15平方米、右面 是1.5平方米、下面是2.5平
方米。
三、自主练习
4.哪几个面可以围成一个长方体？
① ③ ⑦
⑤
②
④
⑥
⑧
三、自主练习
5. 用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不
同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
青岛版(五四)五年级下册数学 比例尺 综合练习题 (含答案)
五年级下册数学单元测试-6。
比例尺一、单选题1.在一幅水利规划图上，用7.5厘米长的线段表示15千米的地面距离．这幅平面图所用的比例尺是（）A. 1∶20000B. 1∶2000C. 1∶200D. 1∶2000002.甲、乙两地的实际距离是140千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是．（）A. 1∶14000000B. 1∶2800000C. 1∶2800003.在比例尺（）的地图上，6厘米的线段表示实际距离240米。
A. B. C.4.不能用来测量物体长度的是（）A. 直尺B. 比例尺C. 卷尺二、判断题5.在比例尺是1：40000的地图上，5cm代表实际距离的2km．（）6.．图上距离一定比实际距离小．（）7.把面积是4平方米的正方形，画在图纸上用1平方厘米表示，则比例尺为1：200 （）8.．按照比例尺画的设计图，图上面积和实际面积的比例相同．（）三、填空题9.教室的面积是48平方米，如果长是8米，那么在1﹕200的平面图上，这间教室的图上的宽应该是________厘米．10.图上1厘米表示实际________千米，化为数值比例尺是________:________，实际距离是图上距离的________倍．11.根据如图完成下列各题．①把线段比例尺改成数值比例尺是________．②量得AC的长是________厘米，AC的实际长度是________米．③量得∠B=________度．（精确到十位）④画出从B点到AC边的最短路线________．⑤求出△ABC的图上面积是________平方厘米．四、解答题12.说出下面比例尺的意义．比例尺1∶5000000五、应用题13.小东家到学校的实际距离约300米，在地图上的距离是1.5厘米，这幅地图的比例尺是多少？这幅地图上小东家到少年宫的图上距离是2.5厘米，实际距离是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】7.5厘米:15千米=7.5厘米:1500000厘米=(7.5÷7.5):(1500000÷7.5)=1:200000故答案为：D.【分析】根据比例尺的公式：图上距离:实际距离=比例尺，据此列式，然后依据化简比的方法化成最简整数比即可解答.2.【答案】B【解析】【解答】140千米=14000000厘米，比例尺：5:140000000=1:2800000.故答案为：B【分析】1千米=100000厘米，把140千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比，并把比化成前项是1的比就是比例尺.3.【答案】C【解析】【解答】解：240米=24000厘米，比例尺：6:24000=1:4000故答案为：C【分析】先把240米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比并把比化成前项是1的比就是这幅图的比例尺.4.【答案】 B【解析】【解答】解比例尺实际上是一个比，不是测量长度的工具。
青岛版(五四)五年级下册数学 比例 练习题 (含答案)
五年级下册数学单元测试-5。
比例一、单选题1.求比的未知项．40∶x＝x＝（）A. 20B.C. 4000D. 1502.下面( )组中的两个比可以组成比例。
A. 6：10和9：15B. 20：5和1：4C. ：和3：4D. 0.6：0.2和：3.如果A×2=B÷3，那么A：B=（）。
A. 2:3B. 3:2C. 1:6二、判断题4.比例由两项组成，分别叫做前项和后项。
（）5.两个比值相等的比不一定能组成比例。
（）6.判断题．3∶0.2和60∶4能组成比例（）7.．a×b=6×8 写成比例式是a∶6=b∶8（）三、填空题8.3:9=6:18，则也可以写成________×________ =________×________9.x=________10.机床厂生产一种机床，原计划每天生产48台，20天可以完成任务，现在要提前4天完成，平均每天需要生产________台．四、解答题11.一批零件20人去做需要15天，照这样计算，如果增加5人，几天可以做完？12.下面一组的两个比能组成比例？把能组成的比例写出来．1.8∶0.6和51∶17五、应用题13.小张正在画一本漫画，已经画完的比全部的25%还多12页，这时画完的页数与未画的比是2：3．这本漫画预计多少页？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】40：x=解：x=40×100x=4000故答案为：C【分析】先找出比例的内项和外项，根据比例的基本性质写出两个内项的积等于两个外项的积，然后根据解方程的方法求出未知数的值.2.【答案】A【解析】【解答】因为6×15=10×9，所以6：10和9：15能组成比例，比例式为6：10=9:15．故答案为：A．【分析】本题考点：比例的意义和基本性质．此题考查根据比例的性质辨识两个比能否组成比例．根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积，如果等于，就说明两个比能组成比例，不等于就不能组成比例．3.【答案】C【解析】【解答】解：A×2=B×，则A:B=:2=1:6故答案为：C【分析】把除法转化成乘法后，根据比例的基本性质写出比例，然后把后面的比化成最简整数比即可做出选择.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】解：比例由四项组成，分别叫作内项和外项；原题说法错误.故答案为：错误【分析】比例是由两个比值相等的比组成的，在比例里，两边的两个数叫作外项，里面的两个数叫作内项.5.【答案】错误【解析】【解答】表示两个比相等的式子叫做比例，所以两个比值相等的比一定能组成比例；故答案为：错误。
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。
六三制小学 青岛版 数学 配套练习册五下 参考答案
１ 青岛版数学配套练习册五年级下册参考答案一 中国的热极———认识负数信息窗练习设计１．５℃ －３℃ ７℃ ０℃ －２℃ －１１℃ ２．（１）＋８８４４．４３ （２）－４００４．（２）＋２００ （４）－５００我学会了吗？２．（１）－７℃ ＋１８℃ －２３５米 ＋１５０米（２）－２ （３）－６ ３．（１） （２） （３） ５．（１）１ ３ （２）３ １ （３）３ ６．（１）－２（２）西 ７ （３）东 ５ （４）－６二 校园艺术节———分数的意义和性质信息窗１练习设计３．（１）平均 １份 几份 分数 （２）空气 １００ 氮气 ７８ （３）２５ ８ １１３ （４）６２４ （５）１９ ２ （６）１５ ４５ （７）真分数 （８）带分数 ５．（１） （２） （３） ７．８１５ ７１５ １０．张芳信息窗２练习设计１．（１）分子 分母 分数线 （２）１６，２６，３６，４６，５６ （３）７１，７２，７３，７４，７５，７６，７７ （４）６７ ７７ １１７５．（１） （２） （３） （４） ８．（１）３８（２）２８ （３）白菜地 一样大 ９．（１）２１１９ （２）２１４０ １９４０ １０．２０３千米 １１．（１）６８张 （２）８６张 （３）王刚信息窗３练习设计３．（１）乘３ （２）除以９ ４．（１） （２） （３） （４） （５） ５．弟弟 ９．（１）３６５１ （２）３６１９倍回顾整理练习设计１．（１）平均 ５ ２ （２）１８ ３８ （３）１４ （４）９１６９１７８１７（５）４０８００（６）１４ ２．（１） （２）（３） （４） （５） ４．（１）Ｃ（２）Ｄ（３）Ｃ ６．（１）３４ （２）４３倍 ７．４５ ８．６７只 ６１１只 ６８只 小红 ９．（１）５３１ （２）７３倍 （３）１２３１我学会了吗？２．（１） （２） （３）３．（１）Ｂ （２）Ｂ （３）Ｂ （４）Ａ６．（１）８１１ （２）３１４ （３）３３１９ （４）９５１２７．１２ ３６ ４８ ８．７１５ ９．５３６０１０．（１）５１１００ （２）２１１００ （３）２８５１ ２８２１三 剪纸中的数学———分数加减法（一）信息窗１练习设计７．１米、２米或４米 ４米 ８．８个 ４支 ５块９．８人 １０．（１）１，２，４，５，１０，２０信息窗２练习设计６．（１）１１２，５１２，７１２，１１１２ （２）４７或１２８ （３）９１０ １０１０１１０ ７．（１） （２） （３） （４） ８．３４ １２．（１）１３ （２）２３ １３．（１）３４ （２）１４ （３）苹果信息窗３练习设计２．１３ ３．４５ ４．３１０ ５．（１）１４ （２）１８ （３）５８６．（１）３８ （２）第三周 ７．（１）３２０ （２）３４ （３）绿化用地 活动用地 ８．１９１０千米 ９．２３吨 １０．３４信息窗４练习设计３．（１） （２） （３） （４） ４．（１）Ｃ （２）Ｂ （３）Ｄ （４）Ａ （５）Ｂ ５．４８块 ８．３０人 ９０人 ９．１２天 １０．４０人 １１．３６盏 １２．６块相关链接练习设计３．（１）７ 十 七 （２）０．００１ 千 二十五（３）４ ５ ２０ ８．（１） （２） （３） （４） ９．乐乐 １０．明明我学会了吗？１．（１）４ ８ （３）６ ６３０ （４）２３４ ２８５ ５ ４３ ３７７ ５ ２５ ２．（１） （２） （３） （４） ３．（１）Ｃ（２）Ｂ （３）Ｂ １０．１５ １１．３０个 ９０个 １２．２５１３．２３ １４．３８人 四 走进军营———方向与位置信息窗２练习设计１．（１）北 西 ６０° ２ （２）北 东 ２０° ３（３）西南 ５ ２．（２）南 东 ６０° ８００ ４．（１）东１００ 北 １００ 北 东 ２００ 南 东 ４０ ２５０ ２ 我学会了吗？１．（１）西 ８０ （２）北 西 ３００ 北 西 ４０ ５００３．东 ２０ 北 东 ６０° ３０五 关注环境———分数加减法（二）信息窗１练习设计２．（１）乘４ （２）除以２ 缩小到原来的１５ （３）１２ （４）４ ６ ５．（１） （２） （３） ７．小红８．桃子 ９．小丽 １０．三年级７．小华步幅最大，小丽最小。
2021春 青岛版 五年级数学下册 第5单元 分数加减法 习题课件(付,176页)
(5)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2＜ 3 34
17＜ 5 18 4
5 ＞2 26 13
易 错 点 没有理解通分的意义和方法
4.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。( )
辨析：通分时，并不是只能选择分母的最小公倍 (2)数通作分公时分分母数，值只变要大是，分约母分的时公分倍数数值就变可小以。。 ( )
＝( 1 )
12＋13＋16
（ ＝
3 6
）（ ＋
1 )
(2)一个三角形的三边长分别是23米、56米、58米，这
个三角形的周长是(
1 28
)米。
知识点 2 异分母分数连减的计算方法
2.想好了再填空。
1－14－16
＝1122－（
3 12
）（ －
2 12
）
＝(
7 12
)
1－14－16
五 关注环境——分数加减法(二)
第1课时 通分
QD 五年级下册
提示：点击 进入习题
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知识点 1 异分母分数大小比较的方法
1.双休日写数学作业，菲菲用了25时，帆帆用了12时。要 比较两人谁写得快可把分数化成小数，25＝( 0.4 )，12＝ ( 0.5 )，因为( 0.4 ) ＜ ( 0.5 ) ，所以( 菲菲 ) 写得快。
23－14＋38 ＝214
190－15＋12 ＝65
45－56－13 ＝130
190－15＋12 ＝15
34＋16－152 ＝12
易 错 点 进行分数加减混合运算时运算顺序出错
2.下面的计算对吗？若不对，请改正。
青岛版五年级下册数学课本53-54页自主练习答案
五四制青岛版五年级下册数学课本53—54页自主练习答案（2020年1月第39次印刷）1. 求下列图形的体积。
（单位：厘米）3.14×3²×10=282.6（立方厘米）3.14×(8÷2)²×8=401.92（立方厘米）3.14×(4÷2)²×10=125.6（立方厘米）2. 哪一根木料的体积大？第一根：3.14×(0.4÷2)²×10=1.256（立方米）第二根：3.14×(0.6÷2) ²×8=2.2608（立方米）1.256<2.2608答：第二根木料的体积大。
3.填表。
4.一桶纯净水净含量是19升。
一只水杯，从里面量底面直径是8厘米，高10厘米。
一桶纯净水大约可以倒满多少杯呢？分析：求一桶纯净水大约可以倒满多少杯水，就是求桶的容积是水杯容积的多少倍。
计算时注意统一单位。
求大约可以倒满多少杯水，用四舍五入法取近似值。
解答：水杯的容积：3.14×(8÷2) ²×10=502.4（立方厘米）桶的容积：19升=19000毫升=19000立方厘米19000÷502.4≈38(杯)5. 一个圆柱形油桶，从里面量底面直径是40厘米，高是50厘米。
（1）它的容积是多少升？（2）如果1升柴油重0.85千克，这个油桶可装多少千克柴油？分析：用长度单位厘米求出来的容积单位是立方厘米（毫升），题目求的是升，需要换单位。
解答：(1)3. 14×(40÷2) ²×50=62800（立方厘米）62800立方厘米=62800毫升=62.8升(2)0.85×62.8=53.38（千克）6. 计算下面圆锥的体积。
3.14×(4÷2)²×6×31=25.12(dm ³)31×3.14×2²×4.5= 18.84(dm ³) 7.求下面各圆锥的体积。
青岛版数学五年级下册-第四单元 方向与位置(有答案)
单元培优测试卷第四单元方向与位置一、填空。
(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。
菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。
2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分三角形ABC是( )三角形。
3．小乌龟串门。
(1)小乌龟在图上的位置是( )；小兔在图上的位置是( )；小狗在图上的位置是( )。
(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4 格，再向( )走( )格。
(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。
4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面。
(填“上”或“下”) 5．如图，A、B之间是一座山，计划在两点之间开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。
6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。
(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。
( ) 2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。
( ) 3．数对(2，5)和(5，2)都是由2 和5 组成的，表示的位置也是一样的。
( ) 4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250 米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250 米处。
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一、计算1、直接写得数×4 = 2- = ÷ = × =× = ÷ = × = + =0÷ = ÷1 = ×÷ =2、列式计算,能简便运算的可以采用简便运算。
24× ×÷ × 2÷( ×)×( ÷)36×( 1- ) 16÷( 1+ )+ +× ×( + )×2428× +28× 13×+二、解方程X + X= 90 6X- X= 34 2X- X=X + X= 18 X- = 5X+=6三、判断题1、有两根相同长度的绳子,一根用去了米,一根用去了,这两根绳子剩下的长度一样。
()2、有一件衣服,先在原价上涨价了,后来又在涨价后的价格上降价了,这时的价格和原价一样。
()3、小明的课外书数量是小红的,那么小红的课外书比较多。
()4、有一桶油水重2千克,用去了,还剩下1 千克。
()5、10千克花生,能榨出3千克的花生油,那么花生榨油的出油率约为()四、解决问题1、乐乐的课外书有240本,故事书占了全部的,童话故事书占了故事书的,乐乐的童话故事书有多少本?2、妈妈的体重是50千克,正好是爸爸体重的,(1)爸爸的体重是多少千克?(2)小明的体重比爸爸体重的多3千克,小明的体重是多少千克?3、光明小学1月用水145吨,2月比1月节约了,2月用水多少吨?4、家电商场6月卖出空调96台,7月卖的比6月多 ,两个月一共卖出空调多少台?5、光明小学有男生486人,女生人数是男生的,光明小学男生比女生多多少人?6、饲养场里有鸡1200只,比鸭的数量多,饲养场里有鸭多少只?7、小明看一本书,看了后,还剩下54页,这本书共有多少页?8、小明从学校走到新华书店要6分钟,小红从新华书店走到学校要8分钟,如果两人分别从新华书店和学校出发,相对而行,那么几分钟后相遇?。
青岛版五年级数学下册全册单元过关试题及答案
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】教材过关卷(1)一、我会填。
(每空1分，共17分 )1．如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作( )米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示( )。
2. 二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作( )元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作( )元。
3. ＋8.7读作( )，－25读作( )。
4. 海平面的海拔高度记作0米，海拔高度为＋450米，表示( )，海拔高度为－102米，表示( )。
5. 如果把警戒水位记为0厘米，＋3厘米表示比警戒水位( )，－10厘米表示比警戒水位( )，比警戒水位低2厘米，记作( )。
6. 一物体可以左右移动，如果向左移动12 m ，记作－12 m ，那么“＋8 m ”表示向( )移动( ) m 。
7. 如果把平均成绩记为0分，那么＋9分表示比平均成绩( )，－18分表示比平均成绩( )，比平均成绩低4分，记作( )。
8. 规定每袋瓜子是500克，如果比标准的质量重0.01克记作＋0.01克，那么－0.01克表示( )。
二、我会选。
(每题2分，共10分)1.小商店进货50箱记作＋50箱，那么卖出42箱记作( )。
A．42箱B．－42箱C．－50箱D．＋50箱2. 0是()。
A. 正数B. 既不是正数，也不是负数C．负数D. 不能判断3．如果汽车先从0点位置向西行驶40千米记作－40千米，那么这辆汽车又向东行驶80千米，这时汽车的位置记作()。
A. －80千米B. ＋40千米C．0千米D. ＋80千米4.学校选舞蹈演员的身高要求是(165±5)厘米，兰兰要想入选，则她的身高至少要不少于()厘米。
A. 165B. 150C. 160D. 1705．如果电梯上升12层记作＋12层，那么－7层表示()。
A. 上升7层B. 上升5层C．下降7层D. 下降5层三、我会判断。
2021春青岛版五年级数学下册 第1单元 单元习题课件
5．算一算，用正、负数表示出盈利和亏损的金额。 (规定盈为“＋”，亏为“－”)(单位：元)
＋1.3万 ＋1.3万 －0.2万 －0.3万
一 中国的热极——认识负数
第3课时 用直线上的点表示正负数
升与( 下降 )、( 收入 )与支出等，需要用两种数。 (2)如果六(1)班本学期转入2人记作＋2人，那么六(2)班转出
2人，记作( －2)人。
(3)一种桶装奶粉的标准净重为500 g，质检工作人员为了 解这种奶粉每桶的净重与标准的误差，把净重508 g记为 ＋8 g，那么净重495 g就记为( －5)g。
一 中国的热极——认识负数
阶段小达标(1)
JJ 六年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
1．填空。[第(1)题4分，第(6)题8分，其余每空2分，共
30分]
(1)＋14
读作( 正十四 )
－2.5
读作( 负二点五 )
负五点三
写作( －5.3 )
正三点二
写作( ＋3.2 )
(2)薯片袋子上标有“净含量(300±4)克”的字样，表示 这种薯片的标准净重是( 300 )克，一袋这种薯片最 多是( 304 )克，最少是( 296 )克。
(1)一天下来，李师傅距离出发点多远？位于出发点的哪
个方向？ 15＋14＋10＋4＋16＝59(千米)
3＋11＋12＋15＋19＝60(千米) 60－59＝1(千米)
答：一天下来，李师傅距离出发点1千米。位于出发
点的北方。 (2)若汽车耗油量为a升/千米，则这天汽车耗油多少升？
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第4-7页自主练习第6题答案分析：一般将进货用正数表示，出货用负数表示。
解答：第7题答案“1500±25毫升”表示标准含量为1500毫升，误差范围是25毫升，真实含量在1475毫升与1525毫升之间；“500±10克”表示标准含量为500克，误差范围是10克，真实含量在490克与510克之间。
第8题答案-12 +5 +10 +4 -3 第9题答案略第10题答案分析：加10分用正数表示，扣10分用负数表示，得0分用0表示，填出三个班每题的得分，算出每班的最后得分。
解答：第8页我学会了吗答案在记录存、取款的过程中，取是指支出，用负数表示支出，如支出45000元，记作-45000元；存是指存入，用正数表示存入，如存入20000元记作+20000元。
（合理即可）第11-13页自主练习第1题答案1/3 1/3的分数单位是1/3，1/3里有1个1/3。
5/9 5/9的分数单位是5/9，5/9里有5个1/9。
1/3 1/3的分数单位是1/3，1/3里有1个1/3。
7/12 7/12的分数单位是1/12，7/12里有7个1/12。
第11-13页自主练习第2题答案（答案不唯一）第11-13页自主练习第3题答案(1)2/7 (2)9/24 (3)略例如：1个月占1年（12个月）的1/12；妈妈每天工作8小时，占一天的8/24；小明每天练琴1小时，占一天的1/24…第11-13页自主练习第4题答案真分数：2/3 7/9 假分数：23/10 5/4 33/31 5/3 8/8 13/11第11-13页自主练习第5题答案1又1/3 3又3/4第11-13页自主练习第6题答案(1)3/13 1/17 (2)5 9/7 (3)1/9 17第11-13页自主练习第7题答案表示真分数的点在直线0～1（不包括0和1）的部分，表示假分数的点在直线大于等于1的部分。
第11-13页自主练习第8题答案< > < > > > = <第9题答案没有卫星的行星数占行星总数的1/4，有卫星的行星数占行星总数的3/4。
第10题答案左图：彩笔的总数不同，虽然都拿出各自的1/4，但每1份的具体数量不同，所以拿出的彩笔支数就会不同。
右图：分析：两人读的书相同，即书的总页数是相同的。
把总页数分别平均分成8份和平均分成9份，8份中的每1份的页数多于9份中的每1份的页数，即总页数的1/8多于总页数的1/9。
解答：每天读总页数的1/8的男孩先读完。
第11题答案分析：第一张纸条中含有3个1/3，第二张纸条中含有4个1/4，第三张纸条中含有5个1/5；而1/3、1/4和1/5表示的具体长度相等。
用线段图表示这三张纸条的长度如下：解答：第三张纸条最长。
第16-18页自主练习第1题答案1/3 2 3 2/3 第16-18页自主练习第2题答案略第16-18页自主练习第3题答案5÷12=5/12（分米）第16-18页自主练习第4题答案7/7、10/5、6/2这3个假分数能化成整数，其余的假分数都能化成带分数。
第16-18页自主练习第5题答案1=（1）/1=（2）/2=（3）/3任何一个非零自然数都能化成分母是1、2、3……的假分数，如5=5/1=10/2=15/3=20/4…… 11=11/1=22/2=33/3=44/4=55/5……第16-18页自主练习第6题答案(1)3/4 (2)2/15 (3)3/7第16-18页自主练习第7题答案2/3 5/8 4/5 1 1/8 2/9 5/6 6/13 3 2/3 8/11 1 5/8 1 11/19 4 17/24第16-18页自主练习第8题答案5÷6=5/6（平方米）第16-18页自主练习第9题答案9/100 51/100 13/24 13/1000 250/1000 47/60第16-18页自主练习第10题答案分析：一副扑克牌共54张，梅花、黑桃、方片、红桃各13张，大王和小王各1张。
求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。
解答：13÷54=13/54 2÷13=2/13第16-18页自主练习第11题答案(1)8÷11=8/11 (2)11÷8=11/8第16-18页自主练习第12题答案分析：先求出全校小发明的件数，然后求一年级小发明件数与一、二年级小发明件数各占全校的几分之几。
根据题中数据提出其他问题。
解答：（1）全校小发明的件数：3+6+8+9+10+13=49（件）3÷49=3/49 （2）10÷3=31/3 （3）（3+6）÷49=9/49 （4）（答案不唯一）六年级小发明件数占全校的几分之几？第16-18页自主练习第13题答案分析：分子小于分母，分数值小于1；分子等于分母，分数值等于1；分子大于分母，分数值大于1；分子是分母的倍数时，分数能化成整数。
解答：小于7或小于等于6 等于7 大于7或大于等于8 是7的倍数第16-18页自主练习聪明小屋答案分析：小旗是按周期排列的，6面小旗一循环，按照此规律，先求出每种颜色的小旗各多少面，再求三种颜色的小旗各占总数的几分之几。
解答：43÷6=7（组）……1（面）红旗：1×7+1=8（面） 8÷43=8/43 黄旗：2×7=14（面） 14÷43=14/43绿旗：3×7=21（面） 21÷43=21/43第21-23页自主练习第1题答案 2 5 7 12 4 9 10 4 20第21-23页自主练习第2题答案（涂一涂略） = =第21-23页自主练习第3题答案第4题答案分析：1/4和3/8的分母不同。
可以把1/4化成分母是8而大小不变的分数，丢的分子、分母同时扩大到原来的2倍，即1/4=1×2/4×2=2/8，2/8<3/8，所以1/4<3/8。
解答：妹妹吃得多。
理由略。
第21-23页自主练习第5题答案略第21-23页自主练习第6题答案30-5=25（只） 25÷30=25/30第21-23页自主练习第7题答案700÷1200=700/1200第21-23页自主练习第8题答案第25-27页综合练习第1题答案3/9 2/8第25-27页综合练习第2题答案（1）全国总人口数是单位“1”，把单位“1”平均分成25份，汉族人口数约占23份。
（2）我国陆地总面积是单位“1”，把单位“1”平均分成6份，新疆的面积约占1份。
（3）世界石油总产量是单位“1”，把单位“1”平均分成20份，我国石油产量约占1份。
（4）空气的体积是单位“1”，把单位“1”平均分成5份，氧气的体积约占1份。
第25-27页综合练习第3题答案（涂法不唯一）第4题答案(1)×(2)× (3)×(4)√第5题答案6/10 4/10 15/60 600/1000第25-27页综合练习第6题答案表示数的字有10个。
10÷20=10/20第25-27页综合练习第7题答案假分数：4/4 7/4 15/4 带分数：1又1/4 2又2/4 3又3/4第25-27页综合练习第8题答案20÷155=20/155 27÷155=27/155第25-27页综合练习第9题答案略第10题答案1÷5=1/5 2÷5=2/5（升）第11题答案 1 2/3 1 3又4/7 2 7又1/5 3又5/8第12题答案略第13题答案苹果拿1个；梨拿2个；草莓拿3个。
第14题答案1/3 1/4 1/3聪明小屋答案提示：将2/5与3/5的分子、分母同时乘2.3、4……则有4/10< 5/10<6/10，6/15<7/15<8/15<9/15，8/20<9/20<10/20<11/20<12/20……可以看出，大于2/5又小于3/5的分数有无数个，例如：5/10、7/15、8/15、9/20、10/20、11/20……第28页我学会了吗第1题答案（1）11/4 30/4 （2）3 6 （3）略第28页我学会了吗第2题答案（1）4÷15=4/15 （2） (30-17)÷30=13/30 （3）（答案不唯一）例如：①红鲤鱼占鲤鱼总数的几分之几？②水中的青蛙占青蛙总数的几分之几？第28页我学会了吗第3题答案略第31-32页自主练习第1题答案1、3、5、15 1、2、4、5、8、10、20、40 1、5 5第31-32页自主练习第2题答案第31-32页自主练习第3题答案 2 4 15 6 12 4 9 8第31-32页自主练习第4题答案第31-32页自主练习第5题答案8 5 11 17 1 15第31-32页自主练习第6题答案分析：根据题意可知，所扎成的花束数量应是72和48的公因数，要求最多能扎成多少束，就是求72和48的最大公因数，它们的最大公因数是24。
解答：72和48的最大公因数是24，最多能扎成24柬。
第31-32页自主练习第7题答案第一组：6 24 18 第二组：1 1 1发现：两个数中，如果一个数是另一个数的倍数，那么它们的最大公因数是较小数；如果两个数只有公因数1，那么它们的最大公因数是1。
第31-32页自主练习第8题答案分析：要想使地板砖都是整块，地板砖的边长应是90和60的公因数，也就是可以选择边长是90和60的公因数的正方形地板砖。
90和60的公因数有1、2、3、5、6、10、15、30。
解答：(1)可以选择边长是1分米、2分米、3分米、5分米、6分米、10分米、15分米、30分米的正方形地板砖。
(2)（答案不唯一，合理即可）如生活中，没有边长为15分米和30分米的正方形地板砖，即使有也太大了；而边长为1分米、2分米、3分米的正方形地板砖又比较小，选择边长为5分米、6分米、10分米这几种正方形地板砖比较合适。
第31-32页自主练习第9题答案分析：根据题意可知，求每段彩条最长几厘米，就是求16、32和56的最大公因数，求三个数的最大公因数与求两个数的最大公因数的方法相同，先找出三个数的公因数，再找出其中最大的一个。
解答：16、32和56的最大公因数是8，每段彩条最长是8厘米。
第35-37页自主练习第1题答案第2题答案 4 15 6 1 第3题答案3/5 5/12 2/3 3/8 2/5 1/3第4题答案18/24=6/8=3/4 28/42=14/21=2/3 12/30=6/15=2/5 第5题答案（化简略） < < = > > >第6题答案6÷8=3/4 第7题答案90÷330=3/11 第8题答案2/3 3/4 1/3 7/2 1/2 3/5第9题答案3600÷6000=3/5 第10题答案2/3 3/4 5/3 1/3 1/3 6/5 1 2/5第11题答案(1)3/8+1/8=1/2 (2)（答案不唯一）例如：①种菊花的面积比种月季的面积多占花圃的几分之几？②种菊花和一串红的面积一共占花圃的几分之几？第12题答案（竖排） 1/2 2/5 7/10 第13题答案(1)7/24 (2)在校学习：1/4 校外学习：1/24 娱乐：1/12睡觉：3/8 其他：1/4 (3)（答案不唯一）例如：①娱乐时间比睡觉时间少占全天时间的几分之几？②睡觉时间比在校学习时间多占全天时间的几分之几？第14题答案分析：根据分数的基本性质，把1/2写成3/6、4/8、5/10、6/12、7/14……然后将分子减去2，如果是最简分10、l2、数就是所求分数。