《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案

《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案

篇一：测试题含答案

测试题

一. 积累与运用（22分）

1. 下列划线字用法与其它各项不同的一项是( )（3分）

A B C D 2.本文通过邹忌讽齐王纳谏的故事，说明了一个什么道理?（2分）

3.按要求用原文回答问题。

（1）邹忌与徐公比美的条件是什么?_________________________________（2分）（2）明日徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论?（4分）

（3）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论?（3分）

4.仿照例句，在横线上将句子补写完整。（2分）

例句：老师的教导就象汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。补写：老师的教导______________________________________。 5.综合性学习。（6分）

学校准备开展“构建和谐社会”的语文综合性学习活动，请你完成下列各题。（1）为“希望工程”设计一个宣传口号。_______ ____________

（2）为了把我国建设成为“资源节约型社会”，请你出谋划策，

设计两个活动方案。___________________________________________________________ ____________ （3）你认为怎样才能与家人和谐相处?_____________________ _ _ 二. 阅读题：

1. 朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（3分） A.、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C.、今齐地方/千里，百二十/城 D、上书/谏寡人者，受/中赏

2. 下面语句中划线词的意思或用法相同的一项是（3分） A./ B/

C/ D/ 3.解释下面句中划线的词。（8分）

A、B CD 4.翻译下列句子。（6分）

①能谤讥于巿朝，闻寡人之耳者，受下赏。

②此所谓战胜于朝廷。

5.文中说“王曰：‘善’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?（2分）

6.从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验简要谈谈你的看法。（4分）答：

7.中，邹忌通过自身经历，进而指出“王之蔽甚矣”的原因是“______________,______________,______________”（3分）

8.现代汉语中有一个成语出自本文，它是___________，现在的意思是（3分）

9.文章结尾指出燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”未必完全符合史实，作者以夸张的一笔收束全文，有何用意?（2分）

10.虽然“忠言逆耳利于行”，但“伴君如伴虎”，臣子对君王直谏，稍不合意，就可能有杀身之祸，与他的善于言辞是分不开的。结合你课内外的阅读，谈谈你知道的有关进谏的故事。（2分）

___________________________________________________________ ____________ 11.“令初下，群臣进谏，门庭若巿”说明了什么问题?（2分）

___________________________________________________________ ____________

参考答案：一.

2.当政者只有广开言路,修明政治,才能国威大振;小事中常常蕴含着大道理;因为种种原因，人们往往不会说出事情的真相。

3. 1邹忌修八尺有余，而形貌丽。

2自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。 3今齐地??王之蔽甚矣。

4.老师的教导就象徐徐吹来的春风，轻拂着我纯真的笑脸。

爱心传承文明，知识振兴民族;倾注一点爱心，重燃一个希望——支持希望工程。 2A。开展用废旧物品进行创意制作活动。B。把家里的电灯换成节能灯。 3学会感受爱，同时也学会爱别人;多尊重别人;善于听取别人的意见。二. 1、C 2、A

3①认为②指责③满一年④朝见

4.①在公共场所批评议论(我的过失)，传到我耳朵里的可得下等奖赏。②这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。

5.表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)。(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)

6.原因是：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王善于采纳群言。

第二问言之成理即可。

7.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 8.门庭若巿：门前和院子里象集巿一样。形容来的人多，非常热闹。 9.意在点明纳谏成效之大，从侧面表现邹忌的精明，能干，治国之才。

10.商朝忠臣比干强行进谏，被商纣王杀身剜心，商朝走向灭亡;唐朝魏征，常当面指正唐太宗李世民的过错，被李世民称为“以人为镜，可以明得失”。 11.说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

参考答案：一.

2.当政者只有广开言路,修明政治,才能国威大振;小事中常常蕴含着大道理;因为种种原因，人们往往不会说出事情的真相。

3. 1邹忌修八尺有余，而形貌丽。

2自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。 3今齐地??王之蔽甚矣。

4.老师的教导就象徐徐吹来的春风，轻拂着我纯真的笑脸。

爱心传承文明，知识振兴民族;倾注一点爱心，重燃一个希望—

—支持希望工程。 2A。开展用废旧物品进行创意制作活动。B。把家里的电灯换成节能灯。 3学会感受爱，同时也学会爱别人;多尊重别人;善于听取别人的意见。二. 1、C 2、A

3①认为②指责③满一年④朝见

4.①在公共场所批评议论(我的过失)，传到我耳朵里的可得下等奖赏。②这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。

5.表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)。(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)

6.原因是：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王善于采纳群言。

第二问言之成理即可。

7.宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 8.门庭若巿：门前和院子里象集巿一样。形容来的人多，非常热闹。 9.意在点明纳谏成效之大，从侧面表现邹忌的精明，能干，治国之才。

10.商朝忠臣比干强行进谏，被商纣王杀身剜心，商朝走向灭亡;唐朝魏征，常当面指正唐太宗李世民的过错，被李世民称为“以人为镜，可以明得失”。 11.说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

篇二：课后阅读练习答案

研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

一、背诵全文，用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的;