三年级体育教案-原地踏步走及立定 全国通用
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要求：1、队列整齐
2、动作一直
3、口号洪亮
基
本
部
分
结
束
部
分
一、原地踏步走及立定
方法：听到“原地踏步—走！”口令后左脚开始，两脚在原地上下起落两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”：口令时，学生喊“1、2”口令，“1”落在左脚，“2”在右脚，成立正姿势。
游戏：
1、拱猪
2、钻圈
1、放松活动：幸福拍手歌
难点:掌握原地踏步走的正确姿势
课的
结构
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布内容
4、安全教育
1、教师语言引导
2、教师宣布课的内容
1、学生快速站队
2、学生认真听讲、思考
组织：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○
组织：1、四列横队集合
2、背风背光
要求：1、整队快、静、齐
学生按游戏规则完成游戏
充分放松身心
组织：1、四列横队集合
要求：1、队列整齐
2、动作一直
3、精神饱满
4、口号洪亮
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
组织：1、四列横队集合
运动符合（心率曲线）
（脉搏）
130
120
100
50
0
0 10 15 20 25 30 35 40（时间）
2、队列整齐
二、快快集合
三、复习队列
队形：
1、向前看齐—向前看
2、向右看齐—向前看；
教师面向不同的方向调整队形
教师用考核模式进行小组和班级
的考核。
1、学生快速站队
2、学生认真听讲、思考、反映能力
1、学生按口令完成动做
2、保证队形整齐
组织：1、四列横队集合
要求：1、整队快、静、齐
2、队列整齐
组织：1、四列横队集合
教学
内容
队列队形：原地踏步走及立定；游戏：拱猪、钻圈
教
学
目
标
巧；
2、培养学生遵守课堂纪律,增强集体意识和观念,加强组织纪律性；
3、养成身体的正确姿势和良好习惯,发展灵敏素质和协调素质；
4、通过游戏教学培养学生的团结意识。
重点
难点
重点:学习原地踏步走的动作要领
2、教师总结
3、下课回收器材
1、教师讲解具体做法和要求；
2、组织集体练习
3、小组练习
4、教师巡回教导
5、小组竞赛
教师讲解游戏方法和规则
教师讲解游戏方法和规则
1、教师和学生一起随音乐完成放松活动
2、教师提出更高的要求
1、学生按口令完成动做
2、保证队形整齐
3、精神饱满
4、互相纠正、学习
5、完成比赛
学生按游戏规则完成游戏
2、动作一直
3、口号洪亮
基
本
部
分
结
束
部
分
一、原地踏步走及立定
方法：听到“原地踏步—走！”口令后左脚开始，两脚在原地上下起落两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”：口令时，学生喊“1、2”口令，“1”落在左脚，“2”在右脚，成立正姿势。
游戏：
1、拱猪
2、钻圈
1、放松活动：幸福拍手歌
难点:掌握原地踏步走的正确姿势
课的
结构
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布内容
4、安全教育
1、教师语言引导
2、教师宣布课的内容
1、学生快速站队
2、学生认真听讲、思考
组织：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
○
组织：1、四列横队集合
2、背风背光
要求：1、整队快、静、齐
学生按游戏规则完成游戏
充分放松身心
组织：1、四列横队集合
要求：1、队列整齐
2、动作一直
3、精神饱满
4、口号洪亮
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
组织：
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
组织：1、四列横队集合
运动符合（心率曲线）
（脉搏）
130
120
100
50
0
0 10 15 20 25 30 35 40（时间）
2、队列整齐
二、快快集合
三、复习队列
队形：
1、向前看齐—向前看
2、向右看齐—向前看；
教师面向不同的方向调整队形
教师用考核模式进行小组和班级
的考核。
1、学生快速站队
2、学生认真听讲、思考、反映能力
1、学生按口令完成动做
2、保证队形整齐
组织：1、四列横队集合
要求：1、整队快、静、齐
2、队列整齐
组织：1、四列横队集合
教学
内容
队列队形：原地踏步走及立定；游戏：拱猪、钻圈
教
学
目
标
巧；
2、培养学生遵守课堂纪律,增强集体意识和观念,加强组织纪律性；
3、养成身体的正确姿势和良好习惯,发展灵敏素质和协调素质；
4、通过游戏教学培养学生的团结意识。
重点
难点
重点:学习原地踏步走的动作要领
2、教师总结
3、下课回收器材
1、教师讲解具体做法和要求；
2、组织集体练习
3、小组练习
4、教师巡回教导
5、小组竞赛
教师讲解游戏方法和规则
教师讲解游戏方法和规则
1、教师和学生一起随音乐完成放松活动
2、教师提出更高的要求
1、学生按口令完成动做
2、保证队形整齐
3、精神饱满
4、互相纠正、学习
5、完成比赛
学生按游戏规则完成游戏