中学生上网利弊谈课件
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中学生交网友的利弊PPT课件
2020/10/13
3
研究目的
每个人都会交朋友，多数朋友在我们 的身边，但也有通过网络交的网友，不 同的人交友的原则不同，为此，我们对 在校学生进行了网上调查，以便了解学 生网上交友存在的一些问题，通过调查 研究，希望能尽可能帮助同学们避免网 上交友带来的一些不良影响。
2020/10/13
4
课题研究方案设计
程还军 李晓丹
5
研究结果
1、大多数高中生认为交网友利大于弊， 其中女生占多数；
2பைடு நூலகம்高中生交网友应当有选择性，要谨慎 交友；
3、网友之间应该相互学习、相互帮助。
4、学生要注意文明、健康上网；
2020/10/13
6
研究价值
通过本次的研究，我们认识到了交 网友的重要性，但在交网友时，我们 应该注意辨别哪些网友适合我们，尽 量交一些对我们学习、成长有帮助的、 文明的网友。
2020/10/13
7
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日 8
课题名称 高中生交网友的利弊 指导老师
课题组成员
李晓丹、郭雅心、梁秀平、 赵文文、李晓萍
课题组长
研究方法 访谈调查法
研究步骤
2020/10/13
一、准备阶段（2008/10/7---2008/10/17）
1、选题
2、课题组建立并进行分工
3、小组讨论制定课题研究方案
二、实施阶段（2008/10/20---2008/11/2）
网络对青少年的影响精ppt课件
.
成瘾行为是一种额外的超乎寻常的嗜好和习惯性，这种嗜 好和习惯性是通过刺激中枢神经而造成兴奋、愉快而形成的。 一些嗜好对人体无害，甚至有益，如有人酷爱读书。然而某些 有害的嗜好，如网络成瘾、赌博、吸毒、吸烟、酗酒等，可导 致严重的心理、生理问题和社会问题。
网络成瘾定义：网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致 的一种精神行为障碍和社会功能受损，表现为对网络的再度使 用产生强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同 时可伴有精神及躯体症状。
网络调查方面：本次调查面向所有在网的青少年，但由于 条件有限，本次调查只针对在校的青少年。调查结果表明，沉 迷网络大部分是初中小学生，他们由于对网瘾的危害认识 还不深，不能够正确的认识网络，正确地使用网络，从而 往网络不好的方面走，越走越远，导致无法自拔。
.
首先，少年进入青春期之后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个 大人了，什么事都可以自己处理。在网络世界里，他可以解决任何 问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
以上是本课题小组的调查结果分析
.
本课题小组采用网络调查为主，问卷调查为辅的调查方式
问卷调查方面:本次在梅林中学投放了30份问卷。调查结 果表明现在高中学生只是一部分沉溺于网络当中。而大部 分高中学生都认识到网络对自己的影响，从而控制自己对 网络的需求量。而这些沉溺于网络的学生，只是在网络中 解决自己的心理障碍。只要我们调整好学生的心理状况， 就可以减少沉溺于网络的学生数量。
7.由“你认为网络对中学生的消极影响”可以看出，大部分青少年都认识网络的 危害，但也有极少部分人认识不到这一点。
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8.由“你认为网络对中学生的利与弊之比 ”可以看出， 大部分青少年都觉得上网利弊都相等 9.由“你经常上网的地点”可以看出，大部分青少年 是在自己家里进行上网，这表明青少年的上网环境还 是不错的。 10.由“喜欢哪一类网站”可以看出，大部分青少年 都是喜欢游戏和休闲类的网站。我们觉得青少年应该 尝试接受学习类的网站，这样能够使上网变得更加有 价值。
成瘾行为是一种额外的超乎寻常的嗜好和习惯性，这种嗜 好和习惯性是通过刺激中枢神经而造成兴奋、愉快而形成的。 一些嗜好对人体无害，甚至有益，如有人酷爱读书。然而某些 有害的嗜好，如网络成瘾、赌博、吸毒、吸烟、酗酒等，可导 致严重的心理、生理问题和社会问题。
网络成瘾定义：网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致 的一种精神行为障碍和社会功能受损，表现为对网络的再度使 用产生强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同 时可伴有精神及躯体症状。
网络调查方面：本次调查面向所有在网的青少年，但由于 条件有限，本次调查只针对在校的青少年。调查结果表明，沉 迷网络大部分是初中小学生，他们由于对网瘾的危害认识 还不深，不能够正确的认识网络，正确地使用网络，从而 往网络不好的方面走，越走越远，导致无法自拔。
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首先，少年进入青春期之后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个 大人了，什么事都可以自己处理。在网络世界里，他可以解决任何 问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
以上是本课题小组的调查结果分析
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本课题小组采用网络调查为主，问卷调查为辅的调查方式
问卷调查方面:本次在梅林中学投放了30份问卷。调查结 果表明现在高中学生只是一部分沉溺于网络当中。而大部 分高中学生都认识到网络对自己的影响，从而控制自己对 网络的需求量。而这些沉溺于网络的学生，只是在网络中 解决自己的心理障碍。只要我们调整好学生的心理状况， 就可以减少沉溺于网络的学生数量。
7.由“你认为网络对中学生的消极影响”可以看出，大部分青少年都认识网络的 危害，但也有极少部分人认识不到这一点。
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8.由“你认为网络对中学生的利与弊之比 ”可以看出， 大部分青少年都觉得上网利弊都相等 9.由“你经常上网的地点”可以看出，大部分青少年 是在自己家里进行上网，这表明青少年的上网环境还 是不错的。 10.由“喜欢哪一类网站”可以看出，大部分青少年 都是喜欢游戏和休闲类的网站。我们觉得青少年应该 尝试接受学习类的网站，这样能够使上网变得更加有 价值。
学生活动：上网的利与弊ppt
以上四点都是互联网对青少年的正面影响，那么，互联网 对青少年有没有负面影响呢？互联网也是双刃剑，它对青 少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着 越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日 趋凸现。主要集中在以下几个方面：
第一、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的 构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽 丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方 国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的 中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少 年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我 国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用， 对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
行容调一弱接统络术害另实的成络第 为的查步的触计使性。一施危危犯三 或青还寻青到，色信据方诸害害罪、 动 少 显 找 少 网 60 情 息 有 面 如 主 和 对 机年示类年上 内中关就诈要威青 互 的 。中，似往黄 容，专是骗集胁少 联 青 ，在信往色 更有家黄或中。年 网 少 接 出 信 调 色 到 当 的 息 容 性 有 47 90 触 ， 于 息 年 易 查 垃 侵 两 前 身 中 过从好的虽传与，圾害点，心的 以网而奇，然播色因对之，网健不 上络深或但是。情特青类一络康良 有上陷冲自在据有网少的是对和信 性色其动制无不关上年犯某青安息 犯情中而力意完，非的罪些少全和 罪内。进较中全网学危；人年构网 % % %
第二， 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠 道。获取信息是青少年上网的第一目的，它可以方便我 们查阅资料，浏览信息，使我们增长见识。当前青少年 的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这 么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满 足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资 源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳 来源。
初中生上网里利与弊课件
4、病毒、黑客随意搞破坏，个人隐私不安全
三、如何正确对待网络
1、严格控制上网时间 2、加强自我保护意识，不随意约会网友 3、不浏览有暴力，恐怖，色情网站 4、要有益身心健康，不沉溺虚幻网络 5、不到网吧玩网络游戏
同学们，通过这节课，我们知道网络是 一把双刃剑。又是个大染缸，我们应做到出 污泥而不染。我们要善于利用网络帮助我们 学习健康，有益身心的知识，开拓视野，不受 不健康的东西诱惑，比如黄色网站、暴力游戏， 网游等，中学时代是我们一生中的黄金时代， 是最美丽的花季，我们应以学习为重。因此， 我们要求，在座的每一个同学通过今天的观摩， 学会合理使用网络，让网络成为我们成长中 的好朋友。
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一、网络利处
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网络
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游戏 音乐 视频
网游危害
1、辐射身体变差，腰酸，背痛，全身不适，视力减 弱，降低智商。 2、降低能力，影响学业
3、浪费时间，浪费金钱
4、产生犯罪 比如敲诈，抢劫，打架斗殴 5、法制观念弱化 网游经常杀人
6、自私，冷漠，孤僻,影响人际关系
二、网络弊处
1、网游危害 2、网虫 痴迷于网吧，聊天室，QQ, 网恋，拐卖， 骗财骗色。 3、精神毒品 黄色网页，不良网站，垃圾邮件，迷信，暴力， 恐怖信息毒害青少年，网络诈骗诱人上当
青少年上网的利与弊(PPT)
• 对于青少年“三观”形成构成潜在威 胁。青少年很容易在网络上接触到资 本主义的宣传论调、文化思想等，思 想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、 价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘 西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚 外等不良思潮。
• 网络改变了青年在工作和生活中的人 际关系及生活方式。青少年在网上公 开、坦白地发表观点意见，要求平等 对话，对青少年工作者提出挑战，使 思想政治工作的效果往往不能达到预 期。同时，上网使青少年容易形成一 种以自我为中心的生存方式，集体意 识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
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网吧老板“勾结”未成年学生进入网吧
过度上网而对身体造成的危害
• 并不是做什么都有目的的，也许就是单纯的喜欢玩，图的 是快乐。 当然有很多是为了钱啦为了寄托啦什么的，但是在这之前 他都要先喜欢这游戏， 不然他怎么不寄托在别的地方呢？是 吧？ 他喜欢游戏，摆脱不了，就是沉迷。何来寄托之说。 不沉迷的人，只是偶尔玩玩，放松一下，像生活中打滚摸 爬活的那么累，来另一个世界换一个身份也不错。 游戏确实能给人带来心灵上莫大的成就感。里面相对公平， 付出就有回报。 而现实世界更多是给我们带来挫败感。无论怎么努力都得 不到那种失望。 网游能然那么小孩或者成人沉迷，因为他就像一个相对理 想的世界，有友情、有爱情、有自己的名望地位、有惊险 刺激的生活，尽管都是虚拟的，但人们还是偏爱。 图的是快乐和心灵上的满足。 有时候升一级或者帮助一个弱小者带来的巨大成就感是无 法言喻的。
• 网络改变了青年在工作和生活中的人 际关系及生活方式。青少年在网上公 开、坦白地发表观点意见，要求平等 对话，对青少年工作者提出挑战，使 思想政治工作的效果往往不能达到预 期。同时，上网使青少年容易形成一 种以自我为中心的生存方式，集体意 识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
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网吧老板“勾结”未成年学生进入网吧
过度上网而对身体造成的危害
• 并不是做什么都有目的的，也许就是单纯的喜欢玩，图的 是快乐。 当然有很多是为了钱啦为了寄托啦什么的，但是在这之前 他都要先喜欢这游戏， 不然他怎么不寄托在别的地方呢？是 吧？ 他喜欢游戏，摆脱不了，就是沉迷。何来寄托之说。 不沉迷的人，只是偶尔玩玩，放松一下，像生活中打滚摸 爬活的那么累，来另一个世界换一个身份也不错。 游戏确实能给人带来心灵上莫大的成就感。里面相对公平， 付出就有回报。 而现实世界更多是给我们带来挫败感。无论怎么努力都得 不到那种失望。 网游能然那么小孩或者成人沉迷，因为他就像一个相对理 想的世界，有友情、有爱情、有自己的名望地位、有惊险 刺激的生活，尽管都是虚拟的，但人们还是偏爱。 图的是快乐和心灵上的满足。 有时候升一级或者帮助一个弱小者带来的巨大成就感是无 法言喻的。
《青少年上网危害》课件
05
总结与建议提高青少年网络安全识网络安全教育学校和家庭应加强对青少年的网 络安全教育，让他们了解网络欺 诈、网络暴力和不良信息的危害 。
增强信息识别能力
教导青少年如何识别虚假信息和 网络诈骗，提高他们对网络信息 的辨别能力。
加强网络监管力度
内容过滤与审查
政府和相关部门应加强对网络内容的 监管，过滤和清除对青少年有害的信 息。
网络诈骗受害者案例
案例三
小强是一名大学生，因为轻信网络上 的虚假招聘信息，被骗取了个人信息 和钱财。经过报警和相关机构的协助 ，最终追回了损失。
案例四
小美是一名初中生，因为购买低价游 戏装备，被不法分子骗取了父母的血 汗钱。经过家长的教育和提醒，小美 意识到了自己的错误，加强了网络安 全意识。
网络暴力的受害者案例
网络环境净化
加强对网络环境的治理，打击网络犯 罪和网络暴力，为青少年营造一个健 康的网络环境。
建立完善的网络法律法规
立法保护
制定和完善相关法律法规，对危害青少年网络安全的行为进行严厉打击。
法律宣传与教育
加强法律宣传和教育，让青少年了解自己的权利和义务，懂得运用法律武器保护自己。
THANKS
感谢观看
青少年网络使用时长
总结词
长时间使用
详细描述
青少年是网络使用的主要群体之一，他们每天在网络上花费大量的时间。据调 查，青少年每天平均上网时间超过4小时，有些甚至达到6小时以上。
青少年网络使用目的
总结词：多样化
详细描述：青少年使用网络的目的多种多样，包括社交、学习、娱乐等。他们通过社交媒体与朋友保持联系，通过网络课程 学习新知识，通过游戏和视频放松心情。
络。
家长应关注青少年的网络活动， 了解其上网习惯，及时发现并纠
《网络的利与弊》PPT课件
2021/3/26
7
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩 下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。 调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制 自己的占65%；玩起来就没完，自己控制 不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也 不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精 力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
2021/3/26
2021/3/26
12
周小雨是乐至县人，父母离异后，他跟着继 外祖母来到成都住在一套租住房里，因为长期沉 迷于网络，周小雨早就辍学在家，平时大部分时 间都在打游戏。今年1月 18日凌晨，在游戏厅疯玩 了两天两夜的周小雨回到家，继外祖母张绍青非 常生气，大骂“你滚，不要回来了！”因上网还 欠了一大笔钱的周小雨找继外祖母要点钱，张绍 青顺口拒绝了。周小雨很愤怒，随后产生杀掉继 外祖母的念头。半个月后，周小雨在上网时遇到 了魏东、杨俊、代勇，这几个人是平时打网络杀 人游戏的老搭档了，玩到尽兴时，周小雨说： “你们帮我找点工具，我想把我外祖母除掉！” 魏东等人毫不犹豫地答应了，魏东和杨俊还自告 奋勇地找工具，并一起实施了该惨案。
11
胡安戈是遂宁射洪县人，父亲胡明是当 地某企业领导。2006年，20岁的胡安戈从 绵阳某大专院校成人教育学校毕业，之后 留在成都并沉迷网络，3个月就将父母给他 做生意的5万元全用来购买了网络游戏“传 奇”的装备。感到无颜面对父母，小青年 胡安戈竟荒唐地选择毒杀父母。一审法院 以故意杀人罪判处他死刑。
2021/3/26
16
2、认知须理性。当看到一些群体性事件信 息和一些社会热点事件时，我们理应做到谨慎对 待。不能仅凭一知半解，仅凭个人喜好就发表一 些过激的言论。切忌网络跟风，避免被一些别有 居心的人所利用。自己需具备明辨是非的能力， 每接触到一条网络信息，首先就要在内心问问自 己，这信息是否真实？产生的原因？对自身有什 么借鉴？目前，网络监管还不是很完善，这就要 靠网民自己提升自我网络素质，承担起网络责任， 做一名拥有网络道德的网民。
网络的利与弊幻灯片
• 网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实， 也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不 同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它 不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要， 也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必 承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些 特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环 境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上 将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚 至会荒废学业。
• (2)、网络有利于学生提高自身素质 网络作 为一种教育手段，具有信息量大、传播速 度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了 教育内容，拓宽了教育途径，帮助学生在 宽广的环境中学习和积累知识，而且有利 于大学生发展和形成个性。尤其是校园网 和思想政治工作网的建立和发展，为学生 接受知识提供了更为有利的条件。
• 临时学上网感化浪子 为了“搞掂”坤仔，叶文英才在今年四月向自己16岁 的儿子学会了用QQ聊天。叶文英办公室的电脑没有安装 QQ软件，她就利用午休在母亲家或晚上回家时间去上网 守株待兔，“一回家就上网打开QQ找他”。坤仔的网名 昵称“阔少”，年仅14岁的他却扮老成，自称广州大学的 毕业生。为了接近坤仔，叶文英在QQ的资料中登记为广 州的大二女生。聊天的话题就从坤仔的昵称开始，叶文英 问他为什么整天都在网上不用做工，坤仔回答说自己不缺 钱花，“我当即反问他，你什么事也不做那又有什么用 呢”。慢慢地坤仔对这位网上大二女生失去了戒心，愿意 与她说出自己的真实想法。
• 9月开学后，又皮刚回校几天，就再也不愿意上学 了，认为学校学的东西没用。情绪极不稳定，经 常骂父亲没用，赚不到钱。发脾气时，便用拳头 打木柜及墙壁来发泄。 • 家人觉得又皮行为异常，便通知新会沙堤医 院将其接入院，通过评估，确诊又皮因沉迷网络 游戏，患上了精神分裂症。医院结合又皮的实际 情况，让他脱离网络。医务人员每天和他聊天， 引导他树立正确的人生观。经过10多天的治疗， 又皮已经成功脱离网络，病情有极大好转。据医 生介绍，再过一段时间，又皮可以正常上学，但 父母和学校要及时跟进，不能再让他沉迷于网络。
中学生如何正确使用网络ppt课件
家长自身要树立正确的网络使用榜样 ，减少不良网络行为，为孩子营造健 康的家庭网络环境。
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
中学生上网的利与弊PPT课件
等单位共同发布的《全国中学生网络文明公约》表达了我们的心声。在此，我们向全校同学提出如下倡议：
遵守公约，争做网络道德的典范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意
识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络
2
当前现状？
. 1 许多中学生逃课去上网，荒废了学业
2.大多数学生上网学习，查找资料。
3
网络坏的一面
4
5
6
7
8
当然，也有好的一面
如可以使用电子邮箱，购物，看电影查资料，听音乐等等
9
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11
12
13
14
活动目的：
1、通过调查，了解中学生上网的现状。
2、了解教师，家长对中学生上网的看法。
21
17
问卷调查结果
七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的 话他也不全信。 （八）网恋情况：19%的人曾经有网 恋。
（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5% 的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助， 成绩有提高。 （十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确 的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余 90%的人认为无所谓，是人家的自由。 （十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说 说。 （十二）8.6%的学生放学就去上网吧。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
Thanቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
《网络的利与弊》课件
《网络的利与弊》ppt课件
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行
中学生上网利与弊的调查与研究共27页PPT
中学生上网利与弊的调查与研究
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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因上网诱发犯罪
1、因手头拮据抢劫、盗窃犯罪。 2、因盲目模仿网络游戏、浏览色情网站， 寻求刺激引发各类暴力犯罪。 3、在网吧挑起事端引发犯罪。
玩网游缺钱，四人杀人劫财
小哥儿四个因为共同的爱好－上网玩网络游戏，走到了一起，最终也因为上网一 同走上了犯罪的道路。１１月３日，因无钱上网，持刀杀死出租司机后劫财的四 网友被锦铁警方刑事拘留。 半年前，刘某四人上网聊天、玩游戏时相识。１０月２９日晚８点，哥儿四个囊 中羞涩，没钱上网了，遂萌生了歹意。四人在呼兰县打了一辆出租车，当车开到 城 郊结合处时，四人动了手，出租司机胸部连中２刀，被扔至路边土沟里，四人 带着抢来的几十元现金，开出租车逃跑。当晚，他们拿着抢来的钱，在网吧过了 一宿游戏瘾。次日，四人乘汽车逃到了哈尔滨后，转乘火车到沟帮子落脚。３０ 日夜里，四人商议，刘某、苏某留在旅社守着，王某、蔡某打车到辽阳亲戚家弄 些钱来。
“迷人”的网游
小金是名中学生，家境一般，初三的时候他迷 恋上了《传奇》，每天从网吧回到宿舍的时候 都会得意地谈论他又练到了多少级，但很少提 过自己今天上网又花了多少钱。过了一段时间， 他为了上网竟然每天只吃一顿饭，将另外两顿 的伙食费全部用在网上，还四处举债，很快就 债台高筑，而且因为沉迷于网络，旷课导致多 门功课不及格，毕业时不能按时拿到毕业证。
由网聊引起的血飞在网吧打游戏时，帮女友高红挂QQ。正玩得兴起之时，没想 到有人发来了震动窗口，还不识趣地发过来几条信息。李飞一怒之下，就和发信 息的吴杰在QQ上骂了起来。对骂了一会之后，两人约定到李飞的学校见面解决问 题。 吴杰找到了好友刘千、陆岁、高柱、孙伟等人，带着两把砍刀、一把匕首赶到 李 飞的学校。李飞也找到了一起玩得比较好的张标替他出头，讲哥们义气的张标又 找到了老乡黄天、陈元、胡帅三人去和吴杰他们“谈谈”。两帮人一见面就打了 起来，在群殴中，张标、黄天的屁股、大腿被刀划伤，来不及逃走的胡帅被吴杰 等人一阵乱砍，屁股、腿部多处受伤，左腿肌腱被砍断，经鉴定为轻伤。 吴杰、陆岁、 高柱、孙伟、张标被检察机关以聚众斗殴罪提起公诉，昨天上午， 清河区人民法院开庭审理了这起案件，五名被告人的父母姐妹等亲人赶到法院。 父母们看到自家孩子戴着手铐、剃着光头出现在法庭上，泪水顿时夺眶而出，而 这些被告人见到自己的亲人也控制不住自己哭了起来。特别是在庭审后，在庭审 笔录上签字期间，五名被告人的家人涌上审判区，抚摸着自家孩子的脸，痛哭不 已。（发布时间： 2010-03-31 00:00 来源： 淮安新闻网）
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
新华社南昌4月22日电 一名沉迷网络游戏的南昌高三学生17日在网吧上网玩游 戏时因心理过度紧张、激动而猝死。 据这位学生的班主任介绍，自寒假补课、3 月份开学以来，余斌一直没到学校上过课。而余斌的父母则反映，这段时间俞斌 每天都按时背着书包上学，按时回家。网吧老板和这一带上网的网民也反映，每 天都看到余斌在这里上网玩游戏。 4月17日中午1点15分，余斌就是在父母的催促 下背上书包“上学”的。他像往常一样没有去学校，而是进了逃课的老地方“辉 荣网吧”，继续他的《传奇》游戏。 据事发当时坐在余斌旁边的一个名叫熊凯的 年轻人说，17日下午5时30分，他来到“辉荣网吧”，看见面熟的余斌坐在30号 机子上玩游戏。几分钟后，他听到“砰”的一声，接着看见余斌往后倒在椅子上， 两手不停地抖动，口喘粗气。熊凯立刻叫网吧老板过来，网吧老板很快叫来附近 一个社区诊所的曾医生。 曾医生在当地派出所“‘辉荣网吧’余斌死亡笔录”上 称，当时，曾医生为余斌听诊把脉时已听不到心跳，脉搏也没有了。余斌旋即被 送往南昌市第三人民医院急诊科，检查后，余斌被宣布为“临床死亡”。
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中学生上网的弊端
中学生上网通常都以娱乐为主，且自制能力 较差，网络给其带来不可忽视的弊端。 1、摧残身体，荒废学业 2、因上网诱发犯罪 3、网上交友不慎，骗身又骗财
中学生上网过度猝死
总结
1、网络利大于弊。网络非洪水猛兽，是20世 纪人类最伟大发明之一，应正确、全面地对待 上网的利与弊。 2、充分利用网络资源做有意义的事情，文明、 安全、健康上网。 3、如有网瘾，多参加各类活动，丰富业余生 活，循序渐进少地上网的时间，如严重需尽早 到医院诊治，必要时可安排心理治疗。
全国青少年网络文明公约
１０月３１日下午１点，沟帮子车站派出所接到黑龙江警方协查通报后，迅速组 织警力布控、清查。１点半，民警清查站前铁路旅社时，发现了躺在床上看电视 的 犯罪嫌疑人刘某和苏某，当场将其擒获。１１月１日１４时４５分，从辽阳取 钱回来的犯罪嫌疑人蔡某、王某也戴上了锃亮的手铐。
迷恋网游，锤杀父亲
15岁的姜某某在旁人的眼里是一个乖巧的孩子， 但因迷恋暴力网游，耽误学习与父亲发生争执， 并与父亲大打出手，期间，姜某某用羊角锤击 打父亲面部十几下， 羊角锤柄断裂，姜某某又 用水果刀连捅父亲喉部三刀，致使父亲死亡。 令人吃惊的是，杀死父亲后，姜某某一直在网 吧上网，其间数次回家与尸同住，还变卖了家 中 家具用于上网和生活。该案法官表示，家庭 的不幸和沉迷于暴力性网游是犯罪主要诱因。
综合性学习
中学生上网的利弊讨论
互联网在我国的发展
在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什 么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网 络。 据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民 年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民 最多，达29.9%。
规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较2009
网上预订折扣机票
网上交易
娱乐休闲
小调查
1、我们同学中有没有不会上网的？ 2、我们有多少同学家中有电脑可以上网 的？ 3、我们同学上网的大部分时间干什么？
中学生上网调查
据相关调查得出：大部分学生都会上网，并且经常上网，有的学生家 里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游，看电影，下载音 乐和聊天。
网上交友不慎，失财又失身
一个女大学生通过网上聊天认识了一位她自己 认为非常不错的男子，于是两人约定见面。可 就当两人见面后，该男子便提出了开房的建议， 在毫不知道对方真实身份的情况下，天真的大 学生欣然接受了。但就在与这个“白马王子” 缠绵之后，第二天醒来时她却发现自己的手机、 笔记本电脑全部被盗。令人感到惊讶的是，该 女大学生事先并不了解男子的具体情况，而是 当男子被抓获后才知道其只有小学文化。