大班数学教案--数字加加加

数字加加加

科目------数学执教班级-----大班

设计思路：

在学了5以内加减法之后，发现孩子对数字加减法的兴趣比较浓厚。所以在教学任务的基础上，准备了这节活动。活动目标：

1、学习10以内加法。

2、在游戏的过程中进一步掌握10以内数字的加法，并体

验集体游戏的乐趣。

活动重难点：目标第一项

活动准备：数字卡列式信封音乐呼啦圈使用的教学法：讲解法游戏法观察法

操作法

活动过程：

一、导入环节

1、走线（放《十字舞》的音乐，引导幼儿默想1—50的数

字和5以内的加法并要求小朋友对号入座。）

2、以美羊羊好朋友的形式引出数字。

3、请个别小朋友上来给1—10，10---1进行排序。

二、感知理解环节

用实物给幼儿讲解10以内数字的加法，并请个别小朋友写出列式。

三、游戏环节

1、听音乐按指挥传礼物盒

美羊羊还给我们送来了一份礼物，老师先不告诉你们是什么，老师放音乐，小朋友传，音乐停了，礼物传在谁的手上，我们打开来看看是什么好不好？

2、找得数，站到呼啦圈里。

A、听到敲门声出去看看是怎么回事？

B、哦……原来是喜洋洋给我们写的信。

C、游戏：小朋友按照胸前数字从桌子上找出相应的信

封，然后打开站到得数的那个呼啦圈里。

3、贴列式。

A、听到电话的响声，接电话。

B、然后给小朋友交代游戏规则。

游戏规则：找到自己凳子底下的列式，先算出得数，然后贴到相应的数字下面。

四、结束环节

检查小朋友的操作情况，并进行总结。

数字加加加

大班

杭锦旗蒙古族幼儿园高白其其格