大班数学教案：看图形找特征

大班数学课程计划：看图形查找功能

活动目标

1.学习根据2-3种几何图形进行分类,并初步掌握表格中寻找特征的方法.

2.引导孩子正确表示图形功能.

3.鼓励幼儿大胆地开展业务活动.

活动准备

1.了解各种图形名称.

2.有几种不同大小,形状和颜色的几何图形,每人一张纸,勾线笔;几个分拣箱.

活动程序

首先,猜想活动,孩子有学习兴趣.

老师：这里有很多图形婴儿.他们可以拼出什么？

第二,拼图活动,孩子们大胆沟通.

幼儿做大胆的谜题.

2.让孩子们谈谈他们拼写什么以及使用什么图形.这些图形有什么区别？每个有多少？

三,记录活动,儿童认真记录.

老师：请记录你刚才说的话.

教幼儿如何录制,只需看图形查找功能,勾选功能.

老师：请告诉你好朋友的好成绩.

第四,游戏活动中,儿童将被归类为图形.

1.让孩子们根据图形的特征将图形放在一起.

2.沟通：你是如何分类的？为什么？