安全行车教育教案 定稿
安全行车教育教案定稿完整版
安全行车教育教案定稿完整版一、教案目标：1.使学生了解并掌握行车安全知识。
2.培养学生形成良好的行车习惯和安全意识。
3.指导学生掌握正确的行车技巧。
二、教学重点：行车安全知识和行车技巧三、教学难点：如何培养学生的安全意识和良好的行车习惯四、教学准备：1.课件、多媒体设备2.安全行车相关的图片、视频、手册等资料五、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放一个行车事故的视频，引起学生对安全行车的重视，询问学生对此事件的看法，引导学生介绍自己或身边人在行车过程中的安全经验。
2.行车安全知识讲解（20分钟）使用多媒体设备，结合图片和文字，向学生讲解行车安全知识，包括但不限于：(1)遵守交通规则，遵循交通信号灯的指示。
(2)正确使用安全带和头盔。
(3)不酒后驾车，不超速行驶。
(4)不疲劳驾驶，定时休息。
(5)注意保持车辆安全，确保刹车、灯光、胎压等正常。
(6)避免与其他车辆过于靠近，保持安全距离。
3.行车技巧讲解（25分钟）使用多媒体设备，结合图片和文字，向学生讲解行车技巧，包括但不限于：(1)正确使用转向灯和合理变道。
(2)合理选择车道，避免盲点。
(3)遇到雨雪等恶劣天气时，减慢车速，保持安全距离。
(4)遇到突发情况时，保持冷静，正确应对，如打开双闪、寻找安全停车位置等。
(5)避免分心驾驶，注意集中注意力。
4.案例分析（20分钟）提供几个行车事故的案例，让学生分组进行讨论并分析事故原因以及如何避免类似事故的发生。
然后，每个小组代表汇报讨论结果。
5.安全行车实例操作（20分钟）请一位学生上台模拟驾车操作，使用模拟车辆，并设定一系列的道路情况。
其他同学观察该同学的驾驶方式和决策是否符合安全行车的原则，并进行点评。
同时，教师提醒学生注意观察路况，看到交通信号灯及时判断。
六、课堂练习（10分钟）教师出示一系列的交通标志和标线图片，要求学生一一解释其含义，并能正确判断在路况中该采取何种行车方式。
七、总结与检测（10分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，并布置一份简单的安全行车问卷作为检测，要求学生阅读题目并填写答案。
行车安全教育
行车安全教育一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握行车的基本规则和安全常识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点重点：行车的基本规则、安全常识和正确通过路口的方法。
难点：安全骑行自行车和乘坐公交车的注意事项。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：教材、作业本、画笔和彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟交通事故现场，让学生观察和分析事故原因。
2. 讲解行车规则和安全常识：通过PPT展示和讲解，让学生了解行车的基本规则和安全常识。
3. 示范正确通过路口的方法：教师现场示范，让学生跟随练习。
4. 安全骑行自行车和乘坐公交车的注意事项：讲解安全骑行自行车和乘坐公交车的注意事项，让学生现场演示。
5. 随堂练习：布置有关行车安全的题目，让学生回答。
6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享讨论成果。
六、板书设计板书内容：行车安全规则、安全常识、正确通过路口的方法、安全骑行自行车和乘坐公交车的注意事项。
七、作业设计1. 题目：请用画笔和彩纸画出你心中的安全行车场景。
答案：学生根据自己的理解和想象，画出安全行车的场景。
2. 题目：请写一篇关于行车安全的小短文。
答案：学生根据自己的理解和体验，写出遵守交通规则、珍爱生命的重要性。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对行车安全知识的掌握情况良好，但在实际操作中仍有一些学生对正确通过路口的方法掌握不够熟练。
在今后的教学中，应加强实践操作的训练，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：邀请交警部门的专业人员来校进行交通安全讲座，让学生更加深入地了解交通规则和安全知识。
组织学生参加交通安全社会实践，如参观交通指挥中心、体验模拟驾驶等，提高学生的交通安全意识。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标本节课的教学目标有三个：1. 让学生了解和掌握行车的基本规则和安全常识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
驾驶小汽车行车安全教案
驾驶小汽车行车安全教案一、引言小汽车已经成为现代人们日常出行的主要交通工具，伴随着小汽车驾驶人的增加，车辆交通事故也逐年增多。
为了确保安全行车，我们有必要对小汽车驾驶人进行行车安全教育。
二、事前准备在进行行车之前，我们需要做好以下准备工作：1. 熟悉车辆结构，特别是操作控制装置的功能和位置。
2. 核对车辆各项指示灯是否正常，如机油、刹车、轮胎气压等。
3. 调整座椅、方向盘、后视镜等，以确保舒适性和视野的良好。
三、行车要点1. 安全驾驶的第一步，就是正确系好安全带。
2. 行车过程中，不要超速，特别是在雨雪天气或路况恶劣的情况下更应注意。
3. 车速控制要平稳，尽量避免频繁的加速、减速。
4. 注意观察路况和道路标志，及时调节速度、变道和超车。
5. 行车时需保持足够的安全车距，避免紧急制动引发事故。
6. 遇到交通堵塞时，不应鸣喇叭妨碍他人，而是应根据情况选择适当的出行路线。
7. 在夜间行车时，应开启远光灯，并注意避免眩目他人。
四、特殊情况下的应对措施1. 在遇到紧急情况时，应立即减速、切勿急刹车。
遇到刹车失灵时，应迅速采取应对措施，如挂入低档、利用发动机阻滞刹车等。
2. 在雨天行车时，应注意保持车辆稳定，如出现打滑情况，应减速，调整行驶方向，避免紧急刹车。
3. 在夜间行车时，特别是在高速路上行驶时，应注意疲劳驾驶的风险。
如感到疲劳，应及时靠边休息。
五、事故处理1. 在发生交通事故时，应立即急停车辆并打开警示灯。
2. 对于轻微事故，应及时处置，如协商处理、完成理赔等。
3. 如遇到重大事故，应立即报警并等待交警的处理。
六、结尾小汽车是现代人们日常生活中的重要交通工具，但同时也是一项具有潜在危险的活动。
我们必须时刻保持高度的安全意识，遵循交通规则，科学驾驶，共同守护行车安全。
最新安全活动安全乘车教案(优秀9篇)
最新安全活动安全乘车教案(优秀9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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行车小礼仪教案
行车小礼仪教案随着汽车数量的不断增加，交通拥堵和驾驶行为不文明问题也逐渐凸显出来。
为了提高驾驶人员的文明素养和道路安全意识，我们有必要加强行车小礼仪的教育和培养。
以下是一份，希望能够引起大家的重视并且付诸实践。
一、遵守交通规则1. 遵守交通信号灯，按照红绿灯指示行驶。
2. 保持车速适中，不超速行驶。
3. 停车时遵守停车标线，不占用行人和其他车辆的通行空间。
二、礼让行人1. 行人优先，遇到行人通过斑马线时，应停车礼让。
2. 遇到老人、孩子等行动不便的行人，应主动礼让。
三、保持车距1. 与前车保持安全的距离，以便有足够的反应时间和刹车距离。
2. 不要贴近其他车辆行驶，以免发生碰撞。
四、合理使用喇叭1. 喇叭是用来提醒其他车辆或行人的工具，应遵循使用规则。
2. 不要滥用喇叭，避免产生噪音污染。
五、尊重其他车辆1. 不抢道、不强行超车，保持车道秩序。
2. 遇到紧急情况时，可以适度让行。
3. 不使用远光灯对其他车辆产生干扰。
六、文明停车1. 停车时不要随意占用他人车位。
2. 不随意停放在禁止停车的地方，以免影响交通。
七、热心帮助他人1. 遇到其他车辆故障或事故时，可以适时提供帮助。
2. 维护交通秩序，可以主动指挥交通。
通过行车小礼仪教育，我们可以提高驾驶人员的道路安全意识和文明素养，减少交通事故和纠纷的发生。
同时，也能够改善城市交通拥堵情况，提高出行效率。
希望大家能够积极参与行车小礼仪的实践，共同营造和谐的交通环境。
让我们从自己做起，从小事做起，为社会交通事业做出贡献。
《行车安全教育》主题班会教案
《行车安全教育》主题班会教案行车安全教育主题班会教案1. 课程背景随着汽车使用的普及，行车事故也频繁发生。
为了提高学生的交通安全意识，减少交通事故的发生，本次主题班会将围绕行车安全教育展开。
2. 教学目标- 提高学生对行车安全的认知和重视程度。
- 培养学生的交通安全意识，培养良好的交通行为惯。
- 掌握必要的行车安全知识，提高应对突发情况的能力。
3. 教学内容3.1 交通事故案例分析通过观看一些交通事故案例视频，引发学生对交通事故的关注，并分析事故中的原因和教训。
3.2 交通规则讲解和强调针对学生常见的交通违法行为和事故易发行为，详细讲解交通规则，并强调遵守交通规则的重要性。
3.3 行车安全知识普及介绍常见的行车安全知识，包括正确使用安全带、使用儿童安全座椅、安全过马路和遵守交通信号等。
3.4 交通安全提示针对不同的交通环境和季节，提供一些交通安全的提示和注意事项，如避免疲劳驾驶、雨天行车注意事项等。
4. 教学方法4.1 视频播放播放一些有关交通事故和交通安全的视频，以图文并茂地展示事故发生的现场和后果。
4.2 讲解和讨论通过教师的讲解和与学生的互动讨论，引导学生深入了解交通事故的原因以及如何避免和防止。
4.3 角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟不同交通场景下的行为举止，让学生亲身体验正确的交通行为。
5. 教学评估5.1 小组交流安排学生分成小组，就交通事故案例进行讨论和分享，以评估学生对交通安全知识的掌握程度。
5.2 行车安全小测验设计一份行车安全小测验，考察学生对交通规则和行车安全知识的理解和应用能力。
6. 教学资源准备- 交通事故案例视频- 交通规则和行车安全知识图文资料- 角色扮演道具和场景布置7. 教学延伸对于那些对交通安全教育感兴趣的学生，可以推荐相关的书籍、文章或网站，继续扩展他们的知识和意识。
8. 教学反思与总结根据班会教学实际情况，进行教学反思和总结，记录学生的反馈意见和对交通安全的改变。
安全行车教育教案设计
• 进行安全行车实际操作培训
• 进行安全行车模拟演练
评估安全行车教育效果
• 对驾驶员的安全意识和行车技能进行评估
• 对安全行车教育的组织和实施进行评估
• 提出改进安全行车教育的意见和建议
安全行车教育的效果评估
01
评估指标的设置
• 驾驶员安全意识的提高程度
• 驾驶员行车技能的提升程度
• 反应能力：影响驾驶员应对突发状况的能力
驾驶员的生理状态
• 疲劳：影响驾驶员的判断力和反应速度
• 疾病：影响驾驶员的生理素质和心理素质
• 药物影响：影响驾驶员的心理素质和生理能力
调整驾驶员的生理状态
• 保持良好的生理状态，避免疲劳和疾病
• 遵守用药规定，避免药物影响
• 定期进行体检，确保身体健康
驾驶员心理与生理健康的维护
了解交通信号灯的种类和含义
• 熟悉交通信号灯的颜色和含义
• 熟练掌握交通信号灯的变换规律
• 在实际驾驶中正确识别和应用交通信号灯
阅读路面标线指导行车
• 了解路面标线的种类和作用
• 熟练掌握路面标线的形状、颜色和含义
• 在实际驾驶中正确阅读和应用路面标线
⌛️
提高驾驶员的观察力和判断力
• 熟练掌握交通信号灯与路面标线解读的方法
• 交通事故发生率的变化情况
02
评估方法的选择
• 采用问卷调查、面试等方式收集驾驶员的意见和建议
• 通过实际操作考核评估驾驶员的行车技能
• 分析交通事故数据，评估安全行车教育的实际效果
03
评估结果的反馈与应用
• 将评估结果反馈给安全行车教育的组织和实施部门
安全行车教育教案--定稿
安全行车教育教课方案 -- 定稿安全行车知识学习及交通事故警告教育依照机关安排 , 利用今天下午的时间和大家进行安全行车知识的学习以及交通事故的一个警告教育。
作为汽车管理干部，很有幸有这么个机遇和大家进行交流。
( 切)行车安全关乎单位建设发展、关乎个人生命健康、关乎家庭幸福友善。
所以是大家必定关注的一件优等大事。
( 切)近期 , 天气变冷，进入秋冬天节，影响安全行车的不良因素也多了很多，像大雾、阴雨、冰雪等不良天气给驾驶员的行车安全也是带来了巨大的考验。
那么针对秋冬天节天气条件特点，怎么保证行车安全，这是今天我们学习的第一个大的方面内容 : 季节性防事故 ( 切)第一我们来看雾天的道路驾驶。
近来大家都应该看到这样一条新闻，2017 年 11 月 15 日，清早 7时45 分左右，“滁新高速”，因突发团雾， 30 多辆车相撞，事故共造成 18 人死亡， 21 人受伤。
我们来看现场的视频 ( 点击视频 ) ( 切)（图片）这是事故现场的图片，看了此后让人提心吊胆。
多数车辆都被撞得面目一新，现场一片狼藉；后方车辆撞击大客车，致使周围的 7 辆车在内燃起熊熊大火；小轿车直接被两辆大货车夹在中间，能够想象当时场景，车辆的速度有多快。
事故发生的原因 : 为清早突发团雾天气，能见度迅速下降，致使驾驶员来不及躲闪，径直撞到前面车辆而惹起的悲剧。
( 切)关注行车安全的战友们，会发现，这其实不是个例，近几年因团雾造成的交通事故素来在发生。
2004 年 10 月 19 日清早 7 时许，由于连续出现大雾及团雾天气，连霍高速公路开封段发生连续追尾事故，27 辆车相撞；几乎与此同时，京珠高速漯河段发生多车连撞事故， 60 多辆车受损。
2012 年 2 月 11 日上午 8 点 20 分左右，因受多处团雾天气的影响，宁杭高速公路溧阳西往南京方向车道，陆续发生多起交通事故，近30 辆车发生相撞。
事故发生后，常州警方、高速公路路政等部门迅速张开救援，事故造成 2 人死亡 6 人受伤。
安全行车教案
安全行车教案教案标题：安全行车教案教学目标：1. 了解交通规则和交通标志的含义。
2. 掌握基本的交通安全知识，如过马路、乘坐公共交通工具和自行车骑行等。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力，提高他们在道路交通中的安全行为。
教学内容：1. 交通规则和交通标志的介绍：a. 交通规则的基本原则和常见规定。
b. 交通标志的分类和常见标志的含义。
2. 过马路的安全知识：a. 识别红绿灯的含义和操作方法。
b. 步行过马路时的注意事项。
c. 使用人行横道和斑马线时的规则。
3. 乘坐公共交通工具的安全知识：a. 掌握乘坐公交车、地铁和火车等公共交通工具的基本规则。
b. 学习正确排队、上下车和站立姿势等。
4. 自行车骑行的安全知识：a. 了解自行车的基本部件和正确的骑行姿势。
b. 学习佩戴头盔和使用手信号等安全骑行技巧。
c. 掌握骑行时的交通规则和注意事项。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示交通事故的后果，引起学生对交通安全的重视。
2. 交通规则和交通标志的介绍：a. 通过幻灯片或课件向学生介绍交通规则的基本原则和常见规定。
b. 制作交通标志的图片卡片，让学生猜测其含义，并进行讲解。
3. 过马路的安全知识：a. 通过角色扮演或小组讨论的方式，让学生了解红绿灯的含义和操作方法。
b. 分组进行过马路安全知识竞赛，加深学生对步行过马路时的注意事项的理解。
c. 观察附近的人行横道和斑马线，让学生模拟正确的过马路动作。
4. 乘坐公共交通工具的安全知识：a. 借助图片或视频，向学生展示正确的乘坐公共交通工具的姿势和行为。
b. 分组讨论并展示正确的排队、上下车和站立姿势等。
5. 自行车骑行的安全知识：a. 通过实物展示自行车的部件，让学生了解其名称和功能。
b. 进行自行车骑行姿势的示范和练习，强调佩戴头盔的重要性。
c. 制作手信号的卡片，让学生模拟正确使用手信号的情境。
6. 总结与评价：a. 回顾本节课所学的交通安全知识。
司机交通安全教育教案(3篇)
教学目标：
1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，减少交通事故的发生。
3. 增强学生的应急处理能力，确保行车安全。
教学重点：
1. 交通安全知识讲解
2. 交通规则遵守
3. 应急处理能力培养
教学难点：
1. 深入理解交通安全的重要性
2. 养成良好的行车习惯
教学准备：
1. 交通安全知识PPT
2. 交通标志图片
3. 案例分析视频
4. 模拟驾驶训练器材
5. 交通安全宣传册
教学过程：
第一课时
一、导入
1. 通过提问，让学生谈谈自己平时出行时的交通安全意识。
2. 引导学生认识到交通安全的重要性，为课程做铺垫。
二、交通安全知识讲解
1. 讲解交通安全的基本概念和重要性。
2. 交通法规
- 介绍交通信号灯的含义和作用。
- 讲解行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的交通规则。
- 强调遵守交通规则的重要性。
3. 交通安全常识
- 讲解如何正确使用安全带、头盔等安全防护用品。
- 介绍交通事故发生的原因和预防措施。
三、案例分析
1. 教师选取典型案例，分析事故原因，让学生从中吸取教训。
2. 学生回答，教师点评。
二、复杂交通环境中的安全驾驶
1. 教师讲解在复杂交通环境中的安全驾驶技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己的经验。
三、应对突发事件的交通安全
1. 教师讲解如何应对突发事件，避免交通事故的发生。
2. 学生模拟情境，进行应急处理。
四、交通安全警示教育
1. 播放交通安全警示教育视频，让学生深刻认识到交通安全的重要性。
安全行车知识的小学生教案
安全行车知识的小学生教案【安全行车知识的小学生教案】一、教学目标：1.学生能够掌握交通安全知识，提高自我保护能力。
2.学生了解常规交通规则，遵守交通法规。
3.学生能够掌握正确的道路使用技能，懂得如何避免道路交通事故。
二、教学重点：1.交通安全知识的学习2.交通安全法规的了解和掌握3.道路使用技能的掌握三、教学内容：1. 交通安全知识的学习①行人过马路时应该按照交通信号灯指示行走，走人行横道。
②乘坐交通工具时，必须遵守交通规则，坐正位置，系好安全带或绳索，不要乱扔物品。
③对于小学生来说，距离交通工具较近时，要特别注意自身安全，不要玩耍，不要闯过马路。
④路口等地方车辆较多，应该多听多察，等到交通法规允许下车后，再行驶。
2. 交通安全法规的了解和掌握⑴小学生必须知道穿过马路时的标志和信号灯，理解它们的含义并遵守。
⑵学生应该知道在什么情况下可以通过马路，什么情况下不可以通过马路。
⑶ 在日常生活中，学生应该了解交通标志和道路标记的含义，并且遵循交通规则。
3. 道路使用技能的掌握（1）行人：在行走时保持单行，不要横跨马路。
（2）交通工具：在乘坐交通工具时，必须坐正位置并系好安全带或绳索。
（3）骑车：学生应该了解骑车的基本规则和技巧，特别是遵守交通法规。
（4）面对各种交通情况时，小学生应该保持镇静沉着，做出正确的判断和选择。
四、教学方法：通过模拟实践和观察案例的方式，让学生在与他人交流、合作中感受交通安全知识的正确应用方法，提高其实践能力。
五、教学内容的互动：学生在课后可以设计一个交通宣传广告，让他们动手设计标语、制作音频、视频等形式，让他们自由、创新地表现他们学到的知识。
六、教学反驳：在面对电子设备对于小学生的吸引力、违反交通规则的情况下，老师应该指出其危害性和不利影响，激励学生自行判断是否要遵守交通法规。
七、教学策略：老师可以引导学生制作手绘图、动画、模型等多种形式，让他们通过多种媒体的表现方式来加深记忆和理解交通安全知识。
安全行车策划书实施3篇
安全行车策划书实施3篇篇一《安全行车策划书实施》一、引言安全行车是保障驾驶人员生命安全和财产安全的重要前提，也是维护道路交通秩序和社会稳定的基础。
为了进一步提高驾驶员的安全意识和行车技能，减少交通事故的发生，特制定本安全行车策划书实施计划。
二、策划目标1. 提高驾驶员的安全意识，使其认识到安全行车的重要性。
2. 增强驾驶员的行车技能，使其能够熟练掌握驾驶操作和应急处理方法。
3. 减少交通事故的发生，确保行车安全。
三、策划内容1. 安全教育培训定期组织驾驶员参加安全培训课程，邀请专业的交通安全专家进行讲解，内容包括交通法规、驾驶技巧、安全意识等方面。
通过案例分析、视频演示等方式，让驾驶员深刻认识到交通事故的危害性和安全行车的重要性。
组织驾驶员进行安全知识考试，检验培训效果，对考试合格的驾驶员颁发安全行车证书。
2. 车辆检查与维护建立车辆检查制度，定期对车辆进行全面检查，包括发动机、制动系统、轮胎、灯光等部件的检查和维护。
确保车辆的技术状况良好，符合安全行驶的要求。
加强对车辆的日常保养，及时更换磨损的零部件，保持车辆的良好性能。
3. 行车规范管理制定严格的行车规范，明确驾驶员的行为准则和责任范围。
要求驾驶员遵守交通法规，不超速、不疲劳驾驶、不酒后驾驶、不闯红灯等。
加强对驾驶员的监督管理，对违规行为及时进行纠正和处理。
4. 应急演练定期组织驾驶员进行应急演练，包括车辆故障应急处理、交通事故应急救援等方面的演练。
通过演练，提高驾驶员的应急反应能力和处理突发事件的能力。
四、实施步骤1. 第一阶段（准备阶段）成立安全行车策划书实施领导小组，明确各成员的职责和分工。
制定详细的实施计划和时间表，确保各项工作有序进行。
收集相关的资料和信息，为安全教育培训和应急演练做好准备。
2. 第二阶段（教育培训阶段）按照计划组织驾驶员参加安全培训课程，完成安全教育培训工作。
对驾驶员进行安全知识考试，颁发安全行车证书。
3. 第三阶段（车辆检查与维护阶段）建立车辆检查制度，定期对车辆进行检查和维护。
安全行车基础知识主题班会教案
安全行车基础知识主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育，帮助同学们了解并掌握基本的安全行车知识和技能，提高安全行车意识以及预防交通事故的能力和自我保护意识，做到文明驾驶，文明出行。
二、教育内容1.交通事故的危害：交通事故是一件非常危险的事情，万一发生了交通事故人员及车辆都会受到不同程度的损伤或影响，严重时甚至会造成生命威胁。
所以我们每个人都要认真对待安全行车，以便我们自己和他人不会受到伤害。
2.安全驾驶注意事项：（1）驾驶前进行车辆安全检查，确认车辆各项功能正常。
（2）遵守交通信号灯，不闯红灯。
（3）礼让行人、特种车辆，注意人行道和非机动车道。
（4）行车时不要超速、疲劳驾驶或者酒后驾驶。
（5）注意安全距离，不要贴近前车并随意变换道道，特别是高速公路上。
（6）不要在驾车过程中因为疲劳、玩手机等乱做事情。
3.处理事故应对方法：（1）控制情绪，保持冷静。
（2）先在安全区域停车，挂好挡和拉手刹，打开警示灯、示廓灯、近光灯和危险报警灯。
（3）交流资料，包括姓名、地址、电话、保险公司和号码。
（4）及时报警，并寻求目击者帮助获取证据、调解等。
三、教育方法1.视频教学2.小组互动交流3.问答竞猜环节四、教育效果本次主题班会通过教育及交流的形式，同学们更加全面的认识并学习了安全行车的知识和技能，提高了规避交通事故的能力和预防的自我保护意识，习得了文明驾驶、文明出行的重要性，为保障学生及他人的生命安全，掌握安全行车基础知识及技能打下了坚实的基础。
五、评估方法本次班会评测方式采用测试问答的模式，通过向学生提出问题的形式，加以考核学生对于本次教育内容的掌握以及理解情况，比较客观和可靠。
为了提高评价效果的公正性和公正性，我们将采用随机抽取的方法选取部分学生，不挑选任何学生，不包含任何对个人意见的判断和评价，仅仅是了解学习的情况和水平。
评估结果将对教学质量进行反馈，从而进一步提高教学效果。
六、总结通过本次安全行车基础知识主题班会教育，同学们了解并掌握了基本的安全行车知识和技能，提高了安全行车意识以及预防交通事故的能力和自我保护意识，习得了文明驾驶、文明出行的重要性，成为了一名有安全意识和高风险防范意识的驾车者。
行车安全培训教案
行车安全培训教案一、课程目标1.提高学员对行车安全的重视程度；2.掌握行车安全的基本知识和技巧；3.培养学员的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.行车安全常识：包括交通法规、行车文明礼仪等内容；2.驾驶技巧：包括路况判断、灵敏驾驶、紧急情况处理等内容；3.事故防范：包括事故原因分析、避免事故发生的方法等内容；4.紧急救援：包括救援知识、急救技能等内容。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解交通法规和行车安全知识，让学员充分了解行车安全的重要性；2.演示法：通过模拟实践，展示行车安全技能和应对突发情况的能力；3.互动交流法：通过讨论和互动，激发学员的学习兴趣，促进知识的内化。
四、教学流程第一节：行车安全常识1.介绍交通法规和行车安全知识的重要性；2.讲解交通标志和交通信号的意义和使用方法；3.分析行车过程中可能遇到的危险状况和应对方法；4.引导学员进行讨论和互动，加深对行车安全知识的理解。
第二节：驾驶技巧1.分析路况判断的重要性和方法；2.演示灵敏驾驶的技巧和注意事项；3.提供实际案例，让学员分析紧急情况处理的正确方法；4.进行模拟实践，让学员练习灵活应对突发状况的能力。
第三节：事故防范1.列举常见的交通事故原因；2.分析事故发生的可能性和危害；3.引导学员探讨避免事故发生的方法和技巧；4.进行案例分析和讨论，加深对事故防范的理解。
第四节：紧急救援1.介绍紧急救援的重要性和必要性；2.演示基本救援知识和急救技能；3.进行实践演练，让学员熟悉急救过程和技巧；4.强调保护自己的安全，遵循正确的救援程序。
五、教学评估1.布置作业：要求学员针对所学内容，编写一份行车安全操作手册；2.组织小组讨论，学员互相交流和评价手册的重点和实用性；3.进行实际评估，将学员分成小组，进行模拟行车和紧急救援情景模拟。
六、教学资源和工具1.电子白板或黑板；2.交通标志和信号的图片；3.实际案例和故事片段；4.紧急救援模拟器材。
车辆交通安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
教学对象：小学四年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 交通标志图片、视频、案例等教学材料。
2. 交通规则模拟场景道具（如：红绿灯、斑马线、人行道等）。
3. 学生分组活动材料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示交通事故图片，引导学生关注交通安全问题。
2. 提问：同学们，你们知道交通安全的重要性吗？为什么？二、交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的基本知识，包括：（1）交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意安全。
（2）行人过马路：走人行横道，左右观察，确保安全。
（3）骑自行车：遵守交通规则，佩戴安全头盔。
（4）乘坐交通工具：乘坐公共交通工具时，注意安全，不随意上下车。
2. 教师通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的危害。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你所在的家庭中，有哪些交通违法行为？（2）如何纠正这些交通违法行为？（3）如何提高家庭成员的交通安全意识？2. 各小组代表分享讨论成果。
四、交通安全规则模拟场景1. 教师布置交通规则模拟场景，包括红绿灯、斑马线、人行道等。
2. 学生分组进行模拟，扮演行人、司机、交警等角色，体验交通安全。
3. 教师巡回指导，纠正学生的交通违法行为。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、交通安全宣传1. 教师组织学生进行交通安全宣传，包括：（1）制作交通安全宣传海报。
（2）编排交通安全情景剧。
（3）撰写交通安全倡议书。
2. 各小组展示宣传成果，教师点评。
三、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师点评。
四、布置作业1. 请学生回家后，向家人宣传交通安全知识，提醒家人遵守交通规则。
交通安全教育文案备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解交通安全知识，掌握交通安全规则，提高交通安全意识。
2. 技能目标：学会正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生遵守交通规则的意识，树立安全意识，养成良好的交通行为习惯。
二、教学内容1. 交通标志和信号灯的认识2. 交通安全规则3. 道路交通安全行为4. 道路交通事故预防5. 道路交通事故处理三、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全规则、道路交通安全行为、道路交通事故预防2. 教学难点：如何正确判断交通信号，如何正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为四、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？（2）讲解：交通安全是指在道路上行驶、行走时，遵守交通规则，确保人身安全。
2. 交通标志和信号灯的认识（1）展示交通标志和信号灯图片，讲解其含义和作用。
（2）让学生认识常见的交通标志和信号灯，如红灯、绿灯、黄灯、斑马线、人行横道等。
3. 交通安全规则（1）讲解交通规则，如行人、车辆、自行车等在道路上的通行规则。
（2）让学生了解交通违法行为及其危害。
4. 道路交通安全行为（1）讲解如何正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为。
（2）组织学生进行交通安全模拟演练，让学生在实际操作中掌握交通安全行为。
5. 道路交通事故预防（1）讲解道路交通事故的原因，如超速、酒驾、疲劳驾驶等。
（2）教育学生如何预防道路交通事故，如遵守交通规则、不闯红灯、不逆行等。
6. 道路交通事故处理（1）讲解道路交通事故的处理流程。
（2）教育学生在遇到交通事故时如何应对。
7. 总结与反思（1）总结本节课所学的交通安全知识。
（2）引导学生反思自己在交通安全方面的不足，并提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、遵守交通规则的意识等。
2. 模拟演练：评价学生在模拟演练中的交通安全行为是否正确。
3. 家庭作业：检查学生对交通安全知识的掌握程度。
行车管理教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解行车管理的相关知识，掌握行车的基本规则和技巧。
2. 培养学生的交通安全意识，提高学生在行车过程中的安全防范能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
二、教学内容1. 行车基本规则2. 行车安全常识3. 行车应急处理4. 团队协作与组织协调三、教学过程（一）导入1. 通过观看行车事故视频，让学生了解行车安全的重要性。
2. 引导学生思考：如何做到行车安全？如何避免行车事故？（二）讲解行车基本规则1. 介绍行车的基本规则，如：红灯停、绿灯行、转弯让直行等。
2. 通过案例分析，让学生了解规则的重要性。
（三）讲解行车安全常识1. 分析行车安全常识，如：保持安全距离、遵守交通信号、不酒后驾车等。
2. 通过互动环节，让学生了解行车安全常识在实际行车中的应用。
（四）讲解行车应急处理1. 介绍行车过程中可能遇到的紧急情况，如：车辆故障、交通事故等。
2. 讲解应急处理方法，提高学生在紧急情况下的应变能力。
（五）团队协作与组织协调1. 分组进行行车模拟演练，让学生在实际操作中体会团队协作的重要性。
2. 分析演练过程中存在的问题，引导学生提高组织协调能力。
（六）总结与反思1. 总结本次课程的主要内容，强调行车安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守行车规则，提高行车安全意识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的互动表现，评价其参与程度。
2. 行车规则掌握情况：通过提问或测试，了解学生对行车规则的理解程度。
3. 行车安全常识应用：观察学生在实际操作中应用行车安全常识的情况。
4. 团队协作与组织协调能力：通过模拟演练，评价学生的团队协作与组织协调能力。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 结合自身实际，撰写一篇关于行车安全的感悟文章。
通过本教案的学习，学生能够掌握行车管理的基本知识和技能，提高行车安全意识，为今后的行车生活打下坚实基础。
汽车交通安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解汽车交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，减少交通事故的发生。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应急处理能力。
教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 交通标志图片、视频资料2. 交通法规相关教材3. 模拟交通场景道具4. 学生安全手册教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：日常生活中，你们乘坐或驾驶汽车时，有哪些需要注意的安全事项？2. 学生回答后，教师总结：交通安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则。
二、交通安全知识讲解1. 交通标志的含义及分类- 介绍交通标志的作用和种类，如警告标志、指示标志、禁令标志等。
- 通过图片和视频资料，让学生了解各种交通标志的具体含义。
2. 交通法规的基本内容- 介绍交通信号灯的含义及作用。
- 讲解行人、非机动车、机动车在道路上的通行规则。
- 强调酒后驾驶、超速、闯红灯等违法行为对交通安全的危害。
三、模拟交通场景1. 教师布置模拟交通场景，让学生扮演不同角色，如驾驶员、行人、交警等。
2. 学生在模拟场景中，按照交通规则进行互动，体验交通安全的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在模拟场景中的体验，谈谈对交通安全的认识。
第二课时一、交通安全案例分析1. 教师展示交通事故案例，分析事故原因，让学生了解交通事故的危害。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生，提出自己的观点。
二、应急处理能力培养1. 教师讲解遇到交通事故时的应急处理方法，如报警、救助伤员等。
2. 学生进行角色扮演，模拟交通事故现场，练习应急处理能力。
三、交通安全宣传1. 学生分组，设计交通安全宣传海报、标语等，提高交通安全意识。
2. 学生展示宣传作品，分享宣传心得。
四、总结与反思1. 教师对本节课内容进行总结，强调交通安全的重要性。
《安全出行》教案设计：提高学前儿童行车安全意识
《安全出行》教案设计：提高学前儿童行车安全意识一、教学目标通过本次课程的学习，让学前儿童了解行车安全意识的重要性，掌握基本的行车安全常识，同时掌握安全行车规则和正确的过马路方法，提高学前儿童的行车安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.了解行车安全意识的重要性通过故事、图片、视频等形式向学前儿童介绍交通事故的危害性，引导学生了解行车安全意识的重要性，树立安全意识。
2.掌握基本的行车安全常识（1）交通信号灯的含义：通过示意图、真人模仿等方式让学生了解交通信号灯的含义，掌握红灯、黄灯、绿灯的含义和应注意的事项，锻炼学生的观察能力和记忆力。
（2）穿过马路时要注意的事项：通过图片、视频等形式向学生介绍过马路的注意事项，如寻找安全通道、注意交通信号灯、站在指定区域等，让学生养成良好的过马路习惯。
3.掌握安全行车规则和正确的过马路方法（1）安全行车规则：通过图片、视频等形式向学生介绍交通规则，提醒学生行车时要系好安全带、保持车内安静、不要将身体伸出车窗、遵守道路交通标志和交通信号灯等。
（2）正确的过马路方法：通过演示、模拟等方式让学生掌握正确的过马路方法，如慢慢走过马路、过马路时头要向前看、注意周围交通环境、与家长或老师手牵手等。
三、教学方法本节课程采用“师生互动、以学生为主、示范引导、充分讨论”的教学方法。
在教学过程中，老师通过简单易懂的语言、形象生动的图片和视频让学生了解交通安全意识的重要性、掌握基本的行车安全常识和正确的过马路方法。
教师激发学生的积极性，鼓励学生提问和发表自己的观点，让学生在积极探索、自我思考的过程中，逐渐掌握安全行车规则和正确的过马路方法。
四、教学过程1.导入（1）整齐划一的站队；（2）老师举行红、绿灯和黄灯牌，让学生齐声说出绿灯、红灯和黄灯的含义。
2.了解行车安全意识的重要性（1）讲述交通事故的危害性，让学生了解行车安全意识的重要性；（2）为学生制作或选取交通事故的图片或小视频，向学生介绍交通事故的发生原因和影响。
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安全行车知识学习及交通事故警示教育根据机关安排,利用今天下午的时间和大家进行安全行车知识的学习以及交通事故的一个警示教育。
作为汽车管理干部，很荣幸有这么个机会和大家进行交流。
(切)行车安全关乎单位建设发展、关乎个人生命健康、关乎家庭幸福和谐。
所以是大家必须关注的一件头等大事。
(切)近期,天气变冷，进入秋冬季节，影响安全行车的不良因素也多了不少，像大雾、阴雨、冰雪等不良天气给驾驶员的行车安全也是带来了巨大的考验。
那么针对秋冬季节天气条件特点，怎么确保行车安全，这是今天我们学习的第一个大的方面内容:季节性防事故(切)首先我们来看雾天的道路驾驶。
最近大家都应该看到这样一条新闻，2017年11月15日，早上7时45分左右，“滁新高速”，因突发团雾，30多辆车相撞，事故共造成18人死亡，21人受伤。
我们来看现场的视频(点击视频) (切)（图片）这是事故现场的图片，看了之后让人触目惊心。
多数车辆都被撞得面目全非，现场一片狼藉；后方车辆撞击大客车，导致周围的7辆车在内燃起熊熊大火；小轿车直接被两辆大货车夹在中间，可以想象当时场景，车辆的速度有多快。
事故发生的原因:为早上突发团雾天气，能见度迅速下降，导致驾驶员来不及躲闪，径直撞到前方车辆而引发的悲剧。
(切)关注行车安全的战友们，会发现，这并不是个例，近几年因团雾造成的交通事故一直在发生。
2004年10月19日早上7时许，由于连续出现大雾及团雾天气，连霍高速公路开封段发生连续追尾事故，27辆车相撞；几乎与此同时，京珠高速漯河段发生多车连撞事故， 60多辆车受损。
2012年2月11日上午8点20分左右，因受多处团雾天气的影响，宁杭高速公路溧阳西往南京方向车道，陆续发生多起交通事故，近30辆车发生相撞。
事故发生后，常州警方、高速公路路政等部门迅速展开救援，事故造成2人死亡6人受伤。
(切)2012年4月15日6时30分左右，因大雾及局部团雾影响，沈海高速公路连云港段由南向北835K-840K的5公里范围内发生7起交通事故，事故造成5死11伤。
2012年5月28日6时37分至7时20分，在京珠高速公路953~951公里处（信阳段）因突发团雾共相继发生13起交通事故，其中重大交通事故5起，事故造成8人死亡，13人受伤。
(切)2012年6月3日5时20分至40分，沈海高速公路盐城开发区段，因突发团雾，双向车道相继发生7起事故,共约60辆机动车追尾，截至6月3日晚8点30分时，事故共造成11人死亡，30多人受伤，19辆机动车受损严重，其中一辆运输苯酚车辆发生微量泄漏。
2012年10月20日，唐津高速天津方向5到10公里内突发三起因团雾引起的交通事故，造成近60辆车相撞，20人伤亡。
(切) 2013年1月27日，一恩施大客司机因突遇团雾，采取避让措施不及，与前方车辆发生碰撞，继而后方车辆又撞上来，该司机当场身亡，另有11名乘客不同程度受伤。
2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833至841公里路段，因突发团雾引发东西两侧16起交通事故。
此次系列交通事故共造成56车相撞,14人死亡。
(切)2013年12月5日凌晨1时许：团雾弄瘫沪蓉高速丹阳段，堵车8公里，导致多辆车受损并至少有10多名伤者送医院就医。
2014年12月7日上午9点过，成绵高速复线绵阳往成都方向距离什邡北出口约6公里处的石亭江大桥附近，突然出现“坨坨雾”，短短2公里路段，连续发生十多起交通事故，共有53车相撞。
(切) 2015年11月29日早7点左右，山西大运高速公路运城到侯马段，距侯马9.3公里处发生一起特大交通事故，共有47辆车连环相撞，造成3死7伤。
受事故影响运城至太原高速公路封闭，初步调查原因为团雾影响，救援仍在进行中。
2015年10月17日，受团雾影响，16日7时，沈海高速发生多起交通事故，事故共造成7人死亡，17人受伤。
这些事故都是受团雾影响而发生的,看到这些血淋淋的事故，真的是可悲又可畏。
团雾对于我们驾驶员来说，危害如此之大，应当引起每名同志的充分重视。
(切)下面我们来了解一下团雾首先来看一个2视频（团雾高速公路上的“流动杀手”、开车遇到团雾到底有多可怕？）：（文件夹视频）1、团雾的特点：团雾属于特强浓雾，具有突发性、局地性、尺度小、浓度大的特点。
团雾外视线良好，团雾内一片朦胧。
2、团雾的形成原因团雾因局部水汽受辐射降温而引起。
当低层水汽条件比较好的时候，团雾比较容易出现，尤其是雨后一到两天，天气晴好的时候。
与市区相比，郊区和乡村地带容易出现团雾，尤其是部分比较空旷的高速公路路段。
3、团雾的危害由于“团雾”预测预报难、区域性很强，车辆难以提前得到通知或警示，等驾驶员意识到有雾的时候，已进入团雾中心了，有时驾驶员刚从一团雾中出来，可下一团雾却又在不经意间降临，让人防不胜防，常常酿成重大交通事故，因此团雾被称为高速公路上的“流动杀手”。
据统计，雾天发生交通事故的概率比平常要高出几十倍。
4、团雾的防范团雾预测难度较大，但也并非“无迹可寻”,时间上，团雾一般出现在昼夜温差较大、无风的夜间，或是早6时至9时; 地点上，在地势低洼、空气湿度大的地区，湖泊等大水体附近。
车辆一旦进入团雾区域，应立即减速，打开所有车灯，可通过路面标线及前车尾灯引导视线。
特别是进入能见度很低的团雾区域时，切记不能就地停车，因为就地停车最危险，最易引发连续追尾事故。
如果不能驶离高速公路，应选择紧急停车带或路肩停车，并按规定开启危险报警闪光灯和放置停车警告装置，人员转移至安全地带，等能见度好转时再继续行驶。
关于团雾和雾霾天气，对我们驾驶员来说，一定要引起重视。
目前天气也已进入秋冬季节，我们单位附近的几条主要道路，也都存在着不良天气状况的情况。
G35济广高速、G56杭瑞高速、S36、以及G206国道在经过山区的地方常常也会有较大的雾气。
（切）团雾只是雾天的一种形式，要做好雾天行车，下面这七条行车的“铁律”，请大家一定要牢记。
（图11——图17）1.正确使用灯光(、、、千万不能开远光灯的原因是:雾气里有很多细小的颗粒，我们开远光灯之后，灯光打在这些颗粒上，会发生漫反射，在驾驶员视线的前方形成光亮刺眼的雾帘，更加影响驾驶员的视线，严重影响驾驶安全，所以说不能开远光灯。
)；（切）2.保持低速行驶；、、、（切）3.保持安全距离；、、、（切）4.尽量避免超车；、、、（切）5.不要急刹车、、、；（切）6.谨慎选择车道；、、、（切）7.及时清除车窗雾气（部队里有很多车的部分除雾功能是没有的，我们的驾驶员在行车过程中，遇到视线受阻碍的情况，可以要求带车的人员帮助擦拭一下，条件允许的情况下可以靠边停车，擦拭后再走。
千万不要一只手把着方向，另一只手伸着去擦拭雾气，这样做极其危险的。
有的驾驶员说，车上坐的是领导，不好意思要求他去帮我擦，我想说的是，安全第一，一切为安全的考虑都是合理的，所以大家放心，只要有要求，不管是多大的领导，他都会理解的。
）（切）下面我们看：雨天道路驾驶雨天道路状况复杂，容易出现各种意外，如果驾驶员缺乏雨天行车经验，不能针对雨天的特殊情况驾驶车辆，就容易引起交通事故。
因此驾驶员要熟悉雨天道路状况，增强安全意识、提高应急处理能力。
（1）雨天驾驶的特点1、路况发生变化。
雨天路面湿滑，路面状况变差；久雨会造成露肩松软，有的地段可能出现塌方、路基塌陷以及路面积水。
2、视线产生影响。
由于视线不佳，有时不能及时发现行人和道路情况。
3、驾驶员易疲劳。
雨中行车，视线障碍，眼睛、身体易疲劳，精力消耗大，心里压抑，造成判断来往车辆和行人以及行车路线困难。
4.车辆的稳定性和制动效能下降。
雨天驾驶，由于路面湿滑，车轮的附着力会随着车速的增加而急剧变小，车辆容易发生侧滑。
（2）雨天驾驶注意事项1.行车前检查雨刮器工作情况。
下雨天开车雨刮器必须工作状况良好，如果雨刮器的扫水能力下降，雨天行车观察路面情况将很困难。
特别是高速行驶时，雨刮片向上浮起，扫水能力更差。
另外，夜雨中行车，没有刮净的雨滴会在灯光下产生各种反射光，使前方视野极度模糊，容易引发事故。
2.防止涉水陷车当车经过有积水或者立交桥下等有积水的路面时，首先应停车查看积水的深度，水深超过排气管，容易造成车辆熄火;公路上要注意路基疏松可能出现道路坍塌，选择安全路面行驶，在超车、会车时更须注意，防止路肩坍塌造成翻车事故。
特别是要注意在傍山路或沿河道路上，不宜靠边行驶和停车。
3.低速挡缓慢行驶有经验的驾驶员都知道，无论道路宽窄、路面状况好坏，雨中开车时速尽量保持低速，随时注意观察前后车辆与自己车的距离，提前做好采取各种应急措施的心理准备。
如需停车时，尽量提前100米左右减速、轻点刹车，使后面来车有足够的应急准备时间。
4.注意观察行人由于雨中的行人撑伞，骑车人穿雨披，他们的视线、听觉、反应等受到限制，有时还为了赶路横穿猛拐，往往在车辆临近时惊慌失措而滑倒，使驾驶员措手不及。
遇到这种情况时，应减速慢行，耐心避让，必要时可选择安全地点停车，切不可急躁地与行人和自行车抢行。
5.及时开启车灯遇有大雨视线极低时，应当开启前照灯、示廓灯和后位灯，并把车辆驶离路面或停在安全的地方。
（切）下面来看季节性防事故第三个方面的内容：雪天道路驾驶首先来看一段雪天高速交通事故的视频。
（文件夹高速雪天事故）可以看到雪天行车条件之恶劣、一旦出现问题都是灾难性的后果。
（切）这是去年年初，降雪时各地发生交通事故的新闻。
可以看到，雪天交通事故是频繁发生。
（切）如何在雪天确保行车安全呢?我们先看一下:雪天驾驶的特点：一、刚下雪时路面不断积雪，会导致车辆行驶阻力增大二、下雪时雪花影响驾驶员的视线，路面情况不清楚三、雪后路面附着力减小，车辆容易打滑四、雪后路面反光刺眼（切）五、驾驶员的手脚容易冻僵，冬季着装又比较厚，使操作的灵活性受到影响。
六、驾驶室内外温差大，使挡风玻璃产生蒸汽，影响视线。
七、路面打滑，使转向和制动的操纵难度增大。
八、车辆制动距离加长。
（切）正常情况下，汽车以每小时40km的速度行驶时，在干的沥青路面上的制动距离为10.5m，在干的水泥路面上的制动距离为9.0m，而在结冰路面上的制动距离长达62.98m，在雪路上的制动距离也长达31.49m。
制动距离是成倍的加长。
（切）关于雪天路滑，我们可以来看一个手机视频，大家会有个更直接的认识。
（点击视频）（切）雪天安全行车，要求我们的驾驶员要做好“十要”。
（切）一是要充分准备车辆冬天出车前，要加强对车辆的安全检查，保持车况良好，特别是转向部位、制动部位应该安全可靠，制动时不能有跑偏现象。
轮胎气压应保持在标准值下限，切记，左右轮胎气压必须相同，且两前轮的花纹、磨损程度必须一致。
（切）跑长途时要带好备胎，轮胎花纹不好、磨损严重的，应及时更换，以免引起侧滑或甩尾现象。