GIS课程设计实习报告
MAPGIS实训实习报告(一)份
MAPGIS实训实习报告(一)份MAPGIS实训实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间：2023年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。
二、实验目的与要求1、掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置。
2、掌握点、线的常用编辑方法。
3、掌握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。
三、实验步骤与内容1、新建工程在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进行管理。
选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进行描述，并没有对图形进行），它做为以后在添加文件时的比较标准。
如果要添加文件的地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进行投影变换或修改地图参数，以保证工程中所有文件的地图参数一致。
2、新建工程图例工程图例在编辑好系统库基础上进行的。
进行图形输入前，最好先根据图幅的内容，建立完备的工程图例。
在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。
(1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。
(2)输入图例的名称和描述信息的分类码。
通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。
在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进行设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改项目”，修改其分类码，使其与图例相对应。
这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前编辑”状态。
(3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。
(4)属性结构和属性内容：在这里的属性结构和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性结构和属性内容进行修改时，并不影响在文件中的属性结构及属性内容。
(5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。
(6)如果您要修改某图例，先用光标激活图例，再按编辑按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统马上切换到图例的编辑状态，于是就可以对图例参数及属性结构、内容进行修改了。
GIS课程实习报告3
试验三实习报告
原理
1. 利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准
2. 编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。
过程和结果
1) 总结屏幕跟踪数字化过程的基本步骤及每一步骤的必要性。
第1 步地形图的配准－加载数据和影像配准工具
做数字化的前提工作，是做数字化的环境。
第2 步输入控制点
校正图片的地理位置，和畸变改正。
使图片更加具有准确性的科学意义。
第3 步设定数据框的属性
投影坐标系的选择。
这样更新后就变成了真实的坐标。
第4 步矫正并重采样栅格生成新的栅格文件
第5 步分层矢量化－在ArcCatalog 中创建一个线要素图层
第6 步从已配准的地图上提取等高线并保存到上面创建的要素类中
2) 分析数字化过程中误差的来源及减小误差的相关方法。
手工取点，点位中心因人而异，存在点位误差。
及决方法，多选取点，增加总数，减少随机误差。
3) 为什么要对配准后的数据进行重采样？
经过配准的不同栅格的像元并不总是对齐的，像元的大小可能不同，边界之间也可能会有相对的偏移，重采样可以让数据化更准确。
4) 在学习的基础上，完成测绘校区的影像配准及矢量化工作，本实习要求进行图形配准, 至少有四个图层，其相关表结构如下：
（控制点control）图层: 编号点名X坐标X坐标
（道路road）图层: 编号名称类型起点命终点名
(房屋house) 图层: 编号名称类型
（运动场Sports Ground）图层: 编号名称类型
（注记层labels）图层: 编号。
GIS武大实习报告
GIS武大实习报告篇一：GIS课程实习报告《地理信息系统原理课程综合实习》实习报告班级：XXXX 姓名：XXXX学号：指导老师：武汉大学遥感信息工程学院1. 实习目的本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。
通过实习，加深学生对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。
要求学生了解ArcGIS10.0的基本组成，了解Geoway和ArcGIS10.0软件的基本组成和基本功能；了解GIS数据库的相关知识；了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型，掌握创建这些文件的方法；掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；TIN生成、DEM生成、坐标变换的基本方法；掌握栅格数据、矢量数据和属性数据的基本分析方法；掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。
2. 实习内容2.1 Geoway数字化实习采用软件Geoway数据加工平台进行数据采集，使用I49G037012栅格图，自选邻近的数字化4块公里格图块进行网数字化，使用自动跟踪、边角提取等有效的数字化功能对该栅格图进行数字化并输出成图。
2.2 ArcGIS软件学习学习ArcGIS软件，根据指导书中的操作步骤，进行ArcGIS软件的学习，同时学会运用其强大的分析功能进行空间分析，并学会制作地图、生成TIN、DEM等内容。
ArcGIS软件学习主要内容包括： 1) ArcMap 简介 2) 要素及其属性查询3) 专题地图显示4) 属性表的编辑、连接、维护 5) 相互位置查询、空间连接 6) 地图布局与报表 7) 栅格数据生成和显示 8) 栅格空间距离计算 9) 再分类与叠合计算10) 邻近区11) 多边形合并、叠合 12) 地表模型生成、显示 13) 工程中的土方、纵坡14) 视线、视域15) 最佳路径、最近设施、服务区 16) 点、线、多边形要素输入和编辑17) 多边形要素的高级编辑 18) 拓扑规则19) 投影变换、坐标校正 20) 通过转换建立数据库 21) ModelBuilder2.3 运用ArcGIS进行空间分析考核结合Geoway数字化成图，运用ArcGIS软件的空间分析功能，围绕某一主题进行相应的空间分析，要求所用图层不少于2层，运用到的功能不少于3个。
GIS课程设计报告
目录目录 (1)一、实验目的与任务 (2)1、课程设计目的 (2)2、课程设计任务 (2)二、实验准备 (3)1、数据准备 (3)2、软件准备 (3)三、基于南方CASE7.0的栅格图层矢量化步骤 (4)1、栅格图像的配准 (4)2、栅格图像的纠正 (9)3、栅格图像的矢量化 (11)四、GIS课设总结 (13)一、实验目的与任务1、课程设计目的GIS 原理课程设计是测绘工程专业的专业课实践环节，是《地理信息系统原理及应用》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂教学内容的重要步骤，是培养学生动手能力和实践的有效手段。
通过运用CASS7.0的矢量化操作，掌握地理信息系统的基本原理，熟练对CASS7.0的操作，能熟练使用CASS软件进行基本的地理信息分析与操作。
2、课程设计任务1、栅格图像的配准：要求学生能根据图上的格网线坐标推算出8个以上特征点地理坐标，然后将图形坐标和地理坐标进行匹配。
2、利用CASS7.0新建矢量图层（等高线、道路、建筑物、水系等图层）。
3、利用CASS7.0的矢量化模块对配准的栅格图像进行分层矢量化。
二、实验准备1、数据准备江西省上饶地区波阳县湾山地形图 1:10000 地形图――1.TIF 2、软件准备南方CASS7.0，AutoCAD2004。
三、基于南方CASE7.0的栅格图层矢量化步骤1、栅格图像的配准1、打开南方cass7.0，改变图形比例尺为1:10000。
图3-12、如图，在栅格影像图上找两点，并根据这两点的实际坐标画两个圆作为匹配辅助圆。
图3-23、插入格式为.tif的光栅图像。
图3-34、将图像上与之前画的圆圆心对应的其中一个点，平移至所画的圆。
图3-45、解算缩放比例。
1）、画线。
图3-52）、点击“工程应用---->查询线长”，查询所画的直线线长。
图3-6图3-73）、调出计算器功能根据所摄取两个圆心之间的实际距离与插入图像的两点间的图上线长之比计算缩放比例。
GIS实习报告
GIS实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够将我们在课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，让我们更深入地理解专业知识，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
在实习时间，我有幸在实习单位名称进行了为期实习时长的 GIS（地理信息系统）实习。
通过这次实习，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还对 GIS 行业有了更全面的认识和理解。
一、实习单位及工作内容介绍我实习的单位实习单位名称是一家在地理信息领域具有丰富经验和卓越技术实力的公司。
公司的业务涵盖了城市规划、国土资源管理、环境保护、交通运输等多个领域，为客户提供高质量的地理信息数据处理、系统开发和技术咨询服务。
在实习期间，我主要参与了以下几个项目：1、城市地下管线信息系统建设这个项目旨在建立一个完整、准确的城市地下管线数据库，并开发相应的管理系统，以实现对地下管线的信息化管理。
我的工作是协助项目团队进行地下管线数据的采集、整理和录入，同时参与系统的测试和优化工作。
2、土地利用现状调查与分析该项目需要对某地区的土地利用情况进行全面调查，通过遥感影像解译和实地调查相结合的方式，获取土地利用现状数据，并进行分析和评价。
我在项目中负责遥感影像的处理和解译工作，以及相关数据的统计和分析。
3、交通规划辅助决策系统开发这个项目旨在开发一个基于 GIS 的交通规划辅助决策系统，为交通规划部门提供科学的决策支持。
我参与了系统需求分析和设计工作，以及部分功能模块的开发和测试。
二、实习收获与体会1、专业技能的提升通过参与实际项目，我熟练掌握了多种 GIS 软件的操作和应用，如ArcGIS、SuperMap 等。
我学会了如何进行地理数据的采集、编辑、处理和分析，如何制作专题地图和空间分析报告，以及如何开发简单的GIS 应用系统。
这些技能的提升将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
2、团队协作能力的增强在实习过程中，我与项目团队的成员密切合作，共同完成各项任务。
gis地理信息系统实训报告
gis地理信息系统实训报告一、实训目的地理信息系统（GIS）作为一门融合了地理学、计算机科学和测绘学等多学科知识的交叉学科，具有强大的数据处理、空间分析和可视化能力。
本次 GIS 地理信息系统实训的主要目的是通过实际操作和项目实践，深入了解 GIS 的基本原理和应用，熟练掌握常用 GIS 软件的操作技能，提高我们对地理空间数据的处理和分析能力，培养解决实际地理问题的思维和方法。
二、实训内容（一）GIS 软件的学习与操作在实训过程中，我们首先学习了一款主流的 GIS 软件，如 ArcGIS 或 SuperMap 等。
通过软件的安装和界面熟悉，逐步掌握了数据的导入与导出、地图的创建与编辑、图层的管理与操作等基本功能。
例如，在数据导入方面，我们学会了如何将不同格式的数据（如Shapefile、CSV 等）成功加载到软件中，并进行数据格式的转换和预处理。
在地图编辑过程中，我们能够运用绘图工具绘制点、线、面等地理要素，并对其属性进行编辑和赋值。
（二）地理空间数据的处理与分析地理空间数据是 GIS 应用的基础，因此数据的处理和分析是实训的重要内容。
我们学习了数据的投影变换、坐标转换、数据裁剪与合并等操作，以确保数据的准确性和一致性。
同时，还掌握了空间查询与分析的方法，如缓冲区分析、叠加分析、网络分析等。
通过这些分析方法，可以获取地理要素之间的空间关系和相互影响，为决策提供有力的支持。
例如，在进行城市规划时，利用缓冲区分析可以确定学校、医院等公共设施的服务范围；通过叠加分析可以判断不同土地利用类型的分布情况，为合理规划土地资源提供依据。
（三）地图制作与可视化表达地图是 GIS 成果展示的重要形式，因此学会制作精美、准确的地图是必不可少的技能。
在实训中，我们学习了地图符号的设计、地图布局的调整、图例的制作以及地图的输出等内容。
通过运用不同的颜色、符号和标注，将地理数据以直观、清晰的方式展现出来，使地图具有良好的可读性和美观性。
gis专业实习报告三篇
gis专业实习报告三篇gis专业实习报告篇1一、实习目的及任务地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。
越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。
随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。
经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用MAPINFO,ARCVIEW软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务1、利用原有的地图地图，运用MAPINFO 软件进行地图数字化。
2、运用MAPINFO软件对地图数字化后的成果制作专题地图。
3、运用ARCVIEW软件对已知数据进行空间分析。
二、实习安排本次实习两班共分为六组，每班三组。
实习时间为两周，主要运用软件为MAPINFO和ARCVIEW。
本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排（二）、上交资料1、已完成的数字化地图一份；2、空间分析成果图；3、实习报告与实习日记。
三、实习内容（一）、地图数字化地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。
8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对MAPINFO软件的应用作一些介绍：1、利用MAPINFO软件进行配准（1）、将栅格地图导入MAPINFO软件中；（2）、弹出图像配准询问对话框（如图）（3）查看坐标，对图像进行配准（4）增加控制点（5）、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化（1）、新建表A．在文件菜单，单击新建表。
GIS课程实习报告
GIS课程实习报告1.12.23.3空间分析赖以进行的基础是地理空间数据库，执行命令空间分析栅格计算器，的道路本地街道次要街道州际道路主要街道，你可以使用一个先前创建的书签，第步根据要素属性设置图层渲染样式。
GIS课程实习报告2017-11-03 21:59:43 | #1楼实验五实习报告原理1)空间数据及其表达空间数据（也称地理数据）是地理信息系统的一个主要组成部分。
空间数据是指以地球表面空间位置为参照的自然、社会和人文经济景观数据，可以是图形、图像、文字、表格和数字等。
它是GIS 所表达的现实世界经过模型抽象后的内容，一般通过扫描仪、键盘、光盘或其它通讯系统输入GIS。
在某一尺度下，可以用点、线、面、体来表示各类地理空间要素。
有两种基本方法来表示空间数据：一是栅格表达; 一是矢量表达。
两种数据格式间可以进行转换。
2)空间分析空间分析是基于地理对象的位置和形态的空间数据的分析技术，其目的在于提取空间信息或者从现有的数据派生出新的数据，是将空间数据转变为信息的过程。
空间分析是地理信息系统的主要特征。
空间分析能力（特别是对空间隐含信息的提取和传输能力）是地理信息系统区别与一般信息系统的主要方面，也是评价一个地理信息系统的主要指标。
空间分析赖以进行的基础是地理空间数据库。
空间分析运用的手段包括各种几何的逻辑运算、数理统计分析，代数运算等数学手段。
空间分析可以基于矢量数据或栅格数据进行，具体是情况要根据实际需要确定。
空间分析步骤根据要进行的空间分析类型的不同，空间分析的步骤会有所不同。
通常，所有的空间分析都涉及以下的基本步骤，具体在某个分析中，可以作相应的变化。
空间分析的基本步骤:a) 确定问题并建立分析的目标和要满足的条件b) 针对空间问题选择合适的分析工具c) 准备空间操作中要用到的数据。
d) 定制一个分析计划然后执行分析操作。
e) 显示并评价分析结果空间分析实际上是一个地理建模过程，它涉及：问题的确定、使用哪些空间分析操作、评价数据、以合适的次序执行一系列的空间分析操作、显示及评价分析结果。
gis专业实习报告四篇
gis专业实习报告四篇gis专业实习报告篇1一、序言1.1实训目标 1.2实训要求 1.3实训内容 1.4实训时间安排二、使用SuperMap对栅格图形进行地图数字化2.1 SuperMap的数据管理方式和工作空间 2.2 SuperMap对栅格图形进行地图数字化三、MapInfo软件对栅格图形的处理3.1 MapInfo基础操作3.2空间信息的数字化采集与处理 3.3空间数据库的建立 3.4属性数据库的建立 3.5缓冲区分析3.6统计图与专题图的制作（选做）四、实习总结一、序言GIS地理信息系统是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，科学管理和综合分析具有空间内涵的地理数据，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。
简单的说，地理信息系统就是综合处理和分析地理空间数据的一种技术系统。
《地理信息系统基础》实训是《地理信息系统基础》课程的一个重要环节，而且也是整个学习理论联系实际过程中不可缺少的学习环节。
通过这次实习来提高我们对于知识掌握的广泛性、应用性和动手能力，以及对各有关先修课程的知识进行较为全面而综合复习。
1.1实训目标通过练习和强化MapInfo与SuperMap软件的操作技能，能够快速准确地对栅格图形进行地图数字化，并在矢量地图成果的基础上进行常规的统计分析与后期加工。
从而巩固课堂所学知识，加深对基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力。
掌握MapInfo与SuperMap操作的知识，并能够理解其工作原理；掌握用MapInfo与SuperMap软件进行地图数字化的过程和方法；掌握MapInfo与SuperMap的实用能力与技巧；根据学生自己的兴趣和爱好，获得一定的实际操作技能，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。
1.2实训要求地图数字化又称为地图矢量化，其实质是将栅格数据转化为矢量数据，并利用数字化的成果—矢量地图，做一些统计分析或后期加工。
2024年arcmap实习报告4篇
2024年arcmap实习报告4篇arcmap实习报告篇1（约3337字）《GIS软件应用》课程设计大纲1、课程设计目的本课程设计是GIS专业的技术实践课。
本课程设计的目的有：(1)掌握ArcGIS软件的基本功能;(2)掌握ArcMap显示和编辑空间数据的方法和基本操作;(3)掌握ArcMap查询和分析空间数据方法;(4)掌握ArcCatalog定位、浏览和管理空间数据的功能;(5)掌握ArcCatalog数据创建和组织的方法;(6)培养使用ArcGIS Desktop软件进行分析和解决实际问题的能力。
2、课程设计的主要内容和任务通过本课程设计，要求学生完成以下任务：(1)现有赣州市主要道路、河流、学校、医院、酒店、绿地等图层数据(见同目录文件夹内“赣州市地图”)，请完成：①将各图层数据进行符号化;②在地图上标注道路、河流和学校图层;③添加图例、比例尺、图名，实现地图的版面设计，生成一幅赣州市城区交通图;④利用ArcCatalog建立城市道路网络;⑤在ArcMap中进行最优路径分析。
(2)现有江西理工大学地形图(栅格数据，见Data文件夹内“江西理工大学校本部图”)，请将栅格数据进行矢量化，矢量化时要分多个图层(如：道路、学生宿舍、教师宿舍、教学楼、办公楼、体育场、绿地、池塘等)，然后利用矢量数据在ArcScene中建立江西理工大学校本部三维景观模型，设定一飞行路径进行飞行，保存飞行动画数据。
(3)利用ArcGIS的查询和分析等功能，完成下面的工厂选址项目(数据见Data文件夹内Project文件夹)。
某市要建一污水处理厂，欲利用ArcGIS进行选址，现有城市街道、高程格网、居民地、公园、河流以及城市用地等图层数据和相关属性数据，污水处理厂选址的要求是:①海拔低于365米，将抽水费用降至最低;②不能建在河漫滩上，避免在暴雨时受淹;③距离河流1000米以内，使污水排放管道最短;④距居民区和公园500米以外，使其对城市居民的'影响最小;⑤尽可能在可开发的荒地上，使土地征用和工厂建造费用最小;⑥距污水结合点1000米以内(500米以内更好);⑦距道路50米以内;⑧工厂面积大于等于500 000M2。
mapgis软件实习报告精篇三篇
mapgis软件实习报告精篇三篇篇一：mapgis实训实习报告实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
在实习当中，也发现了很多以前所忽略的东西，有让人愉快的，也有让人不那愉快的。
这更让我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个专科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。
主要如下：1.知识量少搭不上话。
2.知识结合实际工作慢跟不上。
3.房地产企业方面的知识很少。
4.核对文件效率低。
5.实践工作能力低，不得法。
怎么弥补不足呢?首先，结束每项工作要及时总结。
其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。
最后，在工作中不知足地学习。
说说简单做起来难，不过我相信我有这个能力和耐力可以做好。
发现很多课堂学习中的漏洞，查漏补缺也是我们实习的重要任务之一。
我们也在一直朝着好的方向不断的努力着。
实习虽然结束了，但我们人生中的真正“实习”还有很多很多，或者应该说我们人生中的实习到现在才刚刚拉开序幕，我们所付出的努力也才刚刚开始。
在人生这场大实习中，我们得好好把握好自己，才能不偏离人生的正确轨道。
我们会努力，我们会不断进取，我们会一直保持着现在的好状态，积极的面对生活中的艰辛与困难，成功或是喜悦。
两周的实习虽然结束了，但这两周所带给我们的收获，却值得我们去回好长一段时间，期间的辛苦与快乐，也许只有亲身体会过全部过程的我们才能体会到。
这次实习让我感触很深。
想做任何事都很容易，但想要做好却很难，我们既然有学校为我们提供的这么好的条件，有如此负责的老师为我们辅导，我们有什么理由不尽全力呢?现在我们能做的就只有全力以赴!我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话：Ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感谢李红强老师，感谢河北工业大学科技园给我提供这么好的实习机会!让我更早一步的与社会有了更加正面，更加系统的接触，以后的日子里，我会把学到的知识充分利用，更加努力的前进!我坚信，只要付出了绝对的努力，未来的我们都会是绝对的成功者。
gis毕业实习报告
gis毕业实习报告前言从大学开始学习GIS，到实习结束，这段时间让我感受到了GIS在实际应用中的重要性。
在这次实习中，我深入学习了如何使用GIS软件与实际应用结合，解决与地理信息相关的问题。
在本文中，我将分享我的实习经验、经历和总结，希望能够对同学们在GIS方面的学习与实践提供一些启示。
实习单位介绍我的实习单位是一个地理信息技术公司，主要业务包括GIS软件服务、空间数据分析和测绘制图等。
在公司里，我加入了地图制作团队，由一位技术负责人带领，主要负责制作数字地图、空间分析和数据处理。
实习期间的工作1. 数字地图制作数字地图从前期采集数据、处理数据到后期地图绘制，需要经过多个环节。
在这个地图制作过程中，我学习和掌握了软件的基本操作，例如地图元素的添加、属性表连接、标注、符号化设置等。
通过使用不同的工具和功能，我从无到有完全制作了一张数字地图。
2. 空间分析空间分析是GIS的重要功能。
在实习中，我主要掌握了空间分析原理及其在GIS软件中的应用。
这包括空间查询、空间缓冲区、空间叠加、地图代数等功能。
通过这些功能，我完成了一张基于空间分析的数字地图。
3. 数据处理在GIS领域，数据处理是最为基础和重要的环节。
在实习中，我学会了使用数据查询、表格连接、几何操作和统计分析等功能，对数据进行预处理。
同时，我还学习了如何使用Python等编程语言进行数据处理，为以后的GIS应用做好准备。
4. 地表覆盖研究地表覆盖研究是GIS应用的一部分。
在实习期间，我参与了一个地表覆盖监测项目。
该项目需要我们对区域内的地表覆盖类型进行研究和调查，同时制作数字地图用于研究。
在实践中，我学习了如何进行区域划分、地表覆盖分类、数据采集和分析等方面的知识。
这方面的研究启示我们如何将GIS技术更好地应用于环境保护、资源利用等方面。
技能提升在实习期间，我不仅学到了GIS基本知识和技能，还提高了团队合作和沟通能力。
在实践中，我们需要与其他部门的同事合作完成多个项目，这需要分工和协调。
地理信息系统实习报告总结和格式范文
地理信息系统实习报告总结和格式范文
地理信息系统（GIS）实习报告总结
实习期间，我在XXX公司参与了GIS项目的实施与开发工作。
通过实习，我对GIS技术的应用和工作流程有了更深入的了解，并积累了一定的实践经验。
下面是我实习报告的总结部分：
一、实习内容
1. 参与了XXX项目的需求分析和设计阶段，负责制定数据库设计和数据处理流程。
2. 参与了地图数据的采集和处理工作，熟练运用ArcGIS等GIS软件进行数据编辑和分析。
3. 协助团队进行GIS系统的搭建和优化，解决了一些技术难题和性能问题。
二、实习收获
1. 加深了对GIS技术原理和应用的理解，提升了空间数据处理和分析能力。
2. 了解了GIS项目的开发流程和团队合作方式，培养了项目管理和沟通能力。
3. 获得了实际工作经验，为将来从事地理信息相关工作打下了基础。
三、建议和展望
1. 继续学习和掌握GIS相关知识，不断提升专业技能和综合素质。
2. 多参与项目实践，拓展眼界，增加实战经验，为未来的职业发展做好准备。
实习报告格式范文（以WORD文档形式展示）：
（这里是实习报告的具体内容，包括封面、摘要、目录、引言、实习内容、总结、建议和展望等部分）
通过实习报告的撰写和总结，我对自己的实习经历有了更清晰的认识，同时也提升了自己的文书表达能力。
希望今后能够继续努力，不断完善自己，为未来的职业发展打下坚实的基础。
GIS实习个人总结实习报告
GIS实习个人总结实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够让我们将所学的理论知识应用到实际工作中，从而更好地理解和掌握专业技能。
我有幸参与了一次关于 GIS（地理信息系统）的实习，这次实习经历让我收获颇丰，也让我对 GIS 这个领域有了更深入的认识和理解。
实习单位及工作内容我实习的单位是一家专注于地理信息服务的公司，主要从事地理数据采集、处理、分析以及 GIS 系统开发等工作。
在实习期间，我被分配到了数据处理部门，主要负责对采集到的地理数据进行整理、分类和录入。
刚开始的时候，我对这些工作感到非常陌生，因为在学校里我们更多的是学习理论知识，而实际操作相对较少。
但是，在同事们的耐心指导和帮助下，我逐渐熟悉了工作流程和相关软件的使用。
我们使用的主要软件包括 ArcGIS、QGIS 等，这些软件功能强大，但操作起来也需要一定的技巧和经验。
在数据处理过程中，我需要仔细核对每一个数据的准确性和完整性，确保数据的质量。
同时，还需要根据不同的需求对数据进行分类和编码，以便后续的分析和应用。
这是一项非常细致和繁琐的工作，需要有足够的耐心和责任心。
除了数据处理，我还参与了一些简单的数据分析项目。
在这些项目中，我学会了如何运用 GIS 工具对地理数据进行空间分析，比如缓冲区分析、叠加分析等。
通过这些分析，我们能够得出一些有价值的结论，为客户提供决策支持。
实习收获与体会通过这次实习，我在专业知识和技能方面有了很大的提升。
首先，我更加熟练地掌握了 GIS 相关软件的操作，能够高效地完成数据处理和分析工作。
其次，我对地理数据的特点和处理方法有了更深入的理解，明白了数据质量对于 GIS 应用的重要性。
此外，通过参与实际项目，我学会了如何将理论知识应用到实际工作中，解决实际问题。
在团队合作方面，我也有了很大的收获。
在实习期间，我与同事们密切合作，共同完成了各项任务。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，如何发挥自己的优势，为团队贡献力量。
有关gis的实验报告和心得体会
有关gis的实验报告和心得体会实验一实验一，我感觉还不能很熟练的应用mapinfo的功能以及菜单栏、工具栏中各个图标的功能，所以当我开始做实验一时碰到的问题还是不少的，首先是对mapinfo软件的相关操作功能不太了解，比如加载数据的图标，如何使打开的图变大缩小，如何浏览做完后的实验成果图，以及在实验过程中，哪些步骤是不能省略掉的，比如使用控制图层在缩放范围内显示的这个小实验，就要注意打开几个图层的界面看起来非常复杂，通过图层控制来操作，可以使图层在缩放范围内显示，这就需要在图层控制的对话框中哪些框框该打钩，哪些不该打钩，这样所显示的效果就会不一样。
只有熟练掌握了mapinfo的基本操作，以及步骤间的衔接才能完成实验。
最后还是自己耐心的看书和实践中去找答案和解决问题。
在这个实验中我学会了如何mapinfo软件的基本操作和怎么样制作地图图层以及如何使用模板创建专题地图。
在制作这个实验的过程中体会了很多，也感觉在做专题地图和地图制作时的整个过程充满着趣味性，使我对地图的相关制作有了一定的了解。
实验二实验二，因为已经对mapinfo软件操作功能有了一个初步的了解了，所以当在开始着手制作实验二是实验相关操作步骤时，在对fuzhou.jpg图像进行屏幕跟踪化过程时和后面进行的图像加载和配准时碰到的问题也相对较少也比较熟练。
从实验二开始要用arcview软件时由于刚接触这个软件所以在做这部分的实验时制作速度显然比较慢碰到的问题也还有的，面对许多功能按钮不熟悉时只能查找资料和问同学，但最终还是把实验二给做了，以下是我总结的注意点。
1.做屏幕跟踪这个实验时，在mapinfo中打开图像文件时，注意选择文件类型是栅格图像，然后点击一下所要打开的××市行政图，这样呈现出所要的画面。
2.编辑控制点的时候，至少选择三个点且三个点不要都在一条直线上，那样配准不成功。
3.选择合适的绘图工具，注意选中的是面状的绘图工具，选择线状的话跟踪完后不会出现实验所需的效果。
gis毕业实习报告
gis毕业实习报告GIS 毕业实习报告在大学的学习生涯中，GIS（地理信息系统）这门学科为我打开了一扇探索地理空间奥秘的大门。
为了更深入地理解和应用所学的 GIS知识，我进行了一次毕业实习。
这次实习不仅让我将理论知识与实际操作相结合，更让我对 GIS 在各个领域的应用有了全新的认识。
一、实习单位与工作内容我实习的单位是一家专注于地理信息服务的公司，他们在城市规划、资源管理、环境监测等方面都有着丰富的项目经验。
在实习期间，我参与了多个项目。
其中一个重要的项目是为某城市的交通规划部门开发一个交通流量分析系统。
我的主要工作是收集和整理交通流量数据，利用 GIS 软件进行数据分析和可视化展示。
通过这个项目，我学会了如何从大量的数据中提取有价值的信息，并以清晰直观的方式呈现给决策者。
另一个项目是关于土地资源管理的。
我们需要对一块大面积的土地进行测绘和分类，以确定其适合的用途。
在这个项目中，我运用了遥感技术和实地调查相结合的方法，获取了土地的详细信息，并使用GIS 工具进行了土地类型的划分和评估。
二、GIS 技术的实际应用通过实习，我深刻体会到了 GIS 技术在各个领域的广泛应用和重要作用。
在城市规划中，GIS 可以帮助规划师分析城市的空间结构，评估不同规划方案的可行性。
例如，通过对人口分布、交通流量、公共设施布局等数据的分析，可以优化城市的功能分区，提高城市的运行效率。
在资源管理方面，GIS 能够实现对土地、水资源、森林资源等的有效监测和管理。
通过对资源的空间分布和变化趋势的分析，可以制定合理的开发和保护策略，实现资源的可持续利用。
环境监测也是 GIS 应用的一个重要领域。
利用 GIS 可以整合气象、水质、土壤等环境数据，对环境污染的来源和扩散进行模拟和预测，为环境保护提供科学依据。
三、遇到的问题与解决方法在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
数据质量问题是经常遇到的一个难题。
由于数据来源的多样性和复杂性，数据中往往存在着缺失、错误或不一致的情况。
2024年地理信息系统实习报告
2024年地理信息系统实习报告[正文]一、引言地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种通过收集、管理、分析和展现空间数据的技术工具。
在2024年，我有幸参加了某公司的地理信息系统实习项目，并在实习期间深入了解了GIS的应用。
本报告将详细介绍我在实习期间所学到的知识和经验，同时总结实习对我的职业发展的影响。
二、实习项目概述在实习期间，我所参与的项目主要涉及城市规划和环境保护领域。
通过利用GIS技术，我们对城市人口密度、交通网络、土地利用等进行了分析和评估，并提出了相应的改进建议。
同时，我们还使用GIS对环境污染源进行了定位和监测，为环境保护部门提供了重要的数据支持。
三、实习收获在实习期间，我学到了许多地理信息系统的基础知识和技能。
首先，我掌握了ArcGIS软件的使用方法，包括地图绘制、空间分析、数据管理等功能。
通过实际操作，我能够熟练地利用ArcGIS进行各类空间数据处理和地图制作工作。
其次，我了解了GIS在城市规划和环境保护中的广泛应用。
通过实习项目，我认识到GIS在城市规划中的重要性，它可以帮助决策者更好地理解城市现状和未来发展趋势，从而制定出科学合理的规划措施。
同时，GIS在环境保护方面也扮演着重要角色，它可以对环境污染源进行准确定位和监测，为环境保护工作提供数据支持。
此外，我还提高了团队合作和沟通能力。
在实习项目中，我和团队成员密切合作，共同完成了各项任务。
通过与他人的合作，我学会了与不同背景和专业的人有效地交流和协作，这对我今后的职业发展非常重要。
四、实习总结通过这次实习，我对地理信息系统有了更深入的了解，并提高了自己的技能和能力。
我认识到GIS在各个领域的广泛应用，尤其是在城市规划和环境保护领域。
我也意识到，作为一名GIS专业人员，要不断学习和更新知识，跟上行业的发展潮流。
在未来，我将继续深化对GIS技术的学习和应用，争取成为一名专业的GIS工程师。
地理信息系统gis课程设计报告[精选五篇]
![地理信息系统gis课程设计报告[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b80180ac50e79b89680203d8ce2f0066f53364fd.png)
地理信息系统gis课程设计报告[精选五篇]第一篇：地理信息系统gis课程设计报告华北科技学院课程设计《地理信息系统》课程设计一、课程设计目的课程设计二是在学完GIS原理后，按照教学大纲所进行的一次重要实习。
围绕有关GIS的空间数据获取、管理、分析、设计、开发和应用等工作，在教师指导下，按照GIS的原理完成实习内容。
目的在于进一步巩固对GIS基本原理的掌握，锻炼对GIS基本技能的运用，培养学生应用GIS解决实际问题的能力。
课程设计的基本要求有以下几点：1.熟练运用GIS软件进行空间数据的采集与编辑处理，结合数据的类型、数量与质量，建立空间数据库。
2.掌握GIS空间查询与空间分析的方法，运用GIS软件针对具体问题设计解决方案与操作步骤，并运用GIS软件输出设计成果。
3.掌握GIS统计分析的方法与专题图制作方法，运用GIS软件设计一幅专题地图，并进行排版输出。
4.掌握地理信息可视化的基本方法，运用GIS软件实现三维景观图的制作。
与专题图的制作GIS空间数据的获取和处理的基本方法；5.任选任务进行GIS设计，写出课程设计报告并提交电子版成果资料。
二、课程设计任务（一）．专题图制作1.总体设计：明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技术路线完整，实施性强；2.详细设计：1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高；2）地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范；3）专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确；4）专题地图的设计与制作，要求制图设计方案合理，颜色协调、符号分级明确；华北科技学院课程设计5）专题图的布局与整饰，要求布局合理，要素完善，配置协调。
3.设计报告编写：内容完整，图表清晰、编号一致，心得体会较深。
（二）．空间分析的应用1.分析问题，应用GIS空间分析功能设计解决方案；2.收集必要的数据，进行数据转换、编辑与重分类；3.依据空间分析模型进行数据的各项空间分析，包括数据查询与分类、缓冲区分析、叠置分析、统计分析、分级分析等。
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GIS课程设计实习
报告
GIS 课
程设计报告
院
、系、部 城市建设系 专 业 测绘工程 姓 名 杨波 学 号 0802601-20 指导教师 龙岳红 吴德华
07 月 01日
目录
一、课程设计时间 (3)
二、课程设计地点 ....................................................... 错误!未定义书签。
三、课程设计目的 ....................................................... 错误!未定义书签。
四、课程设计具体内容 ............................................... 错误!未定义书签。
1、（任务一）地图矢量化 .................................... 错误!未定义书签。
2、（任务一）市级行政区划图制作 .................... 错误!未定义书签。
3、（任务四）市区择房分析 ................................ 错误!未定义书签。
4、（任务五）数据转换及3D数据集成 .............. 错误!未定义书签。
五、课程设计心得体会 ................................................ 错误!未定义书签。
参考文献........................................................................ 错误!未定义书签。
一、课程设计时间
6月13日--7月1日
二、课程设计地点
湖南城市学院实验楼302
三、课程设计目的
经过ArcGIS9.2的使用，让学生参与到地理数据采集、编辑、管理和分析整个流程的各个环节，对地理信息系统主要功能有个全面深刻的了解，并经过一些实际的数据和任务（如电子地图数据生产，选址分析、道路拓宽分析等常见的GIS实际应用问题）设定，培养学生根据实际问题，选取合适的空间分析手段和方法，制定详细的解决方案，解决实际的问题的能力，培养严肃认
真、积极思考的优良作风；使学生尽早接触GIS的应用，真正理解GIS的意义所在，为后续的专业课程打下必要的良好的理论和技能基础。
同时ArcGIS9.2是当前功能最全面最为强大的商用GIS 专业软件，ArcGIS9.2的良好掌握，也为以后解决实际的问题提供了很好技能基础。
四、课程设计具体内容
1、（任务一）地图矢量化
目的：熟悉地图屏幕跟踪数字化流程，掌握影像配准，地图读图分层矢量化等基本技能。
数据：昆明市西山区普吉地形图 1:10000 地形图――70011-1.Tif
要求：此任务要求全班同学协作完成。
具体包括以下部分：
(1) 影像配准（控制点选取、影像校正、影像重采样）。
(2) 地图分幅编号
(3) 地图分层矢量化（如建等高线层和居民地层，并根据
影像图进行矢量化，录入高程数据和居民地地名信息，并
完成自检）。
(4) 地图拼接和属性检查
任务过程记录：
首先打开ArcCatalog，把已知扫描地图转为*.tif格式，使其在ArcMap中能够打开。