第一章第三节《长度与体积的测量》练习题
七年级科学体积的测量
刻度尺 是常用的测量工具 • _____
下列物体仅知道长度够吗？
体积的测量
• 体积： 物体占有空间的大小
固体体积常用的单位 “立方米”,用 “m3 ” 表示
其他单位
厘米“cm3” 分米“dm3”
液体体积的常用单位 升“L”Biblioteka 毫升“mL”单位换算
1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
单位换算
工具的选择 量筒的 正确使用 放正确 看正确
读正确
记正确
作
业
； /0_3/ 好想住你隔壁 ；
赶来.起初,车鞠知道善主昆龙身死,也是惊得不轻,还以为本支灵善要与北支灵善开战,但当知道后面の消息之后,他也就接受了昆龙身死の事实.对于叛徒,鞠言圣主以清理门户の理由灭杀,对此车鞠太上长老根本就说不出哪个.他自身,对叛徒也是恨之入骨.“北支灵善原善主昆龙,与万宝申殿勾结, 背叛了万道圣地,已被俺处死.现在,北支灵善善主之位空缺.俺认为,由车鞠长老暂代,直到有合适の善主人选出现.”鞠言の声音响起.“对此,各位有哪个意见没有?”鞠言看向众人.“俺认为能够！很合适！”吹风长老直接就附和说道.东支灵善善主马志看了看吹风长老,也是点头表示没有意见.其 他人看到呐种情形,自然也不好出口反驳.再说鞠言の提议,也全部找不到该反驳の地方,鞠言圣主又不是让本支灵善の人去管理北支灵善,而是让北支灵善太上长老车鞠暂代善主.“既然大家都没有意见,那就呐么定了.车鞠善主,稍后你回到北支灵善之后,壹定要立刻着手肃清昆龙の影响.俺怀疑,在 北支灵善还有昆龙の党羽,壹定要查出来.呐种害群之马,绝对不能饶恕,差壹个就每壹个,绝不姑息.”鞠言看向车鞠沉声说道.“好！俺回去后,会立刻做呐件事.”车鞠长老面无表情应道.“若冰长老,麻烦你与车鞠善主同往,协助车鞠长老肃清北支灵善可能存在の
第一章长度和体积温度的测量练习
第三节长度和体积的测量1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____2、换算下列单位：(1）64mm= m(2）0.2m= km= nm3、如图所示，刻度尺的读数分别为：、4、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
5. 长度的国际制主单位是 ( )A.千米B.米C.厘米D.毫米6、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是4C、测量结果的准确值是1.24米D、测量结果精确到1毫米7、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。
8、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。
你认为其中最好的是（）A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；D．要根据测量要求而定9. 长度测量的准确程度是由什么决定的 ( )A.实验者的细心程度B.刻度尺的最小刻度C.记数时的长度单位D. 测量的次数10．某同学在测量时，记录的数据忘了写上单位，下列数据中哪一个记录结果的后面单位是厘米 ( )A.一本科学书的厚度为1.35B.一位同学的身高为1.63C.一枚壹元硬币的厚度为1.9D.一支新的铅笔的长度为0.17511. 科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。
他的发现最初来源于( )A.调查B.实验C. 阅读D.观察12.下列长度单位换算正确的是 ( )A.0.058米＝0.058米×100厘米＝5.8厘米B.10.5厘米＝10.5厘米×10＝105毫米C.45毫米＝45×(1/1000)米＝0.045米D.500厘米＝500÷100厘米＝5米13．体育考试中，测量学生的跳远成绩时，选择下列哪种工具比较合适 ( )A.最小刻度为厘米的10米的卷尺B.最小刻度为厘米的1.5米的刻度尺C. 最小刻度为毫米的米尺D.最小刻度为分米的20米的卷尺14．测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
生物七年级上册第一单元第一章第三节 练习测量
不规则生物体周长、面积、体积的测量方法 量筒、温度计的读数要求 减小误差的方法
意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 目标再远大，终离不开信念去支撑。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
身体健康，
学习进步！
殊的测量方法。
利用手中的细线和刻度尺 测量课本P9的叶片周长。
方法： 从叶片某一点开始，用细线绕叶片边缘一周 然后用刻度尺测量这段细线的长度，就是叶片的周长。
利用方格纸 测量课本P9的叶片面积。
方法：
将叶片放在方格的纸上，沿叶片边缘画线。 数出叶片占有的方格数，不满一格的四舍五入。 方格面积×方格数=叶片面积
利用量杯或量筒测量一粒葡萄的体积。
方法：
测量工具：量筒或量杯 先倒后滴，量筒放平 视线与凹液面的最低处保持水平 葡萄的体积=两次读数之差
减小误差：
3名同学到台前读数
方法正确
多次测量，求平均值
在研究生物时，我们需要了解生物 生如存果的山环楂境浮，在如水水面温上就，是沉人不工到养殖 虾水蟹底的，一怎个么重办要？条件。怎样才能知 道水温是否适宜呢？
长度和体积的测量 练习(答案)
长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。
了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。
l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办?（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样?（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。
数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。
了解卷尺、皮尺的用途。
知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
八年级物理上册《第一章-长度和时间的测量》同步练习及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点填空1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。
（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
（3）常考的长度估测：中学生的身高约160 ，课桌的高度大约是80 ，物理课本的宽度约为18 ，考试用的碳素笔长度约为17 ，教室每层楼高约为3 ，成年人走一步的距离大约是0.8 ，教室门的高度约为2 。
2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。
（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。
停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为： s。
（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为 s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。
4.误差与错误：（1）误差：不可避免。
减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。
巩固练习一、单选题1．如图所示，是艺人手持核雕作品—“核舟”的情景，根据图片信息，估测该“核舟”的长度约为( )A．1mm B．1cm C．3mm D．3cm2．临近体育中考同学们都在积极地训练，小丽对自己800m的成绩非常满意。
下列既符合实际又是满分合理的时间是（）A．10s B．200s C．8min D．0.5h3．受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量同步练习
科学初一上浙教版1班级姓名学号1.科学确实是研究各种，并查找它们产生、进展的和。
科学技术推进人类文明进展，也会给人类带来阻碍。
2、鱼在水中的沉浮除了和______的活动有关外，还和________的大小有关。
3、我们在学习科学的时候，要多_________、多____________、多__________，运用科学方法和知识，推动社会的进步，为人类制造美好的生活。
4、科学研究最重要的方法是__________和___________。
5、_____________和____________是我们在进行实验时应有的态度。
6.单凭感官观看不能对事物做出可靠判定，因此我们要借助和做出准确判定。
7、请说出系列操作所需的实验室仪器。
做化学反应的容器：__________ 夹持试管：______________ 放置试管：_____________加热：______________ 观看微小的物体：______________ 测量时刻：______________ 测量质量：___________ 测量电路中的电流：_______________测量电路两端的电压：______________ 搅拌加快溶解、引流：_______________取粉末状固体：_____________ 盛较多液体：______________。
生鸡蛋放入清水中会____________；清水中放入较多的食盐，生鸡蛋会____________；8、1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm)；1分米=_____厘米(cm)；1厘米=_____毫米(mm)；20米= 厘米10千米＝米＝毫米5000分米= 千米9．请补上下列各测量中的长度单位。
（1）某同学的身高为1.6 （2）一本科学书的长度是20 （3）一枚壹角硬币的直径是2.25 （4）一枚壹角硬币的厚度是2.110、下列不属于科学研究的是（）A、小明到杭州旅行，发觉西湖十大美景B、苹果落在牛顿头上，发觉万有引力C、瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机D、麦哲伦航海探险，发觉地球是圆的11、小明专门喜爱《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A、从探究周围的问题着手B、留心观看，认真摸索C、书本上的知识确信是对的D、学习前积存的科学知识12、你喜爱《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的差不多方法是（）A、积存成果，发觉规律B、搜集资料，书写论文C、看书学习，认真作业D、观看实验13、下列说法不正确的是（）A、用显微镜可扩大观看范畴B、用天文望远镜观看天体能获得更准确的数据C、用放大镜观看指纹更清晰D、工具在观看中可纠正一些错觉。
浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题
长度和体积的测量姓名成绩一．科学计数法表达形式：数×10* （要求“数”大于或等于1且小于10，“*”为整数）例：1000可记为103或1×103 0.001可记为10-3或1×10-3练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025=二.单位换算（可用科学计数法表示）1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米300升= _____毫升500毫升= 升15分米3=_____米3=_____厘米30.5立方米= 升（）*2.下列单位换算过程中正确的是A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米（）3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米三.填写单位：（用字母符号表示）1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，一名中学生身高155虎门大桥约1500 铅笔长度约1.8____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。
2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米四、四、工具的使用*1、如图所示，刻度尺的读数分别为：、若把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。
*2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．无法判断2．世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量为8848.13m．通过公布的这一数据，我们可以判定测量的准确程度可以达到A．m B．dm C．cm D．mm3．关于误差，下列说法正确的是（）A．只要认真测量，并且方法符合要求，就不会有误差B．不管使用什么样的仪器误差是不可以消除的C．选择精密的测量仪器可以消除误差D．采取多次测量取平均值的方法可以消除误差4．一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：L1=2.45cm,L2=2.44cm,L3=2.44cm,L4=2.46cm，那么，更接近物体真实长度的值是（）A．2.4475cm B．2.46cm C．2.45cm D．2.44cm5．以下是一些男生为中考体育项目制定的运动目标．其中，他们无法实现的是A．1000m长跑100s B．三级蛙跳8mC．立定跳远2.55m D．跳绳每分钟180次6．下列长度的单位换算过程正确的是（）A．9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-6mm B．9.6cm=9.6cm×10mm=96mmC．9.6cm=9.6cm×10=96mm D．9.6cm=9.6÷100dm=0.096m8．关于误差，下列说法中不正确的是（）A．误差的产生与测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异始终存在C．误差不能避免，但是可以尽量减小D．以上说法都不正确9．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是A．B．C．D．10．用刻度尺测量铁棒长度，记录数据为1.243米，这把刻度尺的分度值为（）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米二、填空题三、综合题（1）这个班学生身高较多集中在之间；（2）身高在158cm～168cm之间的学生数占学生总数的百分率为；（3）155cm＝m。
粤教沪科版物理八年级上册试题第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习
粤沪版八年级物理上册第一章第三节长度和时间测量的应用同步练习1．一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈B．60圈C．100圈D．3600圈答案：B知识点：时间的测量解析：解答：秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．分析：分针走1格是1分，分针走1圈是1小时．秒针走1格是1秒，一圈是60秒，分针正好走1格．2．下列的估测中，最接近生活实际的是（）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g答案：C知识点：时间的估测质量的估测长度的估测速度与物体运动．解析：解答：A.中小学一节课的时间在40min﹣50min之间．故A不符合实际；B.成年人正常步行的速度在4km/h ≈1.1m/s左右．故B不符合实际；C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm 左右．故C符合实际；D.一张纸的质量很小，中考物理试卷的质量不到1g．故D不符合实际．分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．下列估测值中，最符合实际的是（）A．镇江市六月份平均气温约为8℃B．教室门的高度约为2mC．中学生百米赛跑所用时间约为1minD．一本初中物理书的质量约为3kg答案：B知识点：长度的估测温度质量的估测时间的估测．解析：解答：A江苏镇江市六月份最低气温在20℃左右，所以平均气温不可能为8℃．故A不符合实际；B中学生的身高在170cm左右，教室门的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合实际；C男子百米世界纪录略小于10s，中学生跑百米的时间在16s左右．故C不符合实际；D两个苹果的质量在300g左右，物理课本的质量与此差不多，在300g=0.3kg左右．故D不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．4．实验室中，用量筒来直接测量液体的（）A．长度B．时间C．质量D．体积答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：A.长度测量的基本工具是刻度尺．不符合题意；B.时间测量的工具是秒表．不符合题意；C.质量测量的工具是天平．不符合题意；D.液体体积的测量工具是量筒或量杯．符合题意．分析：根据对常用测量工具或仪器用途的掌握作答．5．观察量筒中水面到达的刻度时，要使视线与水面相平，量筒的水面是凹形的，观察时要（）A．以凹形的上部为准B．以凹形的中部为准C．以凹形的底部为准D．都可以答案：C知识点：量筒的使用解析：解答：量筒是用来测量液体体积的，读取量筒中液体的体积时，视线要与液面相平，量筒内的水面是凹形的，读数时，视线要以凹形液面的底部为准．分析：量筒的用途是测量液体的体积，使用量筒读数时，视线要跟水面的凹面相平．6．用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水理解正确的是（）A．放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出B．越多越好C．越少越好D．放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程答案：D．知识点：量筒的使用．解析：解答：石块形状不规则，不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度，再计算体积，所以借助量筒和水，采用“排水法”测量其体积，为保证测量结果的准确，石块必须全部浸没在水中，同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值．分析：①量筒是测量液体体积的工具，被测液体体积不能超过量筒的最大测量值；②要利用量筒和水测量石块的体积，必须使石块全部浸没在水中．7．学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（）A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃D．1min心跳75次答案：B．知识点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测．解析：解答：A.成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项正确；B.成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．此选项错误；C.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项正确；D.人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项正确．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．8．对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（）A．锅铲的长度约为1.2m B．餐桌的高度约为1.8mC．菜刀的质量约为4kg D．饭碗的容积约为300mL答案：D．知识点：长度的估测 质量的估测解析：解答：A.一根筷子的长度在20cm 左右，锅铲的长度约是筷子的二倍，在40cm=0.4m 左右．不符合实际；B.中学生的身高在160cm 左右，餐桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m 左右．不符合实际；C.两个鸡蛋的质量在100g 左右，菜刀的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．不符合实际；D.饭碗盛水的质量在300g 左右，容积约33001/mg V g cmρ===300cm 3=300mL 左右．符合实际． 分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．9．据现察．教室的宽度最接近于（ ）A ．60mmB ． 8dmC ．8mD ．60m 答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：一般教室的长度在10m 左右，宽度在8m 左右．分析：此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．10．以下估测中，最接近实际的是（ ）A ．普通教室的高度约为4kmB ． 物理课本宽度约为16.9dmC ．中学生课桌高度约为80cmD ． 中学生的身高约为1.6mm答案：C ．知识点：长度的估测．解析：解答：A.一层楼的高度在3m 左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故A 错误；B.物理课本的宽度约18cm 左右，即1.8dm 左右，故B 错误；C.中学生课桌高度约为80cm ，故C 正确；D.中学生的身高约为1.6m 即1600mm ，故D 错误．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．11．下列数据最接近实际情况的是（ ）A ． 考场外的温度约为10℃B ． 物理课本从课桌上落到地面大约需要4sC ． 家用空调工作时的电流A 约为5AD ． 一袋方便面的质量约1.2kg答案：C ．知识点：时间的估测；温度；质量的估测；电流的大小．解析：解答：A.考场外气温炎热，在30℃以上．此选项不符合实际；B.课桌的高度在80cm 左右，课本从课桌上落到地面，时间很短，大约不到1s ．此选项不符合实际；C.家用空调的额度功率在1100W 左右，正常工作的电流在I=1100220P W U V==5A 左右．此选项符合实际；D.两个鸡蛋的质量在100g 左右，一袋方便面的质量与此差不多，在100g=0.1kg 左右．此选项不符合实际．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．12．如图所示为巧测一高度为l 的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d ，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l 1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l 2，则瓶子的容积约为（ ）A ．2114d l πB ．314d πC ．21214d l l π+（）D ．21214d l l π-（） 答案：C知识点：量筒的使用．解析：解答：酒瓶的底面积为214S d π=瓶中水的体积V 水=Sl 1=2114d l π，瓶中空气体积V 空=Sl 2=2214d l π，酒瓶的容积为V 瓶=V 水+V 空=2114d l π+2214d l π=21214d l l π+（）． 分析：虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V 瓶不变，瓶中水的体积V 水也不变，可将上部分不规则的空气体积V 空，用倒置后上部分规则的空气体积V 空来代替．13．下列操作正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．答案：A ． 知识点：量筒的使用 温度计的使用及其读数 天平的使用 安全用电原则．解析：解答：由图知：A.读取量筒中液体体积方法正确．操作正确；B.物体和砝码的放置位置错误，应该“左物右码”，另外不能直接用手抓取砝码．操作错误；C.温度计的玻璃泡接触了容器壁，是错误的．操作错误；D.使插头断开电源时，应该手拉插头，断开电源，不能直接牵拉导线．操作错误．分析：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直；②使用天平测量物体质量时，物体要放在左盘，砝码放在右盘；同时必须使用镊子取放砝码；③使用温度计测量液体温度时，必须使温度计与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；④使插头断开电源时，不能直接牵拉导线．14．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C．知识点：量筒的使用．解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．15．实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（）A．美观好看B．便于操作，使用方便C．为了提高稳定度D．为了提高精确程度答案：D知识点：量筒的使用解析：解答：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以提高精确程度．分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．二．填空题（共5小题）16．如图示．固体的体积是m3．答案：1.4×10﹣5．知识点：量筒的使用．解析：解答：所用量筒的单位是ml，其分度值是2ml；左图所示，液体的体积是28ml，右图所示，固体和液体的总体积是42ml；所以，固体体积等于总体积减去液体体积，即为14ml，合1.4×10﹣5m3．分析：量筒是量度液体体积的仪器，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数．读数前应先看清其分度值及单位．17．在下列空格处填上适当单位：（填符号）（1）一场足球赛的时间90；答案：min（2）一个中学生高16；答案：dm（3）一张纸的厚度约为70．答案：μm知识点：时间的估测长度的估测解析：解答：（1）正式足球比赛包括上下两个半场，各45min，全场时间为90min；（2）成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右；（3）一般纸张的厚度在70μm左右．分析：此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．18．小黄测得自己每分种的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140 次，则他用的时间约为秒．答案：120知识点：时间的估测解析：解答：小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t='nn×60s=14070×60s=120s．分析：已知小黄每分钟脉动次数n和小黄脉动的总次数n′，然后根据'nn×60s即可求出他用的时间．19．小军参加体检，测得他的身高1.70，他的质量65（填单位）答案：m|kg．知识点：长度的估测质量的估测．解析：解答：健康成年人的身高大约在1.60m～1.80m之间，身体质量大约在60kg～80kg之间，所以小军参加体检，测得他的身高1.70m，他的质量65kg．分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．20．如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．答案：ml|2ml|偏大知识点：量筒的使用．解析：解答：（1）如图所示的量筒是以ml为单位标度的；一大格表示10ml，中间有5个小格，即量筒的分度值为2ml；（2）读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，眼睛向下俯视时，会以液面最高处为准，测量结果会偏大．分析：用量筒测量液体体积读数时，先要明确量程和分度值，视线与液面最凹处保持相平．21．现有甲、乙两种不同规格的量筒，如图所示，若要量取35ml的水，应该选取量筒，请在所选量筒上画出液面所在的位置．答案：乙|液面位置如图所示知识点：量筒的使用．解析：解答：通过观察题中两图，两个量筒的量程均为50mL，可以用来量取35mL的水，由于甲的分度值是2mL，乙的分度值为1mL，则使用乙量筒量取更为精确，答案：乙更为科学．分析：用量筒量取一定体积的液体时，需要注意两点：一是液体的体积不能大于量筒的量程；二是选取合适的分度值，分度值越小的量筒越精确．在读数时，应以液面的凹面处所对应的刻度为准．22．如图中量筒中水的体积为毫升，在量筒中放入被测物体后，从量筒中的水面位置变化可以知道被测物体的体积为厘米3．答案：24|12知识点：量筒的使用．解析：解答：图中量筒的量程为0～40毫升，一个大格表示10毫升，里面有5个小格，一个小格表示2毫升，即最小分度值为2毫升；水的体积V水=24毫升，水和物块的总体积V总=36毫升，物体的体积V=V总﹣V水=36毫升﹣24毫升=12毫升=12厘米3．分析：量筒测量物体的体积时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数，即量程和分度值，且读数时要以液面的凹液面所对的刻度为准．物体的体积等于总体积V总减去水的体积V水．23．如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是：①；②；乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误是：．答案：铅笔左侧没有与刻度尺的零刻度对齐|视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直|温度计与容器的底、侧壁接触．知识点：长度的估测温度计的使用及其读数解析：解答：（1）由图知：在测量铅笔长度的过程中，存在的错误是：①被测物体放没有与刻度尺的零刻度对齐；②视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直；（2）图中操作的错误是玻璃泡接触了容器底和侧壁．分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一整数刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，读数时视线要与物体末端所对刻度线相垂直，注意测量结果要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．24．给下列数字填上合适的单位：（1）某同学的身高1.65______答案：m（2）一支铅笔的长度20 _______答案：cm（3）某同学绕操场走一圈的时间是200___答案：s（4）声音在空气（15℃）中的传播速度为340_______.答案：m/s知识点：长度的测量解析：解答：：（1）某同学的身高1.65m；答案：m（2）一支铅笔的长度20cm；答案：cm（3）人步行的速度一般为1.1m/s左右；某同学绕操场走一圈（300m或400m）的时间约300s左右；故填200s符合实际；答案：s（4）音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.答案：m/s分析：（1）首先要对题目中涉及的时间和长度有个初步的了解，对于它们的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，找出符合生活实际的单位填入．（2）声音在空气（15℃）中的传播速度为340m/s.25．湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为多少平方米？答案：每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2知识点：长度的估测解析：解答：先数出脚印所占的总格数，共53小格；其中未满一格的有24格（按12格计算），因此“野人”每只脚在方格纸上所占的格数是：53格﹣12格=41格；每个小格的面积S1=3cm×3cm=9cm2；每只脚的面积S=9cm2×41=369cm2；分析：本题提供了估测脚底面积的方法，先数出每只鞋印所占的小格数，乘以每个小格的面积，从而求出每只脚的面积．。
76.学思堂提优——第3节 长度和体积的测量(第一课时) 试卷及答案
第3节长度和体积的测量第1课时学习目标视窗基础巩固提优务实基础，才能有所突破……1．测量是一个将和公认的进行比较的过程。
2．长度的国际单位是，符号是。
比米大的单位是，符号为；比米小的单位有、、、、，符号分别是、、、。
3．1米= 分米= 厘米= 毫米= 微米= 纳米。
4．测量长度的常用工具是。
使用前要注意观察它的、和。
5．刻度尺的使用方法是：(1)放正确：即刻度尺的对准被测物体的一端，并被测物体；(2)看正确：即读数时视线被测物体末端所对的刻度线；(3)读正确：即读出值和值；(4)记正确：即记录时必须注明。
6．一位粗心的同学在测一些物体的长度时忘记了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位。
(1)教室的门高是23.5 ；(2)某同学的身高是165 ；(3)一张卡片的厚度是0.24 ；(4)一枝普通新铅笔的长度是0.18 。
7．我国一元硬币的厚度最接近( )。
A．1.8um B. 1.8 mmC．1.8cm D．1.8 dm8．某同学平静呼气时的胸围长度是82 cm，深吸气时的胸围长度是96 cm，深呼气时的胸围长度是78 cm，则这个同学的胸围差是( )。
A.14 cmB.18 cmC.160 cmD.174 cm9．第46届世乒赛子2001年5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量。
这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了( )。
10．使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法中错误的是 ( )。
A．刻度尺沿被测物放正，不能斜放B．刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物放置C．零刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换D．读数时，视线要与尺面垂直11．下列物体中，长度最接近40 cm的是( )。
A．钢笔的长度 B. 热水瓶的高度C. 铅笔盒的长度 D．墨水瓶的高度12．下列几种测量金属球直径的方法中，正确的是( )。
13．在长度测量中，估计值一般是指( )。
A．测量工具的最小刻度值B. mmC．测量工具最小刻度值的下一位D．mm以下一位14．下列单位换算过程的表达式正确的是( )。
七年级科学 长度和体积测量练习题试题
乏公仓州月氏勿市运河学校三墩七年级科学<长度和体积测量>1、以下长度单位中最小的单位是〔〕A、米 B、千米 C、纳米 D、分米2、在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，那么测量值将会〔〕A 偏大 B 偏小 C 不变 D 都有可能3、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为0厘米，这本书共有260页。
那么每张纸的厚度是( ) A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 D．0.1毫米4、某同学测量一木块长度，读数为23．51cm，那么该读数的正确值和估计值各为( )A、 23cm和0．51cmB、23cm和0．01cmC、23．5cm和0．01cmD、23．5cm和0．1cm5、以下单位换算过程中正确的选项是〔〕A、1.8米=×1000=1800毫米B、1.8米=1.8米×1000=1800毫C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D、1.8米=×1000毫米=1800毫米6、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1．76厘米，1．78厘米，1．74厘米，1．08厘米，那么小球的直径应取多少？( )A 1．78厘米B 1．765厘米C 1．77厘米D 1．76厘米7、一支量筒有50亳升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，那么这块木块的体积是〔〕A 6厘米 3 B 0.6分米3 C 12分米3 D 12厘米38．人体血管的总长度约为10.6万千米，请计算：以知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕〔〕A 0.265圈B 7圈C 5圈D 0.377圈9、要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是………………〔〕A 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B 用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD 上述方法均很好10、下面表达的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 ( )A 、把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B 、在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
基本测量1长度与体积的测量1长度与体积的测量习题1
第一章基本測量1-1 長度與體積的測量1-1 長度與體積的測量習題：1. 安安、緯緯、小穎三人利用直尺測量書桌的寬度，測量結果為：安安40.05公分、緯緯39.95公分、小穎40.00公分，則下列敘述何者正確？(A)直尺的最小刻度為0.01公分 (B)三人測量結果的平均值為40.00公分(C)緯緯的測量結果是錯誤的 (D)小穎的測量結果最接近平均值，故最準確。
答：。
2.如右圖，將一把乾燥的沙子置於量筒中，使沙面呈水平，此時沙面的刻度為100.0毫升，接著在量筒中加入100.0毫升的水，此時沙面的刻度為85.0毫升，水面刻度為180.0 毫升，請問沙子真正的體積為毫升。
3. 金金想要測量一堆相同大小的彈珠體積，就先將這些彈珠放入量筒中，發現這些彈珠的高度約到量筒刻度為 55 cm3的位置。
後來他加入 50 mL的水，發現水面刻度到達 85 毫升的位置。
(1)彈珠的總體積大小約為多少？答：。
(2)彈珠間的空隙大小應為多少？答：。
不補習的學長的話：上課時六感全開，全神貫注，因為只聽一次。
不超進度預先學習，因此學科永遠新鮮，不會出現基礎課程重複的無聊無奈感(這是國中生補習的通病)。
因為不願耗損太多時間事後一再練習，因此養成從定義原則，完全靠自己推衍的習慣，發展自己的想法與邏輯。
關係圖的解讀：① X、Y成正比② X、Y的線性關係③ X、Y成反比Y ＝κ‧ X Y ＝κ‧ X ＋ m X ‧ Y ＝ K例：2＝ 2 ×14＝ 2 ×26＝ 2 ×38＝ 2 ×410 ＝ 2 ×512＝ 2 ×6例： 5 ＝ 2 × 1 ＋ 34＝ 2 × 2 ＋ 36＝ 2 × 3 ＋ 38＝ 2 × 4 ＋ 310＝ 2 × 5 ＋ 312＝ 2 ×6＋ 3例：1×12＝ 122×6＝ 123×4＝ 124×3＝ 126×2＝ 1212×1＝ 12通過原點的斜直線不通過原點的斜直線圓滑曲線1-2質量與密度的測量M 與V 的關係圖： D 與M 的關係圖： D 與V 的關係圖：密度的計算：練習 1 將一液體分次倒入量筒，然後利用天平依次測量量筒（連同液體）的質量，並記錄量筒中液體之體積，則：①該液體的密度為__________。
浙教版科学七年级上册第一章第三节
第一章第三节 长度和体积的测量 知识点1 长度的单位B1. 常用的长度单位，由大到小的排列顺序是( )A ．分米、厘米、毫米、微米、米B ．厘米、分米、毫米、微米、米C ．微米、毫米、厘米、分米、米D ．米、分米、厘米、毫米、微米B3. 有一棵参天大树，三名同学手拉手刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是( )。
A ．10 cm B ．42 dm C ．36 000 mm D. 0.45 mB20. (江苏省)下列四组数据是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是( )。
A ．一支钢笔的长度:0.175 dm B ．一本新华字典的厚度:3.5m μC ．一枚1元硬币的厚度:1.9 mmD ．一张纸的厚度:10 mmKA1.物体都有一定的长度，在科学研究中经常要对物体的长度进行测量，测量是将一个________与公认的________进行比较的过程。
KA2.长度的单位是________，除此以外还有________、________、________、________、________、________等。
KA3.每学期，学校都会对同学们的身高、体重、视力等进行健康检查，那么这学期你测量的身高是________米。
KA6.估计一下，下列物体比较接近6厘米的是（ ）。
A.《科学》教科书的长度B.墨水瓶的高度C.乒乓球的直径D.圆珠笔芯的直径 KA10.人手上最接近于5厘米的是（ ）。
A.手掌长B.手指宽C.大拇指长D.手掌厚 KA11.給以下测量数据补上单位：赵飞同学身高1.65_______；钱明同学的铅笔直径是0.80_______；操场的长为125.0_______；上海到北京的铁路线长为1420_______。
KA18.《科学》七年级第一册课本的厚度约为（ ） A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 D.1微米 KA19.一幢十层楼房的高度最接近（ ）A.18米B.35米C.6.5×104厘米 D.0.35千米KA30.小玲测量了一些物体的长度，得到数值，但忘记写上单位，请你补上合适的单位： （1）我的铅笔的直径为7.5_______；（2）我的圆珠笔的长度为13.60_______；（3）我的身高为154.0_______：（4）我的课桌高度为75.1_______。
成就中考科学专题训练
成就中考科学专题训练第一节科学在我们身边1、科学要研究各种___________，并寻找它们。
2、我们在学习科学的时候，我们应该多______、多_______、多_______，运用__________和知识，为人类创造美好的生活。
3、科学技术推动社会的进步，科学技术也可以产生破坏作用。
4.科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是( )A.多做实验B.仔细观察、积极实验、认真思考C.认真听老师讲课D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断第二节实验和观察1、科学研究最重要的环节是______和_______。
2、______：做化学反应的容器；______：夹持试管；试管架：放置试管；_____：加热；显微镜：观察微小的物体；_____：测量时间；_______：测量质量；电流表：测量电路中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉末状固体；烧杯：配制溶液。
3、实验时要仔细观察实验过程，准确记录__________和___________。
4、在很多情况下，单凭我们的感官_______(填“能”或“不能”)对事物作出可靠的判断。
因此我们经常要借助于一些________和______来帮助我们做出准确的判断。
第三节长度和体积的测量1、测量是一个将______的量与公认的______量进行比较的过程。
2、长度的国际单位制单位是_____(m)；单位换算：1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm) =_____厘米(cm) =_____毫米(mm)；1毫米=______微米(μm)；1米=_____厘米；1米=_____毫米；1米=______微米；1米=_______纳米。
3、长度的常用测量工具是________。
刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的_________和__________，测量时，①放正确：0刻度对准被测物体_______，刻度线尽量________被测物体；②看正确：视线跟刻度尺________；③读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记_______。
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量练习3
科学初一上浙教版1.3长度和体积的测量练习31、以下属于直截了当观看的有，属于间接观看的有，属于定性观看的有，属于定量观看的有。
①用显微镜观看植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退消；④用体温计测得小华的体温是39℃。
2、某同学用一刻度尺测一本书的长度，四次测量结果分别是：22.52厘米、22.54厘米、23.53厘米和22.52厘米。
那么其中_____________是不小心记录错误的，这本书的长度最接近于__________厘米。
3、一个同学正确测得铅笔的长度是16.34cm，从那个数据看，它所用刻度尺的分度值是〔〕〔A〕分米〔B〕厘米〔C〕毫米〔D〕微米4、测得一物体长度为320.0毫米，假设换用厘米为单位，测量结果应记为〔〕〔A〕32厘米〔B〕32.0厘米〔C〕32.00厘米〔D〕320厘米5、测量长度时常要可能数字，关于可能数值的位数确定，以下说法正确的选项是〔〕〔A〕位数越多越好〔B〕位数越少越好〔C〕位数只需一位〔D〕位数不论多少6、在特别潮湿的环境中，木尺会受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时，结果是〔〕〔A〕测量值大于真实值，这是一种误差〔B〕测量值小于真实值，这是一种误差〔C〕测量值等于真实值〔D〕测量值将是错误的7、有五把刻度尺：①零刻度一端已磨损的尺，②刻度线模糊不清的尺，③最小刻度不是毫米的尺，④比被测物体短的尺，⑤刻度不均匀的尺。
这些尺子中，不能用来测量长度的尺子是__________________。
8、以下哪个物体的长度最接近于6×10-5千米〔〕〔A〕墨水瓶高〔B〕方凳高〔C〕教室的宽〔D〕一张纸厚9、自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一与第五块水迹中心的距离是9.42米，由此可知自行车车轮直径是___________米。
10、有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清，不用刻度尺，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？写出简要步骤。
人教版三年级数学上册测量练习题
人教版三年级数学上册测量练习题第一节：长度测量1. 选出最合适的长度单位填空。
1. 一张纸的厚度用 __毫米__ 表示。
2. 一条小狗的体重用 __千克__ 表示。
3. 一台电视机的价格用 __元__ 表示。
4. 跳绳的长度用 __米__ 表示。
2. 匹配题。
请连线。
1. 毫米2. 千克3. 米4. 元A. 表示长度的单位B. 表示重量的单位C. 表示价格的单位3. 按要求写出所需要的长度单位。
1. 30毫米 = __1分米__2. 50米 = __5000厘米__3. 6千克 = __6000克__4. 5公里 = __5000米__4. 完成长度的大小比较。
1. 500毫米 __<__ 10分米2. 3千克 __=__ 3000克3. 20米 __=__ 2000厘米4. 2公里 __>__ 2000米第二节：重量测量1. 匹配题。
请连线。
1. 千克2. 克3. 吨A. 表示重物的单位B. 表示轻物的单位C. 表示非常重的单位2. 选出最合适的重量单位填空。
1. 吃饭时间标志为午__时__。
2. 一袋米的重量用 __千克__ 表示。
3. 一只苹果的重量用 __克__ 表示。
4. 一辆货车的重量用 __吨__ 表示。
3. 按要求写出所需要的重量单位。
1. 500克 = __0.5千克__2. 3吨 = __3000千克__3. 60千克 = __克__4. 7千克 = __7000克__ 4. 完成重量的大小比较。
1. 100克 __<__ 1千克2. 2吨 __>__ 2000千克3. 500克 __=__ 0.5千克4. 3千克 __=__ 3000克第三节：容量测量1. 匹配题。
请连线。
1. 升2. 克3. 毫升A. 表示重量的单位B. 表示大量的单位C. 表示体积的单位2. 选出最合适的容量单位填空。
1. 喝饮料用 __毫升__ 表示。
2. 一瓶水的重量用 __千克__ 表示。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、长度的测量1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。
常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。
（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
（3）常考的长度估测：中学生的身高约160cm，课桌的高度大约是80cm，物理课本的宽度约为18cm，考试用的碳素笔长度约为17cm，教室每层楼高约为3m，成年人走一步的距离大约是0.8m，教室门的高度约为2m。
2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。
（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。
停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为：s。
（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。
4.误差与错误：（1）误差：不可避免。
减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。
巩固练习一、单选题1．在国际单位制中，长度的基本单位是（）A．米B．千米C．秒D．小时2．如图，2022年10月1日，天安门广场举行国庆升国旗仪式庆祝新中国成立73周年。
请你根据图片提供的信息估测国旗的宽度。
下列数据最接近实际情况的是（）A．1.7m B．3.3m C．4.8m D．5.9m3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）A．身高约为160dmB．行走一步约为60cmC．100m短跑成绩约为6sD．脉搏正常跳动70次所用时间约为10s4．如图测物体长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．5．下列单位换算正确的是（）A．1.8m=1.8×100=180cm B．1.8m=1.8m×100=180cmC．1.8m=1.8×100cm=180cm D．1.8m=1.8m×10cm=180cm6．测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（）A．测量工具的种类B．测量工具的最大测量范围C．测量工具的分度值D．测量方法是否正确7．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．选用精密的测量仪器可以减小误差C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．多次测量取平均值，可以避免误差8．用皮卷尺量教室长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺变形伸长，再去测量教室长度，则测量结果比真实值（）A．偏小B．偏大C．没有影响D．一样大9．如图所示是用刻度尺测木块长度的实验，记录的测量结果应该是（）A．3.27cm B．5.27cm C．3.270cm D．5.270cm 10．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.82cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.47cm B．2.36cm C．2.357cm D．2.35cm二、填空题11．1节课的时间是0.75 。
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第一章第三节《长度与体积的测量》练习题
翠园中学东晓分校李周爱
一、选择题（每小题只有
．．一个选项符合题意）
1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（）
A、分米、厘米、毫米、微米、米
B、厘米、分米、毫米、微米、米
C、微米、毫米、厘米、分米、米
D、米、分米、厘米、毫米、微米
2、四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是……………………………………………………………………………………（）
A、260毫米
B、26厘米
C、2.6分米
D、0.26微米
3、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（）
A、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D、 1.8米=1.8×1000=1800毫米
4、有三把刻度尺，其分度值分别是分米、厘米、毫米。
你认为测人的身高时其中最好的是…………………………………………………………………………………………（）A、分米刻度尺B、厘米刻度尺
C、毫米刻度尺
D、无法确定
5、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。
甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。
你认为错误的是………………………………（）
A、甲
B、乙
C、都符合
D、都不符合
6、下面各个量，接近4厘米的是（）
A、科学课本的长度
B、铅笔芯的粗细 C 、乒乓球的直径 D、课桌的高度
7、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米，1.78厘米，1.71厘米，1.78厘米，则小球的直径应取多少？………………………………( )
A、1.75厘米
B、1.765厘米
C、1.77厘米
D、1.78厘米
8、关于误差，下列说法中正确的是：
A、误差是由于测量方法不正确造成的；
B、只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；
C、无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；
D、以上说法都正确
9、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果（）
A、偏大
B、偏小
C、不受影响
D、很难确定
10、刻度尺的准确程度由（）决定……………………………………………………（）
A、最小刻度（分度值）
B、准确值
C、估计值
D、量程
11、某同学用右图所示刻度尺测量木块的长度，正确的数据是（）
A、 3.24 cm B 、 3.5cm
C 、 2.43cm
D 、2.24cm
12、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的最小刻度应是……………………………（）A．1毫米B．1厘米C．1米D．1微米
13．如果要量取40毫升水，选用的量筒最好是( )
（A）100ml （B）30ml （C）50ml （D）200ml
二、填空题
14．请在括号内填入适当的单位：
（1）大拇指的面积约是1.5
（2）市场上出售的“雪碧”容积是1.25
15．用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如下图(左)所示，用刻度尺量出20圈的宽度
是 ___ _毫米，那么这根金属丝的直径为__ ___毫米。
16.图1所示，用两种尺来测两个物体时记录数据应为：A尺
cm，B尺 cm．
17.用如图1所示的三角尺测量长度时，刻度尺的最小刻度是，所测物体的长度是厘米，测量结果准确到。
18.某课本除封面.插页.扉页外, 总页码为200页, 厚度为8.0毫米, 则课本中一张纸的厚度是__________。
19.测量一个物体的长度, 共测了四次, 测行的值分别是22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是________。
20、读出下列各容器的测量结果
①、如图1所示，木块的长度是；图3所示碎石的体积是厘米3；
21、单位换算
（1）2米= 毫米= 微米（2）1500000微米= 厘米= 米（3）360微米= 纳米（4）10-5米= 毫米（5）47.5厘米= 纳米（6）500毫升= 米3（7）0.43分米3= 毫升
三、问答题：
22、这里有一块正方体的小铁块，请你说出二种测量正方体铁块体积的方法。
请说明要用到的仪器及测量方法。