七年级科学上册 科学测量(第3课时)导学案 浙教版
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科学测量
一、学习目标
1.知道温度表示物体的冷热程度;
2.了解温度计的结构和测量原理;
3.学会正确使用温度计,学会摄氏度的读法和写法. 二、重点、难点
1.温度计的测量原理;
2.正确使用温度计,学会摄氏度的读法和写法. 三、课前自习
1.物体的冷热程度称为 。凭感觉来判断温度的高低是 的,在相同的温度下,用手去摸大理石桌面,感觉有点凉;去摸毛衣和棉被,会感觉到温暖。要准确测量温度,需要使用 。
2.实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体 的性质制成的。常用的温度单位是 。用 表示。摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度定为 ,水沸腾时的温度定为 。0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。零度以下,应读作 摄氏度。
3.使用温度计时应注意以下几点:
(1)测量前先估计待测物体的温度来选择温度计,注意不能测量超过温度计 的温度. (2)温度计的玻璃泡要与被测物体 ,不要接触容器的底部和容器的侧壁。
(3)一般不能将温度计 ,读数要等到温度计内的液柱不再上升或下降时再读数.
(4)读数时,视线要与温度计内液面 。
4.观察体温计,它与水银温度计相比,在构造和功能上有什么不同?
四、拓展提升 动手实验:
⑴用温度计测量水的温度;读数是: 读作 (2)用体温计测量自己的体温:
①先用手指捏紧体温计上部,用力甩几下,使体温计的水银柱回落到最低值。 ②把体温计夹在自己的腋下,过3~5 分钟取出。 ③读出自己腋下的温度为____ _℃。 1. 温度计与体温计结构和功能上有什么不同?
2.温度计与体温计读数时有什么不同?
测量范围
3.用体温计测量体温前为什么要用力甩几下?
4. 用体温计测量体温时为什么要过3~5 分钟取出,才能读数?
5.体温计玻璃泡容积特别大,同时玻璃管很细这样的设计有什么好处?
五、当堂检测
1.液体温度计是根据水银、酒精等液体_______ 的特性制成的。
2.图中温度计甲和乙所示的温度为:
甲读作_____ __;乙读作___ ____。
3. 把手指浸入一杯水中,感觉不冷也不热,这杯水的温
度大约是_____℃,为什么?
4.液体温度计的原理是根据液体的______ _ 来测量温度的,如图体温计的量程是,分度值是.请读出下图温度计的读数,读数是.
六、作业布置
七、课后反思