晋教版初中地理七年级下册教案-10.2 印度──世界第二人口大国6

《印度》—“发展中的大国”教学设计

【教学目标】

1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。

2.运用地图找出印度的主要矿产地和工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产分布的关系。

3.举例说明印度高新技术产业对经济发展的促进作用。

【教学重点】

1、分析地形、气候对农作物分布的影响。

2、说明其工业分布与农作物、矿产分布的关系。

【教学难点】

分析热带季风气候对农业的影响。

【教学用具】希沃白板地图

【教学过程】

教学环节教学活动学生活动

导入新课

回顾《西游记》故事，师徒四人历

经磨难，取得真经。

跟着老师一起回顾“取

经”历程。

讲授新课印

度

的

农

业

活动1：找“吃”找“穿”

美食组：2组时装组：2组

任务：

1. 四大组各自找到农作物的大概位置。

2. 并说明农作物为什么生长在这？

活动2：悟空寻“针”

小组合作、交流后派代

表进行汇报

其他小组进行补充

印

度

的

工

业

任务：

1.确定能寻到“针”的工业城市。

2.找到其他三个主要的工业城市及其对应的工业部门。

3.想一想：工业分布与当地的物产有何关系？

信息时代：畅游世界

视频介绍软件之都《班加罗尔》

各小组合作探究，确定结果后，进行抢答。

学生看完视频，谈感受。

总结·谈一谈：印度“印象”

学生回顾本节课地理知识，构建、梳理地理知识之间的关系。

板书设计教学反思发

展

中

的

大

国

高新技术产业

传统工业

工业

发展

分布

农业

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。

我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。

“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……

放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。

我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。

“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……

放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。