幼儿园小班教案《鱼妈妈和鱼宝宝》含反思
鱼妈妈生宝宝教案7篇
鱼妈妈生宝宝教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《鱼妈妈和鱼宝宝》含反思
幼儿园小班教学计划《鱼妈妈和鱼宝宝》带反思小班教学计划《鱼妈妈和鱼宝宝》包含了对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思，以便儿童在绘画过程中感知大点与小点，点和面之间的关系，学习通过手指点画绘制鱼鳞，并指导孩子们结束活动。
在对自己的绘画材料进行分类并养成良好的习惯后，请看一看对课程计划的反思的幼儿园班003010。
活动目标：1.学会用手指画鱼鳞。
2.在绘画过程中，感知大小点与点和面之间的关系。
3.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。
4.根据色彩做出大胆合理的想象。
活动准备：1.每组一组红色，黄色和蓝色颜料，两块湿抹布。
2.每个孩子一张纸（画有大鱼和小鱼的轮廓）。
3.风扇绘画，绘制具有不同动态的大鱼和小鱼。
活动程序：首先，孩子们认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。
其次，尝试在“鱼妈妈和鱼宝宝”身上穿漂亮的衣服。
1.老师演示了手指绘画的方法：用大拇指在大鱼上画鱼鳞；用食指在小鱼上画鱼鳞。
指出常规的天平。
2.儿童尝试画手指的方法。
老师：我们伸出手指，然后放一点手指，使大鱼和小鱼有一点颜色。
3.儿童画。
孩子在绘图纸上画了一根手指。
引导幼儿指出鱼妈妈和鱼宝宝的大小和规律安排。
第三，展示儿童作品。
邀请孩子们互相欣赏彼此的工作，老师对此进行简单的评价和称赞。
活动思考与建议：整个事件通过游戏进行。
游戏结束时，所有孩子都被送到母亲和鱼宝宝那里参加水下世界的舞蹈，这样孩子们可以体验到手术结束后带来的快乐。
产生浓厚的兴趣，从而享受美术活动。
因为我上课的时间太久了，所以我没有很好地掌握这门课，但是整个活动非常积极，我创作的作品也非常漂亮。
小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。
它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。
2023年小班教案《小鱼游游》
2023年小班教案《小鱼游游》2023年小班教案《小鱼游游》1教学目标:1.引导幼儿在自我探索中区分单双数.2.培养幼儿对数活动的兴趣.活动准备:数字卡片.身上印有数字的鱼卡片活动过程:一.小鱼游1.老师扮演鱼妈妈,小朋友做鱼宝宝,一起边游边念找朋友.2.每条鱼都找到了就把自己身上的数字贴在红色圆点上,没有找到朋友的就站在兰色圆点上.(出现单双数)二.小鱼找朋友1.每两个小朋友一组.分到十条鱼和1-10的数字卡片.2.请小朋友给他们找好朋友分类.3.幼儿探索,教师巡回指导.4.小结:2468的能找到好朋友,是双数,。
13579没有好朋友的是单数.三.游戏:小鱼听指挥老师说到单数,小鱼睡觉;老师说双数小鱼游啊游(游戏进行若干次)四.送鱼宝宝回家1.是单数鱼的送到兰色家,是双数鱼的送到红的家.2.结束活动.活动反思：《纲要》中明确指出：数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
”纲要中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。
2023年小班教案《小鱼游游》2教学对象分析：1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。
教学内容分析：教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。
教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。
解决方法：运用谜语导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。
教学目标：1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
幼儿园大班教案《动物妈妈和宝宝》含反思
幼儿园大班教案《动物妈妈和宝宝》含反思教学目标1. 能够辨认不同动物的名称和它们的宝宝名称。
2. 能够理解动物妈妈对宝宝的呵护和照料，情感上体会到亲子爱。
3. 通过绘本、游戏、手工等多种形式，培育幼儿的察看本领、口语表达、动手本领和合作意识。
教学重点1. 把握不同动物名称和它们的宝宝名称。
2. 通过绘本和游戏等肢体语言的形式，培育幼儿的察看本领和口语表达。
教学难点1. 培育幼儿的情感体验和理解。
2. 通过手工活动，磨练幼儿的动手本领和合作意识。
教学方法1. 老师引导和示范。
2. 绘本故事的叙述。
3. 游戏、手工的开展。
教具材料1. 绘本：《我的妈妈》《小鱼妈妈忙》《熊宝宝的好妈妈》等。
2. 视频。
3. 动物图片和模型。
4. 色纸、颜料、彩笔、剪刀等。
教学过程一、引入1. 老师问幼儿“今日有谁带着宝宝来幼儿园呢？你爱好你的父亲妈妈吗？你们和宝宝们在一起的时候，爱好做什么呢？”2. 老师引入今日的主题：“动物妈妈和宝宝”。
二、打开1. 绘本故事的叙述：老师通过幼儿爱好的绘本内容，叙述动物妈妈如何珍惜照料宝宝，教育幼儿要好好学习，让父亲妈妈把你们看作“本身的头号宝贝”。
2. 视频：呈现动物妈妈和宝宝之间的动人场景。
3. 游戏：让幼儿仿照不同动物的叫声，并通过游戏自出机杼地辨认出妈妈和宝宝。
例如：老师播放动物的叫声和它的图像，幼儿回答它是哪种动物、它的宝宝是哪一种动物，通过游戏让幼儿更好的认得各种动物的妈妈和宝宝，并了解它们的习性习惯。
4. 手工活动：设计不同的手工活动，让幼儿通过手工活动制作属于本身的动物妈妈和宝宝，磨练同学的动手本领和合作意识。
例如幼儿用来制作宝宝的剪纸形状，然后把宝宝放在颜色与形状相符的动物妈妈腹部的部位上，加强综合本领和感知力，让幼儿们在动手中感受到生命的价值和爱的气力，主题教育思想深入幼儿心灵之中。
三、小结1. 老师引导同学复盘今日学习的内容并梳理。
2. 合影纪念。
反思此次教学内容的设置旨在让幼儿在察看、辨识、感知中获得愉悦。
2023年幼儿园小班教案《鱼》
2023年幼儿园小班教案《鱼》2023年幼儿园小班教案《鱼》1活动目标：1、引导幼儿走斜坡，发展幼儿的平衡能力2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。
3、启发幼儿抬物走，发展幼儿的协作能力，体验合作的快乐。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动重点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，指导幼儿正确掌握两人合作抬物走。
活动准备：1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
活动过程：1、创设游戏情境：（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。
2、引导幼儿积极参与游戏：（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点：A．小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B．上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。
（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A．老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C．让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。
D．垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。
教学反思：整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识（即经验）激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域在整合的同时要有一个偏重的领域，（即定位本节课的重点领域）。
小班教案《鱼儿》
小班教案《鱼儿》小班教案《鱼儿》1活动目标培养幼儿表演及语言表达能力。
学习儿歌，知道鱼的生活环境。
知道团结的力量，养成友爱的好习惯。
活动准备美丽小鱼的图片。
有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。
活动过程一、情境导入在黑板上面有许多鱼的粉笔画。
老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”二、学习鱼的生活环境1．老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）如果小雨离开了水，它们就失去了生命。
2．小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。
3．小鱼在水中是靠尾巴游泳的。
三、学习儿歌1．老师说：“如果把小朋友一个人放在家里，害不害怕？（害怕）孤不孤单？（孤单）如果只有一条小鱼在水里是不是也很孤单呢？2．老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。
许多小鱼一起游的话它们就会做好朋友。
”3．学习儿歌《小鱼游》。
4．我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。
大家要有团结合作的精神。
帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。
四、游戏1．看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。
2．在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。
活动延伸通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。
小班教案《鱼儿》2【活动目标】1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
【活动准备】1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带。
2、小鱼的头饰三个。
3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。
【活动过程】一、出示盛有鱼的鱼缸导入：教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。
二、学唱歌曲：1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐。
小班美术教案及教学反思《鱼妈妈和鱼宝宝》
小班美术教案及教学反思《鱼妈妈和鱼宝宝》一、教学内容本次教学的内容是小班美术教学，主题是《鱼妈妈和鱼宝宝》。
通过观察、模仿、创作等方式，让孩子们感受色彩和形态的美感，提高他们的观察和表现能力。
二、教学目标1.培养孩子们对色彩和形态的感知和理解能力。
2.让孩子们掌握简单的绘画技法，如涂色、剪纸等。
3.培养孩子们的社交能力、观察能力和表现能力。
三、教学过程1. 教师示范教师首先向孩子们展示一幅画，这是一组可爱的鱼妈妈和鱼宝宝的画。
让孩子们先看，看完后让他们回答一些问题，如鱼妈妈和鱼宝宝的颜色、形状等。
让孩子们对这组画有一个简单的印象。
2. 教师指导让孩子们动手画画。
教师告诉孩子们用哪些颜色和如何涂画，如粗纸和细笔。
同时，也可以鼓励孩子们使用剪纸等其他创意，创造一个色彩丰富的画面。
在孩子们画画的过程中，教师可以适当地给予指导和点评，如夸赞孩子画的好、提醒孩子需要注意的地方等。
3. 孩子相互欣赏教师可以将孩子们的作品张贴在墙上，并鼓励孩子们看看彼此的作品，并互相欣赏。
在这个过程中，孩子们不仅能够更好地了解自己的作品，也可以从其他孩子的作品中找到灵感，提高他们的表现能力和观察力。
四、教学反思本次教学我通过让孩子们欣赏图片和实际操作，让他们学到了色彩和形态的感知和理解能力，同时也让他们掌握了简单的绘画技法。
这个过程中我发现，有的孩子们在创作时会按照自己的想象画，有的孩子则更喜欢专注于某一个细节，如鱼的眼睛或鱼的鳞片。
从这个过程中，我可以看到孩子们的观察能力和表现能力不同。
有些孩子需要更多的指导和帮助，而其他孩子则可以很快地完成自己的作品。
这其中，每位孩子都有自己的个性和特点，我会在今后的教学过程中采取不同的方法，根据孩子们的情况进行针对性的指导和帮助。
同时，我也会更多地培养孩子们的自主和创造能力，让他们能够更好地表达自己的想法，并创造出更具创意的作品。
少儿舞蹈小鱼和鱼妈妈教案
少儿舞蹈小鱼和鱼妈妈教案一、教学目标。
1. 让孩子们了解舞蹈小鱼和鱼妈妈的故事背景，培养他们的想象力和表演能力。
2. 帮助孩子们掌握基本的舞蹈动作和技巧，提高他们的舞蹈表现能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与小伙伴们一起合作完成舞蹈表演。
二、教学重点。
1. 舞蹈小鱼和鱼妈妈的故事情节。
2. 舞蹈动作和技巧的训练。
3. 团队合作能力的培养。
三、教学难点。
1. 孩子们对舞蹈动作和技巧的掌握。
2. 孩子们在表演中的表现和表达能力。
四、教学准备。
1. 故事背景和舞蹈小鱼和鱼妈妈的音乐。
2. 舞蹈老师的指导和训练。
3. 舞蹈服装和道具的准备。
五、教学过程。
1. 导入。
老师向孩子们介绍舞蹈小鱼和鱼妈妈的故事背景，让孩子们了解故事情节和主要角色，激发他们的兴趣和想象力。
2. 学习舞蹈动作和技巧。
老师向孩子们展示舞蹈小鱼和鱼妈妈的舞蹈动作和技巧，让孩子们跟着老师一起练习，重点训练舞蹈动作的协调性和舞蹈技巧的灵活性。
3. 分组练习。
老师将孩子们分成几个小组，让他们分别练习舞蹈小鱼和鱼妈妈的舞蹈动作和技巧，培养他们的团队合作意识和配合能力。
4. 整合训练。
将各小组的表演进行整合，让孩子们一起进行整体的训练和排练，培养他们的整体协调能力和表演能力。
5. 舞蹈表演。
在孩子们熟练掌握舞蹈动作和技巧后，进行一次小规模的舞蹈表演，让他们展示自己的舞蹈成果。
六、教学总结。
通过本次教学，孩子们对舞蹈小鱼和鱼妈妈的故事有了更深入的了解，掌握了基本的舞蹈动作和技巧，培养了团队合作意识和表演能力。
希望孩子们能够在以后的舞蹈表演中继续努力，展现自己的舞蹈才华。
七、教学反思。
在教学过程中，老师要注重引导孩子们发挥自己的想象力和创造力，让他们在舞蹈表演中展现自己的个性和特点。
同时，要注重培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与小伙伴们一起合作完成舞蹈表演。
大班数学教案《鱼宝宝找妈妈》
大班数学教案《鱼宝宝找妈妈》教学目标：1. 让学生学会通过观察图形辨认和区分各种图形。
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 通过游戏的方式激发学生对数学的兴趣。
教学重难点：1. 学生能通过观察图形辨认和区分各种图形。
2. 学生能运用逻辑思维解决问题。
教学准备：1. 教师准备一张大海的背景海报。
2. 教师准备鱼宝宝和鱼妈妈的剪影。
教学流程：Step 1：引入活动（5分钟）教师用海报引入活动：“同学们，你们看，这是一张大海的背景海报。
现在，海里有许多鱼，它们在游来游去。
我听说，鱼宝宝在海里迷了路，找不到妈妈了，我们来帮帮鱼宝宝，找到它的妈妈吧！”Step 2：呈现游戏规则（10分钟）教师用剪影呈现出鱼宝宝和鱼妈妈的形象，并贴在黑板上。
教师说：“同学们，这是鱼宝宝和鱼妈妈的形象，你们看，它们是不是很像呢？现在，我要告诉你们一个规则，就是鱼宝宝和鱼妈妈的形状是一样的，但大小不同。
我们要通过观察它们的形状，找出鱼宝宝的妈妈。
你们准备好了吗？”Step 3：观察图形（20分钟）教师将准备好的鱼宝宝和鱼妈妈的剪影分发给学生。
教师说：“同学们，请你们仔细观察你们手上的剪影，看一看哪个是鱼宝宝，哪个是鱼妈妈。
”Step 4：展示答案（10分钟）教师用鱼宝宝和鱼妈妈的剪影在黑板上展示，然后请学生逐个说出自己的答案。
Step 5：总结归纳（5分钟）教师总结归纳：“同学们，你们通过观察图形，找到了鱼宝宝的妈妈，真棒！观察图形是一项很重要的数学能力，通过观察图形，我们可以识别、辨认和区分各种图形。
你们在这个活动中能否感受到观察图形的乐趣呢？”Step 6：小结巩固（5分钟）教师提问：“同学们，我们通过观察图形，找到了鱼宝宝的妈妈。
现在，你们能找到其他相同形状但不同大小的图形吗？请举一个例子。
”Step 7：拓展延伸（5分钟）教师给学生出示其他一些图形的剪影，让学生通过观察找出相同形状但不同大小的图形。
Step 8：结束活动（5分钟）教师总结活动：“同学们，通过这个活动，我们学会了通过观察图形辨认和区分各种图形。
(ppt精品)-学前班语言优质课教案及教学反思 第20课《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》(全册课件)
《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》活动目标1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
活动准备沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程一、热身运动随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。
二、游戏：小小飞行员1、引起活动兴趣：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?2、玩游戏教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：上飞机飞行员单脚站立，飞机起飞飞行员四散开飞机，飞机钻在云层迷失方向小飞行员原地转圈，飞机飞出云层，继续向前飞飞行员又四散飞开，下飞机飞行员站停，游戏结束。
3、幼儿游戏几次，提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。
三、放松运动听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。
活动反思通过这次活动，不仅锻炼了幼儿的分类能力，动手能力，培养幼儿收拾玩具的习惯，还节省了老师的时间，让老师从琐碎的事务中解放出来。
在以后的日常活动中，老师要尽量发挥教育引导作用，让幼儿得到锻炼和提高。
活动准备培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，免费学习网站weidianyuedu3.20 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。
同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。
2、准备供幼儿添画用的，分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。
3、准备各种颜色的彩色笔若干。
4、准备录音机一部。
5、准备亲子手册《主题活动家在哪里?》。
活动过程1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌，能熟练念出。
2、小朋友下楼后，让他们内外站成两个圆圈，其中外圆要比内圆多一个。
《鱼宝宝找妈妈》大班数学教案含反思
《鱼宝宝找妈妈》大班数学教案含反思一、教学目标1.让幼儿通过操作活动，掌握数字1-5的排序方法。
2.培养幼儿的逻辑思维能力和手眼协调能力。
3.培养幼儿对数学活动的兴趣，激发幼儿探索欲望。
二、教学内容1.数字1-5的认识和排序。
2.观察和操作活动。
三、教学过程1.导入师：小朋友们，今天我们来到了美丽的大海，这里有很多可爱的鱼宝宝，他们正在找妈妈呢！你们能帮帮他们吗？2.数字认知师：在找妈妈之前，我们先来认识一下1-5这五个数字吧！（1）教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字。
（2）教师与幼儿一起数数，巩固数字1-5的认识。
3.游戏活动师：现在，我们来进行一个游戏，帮助鱼宝宝找到妈妈。
（1）教师出示鱼宝宝和鱼妈妈的图片，引导幼儿观察鱼宝宝的身上有数字，鱼妈妈的身上有相应的点数。
（2）教师分发鱼宝宝和鱼妈妈的图片，让幼儿自己操作，将鱼宝宝和鱼妈妈配对。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成配对。
4.数字排序师：现在，我们已经帮助鱼宝宝找到了妈妈，但是鱼宝宝们还不会排队，我们一起来教他们排队吧！（1）教师出示1-5的数字卡片，引导幼儿按照从小到大的顺序排列。
（2）教师与幼儿一起讨论排序的方法，如：从左到右、从上到下等。
（3）教师分发数字卡片，让幼儿自己操作，完成排序。
师：小朋友们，你们真棒！通过今天的活动，我们不仅认识了1-5的数字，还学会了排序。
现在，请你们来说一说，你们在活动中收获了什么？（1）幼儿分享自己的收获。
四、教学反思1.本节课通过故事情境导入，激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在活动中，注重引导幼儿观察、思考、操作，培养幼儿的自主学习能力。
3.在游戏活动中，教师关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会。
5.不足之处：在活动过程中，部分幼儿对数字的认识不够扎实，需要教师在课后加强对这部分幼儿的辅导。
6.改进措施：在今后的教学中，教师应更加关注幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点，调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园小班主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》
幼儿园小班主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力，使其学会制作简单的手工制品。
2.通过观察和模仿，让幼儿感受到自然界中的动物与植物之间的互动。
3.认识植物、鱼类、虫类等生物，并学会保护它们。
4.幼儿通过对话，激发对一些简单的生活科学知识的探究兴趣。
教学内容1.唱《鱼之歌》，让幼儿马上进入主题。
2.通过幼儿园内部的大体验和小体验和预先策划的假设实验，让幼儿进一步了解海洋生物。
3.阅读《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》绘本，激发幼儿们的求知欲。
4.协助幼儿制作鱼妈妈和鱼宝宝的手工制品。
5.创设一个室内漂浮池，幼儿可以体验水中生物。
6.观察荷花并作相关手工制品。
教学过程1.通过唱《鱼之歌》来让幼儿们更好地感受主题，并介绍海洋生物。
2.带领幼儿进行水族馆中的大体验和小体验活动，让幼儿更深入了解鱼类及其生活习性。
3.阅读《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》绘本，让幼儿愉悦地认识海洋环境。
4.协助幼儿制作鱼妈妈和鱼宝宝的手工制品，并鼓励幼儿们将手工制品带回家与家长们分享。
5.创设室内漂浮池，让幼儿体验水中生物，并了解水中有哪些生物。
6.观察荷花并作相关手工制品，让幼儿深入了解植物世界。
教学评估教师应根据幼儿的年龄、认知水平和自主学习能力，采用某些方式记录幼儿的表现，以确保幼儿达到教学目标。
在教学过程中，可以采用以下方式评估幼儿的学习效果：1.观察幼儿在活动中的表现，评估其学习习惯和个人能力。
2.利用模拟实验的结果，评定幼儿对所学知识的掌握情况。
3.通过开展幼儿参与的绘画、手工等活动，评定幼儿的创造力和动手能力。
4.通过让幼儿回答一些简单问题来评定其对所学知识的掌握情况。
教学资源1.小组网上搜索的图片、信息和录像等资源。
2.教师课堂所需的材料和设备。
3.图书馆中各种相关书籍。
教学体会在教学资源和学习效果方面，教学班级的环境和动态落实可以发挥重要作用。
通过开设体验活动版、协助幼儿制作简单的手工制品、创设室内漂浮池等多种教学方式，也能培养幼儿的探究习惯，帮助幼儿解决实际的问题并取得实际红利。
(优质课件)-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》公开课教案
《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》活动目标1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
2、认识小手，知道保护自己的小手。
3、学习小手的安全保健常识。
二、活动重难点：重点：认识小手，知道保护自己的小手。
难点：初步掌握保护小手的方法。
活动准备1、泡泡水2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
活动流程：1、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
活动过程(一)热身运动《晒太阳》兔宝宝们，今天的太阳真好啊。
妈妈带你们晒太阳去。
听音乐，小兔们抱着小花枕，作运动。
(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。
以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，愉快的跟着教师做起了热身运动，。
使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。
这一环节也为后面的活动作铺垫。
)(二)尝试用小花枕一物多玩，发展基本动作1、兔宝宝们，你们想跟小花枕做游戏么?可以怎么玩呢?请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。
还可以怎么玩呢?(以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性。
)本次活动目标达到，闯关东 furuimedical3.21 孩子们的的兴趣很高。
只是在把圆盘放在背上爬行时不能更好的控制，圆盘容易滑落，针对这个问题，将在下次的活动中，让孩子们自己想办法，尝试、更新。
2、幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。
(自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。
)3、请幼儿演示新的玩法，教师：兔宝宝们真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
再想想还有什么有趣的玩法。
(通过演示，对于每个幼儿又是一次提高。
帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路。
对于个别能力较弱的幼儿，也可通过模仿，获得新的体验与成功。
鱼妈妈和鱼宝宝小班教案6篇
鱼妈妈和鱼宝宝小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!鱼妈妈和鱼宝宝小班教案6篇教案应该根据学生的学习特点和能力发展规律进行合理的教学资源和工具选择，一个贴近学生的教案可以更好地满足他们的学习需求，本店铺今天就为您带来了鱼妈妈和鱼宝宝小班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班优秀主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》
小班优秀主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》教案名称：《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》优秀主题教案适用年龄：3-4岁一、教学目标：1. 能够听懂、理解并运用故事中的关键词汇和表达。
2. 提高学生的听说能力，培养学生的观察能力和想象力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 故事书《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》。
2. 卡片，上面分别写上鱼妈妈和鱼宝宝的角色。
3. 盲目。
4. 相关道具：鱼妈妈和鱼宝宝的玩偶。
三、教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1. 教师出示鱼妈妈和鱼宝宝的图片，引导学生简单介绍这两个角色，如颜色、形状等。
2. 教师边展示故事书边简单介绍故事内容，引发学生对故事的兴趣。
步骤二：听故事（15分钟）1. 教师读故事，学生按照老师读故事的节奏拍手鼓掌。
2. 给学生发放盲目，让学生闭上眼睛，只听故事。
步骤三：讨论故事（15分钟）1. 学生合作小组讨论问题：“鱼妈妈和鱼宝宝最开始要去哪里旅行？”2. 每个小组选择一名代表回答问题。
3. 教师引导学生回答问题，记录学生的回答，当大多数学生回答正确后，教师给予鼓励和肯定。
步骤四：角色扮演（20分钟）1. 教师将卡片上的角色分发给学生，让学生根据自己分到的角色，表演故事中的情节。
2. 教师带领学生进行角色扮演，边演边解释故事中的词汇和句子。
3. 学生可以自由发挥，发挥他们的想象力，但必须遵循故事情节。
步骤五：练习关键词汇（10分钟）1. 教师出示相关图片，教学和复习故事中的关键词汇。
2. 学生根据图片，依次说出词汇。
步骤六：拓展活动（10分钟）1. 教师展示鱼的图片，让学生用纸和颜料自由画画。
2. 学生展示自己的画并进行简单的描述。
四、教学反思：本次教学通过故事的引入和角色扮演，提高了学生的听说能力和想象力。
同时，通过合作讨论和小组角色扮演，培养了学生的合作意识和团队精神。
在教学的过程中，我发现学生在角色扮演中表现较为活跃，但在听故事环节有些学生注意力不集中，需要老师在引导学生听故事时，采取一些激发兴趣的方法，提高学生的听故事能力。
幼儿园小班游戏教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》含反思
幼儿园小班游戏教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》含反思【导语】本篇文章是幼儿园小班游戏教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》的详细介绍和反思，通过这个游戏的设计和实施，旨在培养幼儿的观察力、动手能力以及团队合作意识。
【活动内容】活动名称：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行适用年龄：3-4岁的小班幼儿活动目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识活动准备：鱼妈妈和鱼宝宝的画像、幼儿园大厅、海洋主题装饰、绳子、各种彩色纸张。
活动流程：1. 准备阶段：- 在幼儿园大厅安装海洋主题装饰，营造出海洋环境。
- 制作鱼妈妈和鱼宝宝的画像，用于游戏中的道具，增加游戏的真实感。
- 准备一条绳子，作为"旅行路线"。
2. 游戏阶段：- 教师角色扮演鱼妈妈，与幼儿们一起进行游戏。
- 带领幼儿们按照绳子上的路线行走，模拟鱼妈妈和鱼宝宝去旅行的场景。
- 在路线上设置一些任务点，例如：拾取贝壳、穿越海草丛等，让幼儿们通过完成任务来增加游戏的互动性和趣味性。
- 在游戏过程中，鼓励幼儿们观察周围的环境，发现其中的不同之处，增强他们的观察能力。
3. 反思阶段：- 游戏结束后，教师与幼儿们一起回顾游戏内容，让他们分享自己的观察和体验。
- 针对幼儿们在游戏过程中的表现，给予肯定和鼓励，并提出一些建议，引导他们在观察和动手方面更加积极主动。
- 分享游戏的目的和意义，让幼儿们明白这个游戏是为了培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识。
【活动反思】通过这个游戏教案的设计和实施，我得出了以下反思：1. 活动内容设计：本次游戏的设计与幼儿园的教学内容相结合，既考虑到了幼儿的兴趣，又能够帮助他们培养观察力、动手能力和团队合作意识。
2. 营造逼真环境：通过在幼儿园大厅安装海洋主题装饰，增加了游戏的趣味性和真实感。
幼儿们在这个环境中更容易融入游戏场景，提高了他们的参与度。
3. 游戏任务设置：在游戏中设置了一些任务点，让幼儿们通过完成任务来增加游戏的互动性和趣味性。
小班音乐活动教案及教学反思《小鱼游》
小班音乐活动教案及教学反思《小鱼游》活动目标：1.引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。
2.愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。
3.初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：1、小鱼游水的图片一张，画面上有不同姿态、向不同方向游动的鱼若干条。
2、幼儿观察并模仿过小鱼游的样子。
活动过程：(一)出示图片，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。
1、教师：看!谁来了。
2、教师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好(二)幼儿跟音乐，学唱歌曲《小鱼游》1、教师示范唱。
2、教师边操作小鱼边说歌词。
3、幼儿看小鱼表演熟悉歌词。
4、教师弹唱歌曲，让幼儿熟悉旋律(小鱼不动)师：小鱼游累了，我们让小鱼休息一下。
老师把小鱼刚才游的动作编成了一首歌，你们和小鱼一起来听一听。
5、教师弹唱歌曲《小鱼游》，让幼儿跟着节奏拍手，熟悉旋律。
6、幼儿看小鱼表演，跟着教师的旋律一起唱歌曲2-3遍起，大声唱。
(三)教师引导幼儿创编小鱼游的动作。
1、教师：小鱼是怎样游来的呢谁用动作做一做2、幼儿调动观察积累的经验，尝试用动作表示小鱼游，教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点的模仿学习。
(1)、引导幼儿用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游。
(2)、带领幼儿学习手的动作，幼儿跟教师边唱《小鱼游》边动作。
(3)、引导幼儿学习走小碎步。
(4)、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。
二.幼儿玩游戏小鱼游。
1、教师：鱼宝宝今天要和妈妈做什么游戏呢!..教案网!听听与妈妈唱什么。
2、教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。
3、教师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。
(1)教师：唱到我们是快乐的好朋友，都必须找到自己的好朋友。
(2)教师以鱼妈妈的身份，其他幼儿边唱歌曲边找自己的好朋友，找到好点点头，摇摇尾巴，互相问好，励幼儿大胆亲近其他小朋友。
小班音乐网小鱼教案反思
小班音乐网小鱼教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《鱼妈妈和鱼宝宝》含反思
小班教案《鱼妈妈和鱼宝宝》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系，学习用手指点画的方法画鱼鳞，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班《鱼妈妈和鱼宝宝》含反思教案吧。
活动目标：
1.学习用手指点画的方法画鱼鳞。
2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。
3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：
1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。
2.幼儿每人一张纸（画有大鱼和小鱼的轮廓）。
3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。
活动过程：
一、幼儿认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。
二、尝试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。
1.教师示范手指点画的方法：用大拇指点大点画大鱼身上的鱼鳞；用食指点小点画小鱼身上的鱼鳞。
点出有规则的鳞片。
2.幼儿尝试手指点画的方法。
师：我们把手指头伸出来，用手指点一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。
3.幼儿作画。
幼儿在画纸上进行手指点画。
引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规则的鳞片。
三、展示幼儿作品。
请幼儿相互欣赏自己的作品，教师作简单评价并给予表扬。
活动反思与建议：
整个活动以游戏贯穿，最后的结束部分让所有幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参加海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的快乐。
产生浓厚的兴趣，从而喜欢美术活动。
因为太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很漂亮。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。
它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。